溫暖的記憶作文(實(shí)用)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的溫暖的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的記憶作文1

　　有人說，溫暖是一場紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。而我想說，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的'話語。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。

　　記得那是四年級(jí)的事了。一天中午，我吃好飯，看了看手表，發(fā)現(xiàn)快要遲到了。我連忙向?qū)W校沖去。當(dāng)我快要爬上四樓的時(shí)候，看見一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無意的，還是想搞惡作劇。我當(dāng)時(shí)沒有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡囊宦暎�我被那個(gè)障礙物絆倒，重重地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過頭，看見那個(gè)同學(xué)若無其事地走開了，心里很難過。

　　過了一會(huì)兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來，看見我坐在地上，連忙跑過來，問我：“吳瑕，你怎么了？”她的眼里寫滿了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她�！鞍�？那個(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)又走了出來他們把我扶起來，走進(jìn)了教室。我強(qiáng)忍著淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了兩年，但同學(xué)們當(dāng)時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗�讓我感受到了溫暖�?/p>

溫暖的記憶作文2

　　在我的記憶里，最溫暖的記憶就是媽媽慈祥的笑容和媽媽溫暖的愛。您就像是一把雨傘，在我身邊為我遮風(fēng)擋雨；您就像是太陽，讓我總是感到溫暖；您還像是一盞明燈，指引我前行，您的笑容讓我難忘。

　　有一次我得了病，發(fā)著高燒，又拉又吐。您心急如焚，在家里小心翼翼地照顧我。我經(jīng)常一想吐就來不及，吐到地上都是。您總是不厭其煩地一遍一遍地擦地。我發(fā)燒，您用涼毛巾幫我敷額頭，熱了就一遍一遍地?fù)Q涼毛巾。我吃不下飯，您就給我做面片湯，放上蔬菜和雞蛋，既有營養(yǎng)又好消化，真是美味極了。

　　您慈祥的微笑，溫柔的眼神，充滿了母愛，深深地印在我的腦海里。我真是太感謝您了，有媽媽的日子就是溫暖，即使病了也感到暖融融的。

　　有一次為了參加數(shù)學(xué)競賽，您給我買了好多輔導(dǎo)書籍，因?yàn)楹芏囝}我不會(huì)做，您都是上網(wǎng)查資料，自己先學(xué)會(huì)了，再給我講題。因?yàn)榘滋炷�忙，要照顧我們，您�?jīng)常晚上等我們都睡覺了，才開始研究題目。您從網(wǎng)上下載了很多歷年真題，然后打印出來，一道一道的研究，看每道題的考察點(diǎn)。夜里一點(diǎn)多了，我起床看見您還在整理資料，您的白發(fā)又多了，您的眼角又增加了魚尾紋。我連忙走過去說：“媽媽您早點(diǎn)休息吧！”第二天，當(dāng)您給我講題時(shí)，我說：“媽媽您辛苦了！”您慈祥的笑著說：“不辛苦�！蹦�的笑容讓我感到無比的溫暖，總是浮現(xiàn)在眼前，您的`愛一直鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。

　　每當(dāng)我遇到困難，您總是鼓勵(lì)我。您慈祥的笑容總是讓我難以忘懷。您的愛像大海一樣寬廣；像詩歌一樣動(dòng)人；像陽光一樣溫暖。這些都是我溫暖的記憶，伴我度過美好的時(shí)光。

溫暖的記憶作文3

　　記憶如歌，喚醒了夢中的小鳥；記憶如畫，點(diǎn)綴了溫馨的畫面；記憶如詩，吟誦了斑斕的色彩。溫暖的記憶，永遠(yuǎn)都無法忘懷。回憶中的溫暖初一作文。

　　當(dāng)我回想起那件事時(shí)，眼眶不禁變得濕潤了，那調(diào)皮的眼淚不知不覺中蹦了出來。那是一年最炎熱的時(shí)候，太陽高高地掛在天空中，直射著大地。狗卷起了舌頭，知了在樹上不斷地吟唱，使人覺得厭煩。我埋怨說道：“哎呀，熱死了！這天氣簡直不是人能受得了的！”“快點(diǎn)回家！快點(diǎn)回家！”我心里默默地想著�！鞍ミ�，誰��？”我大聲吼道，本來就厭煩的我，又被人無緣無故地撞了一下，讓我更加氣憤。我抬頭一看，是一個(gè)六、七十歲的老人。他的衣著十分樸素，甚至簡陋，一個(gè)縫了無數(shù)次補(bǔ)丁的衣衫和一雙已經(jīng)露出趾頭的鞋映入了我的眼簾，看到這我的`心不由得軟了。他見我這么急躁，連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起！我急著給孩子們看病，剛才撞到你了，真是對(duì)不起！”然后又說道：“這些孩子都是孤兒，太可憐了。”說到這，老人略帶著悲傷的語氣。此時(shí)的我鼻子不由得酸了，恭敬地說：“我也對(duì)不起您，剛才對(duì)您那么兇，要不我?guī)湍�推�?/p>

　　吧！”“不好吧！這么熱的天�！崩先瞬缓靡馑嫉恼f�！皼]事�！蔽覉�(zhí)意這樣，老人也不好阻攔什么，只好由我。

　　去醫(yī)院的路上，我們歡聲笑語，忘記了夏日的炎熱，忘記了剛才的疼痛。我只是和老人一起推車，一起幫助這些孤苦伶仃的孤兒們。那天，我真的很開心。那一幕已成為我心中最溫暖的一幕，也是最溫暖的記憶。

　　溫暖的記憶就是這樣。只要世界上多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)愛，身邊的每一幕都有可能成為最溫暖的記憶。

　　所以，大家行動(dòng)起來，溫暖的記憶將會(huì)散落在每一個(gè)角落。

溫暖的記憶作文4

　　漸漸的，我喜歡獨(dú)自一人。一個(gè)人逛街，一個(gè)人唱歌，一個(gè)人的行李。每當(dāng)在孤獨(dú)的夜晚，躲在一個(gè)人的角落，小小的被窩，我的夢想，在里面蕩漾。窗外的風(fēng)在有氣無聲地吹著，而屋里，安靜的，好像時(shí)間就此打住。就這樣，靜止，許久。每天都是在這樣平靜的夜晚中度過，同時(shí)也在享受著這份單純的靜謐。喜歡這種平平淡淡的溫暖，就好像我，普普通通，不需要波瀾壯闊，要的只是完整的真實(shí)的我。我也在一直尋找這種屬于自己的真實(shí)的溫暖。

　　默默地走在這熙熙攘攘的大街上，看著過往的人群在我的眼前匆匆掠過，我不清楚他們要去做什么，也不清楚他們此刻的心情，或許，家里面做好了飯?jiān)诘戎�他們回去，或許孩子放學(xué)了等著去接，再或許是朋友生病了，在等著去看望這些我都不清楚，但我知道，一切都只是因?yàn)闇嘏�，以溫暖的名義，我們幸福或不幸福的忙著。

　　其實(shí)溫暖，不需要刻意的尋找，它就在我們身邊，只是我們沒有靜下心來駐足留意的勇氣。我們活著，有著37°C的體溫，這是種由內(nèi)而外的溫暖，它是我們生存在這世上最好的見證。本來就是因?yàn)檫@種溫暖，讓我們?cè)诓粩嗟娜紵��?/p>

　　因?yàn)橥�一個(gè)班，讓我們幾個(gè)聚在了一起，圍成了一個(gè)小小的.圈。在這個(gè)光怪陸離的時(shí)代，是他們帶給了我溫暖，并用微笑證明著自己的存在。我們?cè)诠餐�追逐著同一個(gè)夢想，不斷的在分享著共同的喜悅。我們之間，不需要太多的悲傷，太多的憂愁，彼此的微笑，就可以沖淡那些不愉快的過去。我們彼此溫暖，彼此感動(dòng)。

　　在這溫暖的世界，你我的心緒融化在陽光里。

溫暖的記憶作文5

　　時(shí)間如飛馳的列車，我已是三年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)到三年級(jí)，我的同桌換了好幾個(gè)，我們之間的故事就像天上的繁星閃閃爍爍。別急，我這就摘一顆最大最亮的與大家分享。

　　“唉，又沒記到家庭作業(yè)，怎么辦？”夕陽西下，我拖著疲憊的身體回到教室，兩條腿像灌滿了鉛，嗓子渴得直冒煙。“早知道就不去合唱隊(duì)了，每次這么晚回來，不是自討苦吃嗎？”我一邊自言自語一邊慢吞吞地整理書包。突然，我的眼睛一亮：老師布置的作業(yè)工工整整地寫在家作本上，字跡那么熟悉，似乎天天見過，比起我的字也毫不遜色，到底是誰幫我記得？我環(huán)顧四周，教室里空蕩蕩的，一個(gè)人影也沒有。再翻過一頁，三個(gè)小小的字“周新悅”映入我的眼簾。我揉揉眼睛，生怕自己看錯(cuò)了，可那幾個(gè)字似乎在調(diào)皮地眨著眼睛，沖著我說：“沒錯(cuò)，就是我！”此刻，我不禁想起了兩天前的一幕。我們因課桌“地盤”的大小爭論不休。她甩給我一句話：“我要和你絕交�！睔獾梦彝低档乜蘖�，又不想被她發(fā)現(xiàn)我的軟弱，還得裝出無所謂的樣子。兩人就這么僵持著。傲氣的她怎么可能這么快就原諒了我，并主動(dòng)幫我記作業(yè)？

　　第二天早晨，語文課結(jié)束了。我碰了碰她的'手，直奔主題：“哎，昨天的作業(yè)是怎么回事？”“我估計(jì)你又會(huì)晚來，就拿出家作本幫你記好作業(yè)。怎么？是字跡不好還是你沒看懂？”她滿臉疑惑。我輕輕搖搖頭：“我只是……以為……你還在生我的氣�！薄巴�桌之間不就應(yīng)該互幫互助的嘛？而且不是你偷懶，而是你沒空呀！”說完，她就像一只快樂的小鳥飛出了教室。

　　溫暖的陽光透過窗戶照在我身上，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。

溫暖的記憶作文6

　　歲月悄悄從我身邊溜走，不少本該溫馨的記憶都被忙碌的生活抹上了一層灰塵，愈積愈多，漸漸的淡化，淡化……

　　拂去上面的灰塵，有一種舊感，仔細(xì)尋找，其實(shí)溫暖就在身邊。

　　那時(shí)奶奶還住在我家，每天繁忙的功課壓得我翻不了身，每晚都要寫到星星都有點(diǎn)困時(shí)才完成。走出房門，奶奶獨(dú)自一人坐在客廳里，慢悠悠地洗腳，幾乎每天都是這樣，我漸漸明白了什么。

　　又是一個(gè)平淡無奇的夜晚，那晚星星特別亮，給我的夢想添了一件棉衣裳。風(fēng)刮得特別大，我把窗戶關(guān)上，但窗戶縫里依然發(fā)出很大的“呼——呼”聲。我沒有辦法和風(fēng)打交道，只好不管它。忽然，耳邊回響起“咔嚓”聲，我一驚，以為是風(fēng)吹門所致，所以并沒有太在意，而是繼續(xù)寫作業(yè)。但是背后傳來一股溫暖，我不由得轉(zhuǎn)過脖子。是奶奶，她給我披上了一件馬甲，什么也沒說，又輕輕地出了我的房門，將門小心地帶上。這一切似乎沒有發(fā)生過，只是我身上多了件馬甲，我腦中一股溫暖，似曾相識(shí)，麻木而卻無比渴望。急于忙功課的我沒有在意剛才發(fā)生的.事情，又埋頭忙自己的功課了。外面的風(fēng)，依然呼嘯著，不甘示弱人們所穿的棉衣，依舊拼命想往里鉆。但是那天晚上，它硬沒有鉆進(jìn)去。

　　等奶奶回家后，功課依然忙碌。可是每寫完作業(yè)后，再?zèng)]有等我的奶奶，只有一盞略發(fā)灰暗的燈陪伴著我，也再?zèng)]有人在那么晚給我送一件棉衣，更沒有人愿意在那么晚當(dāng)水都涼了還在假裝洗腳等我。

　　時(shí)光像一只離弦的箭，不等人們看清其中的溫暖，就急著奔向靶心。而我們也正因?yàn)榧庇谧冯S時(shí)光的腳步，就忘了周邊人給予的溫暖�？僧�(dāng)你再次需要它們時(shí)，你才會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，你想要的溫暖，只存在那一去不復(fù)返的記憶中了。

溫暖的記憶作文7

　　眼前，飄飄灑灑的雨絲敲打著每一片樹葉，每一粒小石子，還有這個(gè)寬闊的塑膠操場……一首清脆的樂曲在我耳邊奏起。很快，雨珠們歡聚一堂，一個(gè)個(gè)小水洼映入我的眼簾，它們又一次勾起了我的回憶…… “丁零零零零零——”令同學(xué)們興奮的下課鈴聲響徹校園。我和幾個(gè)同學(xué)歡奔操場的一角，跳上秋千，迎著清新而又有些許寒冷的風(fēng)上下蕩著。你推我，我推你，我們玩得不亦樂乎，臉上充滿了笑顏。不知不覺的'，一眨眼功夫，短短的課間十分鐘過去了，上課鈴聲回蕩在整個(gè)校園。我們拼命往教室狂奔。突然，像踩到西瓜皮似的，腳底一滑，我撲到了一個(gè)小水洼里。濺起的水給我洗了一次全身浴。這時(shí)的我，已經(jīng)是一只可憐得不能再可憐的“落湯雞”了。寒風(fēng)呼呼地吹著，路上沒有一個(gè)行人，天上更沒有一只鳥兒。寒冷逼得我不得不哇哇大哭起來。正走出辦公室的老師聽見我的哭聲，拖著正受傷的腿，一邊急切地問我：“周婷!你沒事吧?”一邊一瘸一拐地竭盡全力“跑”過來，扶起我一步一步地走向辦公室。哇!辦公室好暖和啊!一打開門，暖氣就投入我的懷抱。老師讓我坐下來，但她自己又出去了。我不知道她要去干什么，不過我不得不承認(rèn)，暖氣讓我舒服了許多，我不哭了。屋外寒風(fēng)呼嘯，門縫中透著幾絲寒氣。忽然，門吱嘎一聲開了。老師的額頭上明顯多了幾滴汗珠，她抱著一套衣服和一雙鞋子進(jìn)來，親切地問我：“怎么樣舒服了一些吧?穿著濕衣服肯定不好受。來，把這套衣服換上�！闭f著，幫我脫下了濕衣服。頓時(shí)，我心里有一種說不出的感覺，這種感覺一直蕩漾開來，浸透我的心田…… 啊!那是誰!我揉了揉眼睛。哦，原來是幻象。雨，越來越大，樂聲越來越激情……

溫暖的記憶作文8

　　溫暖是母親的源泉，我永遠(yuǎn)記得這句話，這句話讓我的心溫暖起來，讓我感動(dòng)的力量。

　　在我小時(shí)候，我非常容易感冒、發(fā)燒，稍不在意就會(huì)感冒了、發(fā)燒了，所以母親就細(xì)心的照料著我，怕我冷著了、怕我熱著了、怕我餓著了。正因?yàn)檫@樣，所以她也經(jīng)常生病。

　　有一次我感冒了，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水、看我喉嚨，把我媽累的滿頭大汗。第二天，她得到了熱傷風(fēng)，媽媽也生病了，躺在床上，聲音嘶啞的說“幫我倒杯水”，我趕忙把水杯放在媽媽的手上，心里好難過……

　　溫暖照亮了我，我為媽媽一會(huì)端水、一會(huì)拿藥，雖然我很累，但溫暖支持著我，讓我覺得很快樂，覺得很溫馨，覺得我自己是心甘情愿的。

　　記得還有一次，我半夜發(fā)高燒，39。4度，可把我媽媽嚇壞了，媽媽披上衣服，抱上我，以最快的速度沖向醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，媽媽上上下下的跑著，找到了醫(yī)生，看了病連忙輸起了液。媽媽坐在床邊氣喘吁吁的看著我，保護(hù)著我。早上八點(diǎn)，媽媽又出去給買了面包和牛奶，自己卻餓著肚子看著我吃，我說“媽媽，你也吃點(diǎn)吧”，但媽媽卻說“我看著你吃就飽了”。我頓時(shí)熱淚盈眶，抱著我媽媽哭了。

　　事情已過去很久了，在我記憶的畫上，仍看得見色彩和線條，雖然過去很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的`。

　　母愛讓我感受到溫暖，雖然身體只有一點(diǎn)暖和，但心里卻是暖烘烘的，讓我感受到的溫暖的記憶是多么的溫暖，想起這些事情不自禁地流下眼淚。

　　長大后我開始明白，媽媽為了我生了病，讓我感到羞愧，為什么？我就能不生病嗎？為媽媽少操一點(diǎn)心嗎？我一定要讓媽媽少操一點(diǎn)心，少長一根白發(fā)，少生一次氣，少流一點(diǎn)汗水，我一定會(huì)做到的。

溫暖的記憶作文9

　　陽春三月，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，我把考試失利的不快和焦慮拋在腦后，站在一望無際的綠地中，隨著一陣久違的春風(fēng)張開雙臂，做出擁抱大自然的姿勢。

　　隨著指尖的棉線極目望去，我那斑斕的風(fēng)箏在無盡的`蒼穹中搖動(dòng)著彩色的尾巴……

　　周圍都是各式各樣的風(fēng)箏，有輕快敏捷的蜻蜓，還有穿著黑色燕尾服的小燕子，還有仙鶴在天空中“鶴立雞群”，頗有一股仙風(fēng)道骨的樣子。

　　俗話說：“淺草才能沒馬蹄”，我踏著“沒馬蹄”的春草，隨著春風(fēng)，在中間來回跑動(dòng)，天空上的風(fēng)箏也隨著我身軀的搖擺而擺動(dòng)，我把棉線拉長，感覺線軸變得十分輕盈，卻還能感受到風(fēng)箏在天空掙扎的力量！

　　“啪！”一聲脆響，我愣在原地，斷了的一截風(fēng)箏線無力地耷落在地上，天空中的風(fēng)箏終于掙脫了棉線的束縛，我抬起頭，看著那風(fēng)箏，好像一只高傲的雄鷹，在云端飛翔，好像要沖向那更廣闊的天空。

　　我似乎明白了什么，看著那風(fēng)箏留給我的漸漸消失的背影，細(xì)長的風(fēng)箏線終于被它那不屈所感動(dòng)，在生活中，又何嘗不是這樣呢？一次的失敗又算得了什么呢？只要擁有一顆不被束縛的心，再多的限制和失敗又算得了什么？

　　清風(fēng)如何托，終共白云飛，在成功面前不驕傲，在失敗面前不氣餒，望向更廣闊的世界，追求更完美的自己，才能達(dá)到一個(gè)更高的境界，此刻，考試的失利而產(chǎn)生的煩悶已全部化為我的動(dòng)力，望著風(fēng)箏，留在心底的只有鼓勵(lì)和溫暖。

　　默默拾起風(fēng)箏線，放回盒中，將風(fēng)箏給我?guī)�來的溫暖，斂在心底�?/p>

溫暖的記憶作文10

　　"加油！加油！李夢婷加油！'這句話一直藏在我心靈深處！使我內(nèi)心感到溫暖。

　　記得這句話是在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們說的一句話——“各就位，預(yù)備，開始�！蔽摇班病钡囊幌伦语w了出去。我雙腿使勁的跑，一圈過去，兩圈過去……一直到第五圈時(shí)，我完全跑不動(dòng)了。只聽見同學(xué)們大喊：“加油！加油！堅(jiān)持就是勝力！”我不知怎么的，這句話使我有了動(dòng)力，我重新恢復(fù)了信心，雙腿不停的跑，終于到了終點(diǎn)。同學(xué)們一一給我送水。我的.淚像斷了線的珠子一樣淚流滿面�！袄顗翩媚闩艿谝�。”可是我怎么也高興不下來，因?yàn)槲夷X子忽然閃過了一個(gè)念頭——我們馬上要畢業(yè)了，時(shí)間轉(zhuǎn)眼流逝，轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì)沒有不散的宴席？

　　風(fēng)，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個(gè)不舍，只得化為一句：“珍重，再見。”

　　同學(xué)們好想看透了我的心思。李思遠(yuǎn)緊緊抱住我說：“沒關(guān)系。不要哭泣。我們會(huì)在心里默默為你祝福……在以后的日子里我遇到了困難，挫折。這句話就會(huì)出現(xiàn)在我腦海之中。是我有信心克服！

　　“李夢婷，加油加油！”久久回蕩在我耳邊，而且我也會(huì)用我心靈深出的大門緊緊鎖著他，永遠(yuǎn)不讓他消失！

溫暖的記憶作文11

　　隨著時(shí)間的消逝，許多事件在我心中已漸漸模糊，可那兩件事卻歷歷在目。

　　那天晚上，媽媽剛值班回來，見我在床上翻來覆去，直打滾，很難受的樣子，急忙跑過來，摸了摸我的頭，手，發(fā)現(xiàn)手腳滾燙，原來我發(fā)燒了。媽媽急紅了臉，忙給我泡了杯茶，我喝了，感覺好了些，媽媽又忙著找感冒藥，邊找邊嘀咕：“感冒藥呢？”原來感冒藥沒有了，爸爸又不在家，媽媽只好下樓去買藥，過了好長時(shí)間才回來，見媽媽滿頭大汗，原來，媽媽跑了好幾家藥店都關(guān)門了，最后在很遠(yuǎn)的地方才買到了藥，媽媽一回來，顧不得歇一下，就給我泡了藥，讓我喝下，這時(shí)，一股暖流流遍全身：媽媽真好！經(jīng)過媽媽細(xì)心照顧，我的'感冒終于好了。

　　記得有一次，那是春節(jié)，媽媽給了我一份十分有趣的“厚禮”——一張藏寶圖，找寶藏的地點(diǎn)在我家，開始了，第一個(gè)提示是“最溫暖的地方”，后面有一行小字，“祝你天天開心！”我先想到了“天然暖氣室”，可在折騰了半天也沒有找到寶藏，我又到了我的被窩里找，最后在枕頭下面找到了一本精致的小本子，上面第一頁寫滿媽媽對(duì)我的祝福。再看第二個(gè)提示“放衣服的地方”，我一下子就在衣柜角落里找到了，一個(gè)能把手插在里面的暖手小包，我可喜歡這個(gè)禮品了。再看最后一個(gè)提示你“最討厭的地方”，原來是鋼琴房，我在那里找到了一份精美的禮物，一副我夢寐以求的手套。媽媽真好！

　　媽媽給我的愛是無法用金錢來衡量的，我愛媽媽！

溫暖的記憶作文12

　　溫暖是一種奇妙的感覺，溫暖使人感到很高興。溫暖的時(shí)刻有很多次，但溫暖的時(shí)刻有許多都不一樣，給我印象最深刻的回憶是：

　　一次在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我早早地來到了學(xué)校，那是冬天的一個(gè)早晨，那天早晨天上還飄著小雪，還有冷風(fēng)在道路間拂拂吹動(dòng)，路間還膛幾天前的積雪，正因?yàn)槟翘燧喌轿掖驋咔鍧�，所以那天我去得很早，到了學(xué)校我的手已經(jīng)凍得差不多沒有知覺了，我的手太冷了。到了教室把今天和我一起去掃地的人一起叫到了樓下清潔區(qū)。我們下去的時(shí)候天上還飄著小雪，我們大家臉上都露出一部不想下去掃地，而不得不掃的無賴為大家都不得不掃，因?yàn)椴粧呔蜁?huì)受到老師的批評(píng)，我們大家都只能不愿意而不得不愿意的下去。

　　到了班級(jí)清潔區(qū)我的手又冷了起來，我還用口吹手，讓自己的手變得暖和起來，我的朋友王碩看見了，就把他自己手中的手套給我，王碩是我這個(gè)班上最好的朋友，他對(duì)我很好，我認(rèn)為他是我最好的朋友，他把手套給我戴而自己卻不戴，掃地的大家都冷得無心掃地，當(dāng)王碩把這個(gè)手套遞到我手上的`時(shí)候，頓時(shí)我的心中出現(xiàn)溫暖的感覺，當(dāng)我問他為什么要給我的時(shí)候，他說： 自己的手不冷，而且還有點(diǎn)熱要我不要再問了。 我頓時(shí)感動(dòng)得快流淚了。這個(gè)溫暖的時(shí)刻相信會(huì)在我這一生中都不會(huì)忘記這個(gè)溫暖的時(shí)刻，這個(gè)溫暖的朋友在我人生永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　人生中有許多溫暖的時(shí)刻，然而這些溫暖的時(shí)刻相信會(huì)陪我走完這充滿挫折，充滿坎坷的人生道路。

溫暖的記憶作文13

　　有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？

　　新的學(xué)期到了，我來到了新的`班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他�？伤�不僅成績不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。

　　記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開始了他的逃跑計(jì)劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們?cè)趺崔k呢？"我們?nèi)グ阉�的書包買回來吧"!不知是誰說了這么一句。"對(duì)，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時(shí)，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢��！我作為班長可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢，是不是該給他說點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊(duì)，我們班不能沒有你，你回來吧"！頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……

　　幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個(gè)人了。

溫暖的記憶作文14

　　我想，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，在補(bǔ)習(xí)班的一次月考中，那是一個(gè)煙雨朦朦的日子，更不會(huì)忘記好朋友那暖心的微笑。下午，天上下著毛毛細(xì)雨，但空氣十分悶熱，壓得人喘不過氣來，我因?yàn)閿?shù)學(xué)月考考得成績不理想，非常沮喪，見誰都愛搭不理的。

　　放學(xué)后，我極力地避開同學(xué)們，一個(gè)人來到小草坪上，斜靠著墻，灰心喪氣地站著。背后傳來一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來是我的好朋友莉莉。一身粉紅色的運(yùn)動(dòng)套裝服，襯托得她更精神煥發(fā)。她臉蹦帶跳的跑到我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“今天是個(gè)淋雨的好日子，我悶了，你陪著我散散步唄。”

　　“這樣也叫悶了？鬼才相信呢！”我嘀咕著，但是最終還是陪著她一起走著。因?yàn)槲乙蚕朐谟曛猩⑸⒉�，放松放松，以趕走心中的郁悶。天空是灰色的，我的心情更是低落的。而莉莉，我那“悶了”的朋友，臉上卻始終掛著燦爛的笑容�！澳阏f為什么遇到挫折要積極樂觀呢？”她發(fā)問了�！爱�(dāng)一個(gè)人擁有積極樂觀的態(tài)度時(shí)，他離成功也就不遠(yuǎn)了！”

　　“那你又是怎樣做的呢？”她揚(yáng)起臉來，直直地盯著我的眼睛�！拔摇�…”我低下頭，一時(shí)竟答不上來。

　　是啊，這些道理我都懂，可是真輪到自己的'頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎？等我抬起頭來，雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，剛才還暗淡得讓人沉悶的天空中早已變得明亮許多。我不再悶悶不樂，一絲微笑蕩漾在嘴角，我會(huì)清晰地記住這個(gè)陰雨天，這個(gè)暖心的微笑，當(dāng)我再受挫折時(shí)，我會(huì)微笑著面對(duì)一切。這都全是因?yàn)槟且蝗�，那個(gè)令我暖心的記憶！

溫暖的記憶作文15

　　靜靜的躺在床上，聽著風(fēng)吹著樹葉的聲音。我怎么也睡不著，早上的那個(gè)片段。如老師的微笑。燦爛的定格在這一刻，成為我心中一段溫暖的記憶。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爺爺正準(zhǔn)備去走走。我打開門讓爺爺出去時(shí)，在房前弄花草的奶奶攔住了。奶奶讓爺爺幫忙拿一下水壺，爺爺在拿起水壺給奶奶的那一刻。自己拿著澆花的.壺嘴，留給奶奶的卻三壺把。如果是我的話。我會(huì)留壺嘴給奶奶，但那邊三我刻意的，那只似我的習(xí)慣。不知為什么�？吹竭@里我心里猛的一抖。有許多說不出的感動(dòng)。

　　奶奶轉(zhuǎn)身對(duì)著爺爺笑了一下，放下壺幫爺爺扣沒扣完的扣子微風(fēng)拂過纖細(xì)的楊柳，吹亂了奶奶的頭發(fā)。那以干枯的手指在爺爺?shù)囊路�上擦過。

　　奶奶抬起頭，在與爺爺眼睛相對(duì)時(shí)。他們相視一笑。無聲無息之間畫滿了濃濃的愛意。爺爺伸出一只手，輕輕的理了理奶奶以發(fā)白的頭發(fā)。說“我走了�！�

　　此時(shí)的我，腦海里浮現(xiàn)我們老師的樣子，那時(shí)給我們教科的樣子擋住了我的全部視線，我慶幸此時(shí)我就在爺爺奶奶身邊，這溫暖的記憶讓我懂得了平淡似水的愛。雖然這么的平淡但我卻有著難以忘懷的記憶。這樣溫暖的記憶，不是樹葉的綠色，也不是天空的藍(lán)。而是新的紅色。

　　樹葉依然那么綠，天空依然那么藍(lán)，但那溫暖的記憶永遠(yuǎn)在我心中。

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