難忘的什么作文范文（通用17篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的難忘的什么作文范文（通用17篇），歡迎閱讀與收藏。
難忘的什么作文1
人生中難免會有難忘的人、物、事，讓我至今難忘的是——那雙溫暖的手。
我已不記得是什么時候的事了。。。。。。清晨，我來到書店，走了許久，終于看上了一本書，這本書我看著看著似乎就進入了另一個世界，想象我就是作者。。。。。。
到了中午，我拿著書到書店里地休息區(qū)，吃了一些東西，我想了又想，決定把它買下來。
于是，我走到那本書的柜子前，把那本書放了回去，想拿一本新的`書，就在這時，突然有一雙手也要拿那一本書，那是一只光滑而又細長的手，我們倆同時拿到一本書。
她是一位姐姐，我們聊了一會，因為那是是后一本了，我們對方都很想要，最后，那位姐姐把書讓給了我。我表面很開心，可是心里卻不怎么開心，因為那個姐姐她也很喜歡。。。。。。
我走到了收銀臺，服務員掃了一下，可是我的錢剛才吃午餐后不夠了。。。。。。于是我找到了那位姐姐告訴她，我的錢不夠，買不了，把書給了姐姐。
我心里還是不怎么開心的，因為那本書我看不了了，姐姐去買了那本書，然后走到我面前，把書遞到我手上，那雙手十分的溫暖。她對我說：“小妹妹，姐姐把書送給你，姐姐看得出你很喜歡這本書。。。。。。”
我很感動，也很感激她，那雙溫暖的手，至今還在我的心里，我永遠不會忘記。
難忘的什么作文2
時間好像是抓在手中的沙子，無論你怎樣緊握，卻還是阻止不了它從手中流逝，融入記憶的沙漠。
宏偉的大門，筆直而寬闊的中大道，潔白而精致的狀元橋，玉帶河畔翠綠柔嫩的柳枝……這是記憶中承載著我們的歡樂與苦澀的校園，這是見證著我們成長的腳步的校園，這是綻放著我們的最美的青春的校園。這美麗的校園，記錄著我們一段最難忘的歲月。
忘不了，忘不了我們初入校園時的青澀與稚嫩。天真而活潑的我們，用充滿了好奇心的眼神打量著陌生的校園，陌生的老師和同學，陌生的一切一切……還記得自我介紹時大家的羞澀與不安；還記得一次去食堂打飯時看到人山人海時的目瞪口呆；還記得第一晚住校時帶著激動與新同學聊天到深夜，然后被宿管老師罰站的'羞愧；還記得第一次上體育課跑完塵土飛揚的足球場后大汗淋漓的暢快……
初一的歲月就這樣在新奇與適應中悄悄流走，一轉(zhuǎn)眼，初二的時光也緊追著初一的腳步遠去了。只留下了無措的我們迎來了全新的初三。
忘不了，忘不了剛開學的班會上的嚴肅氛圍。老班的一句句囑咐讓我們認識到了初三的嚴峻，一科又一科老師的更換也曾讓我們懷疑。但這一切，都更堅定了我們的信心，讓我們更加珍惜最后的時光。忘不了那高大的教學樓，那整潔明亮的教室。那塊黑板，語文老師在上面寫了多少絢麗的文化知識，講授了多少古老的文明；數(shù)學老師在上面為我們演算了多少難題，帶我們探訪了多少未知的領域；化學老師為我們寫下了多少公式，講解了多少原理……忘不了我們在課堂上的激辯；忘不了我們在課后熱火朝天的討論，更忘不了那場精彩的籃球賽，還有賽后大家激動的淚水。那一天，整個校園上空都回蕩著我們的歡呼聲……
記憶像溫暖潤濕的空氣侵入體膚，那腦海中閃現(xiàn)的一幕一幕，我的淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，為這逝去的流年，讓我們擦干淚水，帶著微笑大步走向明天吧！
難忘的什么作文3
每當我看到數(shù)學書總會想起一件事，那件事讓我十分難忘。
星期三了，我上數(shù)學課時，老師讓我們把數(shù)學書拿出來，我打開書包一看，數(shù)學書呢？我找了半天，額頭上的汗水如流水一樣不停的流下了。汗水打濕了衣服，我如同一個在熱鍋中的螞蟻一樣。這時我想起了昨晚我把書放桌子上面了，沒有把書放回書包。
我小心又小聲的.向四周同學借書，可同學們都不想借我。我呆呆地坐在座位上，心想，完了，如果老師發(fā)現(xiàn)了，我豈不是要完了，我心中焦急又緊張。
在這個關鍵時候，一個經(jīng)常和我玩不來地同學，他對我說：“你是沒帶書把！我正好有一本多的借給你。”說著他快速的彎下腰，把手伸入書包里把一本新的數(shù)學書拿了出來，自己卻用舊的那本，悄悄走過來他遞給我，說：“以后不要再忘記帶書了�！蔽液荛_心的向他說了：“謝謝！”他微微一笑，自己回去了。
這一節(jié)數(shù)學課與往常不一樣，是他在我困難之時幫助了我，讓我不被老師訓斥。
每當我看見數(shù)學書時，都會讓我想起這一件難忘的事。
難忘的什么作文4
我一直記得一句話“你還是很聰明的，其實你不笨的啦，這篇作文寫的那么好！”，這是余老師對我說的，那時，我正是“一個看不見的小石子”從余老師說了這句話后，我的語文開始進步，學習也越來越認真了！我的心里對余老師可以說的上是感激不盡！
原本，我一直羨慕鄧希琳能寫出這么好的作文，羨慕馬仕強聰明機靈的頭腦，羨慕常常被表揚的同學，常常受到老師鼓勵的同學，羨慕班上的干部，羨慕李海欣，能唱出動聽的歌曲……而我卻像無人知曉的小草，就這樣被冷落，使我感到寒冷。就這樣默默無聞地在班上學習，同學們又好像看不見我一樣，寒！后來，我試著跟同學們講話，廣交朋友，就像《走向生活》這篇課文一樣！可還是不怎么樣，盡管比以前好，但是，我還是覺得……好像來到了孤島，一個人獨自學習……好像落伍的小鳥，沒有飛翔的力量！
這些都比不上余老師的一句話，這句話使我變得堅強，使我感覺，其實我身邊的'每一個人都在關心著我，使我感到班級還是一個溫暖、快樂的天地，只是我不會尋找快樂罷了！我感謝這句話，更加感謝余老師說了這句話！我永遠忘不了這句話，這句話會在我有困難的時候，遇到……的時候在我耳邊回響！這句話將伴隨我度過一生！
難忘的什么作文5
今天是大暑，太陽火辣辣的，我懷著興奮的心情和爸爸、媽媽一起到臨平游泳館游泳。
到了游泳館，我看見有深水池、中水池、淺水池。那里的水很清澈，一眼就能看到水底。還有許多游客，有的在學游泳，有的在打水仗還有的在比賽游泳。
我迅速跳進水里，不小心淹了一口氣，水到我鼻子里去了，我鼻子一酸，真難受。我和爸爸去中水池游，我撒嬌地說：“爸爸我不想去！我怕！”爸爸說：“不用怕，有我在！”終于我下定決心和爸爸一起游了，剛開始我游到半路游不動了，爸爸馬上游過來抱住我，說：“堅持就是勝利！”接著我又一次豁了出去。這次我記住了爸爸說的.話堅持就是勝利，我使勁地游著，終于游到了對岸。爸爸說：“怎么樣！”我高興地笑了，說：“爸爸，謝謝您！”
今天的游泳，給我上了一節(jié)人生課，讓我懂得，做事、做人都要堅持，我會永遠記在心里！
難忘的什么作文6
光陰似箭，將小學畢業(yè)了。我思緒萬千，常�；叵肫鹋c同學們學習生活中的點點滴滴。有高興的，有友情，有生氣的，……但我心中最難忘，記憶猶新的是那場別開生面的籃球比賽。
記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心一定要為班爭光�？�！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，對方的同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上，太“調(diào)皮”了。球又到了我們手里，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。觀眾此時都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈，最后還是乖乖地掉進了筐里�！暗梅�！”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
幾個來回后，又輪到們發(fā)球了，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個人的`防守，對方還在愣神，我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進了！我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，
比賽結束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。
難忘的什么作文7
今年的冬天特別冷，一場鵝毛大雪隨即而來，天寒地凍。交通阻塞，電力緊張，罕見的災難降臨到我國南方各省市。在這場大雪中，有許多人放棄了回家過年，繼續(xù)堅守著他們各自的工作崗位，抗戰(zhàn)暴風雪。在我們小區(qū)，也有感動人心的一幕，讓我久久不能忘懷。
那天早上，我走出家門，發(fā)現(xiàn)外面到處雪白一片，房頂上、大樹上、草坪上、道路上都積滿了厚厚的白雪，但是，一條黑色的小路在這個雪白的天地里顯得更加引人注目。我順著小路走去，看見小路的.盡頭聚集了好多人，他們都在起勁地掃雪：有的用鐵鍬撬雪；有的跟在撬雪的人后面把剩下的雪掃干凈；有的用長棒把樹上的積雪打下來；還有的用畚箕的尖角把踩硬的雪敲松。人們干得熱火朝天。不一會兒，那條小路在熱鬧的氣氛中又向前延伸了許多。
吃過午飯，我再也呆不住了，也要去掃雪。媽媽同意了我的要求。我和爸爸媽媽一起找了一條沒有掃過的小路掃了起來。爸爸力氣大，就負責撬雪；我力氣小，就跟在爸爸后面掃；媽媽心細，所以她負責把樹上的積雪輕輕地打下來。就這樣，我們?nèi)引R心協(xié)力地干著。干了一會兒，有幾位叔叔阿姨也熱心地來幫我們了，隔壁樓道的老奶奶也端來了熱水讓我們熱手，連小區(qū)的物管叔叔阿姨也加入了我們的行列。雖然我們素不相識，但是現(xiàn)在我們親密得像一家人似的。路過的行人也向我們投來贊許的目光。雖然我的手凍得通紅，但是我體會到了勞動的快樂。
這件事，讓我體會到：我們是生活在一個和諧的大家庭里，只要我們和睦相處，再大的風雪也擋不住我們。
難忘的什么作文8
在2008年農(nóng)歷正月十五時，在新世紀廣場上開了一場另人久久難忘的煙火晚會。好看極了。
這天我們早早的來到了新世紀廣場的路上，在我們?nèi)サ穆飞先藗兒孟穸疾患s而同的向新世紀廣場。當我們到世紀廣場時，廣場上早就人山人海了。
20：00煙火晚會開始了。一個個煙火各有各的特色、各有各的'特點。有的大、有的小、有的如銀龍出海、有的像條小船在天空中久久不熄。
就先說說每年都要有的“煙火瀑布”吧，一個長15米由兩個吊機吊著的‘繩子’在3米高的高空中從兩邊燃起�！暗谝粋�、第二個……”一個接著一個像成語接龍一樣頃刻間一個金黃的瀑布出現(xiàn)在我的眼前飛流直下。2分鐘后“煙火瀑布”由慢慢的從兩邊熄滅。在觀眾的掌聲中時�？梢月牭健疤昧恕薄疤袅恕钡穆曇�。
而最新穎的卻是“孔明燈”。一個光球飛上天空，一聲巨響光球就爆炸了。一個好似毛毛蟲的東西落下來，上面由出現(xiàn)了一個紅球。別提多好看了。
這就是難忘的煙火晚會。
難忘的什么作文9
又要上鋼琴課了，我的心里忐忑不安，因為這次的練習曲我彈得不流暢，害怕老師批評。說實話，每次去彈琴我都有些三心二意，媽媽也沒少批評我，為了這事我可難過了。我總覺得自己不怎么會彈琴，也不喜歡彈琴，所以我對自己越來越?jīng)]有信心了。
今天，令我沒有想到的是，老師簡單的一句話，改變了我的對彈琴的.態(tài)度。老師坐在我的身旁，靜靜地聽著我彈練習曲，我還是有些緊張，但我彈得很認真，老師看出了我的緊張，就親切地對我說：“你是最棒的�！笨吹嚼蠋熚⑿Φ哪�，我的心不再怦怦直跳了。接著我很輕松地就彈完了練習曲。
“你是最棒的”這五個字就像一種魔力給了我很大的鼓舞，讓我擁有自信，我相信自己一定能彈好鋼琴。謝謝您，老師！您的話語就像一縷陽光照射在我的心田，讓我感到溫暖，讓我永遠難忘！
難忘的什么作文10
“加油，加油”一陣加油聲傳來，你可知道是什么事情，告訴你，我們班的男生正在進行跑步比賽。
今天下午第二節(jié)課是體育課，我們班的男生在體育老師的帶領下進行跑步比賽。比賽開始前，老師把我們男生分成兩組，我被分到了第一組，而且是第一跑。為了跑出好成績，同學們開始做熱身，他們有壓腿，有的摔手，還有的扭頭。
這時，只聽見裁判員說：“比賽開始了”，請參加跑步的同學們回到原位�！蔽亿s緊回到了第一組，這時我的'心里“怦，怦，怦”地跳個不停，好像周圍的同學都聽得見。突然，只聽“砰……”的一聲，我用力往前沖去，可是，我還是起跑慢了，落在了第二組那位同學的后面。我使出渾身的勁向前跑，一步……兩步……我終于超過了對方，并且與對方的距離越來越大。眼看就要到終點了，突然，我的手直抖，腿好像中了魔法似的，不聽使喚，正當我著急時，腳突然扭了一下，我跑不動了，后面的同學就要追上我了，“怎么辦？怎么辦？”我心里不停地喊著，這時站在周圍的同學不停地喊“加油……加油……”，樹上的小鳥在叫著，好像在說：“劉申昊加油”。聽見這么多人給我喊加油，我突然有勁了，我又開始奮力向前跑。最后，我以第一個跑到了終點，結果我們第一組取得了勝利。
今天真開心呀，也是最難忘的一天。
難忘的什么作文11
這個學期，發(fā)生了很多令我難忘的事情，今天我要寫一次難忘的比賽。
上個星期三的班隊課上，我們年級在風雨操場上舉行了一次拔河比賽，我們的對手是強隊三（1）班。
一到那兒，老師先選了十個男孩，十個女孩，我也被選上了。并向我們交待了要領：手一前一后抓緊繩子，腳相互頂住，再使勁向后拉。
只聽一聲響亮的`哨聲，激烈的比賽開始了。我們抓緊繩子使勁向后拽，臉都憋得通紅通紅的。我頂住前面同學的腳，身子向后傾斜，與地面幾乎成了二十幾度的角。場外的替補隊員大呼小叫，為我方加油。他們差點上來幫了一把，幸好被周毅趕了回去。但就他這主心骨一分心，導致了第一局的落敗。大家都有些灰心。第二局即將開始了，大家心里滿懷必勝希望，重新排好了隊，迎接新一輪的挑戰(zhàn)。一開始，我們齊心協(xié)力向后拉，但是繩頭拉到三（1）班那邊�！凹佑停〖佑�！”我們班啦啦隊那宏亮的助威聲，仿佛為我們增添了無比的力量。大家使出渾身解數(shù)。最終，我與同學合作勝了第二局。大家重振旗鼓，排好隊形。第三局是決勝局，我滿腔熱血，不管三七二十一，閉著雙眼用力向后拽。盡管這樣，三（1）班還是以很大優(yōu)勢勝了我們班。
這次拔河比賽真是緊張激烈��！我們班雖敗猶榮，它讓我懂得了一個道理：只要大家團結一心，齊心協(xié)力，就一定會取得好成績。
難忘的什么作文12
每個人都有自己的童年，那是我們最難忘的事情。
我記得我有一次和我妹妹玩斗蟹玩蟹是那么的開心快樂，雖然有很多的困難，但是，到最還是解決了問題。
在我六歲的時候，我去妹妹家。他們剛剛建好了房子，要請客。我們就去了，到了那里，我看到許多海鮮、魚啦、菜啦……各種各樣，突然，兩只大螃蟹，向我走來，我嚇了一跳，但是，又好奇，“為什么螃蟹的兩只大腳要用紅繩給弄住不讓它走呢？”我好奇的問爸爸。他笑著說：“那是因為不讓它的.兩只大腳傷到別人，要是被傷到就會流血�！蔽矣只氐襟π纺沁�，把那紅繩解開，它立刻來攻我，我說妹妹你去拿雙筷子來斗它，我們拿著，打了幾下它的眼睛，它立刻高舉著“大斧”攻擊我們。我看到它那么狠，就把妹妹一人拿一只筷子打它們，它們就互相攻擊對方。
我又想起一個主意。我讓妹妹先選，她上了我的當，拿了只大的，我玩過斗蟹，所以知道小的一定輸，我拿起筷子重重的打了那只螃蟹。那只大蟹就去攻擊對方，想不到我妹妹也會玩斗蟹，我的攻擊對她沒有效果，她就輕輕的打了那只螃蟹，那只螃蟹就揮舞著大斧，我的小螃蟹毫不示弱，它也高舉著“大斧”……到最后我們還是打成了平手，我們都開心地笑著。
我們玩到了中午，那兩只螃蟹斗到鍋里去了。不一會兒，好香啊！口水都快流出來了。
大家的童年都是美好的，也是難忘快樂的。用小沈陽的話說：“唉呀媽呀，童年真是太好啦！
難忘的什么作文13
今天，袁老師滿面春風地走進教室，在黑板上寫著三個大字二分鐘。同學們就討論起來，有的同學問：兩分鐘這么短的時間要干什么事呢？
袁老師說了聲安靜，班上立刻安靜下來了，袁老師接著說你們在兩分鐘內(nèi)寫’我要寫作文‘這幾個字，寫在紙上，看誰寫的最多！同學們把桌子清理干凈之后，只聽袁老師說開始！同學們便立刻寫了起來。我寫到了第三個的時候看來一下我同桌，她已經(jīng)寫到了第五個了，我想我得加油了，于是我拿起筆飛快地寫著，寫到第十個的時候我的手麻了，真希望這兩分鐘能快點過去。終于等到我寫第十三個的時候，聽到了我內(nèi)心期盼的.聲音：停下手中的筆，時間到！啊，我們重重的舒了空氣，我用力地甩甩手，這時袁老師來采訪一些同學，有什么感受，很多同學都說手都寫軟了。
接著袁老師先從每個小組里選出了一個男生一個女生上臺，袁老師說你們每個人擺一個姿勢，堅持兩分鐘，誰動了就被淘汰。游戲開始了，有的同學擺了一個裝死的動作，有的同學擺了一個金雞獨立的姿勢，還有的同學擺了個思考問題的動作，兩分鐘過后，袁老師再次采訪了表演的同學，大部分的同學說手沒有一點力氣，腳像抽了筋一樣，抬不起來了。
兩分鐘雖然很短，但是卻給我們帶來了難以忘記的快樂。
難忘的什么作文14
快樂是什么？快樂是和小朋友捉迷藏，快樂是看書，快樂是和海浪賽跑，快樂是……不過，我覺得最快樂的事情還是和舅舅打羽毛球。
暑假里的一天，我和舅舅打羽毛球，打到快十一點了，汗水濕透了我們的.衣服，可比分還是不分高下，不過，我的分數(shù)已經(jīng)達到了十六分，舅舅才得了十三分，我想：這回冠軍非我莫屬了。羽毛球在我們之間像小鳥一樣飛來飛去，可能是我一時驕傲，接連幾拍都沒打中，讓舅舅得了四分，比我還多一分。Oh， my god ！我有點喪氣，心想：這回肯定追不上了，可又想起“只要功夫深，鐵杵磨成針”的貴在堅持精神，不就是一分嗎，一會兒就能追上，我緊握球拍，手心里都出汗了，小心翼翼的打好每個球。我們打到了二十平，我心里十分緊張，生怕漏掉一個球，球在空中劃了一個個漂亮的弧線， 我終于又得了一分，我贏了，I’m the winner！
我心里無比高興，比吃了蜜還甜，舅舅夸我說“你小子行啊！長大后爭取當運動員�！蔽艺f：“嘿嘿，我才不當呢！”我們的笑聲回蕩在運動場上……
還有一次，我和舅舅打羽毛球，打到了局點，舅舅使了一計，說“看，有飛蝶！”我回頭一看，哪有什么飛蝶啊，當我回過神來，大喊了一聲，“可惡，我上當了”，我被舅舅的調(diào)虎離山之計耍了，真是自作自受。
快樂其實處處都有，只是缺少感受快樂的心和發(fā)現(xiàn)快樂的眼晴。
難忘的什么作文15
雨，在人們的印象中，大多數(shù)都是“下雨天真煩人！”“這雨什么時候才下完呀！”當然，對于雨，我也是一樣的心情煩躁，不開心，可是今天傍晚，在雨中，我同樣收獲了大晴天的快樂時光！
下午放學，我在學校對面鮮奶吧等李雨軒，她補完作業(yè)我們一起回家（當然，這也是經(jīng)過我媽媽同意的），我和班里幾個同學正玩著，見李雨軒哼著小曲走了進來，天還不黑，我們倆又在鮮奶吧坐了幾分鐘，就準備回家，因為下雨了，所以我們又跑到一加一拿塑料袋（我們倆騎車來的`，車座都濕了，所以拿塑料袋套著），然后我們倆就一起唱著歌打著傘，朝我們倆的車走去，一路上我們有說有笑的——盡管說這路不長。正說著，我也沒看路，一下子就踩進了一個坑里，我立馬意識過來，可最終還是晚了，我的前半個腳掌都濕透了，站在我一旁的李雨軒幸災樂禍的大笑著，而我也是哭笑不得。
到了停車的地方我把塑料袋套在車座上，可還沒坐上去，塑料袋就被風吹了下來，又惹的李雨軒在一旁偷笑，而我也跟著她一塊笑，可是塑料袋已經(jīng)濕了，唉！我只好撕了我的幾張本紙，但都是用過的，怎么說也差不多有一厘米厚了，我就這樣回家了……
今天的雨雖然不大，但卻下進了我的心里，那在雨中最快樂的時光，我永遠不會忘記！
難忘的什么作文16
生活中快樂，放飛了我們的心情。向快樂致敬！足球給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
每當放學的時候，每當上體育課的時候，我們足球小分隊的同學都會抱著足球飛奔到操場上去，盡情的踢球，就像是快樂的天使一樣，只有那時，我才會高興，那也是我最痛快的時候。一次，我們班組織了一場足球賽，聽到這個消息，我感到十分高興。我們兩班實力水平幾乎相等。我是校隊守門員，守他們班的球那還不是輕而易舉。
比賽開始了，我們半的前鋒把球傳到后場，準備實行遠攻形勢，可是，他們班的前鋒速度極快，控球水平非常不錯，將球斷下，一下子連過我方四個人。這時，我方后衛(wèi)著急了，上去就是一腳飛鏟，他們的前鋒一下子摔倒了，犯規(guī)，裁判掏出了一張黃牌，我們心里也在責備他。直接任意球，哈哈！終于有我事干了，我死盯著那個球，絕不能讓它進入我的'大門。就在這時，他們班的前鋒一腳怒射，聽見了“爆炸”的聲音，聲音非常脆。只見那個球在空中滑過了一道詭異的弧線，那弧線繞過了人墻，我本想往右撲，一看不對勁，必須得往左撲，我左腳向上一彈，身體向左上方飛了出去，就像騰空的雄鷹。然后，我張開雙手，抱住了那個球，好險呀！大家這才松了一口氣。
時間似流水，比賽結束了，在整場比賽中，我們是從笑聲中度過的。最后以1∶0的成績小勝他們班。從這場比賽中，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都要樂觀，沒有競爭，也就沒有了希望。我愛足球，是足球給了我成功、給了我希望，給了我快樂，向快樂致敬！
難忘的什么作文17
今年的“六一”節(jié)讓我最難忘！
今年的“六一”節(jié)我是在學校里度過的。同學們穿著節(jié)日的盛裝來參加學校組織的“六一”大型游園活動。我一進校門，立刻被歡樂的氣氛吸引住了。學校里 真是大變了樣，開設了許多娛樂點。同學們每人領到一張游園卡，興致勃勃地開始參加游園活動。我看到卡上有16項游戲，給自己制定了目標：最少也要得個“斗 士獎”。同學們玩得都很開心！
我積極地參加了自己喜歡的戲�！扒嗤芴弊钗伊�。來到乒乓球臺前，我領到7個乒乓球，小心翼翼地把它們一個個彈出去，彈到過網(wǎng)對面的水盆里。 我鼓足勇氣一口氣彈進6個，太過癮了！蓋上鮮紅的印章我的心里樂開了花�！昂５讚浦椤钡挠螒蛞埠芎猛�。我的興趣更濃了，趕緊拿起筷子夾玻璃球�？墒乔蚓褪� 不聽我的話，筷子就像伸進了油盆里，滑滑的'，難以下手。直到游戲結束，我才把盆中的球夾完，急的我大汗淋漓。想想剛才自己手忙腳亂的情景，有點不好意思 了……
游園時間結束了，我一共完成9項游戲，相信要是時間充足的話，我會闖過每一關！人多排隊耽誤了許多時間，心里有些小小的遺憾。不過，看到每個紅印章都在對我微笑，心里頓時高興起來。領到“斗士獎”，充滿了成功的喜悅！我永遠也忘不了這個快樂的“六一”節(jié)！
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