一起走過的日子作文(精)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一起走過的日子作文，歡迎大家分享。

一起走過的日子作文1

　　回首走過的歲月，像霧像水像夢(mèng)，臨近離別，我才深深地感到：人雖有意，流水無情。要想挽留住這四年的幸福時(shí)光，似乎只能在夢(mèng)里追尋。

　　如花的日子，片片花瓣灑滿心街；如花的歲月，散發(fā)著花朵一般的芬芳；如花的日子很美，如花的日子也很短暫……

　　那時(shí)的雨淅淅瀝瀝；那時(shí)的風(fēng)柔和甜蜜；那時(shí)的我們，天真的面孔帶著絲絲傻氣。我們走過的是一段完美回憶，走過的是一段成長的經(jīng)歷，走過的是我們心靈的路，走過的也是成熟的路途……

　　放下手中蕩氣回腸，情意綿綿的感情小說，擦干眼角的淚水，向每一個(gè)人望去，疲倦中都預(yù)示著一種離別�；秀敝忻腿话l(fā)現(xiàn)，花開花落，燕子往返是四季更替的信號(hào)，偶爾翻開那交黃的日歷，觸摸逝去的日子，心中是幾多感慨，幾多無奈。風(fēng)風(fēng)雨雨中那些日子不再屬于我們，看著一張張彼此熟悉的面孔，苦澀中我懷念我們一起走過的日子。不經(jīng)意間，春夏秋冬，四季輪回，多少故事生動(dòng)地在那里演繹，多少歡樂盡情地綻放，多少溫情默默傳遞，多少憧憬悄悄地孕育……在那里，我們數(shù)不清留下了多少歡歌笑語，留下了多少惆悵惘然。數(shù)不清的`片段串成了一連串辛酸的記憶。我們?cè)趬?mèng)中呼喚，盡情地釋放自己的情緒；我們?cè)诨孟胫腥我怦Y騁，仿佛脫了韁的野馬。

　　別離的淚水為記憶的長河畫上了一個(gè)短暫的句號(hào)；別離的祝福為再次的相聚拉開了序幕。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。時(shí)間的指針一圈圈地畫弧，記憶也被一層層裹上厚厚的羅裙，四年，一個(gè)局限，而我們之間永無距離。

　　悄然中，懵懂的歲月已逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃但是那繁華背后的落寂，屬于我們的花季雨季，清純的少男少女，以前的叛逆與瘋狂，以前的辛酸與眼淚，以前的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。離開后，我們天各一方，每逢相遇，雙目相視，原本滿腹的話語卻又無言，四年來朝夕相處，一旦分離才留戀曾一起走過的日子，只求能把每個(gè)人的音容笑貌盡存腦中，閑暇時(shí)能夠享受這段永恒的回憶，但求多年后我們不要擦肩而過，形同路人，還能握手笑談一下這段完美的回憶。

　　我懷念我們一起走過的日子，潺潺的流水為我們伴奏，因?yàn)橛亚樘扉L地久；翱翔的飛鶴也替我們長鳴，因?yàn)槲覀冇眯囊黄鹱哌^……

一起走過的日子作文2

　　再鮮艷的花也有凋敗的時(shí)候，再?zèng)坝康某币灿型巳サ臅r(shí)候，再平坦的路也有曲折的時(shí)候。人的一生亦是如此，不會(huì)是一風(fēng)順。

　　平原不出駿馬，陡崖間認(rèn)現(xiàn)琪驥，小林中多見寒鴉，山頂端可尋鑾鳳，挫折，人生中一筆寶貴的財(cái)富，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們奮勇前進(jìn)。漫漫歷史長河，淘不盡千古英雄，歲月的長風(fēng)，吹不老傾城的容顏。勾踐因被俘，所以臥薪嘗膽，終一鳴驚人，打敗吳國成為一代名君；司馬遷被漢武帝處以宮型，所以忍辱負(fù)重奮筆疾書寫成魯迅筆下“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古佳作《史記》；海倫凱勒先天性失明而不斷努力，打敗自我，成為世界著名作家……

　　誰不是在挫折中一步步走過來的呢？它們或大或小，或多或少，那么，我有沒有做到遇到挫折時(shí)勇敢面對(duì)呢？我陷入了深思……學(xué)自行車摔倒，我自己爬起來，把自行車扶正再繼續(xù)，直到學(xué)會(huì)；考試失利，我自我反省，從中找出自己的缺點(diǎn)與不足，爭取下次考好；遇到同學(xué)們的非議，我會(huì)一笑置之，不再計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事。

　　著名作家巴爾扎克說：“挫折對(duì)于勇敢的人來說，是一塊墊腳石；而對(duì)于懦弱的人來說，則是無底深淵，是啊，一次次地挫折并不會(huì)給你帶來毀滅性的災(zāi)害，就算這一次你失敗了，也不代表你下一次的失敗，相反，它還會(huì)成為一段文字被記錄在你人生最精彩的地方，也許多年以后會(huì)漸漸淡忘，但它永遠(yuǎn)都是那段文字，永遠(yuǎn)都在那個(gè)地方永遠(yuǎn)地提醒你”勝不驕，敗不餒“。

　　既然失敗是暫時(shí)的，那就不必再羨慕別人的成功或譏諷別人的失敗，有句話講得好：“成功者，掌聲和鮮花或許掩去了自我，失敗者，落魄的外衣下保藏的可能是一個(gè)高傲的'靈魂�！笔堑模�李白詩云：“秦王掃六合，虎勢(shì)何雄哉�！睎|周列國詹何卻說：“見義勇為真漢子，莫將成敗論英雄�！�

　　烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。世界之大，我們所受的挫折不過冰山一角。人生就是瘋狂地奔跑然后華麗地跌倒。無論以怎樣的姿勢(shì)跌倒在哪埯，都不算丟人。人生的遺憾，不曾奔跑過，時(shí)間一旦錯(cuò)過，便永不能回轉(zhuǎn)，不要等到遲暮才云悔恨，人生的高度，都是跌倒經(jīng)歷墊起來的，你的字典里沒有“怕苦”和“怕疼”。

　　我們戰(zhàn)勝挫折，在明天，另一個(gè)希望也許正在悄悄孕育著。太陽的光芒驅(qū)散黑去照亮大地，在一片燦爛的金色中，成功邁著成熟穩(wěn)重的步伐，向著戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝絕境的人們緩緩走來。

　　我笑迎挫折，與挫折攜手共赴夢(mèng)中的未來。

一起走過的日子作文3

　　在青春的長路上，有沒有那么一個(gè)人，知你心，懂你意；有沒有那么一個(gè)人，只需要你一個(gè)眼神，一句話，就可以知道你萌動(dòng)的小心思。我相信，一定會(huì)有這么一個(gè)人來陪伴你走過這漫漫地青春長路。

　　轉(zhuǎn)眼之間，初中的三年時(shí)光就要離我們遠(yuǎn)去。但是，回憶起以前我們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就好像昨天才踏進(jìn)初中的校園、走進(jìn)初中的課堂。

　　酸

　　好懷念初三剛寄宿時(shí)的生活，曾幾何時(shí)，我們還在抱怨說學(xué)校沒有家里住著舒服。而如今想想，卻是格外懷念，懷念晚就寢時(shí)我們的`竊竊私語，小心翼翼怕被發(fā)現(xiàn)，偶爾老師的一句點(diǎn)名警告會(huì)引來我們的對(duì)視、掩嘴偷笑。但是，等老師走后，我們還是不甘心地繼續(xù)聊著剛剛未聊完的話題。那時(shí)的我們就像只小蜜蜂一樣，幾乎有說不完的話。

　　甜

　　上課時(shí)，坐在一起總愛開小差，因?yàn)檫@樣，我們總是會(huì)被老師點(diǎn)名回答問題，但是我們就好似有心靈感應(yīng)一樣，總偷偷地告訴對(duì)方答案。下課后，我們總是會(huì)跟對(duì)方袒露心聲，而后，便心中舒暢了。

　　三年了，我們?cè)谶@所學(xué)校一起度過了三年時(shí)光，雖然初三很累，老師也很嚴(yán)格。但是我們?nèi)匀婚_心度過了每一天，因?yàn)橛心恪?/p>

　　苦

　　就算我們?cè)谝黄鸱浅５拈_心，但也有很苦的時(shí)候。最苦的時(shí)候就是現(xiàn)在我們面臨著快畢業(yè)的難題�？墒潜冗@更苦的就是我們作業(yè)多的時(shí)候總是寫不完的作業(yè)，但每當(dāng)我無助的時(shí)候你總會(huì)過來幫我分擔(dān)一些�？涩F(xiàn)在我們就快要畢業(yè)了，想到以后再也沒人和我說笑，再也沒人在我無助的時(shí)候來幫助我。所以，我們相約，要考上同一所高中，來重溫初中時(shí)的美好。因?yàn)椋阂黄鹱哌^的日子中，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹。

　　辣

　　可是，就是我們的感情再好，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭吵，但這樣的情緒往往不會(huì)超過三分鐘，總會(huì)有一個(gè)人先認(rèn)輸，去碰碰對(duì)方的手指說：“我錯(cuò)了，我們和好吧！”然后兩個(gè)人的感情重歸于好。

　　也許，她長得很平凡，但是你會(huì)永遠(yuǎn)記住她的臉；或許，她沒有激情，但是你會(huì)永遠(yuǎn)記住她的溫柔；可能，她不懂如何關(guān)心別人，可是她帶給你的感動(dòng)是別人無法給予的。

　　回憶，就像一串珍珠那么美好。快樂，使回憶歡聲笑語；幸福，使回憶充滿甜蜜；悲傷，使回憶更加真實(shí)。世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友情，最幸福的事，莫過于回憶甜蜜的往事。

一起走過的日子作文4

　　她，曾讓多少個(gè)人陶醉在其中；她，曾讓多少個(gè)人度過那段悠久的歷史；她曾記錄著多少個(gè)人的滄桑歲月；她，曾讓多少個(gè)人成就了輝煌。

　　從古至今，依然有她的氣息回蕩在中國的歷程上——題記

　　從我上幼兒園時(shí)開始觸摸著她的時(shí)候，我就與她結(jié)下了不解之緣，從字母到漢字，再從漢字道文章，是她給我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)的條件，是她讓我們學(xué)會(huì)了用語言溝通，去了解人與人之間的情感。她是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功之門的鑰匙，是走向知識(shí)殿堂的墊腳石，是

　　她每天都以全新的面貌展現(xiàn)在我們面前，給我們灌溉了新的知識(shí)，讓我們了解這個(gè)日新月異的世界。她賦予我們的不僅僅是為了應(yīng)付考試而索取的知識(shí)，更是我們一生都享用不盡的'精神財(cái)富。她給予我們的知識(shí)是不求回報(bào)的，她默默無聞的為這個(gè)世界添加了一道又一道靚麗的風(fēng)景線。

　　她讓我們學(xué)會(huì)了享受生活，了解這博大精深的古老文化。從古至今，當(dāng)一代又一代的文人來贊美她時(shí)，在她那里記錄了多少的源遠(yuǎn)流長的中國文化。而現(xiàn)在我們有享受著她的熏陶和教育。世界雖大，但永遠(yuǎn)都改變不了這種文化，更改變不了她的存在。是她，讓我們看見了中國偉大的氣魄，讓我們知道了革命先烈的犧牲精神，同時(shí)也開闊了我們的視野，打開了我們的內(nèi)心世界。學(xué)生們的日常生活離不開她，不管是窮人，還是有錢人，窮人依靠她攀上高峰，而有錢人依靠她豐富自己。因?yàn)橛兴�的存在，人們也變得富有文化修養(yǎng)了，有禮貌了，有規(guī)則了。而這一切的一切都是從她那里來源的。她是無窮無盡的，她還在中華五千年的歷史上享有聲譽(yù)�？傊�，她不管是在人的生活中或?qū)W習(xí)上都起到了很大的作用。

　　她就像我們忠實(shí)的朋友。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我就會(huì)看著她，對(duì)她傾訴了我的煩惱，頓時(shí)，我的煩惱就煙霄云散了。當(dāng)我失去信心而沮喪的時(shí)候，我就會(huì)聽到這樣一句話：“堅(jiān)持就是勝利�！边@時(shí)，我又會(huì)鼓起勇氣，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，笑著面對(duì)人生。而在古時(shí)候，許許多多的詩人因思念親人的傷痛無法表達(dá)，卻只能借她來消除憂傷，而她也會(huì)默默地為你提供你想要的是她，陪我度過了多少個(gè)夜晚；是她，陪我度過了多少個(gè)春，夏，秋，冬；是她，陪我度過了多少個(gè)暴風(fēng)大雨。每天，我們都會(huì)看見她以嶄新的面孔面對(duì)世人，她帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，她伴我們同行，照亮我們的生活之路。

　　與她同行，跟隨她的腳步，追隨她的靈魂，回憶過去還看今朝，她是否在你心中烙下了深深記憶？她曾是你最好的良師益友，她曾是

　　今夜，春雨細(xì)柔地灑向大地。我悄然地翻開她，開始尋找屬于我的那一份“寶藏”，夜已深，我和她早已融入到了另一個(gè)世界的盡頭。

　　——后記

一起走過的日子作文5

　　時(shí)間的指針一圈圈地畫弧，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙。兩年，一個(gè)局限，而您與我們之間永無距離。

　　還記得三年前，您身著白色襯衣，外面套著針織背心，大步流星地走進(jìn)教室里，抑揚(yáng)頓挫地發(fā)表開學(xué)演講。盡管您給我第一印象不那么威嚴(yán)。但老師都是威嚴(yán)的那種想法在腦中根深蒂固。我小心翼翼地與您保持距離：“他是我的老師。”

　　日后的生活卻讓我們和您的關(guān)系變得越來越惡劣。還記得嗎？那天下午的第四節(jié)課，您要去開會(huì)，便讓我們自修。同學(xué)們看起來都很興奮，剛一開始自修便不安分起來，吵得吵，鬧得鬧，教室里是一團(tuán)糟。您似乎有一對(duì)順風(fēng)耳，教室里的“雞犬不寧“沒過多久就被您逮個(gè)正著。只見您一推開門，看見教室里的情景便大發(fā)雷霆：“你們非得老師天天跟著你們后面才能學(xué)習(xí)嗎？你們學(xué)習(xí)是替老師學(xué)的嗎？……”看著您那發(fā)青的臉和圓睜的眼，教室里比皇帝駕臨時(shí)還要安靜�！叭�，都給我到操場(chǎng)跑步！”我不禁打了一個(gè)寒噤。要知道那天的天氣熱得發(fā)狂！可我們一個(gè)人都不敢吭聲，當(dāng)我們跑完步整件衣衫都濕透了。自此，同學(xué)們開始討厭您，上您的課也是心不在焉。

　　就這樣我們與您一起度過了兩年，在這兩年中您對(duì)我們的要求一直很嚴(yán)格。不允許我們?cè)诮淌页粤闶�，不允許我們下課大吵大鬧，不允許……太多的不允許壓得我們都喘不過氣來了。我們與您的交流也越來越少，每次見到您，我們就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞道走。

　　直到那天，不知人誰嘴里聽到您要被調(diào)走的消息，原以為我們會(huì)高興得歡呼雀躍，但我們更多地卻是說不出的遺憾和不舍。那天在上您的課時(shí)，同學(xué)們都比往常更認(rèn)真了，大家都靜靜地聽您講課，似乎想把您所說的每一句話都裝進(jìn)自己的腦中。當(dāng)下課鈴悄然而至?xí)r，我們都涌到了您的身邊，你一句我一句說個(gè)沒完。而您所說的'那段話也讓我至今難忘：“我知道你們都覺得我對(duì)你們要求太嚴(yán)，但我也是恨鐵不成鋼�。∥蚁Ｍ�在以后的日子里，你們能夠努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)的那一天，可以看到你們每一個(gè)燦爛的笑容……”

　　那時(shí)，同學(xué)們都明白了，而您的眼圈泛起了白光�？粗�您走出教室，想到今后您不再教我們了，大家都覺得心中是一種難言的滋味，臉上表情各異，但有一種相通的表情是不舍。此時(shí)，大家都在自責(zé)自己沒有好好珍惜與您在一起的學(xué)習(xí)時(shí)光。

　　如今即將走進(jìn)中考考場(chǎng)的我們，更深切地感受到了您嚴(yán)格要求所帶來的效應(yīng)。除了感激與惦記，我們就是不斷地去努力，去好好地沖一次！

一起走過的日子作文6

　　窗外，桃紅柳綠，草長鶯飛，一片生機(jī)勃勃。此時(shí)的外公躺在沙發(fā)上，悠閑地品著茶，這不禁讓我想起春節(jié)時(shí)與外公一起走過的日子。

　　外公是一名保安，每天早出晚歸，十分辛苦。隨著疫情的加劇，外公更加忙碌了。他每天都要測(cè)量進(jìn)入小區(qū)的人的體溫，還要在公共場(chǎng)所消毒兩次。我不禁發(fā)牢騷：“外公，您都這么大年紀(jì)了，就不能在家多陪陪我嗎?”而外公只是搖了搖頭，便去上班了。

　　天一直都是陰沉沉的，令人十分壓抑。一天下午，我獨(dú)自一人在家里寫作業(yè)。突然大門被打開了，并傳來一陣咳嗽聲。是外公，可還沒到下班時(shí)間啊。我跑到門口，只見外公臉色蒼白，平日里高大的背脊也微馱了。我連忙問：“外公，你怎么了?哪兒不舒服嗎?”外公搖了搖手說：“沒什么大事，可能是感冒了。”說完，我便把外公扶到他房間里讓他休息會(huì)兒，我埋怨道：“都說了讓你不去，你偏不聽，你看，這下好啦!”

　　我擔(dān)心外公被病毒傳染了，于是趕緊打電話給媽媽。大概半個(gè)小時(shí)后，爸媽帶了個(gè)醫(yī)生來到家里，幫外公檢查。雖然這個(gè)檢查只有短短的五分鐘，但對(duì)我們來說就像一個(gè)世紀(jì)那么漫長。只見爸爸眉頭緊鎖，連抽了兩根香煙。媽媽的眼眶里噙著淚水，我也焦急地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆。

　　終于，醫(yī)生從外公房間里出來了，安慰我們說：“從初步檢查上來看，并不是這次的肺炎，先吃些退燒藥，把溫度降下來�！边@時(shí)，我們懸著的那顆心終于放了下來。在感謝過醫(yī)生后，我們來到外公房間，我說：“外公，你就別去上班吧!”外公毫不猶豫地說：“不行，這幾天大部分保安都去總部培訓(xùn)去了，我要做好防疫工作�！眿寢尫鲋�外公的手說：“爸，你自己身體都不好，還怎么去幫居民測(cè)溫啊!”最終，外公答應(yīng)留在家里休養(yǎng)，等到他體溫恢復(fù)正常后，才可以去上班。

　　到了第三天，外公的.體溫恢復(fù)到了正常，他即將回歸崗位。我檢查好外公的防護(hù)裝備，說：“外公，你一定要多加小心啊!”外公摸了摸我的頭說：“我知道了，小宇，這段日子你上網(wǎng)課也不能松懈，不然會(huì)被人甩下去啊!這段日子，我們共同加油!”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和外公道別。

　　外公重回崗位，肩負(fù)起責(zé)任，保障小區(qū)居民的安全。他每天回家總會(huì)和我們分享有關(guān)疫情的消息。一天，外公高興地告訴我：“小宇，你知道嗎?我們江蘇一個(gè)肺炎患者也沒有啦!”看著外公喜梢眉頭，好像年輕了好多歲。

　　經(jīng)過這次疫情，我更加堅(jiān)定了自己的理想。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和外公走過的這一段特殊的日子。

一起走過的日子作文7

　　她，曾經(jīng)是我最信任的人，可如今我們卻形同陌路，回頭望去，和她一起走過的五年，已經(jīng)成為歷史……

　　——題記

　　還記得與她初識(shí)是在小學(xué)一年級(jí)，老師讓自我介紹，她沒有半分緊張，她是那么開朗。

　　下課后她對(duì)我說，要做我最好的朋友，我以為我們會(huì)做一輩子的好朋友，就如她說的那樣，

　　可那只是我以為……

　　二年級(jí)時(shí)我們的關(guān)系越來越親密，我們有共同的愛好和特長，學(xué)校組織的社團(tuán)我們每次都是報(bào)的美術(shù)社團(tuán)，更幸運(yùn)的是我們成了同桌，從那時(shí)起我們便形影不離。黑板報(bào)是我們倆包辦，遇到不會(huì)的題是我們倆討論，總之我們是最默契的組合，也是最相像的'組合。

　　她的大度最讓我佩服。有一次演講比賽，她絞盡腦汁寫了一篇演講稿，每一個(gè)詞都是仔細(xì)推敲出來的。就在她能夠倒背如流時(shí)，老師突然叫她到辦公室一趟，正好我要也去問語文作業(yè)，就跟她一起走去了。到了以后老師淡淡的說了句：“讓咱們班葛樂去吧，她比你更有表現(xiàn)欲�！敝灰娝�呆呆地遞過演講稿，走出了辦公室。我看著她的身影，胡亂朝語文老師應(yīng)了一聲就跑了出去。到了辦公室外面她的眼淚嘩嘩的流了下來，我忙把手帕遞過去，她只緊緊攥住我的手，一步一步的向教室移動(dòng)，似乎只有這樣她才能有力氣走。在走進(jìn)教時(shí)的那一刻，她迅速調(diào)整好情緒，把眼淚往袖子上胡亂一抹，依舊沒心沒肺的笑著走進(jìn)了教室。在我們回來之前老師就派專人傳達(dá)過這件事了，同學(xué)們見她來了紛紛圍過來。有同學(xué)說，憑什么把你換掉，這篇稿子還是你寫的呢。我也隨聲附和說道：“走，我們?nèi)ヒ�回你的演講稿！”說罷，我就要走。她拉住我說，算了。下午放學(xué)時(shí)她把儲(chǔ)存在身體里的怨恨與委屈隨著淚水一起流了出來。演講時(shí)她把最熱烈的掌聲送給了從臺(tái)上走下來的葛樂，我想她不只是因?yàn)槟瞧�演講稿是她寫的，而是真心為葛樂的精彩表演而鼓掌。我記得我當(dāng)時(shí)說她傻，她笑著對(duì)我說：“如果換做是你你還不是一樣會(huì)這么做，是啊我們都是傻瓜。我錯(cuò)過了一次演講卻收獲了一份友誼，值了！”

　　在一個(gè)下雨天，很冷。當(dāng)時(shí)我穿得很單薄，在座位上坐著發(fā)抖。她看見了，二話不說就把她襯衫外面的外套脫下來給我穿上。她笑話我說，真是個(gè)弱美人。但我聽到的只有濃濃的關(guān)心。我覺得有她，真好。

　　后來我們的座位調(diào)開了，她與我就不那么親密了。下課我們也不再在一起玩了，更多的是在座位上同前后桌的同學(xué)聊天。

　　臨畢業(yè)的兩天她都沒去上學(xué)，我本來準(zhǔn)備到考試那天時(shí)和她說出我的心里話，沒想到到了考試那天她也沒去，后來我才知道她去了城里上學(xué)。

　　我想對(duì)她說一句話好久了，與她在一起的日子是我一輩子都不能忘的，我想謝謝她陪我走過小學(xué)五年的時(shí)光，希望她還能記得我，記得與她一起走過的日子。

一起走過的日子作文8

　　也許，是天生就與音樂有些緣分吧，我對(duì)音樂，一直有著一種特殊的感受，我們之間，似乎存在著某種奇妙的關(guān)系……

　　自記事起，在我的記憶中，就離不開音樂。一聽到令我滿意的“調(diào)調(diào)”，便會(huì)“舞兮蹈兮”，口中煞有介事地咿咿呀呀，即使大人們捧腹大笑，也絲毫不受干擾，依舊“自我陶醉”。

　　長大了，成熟了，對(duì)音樂的感情卻更濃了，對(duì)音樂的理解也更深了。

　　五年級(jí)，還是一個(gè)少不更事，心中簡單純潔，天真爛漫的小丫頭，頭一遭聽到《春之聲》這樣一首令成年人都莫測(cè)高深的曲子，竟感受到這般的舒暢、歡愉。在音樂中，我看到了生機(jī)勃勃的春天的景象，聞到了碧草的青澀，泥土的濕潤與野花的.芬芳，聽到了各種鳥兒在枝葉間婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清脆、低吟淺唱的歡歌，伴著落葉那憂傷、留戀、纏綿、令生命動(dòng)容的絕響，奏出世間最美的天籟。還有那明媚的陽光，鉆過樹葉間的縫隙，碎碎的一片，投到大地上，投到厚厚的落葉上，投到茸茸的青苔上。空氣中有淡淡的霧。整個(gè)樹林就像一杯不濃不淡的下午茶，蕩著一縷清香。一切都那么溫暖，那么安詳，那么靜謐，那么美……

　　后來，陸續(xù)聽到了二胡曲《賽馬》，琵琶曲《陽春白雪》等，不僅能體會(huì)到作者的心境，悟出曲意，朦朧中，還隱約有一種久違的親切感，那么熟悉，就像曾見過不止一面的一個(gè)人，很久很久以后，又偶然見到了他或她的感覺。但，我從未聽過。日后，方知此曲乃為我“胎教”時(shí)的曲子。想來，冥冥之中，我與音樂竟如此有緣，這也難怪為何我獨(dú)愛音樂，不喜歌曲了。因?yàn)樽蠲赖母枋菦]有詞語能演繹出來的。

　　一晃，幾年過去了，當(dāng)初那個(gè)不諳世事的小丫頭，如今已上初二，對(duì)音樂依舊那么熱愛。有一首樂曲《夜鶯》，清越的曲調(diào)，令我震撼。還有林海的《琵琶語》，像一位從李清照的《漱玉詞》中走出來的女子，清秀、淡雅，又像納蘭容若的《木蘭辭》中那一句“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，百轉(zhuǎn)千回，韻味悠長。

　　也許，你會(huì)好奇，為什么我最愛的樂曲有兩首。其實(shí)，只要你用心去聽，世間萬聲都是天籟，都是至美。

　　在與音樂一起走過的日子，我得到了許多別人所得不到的東西，也許是一點(diǎn)感悟，也許是一次頓悟。它有形而無形，可見亦不可見，但對(duì)我來說，沒有它，人生便寡然無味。音樂，是我生命的一部分！

　　每一個(gè)音符，都超越靈魂；每一段旋律，都是天堂；每一首樂曲，都是永恒。

一起走過的日子作文9

　　在我一歲半的時(shí)候，我就離開了忙于賺錢的父母，被送去了慈祥的外婆身邊。兩歲的時(shí)候，爸爸從家鄉(xiāng)把爺爺叫來，讓爺爺帶我�？墒�，封建的爺爺重男輕女，不肯帶我。我便與外婆生活了六年。如今，往事仍歷歷在目，特別是那件事�，F(xiàn)在想起來，仿佛昨天發(fā)生似的。

　　那年冬天，大清早的我就和外婆大吵了一架。為什么吵架，現(xiàn)在吳記不清了。只記得大吵了一架后，就從家里披了一件單薄的外套，早飯也沒有吃就去上學(xué)了。做課間操的時(shí)候，肚子一直不停的反抗著。今天早上走得太急，沒拿零花錢，只好一直餓著。操場(chǎng)上寒風(fēng)凜冽，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。正抱怨著外婆怎么沒像作文書里面的人一樣，為我送來衣服和早飯。

　　突然，校門口出現(xiàn)一個(gè)身影，正蹣跚地向操場(chǎng)走來。那人的身影越走越近。然后卻又向辦公室走去。我心里很失落，還以為外婆給我送衣服和早餐來了，可是，哎……

　　做完課間操，我忍著饑餓與寒冷上課。突然，班主任來了，并把我叫去辦公室。走進(jìn)辦公室，就看見辦公桌上有一杯豆?jié){和幾個(gè)我最愛吃的豆沙包。我看見這些，不禁咽了咽口水。班主任似乎懂得了我的`心思，說：“吃吧，你肯定餓了。”我馬上拿了一個(gè)豆沙包塞進(jìn)我的嘴里。嚼了兩下，就吞了下去。糟糕，噎著了。我拿起豆?jié){喝了兩口，沒那么餓了，咦？我身上怎么多了一件外套。我不解的看著班主任，仔細(xì)想想，老師又怎么會(huì)……

　　老師開口說：“龍丹，別想了，是你外婆送來的。你外婆怕你餓著、凍著，又怕你還在生氣，就把東西放下，走了。還有，今天你外婆就要回家鄉(xiāng)了�！蔽掖蟪砸惑@，老師又說：“你外婆還讓我給你說，她走了，以后你要聽話，不要不吃早飯就去上學(xué)，注意多添加衣服，別冷著了。要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，不要像她一樣當(dāng)一輩子農(nóng)民�！�

　　因?yàn)橥馄呕丶亦l(xiāng)了，沒人帶我，所以我就轉(zhuǎn)學(xué)回到了父母身邊。臨走前，老師和同學(xué)們?yōu)槲遗e辦了一個(gè)歡送會(huì)。老師語重心長地對(duì)我說：“要記住你外婆對(duì)你說的話。另外，老師還要告訴你，未來掌握在你手中，你的心態(tài)決定你的未來。未來的路，有很多條，要看你走哪一條。怎么走�！碑�(dāng)時(shí)，我只覺得很深重，不懂老師到底是什么意思，現(xiàn)在我懂了。

　　我的未來我的路，我一定會(huì)好好把握未來，選擇并走好我的路。我一定會(huì)聽老師和外婆的話，好好學(xué)習(xí)，努力現(xiàn)在，拼搏未來！

一起走過的日子作文10

　　“美麗的泡沫，雖然一剎花火，你所有承諾，雖然都太脆弱…再美的花朵，盛開過就凋落，再亮眼的星，一閃過就墮落…她，你還記得我嗎？

　　——題記

　　她，初見你時(shí)，是在一個(gè)悶熱的午后，或許它會(huì)成為我這一生中最難忘的午后。太陽發(fā)出的光芒直叫我睜不開眼，可你緩緩的向我走來時(shí)，明明比那火辣辣的太陽還要耀眼，還要驚艷。我有沒有對(duì)你說過，那天你的出現(xiàn)是我記憶里永遠(yuǎn)都不愿忘記的風(fēng)景，你是就我那時(shí)的信仰、光、熱和力量。

　　不知怎的，我們成了朋友。

　　當(dāng)我們開始慢慢的互相熟悉后，我突然發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很溫暖、很善良的人。你的外表與你的性格著實(shí)可以讓人大吃一驚，因?yàn)樗鼈兺耆�是從兩個(gè)世界來的，絕對(duì)不可能是一個(gè)世界的東西。我相信人世間有“一見鐘情”，我們不就是最好的例子嘛。只不過別人所說的一見鐘情是異性男女之間的感情，而我們兩個(gè)的一見鐘情是作為好朋友之間心有靈犀的感覺，這種感覺很奇妙。其實(shí)，與你成為無話不談的朋友，是我從來都沒有想過的事情，因?yàn)槟欠浅２豢伤甲h。

　　她，你的身上與許多人不曾有過的精神，而這種精神也激勵(lì)著我，可以讓我時(shí)時(shí)刻刻的.鞭打著自己，讓我不至于忘記。

　　我始終記得你的持之以恒，這背后還有一個(gè)故事啊。

　　她，為了完成老師布置下的任務(wù)，我們兩個(gè)幾乎耗費(fèi)了全部的腦細(xì)胞，才想出了一個(gè)絕妙的主意。你說做就做，立馬找來材料；而我卻畏縮不前，不敢下手。你見我這樣，索性就懶得管我，專心致志的開始動(dòng)起手來。于是我便樂滋滋的在旁邊看你做。第一次，你已經(jīng)完成了99%，我快要大喊“成功了！”的時(shí)候，你失敗了，可你并不氣餒，重新又做了起來；第二次，還是失敗；第三次，依舊失敗；第四次、第五次……一直到第十五次，你總是失敗。我都沒有耐心再繼續(xù)看下去了，你卻還是不灰心，一直在做，一直在不停地做。時(shí)間仿佛過了很久，你坐到了我身邊，我以為你是做累了想來休息休息，你朝我神秘一笑，說：“我成功了�！泵髅魇悄敲粗匾�的一句話，你卻說得云淡風(fēng)輕。你的淡然、你的持之以恒，深深地觸動(dòng)了我。

　　她，如今你不在我的身邊了。沒了你，我的生活就像拼圖丟失了一角一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)完整。就算我們以后不能相見，可你會(huì)鮮活的存在我的記憶里。

　　無論如何，她，你曾進(jìn)入過我的生命，并留下了濃墨重彩的一筆，我感謝你。與你一起走過的日子，很美，很美……

一起走過的日子作文11

　　無論我走了多遠(yuǎn)，你離我都只有一轉(zhuǎn)身的距離�！�—題記

　　你老了。

　　我是從什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)你老了？好像不是從我一抬眼就可以看到的你頭上的根根白發(fā)，好像也不是從你眼角日益加深的皺紋，而是我快一米六的個(gè)頭已經(jīng)到了你的肩膀了。

　　你快速地朝前走，背已微駝。

　　我當(dāng)下怔住，這一天來的太快。

　　我想：時(shí)光稍微返回一點(diǎn)，我還是那個(gè)趴在你背上睡懶覺的小女孩。

　　兒時(shí)，我以為你是大官，身在農(nóng)村，只是為了調(diào)查民情。等我上學(xué)時(shí)，你又偷偷回到城里做你的大事。和你走在一起時(shí)，心里就會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的自豪感，這個(gè)高大挺拔的男人就是我的父親，會(huì)源源不斷拿出錢來給我買好吃的和供我上學(xué)，會(huì)在我走不動(dòng)時(shí)讓我爬上他溫暖的脊背。

　　漸漸長大了，才發(fā)現(xiàn)你根本沒有我想得這么神秘，不常在家，是要出去做工，不然，憑幾畝田地。養(yǎng)活一家人實(shí)在太艱辛。你沒有什么愛好，好像從來沒有聽你唱歌，衣服永遠(yuǎn)只有那么幾件，舍不得剩飯剩菜，遇上最困難的`事，只要抽幾根煙就都解決，從來沒有甩手不干說要出去旅游一趟的事，你就像一個(gè)永動(dòng)機(jī)，永遠(yuǎn)在為這個(gè)家操勞著，你會(huì)像溫柔的媽媽幫我把棉被搬到寢室鋪好，也會(huì)在深秋寒冬里，接放學(xué)回家，和你走在一起時(shí)，就會(huì)感到即使天塌下來了。你也會(huì)頂住。不讓我受傷害。你就是這樣，默默地?fù)纹疬@個(gè)家。

　　記得有一次，我在家收拾舊物的時(shí)候，翻出一張你年輕時(shí)候的照片，棱角分明的臉龐，一副意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我頓時(shí)驚嘆于時(shí)光的魅力，你為我付出了多少青春年月甚至畢生精力，時(shí)光帶走了你太多榮耀與悲涼，而你卻無怨無悔，默默承受，默默付出。

　　上初中之后，我想過許多溫馨的場(chǎng)面，比如在你過生日的時(shí)候，給你做一碗面，然后再大聲的祝福你：爸，生日快樂，祝你身體健康。或者在過新年的時(shí)候，像電視里播放的父女解除心結(jié)的橋段一樣，來個(gè)深深的擁抱。

　　當(dāng)然，都只是我臆想出來的。

　　和你走過的日子總是流逝得這么快，我上初三了，你也更賣力地賺錢，見面的次數(shù)越來越少，打電話也總是重復(fù)幾句：天氣好嗎？吃飯了沒有？然后就是久久的停頓……

　　你怕我擔(dān)心你的身體，我怕你掛念我學(xué)習(xí)上的事，我們以愛之名，漸漸疏遠(yuǎn)對(duì)方。我再也沒有在哪一個(gè)春光和煦的下午，與你并肩走在街上，我多想，卻覺得遙遠(yuǎn)。

　　我明白，親情是一件過時(shí)不候永不打折的物品。我也常常告誡自己：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

　　我只想說：和你一起走過的日子。真好。

　　以后我養(yǎng)你。

一起走過的日子作文12

　　我走在回憶的沙灘上，撿拾著往事的碎片。看，他們拼接了，融合了，是歌，是夢(mèng)，是屬于我們友誼的詩篇�！　�—題記

　　翻開昨日的日記簿，星星點(diǎn)點(diǎn)的文字勾起了我那最美好的回憶。往事猶如過眼云煙，一幕一幕地浮現(xiàn)在我的'眼前。噓，不要說話，讓我一個(gè)人靜靜地回想那段溫暖的日子。

　　一開始見到你時(shí)，心里是比較反感的。這難道就是好友所說的“學(xué)霸”——眉毛糾結(jié)擰成一個(gè)小疙瘩，單手托腮，似乎在思考一道很難的題目。好友確定的說，就是她。我的心中頓時(shí)升起一股敵意，我一定要打敗她。

　　可是，隨著后來交往次數(shù)的增加，我發(fā)現(xiàn)你的人品其實(shí)是很好的。雖然是學(xué)霸，但是同學(xué)有不會(huì)的題向你請(qǐng)教，你都能詳盡地解答，我的數(shù)學(xué)不是很好，常常有不會(huì)的題，只要向你請(qǐng)教，你總會(huì)盡力地講解。這讓我很是感動(dòng)。我們友誼也在漸漸加深。

　　有一次考完試，成績不是很理想，便去找你傾訴，你很認(rèn)真地傾聽，我說著說著，淚水就不爭氣的掉下來，隨后便像洪水決了堤，我毫無形象地哭起來。你也不知如何是好，你一邊哄我一邊幫我擦眼淚。待我的心情平復(fù)時(shí)，你便與我分析失敗的原因所在。終于，我們一起找出了問題：思品與歷史的薄弱。你對(duì)我信誓旦旦地承諾，我下一次一定會(huì)考好，而且你會(huì)給我一個(gè)秘密武器，我半信半疑地聽了你的話不再傷心。

　　考試前半個(gè)月，你把秘密武器，送來了——-你親手整理的提綱，我的心中百感交集，萬分感激。不知該如何感謝。從那以后，整天與你見面就背背到惡心的思品歷史，搞得我做夢(mèng)都在背書，考完試成績發(fā)下來之后，我開心極了，因?yàn)樗计窔v史成績終于提高了，我的排名也往前進(jìn)了十幾個(gè)，這可多虧你。

　　我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，時(shí)間不知不覺就過去了。

　　可是在最近一次的考試中，我超過了你，我感到非常的抱歉。因?yàn)�，在學(xué)習(xí)這條路上，都是你一直都是比你低幾個(gè)名次，但是我從不介意，因?yàn)樵谖倚闹心悴攀钦嬲�的“第一”。而我卻超過你了你，很不好意思，你聽說此事后說：是我沒有努力，與你無關(guān)，我不知如何是好。

　　我問你，下一次考試是誰“踩誰”？你說，當(dāng)然是我踩你，不，你應(yīng)該把我向上托。我聽罷，想要哭。

　　謝謝你，讓我擁有了最美好的回憶；謝謝你，讓我收獲了最純真的友誼；謝謝你，讓我度過了那段與友誼一起走過的日子。

一起走過的日子作文13

　　回到自己的班級(jí)，黑板上寫著我們學(xué)習(xí)的第一篇課文，墻壁上照樣是往常的課程表，回想起從前的小學(xué)時(shí)光，心中不免會(huì)有一絲失落。因?yàn)�，這里有著最為珍貴的回憶……

　　往常一張張課桌椅里面是一個(gè)又一個(gè)小秘密的幻影。在這兒，早已沒有我們存在的痕跡。以前整齊的課桌，曾經(jīng)有許多垃圾的水泥地上，垃圾箱里已經(jīng)沒有了我們當(dāng)初丟掉的珍貴的回憶，對(duì)于你們來說，這些東西可能都不值一提，但是對(duì)于我來說卻是十分珍貴的回憶。

　　現(xiàn)在，仔細(xì)回想與母校度過六年的日子是多么歡樂�。≈两瘢�我還忘不了。剛?cè)胄�，幾棟高大的教學(xué)樓映入眼簾。食堂門前的“小樹林”就是我們?cè)��?jīng)一起打鬧、一起玩耍的天堂。學(xué)校的草地是我們一起追逐、一起放蕩的天地。學(xué)校的操場(chǎng)至今令我無法忘懷！回想起老師的辦公室，那種感覺似乎比家還要溫馨。多么懷念當(dāng)小老師批改作業(yè)的日子，多么懷念趴在老師辦公桌上制作PPT的日子，多么懷念生病了靠在老師懷抱中的日子，多么懷念和老師一起探究題目的日子，多么懷念在老師面前背誦課文的日子，多么懷念……

　　忘不了我的“死黨們”，忘不了曾經(jīng)的“小29”班，忘不了六年來經(jīng)歷的時(shí)光，忘不了我們那些美好的友誼，忘不了經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，忘不了我們最初堅(jiān)持的夢(mèng)想，忘不了我們的打鬧和嬉戲，忘不了“六·一”的歡樂，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)的努力和汗水，忘不了最后一次班隊(duì)課，忘不了我們的歡送會(huì)，忘不了老師送我們的贈(zèng)言，忘不了……我全都忘不了。

　　是�。〗�(jīng)過六年的時(shí)光，突然一下就要各奔東西了，再也看不到那些熟悉的身影，我真舍不得你們��！

　　回憶起我的同桌，他是一個(gè)男生，比我矮了半個(gè)腦袋，令我最佩服他的一點(diǎn)就是：他的抗打能力真是不賴啊，杠杠的'。為此我還記得他為我修過改正帶，我用改正帶的時(shí)候突然散架了，是我同桌幫我修好的。他幫我把地上零落的東西撿起來，小心翼翼的幫我修著。當(dāng)他修完時(shí)，我太激動(dòng)了，一不小心就給了他一拳，實(shí)在是對(duì)不起我同桌��！沒帶尺子時(shí)，我同桌會(huì)借我；沒帶本子時(shí)，我同桌直接豪邁的從包里拿出一些本子，冷酷的說了一句：“自己選吧”……我同桌功能未免也太多了吧！至今，我都忘不了我同桌幫我修改正帶的場(chǎng)景。

　　親愛的母校，您陪我一起度過六年的酸甜苦辣。六年來，我哭過，我笑過；我受傷過，也興奮過；我失敗過，也成功過。謝謝您，母校！您教給我做人的道理，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，讓我健康快樂地成長。

　　母校啊，與您一起走過的日子，我將永遠(yuǎn)無法忘懷！

一起走過的日子作文14

　　有時(shí)候，路，有些長；夢(mèng)，有些遠(yuǎn)。但是，路的盡頭，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，有你出現(xiàn)；所以，我從來沒有停止向前！——題記

　　在地平線的遠(yuǎn)方，一個(gè)女孩追著另一個(gè)女孩，“文子，等等我！”“快來追我呀……”

　　也許這是我兒時(shí)最美的時(shí)光了，這些情景不止一次地出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，然而，也只能停留在夢(mèng)中……

　　文子，是我兒時(shí)最好的伙伴，因?yàn)槲覀z相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關(guān)系自然是再好不過了。小時(shí)候，我和文子最喜歡玩的游戲——當(dāng)“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個(gè)人“上課”。漸漸地，我們?cè)絹碓较矚g沉浸于對(duì)方的“課堂。像往常一樣，文子來到我家，一臉神秘地說要告訴我一個(gè)“秘密”，她說長大后要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話正好說到了我的心坎里，因?yàn)槲议L大后也想做一名老師。就這樣，我們兩個(gè)許下了諾言：長大后還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開……

　　然而，這些承諾雖還在耳邊回響，但她已與我相隔千里。

　　由于家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來到了我家，把最喜歡的一個(gè)布娃娃送給了我，她哭著對(duì)我說，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過去抱住了文子，久久不愿松手，“文子，長大后我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，一起當(dāng)老師……”

　　那晚，我拿著文子送給我的布娃娃哭了整整一個(gè)晚上……

　　第二天，文子走了。

　　文子走后，我比以前更努力了，學(xué)習(xí)成績也越來越好。因?yàn)槲抑�道，�?mèng)的遠(yuǎn)方，有文子……

　　直到上了初中，我開始感到力不從心了，我的努力，好像并沒有什么明顯的回報(bào)，也沒有什么顯著地成效。而別人也只是把我的努力當(dāng)做一場(chǎng)鬧劇，從不放在眼里。多少次，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)冷雨，我有些動(dòng)搖。

　　如今，夢(mèng)想，更讓我迷茫。上初三了，教室里再也沒有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢(mèng)想而努力，只有我像斷了線的風(fēng)箏，沒有方向地過著日子……聽著那首《最初的夢(mèng)想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢(mèng)想努力過，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的`姑娘。可這一切，除了自己，又有誰知道？我究竟該不該放棄？

　　回到家，當(dāng)我看到床頭上的那個(gè)布娃娃，聽到耳邊響起張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》的時(shí)候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢(mèng)想。此時(shí)，我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來了。是呀，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今后的路再難走，我仍會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，它會(huì)陪我一路走過，直至巔峰。

　　與夢(mèng)想一起走過的日子，有你亦有我！

一起走過的日子作文15

　　窗外的風(fēng)掠過樹葉，發(fā)出細(xì)碎的“沙沙”聲，落葉隨即打著轉(zhuǎn)兒徐徐飄下……哦！又是一年的秋天了。古往今來，秋天最能予人以憂思和傷感，此刻，眼前的一抹秋意便牽起我似近似遠(yuǎn)的思念之情。想起了離別時(shí)“友誼地久天長”的誓言，想起了平時(shí)難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……如今大家天各一方，我真想問問最近可好？多情自古傷離別，懷著一絲絲憂傷，我開始找尋那段日子中印象深刻的記憶碎片……

　　想起了，嘴角一動(dòng)，似乎又想笑。浮起的這段回憶曾令我大笑不止，那是一次老師遲來的語文課。鈴聲一響，我們便早早做好了上課準(zhǔn)備，各人都收起了自己的心思，靜靜等待著老師的`到來。語文老師姓錢，是我們的班主任，很有威嚴(yán)，說一不二，可謂“氣場(chǎng)十足”，具有“威懾力”，行事、走路什么的總是風(fēng)風(fēng)火火，從不“拉課”。但是，奇怪的事情今天“終于”發(fā)生了。靜靜等待了許久，卻始終沒有看到老師的身影，斜望著教室旁空空如也的走廊，時(shí)間仿佛就在那一刻停止了，空氣中彌漫著一股緊張氣味。教室里氣氛凝固了，但隨即又被不知那個(gè)誰大膽打破，爆發(fā)出一個(gè)響亮而又令人興奮的聲音：“老師今天不來上課了!”頓時(shí)，教室里開始?xì)g騰、熱鬧起來。作業(yè)狂們咬緊牙關(guān)，試與光速比高低地奮筆疾書；搗蛋鬼們一躍而起，迅速“霸占”了教室里半壁江山，有的東游西蕩，有的引吭高歌；再瞧那幾個(gè)班里有名的故事大王呢？正眉飛色舞地大炫那些離奇的山海經(jīng)和鬼故事啦，說到有勁之時(shí)、精彩之處，他們就越發(fā)唾沫橫飛了，隨之而來的是有意無意的一片尖叫聲在教室里肆意傳開…….不知哪個(gè)令人討厭的長舌之人似真似假地喊了聲：“老師來了！”兩三秒的驚慌失措之后，全班頓時(shí)肅靜，各就各位，井然有序，就像之前從未有過那段嘈雜的時(shí)光，一切恢復(fù)如初……

　　驀然回首，追憶往昔六年時(shí)光，有說不盡、道不完的故事，讓我哭、讓我笑、讓我憂，更讓我難忘！

　　六年時(shí)光里，班上四十八個(gè)人就如四十八顆星，誰也不能缺誰，只有互相幫助才能攜手共進(jìn)，就如夜空中群星薈萃閃耀，方能綻放出耀眼光芒。如今大家各奔東西，心中惟愿：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。希望同學(xué)們?cè)倌苷业阶约旱男轮�己，我也能與十六班新同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，茁壯成長。這就是我們一起走過的小學(xué)生涯，難忘的一頁自然間已悠悠翻過！

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