穿針引線作文大全15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的穿針引線作文，希望對(duì)大家有所幫助。

穿針引線作文1

　　一上課，只見(jiàn)老師左手拿著一根針，右手拿一條又細(xì)又長(zhǎng)的線，威風(fēng)凜凜地走到教室，把我們嚇得毛骨悚然，難道老師想學(xué)容嬤嬤扎人嗎？

　　嘿嘿，別害怕，其實(shí)老師是領(lǐng)我們玩《穿針引線》的游戲。我們班愛(ài)�？岬陌�皓上臺(tái)挑戰(zhàn)了。只見(jiàn)他胸有成竹、昂首闊步地走上前去。

　　他右手拿起一根針，左手拿起一條線，對(duì)準(zhǔn)針口小心翼翼地穿。可這條線像剛剛逃出籠子的'鳥(niǎo)兒，上上下下，左左右右地飛舞，就是不往針孔里鉆。汗珠接二連三地從他的額頭滑下。經(jīng)過(guò)三九二十七秒的努力，阿皓終于穿線成功，他開(kāi)心地露出了四顆大門(mén)牙。有這么難嗎？瞧瞧我這個(gè)女漢子的厲害！我深吸一口氣，拿起針和線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針口，穿啊穿，穿啊穿……眼看馬上就要穿進(jìn)去了，我心里暗暗高興，看來(lái)勝利正大步地向我走來(lái)�？烧l(shuí)知，線穿到針孔外面了。我的心啊，拔涼拔涼的。

　　大家屏息凝神地盯著我手中針線的一舉一動(dòng)，姐姐我真是壓力山大。時(shí)間像長(zhǎng)了腳，不一會(huì)兒三十秒過(guò)去啦，氣得我舉手投降了。

　　唉！真是看花容易，繡花難。以后做事可千萬(wàn)別輕敵，長(zhǎng)點(diǎn)心吧！

穿針引線作文2

　　今天作文課上覃老師教我們學(xué)穿針，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。首先，老師讓我們選線的顏色，我和姐姐都看中了粉色的線，不過(guò)我觀察到姐姐似乎更想用粉色的線，我就選了一個(gè)白色的，把粉色的.讓給了姐姐。

　　然后我們就開(kāi)始穿針了，我把線對(duì)準(zhǔn)針眼，由于是第一次穿針，手一直在發(fā)抖，就像不聽(tīng)我的使喚一樣。這個(gè)時(shí)候我有一點(diǎn)焦急，因?yàn)榇蠹叶即┩炅�，如果就我一個(gè)穿不進(jìn)去，那多難看呀。于是我平復(fù)了一下心情，然后繼續(xù)穿針，在我不斷的努力下，針終于穿了進(jìn)去，但是我的手一直在抖，線突然掉了出來(lái)。我急得滿頭大汗，不知如何是好。我又一次屏住呼吸，拿起針，終于成功啦！我高興得跳了起來(lái)！

　　現(xiàn)在，我的心情非常好，可我穿針的時(shí)候急得像熱鍋上的螞蟻。我當(dāng)時(shí)可真急��！

　　通過(guò)穿針這件事，我知道了穿針并不是一件很容易的事，需要細(xì)心和耐心的結(jié)合，更重要的讓我懂得了：學(xué)習(xí)并沒(méi)有捷徑，必須靠自己的不斷努力才能夠成功。

　　這次穿針引線的經(jīng)歷真讓我難忘！

穿針引線作文3

　　5月22日下午的班隊(duì)活動(dòng)課上，我們舉行了釘紐扣的比賽。熟練的我可是很有信心近前5名呢。

　　老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張起來(lái)，我也一樣。盡管我自我感覺(jué)良好，但也不能太“掉以輕心”。我嫻熟把線穿過(guò)針，在小心翼翼地打了個(gè)結(jié)。疑？紐扣呢？找不到了？我猛然著急了，隨即從袋子里拿出了一顆備用的。開(kāi)始釘了，我先選定一個(gè)孔，穿上來(lái)，再?gòu)哪莻�(gè)孔穿下去。誰(shuí)知，到第二次穿的時(shí)候針竟從另一個(gè)孔穿了出來(lái)。眼看已經(jīng)又一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，我變更加著急了，趕忙把針重新快速的'穿了回去，經(jīng)過(guò)幾次“折騰”我終于穿好了，只需再打一個(gè)結(jié)了。我沾沾自喜，想著說(shuō)不定能進(jìn)前五，所以稍微慢了一點(diǎn)，因?yàn)橄胍�把結(jié)打漂亮點(diǎn)。誰(shuí)知我剛要把剪刀剪下去時(shí)，第五位也就是李雨辰竟然比我搶先了一步。這時(shí)，陸老師說(shuō)“前五位已經(jīng)出來(lái)了，下面就不用站起來(lái)了，爭(zhēng)取都拿10分就好了。”還別說(shuō)，我心里可真不甘心！

　　我還沒(méi)回過(guò)神，評(píng)委老師已經(jīng)走到我身旁打分了，我看著那個(gè)老師在我的名字旁寫(xiě)上10分，我很自豪。等那些評(píng)委老師走了，陸老師生氣地說(shuō)就只有王吉和錢(qián)思成沒(méi)有得到十分為班抹黑。但我想，凡事總要往好的方面想想嘛，這不就說(shuō)明另外的47位同學(xué)都好棒的，不是嗎？

穿針引線作文4

　　今天，我打算自己縫一個(gè)沙包來(lái)玩，急匆匆地從媽媽的房間里拿出了針線盒。

　　我用右手的大拇指和食指，把線拿到眼前，仔細(xì)地看了看，它一端的哪一段細(xì)線已經(jīng)分叉了，那該怎么辦呢？于是，我苦思冥想，終于想到了以前阿婆看見(jiàn)一些分叉的線，都會(huì)把線放進(jìn)嘴巴里抿一抿，線就合攏了，線頭就會(huì)變得更尖、更細(xì)。我回憶著阿婆的動(dòng)作，把線放進(jìn)嘴巴里抿了抿，從嘴里拿出來(lái)時(shí)還是分叉的。那個(gè)分叉好像在嘲笑我：“真沒(méi)用，連我們都制服不了，真笨！”“你真是敬酒不吃吃罰酒，看我怎么收拾你！”

　　我重又拿起那段“頑固”的細(xì)線，對(duì)他說(shuō)：“哼，你這段‘頑固’的線，我一定要把你‘征服’！”我又放進(jìn)嘴巴里抿了抿，這次，我終于成功了！

　　開(kāi)始穿針引線了。我先用右手拿起那段被我“征服”的'細(xì)線，再用右手拿起針，針前線后，我瞇起一只眼睛，望著針的孔，以為可以把它穿進(jìn)去，沒(méi)想到，我的左手動(dòng)了一下，線就歪了。我心想，我一定可以穿過(guò)的。我又試了一次，這一次，我準(zhǔn)確無(wú)誤地穿進(jìn)了針孔里，把一端和另一端的頭上對(duì)齊、打個(gè)結(jié)就好了。

　　于是，我就開(kāi)始縫沙包了。

　　看來(lái)，看似簡(jiǎn)單的一件事，要想做好，必須要有耐心，還要細(xì)心，這樣才能做好每一件事。

穿針引線作文5

　　今天老師叫我們每個(gè)人穿針。有人張口就說(shuō)不要，甚至躲到了桌子底下去。有人高舉手大叫著我先來(lái)，我先來(lái)！而我呢，想上又怕。穿針是好玩，可穿不進(jìn)去，臉丟得就大了。

　　老師從身后摸出了一團(tuán)粉紅色的棉線，又拿了一根跟我小拇指差不多長(zhǎng)的針。只見(jiàn)晨軒接過(guò)針和線，對(duì)準(zhǔn)針口，快速地穿了過(guò)去。子瀚也翹起蘭花指順利地穿好了。到我了。我把線捋了一下，看準(zhǔn)針口，用力插了下去。線就像一個(gè)頑皮的小孩，就是不愿意回自己的家。不過(guò)我并不灰心，圍在我身邊的同學(xué)們熱切的目光都在鼓舞著我呢！第二次，我把棉線舔了幾下，用手輕柔地捏細(xì)細(xì)的.，然后瞅準(zhǔn)針眼插進(jìn)去——“成功了！”我歡呼著。

　　任何事情只要敢于大膽去嘗試，再經(jīng)過(guò)刻意的練習(xí)，我想每個(gè)人都能成功做到！

穿針引線作文6

　　今天我們?cè)谡n堂上每人穿了一次針。

　　我第一個(gè)上場(chǎng)。小時(shí)候天天幫奶奶穿針，穿針對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。我知道，拿線是很有講究的，線頭不能留太長(zhǎng)，也不能留太短，太長(zhǎng)了會(huì)使線很軟，穿不進(jìn)去，太短雖然好穿，但是穿進(jìn)去了容易掉出來(lái)。我左手捏著粉色的又細(xì)又長(zhǎng)的線，右手舉著銀色的細(xì)針，瞬間就穿進(jìn)去了。同學(xué)們都用羨慕的`眼光看著我。

　　最后一個(gè)是博文穿，他一聽(tīng)要穿針，馬上癱在了桌上。這時(shí)候老師下了命令：“每個(gè)同學(xué)都要穿！”“好吧�！辈┪目嘀�臉答應(yīng)了。博文和我一樣，也是左手抓線，右手拿針。眼見(jiàn)線快要進(jìn)去了，突然，線頭頂?shù)搅酸樋走吘墸�頓時(shí)就像沒(méi)綁緊的辮子，散了。博文又搓了搓線頭，再一次往針孔送，線還是在針口“折了腰”。他抬起頭，可憐巴巴地望向我們。大家紛紛鼓勵(lì)他：沒(méi)關(guān)系，再試一次！博文吸口氣，又搓搓線，捏了捏線頭，盯著針孔，慢慢地插下去。就在快要穿進(jìn)去的時(shí)候，線頭突然卡在了針孔上——又失敗了！就這樣他一連失敗了三次。

　　我實(shí)在看不下去了，接過(guò)線和針，三下五除二幫博文穿好了線。

穿針引線作文7

　　今天作文課是游戲作文，同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花，又是跳，又是叫，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，歡騰極了！

　　游戲規(guī)則是：1分鐘時(shí)間，誰(shuí)穿的針多誰(shuí)就贏得勝利。游戲開(kāi)始了，老師選了蔣文靜和于宙，錢(qián)嘉當(dāng)裁判。蔣文靜興致勃勃地走上講臺(tái)，面帶微笑，仿佛自己就是勝利者。于宙也不甘示弱，大搖大擺地走上講臺(tái)�！伴_(kāi)始”，錢(qián)嘉大聲喊道。小選手們立刻行動(dòng)起來(lái)，兩人都用嘴抿抿，再用左手夾住線，右手拇指和食指把線頭來(lái)回搓得很尖很細(xì)，一個(gè)穿了過(guò)去開(kāi)始穿第二個(gè)，另一個(gè)還在這根線上徘徊�！巴！保�錢(qián)嘉再次大聲喊道。小賽手們立刻停了下來(lái)，蔣文靜說(shuō)了聲“YES”，而于宙卻一籌莫展地走下臺(tái)。第二輪開(kāi)始了，是史雨欣和解韞寧�！伴_(kāi)始”，錢(qián)嘉大聲喊道。小賽手不慌不忙地穿了起來(lái)。解韞寧真稱得上是高手，一小會(huì)兒就穿了兩根，史雨欣自愧不如，漫不經(jīng)心地穿著針�！巴！�，再次聽(tīng)到錢(qián)嘉的喊叫聲。本次游戲勝利者終于產(chǎn)生了，她就是解韞寧，一分鐘穿了兩根。老師們高興地把一個(gè)桔子獎(jiǎng)給了解韞寧這位冠軍。

　　次游戲讓我知道了：簡(jiǎn)單的.事情做起來(lái)可不像想像中那么容易呀！要把事情做好，方式也很重要。

穿針引線作文8

　　今天的作文課，楊老師在我們面前拿著一個(gè)小罐子在手里搖啊搖啊，讓我們猜猜里面裝的是什么?有的說(shuō)是硬幣，有的說(shuō)是毛線，還有的說(shuō)是鋼筆。。。。。。其實(shí)，這里面裝的是針和線。老師今天要教我們穿針引線。

　　這也太容易了!我不禁在心里暗暗得意。我一拿到針和線，就弓下身子，左手拿針，右手拿線，用眼睛死死地盯著針和線�！耙�、二、三!”我三秒鐘就把線穿進(jìn)去了。我心想：“我成功了!我終于成功了!”我再看看別的同學(xué)，他們還在埋頭穿針，我心里就更得意了。

　　可一不小心，我又把線扯出來(lái)了。這一次，我的線已經(jīng)成了雙頭蛇了，它的頭一會(huì)兒向左歪，一會(huì)兒向右歪，無(wú)論我怎么變換姿勢(shì)，那線就是穿不進(jìn)去。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，老師就要收針和線了。

　　我在這堂課中感受到了媽媽穿針的'困難，也讓我知道了穿針的不容易。這堂課也在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

穿針引線作文9

　　星期四下午，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲——穿針引線大比拼，同學(xué)們高興得跳起來(lái)。接著老師講了游戲規(guī)則。

　　參賽選手上場(chǎng)了，老師宣布游戲開(kāi)始，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，有的喊：“辣椒隊(duì)加油，面粉隊(duì)必勝�！敝灰�(jiàn)辣椒隊(duì)的陶曉玥緊緊的捏著針的'中間，針眼朝上，隊(duì)友陳雨馨則緊緊握住線頭，兩人同時(shí)進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，陶曉玥瞪大了眼睛，原來(lái)，是針口太小，線有點(diǎn)粗，所以穿不進(jìn)，這時(shí)陳雨馨想到個(gè)辦法，她把線頭放到嘴里，抿了抿，再拿出來(lái)，這時(shí)，線頭變的又尖又細(xì)，她們又一次開(kāi)始穿了，她小心翼翼地拿著針，陳雨馨又拿著線向針孔里穿了，線頭穿進(jìn)針孔里了一點(diǎn)，她們激動(dòng)地心都快要跳出來(lái)了，陳雨馨使勁拉，線穿進(jìn)針孔里了！成功了！隨著老師說(shuō)比賽結(jié)束，辣椒隊(duì)贏了！

　　辣椒隊(duì)的人歡呼起來(lái)了，有的拍著桌子；有的鼓掌起來(lái)；有的雙手舉起來(lái)了！面粉團(tuán)的人也歡呼起來(lái)了，為辣椒隊(duì)喝彩！

　　這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理，做任何事情除了膽大心細(xì)，還要我們合作好，只有這樣才能獲得成功。

穿針引線作文10

　　今天是小蜜蜂作文樂(lè)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。

　　老師先給家長(zhǎng)們講了一些教育孩子的方法，老師說(shuō)著說(shuō)著不知不覺(jué)就到了玩游戲的時(shí)候，今天我不知道又是玩什么游戲，我期待極了！老師先發(fā)給我們一根針和一條線，之后告訴我們游戲的名字叫做穿針引線。老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的：小孩子拿針或線，大人拿線或針，不可以一個(gè)人同時(shí)拿兩樣，只可以兩個(gè)人穿。”

　　陳老師一吹口哨我們都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始了，我拿針，媽媽拿線，我們好不容易才穿進(jìn)去，可是來(lái)不極了，因?yàn)楣�晗宇已�?jīng)穿進(jìn)去了。

　　媽媽說(shuō)是因?yàn)樗�，我說(shuō)是因?yàn)槲�。我們吵�?lái)吵去，但是我們一點(diǎn)也不失望，因?yàn)橛螒虻腵結(jié)果不是最重要，重要的是過(guò)程，再說(shuō)媽媽終于可以和我一起玩游戲了。

　　今天我和媽媽都有了快樂(lè)的心情，小蜜蜂作文樂(lè)園真好玩，陳老師對(duì)我們真好。

穿針引線作文11

　　星期四上午，打了預(yù)備鈴。只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師廖老師大步流星地走到講臺(tái)上，默不作聲地寫(xiě)下了穿針引線大比拼”這七個(gè)大字。并轉(zhuǎn)身宣布：這節(jié)課只玩游戲。”頓時(shí)，我們歡呼雀躍。

　　老師宣布游戲規(guī)則：把男生和女生分成兩組，我們男生隊(duì)叫面粉隊(duì)”，女生隊(duì)叫辣椒隊(duì)”。雙方每一輪各派三名選手出賽，穿針多者則贏得比賽勝利。選手各就各位，我們場(chǎng)下的觀眾就已經(jīng)興奮不已。有的站起來(lái)大叫，有的拍著桌子為隊(duì)友加油打氣，有的雙手撐著桌子緊盯著隊(duì)友的動(dòng)作。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我方面粉隊(duì)”的`選手柯妟東同學(xué)身子微微前傾、左手叉著腰、右手拿著線、擠眉弄眼地盯著針孔。而另一組辣椒隊(duì)”的陳雨馨同學(xué)凝神屏氣地看著針眼，喃喃自語(yǔ)：我一定要穿進(jìn)去；我一定會(huì)成功”。仿佛她就是雕刻家羅丹。誰(shuí)知呼的一聲，線真的穿進(jìn)去了。女生隊(duì)興高采烈的歡叫，而我們男生卻一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，直到老師說(shuō)：再來(lái)一次！”我們立馬打起精神，重新投入比賽。

　　經(jīng)過(guò)幾番比賽，男女同學(xué)們成績(jī)都不分上下。這真是一場(chǎng)精彩絕倫的比賽，賽出了成績(jī)、賽出了水平、增進(jìn)了友誼。同學(xué)們都意猶未盡，期待下一次的比賽趕緊到來(lái)，相信下一次的比賽更加精彩！

穿針引線作文12

　　衣服破了，要用針線縫補(bǔ)，枕頭要繡花也要用到針線，這節(jié)課覃老師教我們穿針，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師給我們針和線，一邊叮囑我們說(shuō)：“不要?jiǎng)�，要不然�?huì)扎傷”。

　　終于可以穿針了，我左手拿著線，右手拿著針，對(duì)準(zhǔn)針孔穿進(jìn)去，居然一下子就把線穿到針上去了，我高興極了，大喊：“我穿好了，我穿好了”。

　　覃老師走過(guò)來(lái)一看忍不住哈哈大笑，同學(xué)們也指著我大笑不已，而我呢，羞得臉都紅了，原來(lái)我不是把線頭穿進(jìn)針眼，而是用線把針扎了起來(lái)。

　　回到家我向媽媽請(qǐng)教穿針，媽媽耐心的教我左手拿著針尖，右手捏著線，用右手的中指頂住左手的食指固定，在媽媽的`幫助下成功的把線穿進(jìn)針眼里了，我好開(kāi)心！

　　通過(guò)穿針我自己也認(rèn)識(shí)到不管做任何事情都要耐心細(xì)心，才能成功。

穿針引線作文13

　　俗話說(shuō)：一根筷子容易折，一把筷子難折斷這句話蘊(yùn)含著一個(gè)道理一個(gè)人的力量太小，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。

　　今天的穿針引線是一個(gè)雙人合作的比拼，每一組兩個(gè)人，一個(gè)人捏住針，另一個(gè)人拿線穿針口，共同完成穿針引線。要求雙方身體不可以有接觸，拿線穿針的人要用一只手拿，不許用兩只手，在2分鐘內(nèi)，哪組先穿好線并舉手則獲勝。這樣的合作需要兩人互相配合，各司其職，共同完成。

　　我和小明分在了一組，只見(jiàn)他用手晃晃悠悠地拿起線，線放在嘴里抿濕了一下，便穿起來(lái)。奇怪，線怎么鉆不進(jìn)鉆孔呢？看他那笨拙，不熟練的動(dòng)作，我變得急躁起來(lái)，恨不得用另一只手把線搶過(guò)來(lái)一把穿進(jìn)去。這一急可不得了，我的針也開(kāi)始晃動(dòng)突然我想到了老師說(shuō)的合作源于信任，如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也不可能成功。于是，我平復(fù) 一下心情說(shuō)：加油，我們一定會(huì)成功的！小明的.手在我的加油下不抖了，我們一起完成了這個(gè)穿針引線的任務(wù)。

　　這個(gè)任務(wù)讓我明白了：合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它連塊肉都夾不起來(lái)，而一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反，任務(wù)中互相鼓勵(lì)給對(duì)方力量，合作就會(huì)成功！

穿針引線作文14

　　今天，鄭老師照常給我們上作文課。就在我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，老師拿出了一根棉線和一根針。我們正有點(diǎn)摸不著頭腦，鄭老師宣布：“同學(xué)們，我們來(lái)穿針吧�！�

　　一聽(tīng)到“穿針”二字，班上就熱鬧了起來(lái)，有的同學(xué)十分興奮，立馬從最后一排跳到第一排；有的.同學(xué)不情愿，干脆躲到了窗簾后；還有的同學(xué)左右為難，上去，怕被人嘲笑，不上去，又怕被老師批評(píng)。

　　我排第二個(gè)。我暗暗有一種熱場(chǎng)的念頭，決定用上上節(jié)課文章里的內(nèi)容——蘭花指。

　　接過(guò)晨軒的針線，我對(duì)他拋了個(gè)媚眼。接著我翹起蘭花似的手指，左手捏著針，右手拈著線，把線對(duì)折，輕輕地一揉，再把線放在嘴里舔了一下。同學(xué)們不禁發(fā)出了“咦”的一聲。這時(shí)，我拿起針，用老鷹似的眼神瞄準(zhǔn)針孔，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把線準(zhǔn)確無(wú)誤地戳了進(jìn)去。

　　排在最后面的博文，他害怕穿不進(jìn)線而被嘲笑，干脆躲到了桌子下面。我走過(guò)去，用話語(yǔ)刺激他，他一氣之下拿起線頭猛刺，可一點(diǎn)效果也沒(méi)有。最后還是晨軒幫他穿的哩。

穿針引線作文15

　　有一天下午，我在家里寫(xiě)家庭作業(yè)，姥姥在旁邊縫被子。

　　忽然，我聽(tīng)到姥姥嘆氣：“唉！不中用了，連個(gè)針也認(rèn)不上了。”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)姥姥說(shuō)：“沒(méi)事，有我呢。我來(lái)幫您認(rèn)針�！庇谑�，我接過(guò)姥姥手里的針線，學(xué)著姥姥的樣子，拿起線頭在嘴里沾了點(diǎn)唾沫，又用兩根手指把線頭搓成細(xì)尖狀，伸向針眼，可是線頭太軟了，我的手也緊張得直哆嗦，試了好幾次都沒(méi)穿上。

　　唉，怎么辦呢？要是線頭像棍子一樣硬直就好穿了。我冥思苦想：硬直，硬直——哎，有了！媽媽的摩絲可以使頭發(fā)變硬，是不是也能讓這線頭變硬呢？不試，怎么知道啊？馬上就試，我找來(lái)摩絲，往手上噴了一點(diǎn)，迅速抹到線頭上，停了大約五六秒鐘，我再摸著線頭，嗨！硬了。像根棍子似的硬直，太好了！我拿著線頭照著針眼一下子就穿過(guò)去了。姥姥在旁邊笑呵呵地夸起我來(lái)：“哎喲，我外甥真能啊！都能當(dāng)科學(xué)家了�！薄安�，是發(fā)明家！哈、哈、哈… …”我也“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”了一回。

　　打這以后，姥姥和她的'那幫老姐妹們，穿針引線再也不發(fā)愁了，只要家里有摩絲就行�，F(xiàn)在想起這件小事來(lái)，就覺(jué)得“世上無(wú)難事，只怕有心人�！闭f(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。不管大事小情，只要肯動(dòng)腦筋，總是會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法的。

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