難忘的眼神作文通用(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的眼神作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的眼神作文1

　　我永遠(yuǎn)忘不了媽媽的那個(gè)眼神，因?yàn)樗�使我明白了什么是進(jìn)步的快樂(lè)，理解了什么是退步的不悅，清楚了做事應(yīng)該虛心請(qǐng)教，知道了驕傲的'后果。

　　記得那一次數(shù)學(xué)考試，我只考了70分。當(dāng)我拿到試卷后，心情立即晴轉(zhuǎn)多云，眼前浮現(xiàn)出了媽媽看完試卷后批評(píng)我的景象，我心驚膽戰(zhàn)度過(guò)了這個(gè)下午。

　　回家之后，我膽怯地拿著數(shù)學(xué)試卷，媽媽看了看，沒(méi)有“唾沫蛋子滿天飛”，而是看了一眼，給了我一個(gè)眼神，好像是在批評(píng)我：怎么這么不爭(zhēng)氣，考的這么差！又好像在鼓勵(lì)我；不要?dú)怵H，只要吸取這次教訓(xùn)，下次好好努力。

　　我似乎明白了什么，下了決心付諸行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，終于，在后來(lái)的考試中取得好成績(jī)。

　　那個(gè)眼神，我永遠(yuǎn)也忘不了，它會(huì)鼓勵(lì)我一生！那個(gè)寫(xiě)滿失望又充滿鼓勵(lì)的眼神一直存在我心里，我的靈魂，這個(gè)眼神將要陪伴我在社會(huì)的道路上前進(jìn)。

難忘的眼神作文2

　　人都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶。確實(shí)，你心中所念所想都會(huì)透過(guò)眼睛展現(xiàn)出來(lái)，這就成了眼神。說(shuō)到眼神，我最難忘的是我的語(yǔ)文老師的眼神。語(yǔ)文老師有雙漂亮的大眼睛，上課時(shí)，她的眼睛一眨一眨的，就像天上的星星，是那么可愛(ài)，那么神采飛揚(yáng)�？蛇@周我卻讓這雙眼睛失望了。

　　我是我們組的小組長(zhǎng)。星期四，我一如既往地把組員的作業(yè)本都交上去了，可今天卻有點(diǎn)倒霉。小哲交了一個(gè)空作業(yè)本，而我卻看都沒(méi)看就交上去了。這是我的疏忽，因?yàn)槲乙恢碧煺娴匾詾榻M長(zhǎng)只是收遞作業(yè)本罷了，根本不用看他做沒(méi)做，所以一直都沒(méi)檢查過(guò)組員的作業(yè)。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了我的職責(zé)問(wèn)題，那雙美麗的大眼睛疑惑地望著我，我發(fā)現(xiàn)眼睛里盛滿了失望。我低下了頭，不是因?yàn)樾呃�，而是怕撞�?jiàn)那雙黯淡了光彩的眼睛，我把頭埋得低低的'，心里很不是滋味。

　　老師沒(méi)批評(píng)我，我的腦海里卻總是浮現(xiàn)那雙失望的眼睛。我想我不會(huì)忘記老師這失望的眼神，因?yàn)檫@眼神時(shí)刻在提醒我永遠(yuǎn)記住：你做事不是要得到他人的表?yè)P(yáng)，但是一定要盡到自己的職責(zé)。老師對(duì)我寄予厚望，而我卻辜負(fù)了，太不應(yīng)該了。我希望我還能讓這雙漂亮的大眼睛恢復(fù)往日的光芒。

難忘的眼神作文3

　　在這個(gè)世界里，我有無(wú)數(shù)件喜歡的東西。例如：漫畫(huà)書(shū)、玩具、作文書(shū)、電腦、電視、文具……但在眾多東西中，我最喜歡的就是老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛了。

　　記得那一天，火辣辣的太陽(yáng)霎時(shí)間被烏云遮蓋住了，使得整個(gè)世界顯得陰沉沉的。而我已早早就來(lái)到教室上早課了……

　　過(guò)了一會(huì)，到上語(yǔ)文課的時(shí)間了。老師正用她滔滔不絕的講著課。當(dāng)我正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，突然感到一陣酸痛。我連忙向左一看，原來(lái)是同桌用手捅了我一下。當(dāng)我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他時(shí)，他指了指桌底，我連忙向桌底望去，原來(lái)是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。平時(shí)不愛(ài)傳紙條的我看了這張紙條，也禁不住誘惑，就和同桌在桌底下玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎。當(dāng)我和同桌在桌底玩得熱火朝天時(shí)，感覺(jué)有一股熱辣辣的.東西刺激著我，抬頭一看，老師正用一個(gè)嚴(yán)肅的眼神望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“梓恒，你不應(yīng)該上課開(kāi)小差的�！蔽铱戳诉@個(gè)眼神，連忙認(rèn)真坐好……

　　從此，我便用這個(gè)眼神提醒自己。

難忘的眼神作文4

　　曾經(jīng)，我在學(xué)習(xí)上從不肯堅(jiān)持，但當(dāng)我遇到了你，讓我明白學(xué)習(xí)的重要。

　　那天早晨我又因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事心煩，便獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到小區(qū)里散心，這是我看見(jiàn)一群人正圍著一起，時(shí)不時(shí)人們高聲歡呼，我很好奇，便也圍過(guò)去看。

　　原來(lái)，是一個(gè)小男孩在那賣藝。他穿著一件有許多補(bǔ)丁的衣服，鞋子上的鞋都斷了，頭發(fā)都亂了。在他滿是灰塵的臉上，有一雙明亮的眼睛。

　　這時(shí)，只見(jiàn)他拿著一個(gè)小鐵圈，把它圍在自己的肚子上，然后用盡全力，眼睛里仿佛充滿了血絲。終于，鐵圈斷了。

　　我覺(jué)得很奇怪，他為什么要在這賣藝呢？難道他沒(méi)有家嗎？想到這，我便問(wèn)道：“你為什么不呆在家里，在這兒賣藝呀？”

　　他聽(tīng)了我的話，眼色黯淡了下來(lái)，過(guò)了許久他才說(shuō)：“我家住在農(nóng)村，家里很窮，供不起我上學(xué)，但我太想上學(xué)了，所以來(lái)城市里來(lái)賣藝，想積一點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)�！边@時(shí)，我從他的眼里看到了他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。

　　突然，他問(wèn)我：“你上過(guò)學(xué)，學(xué)校是不是很好？學(xué)習(xí)是不是很快樂(lè)？”我低下了頭，不知道怎么回答他。但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，含著淚水跑回家去。

　　幾年過(guò)去了，我仍然記得他當(dāng)時(shí)問(wèn)我的話。幾年來(lái)我的.成績(jī)突飛猛進(jìn)，為的就是給他一個(gè)真正的答案。

難忘的眼神作文5

　　眼神是一扇窗，透過(guò)那扇窗，你便能看見(jiàn)一種語(yǔ)言;眼神有時(shí)能給我們帶來(lái)幫助;在你膽怯的時(shí)候，或許會(huì)給你帶來(lái)勇氣在你面對(duì)挫折的時(shí)候，或許會(huì)使你堅(jiān)強(qiáng)。

　　今天的天氣十分的`明媚，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌曲。媽媽早早的起了床，便使出了一套神功，“河?xùn)|獅吼”，“靜靜”，快點(diǎn)起床啦，一會(huì)兒家里要來(lái)客人啊，快點(diǎn)起床�！蔽冶愠吨�嗓子喊：“媽媽，你就再讓我睡會(huì)吧，求求你了。不行，快點(diǎn)起床啊，一會(huì)客人就要來(lái)了�！�

　　于是我便慢慢悠悠的起床了，不一會(huì)，一大群人便來(lái)到了我家。

　　沙發(fā)上擠滿了人，就在這時(shí)，沒(méi)有坐了，一位叔叔說(shuō):“”沒(méi)事，我站著吧。”這時(shí)，媽媽看了我一下，我看了看媽媽的眼神，我明白了媽媽是希望我能夠給客人讓座，我便站了起來(lái)，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):“”叔叔，你坐吧，我站著能長(zhǎng)個(gè)。你坐吧，叔叔。我笑瞇剛咪瞇的說(shuō)。“嗯”，好吧，那就謝謝你了，你真是個(gè)懂事，聽(tīng)話的好孩子�！笔迨逭f(shuō)。

　　此時(shí)，我臉上紅通通的，就像在熱鍋上的螞蟻一張樣，那時(shí)，我的心中十分高興。

　　眼神在生活中很不起眼，但是它卻給了我們很多暗示，有時(shí)，我們的一點(diǎn)點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)的作文：一個(gè)難忘的眼神

難忘的眼神作文6

　　眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶�；厥孜覀兊腵成長(zhǎng)歷程，總有一些眼神令我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。而我，就有這么一個(gè)眼神，令我一生難忘。

　　有一次，我和朋友小王去釣魚(yú)，去到我們魚(yú)的地方，一看，哇，好多人啊，都爆滿了，（這里原本是一個(gè)釣魚(yú)場(chǎng)，突然間倒閉了，于是這個(gè)釣魚(yú)場(chǎng)就荒廢了，就成了我們夏天玩的好地方，我和小王經(jīng)常到這里玩）我很沮喪，本來(lái)可以在這釣魚(yú)的，但現(xiàn)在不可以了，真煩。小王聽(tīng)了，說(shuō)：“我知道有個(gè)地方可以釣，跟我來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)地方，這里沒(méi)有人，但要釣魚(yú)必須過(guò)一個(gè)2米寬左右的小溪，小王三下五除以二就跳過(guò)去了，而我就不敢跳，生怕會(huì)掉下去。小王看見(jiàn)我這個(gè)樣子來(lái)鼓勵(lì)我跳過(guò)去，可是我怎么也不敢跳，小王說(shuō)：“你一定行得，來(lái)�！蔽铱粗�小王的眼睛，他的眼神給了我鼓勵(lì)，我一下就跳了過(guò)去。小王看見(jiàn)了，說(shuō)：“我都說(shuō)了你一定行的啦，你看，沒(méi)錯(cuò)吧�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“走，去釣魚(yú)�！�

　　自從厭倦于孤獨(dú)，我已學(xué)會(huì)一覓即中；自從一股逆風(fēng)襲來(lái)，我亦能抗御八面來(lái)風(fēng)，駕舟而行！終有一天我要建立嶄新的國(guó)度，讓眼神看到希望與快樂(lè)！讓他們知道童年的美好與真摯！

難忘的眼神作文7

　　從小到大，我見(jiàn)過(guò)許多人的眼神，有的滿懷希望，有的慈祥友好。但最令我難忘的，還是我的小侄女琳琳那失望的眼神。

　　那一次，琳琳又哭又鬧地要我晚上帶羊肉串給她吃，我不勝其煩，只好答應(yīng)了�？墒堑搅送砩希�繁重的作業(yè)和一身的疲勞使我忘記了這件事。我一到家，琳琳便像小貓一樣撲到我的懷里，直喊著“羊肉串呢？我的羊肉串！”我這才想起，原來(lái)還答應(yīng)了她買羊肉串的，不過(guò)我倒不當(dāng)一回事，忘買就忘買了吧，還能怎樣，琳琳這個(gè)小孩還能上房揭瓦嗎！

　　但是琳琳不依不饒，嘴撅得老高，好似一個(gè)迷你的小峰巒，更加惹人愛(ài)憐的是她的'眼神，充滿了失望，似乎這失望馬上便要化作眼淚從眼眶里流出來(lái)一樣。出于不忍，我便又說(shuō)了一句：“改天吧，改天姑姑一定給你買�！闭l(shuí)知琳琳一聽(tīng)，她的眼神更加幽怨了，那種失望仿佛又被“雪上加霜”，她投射過(guò)來(lái)的目光，就像在說(shuō)：“姑姑騙人，姑姑說(shuō)好今天就帶的，我再也不相信姑姑了！”令我的心里著實(shí)不好受。最后她哼了一聲，便跑回房里了。我在外面隱隱約約聽(tīng)到房?jī)?nèi)嗚咽的聲音。

難忘的眼神作文8

　　一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就如一股春風(fēng)，吹進(jìn)心田；一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就如一盞明燈，使你不再迷茫。

　　有一次我憂心重重地走出了家門(mén)，因?yàn)椋�要考試了，�?tīng)說(shuō)這次考試很難，我怕自己考不好。因?yàn)闆](méi)有自信，我果然考得很差！一路上，我想入非非：”我考得這么差，這次完了！就算不被媽媽打，也肯定要被媽媽罵的！算了。還是做好心理準(zhǔn)備吧！“回到家里，我灰心喪氣，緊張的快接近瑟瑟發(fā)抖了！把卷子交給媽媽后，我很害怕，但媽媽卻沒(méi)有罵我，我就抬頭看了看，阿！媽媽竟然在幫我簽名！我疑惑不解，我無(wú)意之間看到了媽媽的眼神，并不是嚴(yán)厲或是生氣的.，而是鼓勵(lì)的！好像在說(shuō)：”失敗并不可怕！可怕的是沒(méi)有自信面對(duì)自己的錯(cuò)誤！要改正缺點(diǎn)！“

　　那個(gè)眼神給了我莫大的支持，直到現(xiàn)在我還記憶猶新！

難忘的眼神作文9

　　我最喜歡的老師是荀老師，最讓我不會(huì)忘記的，是荀老師的眼神。

　　有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，荀老師提了一個(gè)問(wèn)題，350+495=？頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生舉手。荀老師的目光在教室里掃視了一圈，最終停在了我的臉上。我緊張極了，心想，千萬(wàn)不要叫到我，老師千萬(wàn)不要叫到我啊！這時(shí)，老師叫到我名字了。我有一點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己回答錯(cuò)了。

　　我慢慢地站了起來(lái)，膽怯地看著老師，只見(jiàn)老師用期待的眼神看著我，她的目光很溫和，好像在對(duì)我說(shuō)，不要怕，大膽回答。我小聲地說(shuō)：“等于845。”老師點(diǎn)了一下頭，用贊許的眼神看著我，我知道自己答對(duì)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。荀老師滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“楊琳琳，你真棒！”

　　老師的`表?yè)P(yáng)讓我更加自信了。老師溫和、贊許和鼓勵(lì)的眼神，也讓我一直很難忘。

難忘的眼神作文10

　　小學(xué)時(shí)候，我不是很懂事，經(jīng)常會(huì)做出一些傷害別人的事情。在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，我經(jīng)常撒謊并且陷害別人。正是因?yàn)檫@樣，我讓很多同學(xué)傷心，讓他們蒙受苦痛。

　　說(shuō)到一個(gè)難忘的眼神，那要從我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候的一次班干部選舉開(kāi)始。當(dāng)時(shí)我們班級(jí)里有一名非常孤傲的女同學(xué)，她可能從小受到父母嬌生慣養(yǎng)的影響，性格非常的孤傲�？墒撬龑�(duì)待其他同學(xué)的態(tài)度不是很好，對(duì)待我的態(tài)度卻也不錯(cuò)。

　　然而，她還是讓我面臨一些非常難以選擇的境遇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的親戚、表妹都是跟我同班學(xué)習(xí)的，可是她經(jīng)常跟我的親戚姐姐吵架，讓我在她與親戚姐姐做出選擇，這著實(shí)讓我非常難受。最終，我還是大義滅她，不能夠因?yàn)橐恍┬∈虑槎鴤�害我親戚啊。

　　后來(lái)在全班同學(xué)的共同申討聲中也出現(xiàn)了我的.聲音，當(dāng)時(shí)的她很傷心地看著我，那是一個(gè)傷心的眼神，也是一個(gè)讓我難忘的眼神。

　　��！時(shí)光荏苒，過(guò)去的都已經(jīng)無(wú)法改變了，只有剩下一段回憶與伴隨回憶的惆悵！

難忘的眼神作文11

　　離別總是必然，相遇卻不是偶然。

　　夜，又是一個(gè)漆黑的夜，我知道我又一次失眠了，強(qiáng)迫讓自己睡著，閉上眼睛看到的卻是那樣一個(gè)淚眼朦朧的眼神，使我的心久久不能平靜。漸漸地耳邊的風(fēng)鈴聲若隱若現(xiàn)。啊！我記起來(lái)了，這是她送我的風(fēng)鈴，聽(tīng)到這種清脆的聲音，使我想起了我們以前笑過(guò)，哭過(guò)，經(jīng)歷的'事情。

　　記得小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我和我的朋友一起去學(xué)校拍畢業(yè)照。我去到學(xué)校，像往常一樣像她打招呼。她答應(yīng)了一聲便問(wèn)我，初中要去哪里上學(xué)，我思考了一下說(shuō):“我爸媽讓我去我們學(xué)校附近的那個(gè)學(xué)校上學(xué)，你呢？”她苦笑著說(shuō):“我可能要在我家附近的那邊上學(xué)，我們好像不能一起了呢�！薄笆前　�…哎呀！要開(kāi)始拍照了，我們快點(diǎn)過(guò)去吧！”“嗯”

　　拍完畢業(yè)照后，我對(duì)她說(shuō):“既然不能在一起，一定要好好照顧自己�！彼龥](méi)有回應(yīng)我，只是在那默默地想事情。要走的時(shí)候，她突然叫住我，淚眼朦朧的對(duì)我說(shuō)“你也是，一定要好好照顧自己……還有……千萬(wàn)不要亂吃外面的東西，會(huì)不健康的�！蔽矣瞄_(kāi)玩笑似的語(yǔ)氣說(shuō):“哎呀，我知道了，你怎么比我媽還啰嗦呀！那……再見(jiàn)了�！薄班拧�…再見(jiàn)”

　　在我轉(zhuǎn)身那一刻，我的眼淚隨之落下。我……不想再見(jiàn)啊！

難忘的眼神作文12

　　當(dāng)這張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)你笑了，笑得那么燦爛，你看了看我，向我投來(lái)了那令我永生難忘的感激的目光。

　　一個(gè)星期前，那次考試你考得不理想，下課后，你對(duì)我說(shuō)，那張?jiān)嚲砟阋呀?jīng)做過(guò)了，居然這次還沒(méi)上次考得高呢，我拍拍你的肩膀，想了想，說(shuō)：“以后不懂或者不完全理解的題目你來(lái)問(wèn)我吧！如果我也不會(huì)，我們就一起探討，如何？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那時(shí)候起，你每天都會(huì)來(lái)問(wèn)我題目，每次我都會(huì)自己先做一遍，再把解題思路講給你聽(tīng)，你聽(tīng)得那么專注，邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭。有時(shí)還會(huì)問(wèn)幾個(gè)“為什么”，我一一回答。

　　難忘那感激的眼神，它的.意義不僅是對(duì)我的感謝，還飽含著對(duì)我的信任以及肯定。

　　難忘那感激的眼神，它代表著我們之間濃濃的同學(xué)情，它代表著我們深深的友誼。

　　不求你投桃報(bào)李，只求我手留余香。

難忘的眼神作文13

　　任歲月淳淳流淌，不能忘懷的始終是老師那慈愛(ài)的眼神。

　　當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，我總是默默地哭泣，但一切都被那敏銳的目光看到了，您跑過(guò)來(lái)，用那嫩白的手撫摸著我的頭，用您那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴給我講道理，但您的目光總是那樣溫柔，似乎能說(shuō)話似的，讓我感到慈愛(ài)，不再傷心。

　　有一次，您生病了，感冒還堅(jiān)持來(lái)學(xué)校，您面目蒼白，沒(méi)了一點(diǎn)血色，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，一下子變了色。我買了一束康乃馨，來(lái)到辦公室，送了給你。你雖然生病了，但你那眼神就像太陽(yáng)一樣溫暖著我的心窩，我突然覺(jué)得我的臉上流下淚水，因?yàn)槟阌媚隳怯H切的目光和小巧的嘴巴，對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。

　　我臉紅了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)被這么感謝過(guò)，我對(duì)此深深感受到了老師的愛(ài)，在我看來(lái)，老師就像是親人一般，教我知識(shí)。

　　在煙波浩渺的大海上，你的目光，伴隨著我乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航，在我失去信心的時(shí)候，是你的`目光，讓我再次站起來(lái)，勇敢地去面對(duì)；你的眼神里，有無(wú)比親切和豪放在心海里。

　　老師的目光是一道火焰，燃燒在我的心間。老師的眼神是最醇的酒，是最真的夢(mèng)，��！難忘老師的眼神！

難忘的眼神作文14

　　那個(gè)陰雨連綿的下午，我撐起一把傘，走在馬路上，心里想著那一年一度的溜冰大賽，心里好不激動(dòng)，卻不曾看到身后那輛失控的轎車......

　　當(dāng)我再次睜眼的時(shí)候，看到的只是白花花的天花板，周圍彌漫著刺鼻的藥水味。我怎么會(huì)在醫(yī)院？我努力回憶著剛才所發(fā)生的一切，記憶的碎片沒(méi)有給我答案，卻隱約給了我不祥的預(yù)感。果然，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了母親與醫(yī)生的談話時(shí)，我驚呆了，醫(yī)生明確地告訴母親我不能再滑冰。

　　這時(shí)的.我像一個(gè)渾身帶刺的球，我不敢相信這一切，我就將自己毫無(wú)來(lái)由地藏起來(lái)。我開(kāi)始砸東西，掙扎著拍打麻木的雙眼，母親奔跑著過(guò)來(lái)，緊緊抱住我，拉住我的手，輕聲地說(shuō)“別怕！”我撲在母親懷中，痛哭起來(lái)，雙手緊緊地撕扯著，以緩解內(nèi)心的痛楚與不甘。

　　待我稍稍冷靜下來(lái)，母親俯下身輕輕地為我的雙手上藥，這時(shí)我分明清晰地看見(jiàn)了她臉上的淚痕。母親抬起頭，眼神柔柔地卻又是堅(jiān)毅地說(shuō)：“孩子，沒(méi)有人能有權(quán)利決定你的人生，相信自己，也相信媽媽，你一定能重新站起來(lái)的。我看見(jiàn)在母親那明亮的眸中，有著堅(jiān)定的眼神，而在這眼神之中，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我的影子。

難忘的眼神作文15

　　一個(gè)眼神，可以指導(dǎo)迷失者重走遺忘的路；一個(gè)眼神，可以使寧?kù)o的湖水泛起漣漪；一個(gè)眼神，是一首飄揚(yáng)在夜空中的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)助的人獲得心靈上的慰籍。

　　一個(gè)陰天，一雙眼睛，一個(gè)眼神---使我難忘。

　　記得那是一次考試。考試的`那天早晨，連老天爺也不給面子。只見(jiàn)窗外風(fēng)雨大作，雷電交加，種種現(xiàn)象使本來(lái)就在緊張的我，變得更加緊張。再次看看窗外的大雨，我正在憂慮，被媽媽拍了一下肩膀，她遞給了我一把傘，微笑著說(shuō)：“媽媽相信你一定會(huì)考好，祝你考試成功！”當(dāng)時(shí)，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會(huì)考好。一剎那，我的心里像是被什么東西扼住了似的，看著媽媽自信的眼神，不知不覺(jué)中，我也自信了起來(lái)。挺胸抬頭，一直這樣，到了學(xué)校，走進(jìn)教室。

　　我開(kāi)始做卷子了，剛開(kāi)始沒(méi)有那么難，到后來(lái)，我遇到了一道我不會(huì)的題，一下子，我的自信消失了，我開(kāi)始慌張……突然，好像有一股心靈感應(yīng)似的，媽媽那個(gè)自信的眼神像播電影，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想到了，結(jié)果那次我考了100分。

　　我無(wú)法忘記那個(gè)眼神和那次考試，我遇到挫折就會(huì)用那個(gè)眼神鼓勵(lì)自己。

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