難忘的往事作文【薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的往事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的往事作文1

　　童年的趣事就像天空中的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，但使我多年難忘的，還是第一次學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的事。

　　那天上午，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我愛(ài)不釋手。但我馬上發(fā)起愁來(lái)：我又不會(huì)騎自行車(chē)，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個(gè)勁的安慰我說(shuō)：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛�！�

　　下午，爸爸推著自行車(chē)，和我一起來(lái)到公園�！吧习�，”爸爸沖我一笑。我早已迫不及待了，我騎上自行車(chē)，還沒(méi)騎上就摔到地上了，我感覺(jué)我真沒(méi)用，連自行車(chē)都不會(huì)騎。我便又騎了上去，才剛騎了幾米，到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有握緊把，又摔倒了地上，我心想：有失敗肯定就有成功嘛！

　　這可把推我的爸爸累壞了，看他那氣喘吁吁的樣子，我自己也找到了感覺(jué)，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔倒了，一次又一次，爸爸扶起我，和我一起休息。我記得爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要太急，騎車(chē)龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖身子向前弓一點(diǎn)。要保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了�！蔽艺酒饋�(lái)在一次滿懷信心的`踏上自行車(chē)，努力按照爸爸說(shuō)的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。倒了，我?guī)缀踅^望了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我耳邊又想起那首歌。

　　我再一次騎上去，小鳥(niǎo)跟著我，太陽(yáng)跟著我，爸爸看著我。自行車(chē)陪著我，求知的欲望推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進(jìn)。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　從那以后，我干什么事都堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲叶�得——“有志者事竟成！�?/p>

難忘的往事作文2

　　“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一年又一年，幾年中，我既有令人高興的事，又有令人悲傷的事，但有一件事令我久久難以忘懷，它就像一縷溫暖的陽(yáng)光拂過(guò)我的心田。

　　那是一個(gè)夏天的下午，我無(wú)所事事地走著。突然，一個(gè)小男孩飛奔過(guò)來(lái)把我撞倒了，我摔在結(jié)實(shí)的地面上，疼得差點(diǎn)叫出聲來(lái)�！案陕锬啬�？走路看道！”我從地上爬起來(lái)，撣一撣身上的土，沖著男孩大聲呵斥。

　　“對(duì)不起！”那男孩一臉愧疚�！拔易叩锰�急了。對(duì)了。你知道附近的書(shū)店怎么走嗎？”

　　什么，竟然厚顏無(wú)恥地向我問(wèn)路！我十分生氣地想著。接著一個(gè)報(bào)復(fù)的念頭從我腦中成了形�！拔抑�道，我知道。”我答道，先往前直走，左拐，再直走，右拐，就到了。

　　“謝謝你！”男孩朝我露出真誠(chéng)的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭走了。

　　我得意地笑了……

　　第二天上午，我獨(dú)自去奶奶家，快到了！我不由加快了腳步，可是胡同口立著個(gè)大牌子：“前方施工”！什么！我心中一驚，奶奶家我只來(lái)過(guò)三次，只知道這條路，現(xiàn)在讓我繞路，怎么辦？這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，我喜出望外地對(duì)他說(shuō)：“這附近還有別的路進(jìn)胡同嗎？”“有啊”這時(shí)，我認(rèn)出了他，“你是？”男孩也認(rèn)出了我。

　　“我知道還有一條路通往胡同。”我心想：我才不上你的當(dāng)呢！于是，我轉(zhuǎn)身就走，男孩說(shuō)：“我知道你不肯相信我，我可以給你帶路呀！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我拐進(jìn)了胡同。

　　“謝謝！”我對(duì)他說(shuō)�！安豢蜌��！蹦泻⒛樕嫌忠淮纬錆M真誠(chéng)，他朝我揮揮手，遠(yuǎn)去了。

　　我目送他遠(yuǎn)去，他的胸懷那么寬闊，是他教會(huì)了我如何寬容。

　　在人生道路上，他是我的`老師，我的引路人！

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但是我仍然不能忘懷！它是我人生的標(biāo)尺，寬容讓我的心田充滿陽(yáng)光。

難忘的往事作文3

　　我的童年是在小學(xué)里度過(guò)的，讓我難忘的事情就像天上的星星，地上的繁花一樣多。但一直在我腦海里揮之不去的就是我五年級(jí)的那件事了。

　　那是夏天“叮鈴鈴”下課了，沒(méi)等老師說(shuō)下課，同學(xué)們個(gè)個(gè)都出去玩了，我和另一個(gè)同學(xué)來(lái)到走廊的一邊，開(kāi)心的踢起了毽子，這個(gè)金屬毽子是被我們改造的那個(gè)，它本來(lái)上面有5個(gè)金屬環(huán)，可是因?yàn)樘咧�太痛，結(jié)果被我取下來(lái)了，現(xiàn)在變得很輕，跟氣球一樣容易被風(fēng)吹走。

　　一位老師站在一邊打電話，她是位女教師，是603班的老師，她姓盧，戴著一幅眼鏡，很年輕才20幾歲，非常漂亮。

　　我在一旁踢得很認(rèn)真，另一位同學(xué)也很專(zhuān)注地?cái)?shù)著。不一會(huì)兒，一陣風(fēng)呼呼地吹來(lái)，結(jié)果剛剛還在我腳上的毽子不知怎么的，竟然一下子隨風(fēng)飄走不見(jiàn)了蹤影。

　　我和那個(gè)同學(xué)一起慌忙地找著，低下來(lái)東找找，西看看，一無(wú)所獲，真是奇怪呀，這能飛哪去？結(jié)果我們一抬頭，發(fā)現(xiàn)那頑皮的毽子竟然飛到了這位老師的頭上，這讓我和那位同學(xué)不好意思，我想：“啊，不會(huì)吧，這可惡的風(fēng)！死定了，要等著挨批了，真倒霉呀”！但沒(méi)想到的是這位老師不僅沒(méi)有生氣，還笑著還給了我們毽子，她的`笑是那么迷人，那么美麗，但僅管是這樣，我也沒(méi)有繼續(xù)踢了，而是飛一般地跑回了自己的教室里，我坐在位子上，那時(shí)，自己尷尬地不知該說(shuō)什么好。

　　那位同學(xué)把事情告訴了其他的同學(xué)，大家一聽(tīng)哈哈大笑，有的笑的人仰馬翻，有的捧著肚笑個(gè)不停，還有的笑得都哭了，不知道為什么自己想著想著也跟著笑了。

　　這一件難忘的事讓我哭笑不得，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，不會(huì)永遠(yuǎn)忘記，它是我心中最亮的星，最美麗的花。

　　教師點(diǎn)評(píng)：我仿佛看到了那美麗的畫(huà)面，603班的老師笑呵呵地捧著毽子還給你們，多在細(xì)節(jié)上下功夫，你的作文會(huì)更美麗。

　　指導(dǎo)老師 吳老師

難忘的往事作文4

　　漸漸的，我習(xí)慣了在日記里記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得在我以前小的時(shí)候，母親經(jīng)常帶我到家附近的公園玩。在公園的小河邊，經(jīng)常有喂魚(yú)的人群，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，為了爭(zhēng)奪岸上人們投下的魚(yú)食，互相推擠，濺起了一道道水花，而有些身材較小的魚(yú)，往往吃不到東西。我還發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的引魚(yú)法：向遠(yuǎn)處四面都拋下魚(yú)食，魚(yú)感到有食物會(huì)聚集過(guò)來(lái)，再慢慢縮小范圍，將魚(yú)步步引近，魚(yú)便都會(huì)聚集在你的面前，又是一幅壯觀的爭(zhēng)奪魚(yú)食的`畫(huà)面！這些小東西被放在這里，失去了自由與捕食能力，依賴于人們的食物，想必這也是一種說(shuō)不出的難過(guò)。

　　魚(yú)池的旁邊，有一家小店，店都賣(mài)的是魚(yú)食，金魚(yú)烏龜?shù)韧嬉鈨海�雙休日，小孩子們都來(lái)玩了，這兒的生意自然不在話下。

　　我拉著母親的手，在店里左看看右看看，最終把目標(biāo)定格在了一群小蝌蚪身上，我嚷著要媽媽買(mǎi)，她沒(méi)辦法，便給我買(mǎi)了五只裝在袋子里，我看著這可愛(ài)的小蝌蚪，十分高興，在回家的路上還在跟母親講，想象著這些小蝌蚪漸漸長(zhǎng)大，最終變成青蛙，那過(guò)程一定很有趣吧！等他們都長(zhǎng)大了，我會(huì)去野外把它們放生，那也算是做了一件好事吧！

　　回到家，我們把小蝌蚪放在一邊，便要找缸來(lái)放，可家里魚(yú)缸只有一個(gè)，而且也曾經(jīng)用來(lái)養(yǎng)金魚(yú)了，所以母親就想，把小蝌蚪與金魚(yú)養(yǎng)在一起，剛放進(jìn)去時(shí)，他們相處的不錯(cuò)，我們十分高興，便進(jìn)去休息了，然而卻不知道這是做了個(gè)錯(cuò)誤的決定—————關(guān)系還五只小蝌蚪的存亡！

　　第二天一早，我便起來(lái)去看小蝌蚪，可擺在我眼前的這一切卻讓我瞠目結(jié)舌—————這五只小蝌蚪被金魚(yú)撕的粉碎，尸體飄浮在水中，只有一只小蝌蚪已奄奄一息。

　　金魚(yú)，原來(lái)也可以這么殘忍，本以為這溫順的小魚(yú)，誰(shuí)知竟容不下這五只小蝌蚪！我十分震驚，又十分傷心，后悔，是當(dāng)初這個(gè)致命的錯(cuò)誤害了他們。弱肉強(qiáng)食，適者生存，果真不假！

　　經(jīng)過(guò)這次殘痛的教訓(xùn)，我終于明白了這個(gè)道理—————自然就是弱肉強(qiáng)食，適應(yīng)生存的世界，現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷！

難忘的往事作文5

　　一個(gè)晴朗的早晨，風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云。我的臉卻像烏云一般陰沉。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：

　　我什么都好，就是不喜歡練鋼琴，老師經(jīng)�？嗫谄判牡貏裎覀儯耗銈円�好好學(xué)好好練，不然八級(jí)是考不過(guò)的，更別說(shuō)十級(jí)了，要多練琴，把基本功打牢，不然就會(huì)什么曲子都彈不了。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有將老師的話聽(tīng)進(jìn)去，依然我行我素，到現(xiàn)在才知道練琴有多重要。現(xiàn)在要考八級(jí)了，我還有很多曲子不會(huì)，不過(guò)幸好老師在我們考八級(jí)前給我們留了兩個(gè)月的時(shí)間讓我們好好練琴（第一感覺(jué)老師這么地仁慈）。

　　當(dāng)別人在暑假中歡樂(lè)地玩時(shí)，我在琴房中瘋狂地練習(xí)，感覺(jué)手都快彈斷了。在歷經(jīng)了兩個(gè)月的磨難中，我終于把練習(xí)曲、復(fù)調(diào)、作品、音階彈完了，終于能好好地睡一覺(jué)了，因?yàn)槲疫@幾天天天都擔(dān)驚受怕：會(huì)不會(huì)考八級(jí)不及格，會(huì)不會(huì)在我考試之前身體出什么問(wèn)題……總之，天天都有一百個(gè)擔(dān)心。

　　老師還罵我們彈得太差了，并說(shuō)：“明天考級(jí)你們可以拿著‘優(yōu)’字打我臉！”

　　終于熬到考級(jí)的'那一天了，當(dāng)我到考場(chǎng)時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我們是9：30去的，但我們要等到11：30，終于輪到我了，我背后一陣陣虛汗，并感到頭皮發(fā)麻，但也只好硬上了。

　　我彈得一帆風(fēng)順，感到十分幸運(yùn)，因?yàn)榭脊倏偸窃谖壹磳⒁�卡殼時(shí)讓我彈下一首曲子，開(kāi)始我還很害怕：因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，如果考官?zèng)]等你把練習(xí)曲彈完就讓你彈下一首，那你就玩完了，就算你對(duì)考官做個(gè)鬼臉或別的，想讓考官給你加個(gè)友情分，也是絕不可能的了。當(dāng)我從考官手中接過(guò)成績(jī)單時(shí)，�。∥业难劬ο沽�！我的眼睛瞎了！我得的是“優(yōu)+”啊！我得的是“優(yōu)+”啊！我欣喜地跑過(guò)去找老師，老師微微一笑，讓往事成為過(guò)去。

　　這次考試真是令我終生難忘。

難忘的往事作文6

　　我的家鄉(xiāng)就像一條喧鬧的河流，在哪里，有很多很多的小魚(yú)，在哪里嬉戲玩耍。我們小孩就像一只只可愛(ài)的蝌蚪，耐心的成長(zhǎng)著。

　　記得三年級(jí)的一次暑假，我和爸爸媽媽一起去我的老家，在哪里，我見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)嫻熟的笑臉，在向我搖手，我感到無(wú)比開(kāi)心。中午，太陽(yáng)很毒辣，把我們差點(diǎn)烤成燒人。我和家人商量一下，決定去鼎湖灣劃船。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我們出發(fā)了。到了鼎湖灣，我們每個(gè)人都很興奮坐船，買(mǎi)了票，就急急忙忙的出發(fā)了。在船上還有個(gè)老農(nóng)拿著木桿在為我們劃著船。船在水面上劃開(kāi)了一條水路，我們都沉浸在涼爽之中。忽然，大人們都站了起來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就滾了一個(gè)跟頭，險(xiǎn)些掉進(jìn)水里。我立刻站了起來(lái)，此時(shí)此刻，我的心情比大人還緊張。問(wèn)：“怎么回事？”爸爸說(shuō)：“我們的`船好像被漁網(wǎng)捕住了。”我們的手里都捏了一把汗。我們把目光聚到老農(nóng)那里，只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若，拿起木桿，在水里搗了搗，只見(jiàn)船上忽然搖晃起來(lái)，我們坐了下去，兩手抓住船，不到一分鐘，船又恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài)。

　　船越駛越深，終于行駛到了湖邊。這里，水很深，沒(méi)有魚(yú)，也沒(méi)有蝦，只有些貝殼。我把手伸到水里，想找貝殼，我先在水里搗了搗。忽然，感覺(jué)有一股力量推著我的手，我立刻把手抽回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的手上有很多泥。我立刻想用水沖一下，除了我的自來(lái)水，就沒(méi)有別的了。我情急之下，把手伸到了水里，誰(shuí)知，剛出狼穴，又入虎洞。我覺(jué)得洗完時(shí)，就把手抽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)手上的泥更多了。我立刻用自己帶的水沖了沖，沖到最后竟發(fā)現(xiàn)自己的手上沾了一個(gè)貝殼，我想甩掉，掉不了，我哭了起來(lái)，因?yàn)樨悮�夾住了我的手，我很疼，我忍著疼把它拽掉，裝到了袋子里時(shí)，手一滑貝殼又掉進(jìn)了水里。我更加氣憤了，我咒罵著說(shuō)：”我一定要抓住你，煮了吃肉�！拔覂砂咽忠黄鹱ィ�手上的泥全然不顧，手一伸回來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)貝殼也沒(méi)有，我真是太失敗了……

　　過(guò)去就是那樣的，他們將成為我們餐桌上的酸甜苦辣澀。讓我們一起吃下去，永遠(yuǎn)忘不了。

難忘的往事作文7

　　《童年》這本書(shū)向我們?cè)俅沃v述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的`外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

　　和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“事件”。

　　我禁不住想到了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，但現(xiàn)在的我卻連簡(jiǎn)單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過(guò)洗衣服，卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間，差距實(shí)在太大了。

　　看了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我知道了這美好的童年需要我去珍惜，還讓我懂得了現(xiàn)在就應(yīng)該做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

難忘的往事作文8

　　20xx年的暑假是我不愿再回想的一個(gè)假期，但越不想它，它越是困擾著我。

　　那年的暑假正是我爸爸離開(kāi)我們的日子。放暑假了，不懂事的我覺(jué)得很開(kāi)心，整天和小伙伴樂(lè)哈哈地玩游戲。有一天，媽媽神色慌張，匆匆忙忙地一邊收拾行李一邊叫我和姐姐跟她回老家。在車(chē)上我反復(fù)問(wèn)媽媽有什么急事，媽媽很不情愿地說(shuō)爸爸病重了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)我們終于回到家了，我向爸爸的房間直奔，我從窗外看，看到爸爸臉如土色、骨瘦如柴。聽(tīng)說(shuō)這幾個(gè)星期爸爸什么東西都吃不下，爺爺喂爸爸粥，爸爸吃不下，即使吃下也會(huì)吐出來(lái)。

　　我走進(jìn)房間，站在爸爸面前，輕輕對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸，我……回來(lái)了，我回來(lái)……看你了�！卑职殖粤Φ匕咽址旁谖业氖稚�，摸了又摸我的`臉。這時(shí)我非常難過(guò)，爸爸也很難過(guò)。我不忍心看爸爸的傷心，我強(qiáng)把眼淚咽回肚子。我怕忍不住眼淚，我趕快走了出來(lái)，我出來(lái)姐姐又走進(jìn)去。姐姐一看見(jiàn)爸爸這個(gè)樣子，她忍不住，就放聲哭著走出來(lái)。

　　姑姑看見(jiàn)姐姐這么傷心，她過(guò)去安慰姐姐。我看見(jiàn)姐姐這樣，我就跑回房間。我回到房間，我的眼淚像放開(kāi)的閘門(mén)一下子涌了出來(lái)。晚上，爸爸媽媽看著我們姐妹就說(shuō)：“好孩子，已經(jīng)很晚了，你們快去睡覺(jué)吧！”我們都很聽(tīng)話地去睡覺(jué)。我雖然上床了，但翻來(lái)覆去都不能入睡，快天亮了，我才迷迷糊糊地睡著。

　　第二天早上，我一起床，就看見(jiàn)有很多人來(lái)到我家，我問(wèn)姐姐：“姐姐，這是什么回事？”姐姐哽咽地回答：“爸爸……爸爸去世了�！蔽衣�(tīng)了就放聲大哭，周?chē)�的人都�?lái)安慰我們姐妹，我們一直哭到晚上。自從爸爸去世后，我很怕有人提起爸爸，我聽(tīng)別人說(shuō)我爸爸怎樣怎樣，我就哭，連同學(xué)無(wú)意說(shuō)某某人上西天，我都很難過(guò)，所以我再也不想提起那件傷心的往事。

難忘的往事作文9

　　童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。童年是這么的美好，而讓我難以忘懷的卻是童年的一件糗事。

　　那天清晨，我和幾個(gè)小伙伴在離家不遠(yuǎn)的空地嬉戲玩耍。大家三三兩兩地散開(kāi)，有的.在陽(yáng)光下追逐著蝴蝶；有的在用柳葉做成的口哨比賽吹曲子，看誰(shuí)吹得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；有的在清澈的小溪旁用石子兒打著水漂……而我卻躺在翠綠的草坪上，望著不遠(yuǎn)處的一堆廢舊鋼筋。突然一個(gè)新穎的想法從我的腦子里誕生了。于是，我便把這個(gè)想法告訴了其他小伙伴：我們可以爬到鋼筋堆上去玩呀！說(shuō)罷，他們立即就接受了我的建議，有的甚至高興得跳了起來(lái)。然后，我們便三步并作兩步地跑到了鋼筋堆上。

　　站在大約2米多高的鋼筋上，望著遠(yuǎn)處的高樓大廈和眼下那“渺小”的世界，心中頓時(shí)一陣激動(dòng)和興奮。突然，我冒出一個(gè)大膽的想法，我大聲對(duì)伙伴們說(shuō)：“有誰(shuí)敢從這兒跳下去？”所有的人都沉默不語(yǔ)，沒(méi)有回答。于是，我又問(wèn)：“小明，你敢不敢從這兒跳下去呢？”小明支支吾吾地說(shuō)道：“不，不敢。”我輕蔑地罵了他一聲：“膽小鬼！”“那小剛你呢？”我再次問(wèn)道�！袄洗�，我怕高�！闭f(shuō)后，他就哇哇大哭了起來(lái)。我生氣地說(shuō)：“廢物！”這時(shí)，有人問(wèn)我：“老大，那你敢不敢呢？”“我？”我看了看腳下，背脊頓時(shí)發(fā)涼，這時(shí)，我才意識(shí)到了那有多高。到底是跳，還是不跳呢？我思想斗爭(zhēng)起來(lái)：如果我不跳肯定會(huì)有損我在伙伴心中的形象，淪落我的地位，如果跳，一定會(huì)摔個(gè)粉身碎骨。此時(shí)，小京說(shuō)：“老大，難道你不敢嗎？”“我怎么不敢呢？”話音剛落，我便縱身一躍，伴隨著落地的是一聲慘叫，然后我就昏了過(guò)去。醒來(lái)后的我已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了……

　　從這件事中我悟出了一個(gè)道理：做任何事情都不能逞強(qiáng)，否則便會(huì)自食其果。這真是一個(gè)令我難忘的往事�。�

難忘的往事作文10

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚，春光無(wú)限好的日子里，我們?nèi)�體四年級(jí)師生以及部分學(xué)生家長(zhǎng)都激動(dòng)的來(lái)到了體育館，因?yàn)槲覀円�在這舉行成長(zhǎng)儀式。我拉著媽媽的手無(wú)比自豪的邁入了“十歲成長(zhǎng)之門(mén)”高呼著：“我——十歲啦……”。

　　校長(zhǎng)熱情洋溢地先送上祝福：“今天是同學(xué)們的成長(zhǎng)儀式，我祝大家10歲生日快樂(lè)�！彪S著校長(zhǎng)的經(jīng)典致辭，老師的深情寄語(yǔ)、學(xué)生的感慨發(fā)言、家長(zhǎng)的親切祝福、學(xué)生的精彩表演相繼開(kāi)始了。

　　舞臺(tái)上早就準(zhǔn)備好的架子鼓，三位帥氣鼓手奔跑而上。音樂(lè)響起來(lái)了，他們手腳并用，敲打著鼓棒，時(shí)不時(shí)地還把鼓棒在空中旋轉(zhuǎn)起來(lái)。到了高潮部分，鼓聲越發(fā)激烈，聲音震耳欲聾。就在這震耳欲聾的聲音中，他們的表演結(jié)束了，掌聲驟然響起來(lái)。

　　兩位小主持人再次走上舞臺(tái)，向我們播報(bào)：“接下來(lái)是最給力最潮的.舞蹈——街舞”。話語(yǔ)間，一位帥氣的小男孩已走上舞臺(tái)，校長(zhǎng)大聲喊道：“Music響起來(lái)！”小男孩面帶笑容像臺(tái)機(jī)器人一樣擺動(dòng)著各種高難度動(dòng)作！隨著音樂(lè)的旋律，我熱血沸騰，恨不得也上去大顯身手。

　　當(dāng)然，我印象最深的肯定是我們自己班的表演，當(dāng)我們邁著穩(wěn)健的步伐走上舞臺(tái)，迅速排好陣形，這時(shí)幕簾打開(kāi)了，幾百雙眼睛盯著我們，我緊張得腿都發(fā)抖。“沿著校園熟悉的小路……”這聲音簡(jiǎn)直就是天籟之音，我們就是一個(gè)個(gè)活潑的小天使。“刷”的幕簾拉上了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲，聽(tīng)到這掌聲，我知道我們的表演成功了。

　　過(guò)這次隆重的成長(zhǎng)儀式，讓我體驗(yàn)了成長(zhǎng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩，理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，親友的幫助之恩。懂得了作為新時(shí)代的少年，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

難忘的往事作文11

　　那是一個(gè)冬日的下午，微冷。

　　下了一天的雪終于停了，我心中樂(lè)開(kāi)了花，我想：終于能一睹雪的風(fēng)采了，異常興奮。我快步向樓下走去。

　　來(lái)到操場(chǎng)一看，啊，好一個(gè)銀裝素裹的世界！大地蓋著一床厚厚的軟被，在天底下靜靜地安睡著；路邊的冬青啊，松樹(shù)啊，都掛滿了一簇簇的潔白的花朵，令人立即想起忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的美麗的詩(shī)句，心里有一種很寂靜的、很清爽的感覺(jué)。我小心地走在雪地上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，回頭望望身后，兩串腳印歪歪扭扭，深淺不一，心頭涌起幾分甜蜜與欣喜！

　　不遠(yuǎn)處，幾個(gè)小伙伴正玩得熱火朝天，×××向我招手，喊道：快來(lái)玩兒！我加入了他們的行列。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們玩累了，坐下來(lái)休息時(shí)發(fā)現(xiàn)，原本潔白的`雪地已經(jīng)被我們弄得面目全非，原來(lái)的美麗在我們的小腳的踐踏之下蕩然無(wú)存，我心中不禁起了有了些許愧疚與憐憫�！痢痢了坪蹩闯隽宋业男氖�，剛才還興致勃勃的臉上此刻多了些凝重。她雙手托腮，輕輕地說(shuō)：我們只顧著自己高興了，卻弄臟了雪，真是不應(yīng)該啊！小不點(diǎn)兒一寧眨著大大的眼睛，怯生生的問(wèn)：姐姐，那我們?cè)趺崔k呢？我們之中的喜羊羊一拍腦門(mén)：這還不簡(jiǎn)單，讓我們一起來(lái)保護(hù)雪，讓雪留的更長(zhǎng)久！我們立即響應(yīng)她的號(hào)召，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后，由寫(xiě)字最漂亮的我親自執(zhí)筆（自己的手指），在雪地邊緣留下了我們稚嫩的心聲：

　　如果你愛(ài)雪，雪也會(huì)愛(ài)你的！

　　少留幾個(gè)腳印，多留幾抹注視······

　　寫(xiě)完后，我站起身來(lái)，看著自己的杰作，心中多了幾分自豪與驕傲。

　　在我們的影響下，腳印變少了，雪地更美了······

　　其實(shí)，又何止是雪呢？所有美麗的事物都需要我們用心呵護(hù)，這世界才會(huì)真正變得和諧而美好：比如我們腳下的嫩嫩的小草，我們手邊的紅紅的花朵；比如我們頭頂?shù)乃{(lán)藍(lán)的天空，我們背依的綠綠的山林······

難忘的往事作文12

　　夜，漸漸地來(lái)了，我常伏在臺(tái)燈下，望著懸掛在半空又朦朧的月亮，不知不覺(jué)地想起了一件令我難忘的往事。

　　昏暗的天

　　那是我讀七年級(jí)的一個(gè)夏天，我約了一群朋友來(lái)踢足球，于是，我們來(lái)到了一塊空地上練球，正踢得熱烈的時(shí)候，我一個(gè)殺球踢了起來(lái)。由于我踢得太激烈了，球飛進(jìn)了一間屋子里。我像箭似的沖了上去，聽(tīng)到了“砰”的一聲，房子里的人開(kāi)了門(mén)，走了出來(lái)。我一看，原來(lái)是一位老奶奶。接著，奶奶用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“是誰(shuí)的球��？”我走到奶奶的`身邊對(duì)她說(shuō)：“奶奶，是我的�！庇谑牵�奶奶把球遞回給我。我接過(guò)球后，老奶奶就默默地走回到屋子里去了。雖然球拿回來(lái)了，可是打擾了別人。

　　陰雨的天

　　我拿回球后，走在回家的路上，心里存著一些疑慮，為什么會(huì)有“砰”的一聲？是不是我踢壞了老奶奶家里的東西呢？于是，我?guī)е�心里的這些疑慮，往老奶奶家的方向走去。隨后，我來(lái)到了老奶奶家的門(mén)口，屋里傳來(lái)一陣陣哭啼聲。于是，我就破門(mén)而入，我一進(jìn)到門(mén)口發(fā)現(xiàn)，老奶奶的手里捧這一朵剛死去的玫瑰花。我走到老奶奶的身邊問(wèn)：“這是是不是我弄死的？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，“這是我老伴留給我的唯一信物�！甭�(tīng)到了這一句話，我真恨我自己，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，于是，我沖出了奶奶家。

　　晴朗的天

　　我不停的跑著，也不停的責(zé)怪自己。過(guò)后，我冷靜下來(lái)，跑回老奶奶家，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，對(duì)不起……”語(yǔ)音剛落，老奶奶站起來(lái)，抱著我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的�！蔽一卮鸬溃骸爸x謝你，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走了，此時(shí)，我的心也平靜下來(lái)，對(duì)自己的責(zé)怪也煙消云散了。

　　這是我成長(zhǎng)道路所經(jīng)歷最令我難忘的一件事，這件事告訴了我：不要逃避錯(cuò)誤，要勇敢的接受與挑戰(zhàn)錯(cuò)誤。讓我們一起做一個(gè)戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的孩子吧！

難忘的往事作文13

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”是啊，時(shí)間如水，你無(wú)法讓時(shí)間等你，也沒(méi)法抓牢時(shí)間，只能靜靜的回憶，過(guò)去的那些快樂(lè)的時(shí)光。

　　今天，我看到了小時(shí)候的相冊(cè)，突然想回憶回憶小時(shí)候那些有趣而又天真的故事。翻開(kāi)第一頁(yè)，有些泛黃的照片后面寫(xiě)著20xx年6月8日，也就是我四歲時(shí)的照片，照片上的我興高采烈的站在青島五四廣場(chǎng)中央，擺著v的手勢(shì)。照這張照片時(shí)，爸爸在青島學(xué)習(xí)，我和媽媽也就理所當(dāng)然的到了青島，租了間小小的房子，三個(gè)人就擠在里面過(guò)著充實(shí)的生活。在爸爸學(xué)習(xí)的時(shí)候，我和媽媽就到處游玩，這張就是其中的一張。

　　看完第一張，我微微的笑了，小時(shí)候真是無(wú)憂無(wú)慮啊。接著我翻開(kāi)第二頁(yè)，這張照片是我五歲半時(shí)照的，照片上，我的笑容稍稍有些勉強(qiáng)，旁邊的妹妹張牙舞爪的擺著自認(rèn)為可愛(ài)的姿勢(shì)，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直就是一只孟加拉虎站在我的`身旁，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樾�時(shí)候我的妹妹可不像現(xiàn)在這么文靜，當(dāng)時(shí)的她皮得很，天天追著我跑，有時(shí)候我稍稍不慎，就會(huì)落入她的虎爪內(nèi)，然后，被她“掐”的遍體鱗傷，當(dāng)然，不是真的掐，是輕輕的一捏，因?yàn)槲覍?duì)她很好，當(dāng)然，她也會(huì)知恩圖報(bào)啦。

　　第三張照片非常有趣，是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)照的。在照片里，我站在電視的旁邊，嬉皮笑臉的擺著和電視里主持人一樣的造型，好笑極了，這照片要是被那個(gè)主持人看到，不氣死才怪，不過(guò)照這張照片時(shí)，我還沒(méi)有搬到麗城花園，在城建花園呢。當(dāng)時(shí)我們家的沙發(fā)是斜著放的，所以我才可以擺出這樣夸張的造型啊。

　　啊，我童年時(shí)的回憶照片還有好多好多，不過(guò)在這里就不接著介紹了。希望我在長(zhǎng)大之后，

　　翻開(kāi)這些照片，還會(huì)回憶起，小時(shí)候，天真的往事····

難忘的往事作文14

　　那場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈

　　一場(chǎng)雨，喚醒了朦朧的大自然；一場(chǎng)雨，點(diǎn)綴了生活中的每件事；一場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈。。。。。。雨為何是無(wú)色無(wú)味的？雨為何總喜歡打擾大自然的安寧？雨為何有時(shí)候的聲音是那么的渺少，卻又那么的響亮？

　　那次的一場(chǎng)雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽(yáng)正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學(xué)校當(dāng)時(shí)要求我們出一期的板報(bào)，鈴聲一響，教室只剩我和幾個(gè)同學(xué)。到了快傍晚時(shí)分，我們收拾好東西，正準(zhǔn)備趕回家。誰(shuí)知天公不憐人，一場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，我們幾個(gè)都心急如焚了。五個(gè)人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時(shí)暗了下來(lái)，我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠(yuǎn)，風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的花兒小草也被風(fēng)吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時(shí)候，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我們的鞋子早已濕透。一陣?yán)坐Q，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)，風(fēng)兒也把我們吹得站立不穩(wěn)。其中一個(gè)同學(xué)恐懼地問(wèn)：“該不會(huì)有龍卷風(fēng)吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾濕了我半個(gè)身，站在中間的同學(xué)說(shuō)讓我們換個(gè)位置，我極不情愿地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學(xué)把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，

　　只因離我家還有一段距離。。。。。。

　　回到家，那桌豐盛的'晚餐還熱騰騰的，家里人的一句句溫馨的問(wèn)候，一雙雙心切的眼神，一個(gè)個(gè)小心翼翼的動(dòng)作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的淚！

　　感謝那場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈；感謝那場(chǎng)雨，讓我發(fā)現(xiàn)了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場(chǎng)雨，讓我體會(huì)愛(ài)的含義。

難忘的往事作文15

　　那是去年暑假的事。我和媽媽去上海旅游的途中認(rèn)識(shí)了一位游泳運(yùn)動(dòng)員，他叫馬濤。我和馬叔叔相約回北京后他教我學(xué)游泳。

　　在大多數(shù)人眼中，游泳教練都是脾氣暴躁，教學(xué)方法單一，直接把學(xué)員推到水里，而馬叔叔卻與眾不同。就拿一個(gè)簡(jiǎn)單的換氣來(lái)說(shuō)吧，馬叔叔告訴我：在水中吐氣時(shí)要發(fā)不的音，把頭露出水面換氣時(shí)要啪的一聲把水吐出來(lái)，然后再吸氣，連起來(lái)就是不怕不怕。我一聽(tīng)這兩個(gè)字，顧慮一下子就消了一半。還不到一個(gè)小時(shí)，我手腳就配合自如了。休息一會(huì)之后，馬叔叔鼓勵(lì)我去深水區(qū)試試，經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我懷著一絲膽怯，跟在馬叔叔的后面到了深水區(qū)，馬叔叔仿佛看出了我的心思，說(shuō)：放松，不怕。我就在你一米的地方。這么深的水，一米，一米也遠(yuǎn)呀！我小聲嘟囔著。不過(guò)我還是全副武裝下水了。由于緊張，我的動(dòng)作做的.囫圇吞棗。突然一股大浪掀起，我一下子亂了分寸，板也丟了，漂也掉了，只覺(jué)得自己的身體如鉛塊般向下墜，越是害怕，越是手忙腳亂，我雙手使勁地劃，兩只腳拼命地蹬，可就是浮不上來(lái)。在這危急時(shí)刻，只聽(tīng)撲通一聲，一雙大手已經(jīng)把我從水中拖起，天哪！我終于可以大口呼吸了，我好半天才回過(guò)神兒來(lái)，轉(zhuǎn)身看看身后的馬叔叔，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：看，我就在你身邊，我就是你的保護(hù)神。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，感慨道：馬叔叔可真神了，他不僅是一流的運(yùn)動(dòng)員，更是一位優(yōu)秀的救生員。

　　現(xiàn)在，我終于可以像魚(yú)兒一樣自由自在地在水中暢游。馬叔叔教會(huì)我的不僅是游泳，還讓我明白了只有不斷挑戰(zhàn)自我，才會(huì)進(jìn)步。還有那人和人之間最真誠(chéng)的信賴。

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