搖籃的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的搖籃的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

搖籃的作文1

　　我所在的學(xué)校萱花小學(xué)是一所風(fēng)景優(yōu)美，時(shí)間與榮譽(yù)同步的學(xué)校，一所有一定知名度的學(xué)校，一所讓孩子踏進(jìn)校門就不想離開的學(xué)校。

　　學(xué)校門前有兩個(gè)巨大的花盆，花盆里種滿了各色鮮艷的花，有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色，雖然它不會(huì)開各色鮮艷的花，但它那滿樹蒼翠，看起來(lái)是那么生氣盎然。說(shuō)起這棵小葉榕，從我入學(xué)起就這般高大茂盛。我在校五年了學(xué)校該變的都變了，可是只有小葉榕，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨也絲毫沒(méi)變�；蛟S是它長(zhǎng)得太茂盛了，引來(lái)了一群不知名的鳥，整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過(guò)去，還是歌唱美妙的未來(lái)。

　　你瞧，在校園的角落里有兩棵細(xì)嫩的柳樹，一絲微風(fēng)吹來(lái)，柳樹立刻隨風(fēng)飄蕩起來(lái)，真像是少女那美麗的秀發(fā)。

　　教學(xué)樓下也有一些盆栽，盆栽里種滿了萬(wàn)年青和鐵樹綠油油的，加上紫紅色的`滿天星，也別有一番情趣。哦，在這美好的環(huán)境中，不孕育出美好的事物才怪呢！

　　據(jù)我所知，本期４月２２日，我校學(xué)生參加重慶市強(qiáng)校比賽，在高手林立的比賽中，學(xué)校獲團(tuán)體總分第四名．其中，張西跳高比賽第一名，跳遠(yuǎn)比賽第二名，周秋獲跳高第二名．本期，我校學(xué)生參加了“世紀(jì)之星”全國(guó)少兒美術(shù)、書法、攝影比賽，獲銀獎(jiǎng)三個(gè)，銅獎(jiǎng)三個(gè)，學(xué)校被譽(yù)為全國(guó)＂藝術(shù)教育特色單位＂稱號(hào)．５月２６日，我校學(xué)生在參加了重慶市“課堂內(nèi)外杯”書法大賽，方依、唐揚(yáng)獲二等獎(jiǎng)，李芙蓉獲三等獎(jiǎng)……在建校１５年的歷程中，萱花小學(xué)共獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)各類獎(jiǎng)高達(dá)１０００人次，居永川之冠！想想看，我校的老師人人才高八斗，學(xué)富五車；我校的學(xué)生個(gè)個(gè)積極向上，全面發(fā)展，學(xué)校的榮譽(yù)與日俱增也就可佩了！可不，像我這樣一個(gè)文靜而又靦碘的五年級(jí)學(xué)生也品嘗過(guò)成功的滋味呢！

　　這里，我要真誠(chéng)地祝愿在萱小這個(gè)搖籃里，將會(huì)成長(zhǎng)出許許多多的棟梁之才！

搖籃的作文2

　　寒風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，路燈散發(fā)出微弱的光芒，枯黃的樹葉在孤零零的隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，寒冷的風(fēng)刺入細(xì)潤(rùn)的皮膚�？墒怯幸粋�(gè)溫暖地方，那里到處都存在著快樂(lè)的氣息，每一件物品都是好像是上帝恩賜的幸福，讓人倍感溫馨，或許你已經(jīng)猜到了，那就是任何金銀財(cái)寶都比不上的家。

　　我的家是由四個(gè)性格不同的`大俠組成的，首先隆重的介紹，為了這個(gè)家使出奔波的爸爸。我的爸爸今年四十左右，手都因?yàn)槊刻觳粩嗟母苫疃�變得無(wú)比粗糙，眼睛因?yàn)榻?jīng)常四點(diǎn)鐘起床而布滿血絲，輝煌的臉上充滿了疲憊，頭上的白頭發(fā)隨處可見。爸爸常年下來(lái)基本上每次休假都去幫人修電器之類，可是百忙之中還是不忘為我補(bǔ)習(xí)功課和用盡心機(jī)的幫我找好的中學(xué)，連今年唯一一次去廣州游玩也是為了和姑姑商量我要考哪一間中學(xué)，這樣的爸爸讓我感動(dòng)的稀里嘩啦。

　　我的媽媽很賢惠，對(duì)這個(gè)家付出了也夠多了。在寒冷的冬天，我七點(diǎn)鐘起床的時(shí)候，總會(huì)看見一盤熱水，那盤熱水中飄著我的毛巾。不僅如此，我刷牙用的杯子里也有媽媽一早起來(lái)為我準(zhǔn)備的熱水。我依稀記得，在一次我考試考得和平時(shí)的水平距離像南極到北極一樣的距離時(shí)，她好像看出了我怕辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望的時(shí)候，她給予了我當(dāng)時(shí)最需要的鼓勵(lì)。在我區(qū)比賽的前夕，還對(duì)我加油鼓勵(lì)，讓我的自信心像火山噴發(fā)一樣，源源不斷。

　　喜歡看書的我，無(wú)論何時(shí)何地，只要我一有空，手中準(zhǔn)會(huì)拿著一本書在津津有味地看著，在書里面我能得到快樂(lè)和知識(shí)，不過(guò)我不擅長(zhǎng)收拾房間，所以書架里的都莫名其妙的失蹤了，在哪里呢?原來(lái)在地上、床頭柜上、書桌上和床上，不過(guò)我以后一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，讓我變得完美無(wú)缺。

　　還有“貪吃鬼”妹妹，我的妹妹胖胖的，她對(duì)美食可是愛(ài)不擇手，夏天的時(shí)候，我每次都聽到她大吵大鬧得聲音，她在吵些什么呢?原來(lái)，她看見隔壁的超市以各種各樣的的雪糕，她的眼球立刻被吸引了，像一陣風(fēng)一樣跑回了家，媽媽經(jīng)不住她的大吵大鬧，不一會(huì)，她就拿著雪糕心滿意足的回家了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，果然不出我所料，她又纏著媽媽給她買雪糕了，我的妹妹貪吃嗎?

　　我愛(ài)我的家，那里像仙境一樣扣人心弦，那里開滿了美麗的花，百合代表幸福，玫瑰代表快樂(lè)，郁金香代表美滿，向日葵代表溫馨，水仙花代表著永恒的親情……

搖籃的作文3

　　晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨到人間，校園的早晨能讓人陶醉。周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園；整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。昨日的菊花含苞欲放，今天卻花枝招展，有白的、紫的、黃的，真像一位位害羞的小姑娘，正低著頭立在那里，一股微風(fēng)吹過(guò)，那一盆盆菊花隨著風(fēng)向擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“你好，你好，歡迎你來(lái)到校園�！毕阄兑矒浔嵌鴣�(lái)，真讓人感到心曠神怡。走近花壇，一棵棵鐵樹上綴滿了晶瑩的小露珠，仿佛一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。停在教室走廊的扶手上的小鳥亮開了歌喉，嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)組成一首奇妙的曲子。漸漸的，校園開始熱鬧起來(lái)。一輪紅日從東方的地平線上升起，這絢麗耀眼的朝陽(yáng)讓人心里暖暖洋洋的同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校，頓時(shí)，校園里熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的認(rèn)真仔細(xì)的打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在專注的高聲朗讀。老師們也夾著書本匆匆的`向教室走去。

　　火紅火紅的太陽(yáng)把整個(gè)校園都被染得紅艷艷的。好像給校園披上了一層紅紗，當(dāng)太陽(yáng)高高掛在校園的上空時(shí)，小小的校園顯得無(wú)比溫馨。暴烈的太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)吹過(guò)，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事。整個(gè)校園的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上，排著整齊的隊(duì)伍做早操，五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中迎風(fēng)招展，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加色彩鮮艷、光彩奪目。

　　傍晚，跑了一天的太陽(yáng)也累了，要回家了，它的余輝染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要把整個(gè)世界融化了 。“丁零零，丁零零”，隨即一聲零響，教室的門也打開了一扇又一扇，同學(xué)們也結(jié)伴走出了學(xué)校的大門。就是這樣，一天的校園生活過(guò)去了，大家都該回家了，準(zhǔn)備好去迎接一個(gè)嶄新的一天。

　　這就是我們?cè)谛�園一天的生活，這里也是我們的樂(lè)園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)你的一草一木，愛(ài)你的一磚一瓦，愛(ài)你的所有，愛(ài)你的全部。將來(lái)無(wú)論我走到哪里，你都是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

搖籃的作文4

　　“睡吧，睡吧，我敬愛(ài)的法寶，媽媽的單手永遙守護(hù)你......”每應(yīng)我聽到這首耳熟能略的搖籃曲，就情不自禁地想起爺爺在我睡覺(jué)時(shí)用半生不熟的一般話唱屬于我和他的搖籃曲。

　　孩子，老是隨同著繪聲繪色的故事和甜甜的歌聲進(jìn)眠的，我也不例外。小時(shí)候，爺爺為我唱搖籃曲，不懂事的我總覺(jué)得爺爺?shù)腵嗓音很精，像一只大灰狼在嚎鳴，不學(xué)校里老師的聲音美，既細(xì)膩又甜潤(rùn)�？墒俏覅s偏離不啟那粗壯的聲音，每該我睡覺(jué)時(shí)總要叫爺爺唱搖籃曲:“孩兒乖，要睡了，爺爺哄，奶奶催，一覺(jué)悟來(lái)精力惡，違著書包上學(xué)校......”他一邊唱一邊用那廣大的手掌微微拍打我稚嫩的胸膛，一晚交著一晚，就這樣，不知過(guò)了多多個(gè)年齡。

　　一天置教，我睹到爺爺躺在藤椅上，我腦海面閃現(xiàn)沒(méi)一個(gè)動(dòng)機(jī)：我也要給爺爺蓋被子，唱撼籃曲哄他睡覺(jué)。說(shuō)干就干，我書包還沒(méi)抬下來(lái)就立即跑上樓，奶奶在后點(diǎn)一邊跑一邊叫:“你干什么？鈍下來(lái)，別摔了!”我齊然不瞅。下去時(shí)，奶奶見我腹著一條小被子，啼笑皆非爾有點(diǎn)丈二跟尚——摸不著腦筋。我返鏡子前一站，定睛一望，地哪，這兒怎么會(huì)有一只愚笨的小企鵝？奶奶答:“小祖宗，你干什么把被子拖下來(lái)干什么？晚上還蓋不蓋了？”“我要給爺爺蓋被子，唱歌哄他睡覺(jué)�！蔽乙荒槦o(wú)邪地說(shuō)。我拖伏被子晨爺爺走往，膽大妄為地替爺爺蓋上被子，用我小小的手拍擊他胸脯，嘴里還唱著屬于咱們的搖籃曲。

　　當(dāng)初回憶訖來(lái)認(rèn)為那時(shí)實(shí)傻，居然給爺爺這個(gè)年功半百的己唱搖籃曲，可是我又感到這傻勁里還透著一股血濃于水的疏情。

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