（精品）從失敗中吸取教訓(xùn)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的從失敗中吸取教訓(xùn)作文，歡迎大家分享。

從失敗中吸取教訓(xùn)作文1

　　失敗是成功之母{上}失敗是成功的，我的失敗來自于一次制做糖果發(fā)卡。它的材料是由蠟燭和發(fā)卡還有花樣糖果組成的。因為同學(xué)過生日，如果買禮物比較費錢如果我其中一個東西隨便送給她覺的沒有心意，所以只好自己做了。糖果發(fā)卡我失敗了很多次用愛迪生的話來說也叫成功了許多次因為失敗了很多次知道蠟油不能滴太多燒火的時候不要碰住發(fā)卡的鐵花樣糖果不能用太多也不能用的太少。這不我找到了合適的材料：蠟燭和發(fā)卡是不能改變的花樣糖果應(yīng)該是立體圓。做糖果發(fā)卡應(yīng)該先點燃火，然后把蠟油滴在發(fā)卡上，然后用手指把圓型糖果按上一下然后有了手印，然后放在蠟油上使勁兒摁住，然后輕輕的放開大拇指，哎呀！哎呀！又失敗了。旁邊的朋友仔細看看了過程告訴我點燃蠟油以后風(fēng)吹干了以后所以粘不上糖果。失敗是成功的，我的失敗來自于一次制做糖果發(fā)卡。它的材料是由蠟燭和發(fā)卡還有花樣糖果組成的。因為同學(xué)過生日，如果買禮物比較費錢如果我其中一個東西隨便送給她覺的沒有心意，所以只好自己做了。糖果發(fā)卡我失敗了很多次用愛迪生的話來說也叫成功了許多次因為失敗了很多次知道蠟油不能滴太多燒火的時候不要碰住發(fā)卡的'鐵花樣糖果不能用太多也不能用的太少。這不我找到了合適的材料：蠟燭和發(fā)卡是不能改變的花樣糖果應(yīng)該是立體圓。做糖果發(fā)卡應(yīng)該先點燃火，然后把蠟油滴在發(fā)卡上，然后用手指把圓型糖果按上一下然后有了手印，然后放在蠟油上使勁兒摁住，然后輕輕的放開大拇指，哎呀！哎呀！又失敗了。旁邊的朋友仔細看看了過程告訴我，點燃蠟油以后，風(fēng)吹干了所以粘不上糖果。

從失敗中吸取教訓(xùn)作文2

　　人生，難免會有一些挫折和困難，總會經(jīng)歷失敗�？赡苁且淮伪荣惖男〔铄e，可能是別人的一次誤會，也可能是生活中的一次不如意但遇到這些挫折與失敗時，我們總會有意想不到的收獲。在我的生活中，任何事情都是由我自己獨立完成的，從來沒有借他人之手來幫忙。

　　還記得有一次，我正在寫作業(yè)，忽然從耳邊傳來媽媽的聲音，原來是我的衣柜到了，需要我去把它重新組裝起來。于是，我放下手中的筆，走到客廳。

　　由于是大物件，只好一個一個的擺在地上。我拿起圖紙，一個一個地找，一個一個地放，最后再一個一個的裝，仔仔細細，生怕哪一步出了差錯。可并不是事事盡如人意，老天偏要與你開個玩笑就在組裝第二層的時候，有一步的順序出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致無法再拼湊下一個。

　　我盯著圖紙愣了好一會兒才明白過來，把剛才拼好的那一部分給拆了，又重新拼了起來。值得慶幸的是：因為前面的差錯，讓我在后面的`組裝環(huán)節(jié)避開了同樣的錯誤，后續(xù)組裝順利的進行，我的小衣柜組裝完成。

　　關(guān)于人生的挫折和困難，我還有一個名人的例子。

　　他叫愛迪生，我相信大家都認(rèn)識他，我們現(xiàn)在的電燈泡就是他發(fā)明的。但是，在這成功的背后，究竟有多少次失敗呢？我們不知道，愛迪生他自己也不知道。他在發(fā)明電燈的時候，嘗試了上千種燈絲，每經(jīng)歷一次失敗，他都會感到高興。這種態(tài)度，我們常人似乎無法理解。原因是：他的每一次失敗，都意味著排除了一種錯誤的試驗材料，更從中了解到具有哪些共性的材料適于做燈絲，他也就離成功更進一步。

　　所有成功的背后，都免不了失敗。失敗并不可怕，只是你沒有充分的利用，如果你將其發(fā)揮到最大的價值，那將是一筆巨大的財富，會讓你離成功更近一步，讓你遙不可及的夢想變得觸手可及。

　　從失敗中吸取教訓(xùn)，補全和完善自己，直至成為更好的自己。

從失敗中吸取教訓(xùn)作文3

　　這幾天一8班小朋友特別難過，因為班級苗圃中的宮燈花不再神采奕奕，各個“耷拉”下了腦袋。一8班的護苗員皺起了眉頭，“怎么辦？”這宮燈花還能挺起腰板嗎？

　　在大家愁眉不展時，同學(xué)們想到了自然老師董老師，董老師可是植物種植專家��！于是，課間休息時，一8班的護苗員把董老師請到了苗圃前，讓董老師來給宮燈花看看病。董老師帶領(lǐng)小朋友一起查找資料，又進行了仔細觀察，最后判斷可能是幾個原因?qū)е碌�。一是，因為這段時間太陽太大，宮燈花不適合在正午長時間暴曬在太陽中；二是，前些天下雨，宮燈花是怕澇的，雨水濕透，宮燈花的根部容易腐爛；三是，宮燈花有一些花謝了，還有一些老葉子需要修剪。聽了董老師的診斷，小朋友明白了，原來大家對宮燈花的習(xí)性還不是很了解，對宮燈花養(yǎng)護的方法還不是很明白，看來要種植好植物真不是件容易的`事情！回家后同學(xué)們紛紛查找資料，才發(fā)現(xiàn)宮燈花不適宜長時間種植在室外，最好是盆栽，雨天和太陽暴曬時能挪到室內(nèi)或陰涼處。原來宮燈花的養(yǎng)護并沒有大家想象的那么簡單。于是，在董老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始學(xué)習(xí)修剪，盡力養(yǎng)護宮燈花。雖然大家還不知道是否能把宮燈花救活，但同學(xué)們都想試一試，在嘗試中學(xué)習(xí)種植的方法。

　　在董老師的教導(dǎo)下，護苗員們似乎看到了希望，他們熱切盼望著宮燈花能再迎著朝陽健康成長。雖然這次種植失敗了，但小朋友懂得了很多養(yǎng)護花草的經(jīng)驗，他們將繼續(xù)努力嘗試種植，讓失敗成為成功之母，在失敗中吸取教訓(xùn)，更好的培育自己的花圃。

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