這樣的人讓我佩服作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的這樣的人讓我佩服作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我佩服作文1
她叫小葉,成績一般,長相普通,身材有些肥胖,平時很安靜,顯得不怎么顯眼,但她卻是我佩服的人。
六年級時,學校組織跳大繩比賽,班主任便把我和小葉分到一組負責甩繩,可能是因為我和小葉的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天,我們還在操場上訓練著,太陽似火球那般灼熱,即使我們躲到樹蔭下訓練,依然感覺酷熱難耐,我本來就不是很喜歡甩繩,因為它枯燥無味,而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學,于是甩著甩著,我便顯得有些不耐煩了,加上我的體力不足,便甩得更慢了。
但是我看向對面的小葉,她正在努力地甩著繩,手臂劃出一個完美的弧度,手臂劃動的速度勻稱而有力,我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時滴落的汗珠,不由得也加大了力氣,跟上了她的速度。休息時,我好奇地問她:“你不累嗎?”她笑著說:“累呀,可是像我這種壯士,只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對我的信任,我保證順利完成任務!闭f完她又抬起手臂,展示著若有若無的肱二頭肌,我和她都不由得笑出了聲,平時我是最討厭別人說我胖的,卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的缺點還這么幽默。
第二天比賽前一個小時,我們還在努力訓練,我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契,甩出的繩勻稱而有力,繩從地上劃過天空,好似從海里騰躍出的海豚,繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了,我望向小葉那邊,瞧到小葉微微皺著的眉頭,緊閉的嘴巴,再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的`手肘,便急忙放下繩子跑過去問她:“你怎么啦?”她淡淡地說:“我的手被劃破皮了,有點痛!薄拔腋蠋熤v,讓她換一個人和我甩繩吧。”她立即說:“不用了,不就是一點皮外傷,你忘了,我皮肉厚著呢,況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實,誰比得上我和你那么有默契啦?我保證能順利完成任務!蔽衣犕旰蟊悴辉僬f話了,只是給她簡單的貼了創(chuàng)可貼,比賽時我有點擔心地看著她,她卻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厮K,最終我們班贏得了第一名,她才猛地放開繩子緊捂著傷口。
原本我以為認真負責這些詞很空洞,沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現(xiàn)出來了,她是我永遠的榜樣,她的認真負責令我欽佩。
這樣的人讓我佩服作文2
我們大21班人才濟濟,個個都非等閑之輩,但我真正佩服的不算太多,而她絕對是我佩服的人,因為她有著太多我沒有的閃光點。
她姓周名陶陶,她的好學與努力,令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡,但絕不是因為游戲才戴的,十有八九是因為學習努力或有時看不清黑板配的。她在上課時極為專注,大腦飛快思考,迅速記憶,仿佛進入了一個自己的世界,并沉迷其中,表面看已經(jīng)癡迷到神情呆滯,但她的眼睛是時刻發(fā)著光的.。遇到不懂的時候她就問,上課詢問老師,若是還不懂下課接著問,老師走了就問同學。這看似不難,實則不易,因為我們中很多人或者虛榮或者膽小不敢張嘴問。
印象最深刻的是有一次數(shù)學周考完放學后,我和幾個朋友如釋重負,如蒙大赦,走在十三中校園小路上,看著昏黃的路燈,在地上投下溫馨的光,我們聊著喜歡的音樂,嘻嘻哈哈,把剛才絞盡腦汁只為能多得兩分的種種心塞,完全拋在腦后。這時周陶陶向我們走來,我們都向她打招呼,我也挺想知道陶陶一般聽什么歌,于是用期待的眼神看著她,誰知她直接來了一句;剛才考試那個第18題,我的答案是和子升、一鳴的不一樣,你們是怎么做的?是什么思路?我們一圈人全愣住了,有的是跟我一樣完全不知道她說的是哪道題,有的大概知道但已記不清答案,于是我們都不好意思的搖了搖頭,陶陶禮貌地說了聲謝謝,再見。
我們也都揮了揮手應了一聲,顯然大家都和我一樣被震撼了,一直到校門口也沒再說笑。
還有就是陶陶的自律與自省。她是一個極有規(guī)劃的人,寒假、周末、甚至每一天,會制定一些周密詳細的計劃去約束管控自己,她總能完成她詳盡的計劃,萬一完不成,則進行反思,盡快改正。陶陶做到了多數(shù)同齡人完全做不到的自律,值得我們去學習與敬佩。
一看到陶陶,我就對自己說:比你優(yōu)秀的人仍在努力,你有什么資格不追趕?
陶陶是我最佩服的人,我要盡力去學習她的優(yōu)點,與同門同班的她共同成長。
這樣的人讓我佩服作文3
窗外落葉紛飛,山那邊留著一抹落日的殘紅,似玫瑰一般艷麗,又如陳年的酒一樣醉人。遠處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊,這時正托舉著一輪血紅的落日,噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的峰嶺上,峰嶺頓時燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵,似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著,但凡遮掩所及,皆熠熠生輝,飛光溢彩。可是這滿眼的誘惑跟我無緣,任憑晚風吹著額間的碎發(fā),我靜靜地坐在椅子上,緩緩地嘆著氣。
看著桌子上的一大堆作業(yè),我連苦笑都擠不出來了。為什么我都做了這么久,它還有那么多?外面的世界那么精彩,我卻不能出去玩。想著想著,臉上的眉毛,更是不由地皺起來。像兩只蟲子一樣,不斷地扭在一起。
無奈地趴在桌子上,也干脆不做了,就等著明天被訓好了。
次日,懷著忐忑不安的心,我慢慢地走到了辦公室。果不其然,又要挨訓了。走進辦公室,我偷偷地瞄了一眼一臉嚴肅的班主任,心跳不由得加快了許多。
我走到辦公桌前,埋著頭,連大氣都不敢喘一下!盀槭裁醋鳂I(yè)沒做完?”帶著一股冷氣,班主任的話穿過了耳朵,一直徘徊在腦際。“沒……沒做完”。一說話,才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。
偷偷瞄了一眼老師,光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時間,竟疑心是辦公室的空調溫度太低了l
老師推過來一部手機,讓我看上面的聊天記錄。原來是一個同班同學,只不過,她出了車禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的'聊天記錄大概是,她跟老師說想學我們這幾天教過的知識。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。
“可我還是想學!彼@么說道。有感于她的執(zhí)著,后來老師就找了資料發(fā)給了她。
我看完后,臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義,走下去,可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學堅持不懈感動了我,讓我明白了人生之美,在于付出和努力,人生之果,在于拼搏和執(zhí)著。
沉默了許久,只聽見老師細聲細語地問道:“現(xiàn)在能寫完了嗎?”
我鄭重地點了點頭?粗矍暗淖鳂I(yè),我輕笑了一聲,義無旁顧地拿起了筆……
這樣的同學讓人佩服。
這樣的人讓我佩服作文4
——記江南才女林徽因
在江南獨有的若有若無的朦朧煙雨中,你靜靜走來,大而有神的眼睛上的睫毛微微低垂,嘴角微微上揚,手執(zhí)一把油紙傘,另一只手輕輕撫弄著白蓮,那白蓮上圓滾滾的小水珠滑入水中,蕩起微小到幾乎看不見的漣漪。你淺淺一笑,向前走著,走向了你那令我驚嘆,令我佩服的人生。
你的童年在水鄉(xiāng)度過。雨滴從屋檐上滴落下來,在青石板上留下清脆的響聲。一聲同樣清脆的童聲由屋里傳出,越來越近:“下雨了,下雨了﹗”童年一晃而逝,只有那悠悠的雨聲縈繞耳畔……
你漸漣長大,成為了建筑設計系的一名高材生,畢業(yè)后,你與丈夫梁思成一起尋找中國那些藏在深山不為所知的古建筑。當你翻上高山,踏過大河,終于找到那昔日金碧輝煌的古廟,那歷盡滄桑的一磚一瓦,那結滿蛛網(wǎng)的`樓閣,那蒙著厚厚灰塵的佛像,在你眼里都是無價之寶。你長途跋涉,歷盡艱險,卻依然堅忍不拔。不知在深深的夜晚,你是否想起那煙雨朦朧的江南,耳畔是否響起悠悠的雨聲?但那經(jīng)過崇山峻嶺考驗的你已不再是那個天真的女孩,你那溫柔的眉宇間多了幾分堅毅和頑強,只是從容淡定的舉止依然如舊。
“我說你是人間的四月天,笑響點亮了四面風,輕靈在春的光艷中交舞著變!澳悴还且晃怀錾慕ㄖ遥彩且晃蛔骷。你見到的這些瑰麗的圖畫,朦朧的煙雨,使你的靈感噴涌而出,《你是人間四月天》中輕盈的語言,活潑的風格,讓人對你——這個江南才女贊嘆不已。
新中國成立后,你參與了國徽設計,這閃閃發(fā)亮的國徽凝結著你的勞動成果。這時,你已步入中年,生活的滄桑在你臉上似乎并未留下太多痕跡,我似乎仍是年輕時那個端莊、美麗樂觀的女人。有時,一個人,一本書,一杯茶,一簾夢,顯得寂寞如讓人心動,也只有此刻,世事在你平和的臉龐中才會如此波瀾不驚。
你如一朵白蓮,靜靜地在亂世綻開。你是我們心目中最堅毅頑強,最輕盈靈動,最平和端莊最令人敬佩的江南才女——永遠的林徽因。
這樣的人讓我佩服作文5
一頭烏黑的頭發(fā),小小的眼睛,笑起來像一個長不大的孩子,頗富喜感。那矮矮的個子,真可謂“濃縮的都是精華”。他就是我們班的機靈小子——曹宇軒。
在課堂上的他,簡直是一個富有超能力的.人。老師拋出一個問題,可能我們還在想:這個問題太重了,我接不住。可他卻像一個舉重冠軍一樣,“輕松接住”,舉起手,輕而易舉地解答了問題,這是我佩服他的一個方面。
而在課堂外的他,也跟我們一樣,是一個名副其實的“瘋小子”。當我們圍在一起聊游戲聊得正起勁兒,他也會撲過來滔滔不絕,手舞足蹈地發(fā)表自己的游戲經(jīng)驗;在我們一起追跑時,他也毫不示弱,想用他那一雙小短腿超越我們。這也是我佩服他的的一個方面,該靜的時候靜,該動的時候也能夠動起來,既不是“書呆子”,也不是“浮躁小子”。
我最佩服他的,還是他的寬容和大度。
記得有一次,他的組員的數(shù)學作業(yè)還沒做完,而作為組長的他早已做到下一節(jié)課的內容。那個組員就向他要作業(yè)抄,開始他保持拒絕的態(tài)度,可是看他一遍一遍的哀求著:“世界上最好的組長啊,馬上就要上課了你還不給我抄我就要挨罵啦呀!庇谛牟蝗蹋徒o他了。可誰知,“是禍躲不過”,才過了一會兒,那個組員就被我們班主任發(fā)現(xiàn)了,班主任知道是曹宇軒給他抄的,勃然大怒,一氣之下,就把他的作業(yè)撕了,責罵他道:“難道組長就是這么當?shù)膯?”當時,他羞愧萬分,流下了悔恨的眼淚。
可到后來小組討論,他竟然還在為剛剛哪那位組員耐心講解不會做的題目?吹竭@一幕,我真的是大吃一驚,要是我,別說給他講解題目,說不定我還會氣憤地埋怨他幾句。
別人是“宰相肚里能撐船”,他這真是叫做“宰相肚里能開飛機啊”。
這樣的同學,你說怎么能不讓人佩服呢?
這樣的人讓我佩服作文6
在我的生活中,我遇到了許多形形色色的人,有家人、朋友,還有陌生人,而我一直佩服著一個人——我的鄰居。
有一次,我放學回家。站在家門口,伸手在書包里摸來摸去,突然一個想法如同晴天霹靂一般出現(xiàn)在我的腦海,我中午出門忘記帶鑰匙了。我癱坐在地上,心里好郁悶。爸爸在西安上班,不到周末回不來;姐姐九點才下課,也沒可能提前回來;只能去找媽媽了?墒,媽媽上班的地方太遠,走路過去也要一個小時,想到這里,我徹底沒有了希望,整個人如同丟了魂一般。
過了一會兒,我的鄰居從電梯上來了。那是一個比我大一歲的姐姐,個子不高,還有一點點胖。我感覺這樣坐在地上很丟人,便把頭轉了過去,她卻并沒有假裝沒看到——她走過來問我:“嘿!你怎么了?坐在地上干嘛?”我覺得很尷尬,就慢悠悠的把事情的.經(jīng)過告訴她。她聽了便往她家走了,我以為又要繼續(xù)漫長的等待了,誰知她卻回家拿來手機,讓我打電話聯(lián)系家人。
我打完電話,媽媽說還得好一陣才能回來。這位姐姐于是叫我在她家里等媽媽下班。她給我洗了些水果,還給我拿了本書看,她說讀著書心里就不那么著急了,我很不好意思地說了句:“謝謝!”過了一會兒,她媽媽回來了,她便過去給她媽媽解釋,她媽媽聽完后也是很溫和的朝我笑了笑。
多么美好的時光,多么美好的感覺。
居住在高樓大廈的城里人,早已不再那么熱情,那么友善。常常感覺人們下班一回到家,就會各自把大門一關,那一道道門,冷冰冰地,涼颼颼的,把一張張笑臉關閉起來,讓人們之間缺失了一份信任,一份關愛,一份溫暖。
我佩服我的鄰居,不是因為她有多出名,也不是因為她有多偉大,是因為她能為一個素不相識的人伸出援手,這份珍貴的信任,這樣的人怎能不讓我佩服呢?作者:楊子軒
這樣的人讓我佩服作文7
大家佩服的人可能擁有輝煌的成就,可能擁有動人的事跡,但我佩服的人她就在我的身邊,她,就是我的可愛同桌——尹凱!
第一眼看上去,她肉肉的外表,就十分討人喜愛,深入了解后,我對她的評價不再是簡單的可愛,而是佩服!她在我的印象里,從沒有生過氣,仿佛這世界上沒有值得她動怒的'。平時同學間的玩鬧,她也總能化解為歡樂的笑語。我們平時都親切地稱她為“凱爺”。
凱爺肉肉的外表,其實是因為生病,要用激素壓制,她的外在,也給她帶來困擾,被同學們”取笑”,但她都樂觀面對,從不因外在而自卑難過。這一點讓我佩服,是我所沒有的。凱爺也是班中的佼佼者,是我們班女生中數(shù)學最好的,老師也常常稱贊她。凱爺因為身體的原因,總會落下很多課,但她的成績,卻還是異常優(yōu)秀,這點更是讓我對她佩服不已。
不久前,凱爺因為感冒,病又復發(fā)了,住院了大概一個多月,剛出院她就急著回校,補起她落下的課程。在醫(yī)院里,我和凱爺也保持聯(lián)系,躺在病床上的她,還是那么樂觀,還安慰我說不用擔心她,她很快就回來了。這件事更讓我打心眼里佩服她,在被病魔纏繞的時間里,她表現(xiàn)得仍然樂觀向上,永遠是我們的開心果。
在我生病的那段期間里,凱爺抽空就把當天的講義發(fā)給我,并耐心地給我講解,臨近期中了,學業(yè)一定很繁忙,凱爺卻還這么關照我。那段時間,我心里很暖,在那之前我跟凱爺才認識不久。在傳染期里,她曾和同學約好要來看我,但又因為我在網(wǎng)絡上發(fā)表了“謝謝大家的心意,不是我不想見大家,是因為不想傳染給大家,我一好一定盡快回去看你們!眲P爺看到了,于是她在我即將回校的前一個星期天,買了水果來看我,那天還下著雨,那一刻我真的特別感動,能擁有這樣的一個同桌,我真的很榮幸。
凱爺,你是我親愛的同桌,你更是我敬佩的榜樣,我一定會盡快向你看齊,做個更好的自己!
這樣的人讓我佩服作文8
說起最讓我佩服的人,就不得不說說坐我前面這位基本干啥啥行的大學霸了。
看!光從她的挺直的后背就可以看出她別具一格的氣質了。她身上總發(fā)出一陣清淡的肥皂香,黑色的高馬尾和黑白相間的校服襯托了她白皙的膚色,挺得筆直的背上突出的蝴蝶骨,猶如一對天使的翅膀,好看極了。
她對待學習的態(tài)度讓人佩服。
上課時,每次遇見難題,班里都會鴉雀無聲,少數(shù)人躍躍欲試但最終都沒有舉手,這時她都會鎮(zhèn)定的舉起手,雖然不一定每次做的題都正確,不過她每次做題的思路都非常清晰,講解的語言也非常的流暢,仿佛教室就是她的舞臺,老師和同學們都對她贊美有加。
課間,她稍微休息一會又繼續(xù)學習,每天除了上廁所就"基本"沒有離開過自己的座位了。她學習的時候,任你在她旁邊打鬧,她也絲毫不會受到影響,有時叫她好幾次她才會回過神來。她還有這樣一個習慣,如果她沒完成自己制定的計劃或和老師布置的.作業(yè)任務就不會停歇,就像聞一多先生一般,目不窺園,足不下樓。
我時不時覺得,我和她形成了鮮明的對比。上課時,我在開小差,她在學習;下課時我在打鬧,她還在學習;放學時,我在玩樂,她仍舊在學習。
她的熱心腸也讓我佩服。當你遇到什么難題時,向她尋求幫助,她會讓你從不同的角度去分析和思考,如果實在解決不了,她也會盡全力幫你出謀劃策。就算是體力勞動,她也會默默幫忙。我現(xiàn)在還記得,有好幾次,輪到我掃地,垃圾很多,所以打掃得很慢,她看到時,總會一言不發(fā)拿起掃把幫我一起打掃。
她的為人可能是我一輩子都學不來的。當她做錯事時,她從不推托,不責怪他人,而是盡自己的全力彌補,反省自己不足。
這就是我的前桌,我的榜樣,一個讓我發(fā)自內心佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文9
在生活中有各種各樣的人,有的人讓我尊敬,有的人讓我佩服,有的人讓我感動,有的人讓我嘆息……但是我有一個好朋友就讓我十分佩服。
他長著一雙小眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一個小鼻子和一張能說會道的小嘴,她還有著高高的.個子,看起來和我都不是同道中人,但是我和她就是好朋友。
她非常愛看書,每次到我們家的時候,第一件事,不用想,我都知道,肯定是到我們家書房去看我們家有沒有什么書,而她家的書多的好多都擺在地上了,連閣樓上都擺不下。每次只要她一進書房,就不要指望她能出來,只有我去喊她,她才會出來,可手里依然拿著一本書。并且經(jīng)常她拿的書都是之前她看過的。可每次我問她難道看不膩嗎?她都會像沒聽見一樣,根本沒理會。也許是她看得太入迷了,眼里只有書吧。她看書的速度也十分快,在我家一般一晚上可以看兩本。其實,我家的書,我都沒看完,她全都看完了。我很佩服她愛看書的精神品質。
還有她如果不來我們家玩,她就會周末時在家刷題,有時2天不到她就能把一本試卷做完,我媽每次都會用她來刺激我。“她到底是怎么做到的呀!”我心里暗暗的想。而且她做試卷時從來都不抱怨,從沒說過一聲苦一聲累。她這種堅持不懈,不怕苦,不怕累的精神讓我佩服。
她一放假,每天早上就要5點起來練武術,“那么早,天還沒亮呢!”我感嘆道。我十分佩服她這種不怕吃苦的精神。
還有一些小事情,也能反映出她的精神品質,比如說,她和我出去散步時,我用一張紙擦嘴時,隨地一扔,她看見了,就逼著我撿起來,接著趁她不注意,我有把紙給扔了,可她發(fā)現(xiàn)我手上紙不見了,就趕緊回頭把紙撿了回來,后來這樣重復好幾回,最后她實在沒辦法,只好自己撿起來,一直帶回去扔到小區(qū)垃圾桶里。假如是我看到別人扔垃圾,甚至是好朋友,我也不會管他。
從這些小事情,也可以看出她的我文明的品質!
雖然她的性格不是很好,但是她的精神品質令我敬佩!
這樣的人讓我佩服作文10
他外表文質彬彬,有著高高的鼻梁,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),粗黑的眉毛下有一對明亮的眼睛。他也有著非凡的智慧,在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二的。但這樣的他,在平時有著“表里不一”的表現(xiàn),生活的很快樂,我很佩服他。
我與他的第一次相遇是在老師分組的那會兒,他在我的隔壁組,因為同是組長,又有可以聊的話題,我們就這樣認識了。
后來我以為他的成績與我差不多,但是我錯了。第一次月考后,他得了全班第一名,而我只得了個第七名。這個時候的.我對他心生敬仰。我認為他十分的聰明,再加上他那文質彬彬的外表,我覺得他是一個完美的人,但是后來我又錯了。
接下來的一段相處時間,才發(fā)現(xiàn)他也并不是一個完美的人,他的體育十分的差勁,與他的成績完全不成正比,所以說是我們班男生的倒一了。這個時候的我十分的開心,因為我體育比過他了,我也并不是什么都比不過他。這事我明白了,上帝給他開了一道門,然而也關上了一扇窗!我以為他會因此而沮喪,然而他并沒有,相反他十分的開朗陽光,依然笑著面對生活,這讓我有一點佩服他。
再后來,他就神不知鬼不覺的悄悄的登上了我們班“快樂大王”的寶座!正因為有了他,我們班才有了不少的歡樂。
記得有次上體育課,老師要記錄短跑的成績,我們班的同學們都會拼盡全力的去爭取跑得一個好成績,可是輪到他跑時,他則是先擺出一副正經(jīng)的表情——神情嚴肅,好像要跑出世界紀錄一樣,但當他邁出第一步時,我對他的想象完全崩塌了!他跑的時候,手舞足蹈,瘋狂的晃動著他的手臂,好像兩個風火輪在旁邊轉動著,可惜的是這兩個風火輪并沒有起到加速的作用,他在跑時也不忘給自己加油,瘋狂的喊著:“啊啊啊!”這可逗樂了我們全班,害的我口中的水都噴出來了。
后來經(jīng)過一學期的相處,我總算是摸透了他:他就是一個快樂的學霸。我很向往他的那種生活,每天都能快快樂樂的,無憂無慮。這樣的人讓我佩服。
他,便是我的榜樣,令我佩服的榜樣。
這樣的人讓我佩服作文11
我的班主任是語文老師——張老師,人美、歌甜、書教得好,她總有一些千奇百怪的表現(xiàn)和想法,讓我佩服。
那時我還在小學的時候,學校組織了一次軍訓體驗營。選擇了我們班和另外三個班級。剛到訓練基地的時候,張老師做起了臨時教練。他一本正經(jīng)地告訴我們一些在營地里的工作,應該怎么來做,交待得很細致。特別告訴我們應該怎么樣疊被子時,由于不專業(yè),引起大家的哄堂大笑。這時她會眨眨眼,歪著頭幽默地問大家:“我說得不對嗎?好,那就掌聲有請我們的教官”?吹秸嬲慕坦賮砹耍@個山寨版的教官只好灰溜溜的跑了。
他是一個語文老師,有時她不顯示她的語文素養(yǎng)卻偏偏要彰顯她的“藝術功底”。每次我們班上有什么活動,他都會在黑板上先畫示意圖,生怕我們有不理解的地方,他的藝術功底實在不怎敢恭維,有時畫個圖,我們看了半天也沒有看出一個所以然。他總想在班會課前畫個圖,告訴我們主題是什么?結果同學們看得一頭霧水,猜不到主題了。她卻在那里,王婆賣瓜——自賣自夸“我這里明明畫的是一條兇猛的大鱷魚,你們偏偏說是一只大飛機,什么眼神嘛!迸猛瑢W們哭笑不得,個個搖頭晃腦的。
張老師還是個熱情高漲的人。那天是學校舉辦的年級足球比賽,比賽前張老師給我們拉拉隊,開了動員會。告訴我們一定要遵守賽場的紀律,有時要保持高冷,但有時又要熱情洋溢。剛開始比賽的.時候,大家都確實保持著高冷的狀態(tài)。直到我們班進了一個球,大家的氣氛一下子高漲起來。一聲哨響,全場立馬安靜,我們又回到了高冷狀態(tài)。這時,張老師突然站起來,揮動著手里的旗幟,在那里歡呼雀躍,并示意我們全都站起來,弄得我們根本無心看比賽,都驚訝的看著張老師在那里“表演”。
讓我最佩服的是我們愛展現(xiàn)、愛嘮叨、愛學生的張老師。
這樣的人讓我佩服作文12
在300名個學生中,有著為數(shù)不多的一些人,總能看到他們認真努力的身影。無論是在教室,還是在宿舍等她,那孜孜不倦的背影總會在我眼前浮現(xiàn),讓我向著他們而學習。
她的個頭不高,長相也不突出。但不知為什么,我總能找到她的閃光點。
十分慶幸,開學與她做了同桌。于是,原本在我心目中那個不起眼的她,似乎也“高大威猛”了起來。記得上個學期,她的成績并不突出,所以我也根本沒有了解過她。只是看到她在座位上默默努力。而現(xiàn)在,與以前不同了,她讓我刮目相看了。
在教室中,每當我看到她,她總是皺著眉頭,神情嚴肅,眼神只盯著一處,從來沒有飄乎不定過。而手呢?也從未閑過,右手拿著筆在快速地拔動。左手時不時地翻動著書,查找著筆記。她似乎與世界隔離了,沉浸在學習中無法自拔。每當我們跑操回到教室時,同學們都在大口大口地呼吸新鮮的空氣時,唯有她,雖滿臉通紅,但也只是草率地喝上兩口水,便把過關任務推在桌面上,開始奮筆疾書。好像對學習樂此不疲。
而她旁邊的我,就與她形成了鮮明的對比,無精打采,萬分頹廢。我趴在桌上,側過臉看著她,有幾絲細汗籠罩在她的額頭與鼻尖上,小巧的嘴唇微微嘟起,眉頭緊皺,手緊緊握著筆桿,坐得筆直,讓人佩服不已。不和不覺中,上課了。她那雙炯炯有神的眼睛盯向黑板,雙手放在桌面上。說來可笑,她坐得像個小學生,讓人忍俊不禁,但那亮不走神的風范,真是讓我佩服!
在餐廳里,每當我坐在位子上將飯送入嘴中時,向排隊隊位望去,她總是排在最后一個。拿著書,仍是眉頭緊皺。她好像做什么也十分認真,就連吃飯,也是如此。真是讓我佩服!
在宿舍里,每當同學們都在愉快地攀談時,唯有她,按時休息,按時起床,從不違反規(guī)則。真是讓我佩服!
你的`勤奮,是你進步的墊腳石;你的刻苦,是你成功的推進器。你的品質,值得我學習、值得我佩服。繼續(xù)努力下去,一定會看到成功的彼岸!
這樣的人讓我佩服作文13
一生中我們會遇到很多很多的人,有的人如星星一樣渺小,卻光芒四射;有的人卻如月亮一般,一開始照遍整個大地,到最后黯淡無光;而最讓我佩服的那個人只是茫茫人海中一位小小的演員———趙麗穎。
趙麗穎不像楊穎一出生就是混血;不像迪麗熱巴還沒出道就有人簽約;不像鹿晗有那么多的小迷妹;不像王俊凱能歌善舞,樣樣精通。她只是一個出自偏僻村莊的人,通過多年的打拼,從無人知曉到鋒芒畢露,F(xiàn)在,她雖然火了,但是她并沒有改變自己的一切行為。
至今,她拍演了好多部電視劇及電影,如:《杉杉來了》、《花千骨》、《知否知否應是綠肥紅瘦》等。在拍《花千骨》時,時不時都會有“吊威亞”這樣危險的事件發(fā)生。而趙麗穎正好是這部電視劇的主角之一,在“吊威亞”時,具有“恐高癥”的她,卻毫不畏懼堅強的上了吊威亞。有些演員會在做這樣危險的事時找替身,她卻沒有。
她的這種毫不畏懼、堅強、勇敢、對自己工作負責、敬業(yè)的這種精神讓我感動、讓我佩服。
最近,有人在微博曝出趙麗穎在一個街邊小攤上吃夜宵,這一現(xiàn)象,引來了網(wǎng)友的嘲笑。在他們眼中明星都會在五星級飯館吃飯,但誰曾想到,如今大紅大紫的趙麗穎卻會在這。這到底是怎么回事呢?其實事情是這樣的———趙麗穎在拍完戲后,路過此地,想到了自己兒時的伙食甚是懷念,就順便在小攤旁品嘗夜宵。攤主看到明星來吃飯,非常的激動,但又害怕明星嫌棄,便立馬說:“趙小姐,您好!我們這兒有點臟,請見諒!”誰知趙麗穎卻一句話霸氣回復:“沒事,我也是農(nóng)村來的!”短短的一句話卻體現(xiàn)了她那種樸實的'氣質,體現(xiàn)了他不因為自己是明星而驕傲的高尚品質。
她的這件事被媒體再次爆料,不僅讓螢火蟲感到驕傲,更讓那些網(wǎng)友閉上了嘴巴。這也是我最佩服她的地方。
現(xiàn)在,你們知道了嗎?———她就是那顆天空中渺小的星星,但卻光芒四射。我們要學習她那種高尚的品格,學習她樸實的氣質,并發(fā)揚光大!
這樣的人讓我佩服作文14
在如此多的老師里,有一位老師給了我很深的印象,他就是我們的體育老師—王老師。
王老師很高,眼睛大,在深邃的眼神中能夠體會出他關切的情懷,鼻梁高,最有特點的是他的嘴巴和發(fā)型。先說嘴巴,別人的嘴巴,都是一條弧線鑲在臉上,笑起來的弧線就會張開,而王老師不一樣,他的嘴巴小巧玲瓏,平時說起話來是圓形的,還能依稀看見幾顆牙齒,笑起來更加與眾不同,他笑起來,就像是圓形變扁了似的。再來說說王老師的發(fā)型,上學期是頭頂上一無所有,周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨特的發(fā)型,使得王老師被同學們叫做“地中海老師”。不過這個學期又不一樣了,王老師把中間的頭發(fā)留長了,卻又剪掉了周圍的“茂密森林”,大家又把他叫做“陡崖老師”。
王老師的巔球技術很在行,只要球在頭上,他就可以像母雞保護小雞一樣,讓足球安安全全地停在他的“窩”里。只見他把足球往天上一拋,足球在天上一轉,穩(wěn)定地落在他的頭上。顛球開始了:王老師不用手伸平也能保持平衡,他腳定在草坪上,時不時移動一番,突然,球被王老師的頭頂了起來,飛到了空中,王老師定睛一看,球落在了他的肩膀上,球開始不聽使喚地亂動,不過王老師自有辦法,球又“旅行”到了王老師的.大腿上,王老師單腳撐地,大腿垂直著,最后把足球踢到空中,接到了手上,這一系列動作堪稱完美!
王老師除了令我佩服外,還另外讓我感動。
記得上次跑800米前,我吃得太多了,導致上體育課前還有反胃現(xiàn)象。我跟王老師說了,王老師說:“沒事,那你先跑,如果想吐就停下來跟我說,改天再來找我補考。”我答應了。當我氣喘吁吁地跑完步時,王老師第一個來關心我,他問我:“怎么樣?你還好嗎?”我說:“還好,謝謝老師!蓖趵蠋煾嬖V我,這次我跑得還可以,接著,他又拿起手中的筆,仔細鉆研著我的成績,他對我說:“你的身材,如果平時多加運動,滿分肯定沒問題!蔽倚χc頭。
煙火的明亮需要黑夜的襯托,細嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師,就是那個默默令我感動又佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文15
初一十班是我所就讀的班級,也是一個普普通通的班級,它既不像七班藏龍臥虎,也不像一班叱咤風云。在我們班上,同學們的成績差距很大,好的太好,差的太差,但就是這樣一個普通的班級卻有一個讓我十分佩服的人——徐佳樂。
徐佳樂身材瘦削,個子很高,頂著一頭金黃色的頭發(fā),在人群中很好辨認。他不光成績好,還是一個身兼數(shù)職的班委,擔任著英語和地理兩課的課代表之職。
他是我們班的“最強大腦”,在做題目的時候,很多同學都是半對半錯,甚至錯多對少,可到他這基本上就是標準答案了,特別是他的地理,每次考試都是我們班的最高分。我認為徐佳樂每每都能取得如此優(yōu)異的成績,應該是與他良好的學習習慣分不開的。每次一打上課鈴,他就端坐在座位上,目不轉睛地盯著黑板,仔細聆聽著老師講的知識點,認真做著課堂筆記。我每次翻開他的書,無論是博大精深的語文,還是令人心馳神往的歷史,亦或是他每次都能考最高分的地理,都做了密密麻麻的筆記,猶如群蟻排衙,其細致程度真是讓人嘆為觀止。
他在考場也是十分的'“與眾不同”。好幾次我在考試的間隙去找他,其他同學要么聚集在一起,熱烈地討論著考試的戰(zhàn)況,要么去各班串門聊天,好不熱鬧,可只有他始終坐在那個屬于他的位置,端著那滿是筆記的書,一動不動,認真地看著,積極備戰(zhàn)下一場考試。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,有付出便會有回報,他的努力換來的就是優(yōu)異的成績,這次期末考試,徐佳樂取得了全班第一,全校第五的好成績。
他像一條魚,在知識的海洋里快樂探索;他像一棵樹,在肥沃的土壤里盡情扎根;他像一只雄鷹,在無盡的天空中自由翱翔……。徐佳樂就是這樣一個努力上進,不驕不燥的人,他是我學習的榜樣,也是我以后奮斗的目標,這樣的人讓我佩服!
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