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[精華]牽著你的手作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的牽著你的手作文,希望對大家有所幫助。
牽著你的手作文1
窗外的浙淅瀝瀝地下著雨,豆大的雨珠打在玻璃窗上發(fā)出了“啪搭啪搭的聲響。桌前的我卻不急,抽出一本書,細(xì)細(xì)品味著字里行間的韻味;啜一口清茶,回味著甘甜與清香……
茶杯上氤氳的團(tuán)團(tuán)蒸氣,給眼前的字里行間加幾分夢幻,思緒也不禁飄入了往事回憶。
五歲垂髫剛踏入小學(xué)的校園,全新的陌生環(huán)境,陌生同學(xué)、陌生老師,讓我急切的想要回家,在嘰嘰喳喳的喧鬧聲中,我有些無聊地翻弄著書包,竟看見了一本童話書。掏出它,放在桌上津津有味地看著。不一會兒,耳邊的雜鬧離我遠(yuǎn)去了。我變成了看望外婆的小紅帽,華麗蛻變的丑小鴨,瑟瑟發(fā)抖的賣火柴小女孩,還有小小的拇指姑娘……因?yàn)闀乙舱J(rèn)識小學(xué)的第一個(gè)好朋友。
上了三四年級,我不再只是一味地看注音的`童活故事書了,我開始閱讀中國四大名著,我喜歡《西游記》中敢愛敢恨的孫悟空,也恨那唐僧的軟弱無能;我喜歡《紅樓夢》中寶玉的開朗不羈,也恨那腐敗的封建統(tǒng)治;我喜次《三國演義》中諸葛亮神機(jī)妙算,也恨那周瑜的自負(fù);我喜歡《水滸傳》中梁山好漢的義肝俠膽,也恨那背地里算計(jì)的陰險(xiǎn)小人。
再后來,上了五六年級,“四大名著”也無法滿足我對歷史的濃厚興趣了,我讀起了更多的中國歷史著作,常常捧起它們一讀就是一個(gè)下午,徜徉在文字的海洋中,與一個(gè)個(gè)鮮活的人物打招呼,一邊讀著《史記》,一邊稱贊著古人的智慧與司馬遷記載千百年歷史的偉大;一邊讀著《唐詩宋詞元曲》一邊感慨詩詞的韻律之美……
到了豆蔻年華,該上初中了。讀完了中國歷史的書籍我又開始閱讀中外的書籍,看《駱駝祥子》中祥子在黑暗社會里的墮落,而感到痛心;《昆蟲記》中形形色色的忙碌昆蟲,而感到欣喜;《春》中欣欣向榮的春而感到生機(jī)勃勃;看《童年》中阿廖沙悲慘的童年生活,而感到不平。
這一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象,向我迎面走來,牽著我的手,慢慢地卻又堅(jiān)定地走著,在成長的路上。
牽著你的手作文2
你說你很喜歡紫色,繚繞著的紫色。淡淡的,帶著點(diǎn)神秘,帶著點(diǎn)幽靜。
我笑了,我說我最愛的是白色。同樣是淡淡的,如百合花般純潔、清香。
繼而,我們都笑了。我們拉起手,走在鋪滿落葉的林蔭道上。四周還有些楓樹,楓葉很紅。
下雪了。你小心翼翼地捧起一小堆雪,說這是我最愛的顏色。我凍得發(fā)抖,紅彤彤的臉兒像極了大紅花。我哈出一口熱氣,在瑟瑟的寒風(fēng)中化成霧,化成煙,化成風(fēng)。
你的雙手握住了我的手,一股暖暖的愛從手心蔓延,很快布滿全身。于是,整個(gè)冬天我都感覺不到寒冷,因?yàn)橛心愕氖帧?/p>
當(dāng)潔白的雪花化成潺潺的流水,當(dāng)小草兒左顧右盼地探出了頭兒,當(dāng)春日的陽光柔和地灑在身上……我們又拉起了手,漫步在校園?茨俏浵伝謴(fù)辛勤的勞作,看那花兒羞澀地冒出花苞,看那葉兒一天比一天更綠……此時(shí)此刻的我們,真的好幸福好幸福。
脫去厚厚的毛衣,換上簡單的T恤衫。我扎起了高高的辮子,你依舊是一頭假小子型的短發(fā),清爽又干凈。
午后炎熱的陽光擋不住我們運(yùn)動的熱情。我們迎著稀稀拉拉幾個(gè)路人怪異的目光,滿身是汗的在烈日下打球。最后,我們一頭栽在茂密的草地,你站起來,一會兒拿回幾瓶礦泉水。接下來,我們就開始牛飲……
你家里種著悠悠的紫羅蘭,我卻養(yǎng)著一盆白色百合。我左看右看你的紫羅蘭,開著那么美的花,但是紫色的。于是,我買回一袋銀光閃閃的金子,灑在花瓣上。你看見了,氣憤地敲了敲的我腦門,也買回一袋紫色金子,一股腦兒倒在我的百合上。我哭了,你也哭了,憋紅了圓圓的`臉蛋兒。最后,我們又肩并肩地一起走了。
你的手,還是那么暖暖的嗎?你的淚,還是當(dāng)年那么晶瑩的嗎?
你的淚,晶瑩剔透。輕輕的,打在我心上;你的笑,那么燦爛。如陽光,帶來溫暖;你的手,那么柔軟。注定了,我們要一直拉著手,一起走。
牽著你的手作文3
走在無邊的歲月里,風(fēng)不時(shí)地拂過我的臉頰,在不知不覺中,花開花落幾春秋,漫漫的人生道路上,就這樣,我一直牽著你的手,塵封在心底的往事在記憶里紛飛,在心里飛洋。
當(dāng)我呱呱墜地時(shí),你無微不至的關(guān)懷令我動容。當(dāng)我躺在你溫柔的懷里,吸吮著甘甜的乳汁時(shí),你臉頰上那么幸福的笑容令我陶醉。當(dāng)我咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步時(shí),我拉著你的手,倍感溫馨。就這樣一直牽著你的手,陪我在人生路上漫步,品味生活的酸甜苦辣。
當(dāng)青澀的年華褪去懵懂,當(dāng)稚嫩的羽翼日漸豐滿,我將經(jīng)歷坎坷,征服人生。不知何時(shí),我有天真無知的孩童,成為了充滿禮性的少女。不知何時(shí)起,你也不復(fù)舊日的青春,逐步走向衰老。不知何時(shí),我已抖落一身的稚氣,放飛兒時(shí)天真。帶著憧憬,帶著夢想,不想成功的彼岸。也許昨天的我正在溪邊釣魚。也許在和朋友追逐打鬧,談天論地。但,今天的我已站在人生的'路上,奮勇前進(jìn)。然而,在我身邊依然有你的身影,就這樣牽著你的手,一起度過風(fēng)風(fēng)雨雨,走過泥濘道路。
時(shí)光易逝,青春易老。不知從何時(shí)起,你的青絲不復(fù)以前那般烏黑,你的臉龐不復(fù)以前那般光滑,你的脊梁不復(fù)以前那般直挺,你的手也不復(fù)以前那般細(xì)膩太多太多了,我欠你的太多了。盡管如此,你依然無怨無悔,用你的一生伴我前行。一路的成長,一路的收獲,我依然牽著你的手。
成長的路上,既有鮮花也有荊棘。既有陽光也有風(fēng)雨,既有平坦大道也有泥濘小路。而我知道。在我的人生旅途中,會有你一路為我擋雨,給我溫暖,給我關(guān)愛。我會這樣一直牽著你的手,領(lǐng)略自然風(fēng)光;一直牽著你的手,給予我內(nèi)心的溫暖;就這樣一直牽著你的手,走過荊棘,看那潮起潮落
牽著你的手作文4
成長路上你牽著我的手,伴我走過十三個(gè)春秋,孩童時(shí),你燦爛的笑容和親切的話語仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。
你對我的每一次微笑,都能勾起我孩童時(shí)的記憶,那時(shí)的你溫柔、善良。我彈琴時(shí),你為我輕聲伴唱;我跳舞時(shí),你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊,一直在默默的支持著我,鼓勵著我。而我,而現(xiàn)在的我,能拿什么來換回你一絲絲變白的頭發(fā)?拿什么來填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋?拿什么來光滑你已粗糙的雙手?盡管如此,在我眼里,你依舊美麗;在我心里,你永遠(yuǎn)美麗!
還記得在每一次考級時(shí),你都微笑著摸著我的頭,輕輕的為我加油,這樣的生活,令我倍感親切。
還記得學(xué)習(xí)不順時(shí),你也會訓(xùn)斥我,然后又把我不會的一道道給我講,這樣的生活,令我倍感溫馨。
在這美好生活的.追趕下,我漸漸長大。我不想小貓一樣溫順,但我不叛逆;我嘴上盡管不聽話,但我仍把你說的每一句話都牢記在心。我始終是你的孩子,我始終愛你。
在我成長的道路上,是媽媽牽著我的手,她美麗的笑容時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前,溫馨的話語也是可伴隨我左右,我已不是孩童,但媽媽依舊沒變。
再回首,我心依舊。
牽著你的手作文5
“月光光,照地堂……”這熟悉的旋律從隔壁傳來。它明明緩慢悠揚(yáng),卻能夠有力的撞擊著我的心,撞開那沉封已久的回憶。
夏天的夜晚,一個(gè)可愛的小姑娘,在一個(gè)面容慈善的老人的陪伴下,手牽著手走在林間小溪旁,老人一邊搖著手中的大圓扇子一邊唱著“月光光,照地堂……”這古老的童謠,小姑娘也歡快的聆聽著歌享受著微風(fēng),連身旁的柳樹也沉醉在這美好幸福的畫面中,筆直的站在一旁似乎在微笑。
漸漸地,我長大了,被身邊的空調(diào)電扇所包圍,我不在同爺爺一起去散步消暑,不在聽爺爺唱童謠,也很少和爺爺聊天了,而爺爺則還是拿著那把掉了線的大圓扇子,在夏夜走在林間溪旁,唱著那寂寞的童謠,看著那仿佛被炎熱固定住毫無生機(jī)一動都不會的柳樹。
直到有一天,從醫(yī)院里傳來噩耗,我飛速趕到醫(yī)院,看著那個(gè)曾經(jīng)給我唱歌的爺爺躺在那潔白的床上,看著那雙牽著我成長的大手上插著營養(yǎng)液的.針頭,就連那花白的頭發(fā)也是在微風(fēng)中柔弱的搖動著,眾人都包圍著他,我向他跑來跪在床前,眾人把目光投在我身上,我側(cè)耳聽著爺爺困難地吐出的旋律,不禁流下眼淚,并輕聲唱起:“月光光,照地堂……”他笑了,他握著我的手,似乎已經(jīng)很滿足了,漸漸地閉上了雙眼,松開他有力的大手,但臉上還帶著那幸福的微笑。
現(xiàn)在我真的好后悔,好后悔,如果再給我一次機(jī)會,我一定不會松開爺爺?shù)氖郑乙欢〞闼⒉、聊天…?/p>
現(xiàn)在,我不知不覺隨著這親切的旋律唱起來“月光光,照地堂……”可是手卻有種無家可歸的感覺,不知該放在哪里。試問,那雙牽著我成長的手,你在哪里?
牽著你的手作文6
無論在哪里,只要牽著你的手,就會心安。
——題記
晴天。你牽著我的手,一步一步地走。不厭其煩地陪我玩堆沙子、和泥巴。你的身上、臉上爬上了淘氣的泥點(diǎn)子,你的眼神也從未離開過我。你盡可能地滿足我的物質(zhì)要求,哪怕我犯了錯(cuò),你還是會選擇在某個(gè)晴天,牽著我的手,去買我渴望的東西。這讓我知道,你是愛我的。
雨天。我坐在教室里,看外面的雨滴,發(fā)愁該怎么回家。我的視線,突然被一把藍(lán)色的傘所吸引。那是怎樣純潔無瑕的藍(lán)啊,比天空還要純凈,比海還要透明。知道那把傘的主人轉(zhuǎn)過頭來,才發(fā)現(xiàn)那是一張多么熟悉的臉。只是,你的眼角出現(xiàn)了少許皺紋,不再是那個(gè)年輕的你。你捕捉到了我的目光,轉(zhuǎn)過頭,與我的視線碰撞到了一起。我出門找到了你,你一手撐著傘,一手牽著我。撐傘的手一直努力地往我這邊靠。你右半個(gè)身子已經(jīng)完全濕透,牽著我的手依舊不肯放開。眼淚突然一下控制不住,簌簌地落下來。這讓我知道,你是愛我的。
雪天。你幫我?guī)蠂、帽子、穿上厚厚的棉衣,卻怎么也找不到另一只手套。從學(xué)校到家不遠(yuǎn)的距離,但對于少了一只手套的我來說,足以讓我感到寒冷。你的眼神從焦急,倏的.變成明亮。牽著我少了一只手套的手往假的方向走。我凍得快麻木的手,正在慢慢地找回自己的體溫。我們兩個(gè)人的腳印一直延續(xù)到了家,你一直沒有放開我的手。我的手溫?zé),你的手冰涼。這讓我知道,你是愛我的。而你的名字,就叫母親。
牽著你的手作文7
什么是幸福?幸福是童年棒棒糖的美好回憶。幸福是當(dāng)別人讓座時(shí)微笑的回報(bào)。幸福是一滴眼淚,當(dāng)一個(gè)人努力奮斗時(shí),它會給你一張獎狀。快樂是游泳時(shí)和朋友一起歡笑和玩耍。快樂是游樂園里興奮的尖叫聲.自始至終,幸福就在我們身邊,但我們就是碰不到它。那一次,我終于抓住了幸福的手,牽著它的手一起走了。
我記得幾年前,當(dāng)我還是一個(gè)自行車初學(xué)者時(shí),我父親把自行車放在我身后。起初,我父親很穩(wěn)定,我也能保持穩(wěn)定。我以為我能完全掌握平衡,所以我對父親說,“爸爸,放手,我會的!备赣H放開我的手后,我立刻失去了平衡,重重地摔倒了。我感到頭暈,眼睛里有星星。我不相信,所以我又騎了一次自行車,但是騎了一會兒后,又有“撬棍”的聲音,我又摔倒了。這一次,我遍體鱗傷,頭朝下摔倒了。盡管我很生氣,我還是立即站起來,把自行車踢到一邊。我一瘸一拐地回家,發(fā)誓再也不騎自行車了。然而,幾天后,父親又強(qiáng)行把我拖到自行車前。我很不情愿,但我還是騎上了自行車。這一次,我盡了最大的努力去掌握平衡,因?yàn)檫@一次我吸取了前兩次失敗的教訓(xùn),終于掌握了平衡,開發(fā)出了自行車的“神奇力量”。我很高興向我的父親炫耀,他也對我豎起了大拇指。我轉(zhuǎn)過頭,看見一個(gè)斜坡。我立即剎車,但剎車失靈了。我立即跳下自行車,用腳剎車。這使自行車停下來了。雖然剛才的那一瞬間讓我心驚肉跳,但我還是很開心。因?yàn)槲医K于可以騎自行車了。
每天日落后,我會騎自行車去兜風(fēng)和購物。每次,我都會伸出一只手。那時(shí)我覺得幸福充滿了我的全身,包括外面的風(fēng)景也很美。我緊緊抓住幸福的.手,用它欣賞夕陽下的美景。這時(shí),我想喊:“開心,我終于握住你的手了!
牽著你的手作文8
在我呱呱墜地的那一刻,你就來到我的身邊,在我呀呀學(xué)語的那一刻,你就深深地埋在我的心里,在我放聲朗誦的時(shí)候,你又今我深深的震撼。
記得我剛認(rèn)識你的時(shí)候,你安靜地躺在書架上,上面落滿了灰,猶如一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,安靜地等待死神的降臨。可我翻開你的那一刻,就被你的精神世界所打動。有著四字成語的駢文,有著環(huán)環(huán)相扣的儒學(xué),有著優(yōu)美雅致的小品文,那么深邃那么高遠(yuǎn)。我開始纏著媽媽,一次又一次的讓她幫助我了解你的故事,你的興衰。那時(shí)我剛五歲,卻永遠(yuǎn)忘不了《三字經(jīng)》全文背誦后的喜悅,以及你在一旁的欣悅、歡喜。
隨著歲數(shù)的增大,年級的增加,功課的加重,腦子里縈繞的全是關(guān)于理科的知識,如:三角形的面積公式,代數(shù)式和它的種種解法,生物在生態(tài)環(huán)境中的作用……每天背著諸如此類的算法公式,定理。我開始對你漸漸忘卻,生活中也沒有了“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的生動和諧,少了“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的憂國憂民,徒增了“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”的寂寞與無人傾訴的滿腹牢騷。“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的愁苦悲情。沒有你的生活是多么寂寞無聊。
前幾天老師告訴我們要多背經(jīng)典名篇,我才又一次翻開了你。你不計(jì)前嫌又一次帶我進(jìn)入了古典文學(xué)的海洋,讓我了解了更多的`儒學(xué)經(jīng)典:記錄孔子言行的《論語》,孟子的《孟子》等等。我在你的指導(dǎo)下,認(rèn)識了真正的賢者一顏回,了解了兩位圣人一孔子和孟子,知道了大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)"富貴不能淫,威武不能屈”。
你是世界文化的結(jié)晶,是人類知識的寶庫,是一部真正的百科全書。我將在你的陪伴下,克服一個(gè)一個(gè)困難,站在世界之巔。
牽著你的手作文9
夕陽親吻著西山,鳥兒成群結(jié)伴,一切都披上了一件粉紅的紗衣,冷風(fēng)瑟瑟地吹著,我蜷縮著身子,我很冷,但我不能走。
我要在這兒等著。
路口人來人往,農(nóng)民扛著鋤頭從田里來,婦女挎著一籮筐的衣服從河岸邊來,老太太們也從鄰居的家里走出來,他們都有一個(gè)相同的去向——家。鳥兒也一只一只的從我頭頂飛過,風(fēng)呼呼的吹著,我很冷,但我也很幸福。
終于,它出現(xiàn)了,一輛米色的面包車向我緩緩駛來。
它停下了。車門打開了。我的眼神在車內(nèi)四處尋找著,一個(gè)個(gè)小朋友背著書包安靜地坐在里面,這時(shí)同樣有一雙眼睛往車外尋找。他左看右看,著急的等待著家人來接他?吹轿液,他開心地笑了,笑得那樣燦爛。我把她抱下車,他竟然已經(jīng)這么沉了,他笑著喊了一聲“姐姐”,我幸福地答應(yīng)了一聲,心里像吃了蜜一樣甜?粗持⌒〉臅槐囊惶刈咧。
邊走還邊說話。一句一句完整的話流暢地從他呱呱的小嘴里蹦出來!敖憬悖裉煳覀兝蠋熃o我貼了一個(gè)小紅花。”“姐姐,今天媽媽怎么沒來接我。俊薄敖憬,我餓了……”我看著他,嘴角不自覺就微微揚(yáng)起一條弧線,他真的.懂事了。
太陽的殘霞灑在他的臉上,清澈的眼睛里閃著晶亮的光芒,我牽著他不及我掌心大的小手,感嘆到,時(shí)間過得真快啊,仿佛下一個(gè)路口他就長大了,再一個(gè)春秋就是他牽著我了……
我多希望在這時(shí)光匆匆的歲月里,偷一點(diǎn)時(shí)間一直一直地愛著你……
牽著你的手作文10
還記得年幼時(shí)的避風(fēng)港,還知道年少時(shí)的一股力,還想著那時(shí)、那刻,我牽著你的手。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬,能見面的時(shí)間愈加少了,上次牽你的手是很久遠(yuǎn)的事情了,但我仍記得,手中的溫暖會傳遞給我。
三年前,懷著忐忑的心情跨入初中的大門。面對著偌大的校園,我竟有些不安,這便是日后的三年內(nèi)我要成長的地方了嗎?你和我向著階梯教室走去,每一步都摻雜著一份緊張與期待,未來的三年會是怎樣的?可剛到階梯教室門口,我驚呆了,這么多人!剛到門口的我秒慫,向你望去,你像是有所察覺,輕輕的牽起我的手,在擁擠的人群中攢動。
我不知道前方的老師們在干什么,在說什么,漸漸的好像是開始分班了,看著以前的同學(xué)一個(gè)個(gè)的被叫走,我又開始緊張了,不自覺的握緊手掌,卻發(fā)現(xiàn)你還欠著我,不知怎的,一切緊張都煙消云散,有你在呢,我怕啥呀!
我不再緊張,靜靜的等待,可等待是再漫長,漫長到我開始觀察起你的手。你的手已經(jīng)飽受歲月與風(fēng)霜的`摧殘,皮膚粗糙而干裂,與我的手比起,是那么鮮明。但是,我卻能感覺到你那又黑又糙的手一點(diǎn)一點(diǎn)的給我傳遞著溫暖,那絲溫暖讓我靜下了心來。
我可以感覺到你手上裂痕,想到了石板場內(nèi)的你。抬頭看看你,歲月是如此調(diào)皮,不知何時(shí)將你的發(fā)絲染白。我知道,你那一切的努力都是為了讓我離開這個(gè)沒有出路的小地方,讓我不會像你一樣和歲月斗爭。
我牽著你都手,你手中的溫暖卻蕩漾在我的心中,我會努力的,我會離開這里,讓你們不再辛苦,今日你帶給我的溫暖,他日我一定將我的真心獻(xiàn)上!
三年就這么過去了,每當(dāng)我累了,不想再學(xué)了的時(shí)候,手中不自覺的流出一股暖流。我知道,你在為我拼搏。
小時(shí)候你是我的避風(fēng)港,讓我免受到外界一切危險(xiǎn)的干擾,現(xiàn)在你是我的動力,是我向前向上的原因,我不會辜負(fù)你帶給我的溫暖。
牽著你的手,溫暖蕩漾在心頭。
牽著你的手作文11
電影的情節(jié),那么揪心,催人淚下;故事的結(jié)局,那么遺憾,卻也圓滿;旅途的風(fēng)景,那么絢麗,轉(zhuǎn)瞬即逝。
晴天,陰天,雨天,雪天,春夏秋冬;悲傷,哭泣,開心,歡笑,因?yàn)橛心恪?/p>
小時(shí)候你讓我誤以為世界總是晴天,到頭來才知道,是因?yàn)槟銖堥_翅膀,擋住了所有的風(fēng)霜雨露,像天使一樣。
在那些風(fēng)和日麗的日子里,你溫柔但也稚氣未脫的大手緊牽著我稚嫩的小手,在大街小巷徘徊。恬靜文雅是你的性格。炎夏你會給我買巧克力味的.冰激淋,你知道我最愛吃。寒冬你會哈氣然后為我暖手,取下你笨重的圍巾小心翼翼地圍在我的脖頸上,我清楚地看見你把手放進(jìn)我的口袋,時(shí)不時(shí)又伸出來為我暖手,自己的手卻被凍得通紅。
盛夏的夜晚,我在學(xué)校的門口來回踏步,等待你的出現(xiàn)。你騎著單車,英姿颯爽的出現(xiàn)在我的面前。抱著我坐在自行車的后座上,一路疾馳,我喜歡這種感覺,更喜歡靠在你的身后,依偎在你的身邊。
鄰居的小女孩比我大兩歲,每次趁我不在的時(shí)候,然后偷偷跑到我家里和你“敘舊”,有時(shí)竟然還死皮賴臉地嚷嚷著要你幫她,被我逮到了,還得意洋洋的朝我噘嘴。我是個(gè)暴脾氣,決不能容忍這樣。每次都是我淡定出場,找個(gè)地方和她大戰(zhàn)個(gè)幾百回合。
我的童年,因你的出現(xiàn),才顯得無比歡樂;我的世界,因你的參與,才顯得格外燦爛;因?yàn)槟,我才能在你的庇護(hù)下茁長成長;因?yàn)槟,我才能在未來的世界無所畏懼,因?yàn)槲抑滥憧倳谖业纳砗笾С治遥膭钗,是我永遠(yuǎn)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
陽光就這樣在指尖徘徊,糾纏成美麗的風(fēng)景,磨成香濃的咖啡。香燼落,花田錯(cuò),淚婆娑。
牽著你的手作文12
江畔的柳樹在春天里嘻戲,春風(fēng)撫摸著枝頭高歌的小鳥,三五個(gè)人結(jié)伴而行,在這美麗的自然中愜意地行走著。瞧,那兒還有幾個(gè)活潑可愛的小孩在放風(fēng)箏,想讓風(fēng)箏來實(shí)現(xiàn)自己的理想。這一切都體現(xiàn)出了世界萬物與自然的和諧。
大自然猶如一個(gè)世外桃源,把人類的思緒由重化輕,把煩惱化為輕松,把傷心化為快樂。當(dāng)自己非常煩惱的時(shí)候,到那綠色寶庫——樹林中散一會兒步,享受著那鳥語花香,百花齊放的美景,煩惱便瞬間被拋到了九霄云外,讓你的感覺變的輕松自在。
大自然猶如一顆閃亮的'明珠,吸引了無數(shù)的詩人用自己優(yōu)美的詩句把它描繪得更加閃亮,為明珠上增添了幾分學(xué)者的風(fēng)味;吸引了無數(shù)的畫家用自己靈巧的雙手把它畫得栩栩如生,為明珠上增添了幾幅美麗的圖畫。
大自然猶如一個(gè)偉大的創(chuàng)造者,使荒山變成茂密的森林,為寂靜的森林增加了飛禽走獸,使森林中變得熱鬧起來,讓我們?nèi)祟惒辉偌拍拇嬖谟谑澜缟。還有那些名山大川,成為人們渡假休閑的好去處。
雖然擁有這么好的環(huán)境,但是人類就是不懂得去愛護(hù),去珍惜,就像一位頑皮的孩子不懂得母親那無私的關(guān)愛。我們?nèi)祟悶榱俗约旱陌l(fā)展,肆意毀林開山、圍湖造田,森林變成了荒山,草地變成了沙漠,河水更像一個(gè)臭水溝……那動物們的哀嚎聲,獵人們的吼叫聲,給我們心靈投下了灰色的陰影。
清澈的流水成了記憶的碎片,綠水青山成了人們的幻想,鳥語花香成了難忘的回憶……終于,聰明的人類在開始不斷地反省,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),提高資源利用效率,親近自然,與自然和諧相處,重新建設(shè)美好家園。
是青山就讓他青蔥翠綠,是流水就讓他清澈見底,是森林就讓他葳蕤茂盛。不要再破壞這樣美麗的環(huán)境了,不能夠再以犧牲環(huán)境為代價(jià)來發(fā)展社會的經(jīng)濟(jì)了,與自然和諧相處,使我們成為大自然的友好朋友。
我相信,在不久的將來,我們的社會處處都是世外桃源。詩,寫得更美麗;畫,畫得更生動。使大自然成為一顆更為閃亮、耀眼的明珠!
牽著你的手作文13
看著你一點(diǎn)一點(diǎn)的長大,看著你一點(diǎn)一點(diǎn)的蹣跚,看著你一天一天的學(xué)習(xí)第一個(gè)字:姐姐,那時(shí)候,我是最幸福的人。
一開始你在肚子里,我很激動。我希望你能快點(diǎn)長大,和我一起玩,但是你確實(shí)來了,小公主,但是你總是很吵,這讓我特別難過。沒時(shí)間和別人玩,就全心全意的放在你身邊。因?yàn)槟阋恢谎劬蛪蛄耍忝们檎x從何而來?是一句過馬路:“等等,牽著我的手再走。”
因?yàn)楹湍阍谝黄,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,你從一個(gè)嬰兒變成了一個(gè)孩子,從牙牙學(xué)語變成了現(xiàn)在的幸災(zāi)樂禍,姐姐成了不可替代的詞。首先想到的是我和姐姐。還記得那個(gè)秋天嗎?眼里含著淚對我耳語:“姐姐,我摔倒了,好痛!”那洋洋得意的樣子讓我哭笑不得,于是漫不經(jīng)心地回答:“那之后我上樓梯能不能把我妹拉緊?”看你認(rèn)真點(diǎn)頭,我以為你不會那么在意。沒想到你每次過樓梯都悄悄牽我的手。姐姐是姐姐最珍貴的詞。那牽手的動作溫暖了整個(gè)心靈。
直到最后,你長大了一點(diǎn),上了幼兒園。整個(gè)人物就像變了一個(gè)人。我不像以前那么膽小了,哭著找姐姐,F(xiàn)在,我就像個(gè)小大人一樣,回家把學(xué)校老師給的糖撿起來,悄悄放到我手里說:“姐姐,真甜!卑烟羌垊兿聛矸旁谏囝^里。是的,真的`很甜,過馬路的時(shí)候,你一臉嚴(yán)肅的告訴我:“姐姐,快拉我的手,你要過馬路!毙睦锟┼庖幌,很溫暖很溫暖。
讓我牽著你的手,走一輩子。
牽著你的手作文14
我想一直牽著你的手,一起感受春天絢麗的景色,一起感受夏日柔和的暖風(fēng),一起感受冬雪潔白的美麗。
我的媽媽和普通的媽媽一樣,但又不一樣。因?yàn)樗俏要?dú)一無二的媽媽。
媽媽很溫柔,是典型的慈母類型,她和所有的母親一樣愛自己的孩子,但是我比較叛逆,為此沒少傷她的心。盡管說過的`話,做過的事,就像釘在木板上的釘子,能拔下來,窟窿卻不會消失。但我還是會盡力彌補(bǔ)之前的叛逆對媽媽造成的傷害。
在學(xué)校的我得了感冒,媽媽聽到老師的講訴之后,急忙趕到學(xué)校,帶我去了醫(yī)院。我最害怕的就是打針,我縮在媽媽的懷里,第一次覺得媽媽的懷抱真的好溫暖。輸液管中的液體我不知道是什么,但是卻很涼。媽媽用她的雙手握住輸液管,等她的手拿來的時(shí)候,上面有很多的小水珠。媽媽的愛就像那小水珠,在我身邊,我卻沒發(fā)現(xiàn)。
我是媽媽的驕傲,我想一直是她的驕傲,但是她卻會老,她頭上若隱若現(xiàn)的銀絲,我覺得格外刺眼。
我想一直牽著媽媽的手,跟她一起走過春夏秋冬。
牽著你的手作文15
周五上課,前半節(jié)課還有點(diǎn)精神,到了后半節(jié)課屬于“半睡半醒”的狀態(tài)。
幾次后,盧老師發(fā)現(xiàn)了我的異常!白咸醋罱鼪]什么精神吶!得讓她有足夠的睡眠量才行!北R老師對我媽媽說。
媽媽立刻采取了措施,讓我學(xué)校先完成一些作業(yè),如果我晚上沒寫完?媽媽就說:“早睡早起身體好!”讓我第二天早上早點(diǎn)起床寫。
后來上課我有了精力,成績慢慢升了上去。
有一次,我又忘帶來卷子,為什么說“又”呢?因?yàn)槲铱偸菦]有時(shí)間概念,每次上課時(shí)間快到了才出門,使我丟三落四的毛病更嚴(yán)重了。
盧老師聽后,十分生氣,說她最討厭三個(gè)詞“忘”、“懶”和“粗心”。然后又笑著說:“而這些你都有!”話音剛落,我們仨狂笑起來。
下課時(shí),盧老師給我一個(gè)文件袋和幾個(gè)文件夾。并教我如何整理卷子,后來我們不僅家教課不會忘帶東西,學(xué)校的'習(xí)慣也好了不少。
后來我們?nèi)齻(gè)都各奔東西,上了不同的初中,可是誰都沒忘記盧老師的教誨。
盧老師,一個(gè)我心中的好老師。
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