暖心的作文[合集15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的暖心的作文，希望能夠幫助到大家。

暖心的作文1

　　"丁，丁."鈴響時(shí)，學(xué)生們像餓狼一樣沖向餐廳，而我總是落在隊(duì)伍后面。

　　當(dāng)我到達(dá)餐廳時(shí)，饅頭已經(jīng)分好了，所以我只好不情愿地拿起面盆去要饅頭。

　　來(lái)到窗前，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人，于是他伸手去拿籃子里的饅頭。一只粗糙的手突然跳出來(lái)打了我一巴掌�；仡^一看，原來(lái)是個(gè)大女人�！澳阍诟墒裁�？”她厲聲說(shuō)道�！拔乙�饅頭。”我回答道�！澳悴荒苣米哌@些饅頭�！比缓笏�進(jìn)去了。是誰(shuí)呀？連饅頭都不準(zhǔn)吃？

　　我對(duì)自己說(shuō):我甚至沒(méi)有給你一個(gè)饅頭，學(xué)校甚至把它剪成這樣。然后他偷偷掃視了一下四周，覺(jué)得周圍沒(méi)有人能“威脅”我。他伸手去拿饅頭。他心里暗暗高興:你不是讓我拿走了嗎？我不得不接受更多。哼。

　　我只是拿了一個(gè)，但是在我拿第二個(gè)出來(lái)之前，門已經(jīng)從里面打開(kāi)了。出來(lái)的是那個(gè)女人，除了一大盆饅頭。心道安不好，被發(fā)現(xiàn)了，想跑。她似乎很有遠(yuǎn)見(jiàn)，對(duì)我說(shuō):“過(guò)來(lái)。”我?guī)е�困惑的表情環(huán)顧四周，然后指著自己?jiǎn)柕?“我？”“嗯，是你。過(guò)來(lái)�！蔽也坏貌煌纯嗟刈哌^(guò)。她一來(lái)到我身邊，就拿起我的'饅頭，把唯一的饅頭扔進(jìn)了籃子里。我剛要為饅頭求情，就聽(tīng)到她教我，“你這孩子，你為什么這么不聽(tīng)話？不要拿那些。熱蛋糕是冷的，很難吃。拿著這些，這些很燙�！彼�指著剛剛拿出來(lái)的那罐饅頭。我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊拿了些饅頭回來(lái)。

　　“冷饅頭也可以吃，她什么也不能說(shuō)，她呢？”回到餐桌，吃著熱饅頭，心里暖暖的。

暖心的作文2

　　多數(shù)人都有朋友，我認(rèn)為真正的朋友是以誠(chéng)相待患難與共的，在我身邊就有這樣幾個(gè)朋友。我們一起學(xué)習(xí)，課下一起打球，說(shuō)話從來(lái)不藏著掖著，彼此放心得很。

　　難忘那次我考試失利，非常傷心，紀(jì)召和亞寧、孟哲就一直逗我開(kāi)心。我情緒太低落了，他們各種玩笑和奇葩動(dòng)作都沒(méi)有讓我開(kāi)心起來(lái)。后來(lái)他們商量著說(shuō)：“她不是愛(ài)打籃球嗎?我們帶她去打籃球也許心情就好了�！彼麄儙讉�(gè)又拉又扯地把我?guī)У搅嘶@球場(chǎng)，我說(shuō)：“我不玩，你們玩吧。”紀(jì)召就說(shuō)：“不就是這次沒(méi)考好嗎?下次好好考不就行了?別再傷心了。”亞寧也說(shuō)：“你又不是這一次沒(méi)考好，之前怎么也不見(jiàn)你這樣啊?怎么現(xiàn)在矯情起來(lái)了?”孟哲也在那附和地說(shuō)：“就是啊�！蔽业难蹨I一下子涌出來(lái)，他們趕緊安慰我。亞寧說(shuō)：“快打球吧，你和紀(jì)召一隊(duì)，我和孟哲一隊(duì)，只要你們兩個(gè)能贏我們，我們就不再說(shuō)你了�！笔⑶殡y卻，我被他們的激將法說(shuō)服了，就一起打起球來(lái)。我知道他們一直讓著我，紀(jì)召是男子漢，人高馬大的，跟我們女生比優(yōu)勢(shì)明顯。一局下來(lái)，我和紀(jì)召果然贏了。他們一起夸我說(shuō)：“哎呦，不賴啊。兩天功夫，球技長(zhǎng)進(jìn)不少啊。我們遵守承諾，以后不再說(shuō)你了。”我的心情也好多了，我們又玩了一局，我終于開(kāi)心地笑了。紀(jì)召說(shuō)：“真不容易啊，終于看見(jiàn)你笑了。這一天你一直拉個(gè)臉，把我們都弄得不知道怎么辦了。”

　　聽(tīng)了紀(jì)召的話我深受感動(dòng)，雖然平時(shí)我們經(jīng)�；�損開(kāi)玩笑，但我們都相信對(duì)方?jīng)]惡意，相信開(kāi)玩笑是心里近的表現(xiàn)。我非常慶幸隨時(shí)有他們的.陪伴和安慰，他們是我幸福的源泉。

暖心的作文3

　　我說(shuō):“我沒(méi)有買。這是我哥哥送給我的生日禮物。

　　小男孩的眼睛立刻閃著光彩，眉毛在跳著舞，說(shuō)道:“啊!這是你哥哥給你的生日禮物!”

　　小男孩得到我肯定的回答后，眼中流露出渴望的神情，喃喃地說(shuō):“我多么希望……”

　　雖然我沒(méi)聽(tīng)清楚，但我知道他自己也想有個(gè)哥哥。我正在想一些事情，突然，小男孩出乎意料地喊道:“我多么希望我自己也能成為這樣的哥哥啊!”

　　男孩講完后，他讓我?guī)�他去附近的一個(gè)居民區(qū)騎自行車，我欣然同意了。那個(gè)男孩興奮地爬上我的汽車后座。在到達(dá)居民區(qū)的平房之前，那個(gè)小男孩突然攔住我，說(shuō)他要回家。當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，那個(gè)小男孩迅速打開(kāi)門，跑進(jìn)院子。不久，小男孩和一個(gè)三四歲的小女孩走出房間，高興地說(shuō):“哥哥，這是我的'妹妹。”

　　我看到那個(gè)小女孩雙腿殘疾，不能走路。小男孩興奮地對(duì)妹妹說(shuō):“妹妹，你看，我要給你買一輛這么漂亮的賽車作為生日禮物。”當(dāng)你長(zhǎng)大了，你可以騎車上學(xué)。媽媽說(shuō)，等你長(zhǎng)大了，你可以走路了�？纯此�!"

　　那個(gè)深秋的傍晚，我是怎么回到家的，一直記不起。我只記得我被小男孩的舉動(dòng)感動(dòng)了，模糊了自己的眼睛。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們已經(jīng)習(xí)慣了索取和苛求。男孩出乎意料的行為，讓我久久不能釋懷。

暖心的作文4

　　荏苒歲月如歌般從心野唱響。

　　——題記

　　生活并沒(méi)有彩虹的絢爛，也沒(méi)有星漢的燦爛，更沒(méi)有大海的廣闊。但那一抹溫暖卻震撼了心靈深處最溫暖的地方。太奶奶老了，得了高血壓，有點(diǎn)老年癡呆癥，手腳不靈活……

　　當(dāng)清晨的第一遍雞鳴奏響時(shí)，爺爺像往常一樣，早已燒好了熱水，擰好了毛巾，正在仔細(xì)小心地擦拭著太奶奶的臉頰。他的動(dòng)作是那么輕柔，慢慢地，細(xì)細(xì)的，好像要將那一道道皺紋給抹平。

　　爺爺為太奶奶擦凈臉、手后，又端來(lái)適溫的粥，一勺一勺的送入太奶奶嘴中，那樣子比年輕媽媽照料孩子還細(xì)心。當(dāng)夜晚第一抹亮光閃爍時(shí)，爺爺已將太奶奶安置于床。晨夕之間，相伴太奶奶的是一抹溫暖。

　　春天，庭院中，賞花的是爺爺與太奶奶；夏天，樹(shù)底下，乘涼的是爺爺和太奶奶；秋天，田野里，散步的是爺爺與太奶奶；冬天，溫室內(nèi)，暖腳的`是爺爺與太奶奶。

　　春節(jié)總是熱鬧而喜慶的，何況還有一件大事——太奶奶的90大壽。這不，孩子們一個(gè)個(gè)忙著吹氣球----紅的，黃的，粉的……氣球點(diǎn)燃著歡樂(lè)的氣氛。鬧著，笑著，叫著，歡笑聲洋溢著心中的喜悅�？蔂敔攨s神色欠佳的坐在一旁，緊皺眉頭，抿著嘴，他的眼神里透著憂傷，與這滿屋的情景格格不入。這時(shí)，問(wèn)題妹妹出現(xiàn)了：“爺爺，爺爺，太奶奶不是才87嗎，怎么過(guò)90大壽了呢？”爺爺把頭扭了過(guò)去，沒(méi)回答，與平時(shí)的爺爺做了對(duì)比。

　　最后，我們才知道，太奶奶的身體一天比一天差，大家怕她過(guò)不了90，就提前過(guò)了壽。

　　百善孝為先，那一抹溫暖已定格，溫暖著我的心。

暖心的作文5

　　我站在藝體樓門口向外望去，雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，天氣非常冷，但我縮在袖子里的手卻感到無(wú)比的溫暖……

　　這是前幾天發(fā)生的事，在一個(gè)秋雨連綿的早上，我們需要去藝體樓上課，教學(xué)樓離藝體樓有一段距離，我卻忘了帶傘。我跑到一樓，看著下個(gè)不停的雨，心想：唉，只能淋著雨過(guò)去了。

　　我嘆了一口氣，向前走去。剛走了幾步，咦？怎么沒(méi)有雨滴下來(lái)？我抬頭向上看去，一把粉嫩嫩的傘就在我的正上方，我扭過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)瘦瘦小小的女生把傘撐在我頭上，還對(duì)我笑著，眼睛瞇成了一個(gè)月牙。我愣愣地看著她，她輕笑了一聲，對(duì)我說(shuō)：“還愣著干嘛，快走吧，一會(huì)兒就要遲到了！”我回過(guò)神來(lái)，也對(duì)她笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我倆撐起那把小傘，在雨里奔向藝體樓。

　　“啪嗒，啪嗒”，雨如同珠子一樣打在雨傘上，發(fā)出清脆的響聲，地上的水濺到褲腿上，弄濕了鞋，弄濕了褲子。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她，只見(jiàn)她把傘幾乎全打在了我身子一側(cè)，讓我不被淋濕，但她自己的肩膀卻讓雨滴一次又一次地打在上面，我頓時(shí)停下了腳步。她疑惑地看著我，我伸手拿過(guò)雨傘，溫柔地說(shuō)：“讓我來(lái)打吧，我比你高一些！”沒(méi)想到她卻一把搶回雨傘，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，我來(lái)吧！”她說(shuō)著，拉著我的手，走向前方。我看著緊緊被拉著的手，心想：也許這就是所謂的朋友吧！

　　到了藝體樓，她把傘放在門口，笑著說(shuō)：“快進(jìn)去吧！”我看著那把滿身是水的`傘，不由地也笑了。凜冽的寒風(fēng)刮過(guò)我的臉，帶來(lái)幾滴雨水，我的手往袖子里縮了縮，卻感到無(wú)比溫暖……

暖心的作文6

　　貪玩的我，每到9月1日開(kāi)學(xué)，都會(huì)有一絲的不開(kāi)心。因?yàn)槌�去緊張的學(xué)習(xí)，只有短暫的周末可以放松一下，不禁很讓人留戀那暑假的美妙和愜意……

　　可就在今年開(kāi)學(xué)這天，我卻產(chǎn)生了異樣的.感覺(jué)。那天，我是最后一個(gè)磨蹭到學(xué)校，老師正在點(diǎn)名。點(diǎn)完名，老師便鄭重其事地向我們宣讀了《致全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》。大體內(nèi)容就是給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)早餐，主要為牛奶、雞蛋、面包三大類。聽(tīng)到這意想不到的好消息，同學(xué)們無(wú)不歡呼雀躍，欣喜若狂。對(duì)此我更是激動(dòng)不已，畢竟對(duì)我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)是非常開(kāi)心的�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想：哪有“免費(fèi)的午餐”哪？又要收錢啦！大概老師早已看出了我們的心思，我們?cè)捨闯隹�，老師就講上了：“為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)餐，是國(guó)家的一項(xiàng)惠民工程。營(yíng)養(yǎng)餐是有營(yíng)養(yǎng)的、安全的，而且是免費(fèi)的。同學(xué)們可以放心大膽地吃。不僅吃飽，更要吃好……”掌聲把老師的話淹沒(méi)了，我的手都拍麻了。

　　營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)來(lái)了，每人一份，牛奶、夾心面包、雞蛋、腸，應(yīng)有盡有。同學(xué)們吃得津津有味。我呢，更不示弱了：咬一口雞肉味的火腿腸，吮一口草莓味的鮮牛奶，那不咸不淡的鹵雞蛋我一下就吞進(jìn)了肚里，現(xiàn)在我才真正體會(huì)到了什么叫“狼吞虎咽”了。

　　就這樣，我們開(kāi)心地度過(guò)了開(kāi)學(xué)第一天。回到家，我把這個(gè)喜訊告訴了爸媽，他們開(kāi)始半信半疑，當(dāng)我把那封信遞給他們看時(shí)，媽媽都感動(dòng)地落淚了。最后，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“做夢(mèng)也想不到的好事呀！國(guó)家為我們老百姓付出的太多了，對(duì)孩子們考慮得太周全了。餐吃在你們嘴里，暖在我們老百姓心里呀！滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，孩子你們要有心哪！”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里熱熱的，拳頭緊緊的。

暖心的作文7

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，黎明的曙光灑在大街上，整個(gè)大街都顯得生氣勃勃。

　　我和媽媽走在大街上，感受著著新鮮的空氣。忽然被一個(gè)景象吸引而停下來(lái)了，迎面走來(lái)一個(gè)老奶奶，她杵著拐杖，走路有些不穩(wěn)。我和媽媽靜靜地看著她慢慢走向一家專門幫人家安燈的'店。上樓梯時(shí)，老奶奶不時(shí)地磕磕撞撞。我和媽媽也迎了上去，想看個(gè)究竟。

　　一個(gè)售貨員阿姨走了出來(lái)，扶住了老奶奶，親切地問(wèn)道：“老奶奶，你有需要什么嗎？我能幫助您什么嗎？”

　　老奶奶對(duì)售貨員阿姨說(shuō)：“姑娘，我是個(gè)盲人，看不見(jiàn)外面的世界，但我想要買一盞燈，把它安在我家外面那條小路上！””燈，老奶奶，您是個(gè)盲人，為什么還需要燈呢？”阿姨驚訝的問(wèn)道。

　　老奶奶呢又說(shuō)：我雖然是個(gè)盲人，但是每當(dāng)我在家里，總聽(tīng)到我家門外那條路上不斷傳來(lái)人們跌倒的聲音，或者抱怨的聲音：“什么時(shí)候能按上一盞燈該多好啊”，我就想，不如買盞燈給安上吧，這樣也方便了大家，我家門外那些過(guò)路人再也不用擔(dān)心過(guò)路跌倒弄臟自己的衣服了�！薄澳抢夏棠�，你花了錢，買了燈，又把燈給安上了，也方便不了自己呀，難道您安燈，僅僅是為了方便別人嗎？“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，就算方便不了我，那方便了大家，我這心里呀，也高興。”老奶奶回答說(shuō)，接著老奶奶又說(shuō)：“姑娘，你看，這是我全部的積蓄，你看夠不夠。”等售貨員阿姨回過(guò)神來(lái)，那老奶奶早已杵著拐杖走得老遠(yuǎn)了。售貨員阿姨眼淚早已在眼眶里打著轉(zhuǎn)了。我和媽媽淚水也不由自主地流了下來(lái)。

　　是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！

暖心的作文8

　　一杯奶茶，暖暖地焐熱了我的心，暖暖的，感動(dòng)了。

　　因?yàn)樵驴际Ю�，心情很糟糕。平時(shí)在我眼里多么幸福的事，都成了最無(wú)聊的事。

　　星期五，一回到家，頭也抬，也不喊一聲“媽媽”，拎著書(shū)包，徑直走到房間，飛快地做起作業(yè)。做作業(yè)大概是最能忘記煩惱的.吧。

　　媽媽輕輕走進(jìn)我的房間，腳步聲還是被我聽(tīng)到了，我煩躁地問(wèn)了一聲：“怎么了？沒(méi)事不要到我房間里！”媽媽輕輕地問(wèn)了一下：“是不是因?yàn)榭荚囀Ю�？一次沒(méi)考好沒(méi)事的。”還摸了摸我的頭，這句話直戳我心靈的痛處。我極力克制住自己的怒火，卻還是忍不住說(shuō)了一句：“你走開(kāi)！”媽媽被我這句話愣住了。燈光似乎暗了一下，房間里靜極了，只有鬧鐘滴答滴答的聲音，一下一下地敲著我的心。

　　我好討厭。我不禁有些恨媽媽；你又不懂在這里瞎說(shuō)什么啊！真想把這句話說(shuō)出來(lái)。

　　媽媽走了出去。

　　把作業(yè)做完了一半，我也想休息一下。放下筆，伸了個(gè)懶腰，聞到了一股奶茶的香味。隨著香味走出房間，來(lái)到餐廳。突然發(fā)覺(jué)家里只有我一個(gè)人�？吹讲妥郎戏胖�我最愛(ài)喝的奶茶，和一塊巧克力，還有一張紙條。我拿起紙條，上面寫著：寶貝，對(duì)不起。媽媽不該打擾你的。給你買了奶茶和巧克力，都是你喜歡的口味，我都記得。媽媽出去走走，一會(huì)兒就回來(lái)。

　　我捧起奶茶，喝了幾口，暖暖地好舒服，心也舒暢了。好感動(dòng)，想起我之前對(duì)媽媽的所作所為，不禁潸然淚下。

　　我緊緊把奶茶捧在手心，想焐熱那已然冰冷的手，也想焐熱我那快要冰凍的心，媽媽，感恩你對(duì)我付出的一切！

暖心的作文9

　　我曾經(jīng)聽(tīng)到那些小孩子們?cè)诮诸^喧鬧，我知道他們好像又找到了新的玩具，小時(shí)候的我們沒(méi)有什么玩具，只是一遍又一遍的完整那些重復(fù)的游戲。

　　有時(shí)候感覺(jué)生活在新時(shí)代的小孩子們也是很幸福的，他們有很多好吃的好喝的，甚至連玩具都與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展的更好。然而這一切我們都要感謝社會(huì)，感謝國(guó)家。平時(shí)我們總是說(shuō)做人要心懷一顆感恩之心，不能忘記自己走過(guò)的這些路，都是因?yàn)橛腥私o自己開(kāi)路。

　　可是太多的人也都只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，他們也許在寫作文的時(shí)候可能會(huì)用到，可能會(huì)偶爾的提上一句，但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中仍然會(huì)我行我素，該怎樣生活還是按照原來(lái)的套路。但是也總有不少人，他們就好像是天使一樣，用自己的力量，哪怕是薄弱也要回饋社會(huì)，回饋國(guó)家。

　　也許有的人一開(kāi)始就是生性善良的`，他們覺(jué)得自己樂(lè)于助人不僅是對(duì)別人好，而且自己也是很開(kāi)心的，有時(shí)候去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這對(duì)于自己而言也是一種發(fā)展和膠帶。那時(shí)候我去省博物館看很多人在里面游玩，我也看到一個(gè)年輕的男子扶著一個(gè)老太太上樓梯。速度很慢很慢，那個(gè)速度慢的我似乎都不能忍受，可是那個(gè)男子卻非常有耐心。那一瞬間那一個(gè)場(chǎng)景在我腦海當(dāng)中似乎凝固成了一個(gè)固定的畫面，讓我久久難以忘記。

　　我想這種感覺(jué)更轟動(dòng)我的心。

　　心懷感激，心懷孝道，回饋父母，回饋?zhàn)鎳?guó)。

　　原來(lái)可以做到這樣暖心。

　　我想我確實(shí)學(xué)到了很多東西，去看省博物館的時(shí)候不僅是很多那些文物，更是我所歷所見(jiàn)所聞。

暖心的作文10

　　在我們班，有這樣一位同學(xué)。他相貌平平，極其瘦弱，成績(jī)一般，并且經(jīng)常有身高力壯的同學(xué)取笑他，欺負(fù)他。也就是這么一位其貌不揚(yáng)，自卑的同學(xué)，卻有著優(yōu)秀同學(xué)也無(wú)法比擬的精神。他就是------任夢(mèng)龍。

　　星期五下午放學(xué)時(shí)，老師準(zhǔn)備選人留下值日。我們班的'同學(xué)最討厭的就是做值日。一個(gè)人要打掃整個(gè)教室，還要干干凈凈，需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間和體力，又沒(méi)有“報(bào)酬”，誰(shuí)會(huì)干這等費(fèi)力不討好的事？所以，老師喊了半天，也沒(méi)有舉手。眼看就要放學(xué)了，老師無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，宣布放學(xué)。而任夢(mèng)龍?jiān)谧叱霭嗉?jí)之時(shí)，回頭看了一眼，只見(jiàn)班里灰塵遍地，紙屑、廢筆帽、廢卡片遍布整個(gè)教室。任夢(mèng)龍又轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室，跑到衛(wèi)生角，拿起掃把開(kāi)始打掃。大家都在急著跑出教室站隊(duì)放學(xué)，竟沒(méi)有注意到任夢(mèng)龍。直到老師開(kāi)完會(huì)回到教室時(shí)，才看到這一幕：班里的地面被打掃的干干凈凈，沒(méi)有一絲灰塵，任夢(mèng)龍雙手托著拖把用力地在拖地，一雙眼睛睜得銅鈴般大，搜索著地上的死角，也沒(méi)有注意到老師走進(jìn)教室，并留下了著暖心的一幕。

　　任夢(mèng)龍雖然在班里總是受到欺壓，但是仍想著班級(jí)，愿意為班級(jí)犧牲自己的時(shí)間。相比于那些自封為“優(yōu)秀”的同學(xué)，在為班級(jí)做事卻馬馬虎虎，沒(méi)有人監(jiān)管時(shí)還偷懶，而任夢(mèng)龍這種勇于奉獻(xiàn)、表里如一的精神時(shí)他們無(wú)法比擬的。如果我們每個(gè)人都有一顆奉獻(xiàn)的心，那我們的班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)甚至國(guó)家都會(huì)變的更加美好。

暖心的作文11

　　天氣晴朗。參加完奧運(yùn)補(bǔ)習(xí)班后，我迅速來(lái)到附近的汽車站，準(zhǔn)備乘公交車回家。天氣晴朗。參加完奧運(yùn)補(bǔ)習(xí)班后，我迅速來(lái)到附近的汽車站，準(zhǔn)備乘公交車回家。在公交車站等了很久，感覺(jué)旁邊樹(shù)上的鳥(niǎo)都要睡了。終于，從遠(yuǎn)處，一輛公交車以蝸牛的速度向我駛來(lái)，我迫不及待地想上車。天哪，車上的人和窩里的螞蟻一樣多。難怪現(xiàn)在是高峰時(shí)間，人要自然得多。公共汽車太熱了，我汗流浹背，很快就想找個(gè)地方坐下。幸運(yùn)的是，一站下來(lái)，很多乘客下了車，只有一個(gè)座位空著。我沖過(guò)去，迅速搶過(guò)這個(gè)難得的座位。我心里很得意，終于擺脫了站著的命運(yùn)。

　　享受著滿滿的喜悅，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)滿頭銀發(fā)的老婦人在公交車上瑟瑟發(fā)抖。臉上的皺紋被歲月刻上了深深的.印痕，她慢悠悠的走著，仿佛一陣風(fēng)就要把她吹倒。一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海。我要寫。不要把這個(gè)來(lái)之不易的位子讓給老太太？看著她，好像她幾乎站不起來(lái)。我真想給她讓座！但是公交車太熱了，我的目的地在終點(diǎn)站。今天數(shù)學(xué)課前跑了800米，腿還酸痛！一想到一直站在家里，我就不寒而栗。但是老師告訴我們要做好事，要有愛(ài)心！

　　我想了一下，內(nèi)心陷入了掙扎。是讓還是不讓？這個(gè)問(wèn)題我反復(fù)思考過(guò)。我抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)旁邊的人都在看手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)，聊天。沒(méi)有人注意到老婦人，也沒(méi)有人想讓座。我本想向他們學(xué)習(xí)無(wú)視老奶奶，但有一股強(qiáng)大的動(dòng)力讓我站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，坐下，我過(guò)幾站就下車。”但是沒(méi)想到我和奶奶在終點(diǎn)站下車了。老婦人說(shuō)：謝謝，非常感謝。你是個(gè)好孩子。我羞澀的笑了笑，心里充滿了暖意。

　　是的，如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)有更美好的明天！

暖心的作文12

　　暖心的時(shí)刻你欣賞什么？誰(shuí)欣賞你？為什么要欣賞呢？

　　帶著這一連串的問(wèn)題，我曾問(wèn)過(guò)我的媽媽，媽媽告訴我，欣賞就是對(duì)某個(gè)物或?qū)δ硞�(gè)人的品德和習(xí)慣的一種最美的贊揚(yáng)。我又問(wèn)媽媽：“那你最欣賞的是什么呢？”媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“我最欣賞的當(dāng)然就是花朵了！從花朵身上，我可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、有愛(ài)的世界。它們互相欣賞著對(duì)方，正像我們欣賞著他們一樣，你懂了嗎？”

　　我看了看媽媽，又看了看周圍，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我也應(yīng)該在生活中尋找出我欣賞的事物。想到這，我迫不及待地走出大門，去尋找值得欣賞的東西。

　　正當(dāng)我走向花叢時(shí)，我看到了暖心的一個(gè)場(chǎng)景——一位清潔工阿姨在馬路上辛勤地工作著，因?yàn)閯倓偵⒓�，所以馬路上垃圾遍地，各種包裝紙，爛菜葉，果皮隨處可見(jiàn)。只見(jiàn)她拿一把大掃帚用力地掃著，把垃圾都堆在一起，剛準(zhǔn)備除到垃圾箱里的'時(shí)候，突然，吹來(lái)一陣清爽的風(fēng)。我們知道，在炎熱的夏天吹來(lái)一陣小風(fēng)是多么愜意的一件事呀！可是，現(xiàn)在吹得可真不是時(shí)候，堆在一起的垃圾瞬間被風(fēng)吹得四散開(kāi)來(lái)。清潔員阿姨并沒(méi)有放棄那堆“可惡”的垃圾，而是一直追著他們，直到把它們?nèi)�部收進(jìn)垃圾桶里。

　　看見(jiàn)這樣一幕場(chǎng)景，我頓時(shí)感到心頭一熱，好似有一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的心房。正因?yàn)橛辛怂麄兊男燎趧趧?dòng)，才有了今天的干凈美好的世界。

　　值得欣賞的不只有事物，更有溫暖人心的動(dòng)人事跡，我們要把這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的世界更加美好！

暖心的作文13

　　綠草溶溶，花開(kāi)燦燦，蕩漾在滿園春色中，那只只蹁躚的蝴蝶，便是那些暖心的小幸福。

　　暖心的幸福是沐浴在陽(yáng)光下。昨日淅淅瀝瀝的雨，把空氣洗得怪清涼的，水汽繚繞在空中，清晨，含羞的春光只輕輕地，從薄云里探出一點(diǎn)柔和的光線，便感到陣陣暖意;地上的人影、樹(shù)影都很淡，到了上午，太陽(yáng)便轟轟烈烈地灑下光輝，擁抱整個(gè)天地。沿著山路向前走著，走著綠之中，走在綠之下，陽(yáng)光的酒調(diào)的很稠，很醇，沐浴在陽(yáng)光下，只覺(jué)得身上暖暖的，心里也是暖暖的。微抬頭，閉上眼，整個(gè)面部裸露在陽(yáng)光下，不免感嘆四月的陽(yáng)光，真是太暖心了。

　　暖心的幸福亦是徜徉在花海中。四月好景，正是油菜花開(kāi)爛漫時(shí)。壟田花開(kāi)爛漫，原野遍布金黃，菜園里，田埂上，山溝里，漫山遍野，都布滿了油菜花。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，花浪翻滾，鋪天蓋地，溢了出來(lái)。湊近些，淡淡的香氣隨風(fēng)鉆入鼻腔，周身都暖洋洋的。被記憶擱淺的往事，也在指縫間溫柔綻放，這漫山遍野的`花，鋪天蓋地的震撼，溫暖我的心。

　　暖心的幸福也可是靜坐在流水前。群山環(huán)繞，碧波蕩漾，大片云朵囤積著，遮住了半邊天。坐在河邊的石塊上，感受歲月靜美，讓溫暖籠罩身心。遠(yuǎn)處群山巍峨，近處青杉遍布，細(xì)草和風(fēng)抖動(dòng)，岸邊偶有鳥(niǎo)兒嬉戲流連，掀起層層水紋，雙手被河水輕輕撫摸，是直擊心靈的清涼，柔軟、舒適，它仿佛在訴說(shuō)著世間最暖人的故事，就這樣靜坐著，用心聆聽(tīng)�？春永锏乃�草搖曳，忘卻一路風(fēng)塵，時(shí)間靜止于此，我們的心靈生花。

　　明媚的春光下，脈脈山影，潺潺流水，杏花煙雨，春風(fēng)綠柳，原來(lái)那些小幸福盡如此簡(jiǎn)單，易如此暖人心弦。

暖心的作文14

　　要說(shuō)生活中暖心的一刻有很多，但讓我最難忘的，是一年里，一個(gè)陌生的小女孩拿糖給我吃的那一刻。

　　那一天，由于一些原因，我和家里人吵架了。吵完架之后，我就直接出了門，然后去了離家不遠(yuǎn)的一個(gè)公園里。一遇到一些不順心的事，我都會(huì)一個(gè)人來(lái)這個(gè)公園里散散步，這么些年來(lái)都成了我的一種習(xí)慣。

　　不過(guò)那一天里，我的心情可謂是糟糕透了，原本校園里的考試我沒(méi)有考好，自己也感到很傷心，但是卻沒(méi)有想到一回家，父母就輪番訓(xùn)起我來(lái)。我一個(gè)人在小路上走著，可是走著走著，心里越發(fā)的難受了起來(lái)，干脆我直接蹲下哭了起來(lái)。這次考試沒(méi)考好，我也一直在心里責(zé)問(wèn)著自己，回家之后，我更希望得到的是父母對(duì)我的安慰以及鼓勵(lì)，而不是直接一番訓(xùn)罵。

　　可就在這時(shí)，在我的哭腔聲中，我又聽(tīng)到了另外一種聲音，“姐姐，別哭了�！甭曇糗浱鹛鸬�，好像是在哄我一般。我下意識(shí)的抬起頭，一個(gè)穿著花裙子的小女孩就出現(xiàn)在了我的眼前。小女孩很可愛(ài)，她眨巴眨巴眼睛，然后突然又從口袋里拿出了一棵棒棒糖，“姐姐，吃糖，不開(kāi)心就吃糖。”

　　這一刻，來(lái)自一個(gè)陌生小女孩的.關(guān)心瞬間就溫暖了我的心。暖心的一刻霎時(shí)就將我心里所有不開(kāi)心的情緒驅(qū)散，隨之迎來(lái)的是如春的溫暖。

　　之后，我接過(guò)了小女孩的棒棒糖，朝著她說(shuō)了聲謝謝。暖心的一刻，溫暖我們的不一定是我們所熟悉的人，也或許是我們從未見(jiàn)過(guò)的陌生人。

　　我回了家后，心情也好了很多，當(dāng)我打開(kāi)門見(jiàn)到家里人的時(shí)候，主動(dòng)朝著父母說(shuō)了對(duì)不起。之前吵架我也不應(yīng)該總頂嘴的。而父母見(jiàn)到我這模樣也都紛紛微笑了起來(lái)，晚上我們一家人和好如初，一起開(kāi)開(kāi)心心的吃了一頓晚飯。

暖心的作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響起，同學(xué)們像一匹匹餓狼般沖向餐廳，而我總是落在隊(duì)伍的后面。

　　等我到餐廳的時(shí)候饅頭已經(jīng)被瓜分完了，我只好無(wú)奈地拿起盆子去要饅頭。

　　來(lái)到窗口，看到里面沒(méi)人，就自覺(jué)地伸進(jìn)手去拿簍子里的饅頭。一只粗糙的手突然躥了出來(lái)拍了我一下，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是位大娘。“你干什么？”她厲聲問(wèn)道�！拔夷灭z頭�！蔽一卮鹫f(shuō)。“這些饅頭你不能拿。”說(shuō)完就進(jìn)去了。什么人啊？連個(gè)饅頭也不讓吃了嗎？

　　我心中暗想：連個(gè)饅頭都不給了，學(xué)校竟然摳成這個(gè)樣。然后偷偷的掃了一眼周圍，覺(jué)得周圍沒(méi)有能“威脅”到我的人了，就伸進(jìn)手去拿饅頭，心中竊喜：你不是不讓我拿嗎，我非多拿幾個(gè)不行，哼哼。

　　才剛拿了一個(gè)，第二個(gè)還沒(méi)拿出來(lái)，門就已經(jīng)從里面被打開(kāi)了。出來(lái)的還是那位大娘，只不過(guò)手上多了一大盆饅頭。心中暗道不好，被發(fā)現(xiàn)了，想要拔腿就跑。她似乎有先見(jiàn)之明似的，對(duì)我說(shuō)道：“你過(guò)來(lái)�！蔽衣冻瞿�名其妙的表情環(huán)視四周，然后指著自己?jiǎn)柕溃骸拔野�？”“嗯，就是你，過(guò)來(lái)�！蔽抑缓勉�悻地走了過(guò)去。剛走到她身邊，她就一把把我的饅頭拿了過(guò)去，把里面唯一的一個(gè)饅頭給扔到旁邊的簍子里。我剛想要開(kāi)口為那個(gè)饅頭“求情”，就聽(tīng)見(jiàn)她教訓(xùn)說(shuō)：“你這個(gè)孩子，怎么這么不聽(tīng)話，你別拿那些，那些餑餑是涼的，吃了肚子不好受。拿這些，這些是熱的�！闭f(shuō)著她指了指剛剛她拿出來(lái)的`那盆饅頭。我有些尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙拿上了幾個(gè)饅頭回去了。

　　“涼饅頭也可以吃的，她滿可以不說(shuō)的，而她？”回到桌上，吃著熱乎乎的饅頭，心里暖暖的。

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