【優(yōu)秀】猜猜我是誰作文15篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的猜猜我是誰作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜我是誰作文1
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我就從一個年幼無知的孩子變成了一個五年級的學生。
這是我第一次在網(wǎng)上寫作文，你們還不知道我是誰，不過沒關系。我先來個自我介紹吧。
我長相平平，高高的鼻梁上鑲嵌著一對明亮的眼睛；彎彎的眉毛像天邊的新月。長長的頭發(fā)披在肩上。我長得很高，年齡卻不大。我的愛好有很多比如看書，聽音樂，打羽毛球，看電視，等等。因為我酷愛看書所以不幸成了近視眼，雖然成了近視眼但是我對書的喜愛卻沒有放下。我在我們學校從一年級到五年級都是班長，有時我也會覺得很累，可是作為班長的.我是沒有選擇的。我的成績還算可以。我的脾氣還可以，但是有人惹火了我，我就會跟他拼起來，我發(fā)脾氣了就是三頭牛也拉不回來。這樣的我，不知道你會不會欣賞呢？支持我就投我一票吧，謝謝
猜猜我是誰作文2
我長著一雙和小貓一樣大小的眼睛，嘴巴有一點純紅色。鼻子有兩個小小的孔，耳朵長長的，腳像爪子一樣大。我的臉又長又圓，最大的特點是數(shù)學好，語文差。我還喜歡看動漫書。
我的愛好是踢足球，因為足球能讓我鍛煉身體，我喜歡穿黑色的.衣服褲子，喜歡穿黃色的。我家住在嘉陵區(qū)祥瑞小區(qū)，小區(qū)的周圍有一排排茂盛的參天大樹，還有一家洗衣店，外面還有一輛輛小車子。小區(qū)里跳繩還在小區(qū)里摘桃子、李子、蘋果。還在小區(qū)里收包裹。春天，我我們在小區(qū)里捉蝴蝶。夏天，我和小朋友們大在大樹下乘涼。秋天，樹上掛滿了各種成熟的水果。冬天，我們在小區(qū)里打雪仗。
長大的夢想是當一名醫(yī)生，為國家做一份貢獻�，F(xiàn)在的我應該好好學習，以后才能實現(xiàn)我當醫(yī)生的夢想。
我是爸爸的兒子，家里面有爸爸媽媽、爺爺、哥哥、弟弟、奶奶和妹妹、姐姐。
猜猜我是誰作文3
我有一雙明亮的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，當然，鼻子下面還有一張紅潤的嘴巴。
有很多愛好，比如我很喜歡看書，《格林童話》、《稻草人》等童話我都看遍了。書看多了，可以提高語文能力和寫作水平。上學期，我寫的童話《貓和老鼠》成績優(yōu)秀，吳老師進行了表揚，并將我的作為范文在課堂上進行講評。
我的.投籃成績棒棒的。五月份，我們學校舉辦了春季運動會，其中有一個比賽項目是投籃，我也參加了這項比賽。比賽開始了，別的運動員十分鐘投進了二十幾個或三十來個，只有我在十分鐘內(nèi)投進了三十五個，奪得了這項比賽的第一名。
我不僅投籃成績棒，跑步速度也特別快。在班級里，因為我的跑步速度最快，所以我被同學們稱之為“飛毛腿”。有一次體育課，體育老師安排我們進行跑步比賽。見我跑步的速度遙遙領先，老師推薦我參加了學校田徑隊。
你猜到我是誰了嗎？如果你還沒猜到，可以去洪塘實驗小學三（4）班問一問，我在班級里，可是無人不知，無人不曉呢！
猜猜我是誰作文4
她長著一雙寶石一般的大眼睛，總是忽閃忽閃的，好像會說話呢。她笑起來很可愛，還有一對小酒窩。她的頭發(fā)又長又茂密，還經(jīng)常扎著兩個小辮子，看起來活潑極了。
她聰明好學，自信開朗，喜歡跳舞和畫畫，但是更愛看書。她經(jīng)常和書形影不離，下課的時候同學們都沖出教室四處玩鬧。而她卻不一樣，她安安靜靜地坐在自己的座位上，拿出課外書專心致志地閱讀。記得二年級上學期的時候，她迷上了《米小圈》，里面的故事精彩幽默，栩栩如生，她時而眉頭緊鎖，時而哈哈大笑，就如魚兒進入了大海一樣，徹底忘記了時間。經(jīng)常上課鈴響了，她都沒反應過來，等到同桌提醒了，她才戀戀不舍地收起了書。偶爾跟別人聊天，她也三句不離書，她可真是個不折不扣的書迷�。�
她還是個樂于助人的人。有一次寫作業(yè)的.時候，我有一道題不會做，自己一個人唉聲嘆氣。她聽到了就主動走過來，問：“怎么了？是有什么題不會嗎？”我給她指了指，她認認真真地看了看題，然后馬上拿出草稿紙，耐心地給我講解了起來。我聽不懂的地方她還不厭其煩地給我再講一遍，直到我完全明白了為止。有這樣一位熱心腸的同學可真好�。�
看了這么優(yōu)秀的她，你猜出她是誰了嗎？
猜猜我是誰作文5
我的眼睛可看十里之外，像個望遠鏡似的，比如媽媽把冰淇淋放在冰箱最里面，我打開冰箱一眼就望穿它了。還有一次哥哥的'錢不見了，找了半天也找不到，我信誓旦旦地說：在床的下面。果不其然，一翻就找到了。
我的鼻子非常靈敏，什么東西都能嗅到。每天放學一進家門，光聞到廚房里炒菜的味道，我就能猜出晚上要吃到的菜式，如果有我心愛的肉菜，我都禁不住咽口水。
我的嘴巴天天說個不停，像烏鴉嘴一樣，我的嘴巴最大的特點是好吃，每次一端上肉，我湊上去能把肉吃得一干二凈。但是見到蔬菜或者苦瓜時，我就把它們當二氧化碳般彈開。但家人總?cè)o我吃，我非要吐掉它們不可。就這樣，爸爸媽媽也拿我沒撤。
我的頭發(fā)硬硬的，摸上去刺刺的，像刺猬一樣非常好玩，最大的特點就是生長得超級迅猛，正常兩個星期就得剪修一次。
這就是我，猜猜我是誰？
猜猜我是誰作文6
我是一個活潑可愛的小女孩。我有一雙炯炯有神的眼睛，黑色的眼珠靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，笑起來時眉毛彎成了兩條小船。我的嘴巴能吃到美味的東西，鼻子能聞到千里之外的香味。每天穿著整齊的`校服，粉色的運動鞋，精神地扎著馬尾，讓人感到非�？鞓�。
我喜歡看書，能歌善舞，多才多藝。我還是一位英語達人，獎狀可以貼滿兩個墻，我非常熱愛英語，將來我還要向全世界的人講述中國的故事。
每天會和我媽斗智斗勇，她總是天天催著我做作業(yè)，說好的休息時間總是被各種理由打折沒了，有時候作業(yè)做累了，我就在房間里偷偷畫我的安娜，再甩甩我的起泡膠，或者趴在床上看書。一聽到門外的腳步聲臨近，我會以迅雷不及掩耳之勢，毀滅證據(jù)。一本正經(jīng)地繼續(xù)做作業(yè)，她拿我無可奈何。我時常對媽媽說“生活不只有作業(yè)，還有詩歌和遠方�！笨伤�是食古不化。
這就是古靈精怪的我，聰明的你們猜到我是誰了嗎？
猜猜我是誰作文7
"身穿百納五彩裳，日行千里勤奔忙，邊走邊唱身飛揚，惟愿桃李多芬芳。"
猜猜我是誰？
提醒你一下，我頭大身子小，個子不高，總愛穿一身白色連衣裙。
當然，心情好時，我也會穿上紅、黃、藍、綠色的衣服，五顏六色的，很漂亮。
猜出我是誰了嗎？
哈哈！我就是——粉筆。
馬上要到教師節(jié)了，我要對我最好的朋友——老師，說一聲："節(jié)日快樂！"
回想起我跟好朋友的第一次相遇，那真是相當難忘哇！
那一天，我和幾十位兄弟姐妹一起被裝進了一個盒子里。從此，我就開始了暗無天日的生活。直到睜開眼睛，我已經(jīng)來到了一個明亮寬敞的教室，老師盯著我看，講臺下幾十名同學都盯著我看，我的臉"唰"的一下就紅了。
"叮鈴鈴——"
上課鈴聲響了，老師輕輕地把我抽出來。一邊講解，一邊用我的身體在黑板上寫寫畫畫。我流著眼淚向前移動著，身體在痛苦中縮短。但我的心里卻是甜絲絲的，因為我吸引了那么多雙渴求知識的眼睛。
我就像一名導游，帶領同學們前行在知識的世界里，探索無窮的奧秘。文學、數(shù)學、英語、自然、音樂、美術——我樣樣精通。一行行工整的漢字，一筆筆流暢的線條，一個個跳動的音符，帶著同學們奮勇前進。
我的生命很短暫，當同學們擦黑板時，我躺在一邊，任黑板擦擦去我用身體寫下的一行行字跡。細細小小的粉末飄落下來，像雪花、像柳絮、像玉屑，紛紛揚揚，飄飄灑灑——真的好美！
我，外表平凡，內(nèi)心卻不平凡。因為，每時每刻我都散發(fā)著自己的光和熱。
我不求回報地付出，直到我離開這個世界的那一天。但是，我不會忘記，曾在黑板上留下的那些難忘的痕跡。
正所謂"人無完人"。別看我這么無私地付出，我也是有缺點的'。
我的粉末特別多，每次老師一寫字、一擦黑板，那些粉末就像下雪一樣，飄到講臺上、書上、頭發(fā)上，甚至鉆進老師的眼睛、鼻孔和喉嚨里。久而久之，很多老師都患上了"粉筆綜合征"，我真的很難過。
由于我的身體是堿性的，老師經(jīng)常拿著我寫字，手部的皮膚就很容易干燥、皸裂。
所以，請你幫助我，努力改正自己的缺點。同時，多多提醒老師，用完粉筆勤洗手、勤護手，做好個人保健，保持雙手清潔；平時多喝水潤喉；擦黑板時盡量離得遠一點，減少粉塵吸入身體哦！
猜猜我是誰作文8
她，中等個子，聰明的小腦袋瓜上扎著高高的馬尾辮，那雙眼睛清澈又明亮，一張小嘴總是閑不住！
她喜歡交朋友。班上才來了一個文靜的女孩子，傍晚自己一個人孤孤單單地走在路上，她就走過去時不時的和那個新生搭搭訕。俗話說得好：在家靠父母，在外靠朋友嘛！很快她就和那個女孩子成為了好朋友。
她助人為樂。別人找她幫忙，她都會幫。有一次，陳勝嬌找她借紙，她就大方的借給陳勝嬌。結(jié)果，許多人都“慕名”而來。知道的是在借紙，不知道的'還以為是她在這兒是個供紙站呢！
她熱愛語文，特別是作文，在熊老師的“小作家”上已經(jīng)有了好幾篇文章了，熊老師也經(jīng)�？渌淖魑膶懙煤媚兀�
她的字也寫的好，因為熊老師經(jīng)常對我們說：“見字如見人，所以字一定要寫好！”
她開朗活潑，從不為一些芝麻綠豆大的小事兒煩惱，她比較愛面子，但她如果傷害了別人，是會拉下臉來說對不起的。
她也很健忘，不是忘了帶筆就是忘了帶本子。
你知道她是誰嗎？她就是我——周月池呀！
猜猜我是誰作文9
那天，平靜的一天，她收到了一條短信。短信的內(nèi)容非常簡單：
吳老師，天氣冷了，請注意身體，加點衣服。
她對這條短信只是默默無語，但從她的眼睛看出，那里有一滴晶瑩的淚花。她已經(jīng)被感動了�！昂⒆觽�，猜猜哪個愛老師的人是誰？”于是，全班同學熱火朝天地討論起來。我的眼光不經(jīng)意一瞟，瞟到了一個面頰紅如火的女孩子。乖乖的劉海，是全班公認的'鄰家小女孩。她一句話也沒有說，眼光躲躲閃閃，生怕有人看到她似的。
難道是她么？有可能。她，齊齊的劉海，乖乖的辮子，底子里還有愛搞惡作劇的小性子。但是，她絕對是可能發(fā)這條短信的人。這個女孩子，就像冬日里的一杯熱可可，溫暖，甜蜜到人心里。我暗暗肯定她，知道旁邊的同桌問我，我才喃喃自語：“是那個女孩……”
“我也這樣想！”同桌笑了笑，我也笑了笑，又一撇過頭，看到一個男孩子，正被幾個人包圍著動問西問。呵，那不是號稱老師的貼心小棉襖嗎？會不會是他呢？他，每當天冷時，總是第一個給老師送熱茶的家伙，他，每當天熱時，總是第一個為老師扇扇子的家伙……盡管有人說他拍馬屁，但他依然對老師盡心盡力地服務，日久天長，就沒有人說了。
會不會是這件“小棉襖”？
又聽到一個清脆的聲音。啊，是她！那個十次考試六次都是第一名的女孩，她會不會感恩老師？又猛然覺得，她不是那個性格。她只是普普通通做自己的女孩，平時很少跟老師說話，上課發(fā)言也只是看著書本。她有些冷淡，冷淡地仿佛是冰天雪地中的一片雪花，默默落下，化成一灘水，讓人感到甘甜。她可以跟同學開玩笑，但老師？不。
“好了，有結(jié)果嗎？”老師的聲音再次響起，沒有一個人舉手，都是面面相覷。“雖然沒有人舉手，但是，老師相信自己心中都有了答案……好吧，就請同學們寫一篇作文，就記錄這件事，題目是‘猜猜他是誰’。動筆吧�！�
瞬間，打開文具盒的聲音，筆尖在紙上摩擦的聲音，錯亂不一地想起來。我用胳臂肘把作文本圍起來，露出了難得的笑容，在本子上寫呀寫。
猜猜我是誰作文10
噔噔瞪，一個擅長跑步的靚仔閃亮登場，一起來猜猜他是誰吧！
擁有帥氣的臉龐，高挺的鼻梁，完美的下顎線……呃，開個玩笑，現(xiàn)在切入正題。一張肉肉的臉上有著一雙富有戲劇性的大眼睛，雙眼皮上是纖長的睫毛（記住，是很長），稍塌的鼻子（但是卻非同一般的協(xié)調(diào)），天生像涂了口紅的嘴唇更是極其性感。
熱愛跑步的我表示本人喜愛摸耳朵和軟軟的.肉肉，怪舒服的。俺還愛看書，不看電視，只為避免龍顏大怒。
調(diào)皮和老實雖是一對反義詞，卻是我的本性，首先，每當我和姐姐比體力時，我贏了就會擺出“我可真是個機靈鬼”的欠揍表情，來故意招惹姐姐生氣。
但是，老實也不代表好欺負，我姐那次在走廊拐角嚇我，第二天我抓住時機趁她進家門時躲在門后嚇她，把她嚇得魂飛魄散，后面太血腥，就不提了哈。
怎么樣，現(xiàn)在認識我了嗎？靚仔就是我，我的名字叫做靚仔。
猜猜我是誰作文11
我有兩顆寶石般的眼睛，可以傳遞智慧。耳朵像一個“3”字，眉毛像兩把鐮刀。鼻子可以聞到美食的味道，嘴巴可以閱讀許多書。如果你打開我的腦袋，里面滿是書。我最喜歡的書是《米小圈上學記》。
我的愛好是接力賽、打籃球、踢足球、打網(wǎng)球等等。每當下課鈴聲一響我們就會飛奔到操場上去踢足球，一個人先到達終點然后跑起來，用手的力氣把球拋上去，用腳把球射進門。
我是父母的兒子，他們可以帶去我旅游。他們會帶我去北京、英國……我最喜歡去英國，因為可以了解國外知識。他們還會帶我去圖書館看書。
我是老師的學生，他可以傳授知識給我。我是婆婆、爺爺?shù)膶O子，他們可以帶我去玩。我是祖國的小草，我是南充順慶區(qū)的李程鵬。我是地球上的'一員，我是南充二年級二班的學生。
我的理想是當大作家，現(xiàn)在我應該好好上學。
你們猜到我是誰了嗎？我的名字叫“李程鵬”。因為我爸爸姓“李”媽媽姓“程”，“鵬”是因為他們希望我高鵬展翅。
猜猜我是誰作文12
“撲通”一聲，我從天上落到楠溪江，這里的環(huán)境還不錯，小魚、小蝦自由自在地游著，人們在這里嬉戲、玩耍。我的身子也很干凈，晶瑩透亮。
我滿意地離開楠溪江，向前流去，流到甌江里，那里的江心嶼，夜景美極了，燈光高照，樹木長得郁郁蔥蔥。來到江心嶼游玩的人很多，遺憾的是人們把一些塑料袋、紙巾、礦泉水扔到我身上；還有一艘艘巨大的輪船，滲漏出一些柴油，污染了我的身體。
我可受不了這樣的折磨。于是我又向前流去，終于來到了洞頭的'大海里，這里的環(huán)境看起來還不錯，遠海的海水藍藍的，但是也有有毒的物質(zhì)。近海受到了很多污染，比如重金屬、石油。赤潮等有毒物質(zhì)。我隨著海浪一起被打到沙灘上，和小貝殼一起玩耍，又退回去，太有意思了。我和我的伙伴一起玩耍，很多人在我們的身上游泳。一個小孩還站在我們旁邊拍照。
同學們，聽我講了這么多，能猜猜我變成什么了？對了！我變成小水滴了。
猜猜我是誰作文13
“這幅畫可真丑！這也太搞笑了吧！”402班的教室里傳來了一陣陣歡聲笑語。原來，我們在玩猜猜我是誰的游戲呢！
徐老師給了我們5分鐘的時間在白紙上畫同學。我猶豫要畫誰，我的目光落在王奕亮身上，“嗯，就他了。”于是，我奮筆疾書地畫了起來。
“時間到”徐老師說。我剛剛畫完，把白紙交給老師。老師收齊后，抽出了一張紙，上面是一個穿著紅色衣服，標著23號的人。我心想：不會是我吧？可千萬別是我！可老天爺像是跟我對著干。全班的'目光看著我，異口同聲地喊：“徐爍童！”我看了一眼畫，氣急敗壞地問：“我說，我眼睛有那么小嗎？”大家都哈哈大笑起來！我也忍不住笑了起來。
老師又拿出了第二幅畫。小小的眼睛，黑色的衣服。同學們有的在座位上苦思冥想，有的已經(jīng)有了答案指著王奕亮：“是他，是他！”還有的在座位上嚷嚷：“不對、不對，應該是張林！”正當同學們吵得沸沸揚揚之時，陳浩舉起了手，公布了答案：“是劉明�！�
老師又拿出第三幅畫。咦？這不是我畫的嗎？我自言自語道：“他們能猜對嗎？我會不會畫得太丑了呢？”就在這時，張然搶先一步大喊：“趙奇，是趙奇！”
這次活動課，可真是好玩，要是有機會，我還要再玩幾次！
猜猜我是誰作文14
我的頭比較小，脖子又粗又長，彎曲時如天鵝長長的脖子，我的身體很高大，每天都穿著件棕色的外套，我是屬于哺乳類動物，喜歡生活在干旱的地方。我的眼睛有雙重眼瞼和濃密的眼睫毛，鼻子還能自由開閉，我有四條細長的腿，但是我的'腳掌像一個圓盤，腳掌下面有一層厚厚的皮，有了這些“裝備”使我能在沙地里自由行走，一點也不怕風沙。我可以三周不喝水，一個月之久不吃食物，我每小時可以走16公里還能馱運400斤重的貨物，每天走上64公里的路程，連續(xù)走四天都沒有問題。
大家看我厲不厲害?我身體白天的體溫可以達到四十一攝氏度，只有高于這個溫度我才會開始出汗喲!我每喝一次水，就可以數(shù)日不喝水，還能在干旱、炎熱的地區(qū)活動，我性情溫順，常常單獨活動，吃粗草和灌木，重來都不挑食。
因為我有了這些功能，所以大家給了我一個“沙漠之舟”的美譽，這時我想大家都知道了吧，我就是駱駝，大家一定要記住我哦!
猜猜我是誰作文15
大家好！你們知道我是誰嗎？我喝起來又甜又麻，還有三個哥哥。
大哥喝起來非常辣，沒有一點顏色，大人們都非常喜歡喝，小孩子幾乎沒有愛喝的'。大哥很愛生氣，一生氣就會從身子底下向上冒泡泡，不過一會兒就會消失。
二哥喝起來沒有一點味道，也沒有一點顏色，所以沒有人喜歡喝，但如果人類一直不喝它，就會有生命危險，大家猜出二哥是什么了嗎？
三哥喝起來非常的咸，有的時候只有一點咸，它和大哥、二哥一樣，沒有一點顏色，因為三哥不受人歡迎，所以現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少人喝它了。大家猜出我們是誰了嗎？如果還沒有，我就告訴你，我是汽水，大哥是白酒，二哥是白開水，三哥是鹽水，大家都猜出來了嗎？
大家知道該怎么區(qū)分我們嗎？我現(xiàn)在就告訴你們，先嘗一嘗，如果咸咸的，那就是三哥鹽水，如果沒有味道，那就是二哥白開水，然后再聞一聞，如果覺得很辣，那就是大哥白酒。最后再看一看，如果一直在冒氣泡的話，那就是我，汽水。
【猜猜我是誰作文】相關文章：
猜猜我是誰09-09
猜猜我是誰？作文09-06
猜猜我是誰作文03-01
猜猜我是誰作文(精選)07-13
猜猜我是誰作文03-28
猜猜我是誰作文（精選）07-10
猜猜我是誰作文【精選】10-04
猜猜我是誰作文范文08-30
（合集）猜猜我是誰作文09-07
猜猜我是誰作文【通用】08-26