滴水穿石作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的滴水穿石作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　滴水穿石作文 篇1

　　在我們的生活中，在廣袤的自然界里，常用這樣的事情：連續(xù)不斷的水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來，最后竟然把堅(jiān)硬的巖石滴破。

　　初看上去，這真是奇妙的不可思議，一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮飯，更談不上什么成功了；而巖石呢，堅(jiān)硬、厚重，人要是鑿穿它，也還得借助于錘子、鋼釬，花費(fèi)一番功夫才行。

　　那么這渺小的水滴又是怎樣穿透巖石的呢？這就要從時(shí)間哪兒去尋找答案。古人說：“滴水石穿，非力使然，恒也。”滴水之所以能穿石，是因?yàn)樗�在漫長(zhǎng)的時(shí)間中從沒停止過穿石的努力，它有一股堅(jiān)硬不拔“韌”勁。

　　這使我聯(lián)想到人：一個(gè)人，不管做多難的事情，只要有持之以恒的精神，那么不論你的能力大小，當(dāng)你的努力積累到一定程度，你就會(huì)獲得成功。

　　我國(guó)清代著名畫家鄭板橋，他的畫獨(dú)樹一幟，詩(shī)歌也寫得不錯(cuò)，可是字卻軟弱無力。于是他下決心練字。日日練，月月練，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于練了一手干勁瀟灑的字，“滴水”穿透了“頑石”。他的畫、詩(shī)、字被人譽(yù)為“三絕”。

　　滴水穿石，還在于落下的每一滴水，都是向著每一個(gè)方向滴的，落在一個(gè)定點(diǎn)上。方向明確，目標(biāo)、專一，如若不然，小水滴恐怕沒有穿水之功。

　　同樣，我們?cè)跒檫h(yuǎn)大理想奮斗的過程中，也需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，絕不能見異思遷。晉代大文學(xué)家左思，幼時(shí)曾專攻書法，但卻學(xué)無所成，后又致力彈琴，成績(jī)依舊平平。他的父親對(duì)他失去了信心，就對(duì)朋友說：“左思的智力、才能還趕不上我呢！”聽了這話，左思受到很大的打擊。于是他便發(fā)憤苦讀，立志在文學(xué)上做出一番成就。他經(jīng)過十年之久的構(gòu)思、云釀，花費(fèi)很大的.精力，終于寫成了使“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。

　　滴水穿石的原因還在于：水滴雖小卻從不妄自菲薄，自暴自棄；它不驕不躁，永不氣餒，始終如一，失志不移，有一個(gè)不達(dá)到目的誓不罷休的堅(jiān)定信念。

　　一句話，滴水穿石，關(guān)鍵就在于一個(gè)恒字，恒能出力量，恒能出智慧，恒能出神奇！精誠(chéng)所至，金石為開。

　　今天我們的祖國(guó)，仍然貧窮落后，新征程路上依然荊棘叢生，巨石累累。但如果我們中華民族的每一人，都具有這種滴水穿石的精神，十三億人口，就是十三億滴水，十三億滴水朝著一個(gè)方向，堅(jiān)定不移，連續(xù)不斷地滴下去，那么貧窮、落后的這塊頑石，還怕穿不透嗎？

　　讓我們都來做一滴穿透祖國(guó)貧窮落后的小水滴！

　　滴水穿石作文 篇2

　　“一滴小水珠按照自己的節(jié)奏日復(fù)一日地滴在巖石上，最終把巖石滴出個(gè)洞。”當(dāng)看到這則故事，我們總覺得不可思議，那只是一滴滴水，幾乎沒有重量的小水珠��！可是，它竟穿過了一塊堅(jiān)硬的石頭，完成了自己的夢(mèng)想，達(dá)到了目標(biāo)。也許，這并不是奇跡，這是堅(jiān)持、努力的見證。在巖石上滴出個(gè)洞是水珠的夢(mèng)想，它憑著堅(jiān)持，終于夢(mèng)想成真。而我們呢？我們有夢(mèng)想嗎？有！這是可以毫不猶豫地回答出來的。但，我們有像小水珠一樣堅(jiān)持不懈地付出努力嗎？我想我的答案會(huì)是沒有。

　　懵懂的年華里，我的世界也是懵懂的。每一天做的事幾乎相同，來去匆匆的日子里，我似乎已忘卻了自己的夢(mèng)想，忘卻了該付出怎樣的努力去追求自己的夢(mèng)想。

　　直到那天，看的了小水珠的`故事。我重新拾回信心，我希望自己是那滴水珠。

　　寫好作文一直都是我的夢(mèng)想�？晌覐膩矶紱]付出真正的努力，以為只要心中有夢(mèng)想就行。父母老師一遍又一遍地囑咐自己要多練筆，多看課外書，積累多點(diǎn)知識(shí)。我卻從沒當(dāng)回事甚至天真地以為在每一場(chǎng)考試中運(yùn)用一兩點(diǎn)老套的方法就可得高分�，F(xiàn)在我終于懂了，作文，是為了記錄下人生的足跡，不是為了得高分。

　　堅(jiān)持練筆，是寫好作文的重要方法。天天都用筆和紙記錄下生活的每一個(gè)片段，記錄下自己的每一次感動(dòng)、觸動(dòng)和領(lǐng)悟。生活的素材是作文的眼睛，只要自己善于挖掘生活的寶藏，用文字與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)演繹生活的精彩，如此，翻開寶貴的日記本，作文本處處都洋溢著獨(dú)特的情感，一切將成為永恒。

　　我相信自己能做到，堅(jiān)持就是勝利，像小水珠一樣完成自己的夢(mèng)想。

　　世間的一切貴在堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，滴水穿石；因?yàn)閳?jiān)持，我們努力；因?yàn)閳?jiān)持，我們執(zhí)著；因?yàn)閳?jiān)持，夢(mèng)想成真。我們剛剛站在起跑線上，路還會(huì)很長(zhǎng)，只要我們與堅(jiān)持相伴，與努力相伴，與信念相伴，與夢(mèng)想相伴，幸福，成功會(huì)在下一個(gè)路口向自己招手。

　　時(shí)間讓我們見證了小水珠滴水穿石，讓我們見證了為了完成自己的夢(mèng)想的小水珠的無限付出與堅(jiān)持。既然小水珠做到了，相信我們也會(huì)做到。讓我們像小水珠一樣，在自己腳下的巖石上，滴出一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無二的洞。

　　滴水穿石作文 篇3

　　今天，爸爸莫名其妙給了我一個(gè)瓶子，我很是奇怪，于是便問爸爸：“為什么給我瓶子��？有什么用意嗎？”“你每天拿著這個(gè)瓶子去收集早晨的露水，知道裝滿為止，但是，你不能用自來水來當(dāng)露水以假亂真�！卑职种钢�瓶子說�！笆裁矗�那不是要很早起來，而且要裝到什么時(shí)候？”我不滿，可是我說不過爸爸，最后還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　第二天早上，鬧鈴把我從夢(mèng)中吵醒。我閉著眼睛，懶散地坐起來。換好衣服，我跑到樓下去，心想：爸爸是不是吃錯(cuò)藥了，這大清早沒有一個(gè)人，而且這周圍哪兒有露水啊，真是的�！蔽疫�在責(zé)怪著爸爸，這時(shí)發(fā)現(xiàn)門外不遠(yuǎn)處有一棵大樹，“嘿嘿，船到橋頭自然直�！蔽壹泵ε苓^去，葉子上果然有露水。我把瓶子口對(duì)準(zhǔn)露水，一滴，兩滴，三滴——我接了很多，直到?jīng)]有了露水。我看了看，成績(jī)還不錯(cuò)，快半瓶，很是開心。

　　我把瓶子放在桌子上，轉(zhuǎn)身跳上床，想補(bǔ)回剛剛的覺。我舒服的伸了伸懶腰。似乎碰到了什么東西，只聽見“砰”的一聲，“什么東西，不會(huì)是——”我擔(dān)憂起來，轉(zhuǎn)頭一看，預(yù)料到了，瓶子摔到地上，里面的水全撒出來。我看傻眼了，好不容易才收集這么多，現(xiàn)在全沒了。憤怒之氣忽然間像爆發(fā)的洪水涌上來。“不收集了不收集了，露水有什么用，整人��！”

　　我抬起頭，看見墻上掛著滴水穿石的'字樣，這是爺爺送給我的。我八歲那年，爺爺就是一位毛筆高手，他寫了滴水穿石這四個(gè)字，并且告訴我“力量極小的水滴堅(jiān)持不懈，最后竟然把石頭大穿了，我現(xiàn)在把這個(gè)送給你，希望你看到這四個(gè)字能想起爺爺這番話”。

　　是呀！我不能放棄，應(yīng)該學(xué)習(xí)水滴，好吧！明天再接再厲。

　　一個(gè)星期過去了，我終于把瓶子都裝滿露水了。爸爸什么話也沒說，只是打從心底里笑了。這對(duì)我來說已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲颐靼琢说嗡�穿石的真正含義，不是嗎？你呢？

　　滴水穿石作文 篇4

　　水滴是渺小的，水滴是柔弱的；巨石是龐大的，巨石是堅(jiān)硬的。即使水滴從天而降，人們往往也難以察覺；即使巨石從平地滾過，“轟隆隆”的聲音也會(huì)讓人驚心�，F(xiàn)在如果用水滴去碰巨石，我們一定能想到一句歇后語(yǔ)：“雞蛋碰石頭——自不量力”，給人留下笑柄�？墒墙裉煳覐氐赘淖兞俗约旱倪@種看法。因?yàn)槲易x了一篇文章名叫《滴水穿石的啟示》。

　　這是一篇很好的課文，它通過記敘“滴水穿石”的自然奇觀，并列舉李時(shí)珍、愛迪生、齊白石等歷史名人憑著“滴水穿石”的精神成就偉大事業(yè)的事例，告訴我們一個(gè)深刻的道理：目標(biāo)專一，而不三心二意；持之一恒，而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　讀著這篇課文，我不禁想到了自己，不知不覺仿佛就回到了幼兒時(shí)代，那童年的一幕幕便像電影般展現(xiàn)在我的眼前……小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我看到別的小朋友表演節(jié)目時(shí)，總拿著那一支精美的笛子在嘴邊吹奏，發(fā)出了一陣陣悅耳的聲音，我心里很羨慕，便讓爸爸給我買了一支笛子，我心里十分高興，對(duì)笛子愛不釋手，可我是“三分鐘熱度”，沒幾天，我又對(duì)爸爸說：“爸爸，給我買一架電子琴吧。我最喜歡彈出的《兩只老虎》了�！卑职謸u了搖頭，說：“不行的，寶貝呀，你做事不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)呀，這樣你會(huì)一事無成的�！蔽覜]把爸爸的話聽進(jìn)去，見他不同意，便撒起嬌，耍起小賴皮，最后爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，無可奈何的答應(yīng)了，我高興的一蹦三尺高�？蛇^了一個(gè)多月，我又對(duì)電子琴提不起興趣了，又想讓爸爸給我買古箏……就這樣，我最后什么也沒學(xué)成�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到別的'同學(xué)顯示自己的特長(zhǎng)，我心里就很不是滋味。如果當(dāng)初我不是半途而廢，而是堅(jiān)持下去，說不定現(xiàn)在站在大家面前驕傲的應(yīng)該是我呀。

　　今天，使我更加明白了一個(gè)人生哲理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？每個(gè)人的榮譽(yù)成就的背后常人難以想象的辛苦。只有腳踏實(shí)地的去努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)美好的人生理想。

　　水滴穿石而出聚成小溪，小溪沖出山谷匯成河流，河流越過重山奔向大海。雖千山萬嶺也不可阻擋水滴前進(jìn)的方向。

　　持之一恒，滴水穿石。我欽佩水滴，我贊美水滴，水滴是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的老師。

　　滴水穿石作文 篇5

　　最近，我深入地學(xué)習(xí)耐人尋味的課文《滴水穿石的啟示》，令我受益韭淺，體會(huì)了滴水穿石的精神：目標(biāo)專一，持之以恒，懂得了成功的秘籍：成功=專心+堅(jiān)持。

　　如果沒有專心和堅(jiān)持，就不會(huì)成功。任何人的成功，都離不開滴水穿石的精神。文中的李時(shí)珍，愛迪生，齊白石，也是依靠滴水穿石的精神，才走向成功的。如果李時(shí)珍沒有翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，或許他就不會(huì)寫成藥不巨著《本草綱目》；如果愛迪生沒有畢生孜孜不倦，或許他不會(huì)發(fā)明白熾燈，留聲機(jī)，碳粒電話筒等一千多個(gè)發(fā)明專利權(quán)；如果齊白石沒”不教一日閑過”，或許他就不會(huì)有著爐火純青的繪畫技藝……

　　讀了這篇課文，我也深刻地體會(huì)到”勤能補(bǔ)拙”。如果一個(gè)人偷懶，不能持之以恒，玩玩學(xué)學(xué)，也沒有專一的目標(biāo)，即使他再聰明，機(jī)遇再多，也注定是平凡的；相反，只要有水滴般鍥而不舍，專心致志的精神，就算天資較差，也能一步一個(gè)腳印地走向成功。正如龜兔賽跑一般，或許有人認(rèn)為烏龜?shù)膭倮�全靠運(yùn)氣，要不是兔子睡著了，它不可能贏。其實(shí)烏龜靠得還是目標(biāo)專一與堅(jiān)持不懈。如果烏龜半途而廢去休息，即使兔子睡著了，它也不會(huì)取得勝利。

　　在我們班級(jí)中，也有許多目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈的”小水滴”。如”小畫家”黃佳雯。有一次繪畫比賽，要求畫一幅科學(xué)幻想畫，黃佳雯自告奮勇參加比賽。雖然時(shí)間緊迫，但她并沒有因此著急，草草了事。兩天后，黃佳雯交出了一幅精美絕倫的科學(xué)幻想畫。這畫不僅在學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)，還是太倉(cāng)市一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在被送往蘇州市參加比賽。可想而知，黃佳雯在這幅畫上付出了多少心血。也許，別人還在玩耍，休息時(shí)，她卻在書桌前思考繪畫的`內(nèi)容；也許別人已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺時(shí)，她卻在書桌前埋頭辛苦作畫；也許……。可在我們的班級(jí)里，卻還有一些小懶蟲，時(shí)常不交作業(yè)；就算交了，字也寫得很潦草，還時(shí)不時(shí)開十幾個(gè)小天窗，這樣下去又怎能滴穿”學(xué)習(xí)之路”上的”頑石”，取得成功呢？

　　目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這是滴水穿石的啟示，也是取得成功的秘籍。如果想實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，就請(qǐng)銘記：成功=專心+堅(jiān)持！

　　滴水穿石作文 篇6

　　人這一生中會(huì)經(jīng)勸許多事情，有感動(dòng)，有悲傷，有痛苦，有喜悅，可見，人之情感是如此之豐富多彩，酸亂苦辣盡在其中，令吾嘗盡人生百態(tài)。

　　但你是否想過，有這么一帽畫面曾在我腦海中幾度揮之不去。

　　一天，風(fēng)呼呼地刮著，雨籟籟的下著，伴著那時(shí)有時(shí)有無，似乎和我們玩捉迷藏的閃電綻放一般飄落人間，滴在大地上……

　　我獨(dú)自一人走在這寂廖無人的雨巷之中，感悟著心中的器澀，任由那清洌的雨水順著我的興發(fā)飄落，順著我的皮膚滴進(jìn)我那顆漸漸鋟冰泠的心，使之愈中冰冷。或者說，人傷心到極致，才會(huì)忘卻自己年處環(huán)境為何吧！我默默地而又在內(nèi)心深處掙扎著我是否該和她說明一切。

　　忽然，正在深思中的我感動(dòng)一絲滑過內(nèi)心的溫暖，睜開眼睛一看，卻發(fā)現(xiàn)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺身著一身樸素的工作服，額頭的皺紋盡顯他的'滄桑，與年邁。他笑著對(duì)我說：“孩子，這么晚了，還在這雨中做什么��！也不打傘，真是的�！蔽疫@時(shí)才反應(yīng)過來，他此刻為我打著他那把雖舊卻不爛的老氏古董傘，為我遮敝風(fēng)雨，宛若雨中一處遮敝一切的港口，而我卻是那被打擊的帆船，隨時(shí)會(huì)遭遇覆滅的危險(xiǎn)，我沒有出聲，繼續(xù)走著，我此時(shí)的痛又有誰(shuí)能理解呢？可是他卻并未放棄，繼續(xù)纏著我說：“好孩子，告訴爺爺，究竟有什么事令你如此傷心��？”我終于受不住他的嘮叨，用手揮了一下他搭在我肩膀的那只骨瘦如柴的手，只聽見“波”的一聲，他應(yīng)聲倒在水中，我趕緊走上前向他道歉，連稱我不是。

　　只見他拍了拍褲角的水漬說道沒事，后又對(duì)我說為何我會(huì)如此之傷心，我只得無奈于他的勸說，說到，我喜歡上了一個(gè)女孩，但是她是那么的優(yōu)秀，那么的善良，我擔(dān)心自己的家庭貧困配不上她，不能給予她幸福。他并沒有說什么而是帶我走向一個(gè)無水淋的地方，指著角落那倦抬著糧食的螞蟻對(duì)我說：“孩子，你能從中發(fā)現(xiàn)什么？”我沉默了一會(huì)搖搖頭，他笑道你看，它們能為了自己的富有而去拼搏，去努力，難道你不如經(jīng)們嗎？亦或者說，你的幸福對(duì)你來說是那么的不重要嗎？你是那么膽小，不敢去爭(zhēng)取自己的幸福嗎？

　　我大聲說道：“不，不是這樣的�！蓖蝗晃矣X得內(nèi)心滑過一絲感動(dòng)，卻又怎么也抓不住……

　　但我明白，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功，想要爭(zhēng)取幸福，就一定得努力，畢竟，滴水穿石，鐵棒也會(huì)被磨成針的。

　　滴水穿石作文 篇7

　　這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)完之后，我深有感觸。

　　課文主要講了太極洞內(nèi)的奇觀，還舉了李時(shí)珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的.反而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標(biāo)要專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

　　在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢?有，只不過要用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去探索。

　　記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習(xí)踢毽子。她還對(duì)我說：“小弟，我一定能踢50個(gè)!”不料，先開始她最多只踢了4個(gè)，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時(shí)，她能踢19個(gè)了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個(gè)了。就這樣日積月累，她終于完成了目標(biāo)——50多個(gè)!經(jīng)過近半年持之以恒的練習(xí)，到現(xiàn)在，她一口氣最多能踢120多個(gè)呢!

　　不光她身上有這種品質(zhì)，我身上也有這種品質(zhì)。記得上幼兒園時(shí)，老師讓我代表中(2)班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場(chǎng)要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習(xí)。起初，我一分鐘只能跳80多個(gè)，要知道這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬镆呀?jīng)很不錯(cuò)了。但是，我并沒有因此而驕傲，因?yàn)槲抑�道，我要挑�?zhàn)的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強(qiáng)多了。于是，我狠下功夫練習(xí)。胳膊甩累了，堅(jiān)持;腿跳酸了，堅(jiān)持!此后每一天，我都堅(jiān)持跳半小時(shí)。比賽的日子漸漸到了，我的練習(xí)時(shí)間也由半不時(shí)增加到1小時(shí)。終于我們迎來了比賽的緊張時(shí)刻。賽場(chǎng)上，我胸有成竹，發(fā)揮了水平，居然跳出了127個(gè)，得了冠軍，我好高興啊!

　　正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅(jiān)持做一個(gè)小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運(yùn)用到實(shí)際中去，取得更多的成就。

　　滴水穿石作文 篇8

　　在一個(gè)大山里面，有許多的花草樹木，鳥獸蟲魚，潺潺的小溪，在這里發(fā)生了一個(gè)神奇的故事。

　　一泓山泉對(duì)巖縫中滲出的小水珠說：“常言道，滴水石穿，你也能把下面的巖石穿個(gè)洞的。”小水珠吃驚不已：“憑我，那怎么可能呢？”一棵老樹聽到它們的對(duì)話，慈愛的對(duì)小水珠說：“孩子，別擔(dān)心，你只要按照自己的節(jié)奏滴下去，并且耐心地等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡的�！毙∷�珠高興的說：“真的？好，那我試試�！�

　　小水珠一直滴著，山泉和大樹都支持它，鼓勵(lì)者它�？梢恢恍▲B見到了卻說：“小水珠，你干什么呢？”小水珠說：“我要把這塊兒巖石滴穿一個(gè)洞�！毙▲B白了小水珠一眼說：“就你！連我這堅(jiān)硬的嘴殼都鑿不透，我看你就別癡心妄想了”小水珠有點(diǎn)喪氣了，可是山泉和大樹都給它堅(jiān)定的眼神，它立刻信心滿滿地對(duì)小鳥說：“世上無難事，只怕有心人。只要我有信心，就一定呢能成功！”小鳥立刻不屑一顧的飛走了，嘴里還念叨著說：“真愚蠢。”

　　小水珠還是那么堅(jiān)持不懈的滴著。天上的白云見了說它蠢；地上的小草說它蠢，各種鹿啊，蟲子啊，動(dòng)物們都不愿理它，覺得它簡(jiǎn)直就是不自量力�？墒切∷�珠不理他們，它反倒覺得越滴越有勁兒了，連落到巖石上的.滴答聲都顯得那么悅耳動(dòng)聽，旁邊的大叔和山泉為它唱歌，為它鼓掌。它們就像好兄弟那樣一直默默地支持著它。

　　不知過了多少年，巖石上真的滴出了一個(gè)洞，你往上看是一滴大大的水珠奮力地落下來，落在巖石上，歡快的濺出了水花，展開了笑顏。

　　有一天，山上來了一群獵人，他們就看到了那塊巖石上的洞，都驚奇的叫著：“快來看哪，水滴石穿啦！”人們高興的圍攏過來，紛紛議論著，稱贊者，聽見這些人們的夸獎(jiǎng)，小水珠越發(fā)滴地有勁兒了，

　　從此人們感受到水的力量，世上最柔，最弱莫過于水，至柔于無形，遇山改其路，遇方則方，遇圓則圓，常位于下位，可它卻又最強(qiáng)大，即可吹枯拉朽，擁有排山倒海之勢(shì)，又能做到以至柔對(duì)至強(qiáng)，靠的是它的鍥而不舍，百折不撓。

　　所以世間萬物無所謂強(qiáng)大與柔弱，你內(nèi)心強(qiáng)大，弱也可變強(qiáng)，內(nèi)心軟弱，強(qiáng)也可變?nèi)酢?/p>

　　世界就是這么奇妙，難道我們不該對(duì)至柔的水獻(xiàn)上我們的尊敬嗎？

　　滴水穿石作文 篇9

　　今天我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)了這一課我明白了：只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

　　古今中外有許多名人都是靠著“滴水穿石”的精神，最終才取得成功的。

　　晉代大書法家王羲之，他從小文采并不出眾，但他酷愛書法，并堅(jiān)信：只要努力了就一定能成功！于是每天三更燈火五更雞地練書法，苦練20年，以至于洗筆硯池水竟被染黑了。電磁場(chǎng)理論的奠基人法拉第從小家境貧寒，沒上過學(xué)，他13歲時(shí)還是個(gè)流浪兒童，后來進(jìn)入書籍裝訂鋪當(dāng)報(bào)童靠讀書自學(xué)，他建造了第一座發(fā)電機(jī)原型。年輕的`畫師徐悲鴻留學(xué)法國(guó)，為了回?fù)敉鈬?guó)學(xué)生的嘲笑，他勤奮學(xué)習(xí)、勵(lì)志學(xué)畫，最后為國(guó)爭(zhēng)光。

　　其實(shí)做每件事都需要這種“滴水穿石”的精神。我也有過這樣的經(jīng)歷。三年級(jí)暑假，我很羨慕別人騎自行車歡快樣子，央求媽媽教我學(xué)騎車。練習(xí)開始了，媽媽給我作了一次示范，然后對(duì)我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕�！蔽野凑諎寢尩姆愿廊プ隽耍�可是沒有想到媽媽松開手時(shí)，我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說：“你沒有事吧！摔疼了嗎？”我堅(jiān)強(qiáng)地說：“媽媽，我不疼，只是手出了點(diǎn)血。我們繼續(xù)學(xué)吧！”媽媽把我扶了起來，我又繼續(xù)開始學(xué)了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點(diǎn)也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我并不泄氣，還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。太陽(yáng)升得高高的，曬得我滿頭大汗，也顧不上擦，只顧著學(xué)車了。 “功夫不負(fù)有心人” 我終于初步掌握了騎自行車的要領(lǐng)，會(huì)騎車了。又經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車去買東西了。

　　我堅(jiān)信！在通向成功的道路上沒有捷徑，只有通過自己的不懈努力，才能“滴穿”一塊塊“頑石”取得成功！

　　滴水穿石作文 篇10

　　最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《滴水穿石的啟示》，告訴我們要目標(biāo)專一，持之以恒。這使我想起了我們最近一直在訓(xùn)練的大課間活動(dòng)。

　　下課鈴一響，我們馬上沖出了教室，排好隊(duì)，來到中心廣場(chǎng)。音樂響起，我們做起了《弟子規(guī)》韻律操。記得從半個(gè)月前開始，我們便開始一遍遍練一遍遍背。開始我們做得不到位，手伸不直，還不會(huì)背�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟，動(dòng)作也規(guī)范了。瞧，廣場(chǎng)上的我們手伸得很直，動(dòng)作規(guī)范到位。但老師指出我們的不足：“你們的聲音太小了，應(yīng)多加練習(xí)�！笨磥磉�要繼續(xù)努力練習(xí)。

　　做完操，我們開始跑步。音樂響起，我們伴隨著旋律慢慢地跑動(dòng)起來�！安粶�(zhǔn)將手插進(jìn)口袋，不準(zhǔn)有多余動(dòng)作，對(duì)齊擺臂�！崩蠋熋�令道。今天天很冷，并不時(shí)伴有大風(fēng)。跑了一會(huì)兒，一陣大風(fēng)刮來，我感覺臉和手像被刀刺了一下。鼻子吸進(jìn)來冷風(fēng)，刺骨銘心，整個(gè)身體冰涼冰涼的，很難受，令我有些怕。但是，風(fēng)吹涼了我們的.身體，吹不掉我們的意志。我們兩兩對(duì)齊，前后對(duì)齊地一步一步向前跑，步伐齊刷刷的，讓人感覺是一個(gè)人走出來的。跑了一圈，我感覺有點(diǎn)累，也很想撩一撩眼前的頭發(fā)，但我想到不能有多余的動(dòng)作，這個(gè)念頭便消失得一干二凈。我們還在跑，盡管有點(diǎn)累，但還是依然努力擺臂，盡量對(duì)齊�！耙�、二、三、四，……”音樂里出現(xiàn)了一個(gè)有力的聲音，我們一下振奮了，大聲應(yīng)到：“一二三四！”又一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我習(xí)慣了，也不怕了，真想高喊：“讓冷風(fēng)來得更猛烈些吧！我們不怕，它永遠(yuǎn)不會(huì)吹走我們的意志！”但老師吩咐我們不能講話，我只好把這句話藏在心里，命令必須要服從。一圈半跑完了，我們整齊地走回來教室。

　　半個(gè)月以來，我們的大課間活動(dòng)進(jìn)步很大。星期一就要比賽了，我對(duì)我們學(xué)校很有信心。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了滴水穿石的啟示：目標(biāo)專一，持之以恒。

　　滴水穿石作文 篇11

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這一課，說的是作者通過太極洞里“滴水穿石”的一大奇觀，提出自己的觀點(diǎn)，又舉了李時(shí)珍，愛迪生和齊白石的三個(gè)成功的例子，證明了只要目標(biāo)專一，持之以恒就能成功的道理。

　　讀完這篇課文，我大有感悟，想起了我的姨媽媽，她本來是一位優(yōu)秀的音樂老師 ，舞蹈也很出色，還獲得過很多榮譽(yù)。但是，一次旅游讓她覺得中國(guó)的歷史文化博大精深，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是申請(qǐng)改教歷史。當(dāng)了歷史老師的姨媽媽一有空閑就去聽其他老師的課，如饑似渴的翻閱歷史書籍，為了能讓學(xué)生喜歡聽歷史課，她一遍又一遍的讓爺爺給她講爺爺那一輩的'事情，并且把這些事情整理成一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事，把它們穿插在枯燥的課堂中，經(jīng)過不懈的努力，姨媽媽終于成為了學(xué)生們最喜愛的老師。前不久，姨媽媽還獲得了“滁州名教師”的光榮稱號(hào)呢！

　　還有一位大哥哥也是我學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)暑假的夜里，我起來上衛(wèi)生間 ，無意間看見我家前面樓的窗戶里還亮著燈，原來是這位大哥哥還在看書，不時(shí)地拿著筆在寫著。。。左手還拿著一把扇子扇來扇去，咦！他家怎么能沒有空調(diào)或電風(fēng)扇？我心想著。。。凌晨2點(diǎn)了，他依然保持著那種姿勢(shì)。。。爺爺告訴我：“其實(shí)他家很窮，他白天還幫爸爸媽媽賣快餐，有時(shí)還揀小區(qū)的破爛賣呢！。。。這么晚了他還在酷暑中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你要學(xué)習(xí)他啊！”我聽了，開始注意這個(gè)大哥哥，發(fā)現(xiàn)他真的每天都學(xué)習(xí)到午夜，無論是嚴(yán)寒還是酷暑。。。雖然現(xiàn)在還不知道結(jié)果怎樣，但我相信，這個(gè)大哥哥一定能成功！

　　通過姨媽媽和大哥哥的故事，讓我更深刻地理解了“滴水穿石”的啟示，在今后漫長(zhǎng)的人生道路上，我們不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些困難，但只要像太極洞里的水滴一樣，目標(biāo)專一、持之以恒，困難就會(huì)迎刃而解。想一想，水滴都能將頑石滴穿，還有什么困難是我們解決不了的呢？

　　滴水穿石作文 篇12

　　學(xué)了《滴水穿石的啟示》后，我明白了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　滴水穿石的故事大致是這樣的，在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞的形成是因?yàn)樵谶@塊石頭的上方，有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，而且總是在同一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊成為今天的奇觀。

　　水滴的力量雖然微不足道，但它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能滴穿石塊。連水滴都能成功，若我們向水滴學(xué)習(xí),難道不會(huì)成功嗎？只要自己勤奮,不怕苦，目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能成功。不是有句話這樣說的嗎？世上無難事，只怕有心人。是呀，困難雖不易克服，但是堅(jiān)持就會(huì)勝利！困難就怕堅(jiān)持不懈的人，就怕持之以恒的'人！同學(xué)們，讓困難在你們面前低頭吧，只有這樣，我們才能成功！

　　也許，有些人可能沒那么大的意志力。但，如果他們仔細(xì)想想，古今中外，哪個(gè)成名的人沒有付出汗水，付出勞動(dòng)從而收獲到果實(shí)和榮譽(yù)呢？？例如談遷，為了編寫一部翔實(shí)可信的明史，他花費(fèi)了大量時(shí)光和青春。編成《國(guó)榷》后，小偷又溜進(jìn)他家，把鎖在竹箱里的《國(guó)榷》偷走了。談遷二十多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有，雖然他曾想過放棄，但他最后堅(jiān)持了下來。又經(jīng)過好幾年的不懈努力，他又重新編寫了一部更加翔實(shí)、更加精彩的《國(guó)榷》，一共有428萬多字。讀到這兒，大家設(shè)想，如果談遷沒有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，在小偷偷走第一次寫的《國(guó)榷》后就一蹶不振，他能成功嗎?他能名垂青史嗎?不，不會(huì)。正是因?yàn)樗�有著滴水穿石的精神，他才能成功�?/p>

　　我們遇到生活中的一些小挫折，就應(yīng)該放棄嗎？就應(yīng)該嫌煩嗎？對(duì)比談遷那二十多年的心血，那些小挫折顯得那么微不足道。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水滴、談遷和中外名人的那種堅(jiān)持不懈、目標(biāo)專一、持之以恒的精神，有志者事竟成！

　　把困難擊敗吧，讓自己成功，讓自己也享受到那種收獲的喜悅。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該正視困難，努力去戰(zhàn)勝它！一起努力吧，加油吧，同學(xué)們！也許不久的將來，我們就是那天空中閃耀的星星，就是那些經(jīng)歷過風(fēng)浪的成功人士！到那時(shí)，我們回過頭來看看自己走過的崎嶇的人生之路，再看看現(xiàn)在所得的成就，自然就會(huì)明白許多。俗話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹！”

　　滴水穿石作文 篇13

　　我打開窗戶，呼吸著新鮮空氣，不自覺出了神。夏夜里有很美的夜空，天空是暗藍(lán)的沉默湖水，浮一小片白月，星星波動(dòng)，夜風(fēng)直灌頭頂，樓下一片嬉鬧，盞盞路燈射下束束溫柔的光，在地上留下孩子們的身影，我端起杯子，在月光下看著杯底透亮的水，思緒萬千。

　　發(fā)呆的我突然想到了滴水穿石的成語(yǔ)。水是生命之源，然而水的象征意義不只一樣，這個(gè)成語(yǔ)說明著只要目標(biāo)專一、持之以恒、堅(jiān)持不懈，就一定能把艱難的事情辦成。人何嘗不是這樣呢？

　　腦子里的記憶撲面而來，我不禁鎖定了一張關(guān)于水的回憶，那是我小學(xué)時(shí)候，本身字寫十分難看的我母親似乎也是有些著急，于是就幫我報(bào)了一個(gè)練字班。

　　一開始的我踴躍地去上練字班，練字班的老師一開始就告訴我們滴水穿石，積水成淵的道理，講得頭頭是道。我也沒仔細(xì)聽便書寫了起來。

　　我常常笨手笨腳地把墨水弄了一手，鋼筆在我手上并不聽話，在白紙上留下的藍(lán)色字體愣是歪歪扭扭地像一群螞蟻在地上一個(gè)腳印一個(gè)腳印地行走。最后當(dāng)然我的努力和收獲不成正比，手發(fā)麻的我不得不放下筆不停地甩手。

　　“練習(xí)寫字也不是一個(gè)好差事！”我嘴里一邊小聲抱怨一邊練字�！案陕锬�？”老師的聲音在我耳旁響起，我做賊心虛地抬起頭，手上的汗愣是成了冷汗。然而老師的這一聲卻不大不小地溜進(jìn)每位同學(xué)的`耳中，寫字的沙沙聲頓時(shí)像被按靜音鍵一樣消失匿跡。我面紅耳赤地不說話，老師銳利的目光把我嚇得不輕，趕緊把頭低下，可不能再走神了，我下意識(shí)地好好練習(xí)起來，一懶惰，我就會(huì)想起這件事，結(jié)合老師一開堂所講的道理，我才明白了這其中的含義。

　　后來直到練字班結(jié)束，我再也不敢偷懶，上一次的偷懶也是自己咎由自取，不認(rèn)真聽老師的話也不理解這其中的意義才會(huì)如此。后來的我終于堅(jiān)持了下來，也是因?yàn)槲蚁嘈诺嗡�穿石的意義吧。如今我的字雖說還是不算好看，但是我努力過了，有進(jìn)步，就有了收獲。

　　回過神的我放下水杯，依舊望著窗外的月亮，它灑下一束束柔和的月光。每當(dāng)我看到水時(shí)，我會(huì)想起這個(gè)與水有關(guān)的故事，它象征著堅(jiān)持不懈的道理。盡管我犯了錯(cuò)誤，也這是因?yàn)檫@次錯(cuò)誤才在我腦海中留下了深刻的印記。

　　滴水穿石作文 篇14

　　大自然中無奇不有，小小的水滴竟然能把巖石滴穿。初聽上去這似乎不太可能，小小的水滴是這么小，這么輕，它怎么能滴穿厚重的巖石呢？其秘訣在于“恒”與“�！�。

　　水滴滴穿巖石經(jīng)過了幾百年、幾千年、幾萬年……古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也�！毙⌒〉乃�滴之所以能滴穿巖石，在于它長(zhǎng)久以來一直堅(jiān)持著，中間從未中斷，小小的水滴有著堅(jiān)忍不拔的精神。

　　晉朝有一位大書法家王獻(xiàn)之，是王羲之的兒子，自幼聰明伶俐，善于書法，畫也畫得不錯(cuò)。從小他就得到了許多人的稱贊，他的父親對(duì)他也贊不絕口。使王獻(xiàn)之滋長(zhǎng)了驕傲自滿的'心態(tài)，看到這種情況他父母的心中若有所思……

　　有一次，王獻(xiàn)之問她的媽媽：“我只要再寫上三年就行了吧？”媽媽搖了搖頭，“五年呢？”媽媽又搖了搖頭。王獻(xiàn)之急了，問：“到底練多少年才可以呢？”“你記住，后院里有18缸墨水，把它們用完你的字才能有筋有骨，有血有肉�！蓖醌I(xiàn)之回頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸就在身后，他感到很不服氣，又苦練了5年。

　　五年后，他把一大摞寫好的字拿給父親看，希望得到幾句表?yè)P(yáng)的話，哪知父親看了一篇又一篇，都只是搖頭，當(dāng)看到一個(gè)“大”字時(shí)，臉上終于露出了比較滿意的表情，隨手在下面加了一點(diǎn)，又還給了王獻(xiàn)之。王獻(xiàn)之很不服氣，又拿給了媽媽看。媽媽仔細(xì)看了三天，指著“大”字下的一點(diǎn)說：“我兒磨盡了三缸水，唯有一點(diǎn)似羲之�！蓖醌I(xiàn)之聽了后感到十分沮喪，嘆到：“難�。∵@樣下去，啥時(shí)候才能有好結(jié)果呢？”媽媽說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過的山。你只要像這幾年一樣堅(jiān)持不懈地練下去，就一定會(huì)達(dá)到目的的！”王獻(xiàn)之聽后深受感動(dòng)，鍥而不舍地練了下去，功夫不負(fù)有心人，王獻(xiàn)之用盡了18缸墨水，書法上突飛猛進(jìn)，最終他的字也達(dá)到了力透紙背，爐火純青的程度，與他的父親并稱“二王”。

　　我們?cè)谏�活中，在學(xué)習(xí)上也要有水滴石穿的恒心與專一的態(tài)度。只有這樣我們才能做出令人驚訝的成績(jī)，也只有這樣我們才能夠取得成功。

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