慢慢來(lái)作文優(yōu)選【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的慢慢來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。

慢慢來(lái)作文1

　　“別著急，慢慢來(lái)！”多么熟悉的一句話，仿佛很久遠(yuǎn)，仿佛就在耳邊，其實(shí)一直都在……

　　蹣跚學(xué)步時(shí)，別的孩子都已經(jīng)走得很穩(wěn)當(dāng)，我卻站在墻根，腳如立柱般定在那里，一動(dòng)不動(dòng)，卻不敢往前邁一步�！昂⒆�，別著急，慢慢來(lái)！”您張開(kāi)雙臂，蹲在前方，兩眼寫滿著急，可我就是邁不開(kāi)腿。現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)您是多么著急，別的孩子已經(jīng)走得很穩(wěn)當(dāng)，而我卻一步也邁不出。您查閱書籍，見(jiàn)人就問(wèn)。一次次堅(jiān)持，一天天鼓勵(lì)，我終于搖搖晃晃走進(jìn)您的懷抱，那是最溫暖的回報(bào)。

　　母親呀，“別著急，慢慢來(lái)”這句話只是對(duì)我耳語(yǔ)呀，背后得有多大的耐心與堅(jiān)韌。

　　入學(xué)寫字時(shí)，同學(xué)們寫的字挺拔秀麗,再看看我那潦亂的“狂草”，真是天壤之別。有的同學(xué)說(shuō):“那是螃蟹在爬吧！”我哭泣，我難過(guò)�！皠e著急，慢慢來(lái)！我們一起練�！庇谑潜隳贸鲎痔�，你寫一個(gè)，我寫一個(gè)，筆換了一支又一支，紙滿了一張又一張，汗水一滴一滴流下，當(dāng)看到我的字，如白楊一般端正地立在田字格中，我感到很愉悅，你更是欣慰不已。

　　母親呀，“別著急，慢慢來(lái)”這句話只是對(duì)我訴說(shuō)呀，背后得付出幾許汗水與責(zé)任。

　　中考前，我的數(shù)學(xué)陷入極度迷糊狀態(tài)，晚上我急躁，我憤怒。我難以入眠，您無(wú)法入睡�！皠e著急，慢慢來(lái)！我們一起再闖過(guò)去�！本眠`的聲音又在耳邊響起，深夜，星星睡了，您拿著我的'題，一點(diǎn)一點(diǎn)圈劃，一點(diǎn)一點(diǎn)批注，鮮紅的字體整齊地排在我凌亂的字跡后面，鮮紅的血絲布滿您疲憊的雙眼。

　　“別著急，慢慢來(lái)！”今天，我進(jìn)入考場(chǎng)前，您又在我身邊小心翼翼地耳語(yǔ)。您站在拐角處，深情地望著我，我知道您聽(tīng)說(shuō)了我今夜從一點(diǎn)沒(méi)有再睡之后，你是多么心焦。

　　母親呀，“別著急，慢慢來(lái)”原來(lái)只是對(duì)孩子說(shuō)呀。孩子病了，您四處問(wèn)醫(yī)；孩子煩了，您想盡辦法安慰；孩子痛了，您絞盡腦汁消除傷痛。一個(gè)母親何曾慢慢來(lái)過(guò)，只要是母親就不能慢，不能等，因?yàn)樗�等不得，等不起�?/p>

　　“別著急，慢慢來(lái)！”母親呀，您對(duì)我耳語(yǔ)了十六年，以后換我對(duì)您說(shuō)，您慢下來(lái)，停一停，看一看路邊的風(fēng)景，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了……

慢慢來(lái)作文2

　　周六去長(zhǎng)沙參加《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部組織的“發(fā)現(xiàn)教室”論壇，整個(gè)論壇給我的感受自不待言，就兩個(gè)字——震撼！

　　論壇結(jié)束，我跟著幾個(gè)小姑娘去地鐵站乘車。長(zhǎng)沙街頭到處都是紅綠燈，我懵懵懂懂直往前走。這在小城鎮(zhèn)可能見(jiàn)慣不驚，大家都會(huì)跟著你一起往前趕。雖然顯示是紅燈，只要沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)，眼瞅著安全，大家可能就會(huì)見(jiàn)縫插針地沖過(guò)馬路。

　　長(zhǎng)沙街頭有所不同，雖然你往前走，別人卻不會(huì)跟著你一起往前走。同行的幾個(gè)小姑娘，馬上叫住了我，并且拉著我退回到斑馬線之后等待。直到綠燈亮起，我們才安全通過(guò)。身邊的'其他人也是如此，紅燈時(shí)刻，沒(méi)有人搶行。人與車各行其是。

　　下一個(gè)路口，見(jiàn)到紅燈，我再也不亂闖了，乖乖地等待綠燈亮起。人其實(shí)很容易被同化，環(huán)境相當(dāng)重要。

　　同行的幾個(gè)小姑娘，剛從學(xué)校畢業(yè)。我教過(guò)的學(xué)生如果成為老師，會(huì)有機(jī)會(huì)教她們。這些年，我一直感嘆，學(xué)生越來(lái)越?jīng)]有規(guī)則意識(shí)。學(xué)校里，很多學(xué)生根本不把老師當(dāng)一回事，不把規(guī)矩當(dāng)一回事。我曾經(jīng)以為，這些學(xué)生進(jìn)入到社會(huì)，可能會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定不安全的因素。

　　現(xiàn)在看來(lái)，這些學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，很快就學(xué)會(huì)了敬畏規(guī)則。他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的洗禮中，迅速調(diào)整了自己。因?yàn)橹挥凶龀稣{(diào)整，他們才能與社會(huì)相融，如魚(yú)得水。

　　回歸到學(xué)校教育，我們是不是可以不教呢？既然學(xué)生不聽(tīng)，我們就三緘其口，免得浪費(fèi)。等到他們進(jìn)入社會(huì)，自然會(huì)懂。這，顯然行不通。教育教導(dǎo)學(xué)生向善向好，并不急在一時(shí)。但是，你必須適時(shí)播種。平常的教育中，我們不能期待立竿見(jiàn)影。但我們又要相信，你播下的種子，時(shí)機(jī)適合，芽會(huì)拱土而出。

　　我們?cè)谡n堂上教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，自己卻不一定時(shí)刻遵守。但是，規(guī)則一直在我們心中，一旦意識(shí)到遵守的必要，就會(huì)嚴(yán)格遵守。學(xué)生呢，你也許曾擔(dān)心他根本沒(méi)聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)，他早已內(nèi)化于心。很多時(shí)候，他甚至做得比你好。

　　堅(jiān)信教育有力量，卻不必急在一時(shí)。慢慢來(lái)，改變就在其中。

慢慢來(lái)作文3

　　漫畫中折射出有些父母不想孩子將來(lái)一事無(wú)成，用“罰跪”的方式來(lái)教育孩子；另有些父母則毫無(wú)原則地溺愛(ài)孩子。

　　這兩種教育方式，都不利于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。家庭教育的缺失，也反映了當(dāng)今教育之現(xiàn)狀，“望子成龍，望女成鳳”的迫切之心又讓教育缺少了感化、實(shí)踐和德行兼?zhèn)涞哪サZ。我更欣賞龍應(yīng)臺(tái)的教育方式，她在《目送》中說(shuō)過(guò)：“他有自己的精神世界，只是我進(jìn)入不了�！碑�(dāng)今父母所欠缺的，是理性的思想觀念。開(kāi)展正確的家庭教育，從各方面教育孩子，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。

　　其實(shí)每個(gè)父母的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子著想，但愛(ài)的方式不對(duì)，往往會(huì)適得其反。“狼爸”可曾想過(guò)：用棍棒教育把孩子送上北大后，脫離了其管束的孩子會(huì)不會(huì)變得不能自律？“虎媽”可曾想過(guò)：長(zhǎng)大以后的孩子會(huì)不會(huì)活在每天被母親罵“垃圾”的陰影之中？然而，反思者甚少，效仿者卻甚多，可真正走向成功之路的又有幾個(gè)呢？

　　與此同時(shí)，有些孩子一出生就成為“眾星捧月”的對(duì)象，從小嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有吃過(guò)苦，缺乏獨(dú)立意識(shí)的他們終究不能在社會(huì)立足。由此可見(jiàn)，嚴(yán)厲與溺愛(ài)并不適合于每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。

　　優(yōu)秀的孩子不是逼出來(lái)的，也不是溺愛(ài)而來(lái)的。雖然這方面也有成功的個(gè)例，但盲目的效仿是絕不可取的。一旦孩子性情里的天真和純潔受到壓抑，隨之失去的將不僅僅是快樂(lè)，更可能是影響一生的健全人格的缺失。這樣的成功又有什么意義可言？

　　沒(méi)有“狼爸”“虎媽”的方式來(lái)教育孩子，也照樣能夠出人才。正如哈佛女孩劉亦婷，她生活在單親家庭，父母離異沒(méi)有給她帶來(lái)太多傷害，母親從各方面培養(yǎng)她，著重培養(yǎng)身心健康，才讓她于20xx年被哈佛錄取。

　　父母應(yīng)當(dāng)記住：今天種下一顆什么樣的樹(shù)，明天就會(huì)發(fā)出一株什么樣的芽。種子決定了芽的生長(zhǎng)，父母的`教育決定了孩子的成長(zhǎng)。孩子不是用來(lái)達(dá)成目的的工具，他們更需要的是尊重，尊重他們的興趣特長(zhǎng)和健康個(gè)性的發(fā)展。李嘉誠(chéng)曾說(shuō)：“一個(gè)人再大的成功

　　也彌補(bǔ)不了教育的缺憾�！焙⒆拥慕逃�，源于家庭教育，讓嚴(yán)格與疼愛(ài)并行，才能讓孩子更好的融入社會(huì)，與人相處。

　　孩子，你慢慢來(lái)，慢慢的找到一條適合自己的人生之路，而不是讓嚴(yán)厲或溺愛(ài)來(lái)約束你，阻擋你前進(jìn)的步伐。

慢慢來(lái)作文4

　　在這個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代里，新事物不斷產(chǎn)生，巨大的信息量如潮水般源源不斷，于是人們開(kāi)始吃快餐，開(kāi)始淺閱讀，開(kāi)始放棄以前的“慢”習(xí)慣，只為了跟上潮流迅速變化的步伐。但這么做真的是正確的嗎？在“快些做”的社會(huì)普遍現(xiàn)狀下，我們?cè)摮钟性鯓拥膽B(tài)度面對(duì)？

　　我認(rèn)為，“慢慢來(lái)”才是社會(huì)永遠(yuǎn)的主流。

　　對(duì)個(gè)人而言，“慢”可以讓思維更為純凈。榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的特朗斯特羅姆用了半個(gè)多世紀(jì)才完成了163首詩(shī)，他說(shuō)：“快餐時(shí)代，我喜歡慢一點(diǎn)，也許只有慢，才能深入思索，沉淀精華。”

　　半個(gè)世紀(jì)163首詩(shī)是什么概念？即是一年不到4首，一首詩(shī)則需要3個(gè)多月。他把每個(gè)字從尖利煉成圓潤(rùn)，從閃露鋒芒煉為柔和的光輝，從青澀煉作了成熟。他慢慢地寫詩(shī)，一個(gè)字一個(gè)字地讀著、品味著，也不斷成長(zhǎng)著——他把自己從平凡鑄成了輝煌。

　　是什么，讓他成功？是“慢慢來(lái)”。當(dāng)他寫著詩(shī)，“慢慢來(lái)”就將思緒沉淀，把歲月積累，將經(jīng)驗(yàn)堆積，堆積起他的才干，堆積起他的佳作，堆積起他的成功。

　　“慢慢來(lái)”對(duì)于一個(gè)城市來(lái)說(shuō)也是同樣的道理，讓我們將目光轉(zhuǎn)向都柏林：老人在散步，人們?cè)诹锕罚�似乎金融危機(jī)未曾涉及這里。人們按部就班，偶爾喝個(gè)小酒，泡個(gè)咖啡館，一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率2%的國(guó)家看起來(lái)比我們這個(gè)增長(zhǎng)率8%的國(guó)家淡定多了，它的每個(gè)地方都似乎彌漫著“慢”的'氣息，而這時(shí)中國(guó)等亞洲國(guó)家的年輕人為追趕歐洲時(shí)尚，拼成本、拼體力、拼耐力、拼命消耗著不多的資源。在金融危機(jī)中，美國(guó)遭受巨傷，而都柏林卻一派悠然美好的景象。

　　為什么？在愛(ài)爾蘭的公車上有這么一條廣告語(yǔ)：歡迎來(lái)到文學(xué)的國(guó)土。當(dāng)亞洲人拼體力和耐力時(shí)，歐洲人在拼創(chuàng)意；當(dāng)亞洲城市拼速度和效率時(shí)，歐洲人在拼文化。都柏林之所以淡定，因?yàn)樗�有底氣，它的“慢慢�?lái)”決定了這個(gè)城市堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，它慢慢地將文化深入每一個(gè)居民的心，它的底氣來(lái)源于此，來(lái)源于這個(gè)城市深沉的靈魂。

　　于是，都柏林踏著穩(wěn)健的步伐前進(jìn)。

　　為何要“慢慢來(lái)”？在這個(gè)“快步跑”的社會(huì)中，新事物的誕生飛速增長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)間的河流迅猛地沖刷，當(dāng)歷史的巨篩篩過(guò)一遍又一遍，我們會(huì)看到剩下的東西——“慢慢來(lái)”鑄造的經(jīng)典。

慢慢來(lái)作文5

　　說(shuō)起我家的媽媽，我可得要搖搖頭了。她真是一個(gè)很矛盾的人：有時(shí)候常把“趕緊”放在嘴邊，來(lái)說(shuō)明她很急切；可有時(shí)候把“慢慢來(lái)”放在嘴邊，來(lái)說(shuō)明她不急不緩；還有的時(shí)候，她索性一言不發(fā)，表示她非常煩惱，沉默是金。

　　“趕緊”媽媽：

　　早晨，我在房間里正睡著大覺(jué)，做著好夢(mèng)。一陣〝嘭，嘭，嘭〞的腳步聲很有節(jié)奏地靠近我的`房間。不久，房門被打了開(kāi)來(lái)，媽媽像一陣風(fēng)一樣刮了進(jìn)來(lái)，她那清亮的聲音急匆匆響了起來(lái)：“璐璐，趕緊起床穿衣服！別磨磨蹭蹭的，快點(diǎn)！等一會(huì)兒趕緊到樓下來(lái)吃早飯，知道了嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)了一聲：“好，我會(huì)的�！碧焐�慢性子的我，優(yōu)哉游哉穿衣服的時(shí)候，樓下媽媽又開(kāi)始一連串催促了：“趕緊呀，璐璐，怎么這么慢？”我只好加快速度，唉。

　　放學(xué)后，我又被“趕緊”圍繞著。耳邊常常響起媽媽那串咒語(yǔ)：“璐璐，趕緊寫作業(yè)！”“璐璐，趕緊吃飯！”“璐璐，趕緊把垃圾丟掉！”“璐璐，趕緊……”我忍不住嘆息，我的生活作息早已被“趕緊”安排好了！奇怪，媽媽這么“趕緊”要干嘛呢？

　　“慢慢來(lái)”媽媽

　　媽媽不可是一直“趕緊趕緊”的，某些情況下，她還會(huì)“慢慢來(lái)”。星期六，媽媽爸爸要帶我一起去外面游玩。興奮的我一大早就起來(lái)了，在樓下等著媽媽。奇怪，平�！摆s緊”媽媽怎么這么氣定神閑？爸爸都準(zhǔn)備好了，就等她一個(gè)人了呀！我焦急地沖樓上喊了一聲：“媽，你好了沒(méi)呀？”媽媽不緊不慢飄了一句：“慢慢來(lái)，不急，反正那里也不會(huì)關(guān)門的！”我無(wú)奈，只得按耐住心中的煩躁繼續(xù)等下去。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才施施然走下來(lái)了。在樓上那么多時(shí)間，原來(lái)是在打扮自己呀。

　　我們等了她那么多時(shí)間，可不能再耽擱了，得趕緊出發(fā)。于是換我一疊聲兒地“趕緊走，趕緊走！”媽媽卻老神在在：“慢慢來(lái)，開(kāi)車安全第一！”哎，我也是醉了。

　　瞧，家有矛盾老媽，是不是也挺無(wú)奈的？

慢慢來(lái)作文6

　　奶奶總說(shuō)，靜就要做到像鏡子一樣，明亮、潔凈、不起一絲波瀾。

　　“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)�！�

　　似乎在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，這句話就深深的刻進(jìn)了我的心里。

　　……

　　“奶奶！奶奶！”因?yàn)樯蠈W(xué)就要遲到了，“滿頭大汗”的我?guī)缀醢鸭依锓�了一遍。“誰(shuí)來(lái)救救我。”內(nèi)心狂喊道。

　　突然……“咔嚓”一下，奶奶回來(lái)了。我的眼睛瞬間“死灰復(fù)燃”，我咻地一下，沖到奶奶面前，可是又咻的一下，“哎呀！”所有的焦急都變成了狼狽。

　　“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)！”奶奶立刻扶起我，溫和地說(shuō)道：“怎么了，匆匆忙忙的，嗯？”

　　“疼，哎呀，我要去上課了，快來(lái)不及了！奶奶，我們趕快出發(fā)吧！”說(shuō)完我趕緊拿起書包。

　　“上課？二丫頭，今天是周末，哪來(lái)的`課？”奶奶不緊不慢的坐下，說(shuō)道。

　　“什么？”我拉起奶奶的手就往外走�！皶�法，書法�。∵�是您給我報(bào)的呢！”

　　“噢，那走吧�！蹦棠滩痪o不慢的關(guān)上了門，眼里卻閃過(guò)一絲狡猾。路上，奶奶嚴(yán)肅地說(shuō)道：“二丫頭，等會(huì)在馬路上不許亂跑，明白嗎？”

　　“明白！”樓道里瞬間響起我洪亮而又稚嫩的聲音，并向奶奶敬禮。

　　奶奶眼底間閃過(guò)一絲狡黠。

　　到了教室，我急匆匆地跑進(jìn)去，以為自己遲到了！誰(shuí)知道班里坐滿了人，還在上美術(shù)課，然后都齊刷刷的看著我。

　　我一臉的無(wú)地自容……哎，終于知道奶奶為什么會(huì)狡猾一笑了，原來(lái)我們?cè)鐏?lái)了將近一個(gè)小時(shí)。最終這近一個(gè)小時(shí)在奶奶講述的以往的事情中流過(guò)……

　　上課時(shí)卻因此而浮躁了。

　　回家之后，我乖乖交出今天上課的成果。但看奶奶不怒自威的眼神，我害怕了，低著頭等著暴風(fēng)雨的到來(lái)�？墒恰�…

　　“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)。書法是要慢慢學(xué)的，切記：靜心就是要像一面銅鏡那樣靜，明亮、潔凈、且不起一絲波瀾，明白嗎？”

　　“嗯，奶奶我記住了！”

　　奶奶的這些話一直陪伴我走到今天，讓我遇事不急不躁，奶奶的話也必將陪著我走向未來(lái)，走向成功。

慢慢來(lái)作文7

　　中國(guó)古代戲曲中“水詞”占據(jù)著重要的地位，“水詞”便是廢話，《西廂記》中“開(kāi)言有語(yǔ)叫張生”，“開(kāi)言有語(yǔ)”便是水詞，沒(méi)了水詞，音韻不諧，聽(tīng)著也就不美。汪曾祺曾經(jīng)提出將水詞編寫整理成冊(cè)，以供研究。

　　中國(guó)人的骨子里蘊(yùn)藏著一種不緊不慢的智慧。從舜至成湯以來(lái)，強(qiáng)大的民族經(jīng)驗(yàn)賦予了華夏子孫細(xì)細(xì)思考的能力，濡養(yǎng)出如同老者一樣耐心的智慧。

　　從前啊，女孩子會(huì)小心翼翼地聚攏起花瓣，用一個(gè)下午的時(shí)間，將其磨成細(xì)膩香甜的胭脂;母親手中的青紅翠綠金絲黑線細(xì)細(xì)纏繞，打出梅花結(jié)或是菱形絡(luò)子;工匠們會(huì)為桃木的窗戶、衣邊的滾子設(shè)計(jì)上百種圖案，只為保證一宅人、物的美。

　　對(duì)美的執(zhí)著乃至苛刻的追求，使以往的中國(guó)人從不缺乏耐心的智慧。中華的文化亦是一脈相承，不似意大利，他們從羅馬的廢墟上建設(shè)了自己的家園，而語(yǔ)言文化卻與羅馬毫無(wú)關(guān)聯(lián)，所以當(dāng)他們自稱為“羅馬人”時(shí)，拉封丹的驢子笑了。

　　可是我不明白，為什么當(dāng)下的人們對(duì)那些細(xì)致且耐心的景象視而不見(jiàn)。木心先生在酒館看見(jiàn)伙計(jì)往黃酒中加糖，便感嘆江南不在。舊時(shí)黃酒是不加糖的，如今的人們已無(wú)耐心去細(xì)細(xì)品味酒中的苦澀和香甜了。若是有一天，我們只得稱那些一筆一畫勾勒出百子圖和年畫的人為“他們”時(shí)，又有何證據(jù)來(lái)告訴世人我們是華夏子孫?

　　西塞羅說(shuō)：“我喜歡有老人的智慧，正如老人有的智慧�！�

　　作為一個(gè)古老的民族，華夏的`大地上洋溢著蓬勃的朝氣。而值此發(fā)展騰飛之際，我不禁要善意地提醒：中國(guó)，咱們慢慢來(lái)。

　　時(shí)下中國(guó)，百年來(lái)的自卑、自尊、憧憬與焦灼使人們迫不及待地去迎接那似乎必將到來(lái)的一派歌舞升平。我們似乎漸漸失去耐心，失去沉穩(wěn)，只因一些同胞失去了對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶。輪船、高鐵、飛機(jī)，科技的進(jìn)步使天涯比鄰，經(jīng)濟(jì)的簽約日益頻繁，而誰(shuí)又能保證，那些“合同”比孔子木車上的典籍更使人信賴?

　　我們是否還有耐心，冷靜地對(duì)待發(fā)展，放緩“席不暇暖”的腳步，盤點(diǎn)古典文化，重拾耐心的智慧?如果不能，來(lái)年祭掃時(shí)，牌位上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)和藹的老人，笑問(wèn)：“你是誰(shuí)?你從哪兒來(lái)?”

　　中國(guó)，咱們慢慢來(lái)。

慢慢來(lái)作文8

　　每當(dāng)我做事情慢而著急的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)“孩子，慢慢來(lái)�！敝灰�我一聽(tīng)到這句話，都可以找回信心。

　　在一個(gè)周末，我和媽媽到江濱公園散步，走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩，他的媽媽就在不遠(yuǎn)處。他的媽媽叫他走過(guò)來(lái)，手里還拿著一個(gè)玩具，引誘他過(guò)來(lái)。他一搖一擺地走向他媽媽，就像一只小鴨子一樣，看起來(lái)馬上就要摔倒了。他走著走著，果然摔倒，他的媽媽見(jiàn)了，安慰說(shuō)：“孩子，慢慢爬起來(lái)，不要著急�！彼�慢慢爬起來(lái)，他又摔了，媽媽還是說(shuō)著同樣的.那句話鼓勵(lì)他。最終，經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)后，小孩終于拿到了媽媽手里的玩具。

　　這件事，讓我感觸頗深，我小時(shí)候，媽媽也是這樣耐心地鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)走路、奔跑，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　我每次做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)很慢。有一次我在學(xué)校里寫作業(yè)，我做的非常慢，我看見(jiàn)別人全都寫好了，就我沒(méi)有寫好，我非常著急，就在這個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)：“梅鈞愷，慢慢來(lái)�！崩蠋煹倪@句話一說(shuō)完，我就找回了信心，一下子就寫好了。老師的話鼓勵(lì)我，在遇到困難的時(shí)候要有耐心。

　　有一次，學(xué)習(xí)馬上就來(lái)不及了，我趕緊吃飯，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)吃，別噎著�！背灾�吃著，我噎著了，媽媽說(shuō)：“我叫你慢點(diǎn)吃，別噎著，你不聽(tīng)，看，現(xiàn)在噎著了吧！”我想：做事情還真不能太著急啊，有時(shí)候速度慢，也不能太著急，如果心太急的話，事情容易做不好。

　　媽媽和老師的這些話不僅僅可以讓我找回自信，還可以提醒我。

慢慢來(lái)作文9

　　有一句話深深地影響我，讓我積極地去學(xué)習(xí)：有一句話給予我前進(jìn)的動(dòng)力，在我遇到挫折的時(shí)候，可以有勇氣去克服一切困難。雖然那不是偉人流傳的歷史名言，但總能帶給我無(wú)比的力量，那就是爸爸常常對(duì)我說(shuō)的： “慢慢來(lái)，不要急。”

　　每當(dāng)假日寫完功課，爸爸也工作完畢時(shí)，我喜歡找爸爸下棋，在棋盤上比個(gè)高下。我的個(gè)性比較急躁，在下棋中常常會(huì)不知不覺(jué)的情緒激動(dòng)或是操之過(guò)急，導(dǎo)致思慮不周下錯(cuò)位置，看著心愛(ài)的棋子一只只地被吃掉，好幾次我難過(guò)得紅了眼眶，差點(diǎn)掉下眼淚，內(nèi)心又更著急了。這時(shí)，爸爸會(huì)輕聲地告訴我： “慢慢來(lái)，不要急。”莽莽撞撞的我，深呼吸了幾次后，終于能靜下心來(lái)思考如何進(jìn)攻、防守，最后反敗為勝，贏了棋局。

　　爸爸雖然平日做生意非常的忙碌，星期日卻會(huì)帶我去打籃球。我們到了籃球場(chǎng)，哇！一眼望去，球場(chǎng)擠滿了打球的人，高手云集、戰(zhàn)況激烈，大家的球技都非常的好。每次打球我?guī)缀醵际前职值氖窒聰�將，我和爸爸約定：如果輸了就要跑操場(chǎng)一圈，我一次又一次地輸球，跑了好幾圈，跑得上氣不接下氣的.，不僅覺(jué)得羞愧，還有些憤怒，我好生氣自己投球的力道總是抓不好，為了求勝，我又更用力地投籃，當(dāng)然仍是沒(méi)進(jìn)球。爸爸提醒我： “慢慢來(lái)，不要急�！痹诙啻尉毩�(xí)之后，投籃的手感漸漸有了，我贏了爸爸，看著爸爸遵守諾言在操場(chǎng)上跑步，我在球場(chǎng)上高聲歡呼，內(nèi)心好感謝爸爸對(duì)我的提醒。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起爸爸常常告訴我的這一句話：“慢慢來(lái)，不要急”，急躁的我更有自信地挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)，也讓我一步一步地成長(zhǎng)，我真感謝我的爸爸。

慢慢來(lái)作文10

　　“別著急，慢慢來(lái)�！�

　　這是小半年以來(lái)我看到的最溫暖的一句話，它竟然出現(xiàn)在我中考的考場(chǎng)上。

　　在我心中，這句話的版權(quán)屬于奶奶。

　　面對(duì)一大堆好吃的，我大口地吃，不停地喝。奶奶就在一旁，一臉滿足地看著，眼神慈祥。添一勺湯，夾一筷菜，“不著急，慢慢來(lái)�！�

　　午夜時(shí)分，望著奮筆疾書的'我，奶奶悄然走到我身邊，“別著急，慢慢來(lái)�！闭Z(yǔ)氣里透著心疼。她不懂我在做什么，也不敢說(shuō)讓我停下來(lái)，只是嘆著氣，慢慢走開(kāi)。

　　……

　　大多數(shù)時(shí)候，我只能抬起頭，“嗯”一聲，看看奶奶，然后埋下頭，繼續(xù)做該做的。我多么想說(shuō)一句，“奶奶，謝謝，可我慢不下來(lái)”。

　　奶奶從農(nóng)村走來(lái)，身上帶著田園的氣息，不管做什么都慢條斯理，不緊不慢。在老家的時(shí)候，有一次跟奶奶上山鋤地，我信誓旦旦地要幫忙“干大活”，一路小跑，累得氣喘吁吁。奶奶呢，慢悠悠，卻總在離我不遠(yuǎn)的地方。到地頭上，奶奶又坐下來(lái)，把鋤放地上，拿塊小石子，敲敲打打，把鋤頭收拾停當(dāng)才開(kāi)始正式干活。

　　奶奶“慢”，卻極少停下來(lái)休息，最終竟然做得也不慢，她常說(shuō)，“慢就是快”。這就是奶奶的哲學(xué)。可不是嘛，我干的快，東一榔頭西一棒子，小苗苗都被我弄的東倒西歪，該除的野草還剩一大半。到頭來(lái)，奶奶還得返工，多花不少時(shí)間。

　　上學(xué)了，讀書了，感覺(jué)腳下的路越走越遠(yuǎn)，越走越快。有時(shí)候，都忘記回過(guò)頭去看看奶奶，看奶奶是不是還在不遠(yuǎn)處悠悠地看著我。有時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己，為什么這么著急。匆匆走過(guò)花季，匆匆走過(guò)雨季。如朱先生所言，“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”

　　其實(shí)，這哪是時(shí)間匆匆，乃是我們的腳步匆匆，心不愿意留一點(diǎn)時(shí)間給自己，給周圍的人，周圍的景。有人說(shuō)，出發(fā)的久了就會(huì)忘記為什么出發(fā)。是的，我們真該像尼采所說(shuō)的那樣，是該停下來(lái)等等自己的靈魂了。

　　“別著急，慢慢來(lái)�！蔽宜坪跤致�(tīng)到奶奶在耳畔叮嚀。

慢慢來(lái)作文11

　　美麗的的鵝卵石要經(jīng)過(guò)流水漫長(zhǎng)的侵蝕才能變得那么光滑，小小的種子要拼命吸收營(yíng)養(yǎng)才能慢慢地長(zhǎng)成小草，雨滴若要穿破石頭必定要經(jīng)歷年復(fù)一年不停的積累。慢慢來(lái)是一種智慧，有時(shí)候只有慢慢地積蓄力量，才能達(dá)成心中的目標(biāo)。

　　暑假的時(shí)候，我們回到了老家。老家正在造房子，爺爺叫我們兄妹幾個(gè)去幫忙搬磚頭。我們都是些爭(zhēng)強(qiáng)好勝的`孩子，強(qiáng)壯的哥哥一次抱起四塊磚往砌磚工那里搬，我也不甘示弱抱著三塊往那邊趕。妹妹勁兒小，只搬了一塊，也爭(zhēng)先恐后地追了上來(lái)。我不過(guò)癮了，直接抱起四塊磚和哥哥炫耀，哥哥更牛了！拿起了六塊，我驚呆了，可就在我們互相比賽誰(shuí)搬得多時(shí)，妹妹已經(jīng)來(lái)回走了四趟了。搬得多走得慢，小哥倆已經(jīng)累得滿頭大汗了，來(lái)到那個(gè)砌磚工面前時(shí)，那個(gè)砌磚工說(shuō)：“你們倆男孩，一共搬的還沒(méi)你們妹妹多呢！慢慢來(lái)，不是搬得多就快的，我們工地有個(gè)壯漢，一次搬起十二塊，可就是賺不過(guò)那些搬六七塊的兄弟�。　�

　　我們一聽(tīng)，恍然大悟。搬磚還是得要慢慢搬，這樣說(shuō)不定會(huì)更快。凡事就不能心急，心急吃不了熱豆腐！我和哥哥看向妹妹，她慢慢搬磚反而搬得比我們多，我和哥哥都慚愧地笑了。于是，我和哥哥開(kāi)始改變策略，搬得少一點(diǎn)兒，后來(lái)速度反而快了不少。最終，我們成功達(dá)成了目標(biāo)。

　　欲速則不達(dá)，砌磚工那番話讓我受益匪淺�？於�急地做事，有時(shí)候反而是事半功倍。有時(shí)候慢慢地積蓄力量，才能更好地達(dá)成心中的目標(biāo)。所以，當(dāng)別人心急地想快速完成什么事情時(shí)，我會(huì)告訴他“慢慢來(lái)，會(huì)更好”。

慢慢來(lái)作文12

　　這天，弟弟正在收拾玩具。他的玩具太多了，收拾到后頭難免不耐煩。于是我看見(jiàn)他“啪”的一聲將玩具摔在地上，氣嘟嘟的好不滑稽。

　　這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“弟弟，我們不急，慢慢來(lái)，姐姐陪你。”

　　他好像聽(tīng)懂了我的話似的，站在原地生了會(huì)兒悶氣，就牽了我的手讓我陪他一起。

　　“1——2——”他拉長(zhǎng)了奶聲奶氣的語(yǔ)調(diào)，一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著。

　　“耶！成功了！”他與我擊掌歡叫，祝賀新的一次成長(zhǎng)。

　　“不急，慢慢來(lái)�！边@是我在練琴時(shí)，媽媽經(jīng)常與我說(shuō)的一句話。

　　“do，re，mi……”當(dāng)我的手指放在琴譜上，嘴里一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)音時(shí)，媽媽都會(huì)耐心地望著我，朝著我笑，好像她特別喜歡那時(shí)的.我。也許正應(yīng)了那句話：“認(rèn)真的人兒最可愛(ài)！”

　　“不急，慢慢來(lái)�！薄跋纫恢皇忠恢皇值貜�，再合起來(lái)練，第一遍就要非常認(rèn)真！”“不能彈錯(cuò)！”

　　我用手拍著大腿，打著節(jié)奏，一遍遍地練習(xí)……

　　又有一次，我路過(guò)農(nóng)家樂(lè)，看到一個(gè)做手工的地方，看起來(lái)十分有趣。出于好奇，我便走近看看，那兒有許多自制的鳥(niǎo)巢，形狀大小不一，精妙至極。

　　正值夏季，所以我選擇了制作壓縮式水槍。等到開(kāi)始制作，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老板夫妻都是啞人。

　　竹筒削好了，制作活塞時(shí)讓我大費(fèi)腦筋�！斑@，這怎么弄啊！”我一扔，雙手叉起來(lái)，小嘴嘟起來(lái)，煩躁不堪。

　　他們倆的眼睛里閃出了不同的光，那樣堅(jiān)定，帶著一絲期盼，卻又帶著一絲溫柔，仿佛在說(shuō)：“孩子，別急，慢慢來(lái)�！�

　　一瞬間豁然開(kāi)朗，做任何事情都要慢慢來(lái)，我怎么竟忘了？我開(kāi)始細(xì)心制作，按照這對(duì)夫婦的指示，我最后做出了一個(gè)精美的水槍。

　　別急，慢慢來(lái)，這是生活的智慧。

慢慢來(lái)作文13

　　木心先生在《從前慢》中寫道：“記得早先少年時(shí)，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！爆F(xiàn)在許多人都想“留得住鄉(xiāng)愁”，其實(shí)也是在找回從前的生活方式，從前的價(jià)值觀�！奥�慢來(lái)”并不是要和這發(fā)展迅猛的時(shí)代隔開(kāi)，也不是懶怠拖沓的消極方式，只是超拔于物欲與喧囂之上，為自己的心靈找一處地方，偶爾回頭，看自己的靈魂是否跟了上來(lái)。有些東西是急不得的，放置一段時(shí)間也許會(huì)更好些。這社會(huì)追逐效率與利益，卻也使很多人只顧匆匆，忘記潛下心來(lái)，忘記了生活本身。真正的`滿足是精神的，這恰恰是最需要時(shí)間放置的。

　　美學(xué)大師朱光潛先生說(shuō)：“心靈裝得飽飽的，是一件更大的樂(lè)事�！逼鋵�(shí)我想大多數(shù)人是有“另一個(gè)我”的幻想的，如山本文緒所言的“世界上肯定有另一個(gè)我，做著我不敢做的事，過(guò)著我想過(guò)的生活”。也許如今的“房奴”曾幻想自己能周游世界，也許現(xiàn)在的木材承包商幻想自己是一名護(hù)林工，也許忙碌焦躁的你只想在陽(yáng)光明媚的下午煮一盞薄荷茶，如葉芝所說(shuō)，“回想你過(guò)去眼神的柔和”。如果你能“慢下來(lái)”，只是一個(gè)下午茶的時(shí)間，只是一次雙休日，將疲憊倦怠無(wú)處安放的靈魂慢下來(lái)，別去功利得到什么，去做一次“麥田里的守望者”，給自己一個(gè)源自內(nèi)心的熱愛(ài)與動(dòng)力�！安粊y于心，不困于情。不念過(guò)去，不畏將來(lái)”，豐子愷先生不寵無(wú)驚過(guò)一生，有滋有味；弘一大師一碟蘿卜咸菜卻嘗出世間百味。所以很多事，急不得，需沉下心俯下身，叩叩心房問(wèn)問(wèn)自己，是否做了一個(gè)“過(guò)于勤勞的人”？

　　梭羅在瓦爾登湖畔建造了他的心靈小屋，我們何時(shí)才能穿梭于自己的心靈樂(lè)土？我期盼有一天，終有一天，我們可以坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星，而不必終日奔波于風(fēng)塵。

　　我期盼有一天，我們能慢慢來(lái)看，大地寒來(lái)暑往，四季消長(zhǎng)分明……

慢慢來(lái)作文14

　　“這種慢，我相信是一種幸福的標(biāo)志。”作家米蘭·昆德拉寫出了自己對(duì)慢的態(tài)度。依我見(jiàn)，慢，會(huì)讓生命更有厚度。

　　古訓(xùn)“欲速則不達(dá)�！鄙羁痰仃U述了過(guò)分追求速度卻未達(dá)目標(biāo)的教訓(xùn)。盡管時(shí)過(guò)境遷，這句話在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)依然有它的用武之地。新中國(guó)成立伊始，為盡早進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì)，中央提出一系列不切實(shí)際的指標(biāo)，卻大大降低了社會(huì)生產(chǎn)力，讓中國(guó)多走了幾年彎路。這是功利心在作祟，是急躁的心在跳動(dòng)，這股熱情卻遲緩了發(fā)展的步伐。在學(xué)習(xí)上更是如此，慌慌張張地胡子眉毛一把抓，想要盡快學(xué)好到頭來(lái)白費(fèi)精力，事倍功半。

　　不要急，慢慢來(lái)。速度不是取勝的唯一條件。

　　環(huán)顧四周，沒(méi)有什么不是歷經(jīng)滄桑形成：摩天大樓高聳入云，非一日平地起；高鐵線路八縱八橫，非數(shù)載不能成；凡世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，非滄海桑田雕琢而成。民間曾有“慢工出細(xì)活”的俗語(yǔ)，這些不都是對(duì)其最好的解釋嗎？縱使二戰(zhàn)美國(guó)坐擁兩百多艘航母，產(chǎn)量高達(dá)每月五艘，但那些戰(zhàn)時(shí)臨時(shí)品與后來(lái)的“福特”級(jí)比起來(lái)，如同粗制濫造的小作坊作品。立項(xiàng)、試飛、重來(lái)、服役，16年的艱苦研究成就了蘇—27對(duì)暴力與優(yōu)雅的完美融合；測(cè)繪、建造、使用，歲月的沉淀造就了三峽大壩的宏偉�！奥�工出細(xì)活”，不無(wú)它的道理。

　　慢，是一種心態(tài)的沉穩(wěn)，是匠心的.體現(xiàn)。不要急，慢慢來(lái)。

　　但提倡慢，不是忽略了競(jìng)爭(zhēng)性，不是讓人們以及其平和的心態(tài)生活在這個(gè)激烈的世界里。有時(shí)候，慢是為了以后的快。1500米自由泳，孫楊并不是全程領(lǐng)先，前幾個(gè)來(lái)回的屈居二三，是為了最后沖刺積攢力量，厚積薄發(fā)。作為學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)之路更應(yīng)該如此。高一高二，我們慢慢積累，一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)，是為了在高三沖刺時(shí)提起速度。

　　慢，是前期的準(zhǔn)備過(guò)程，是為了之后的更快。不要急，慢慢來(lái)。與其已一開(kāi)始便飛奔，不如一步一腳印。那樣，我們的生命才更有價(jià)值。

慢慢來(lái)作文15

　　寫作文，咱們慢慢來(lái)……

　　三年級(jí)是孩子寫作入門階段，可面對(duì)我家孩子，老師、家長(zhǎng)可真是沒(méi)辦法：期中考試寫作文，他說(shuō)“我剛寫了一句就下課了”。還記得那次寫作文，題目是《秋天的校園》，人家還是一句話就表達(dá)完了：秋天來(lái)到了，我們種的玉米先成熟了。問(wèn)他為什么不寫寫秋天校園里的景色，理直氣壯地說(shuō)：“寫完玉米準(zhǔn)備再寫校園的花，可老師就要收卷子了。”讓我哭笑不得——怎么每次都是剛寫一句老師就要收卷子呢？

　　我知道寫作文對(duì)于三年級(jí)的孩子，特別是像我家的孩子平時(shí)不注意寫日記、又不愛(ài)說(shuō)話，再加上我也沒(méi)刻意的輔導(dǎo)，出現(xiàn)這種情況是很正常的，現(xiàn)在關(guān)鍵是讓他知道寫作文是干什么，怎么寫。

　　于是，平時(shí)吃飯時(shí)，有意無(wú)意地和孩子說(shuō)說(shuō)話，讓他說(shuō)說(shuō)媽媽，再說(shuō)說(shuō)爸爸，長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)，平時(shí)又有什么特點(diǎn)，他能說(shuō)幾句算幾句，然后我們?cè)俳o他補(bǔ)充幾句，說(shuō)得多了，他也知道了，要寫人，就先介紹一下所寫人的長(zhǎng)相，再說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)。昨天晚上讓他寫了一篇《我最熟悉的`人》：

　　我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我瑤瑤姐。我的瑤瑤姐頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，愛(ài)戴王冠，也愛(ài)發(fā)小脾氣。

　　有一天，我在玩劍時(shí)，她說(shuō)：“讓我玩玩吧！”我說(shuō)：“我還沒(méi)玩兒了［liao]呢。”誰(shuí)知，她一轉(zhuǎn)身，瞪［deng]我了一眼，我就說(shuō)：“讓你玩吧，我玩夠了�！蔽乙舶l(fā)了小脾氣。

　　我愛(ài)我瑤瑤姐。

　　爸爸的評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭很好，寫了姐姐的外貌特征、性格特點(diǎn)。語(yǔ)言很簡(jiǎn)潔，只是事情的結(jié)果沒(méi)有寫出來(lái)，有點(diǎn)遺憾。

　　讓我們給他這篇文章打分，我們打了90分�？吹胶⒆优d奮的笑臉，我們也舒暢很多。盡管感覺(jué)高了，但與之前孩子的寫作情況相比，90分也不為過(guò)，畢竟孩子進(jìn)步了一大截。

　　孩子，只要你能明白寫作文就是把自己想說(shuō)的話寫出來(lái)，注意平時(shí)的生活細(xì)節(jié)，耐住性子，慢慢練習(xí)，寫作水平會(huì)再提高的。

【慢慢來(lái)作文】相關(guān)文章：

慢慢來(lái)的作文02-23

“沒(méi)事，慢慢來(lái)”作文08-07

慢慢來(lái)作文08-23

別急慢慢來(lái)作文05-10

孩子慢慢來(lái)作文03-05

別急慢慢來(lái)作文12-01

孩子，慢慢來(lái)作文09-27

孩子你慢慢來(lái)作文07-15

慢慢來(lái)作文（精選15篇）10-06

別著急慢慢來(lái)作文08-09