我心中的老師作文

時間：2023-12-25 15:33:42 好文我要投稿

我心中的老師作文15篇（精）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我心中的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我心中的老師作文15篇（精）

我心中的老師作文1

　　從小到大，教我的老師有許多，其中，令我最難忘的是小學(xué)一年級時曾教我的語文老師徐老師，她的臉總是慈祥的笑著，她的言行舉止至今仍浮現(xiàn)在我的腦海。

　　記得當(dāng)時，我們剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門，覺得一切都很新奇，上課時，我們依舊在那里講話，根本無視老師的存在，而老師沒有生氣，而是笑著對我們說：“你們的話可真多，肯定都是一個個小作家�！倍旱梦覀冃α�。過幾天以后，我們的`紀(jì)律也好了起來。

　　開學(xué)的第一次考試，我們班的林強同學(xué)考試成績并不理想，徐老師也沒有責(zé)怪他，而是說了一句話：“失敗乃成功之母�！庇谑�，在老師和同學(xué)的幫助下，林強同學(xué)果然考出了好成績。還有一次，放學(xué)時，突然下起了傾盆大雨，一個又一個的家長把自己的孩子接走了，可還有一個同學(xué)，因為沒有雨傘，所以被“困”在了學(xué)校里，徐老師發(fā)現(xiàn)了他，便對他說：“你的家住在哪兒，我來送你回家，等那位同學(xué)到了家，徐老師已經(jīng)濕透了，他正準(zhǔn)備說一聲謝謝，但徐老師卻悄悄的走了。

　　雖然徐老師只教了我們兩年，但在她那里我學(xué)會了做人的道理，做“真人“的道理，她那慈祥的臉，我永遠(yuǎn)也忘不了。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。

我心中的老師作文2

　　她有一雙明亮而又會說話的眼睛，溫柔似水；她的聲音是我聽到的最美妙的音樂，她就是我們五年級時的高老師。

　　當(dāng)我做題冥思苦想時，看到高老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“別著急，你一定行！”

　　當(dāng)我因為成績不理想垂頭喪氣時，看到高老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“只要堅定信心，扎實認(rèn)真就一定行！”

　　當(dāng)我偶爾溜號學(xué)習(xí)三心二意時，看到高老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“上課要聚精會神學(xué)習(xí)才行！”

　　記得劉老師帶我們打雪仗時，就像活潑開朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時，就像溫柔善良的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時，就像足智多謀的`統(tǒng)帥。

　　劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，讓我健康快樂成長。

　　我喜歡您，感謝您！

我心中的老師作文3

　　老師，你像一位辛勤的園丁，澆灌了我們這些祖國的花朵;老師，你像一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師，你像白云，擋住了火辣辣的太陽，為莊家換來了滋潤;老師，你像一位勤勞的農(nóng)民，種植了種子，換來了秋天的收獲

　　老師你那雙眼睛仿佛會說話。上課時，你那傳神的眼睛授予我們豐富的.知識;同學(xué)們在座位上講話時，你用你明亮的眼睛提醒同學(xué)們不能說話，課余時間，你又為我們講一些精彩的故事。

　　剛轉(zhuǎn)學(xué)來這里的時候，我的語文成績一直很不理想，為了提高我的學(xué)習(xí)成績，你用休息的時間，給我講一些寫作的方法和技巧，你經(jīng)常說：’要想寫好作文，一定要學(xué)會借鑒和模仿。’在你的指導(dǎo)下，我的語文成績有了很高的提高。

　　謝謝你，敬愛的老師，你如蠟燭，燃燒了自己，把光芒留給了他人。

我心中的老師作文4

　　她是我小學(xué)時代中第一個班主任。也是我心中最好的老師。

　　她著裝樸素。鮮紅的嘴唇與那副黑框眼鏡是她最大的特征。她姓孫，她在我心中怎么成為一個好老師？主要是因為這幾件事。

　　在某個星期一，天下著大雨。我在教室等媽媽來接我，然而，媽媽遲遲不來，我急得都快哭了。碰巧，孫老師正好下班路過教室，看到焦急等待的我，立馬走向我的位置，親切地問我：“你怎么還沒回家，是不是你媽媽還沒來呢？”我遲疑了一會兒，然后小聲地說：“是�！薄芭叮沁@樣啊。那我送你回家吧！”說完，就拉著我走向回家的路。

　　在路上，老師一直把傘撐向我這邊，而自己卻淋濕了。我心感愧疚，對老師說：“老師，你看你為了我，自己卻淋濕了，您把傘撐過去點吧！”孫老師笑而不答。

　　快要到家了！我看見了一個熟悉的身影朝我走來。我定睛一看，�。∈菋寢�！我朝媽媽的`懷抱跑去。而孫老師呢？早已不見了身影。我心中充滿感激。

　　還有，孫老師講的課也很好。通常講課文時，同學(xué)們都聽得如癡如醉。下課了，同學(xué)們還覺得這節(jié)課怎么這么短？而且記憶猶新�？上攵�，孫老師講的課是有多好。

　　最后，我想說一句：“孫老師，我心中的好老師！”

我心中的老師作文5

　　老師要做到以下幾點，才是我心目中的好老師。

　　第一點：要有幽默感，就比如我們語文老師——李老師，她上課一點也不死板，而是用精彩的語言，奇妙的思路，吸引著我們。她提的問題新奇而有趣，我們一個都不愿意放過，總是把手舉得老高，等待著提我們回答。

　　第二點：作業(yè)很少，就比如像我們的桑老師和雋老師一樣。他們每次假期，布置的.作業(yè)都很少，而且從不輕易打人，除非非常調(diào)皮才稍微責(zé)罰一下他們。

　　第三點：對我們要求嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)我們有錯，就嚴(yán)厲批評，讓我們及時改正過來，就像馬老師一樣。雖然我只認(rèn)識馬老師兩三天，但是馬老師在我心中樹立了嚴(yán)格的形象。有一次，馬老師讓我們把書的練習(xí)題做好，早上來的時候，馬老師挨個去座位上檢查，我們才知道馬老師工作非常認(rèn)真。

　　第四點：對待學(xué)生講原則，一視同仁。還要接受學(xué)生提出的意見和建議。只要我們老師做好這些，就足夠了。

　　以上就是我寫的四點，只要老師做成這個樣子，就是我心目中“最好的老師”。我希望老師聽了我和同學(xué)的建議后，一起行動起來吧，我們?nèi)w同學(xué)為你們加油！

我心中的老師作文6

　　我心中的好老師是誰呢？哦！我知道了，原來是班主任丁老師呀！丁老師待我們可好了。從那雙明亮的眼睛，就能看出丁老師很好了。丁老師有時候上課帶我們玩游戲，有時候還帶我們到操場上去玩。我們大家都很喜歡丁老師。

　　我心中的好老師還有誰呢？哦，原來是語文老師呀！許老師人很厚道，只不過有時候布置的'作業(yè)有點太多，有時候也會兇我們，那是因為上課時，老是有人不注意聽講，在下面做小動作。雖然這樣，我們還是很喜歡語文老師。

　　我心中的好老師還有數(shù)學(xué)老師謝老師。謝老師對我們有些兇，但我們知道，老師是要我們好好學(xué)知識，況且老師不兇的話，有些人上課不會認(rèn)真聽講的。所以，我們也喜歡數(shù)學(xué)老師。

　　我喜歡這些老師是因為他們教會我們知識。他們可辛苦了，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　加油！

我心中的老師作文7

　　老師，您就像園丁，我們就是小草，您天天滋潤我們的心田。您為我們付出那么多汗水，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用好成績報答您。

　　老師，您就是紅燭，為我們照亮人生。雖然我們有時也會調(diào)皮，給您添了好多麻煩，但您總是耐心教導(dǎo)我們，讓我們懂得了做人的道理。我們都爭當(dāng)講文明懂禮貌的小學(xué)生，用實際行動來報答您。

　　老師，您就是太陽，我們就是小樹苗，您把陽光無私地灑在我們身上，讓我們快快成長。從您身上，我們學(xué)到了無私奉獻(xiàn)、互相幫助，明白了幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　老師，您就像媽媽，當(dāng)我們碰到困難時，您總是耐心地幫我們解決。記得有一次，我肚子疼，張老師急忙領(lǐng)我到辦公室，先給我倒上一杯熱水讓我喝，然后給我媽媽打電話，還不停地?fù)崦业亩亲影参课遥骸昂命c了嗎？別怕……”您的.關(guān)心讓我感到很溫暖。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。為了我們，您辛苦了。沒有老師們的培育，就沒有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會忘記老師們的栽培！

　　教師節(jié)到了，張老師，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕美麗！祝所有的老師萬事如意！

我心中的老師作文8

　　我心中的老師不必年輕漂亮，但要善良；不必幽默，但要和藹可親；我心目中的老師是樂觀的，是美麗的，是善良的，是嚴(yán)厲的，是溫柔的，也是和藹的。

　　有一位老師恰好如此，她就是我的美術(shù)老師——程老師

　　程老師有一雙大大的眼睛，炯炯有神，自搭一副黑邊的方形眼鏡，超級酷。她烏黑的`頭發(fā)非常柔順，從你身邊走過，還會留下一股香味，特別美麗。

　　程老師的課十分有趣，她講課時，繪聲繪色，常常逗得大家哈哈大笑，如果我們有畫的不好的地方，她會不厭其煩的指導(dǎo)我們，直到畫好為止。

　　有一次，一個同學(xué)在自己的作品上忘記標(biāo)名字了，程老師就風(fēng)趣地說：“又一個無名英雄誕生了”。同學(xué)們一個個都笑的趴在桌子上，而那個沒有寫名字的同學(xué)，臉紅的像蘋果一樣。

　　程老師也是一個非常嚴(yán)厲的老師，有一個同學(xué)，被老師說過好幾次，但還是屢教不改，程老師就發(fā)火了，讓同學(xué)罰站并寫檢查。從此，那個同學(xué)也不再犯同樣的錯誤了，這時老師也開心地笑了：“知錯能改就是好孩子�！�

　　這就是心目中的老師——我敬愛的程老師。

我心中的老師作文9

　　老師，一個多么崇高的名稱，自上學(xué)的第一天起，是老師教我們知識，教我們做人，他們最大的心愿就是讓我們成為建設(shè)祖國的棟梁之才！

　　我的心中，一直住著這樣一位老師，不可否認(rèn)，她是一位好老師。雖然她沒有花一樣美麗的相貌，沒有鳥一樣動聽的聲音，也沒有非常高的學(xué)歷，但她有一顆熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的'心。她就是我們曾經(jīng)的班主任--張老師。

　　張老師很年輕二十五、六歲，但書教的卻很好。當(dāng)我們有什么題目不懂，她會耐心地指導(dǎo)我們，直至弄明白為止；不管天氣如何她總是很早來到學(xué)校，在驕陽似火的夏天，每天都能看見她在學(xué)校奔波的身影，在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天，也總能看到她在辦公室批改著一摞摞小山似的作業(yè)她這么不辭辛苦地工作，不是為了讓我們記住她，而是為了對得起教師這個職業(yè)，對得起她教的學(xué)生！

我心中的老師作文10

　　我心中的好老師是——王老師。王老師是我們的班主任，她有一雙明亮的大眼睛，黑黑長長地頭發(fā)，她有時候把頭發(fā)扎在上面，別一個漂亮的發(fā)卡，有時候是在下面扎二個小辨子。王老師她還很喜歡穿裙子，五顏六色、各種各樣的.裙子都有。

　　王老師對我們很嚴(yán)厲很認(rèn)真，她放學(xué)以后為了批改我們的作業(yè)而廢寢忘食。她上課很精彩，會一遍又一遍，不厭其煩地教導(dǎo)著我們，會因為我作業(yè)或考試不認(rèn)真而嚴(yán)厲地批評我，也會因為我取得好成績而表揚我。她有時候?qū)ξ覀兒軆�，如果我們不聽話，她就會用大大的眼睛瞪著我們，我們就不敢做小動作了。她有時候又對我們很溫柔，像大姐姐一樣，擁抱我們，和我們一起玩游戲，為我們加油!

　　我喜歡我們的王老師，祝她永遠(yuǎn)年輕漂亮。

我心中的老師作文11

　　新學(xué)期開學(xué)了，我們的語文老師——陳老師剛走進(jìn)教室門，就吸引了全班同學(xué)的眼球。哇！好精神�。阂浑p炯炯有神的大眼、一頭烏黑油亮的頭發(fā)、一身筆挺的西服，神采奕奕。

　　陳老師是個活潑、開朗的人。每次上課，他都會像一個小孩陪我們一起在知識的海洋里遨游。

　　在課堂上，陳老師更是有一種秘方，那就是“挖金子”。一道道讓人抓耳撓腮的.難題，在他的手中迎刃而解，變成了趣味橫生的一塊塊閃著智慧之光的“真金”。這樣的課堂，同學(xué)們樂此不疲。那是在陳老師給我們上《軍神》這一課時。陳老師問：“沃克醫(yī)生為什么生氣？”很多同學(xué)為了能得到這塊“24K”真金，爭先恐后地舉手發(fā)言。有的說：因為他不誠實；有的說：因為他不講真話；有的說�？墒嵌紱]答對。最后陳老師公布了答案，這塊真金就被陳老師挖走了。那時候是我學(xué)習(xí)中最美好的時光。

　　在陳老師的眼中，每個學(xué)生都是平等的，都在一個起跑點上。他就像剛正不阿的包公一樣，令人敬佩。

　　這就是我們可親可愛的陳老師。

我心中的老師作文12

　　我心中的好老師應(yīng)該是長的漂亮，講課生動，博覽群書，知識淵博，多才多藝，而且脾氣好。

　　外美內(nèi)秀是要求表里如一，意思是不僅人要漂亮，而且品德好，還要有教養(yǎng)。

　　講課生動是一些深奧的知識能通過通俗簡單的例子來把它講明白。

　　博覽群書是能引經(jīng)劇典的以理服人，知道很多知識是要能在愉快的學(xué)習(xí)中，把課外知識悄悄的傳授給我們，讓我們知識的翅膀能更加豐滿。

　　脾氣好要求不要動不動就發(fā)火，不分清紅皂白的把我們關(guān)在教室里臭罵一頓。

　　多才多藝是要求教師有很多特長，到了狂歡會上能帶著我們又唱又跳的，看到美麗風(fēng)景能吟詩作畫，到了學(xué)校能教給同學(xué)們許許多多的知識。

　　這樣的`好老師我還未見過，希望以后能經(jīng)常和這樣的好老師接觸。讓我知識更多的知識讓智慧的翅膀越來越豐滿！

　　這就是我心中的好老師。

我心中的老師作文13

　　老師是辛勤的園丁，他用自己的心血與汗水澆灌著我們，我們是祖國的花朵。我心中的好老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。他給予了我豐富的知識，使我在知識的海洋中快樂的暢游；他給予了我溫暖的關(guān)懷，使我在這個班級里體會到了家的溫暖；他給予了我許多鼓勵，使我在前進(jìn)的道路上碰到困難時也可以冷靜面對。他就是我校優(yōu)秀的語文老師——楊老師。

　　在課堂上，他娓娓動聽的故事來啟發(fā)我們對學(xué)習(xí)的.熱愛，他說的問題十分引人入勝，使我們覺得語文課變得很快；在課余時間，他有時在同學(xué)們中間滔滔不絕地講著絕倫的精彩故事，使人身臨其境。

　　他剛教我時，我的語文水平處于中等。尤其是寫作方面更是爛，楊老師見了，耐心的為我講解著寫作要點。他要求大家寫一篇作文，我第二篇是《閃光的星》，當(dāng)我翻開時，映入眼簾的是：“觀察仔細(xì)，描寫具體�！彪m然只得了良好，可在那時，楊老師就為我打開了寫作之門。而我的寫作生涯就從此開始了，我把寫作當(dāng)成是一種樂趣，因此，我的作文水平也突飛猛進(jìn)。

　　“十年樹木，百年育人�！崩蠋煹牟辶鳎K身難忘！他可真不愧是我心中的好老師！

我心中的老師作文14

　　我心中最棒的老師是我的班主任賀佳訓(xùn)老師，賀老師不僅擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)教學(xué)，還是體育老師、品德老師和美術(shù)老師，是一位多才多藝的老師。

　　在學(xué)習(xí)上，賀老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍；在生活中，賀老師和藹可親，對我們關(guān)愛有加。

　　曾經(jīng)，上課說小話、走神、打瞌睡這些壞習(xí)慣都在我們班體現(xiàn)得淋淋盡致，為了能帶好這個班，賀老師繳盡腦汁，暗暗探訪了很多老師、同學(xué)和家長，了解每個同學(xué)的性格特點，從而“對癥下藥”。

　　當(dāng)有的同學(xué)在上課時說小話，老師就用她那有神的大眼睛盯著那個同學(xué)，提高說話的聲音，讓他認(rèn)識到自己的錯誤，也保護(hù)了他的自尊。

　　在生活中，賀老師更是無微不致地關(guān)心我們。中午和我們在一起用餐，一會兒提醒我們小心燙手，一會兒關(guān)心我們飯的份量夠不夠，一會兒問我們飯菜可不可口。有的同學(xué)不方便洗碗，老師就把她的碗拿過來，洗干凈。天氣轉(zhuǎn)涼時，老師就會提醒大家，要及時添加衣服。同學(xué)受傷時，老師又緊張又關(guān)切。

　　終于在賀老師的嚴(yán)格要求下，我們的班級獲得“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀就餐班級”、“流動紅旗”多項榮譽，也有很多同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部。我也從一個頑皮的.學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€懂事的孩子。

　　這就是我心中最棒的老師——賀佳訓(xùn)！