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關(guān)于助殘作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于助殘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于助殘作文1
在匆忙的五月中，有許多的紀(jì)念日以及節(jié)日。經(jīng)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，自1991年5月15日起實(shí)行。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：“每年5月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。”今年的五月二十日，就是助殘日。
這是我在廣播里聽到的，每年五月的第三個(gè)星期日，助殘日。
我本以為沒有人會(huì)在乎這個(gè)小小的紀(jì)念日，但后來我才知道，我錯(cuò)了。在這個(gè)世界上，還是有這樣好心的人的。去一個(gè)小小的例子吧。就在我們家對(duì)面的商店門前，有一個(gè)雙腿不是很利索的老者。他只能每一天都坐在輪椅上，可他還是用自己的手藝為他人補(bǔ)鞋來賺錢養(yǎng)家糊口，好多人都很敬佩他。今天，他依舊像原來那樣坐在門前補(bǔ)鞋，即便是今天�！币恢凰蜏嘏笔侵鷼埲盏�.形式之一。有一個(gè)哥哥辦到了。
在這個(gè)老人剛剛接到了一個(gè)新活兒時(shí)，在他身旁坐著的一個(gè)大哥哥站了起來，走到老著身旁，蹲下。然后，親切地問：“大叔您好，請(qǐng)問能幫您做什么嗎?”老人看了看這個(gè)青年，用沙啞的聲音說：“你會(huì)補(bǔ)鞋嗎?”“我會(huì)�！蹦贻p人答道。老人聽后，將剛剛接到的活兒遞到年輕人的面前，笑了笑“請(qǐng)你幫我把它補(bǔ)好，行嗎?”說完，拿出了一瓶礦泉水，剛要喝時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有水了，他只好舔舔嘴巴，把水平放下。年輕人看見了，把自己的水拿了出來，遞給老者，還幫他擰開了蓋子。“我喝了，那你呢?”“沒事沒事，您喝吧�！蹦贻p人笑了，那個(gè)老人也笑了。他們邊聊邊補(bǔ)鞋，顯得輕松又愉快。過了不久，鞋補(bǔ)完了，老人說：“年輕人啊，謝謝你了，給你補(bǔ)鞋錢吧。”剛要下手掏錢，就被年輕人攔住了。他朝老人笑笑，沒等老人問他的名字，就走了。老人看看鞋子，露出懷念的神色。
我想，如果所有人都像這個(gè)哥哥一樣的話，那么這個(gè)世界將會(huì)有多么美妙。這次助殘日讓我明白了很多，那個(gè)哥哥的影子總在我的腦海里，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
關(guān)于助殘作文2
5月18日的這天，民和殘聯(lián)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校慰問殘疾學(xué)生，在我校舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式。
在慰問儀式上胡校長(zhǎng)向縣領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了民和二中幫助殘疾學(xué)生和貧困學(xué)生所采取的一些措施和辦法。如通過各種渠道找到救濟(jì)面粉，分發(fā)給貧困學(xué)生以解決他們最基本的生活問題，或者貧困學(xué)生自己向?qū)W校提出減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)，班主任進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，如若申請(qǐng)學(xué)生確實(shí)存在困難，而且品學(xué)兼優(yōu)的，學(xué)校作出半免或全免學(xué)費(fèi)的.決定，以鼓勵(lì)這些同學(xué)完成自己的學(xué)業(yè)�？h領(lǐng)導(dǎo)聽了之后非常高興，對(duì)學(xué)校的做法高度贊揚(yáng)。
接著民和殘聯(lián)的李主席向殘疾學(xué)生帶來了全社會(huì)的關(guān)愛，給每位殘疾學(xué)生送了一條床單和300元人民幣。同時(shí)李主席向同學(xué)們介紹了有關(guān)助殘日的一些知識(shí)和今年助殘日的有關(guān)情況：
他說：“在1990年12月28日，中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日........今年恰好是5月18日”。
他還講:"以往助殘的主要對(duì)象是農(nóng)村殘疾人，今年民和縣領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真考慮，認(rèn)為現(xiàn)在的高中學(xué)費(fèi)高，加上農(nóng)村的殘疾學(xué)生家境貧困，無(wú)法負(fù)擔(dān)高昂的學(xué)費(fèi)。所以決定對(duì)民和縣高中殘疾學(xué)生進(jìn)行慰問和救濟(jì)，以幫助他們重新拾起對(duì)生活和學(xué)習(xí)的信心。我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，每個(gè)人的地位都是平等的，殘疾人也有自己的權(quán)利，有很多殘疾人的榜樣需要你們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)掘，社會(huì)上有很多的愛心人士在關(guān)注和關(guān)心你們，對(duì)你們充滿了期望，望你們成才，報(bào)效祖國(guó)，熱愛自己的生命、珍惜自己的人生，使自己的人生過的多姿多彩，樹立一種不放棄、不失望，永不言棄的精神”。
學(xué)生們非常感謝殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)在自己困難時(shí)對(duì)自己的幫助，紛紛表示自己絕不辜負(fù)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，在今后的學(xué)習(xí)生活中不會(huì)自暴自棄 ，而是發(fā)奮讀書，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來走向社會(huì)，不僅要傳遞愛心，還要更好的服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，使自己的一生過的有意義有價(jià)值。
關(guān)于助殘作文3
一天，晴朗的天空忽然烏云密布，我和哥哥正在花園里玩呢，豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)打在我們的身上，我們趕緊往家跑。這時(shí)一位叔叔坐著輪椅，吃力地用雙手轉(zhuǎn)動(dòng)著車輪，艱難地向前移動(dòng)著。他是多么需要幫助呀！
哥哥和我商量了一下就趕緊跑了過去，一起幫叔叔推動(dòng)輪椅；。由于我們年齡小，推起來還真有些費(fèi)勁呢！叔叔感激地說：“謝謝你們，趕快回家吧！別讓雨澆著！”我和哥哥一起說：“沒關(guān)系，前面就是我們的家，送你一段路吧！”我們邊跑邊推，也不知是雨水還是汗水順著臉頰流了下來，反正我們也顧不了那么多了。叔叔又說：“你們真是好孩子，長(zhǎng)大了也一定有出息�！备绺缑φf：“幫助有困難的人做事，是我們應(yīng)該的。”
一會(huì)兒，雨停了天空中出現(xiàn)了彩虹，叔叔可以自己回家了，我和哥哥和叔叔再見。發(fā)現(xiàn)自己的'身上已經(jīng)潮濕了，可是我的心里卻十分高興。
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