關(guān)于童年的作文實(shí)用[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于童年的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于童年的作文1

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一家人在葡萄架下閑聊。

　　“時(shí)間過(guò)得真快啊，那時(shí)露露還是個(gè)小嬰兒呢，轉(zhuǎn)眼就成大姑娘了�！蔽姨�起頭，有些難為情地笑笑，我知道大人們又要開(kāi)始講我的“陳年舊事”了。

　　“是啊，露露二十個(gè)月大就上幼兒園了，這孩子跟別的小朋友不一樣，頭一次上幼兒園不哭也不鬧，還自個(gè)兒高高興興地玩，甚至還幫老師一起哄哭鬧的小朋友，教他們玩玩具，給他們講故事，仿佛自己是幼兒園的小主人。不小心摔倒了，她還會(huì)自己爬起來(lái)，安慰自己說(shuō)‘露露不哭’，別提多乖巧了……”這“陳年的芝麻”，媽媽已經(jīng)嘮叨了很多遍，恐怕連親友們都爛熟于心了�？粗�她陶醉的樣子，我不禁回想起童年天真可愛(ài)的自己，心里也美滋滋的。

　　時(shí)光飛逝，我的童年已漸行漸遠(yuǎn)，那些美好的片段定格在一張張發(fā)黃的舊照片里，也定格在爸爸媽媽的記憶之中。要是我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大那該多好��！

　　“我們拍幾張！”

　　哥哥要遠(yuǎn)赴美國(guó)留學(xué)，離別時(shí)，我熱情地招呼著親朋好友。

　　可是排好隊(duì)后，我卻發(fā)現(xiàn)大家表情呆板，姿勢(shì)僵硬，這樣哪能拍出經(jīng)典的照片��？我一下子著急起來(lái)，一會(huì)兒整理隊(duì)形，一會(huì)兒指揮大家做動(dòng)作。看著大家不配合的樣子，我的熱情一下子打了折，沮喪地轉(zhuǎn)過(guò)身。媽媽看到我陰沉著臉，知道我又要耍小性子了，就站出來(lái)打圓場(chǎng)：“露露，你的嘴巴都快能掛油瓶子了，趕快給我們照吧。”按下快門(mén)的那一瞬間，我感覺(jué)時(shí)間定格了，沒(méi)想到，因?yàn)槲业娜涡�，讓離別的氣氛變得那么尷尬。

　　“再見(jiàn)�！蔽冶粙寢屚妻�著和哥哥道別。此時(shí)，我還在為剛才的'事情悶悶不樂(lè)。媽媽見(jiàn)我依舊板著臉，實(shí)在忍無(wú)可忍：“你怎么越大越不懂事了呢？你哥哥這一去要一年多才能回來(lái)呢�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這一聲“再見(jiàn)”是今天我為哥哥送別的第一句話，也是最后，一句話。

　　我低下頭，悄悄地抹了一把眼淚，其實(shí)我是有很多話想要對(duì)哥哥說(shuō)的，可是那些話都沉甸甸的，無(wú)法說(shuō)出口。我到底是怎么了？莫非青春期的孩子都喜歡把情感收斂在心底？我真想回到小時(shí)候，找回那個(gè)天真快樂(lè)的自己。童年的我，可以直率地表達(dá)心中的喜怒哀樂(lè)，哥哥離開(kāi)的時(shí)候會(huì)摟著他的脖子撒嬌，千萬(wàn)百計(jì)地挽留。而現(xiàn)在，我卻變得木訥了，心底所有的不舍，只能化為一句簡(jiǎn)單、生硬的“再見(jiàn)”。從前那個(gè)善于表達(dá)的不會(huì)隱藏心思的我哪里去了呢？

　　我坐在電腦前安靜地聽(tīng)著音樂(lè)，努力地讓自己平心靜氣。可是，再舒緩的音樂(lè)也無(wú)法安撫我緊張的心情。馬上就要考試了，即使已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，可我依舊很緊張。

　　小時(shí)候，我總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不會(huì)對(duì)考試成績(jī)斤斤計(jì)較，從不害怕在眾人的注視下唱歌跳舞。可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得膽小了，做事情畏首畏尾的，也開(kāi)始在乎自己在別人心中的形象。我究竟是長(zhǎng)大了，還是變小了呢？我自己也分不清了。我真希望自己永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)埋在童年的時(shí)光里，做—個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小公主，那時(shí)的我，快樂(lè)得像一只小鳥(niǎo)。

　　童年是美好的，我想把自己埋在童年里，蜷縮起來(lái)，變成嬰兒，回到媽媽的懷抱里�？墒�，長(zhǎng)大終究是無(wú)可避免的，每個(gè)人都會(huì)面臨著長(zhǎng)大。因此，我只能慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，且貼巨伴著煩惱，伴著疼痛，也要學(xué)會(huì)笑著面對(duì)……

關(guān)于童年的作文2

　　童年是一支歌，跳躍著五彩的音符；

　　童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬；

　　童年是所有人最美好的回憶，那么天真，那么純潔；

　　童年像一本本有趣的書(shū)，充滿(mǎn)著一個(gè)個(gè)精彩的故事；

　　童年是每個(gè)人必不可少的，沒(méi)有了童年，人們將會(huì)失去四分之一的生命，失去四分之一的快樂(lè)，童年的腳印一串串，童年的快樂(lè)一車(chē)車(chē)??

　　每個(gè)人都是有屬于自己的童年，都有屬于自己的童年趣事，童年的趣事猶如海邊形色各異的貝殼，在太陽(yáng)的`照射下散發(fā)著五顏六色的光芒，有些人可回憶的少一點(diǎn)兒，有些人可回憶的卻有很多很多??就比如我：

　　我有數(shù)不盡的童年趣事，色彩不夠明亮不夠鮮艷的已慢慢淡忘，精彩的卻依然歷歷在目，我會(huì)盯著蛛蛛看它捕食，一看就是一個(gè)小時(shí)；我會(huì)趴在烈日下挖洞，挖它個(gè)四通八達(dá)；我會(huì)拿著爸爸的刮胡刀剃自己的頭發(fā)；我會(huì)拿著媽媽的口紅畫(huà)美麗的花朵??

　　那一年的冬天，不記得幾歲了，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)三兩歲吧。年紀(jì)先不說(shuō)，反正是童年里的。我清楚地記得天很冷，空中飄著雪花，地上有水的地方結(jié)著厚厚的冰。媽媽怕我滑倒，要抱著我。可是我卻非要自己走，因?yàn)槲矣形业男⌒难蹆�，我想玩兒地上的冰。淘氣的我一�?huì)兒撿起路邊的小石頭砸冰面，一會(huì)兒站在光滑的冰面上打出溜兒，一會(huì)兒又使出全力用腳跺冰，希望能踩出一個(gè)坑兒來(lái)??雖然小臉兒凍得通紅，小手兒也凍僵了，但我依然玩得不亦樂(lè)乎。無(wú)論媽媽怎么喊怎么叫，我卻只裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　突然，我看到晶瑩的冰面下有許多的小點(diǎn)兒，亮白的，銀的，還有透明的橢圓形的東西。我高興壞了，好奇心驅(qū)使著我把臉趴到冰上：“小魚(yú)！媽媽?zhuān)�有小魚(yú)！”媽媽看都沒(méi)看，就說(shuō)：“瞎說(shuō)，大馬路上怎么會(huì)有魚(yú)，肯定不是�！币�(jiàn)媽媽不信，我就撿起身邊的石頭砸起來(lái)，希望能夠砸開(kāi)，讓媽媽看看，真的有魚(yú)�？墒俏屹M(fèi)了好大的勁，冰面也只損傷了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“傻兒子，冰不是太厚，但凍得比較結(jié)實(shí)，一直凍到地面上了，你砸不破的�！笨墒俏也环�氣，也不甘心，更不肯善罷甘休，于是我大步流星地跑回家去。我要回家拿錐子，拿硾子，我要破冰！我要捉“魚(yú)”！任憑媽媽怎么阻擋，我也不肯讓步。無(wú)奈，媽媽只好跟著我，聽(tīng)?wèi){我的任意行為。

　　我拿著硾子和錐子，就像戰(zhàn)士扛上了槍?zhuān)�雄糾糾氣昂昂就“沖”向了“戰(zhàn)場(chǎng)”！我砸啊，硾啊，錐啊，鑿啊??后來(lái)媽媽看我那么執(zhí)著，也加入了我的行動(dòng)中，終于，冰被砸開(kāi)了，直接就砸到了地面，可是，地面露出來(lái)了，我的“魚(yú)”也沒(méi)了。我嚎啕大哭，哭我的“魚(yú)”：“我的魚(yú)呢，我要魚(yú)！”媽媽站在一邊兒，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒盯著我，又笑，我一看媽媽笑，我哭得更歷害了，

　　我覺(jué)得是媽媽把我的魚(yú)“笑”走了，要是她一開(kāi)始就幫我把冰砸開(kāi)，我的“魚(yú)”可能就不會(huì)跑。媽媽笑夠了，摟著我拿起砸開(kāi)的冰塊兒說(shuō)：“兒子，你的那些所謂的魚(yú)，其實(shí)是冰下的氣泡，冰破了，氣泡就消失了。你看冰里面的那些臟東西，是不是也像小魚(yú)呢？”我一看，真的，冰里面的很多雜質(zhì)形狀也很像小魚(yú)。但我還是不買(mǎi)帳，只是哭我的“魚(yú)”。直到后來(lái)，媽媽承諾明天給我買(mǎi)魚(yú)回家養(yǎng)，我才算罷休。

　　冬去春來(lái)，一年又一年，冬陽(yáng)底下冰里面仍然會(huì)有很多的氣泡，我卻不會(huì)再把它們當(dāng)魚(yú)了，那種破冰捉魚(yú)的傻事兒我也不會(huì)再干了，可是，我卻無(wú)比的懷念幼小的我所做出的小“傻”事兒，那種小傻事兒，就是我童年的記憶，就是我童年的快樂(lè)，就是童年的純真與無(wú)邪，就是童年的腳印一串串??

關(guān)于童年的作文3

　　無(wú)意間談?wù)撈鹦�時(shí)候常吃的一種餅干。

　　大大的圓餅狀，上面散著松脆的芝麻，用透明的不可降解的袋包裝成類(lèi)似于圓柱體的模樣。

　　那應(yīng)該是小時(shí)候很愛(ài)吃的一種餅干吧。和拇指餅，或者各種字母，動(dòng)物，數(shù)字形狀的餅干一樣，都是可以被稱(chēng)為鐘愛(ài)的零食。一直就覺(jué)得“鐘愛(ài)”兩個(gè)字只適合用在小孩子身上，因?yàn)樗枷雴渭兯�以才�?huì)真正一心一意地去喜歡一樣?xùn)|西。即使只是自己覺(jué)得好吃好玩好看，也會(huì)把它們珍寶一樣放置在一個(gè)很重要的席位，不管別人怎么評(píng)價(jià)，總堅(jiān)持著自己的選擇就是對(duì)的。

　　好像鐘愛(ài)可以與真理等同。但至少在小孩子的心中是這么被定義的，在簡(jiǎn)單而透明的思維范疇之內(nèi)，只要是自己認(rèn)定的就有理由讓它一直存在，就有權(quán)利讓它成為鐘愛(ài)兩個(gè)字，寫(xiě)入自己的字典中，即使書(shū)頁(yè)合上了，也沒(méi)有丟失的危險(xiǎn)。

　　只因?yàn)樵趦?nèi)心的某一個(gè)地方，刻著在一起的永遠(yuǎn)。長(zhǎng)大以后好久沒(méi)有看到那樣的餅干了。而那最初被認(rèn)定的鐘愛(ài)也漸漸因?yàn)槟甏�的久遠(yuǎn)在字典中模糊了起來(lái)，也漸漸愛(ài)你的將那些幼稚的廉價(jià)的食物給擱置在了一個(gè)不曾施舍記憶的地方很久不被記起，很久不被發(fā)現(xiàn)，很久不被喜歡。

　　童年的字典，陳舊到?jīng)]有想要去翻的沖動(dòng)感。于是恍恍惚惚許多年，無(wú)數(shù)個(gè)夏天，無(wú)數(shù)個(gè)秋天，無(wú)數(shù)種樣式或牌子的餅干的畫(huà)面，掠過(guò)去，沒(méi)有再發(fā)現(xiàn)。最近超市里又有了那樣的餅干，形狀依舊，包裝依舊，只是已經(jīng)沒(méi)有了從前的清脆感，反而有些油膩了。是不是很多東西都再也不能像小時(shí)候了呢？沾著芝麻的圓餅狀的童年。懷念它的味道。

　　童年是記憶中不變質(zhì)的餅干，并不適合拿到現(xiàn)在，它長(zhǎng)著可以一眼辨認(rèn)出的容顏，安靜的看著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的我們，卻從不留言，它看著我們的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)成更為成熟的存在，我們的思想一點(diǎn)點(diǎn)延伸至更為遠(yuǎn)闊的地域，也同樣看著我們的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)離當(dāng)初那個(gè)逗留過(guò)的時(shí)間越來(lái)越遠(yuǎn)。它只能冷眼旁觀。而我們，又該以怎樣的一種姿態(tài)怎樣的一種心情來(lái)懷念它呢？我們是應(yīng)該為當(dāng)初那個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)大了而欣喜？還是應(yīng)該為被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一是丟棄在了旅途中的快樂(lè)而悲哀呢？不悲不喜，那是佛說(shuō)的境界。而我們終究無(wú)法抵達(dá)。

　　我從一種不偏不正的角度將流年切割，我看到異常明顯的分界線，我看見(jiàn)尖銳的邊緣不斷的研磨成平滑的`觸感，我看見(jiàn)那種被壓抑的奈何從磨掉的纖末中成為被忽略的無(wú)關(guān)，于是我想，這就是所謂的隱忍吧。和那些金黃色的餅干一起，我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，永遠(yuǎn)的成為了過(guò)去，我想用一種物質(zhì)來(lái)保鮮，可惜我化學(xué)不夠好，我只記得有一種溶液，好像有此類(lèi)的功效吧。那把它們統(tǒng)統(tǒng)浸泡在其中，不管世界怎么改變，永遠(yuǎn)保持當(dāng)初的樣子，供一個(gè)傻得可以的不快樂(lè)的孩子，時(shí)時(shí)觀看。時(shí)時(shí)懷念。

　　我的餅干。我的童年。我的快樂(lè)久遠(yuǎn)到看不見(jiàn)。我把那個(gè)孩子丟在了我轟轟烈烈向前邁進(jìn)的途中，然后一個(gè)人提著行李來(lái)到這個(gè)我所不熟悉的世界里，我看見(jiàn)她眼中有閃動(dòng)的水分，我看到她嘴角有抽動(dòng)的跡象。我看到她疼痛得哭給我看。然而我卻沒(méi)有再走到她身邊，我背著隱忍，妥協(xié)等諸如此類(lèi)的東西上路，一路跌跌撞撞，我融入了這個(gè)新的世界，卻把她給拋棄了。

　　哦，我知道你哭了，我看見(jiàn)了�？墒悄憧匆�(jiàn)我哭了嗎？你在遠(yuǎn)方，過(guò)得怎樣？你把地址給我，我去找你好不好？可是心里卻比誰(shuí)都要清楚，那個(gè)地址永遠(yuǎn)都是虛無(wú)，如同我努力想看見(jiàn)的明媚。不一樣的空間里，要怎樣傳遞信息。不一樣的時(shí)空里，要怎樣穿越情感。你對(duì)我有多埋怨。我對(duì)你有多懷念。都不曾被彼此聽(tīng)見(jiàn)。

關(guān)于童年的作文4

　　童年是快樂(lè)的，是美好的，是有趣的，更是無(wú)拘無(wú)束的。記得我三歲左右的時(shí)候，爸爸叫我去買(mǎi)火柴，這期間就發(fā)生了一件好玩的事。

　　那天，爸爸給了我?guī)讐K錢(qián)，叫我去買(mǎi)火柴。當(dāng)然，一盒火柴用不了這么多錢(qián)，剩下的錢(qián)爸爸就讓我買(mǎi)零食了。我來(lái)到小賣(mài)店，因?yàn)槿颂�多，我又太矮，老板在柜臺(tái)里根本看不到我。所以我只能大叫：“老板，買(mǎi)一盒火柴。”老板對(duì)我說(shuō)：“要質(zhì)量好的呢，還是要一般的呢？”我心想：要好的'，買(mǎi)零食的錢(qián)就沒(méi)了，還是要一般的吧�！耙�一般的�！蔽覒�(yīng)聲答道。老板就給我拿了一盒。付完錢(qián)我怕一般的會(huì)不著火，心里暗想：為什么不能試一下呢？哈哈！這個(gè)主意不錯(cuò)，我真是天才！沒(méi)多想，開(kāi)始行動(dòng)，拿出一根，“哧！”著了，不錯(cuò)，再試一根“哧!”又著了……幾分鐘過(guò)去了，哇！居然沒(méi)有一根是劣品。

　　我高興地回到家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我買(mǎi)回火柴了！”爸爸剛想說(shuō)“女兒真乖！”，卻看見(jiàn)火柴全都點(diǎn)燃過(guò)，就問(wèn)我怎么回事，還讓我快去換。我天真地說(shuō)：“不用換，每一根我都試過(guò)。很好呀！” 爸爸笑了！

　　童年像大海里一朵朵浪花，晶瑩剔透；童年像金色沙灘上一顆顆珍珠，光彩奪目；童年像夜空中一只只星星，晶亮閃爍……

關(guān)于童年的作文5

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事就像海邊那各種各樣的貝殼。在海水的陪伴下，散發(fā)出五顏六色的光。我的'手中還握著那個(gè)貝殼，那也是我最難忘的一件趣事。

　　記得小時(shí)候有一次，爸爸帶我去超市買(mǎi)東西。在回家的路上，我看見(jiàn)滿(mǎn)天的柳絮像蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。我便好奇地問(wèn)：“爸爸，這是哪來(lái)的棉花呀？”爸爸邊笑邊回答：“這不是棉花，這是柳樹(shù)的種子。”我心想：柳樹(shù)的種子？這要是吃進(jìn)肚子里可怎么辦啊？想到這，我深吸了一口氣，嘴里便飛進(jìn)了幾顆柳絮。這可怎么辦好？以后我喝水豈不是給它澆水嗎？吃飯起，不是給它施肥嗎？

　　打從這一刻起，我什么也不吃，什么也不喝，這里我最喜歡的奶茶都不敢喝。晚上，我躺在床上，肚子咕嚕咕嚕地在叫。我心想：是不是種子要發(fā)芽了？這一想，嚇得我哇哇大哭起來(lái)，我一哭就驚醒了爸爸媽媽。爸爸媽媽急忙問(wèn)我怎么了？最后搞清楚了，原來(lái)一切都是因?yàn)槲业钠嫠济钕朐斐傻摹９�哈，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得蠻搞笑的！

　　從這件事我明白了：凡事不要輕易下結(jié)論，要弄清楚狀況，做到三思而后行。

關(guān)于童年的作文6

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深叫著夏天……”每當(dāng)唱起這首《童年》，我的腦海里就不斷回放著童年的`回憶。

　　春天，迎春花和小野花都開(kāi)放了，在那時(shí)，我會(huì)約幾個(gè)朋友一起抓蝴蝶、采野花或掐幾朵花兒養(yǎng)一養(yǎng)。

　　夏天，野桃樹(shù)結(jié)果了，可是不能吃，自己只好去捉幾只知了，最后還是要放飛它們的，我可不希望知了死在我的手上。

　　秋天，碩果累累，大人割完稻，小孩沒(méi)事干了就去撿麥穗，傍晚就幫爺爺奶奶一起推稻。

　　冬天，下完大雪，孩子就帶著棍子，套上手套就出去了。干什么呢？原來(lái)是要把自己爺爺奶奶家后面屋檐上的小冰柱給敲下來(lái)，一個(gè)是好玩一個(gè)是防止冰柱砸到從屋檐下走過(guò)的人。

　　童年像一本記事本它記錄了孩子的成長(zhǎng)、心得，在這段時(shí)間里你少不老挨罵、挨打，可經(jīng)歷過(guò)后，你都有所心得，這才是完整童年的成長(zhǎng)。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深叫著夏天……”我愛(ài)童年，更愛(ài)《童年》這首歌。

關(guān)于童年的作文7

　　據(jù)我回憶，我的童年是那么的豐富多彩!我回憶起我的童年，其實(shí)也挺有趣的!

　　小時(shí)侯，我做過(guò)好多好多有趣的游戲，比如老鷹捉小雞，捉迷藏等等，可這些游戲?qū)ξ椰F(xiàn)在可太幼稚了。但回憶起來(lái)，有趣級(jí)了!記得有一次，我5歲的時(shí)候，我在走石階獨(dú)木橋是，一不小心，摔了下來(lái)，那時(shí)正好是夏天，我衣服穿得很少，腳也摔破了，手也摔破了，當(dāng)時(shí)，我真的想放聲大哭，但看看四周有很多人，便慢慢地走回家。當(dāng)時(shí)，我一滴眼淚也沒(méi)掉

　　我的童年里，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而很乖。我7歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。那雙溜冰鞋是粉紅色的，也有白色的，底下有四個(gè)輪子排成一行。我越看越喜歡，便迫不期待的穿上溜冰鞋，剛了起來(lái)，走了幾步，便摔了一大跤。第二次，我扶著東西溜了起來(lái)，可沒(méi)溜多久，又撿了一個(gè)大元寶。第三次，我比前兩次好的`多，我便把手慢慢離開(kāi)東西，可剛放手，我又撿了一個(gè)超大元寶。我看老摔跤，便把溜冰鞋一脫，說(shuō)：我不學(xué)了!媽媽見(jiàn)了，忙說(shuō)：做事不要怕苦，要有恒心。聽(tīng)了媽媽這話，我有開(kāi)始學(xué)了起來(lái)

　　童年，我的童年，大家的童年，童年是那么的有趣、快樂(lè)，像太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣，照射著我們

關(guān)于童年的作文8

　　我的童年是酸甜苦辣的，也許辣還沒(méi)在我身上發(fā)生過(guò)，接下來(lái)我為大家講講我的童年。

　　酸也許在我們身邊處處都有，今天我的小表妹來(lái)我家玩兒，她媽媽送走她之后就走了。我們?cè)谖业耐婢叻坷锿尥弈怯螒�，首先還好好的，后來(lái)不知大宋怎么的，妹妹大聲哭喊，正好把一旁的.媽媽給叫來(lái)了，她二話沒(méi)說(shuō)直接把我的手打得紅紅的，還跟妹妹說(shuō)以后姐姐再來(lái)?yè)屇愕耐婢呔透�我說(shuō)好了。事實(shí)上妹妹哭是因?yàn)樗�玩厭了。這是讓我感覺(jué)心里酸酸的，委屈極了。

　　甜的到來(lái)是我心里增添了許多美好，有一次，考試之后，英語(yǔ)老師報(bào)到我的名字時(shí)，我一下子緊張極了，心“砰砰”直跳。突然，從老師嘴里跳出分三個(gè)字，全班同學(xué)都把目光放在我身上，我為我自己感到自豪，我大搖大擺地走上講臺(tái)拿起試卷回到自己的座位上，這時(shí)我感到心里甜滋滋的。

　　哭讓我全身都難受，每天我放學(xué)回家，作業(yè)都做到九點(diǎn)半，媽媽有一天實(shí)在等不住了，就一不小心打了我一個(gè)巴掌，當(dāng)時(shí)的我感到十分疼痛。

　　這就是我的童年，你感覺(jué)怎么樣？

關(guān)于童年的作文9

　　童年就像一個(gè)盒子，裝滿(mǎn)了糖果。童年就像一串五彩的珍珠，充滿(mǎn)了童真童趣。我的童年很有趣，就讓我為大家講一個(gè)有趣的故事吧。

　　那是我四歲的一天，媽媽說(shuō)：“家里的糖用完了，你去幫媽媽買(mǎi)一袋糖回來(lái)�！闭f(shuō)著給了我10元錢(qián)讓我去賣(mài)。我來(lái)到小賣(mài)部賣(mài)了一袋糖，在半路我用那尖尖的“老鼠牙”把糖袋子咬開(kāi)，用手指占了一點(diǎn)糖，舔了舔，甜絲絲的`，好吃極了，可是不小心糖被我打在了地上，白沙沙的糖滿(mǎn)地都是，我心想：“這可怎么辦？”我把糖從地上捧了起來(lái)，可是有很多土、沙子混在地起，我想：“媽媽一定會(huì)罵我的。突然我想起了媽媽平時(shí)做飯洗米，我就洗糖�！蔽仪那幕氐搅思遥�見(jiàn)媽媽不在，我偷偷跑進(jìn)洗手間把糖放在一個(gè)有水的盆里，我學(xué)著媽媽洗米的樣子把糖洗了起來(lái)，還泡了泡，一會(huì)兒當(dāng)我去拿糖時(shí)，不見(jiàn)了糖的蹤影，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我哭著跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)�糖被我洗沒(méi)了�！眿寢屝χ�說(shuō)：“儍孩子，糖一遇到水就會(huì)化的。”我也笑了起來(lái)。

關(guān)于童年的作文10

　　童年的時(shí)光是美好的，童年的時(shí)光是快樂(lè)的。

　　小時(shí)候，我們幼兒園的小朋友喜歡在小河里扔紙船玩兒，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，有許許多多數(shù)不清的小小紙船，順著河流前進(jìn)。每當(dāng)這時(shí)，老師都會(huì)說(shuō)，快看，我們的小船多勇敢，雖然要經(jīng)歷重重困難，但他們總是向著大海的方向前進(jìn)，決不回頭。接著老師的話，我們大家總會(huì)齊聲努力地喊著：“加油！加油！”我們相信，小紙船一定會(huì)伴著我們響徹天空的喊聲，勝利地游到大海的。

　　可是，班里有一個(gè)小朋友卻很特別，她是班里個(gè)子最小，最不愛(ài)說(shuō)話的女生。她擔(dān)心自己的小船被水打濕，總是把自己折的小船放進(jìn)一個(gè)小罐子里，緊緊地封上口，才會(huì)小心翼翼地把罐子放進(jìn)河里。為了能讓她的小船和我們的小船一起并肩前進(jìn)，我們終于想出一個(gè)幫助她的好辦法。

　　一天，大家又來(lái)到小河邊，把自己折的小船密密地放在一起，那小女生的.船放在其他小船的上面，同時(shí)放手。只見(jiàn)小船們就這樣挨挨擠擠地帶著那只最小的船游向遠(yuǎn)方，直到我們看不到了。我們開(kāi)心地叫著笑著。

　　爸爸說(shuō)好今年夏天要帶我去看大海，我真希望能在海邊看到我們放游的小船，對(duì)，一定能！

關(guān)于童年的作文11

　　在我心里，童年就像一首快樂(lè)的歌，而和小伙伴們一起游戲的美好時(shí)光就像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的美妙的音符。瞧，下課鈴聲響啦，我們迫不及待地沖出了教室，老鷹捉小雞的游戲就要開(kāi)始了。

　　首先，我們挑選了一位比較強(qiáng)壯的.男生來(lái)當(dāng)老鷹，挑選了一位比較高比較勇敢的女孩子來(lái)當(dāng)雞媽媽?zhuān)�剩下的同學(xué)來(lái)當(dāng)活潑可愛(ài)的小雞寶寶。游戲開(kāi)始啦！一開(kāi)始“老鷹”’假裝看風(fēng)景，伺機(jī)偷襲。機(jī)智的“雞媽媽”很快看出了“老鷹”的意圖，一刻也不敢放松警惕。“老鷹”慢慢向“雞媽媽”和“雞寶寶們”靠近，突然猛地一撲！可是“雞媽媽”靈活地帶領(lǐng)著孩子們逃跑了！“老鷹”真是氣急敗壞�。〈蠹彝娴貌灰鄻�(lè)乎，開(kāi)心得互相擊掌、歡呼。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我和同學(xué)們還陶醉在這個(gè)老鷹捉小雞的游戲里，那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上，也回蕩在我的心里。童年是多么快樂(lè)！

關(guān)于童年的作文12

　　現(xiàn)在的學(xué)生真的很累，她們肩上有來(lái)自父母的壓力，老師的壓力。她們并不快樂(lè)。

　　如果我是一名老師，一名校長(zhǎng)，一名父母，我絕不會(huì)讓孩子這樣成長(zhǎng)，雖然我在父母眼中是一個(gè)乖乖女，老師眼中是一名好學(xué)生，但是我并不快樂(lè)。我多想輕松一下，我是愛(ài)學(xué)習(xí)沒(méi)錯(cuò)但我提倡的是‘快樂(lè)中學(xué)習(xí)，快樂(lè)中成長(zhǎng)’現(xiàn)在的學(xué)校只注重孩子的.成績(jī)，和它們能否成為名校，根本就不注重孩子的心里，往往忽視了我們最童真，最快樂(lè)的童年。而我們的國(guó)家的教育也似乎沒(méi)有想到這一點(diǎn)，也許在快樂(lè)中會(huì)學(xué)的更多，成長(zhǎng)的更快。我真心希望我們的父母，老師，學(xué)校，國(guó)家可一想到這一點(diǎn)。

　　其實(shí)我們不是不喜歡上學(xué)，我猜可能有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)都得了上學(xué)恐懼癥，考試恐懼癥，因?yàn)楦改福�老師給予的壓力讓他們害怕。這樣的童年快樂(lè)嗎？如果沒(méi)有這些我們也許會(huì)更努力學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣。真的我們的童年很悲慘。

　　甚至還有的家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫孩子去上補(bǔ)習(xí)班，我覺(jué)得同樣的時(shí)間讓我們?nèi)ド闲┪覀兏信d趣的課外興趣小組，我們更會(huì)學(xué)得好。因?yàn)槲覀兿矚g。補(bǔ)習(xí)班一般不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有太大作用，主要是課堂那40分鐘，當(dāng)然如果孩子感興趣還是可以去的。

　　哎，我們悲慘的童年。

關(guān)于童年的作文13

　　我和小伙伴們，總是形影不離，像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的彼此不分開(kāi)。我們的習(xí)慣也大致相同。

　　春天來(lái)了，我們總是喜歡在花叢中穿梭，吸著濃濃的花香，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，像只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我們總是找到星星花，把其中一朵摘下來(lái)，粘在耳朵上面，當(dāng)耳環(huán)。

　　夏天，幾場(chǎng)大雨過(guò)后，我總是忍不住和小伙伴們一起下去蹚水，雖然我們的衣服弄濕了，但是我們還是盡情地玩。

　　秋天到了，看著別的孩子在放風(fēng)箏，我們也很想玩，可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。這時(shí)，我們想到了一個(gè)絕妙的.主意，拿一個(gè)塑料袋，再拿一捆線，將線綁在袋子的兩個(gè)提手那里，這樣我們就做成了一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，愉快地放了起來(lái)。

　　冬天，一朵朵潔白的雪花在空中飛舞，不一會(huì)兒，大地?fù)Q上了銀裝。我們玩起了打雪仗，你扔我，我砸你，可開(kāi)心了，玩累了，我們就坐在草地上休息一下，然后開(kāi)始堆雪人……

　　我喜歡這快樂(lè)、美好、幸福的童年！

關(guān)于童年的作文14

　　童年是一貧如洗的藍(lán)天，是一絲不染的藍(lán)天，是那么純潔，是那么無(wú)瑕……

　　童年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。說(shuō)長(zhǎng)吧！一忽，也就過(guò)去了；可又說(shuō)它短吧！經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是那么多，那么美好……

　　童年時(shí)的歡樂(lè)是再快樂(lè)不過(guò)的了。那時(shí)的笑總是那么真摯，那么放縱！絲毫不用顧忌什么，也不用懼怕什么。

　　童年是我人生中最美好的一段旅程，那是有我最幸福、快樂(lè)的日子，有我最灑脫的咧嘴大笑，有我最真摯的感情，……很多時(shí)候，總憧憬長(zhǎng)大后的日子，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻常常懷念著過(guò)去。回味著小時(shí)候搞惡作劇被媽媽訓(xùn)斥一頓；回味著小時(shí)候回答不上問(wèn)題時(shí)，總有那么一兩個(gè)熱心的同學(xué)悄悄地為你傳遞著答案；回味著被老師罰站還可以傻乎乎的'笑的時(shí)光。

　　那是最美好的旅程，是我心底里珍藏的一段時(shí)光。我將它化為珍珠，裝進(jìn)時(shí)光錦囊里，珍藏在我的心底里，永遠(yuǎn)懷念著……

關(guān)于童年的作文15

　　童年是一張黑白照片，沒(méi)有底片。童年的游戲，是掛在樹(shù)上的秋千，將我送過(guò)了童年，像夢(mèng)中一樣，碧草藍(lán)天，我蕩著秋千，成了照片上的一抹亮點(diǎn)。

　　在我的童年里秋千成了我的`好伙伴。每天，日出日落，我都會(huì)坐在秋千上守侯著，等待著夕陽(yáng)。當(dāng)最后一抹斜陽(yáng)照射到秋千上時(shí)，爸爸和媽媽便會(huì)把我叫回去吃飯，我也只好向秋千與夕陽(yáng)揮揮手告別……

　　爸爸媽媽知道我喜歡秋千，所以一有空閑時(shí)間便會(huì)帶我去公園。爸爸有一次問(wèn)我說(shuō)：“你為什么喜歡秋千？”我幼稚的回答說(shuō)：“因?yàn)榍锴�蕩的越高我就可以飛到天上去了！”爸爸微微一笑，沒(méi)說(shuō)什么。也許我這種想法太幼稚，但我當(dāng)時(shí)的確是這么想的。

　　那天，天很藍(lán)，我坐在秋千上，爸爸給我拍了張照片做紀(jì)念。就這樣，秋千伴著我一天天的長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在翻出那些照片想起那時(shí)的美好時(shí)光還是那么令人懷念。我們現(xiàn)在搬家了，以前家門(mén)口的大樹(shù)也被砍了，不能蕩秋千了，所以秋千也只能成為我記憶里的了……

　　秋千，童年，黑白照片，這一切的一切都是美好，好像很模糊，但它又的確是清晰的。那張照片上留下了我童年的足跡，是秋千陪伴我走過(guò)了童年，留下了如浪花般一朵朵，一串串美麗的回憶。

　　秋千，童年，黑白照片！