誰(shuí)的眼淚在飛作文[常用4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的誰(shuí)的眼淚在飛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　誰(shuí)的眼淚在飛作文 篇1

　　幸福的眼淚永遠(yuǎn)是開(kāi)心快樂(lè)的，悲傷的眼淚永遠(yuǎn)痛苦難過(guò)的，我的眼淚不知不覺(jué)像斷了線的珠子似的滑落。讓我想起那曾經(jīng)疼我愛(ài)我，最敬愛(ài)的外公走了，永遠(yuǎn)的走了，離開(kāi)了我，再也回不到我的身邊。但他那無(wú)私的關(guān)懷和慈祥的笑容久久留在我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的眼前，也是我永久的回憶，讓我常常感到孤獨(dú)，好難過(guò)，好想外公，特想外公的感覺(jué)就是想哭，想哭……。

　　這一刻是我一生中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的時(shí)刻。我對(duì)外公的懷念之情越深，讓我越感愧對(duì)外公，延誤二年級(jí)升入三年級(jí)時(shí)成績(jī)很不理想，名次竟然倒退四五十名。在外公走的那一刻起，我曾在心里默默的對(duì)外公說(shuō)：“外公，您放心，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記住您常教導(dǎo)我，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�”樹(shù)立好批評(píng)與自我批評(píng)的良好習(xí)慣，我狠狠發(fā)誓一定要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，好好學(xué)習(xí)，可是我卻沒(méi)有努力去做，成績(jī)一落千丈，辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　讓我非常生氣，非常傷心，我的眼淚在飛是痛心的.眼淚，是激發(fā)我前進(jìn)的眼淚，眼淚在飛的剎那間，我的眼睛覺(jué)得猛然一亮，更清晰，更清亮，像一盞指示燈閃耀著，在放光，照耀著我前進(jìn)的道路，通向成功之路！

　　誰(shuí)的眼淚在飛作文 篇2

　　“嘀嗒，嘀嗒……”誰(shuí)的眼淚在飛哦！是小女孩的眼淚在飛。為什么？原來(lái)是因?yàn)樾∨�孩的考試考砸了，她的媽媽打她。小女孩，不要哭了，失敗乃成功之母�！班�，我知道了�！?/p>

　　“嘀嗒，嘀嗒……”誰(shuí)的眼淚在飛？哦！是老奶奶的眼淚在飛。為什么？原來(lái)是因?yàn)槔夏棠痰睦习槿ナ懒耍�自己一個(gè)人太孤獨(dú)了。老奶奶，不要哭了，我們都會(huì)陪你的�！班牛�我知道了。”

　　“嘀嗒，嘀嗒……”誰(shuí)的眼淚在飛？哦！是一位阿姨的眼淚在飛，為什么？原來(lái)是因?yàn)榘⒁淌�業(yè)下崗了，找不到工作。阿姨不要哭了，我們都會(huì)幫助你的�！班牛�我知道了。”

　　“嘀嗒，嘀嗒……”誰(shuí)的'眼淚在飛？哦！是小鳥(niǎo)的眼淚在飛，為什么？原來(lái)是因?yàn)樾▲B(niǎo)的蛋不見(jiàn)了，怎么找也找不到。小鳥(niǎo)不要哭了，一定會(huì)找到的�！皣\嘰喳喳，我知道了�！�

　　“嘀嗒，嘀嗒……”誰(shuí)的眼淚在飛？是小魚(yú)的眼淚在飛，為什么？原來(lái)是因?yàn)槿祟惏牙�圾都往小魚(yú)的家里倒，弄的小魚(yú)的家烏煙瘴氣的，朋友們病的病，死的死。小魚(yú)，不要哭了，大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，你就可以自由地玩了�！班牛�我知道了�！�

　　誰(shuí)的眼淚在飛作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，猶如白駒過(guò)隙，歲月悠悠，猶如漫天飛雪。你我定會(huì)有一些或大或小的遺憾，而我最大的遺憾，就是因發(fā)自內(nèi)心的不信任而誤會(huì)了他人，到現(xiàn)在都不能原諒自己。

　　上六年級(jí)時(shí)，我很榮幸的和一個(gè)全年級(jí)有名的差生成了同桌。他打架，不交作業(yè)，頂撞老師，破壞公物幾乎無(wú)惡不作�？蓪�(duì)我，他總帶些若有若無(wú)的討好，或許是了交上一個(gè)不討厭他的朋友吧，他一直很努力想要獲得大家的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。但他的那些壞習(xí)慣不改，就根本不會(huì)有人真正去關(guān)心他，就算他不改了，同學(xué)們對(duì)他的印象也會(huì)一直定格在壞孩子那一欄吧，真可悲啊。

　　這些僅僅是開(kāi)頭，一次嚴(yán)重的班費(fèi)丟失事件，才真正讓他陷入無(wú)底黑洞。

　　我們班的班費(fèi)從來(lái)都是我收。有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，我信心十足地開(kāi)始了這項(xiàng)工作，但幾天后，一個(gè)沉重的事實(shí)幾乎將我擊垮三百多元的班費(fèi)突然不見(jiàn)了！這可怎么辦？我急得就要哭出來(lái)，老師這時(shí)恰好趕到。我告訴她，我只是趁下課去了一趟廁所，錢(qián)就放在書(shū)包一個(gè)隱秘的夾層里，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，不過(guò)難道是他！我靈光一閃，幾個(gè)大步走到了我同桌的面前，問(wèn)：我能不能看看你書(shū)包？他顯然有些不開(kāi)心，但為了證明自己的清白，他做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，隨便吧，反正不是我拿的。我微微一愣，但仍翻開(kāi)了他的書(shū)包，映入眼簾的正是一沓零錢(qián)，你！我吃驚地張大了嘴巴，不是我！不是我拿的！他狡辯道。在你的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)的，大家看得清清楚楚，難道我冤枉你了！老師走到他面前，帶了一絲怒色。不是我！真的不是我！他仍不死心，堅(jiān)信不是自己拿的。把求助的.目光投向了我，你也相信我就是小偷？面對(duì)著同學(xué)們灼人的目光，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他徹底絕望了，一下癱坐在椅子上，有晶瑩的淚從眼中滾出，我總覺(jué)得做了件錯(cuò)事，不敢和他的視線接觸，一種悲哀從心底升起，他的眼淚使我無(wú)比煩躁、焦慮、不安。

　　這件事以后，他徹底成了空氣人，大家都自動(dòng)忽略他的存在，沒(méi)有一個(gè)人理他，包括我。學(xué)期還沒(méi)結(jié)束他就走了，去他父母打工的地方上學(xué)了。畢業(yè)時(shí)，我莫名奇妙地?fù)芡�了他的�?hào)碼。他只說(shuō)了幾句話，無(wú)非就是祝福我們學(xué)習(xí)天天向上，再者就什么都沒(méi)有了，也沒(méi)有參加畢業(yè)派對(duì)。直到升入了初中才有人告訴我：他真的被冤枉了。是有人故意把錢(qián)放在他書(shū)包里的。我鼻子一陣發(fā)酸，問(wèn)，你當(dāng)時(shí)為什么不說(shuō)出來(lái)？那人只是不屑地笑笑，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)大家都喜歡看他笑話嗎？這樣也挺好，省得給班上拖后腿。不是嗎？

　　我打了個(gè)寒顫，突然覺(jué)得好冷，好冷。我已無(wú)力譴責(zé)那些陷害他的同窗們，只衷心希望他現(xiàn)在能過(guò)得好。

　　誰(shuí)的眼淚在飛作文 篇4

　　望著西邊馬上要下沉的太陽(yáng)，抬起手臂，看著余暉在肌膚中流淌，想到曾幾何時(shí)，我言笑晏晏地感受這曾經(jīng)的溫暖。其實(shí)夕陽(yáng)是帶著說(shuō)不清道不明的曖昧的.，是那種與親人抑或是情人的溫存之感。我享受這一切，卻是在曾經(jīng)。

　　面對(duì)著現(xiàn)在的夕陽(yáng)，看著手心里的余暉，那種暖人般的感覺(jué)卻喚起我內(nèi)心的痛，在溫存的記憶中窒息。

　　我該如何找回，找回我的過(guò)去，找回我的童年，找回我的快樂(lè)。

　　誰(shuí)的眼淚在飛，誰(shuí)在這個(gè)天地里形單影只，誰(shuí)對(duì)這個(gè)世界說(shuō)無(wú)所謂——

　　人總在寂寞孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候想家，想到內(nèi)心最依戀的角落。

　　突然覺(jué)得自己活得很失敗，沒(méi)來(lái)由的挫敗感就纏繞著我。想想有人活得風(fēng)風(fēng)光光，有人活得自自在在，有人幸幸福福，有人笑瀟瀟灑灑——也許我太多愁善感。就是天地出現(xiàn)一個(gè)我才讓我難過(guò)。我學(xué)不會(huì)對(duì)抱無(wú)所謂。寧為玉碎，不為瓦全。

　　下輩子想做一顆流星，縱使最后灰飛煙滅，也綻現(xiàn)最熣璨的光芒。

　　黑夜請(qǐng)賜給我黑色的眼睛吧，讓我去尋找光明。

　　誰(shuí)的眼淚在飛？

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