與你同行作文【實(shí)用15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的與你同行作文，希望對(duì)大家有所幫助。

與你同行作文1

　　20xx年5月，莫斯科盧日尼基球場(chǎng)，萬(wàn)眾矚目的歐冠決賽，十二碼前，一位信心滿滿的鐵漢目囑著球網(wǎng)。長(zhǎng)鳴，助跑，打門！全世界的球迷目光，落在了約翰—特里身上，他只要罰進(jìn)點(diǎn)球，他的夢(mèng)，切爾西終會(huì)奪得隊(duì)史上第一座歐冠。嘭！球打到了立柱上，他沒(méi)做到，全世界震驚了，切爾西隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)能罰進(jìn)！范德薩的怒喊，刺痛著獨(dú)坐在十二碼點(diǎn)的特里，男兒的淚水，沒(méi)能夠換來(lái)阿布拉莫維奇的期望，特里，切爾西，何去何從？

　　人們知道他是偉大的，鐵血隊(duì)長(zhǎng)用他的身軀拯救者切爾西。滄桑的目光，深邃的眼神，讓他在萬(wàn)眾群星中找到了自己的位置，他堅(jiān)守著世界上最堅(jiān)固的后防線，二十年，一直不離不棄，一次次沖出禁區(qū)飛鏟紅牌，一次次鎮(zhèn)定自若封堵球門，用信念，用生命踢球的男人，我決定，去祈禱，去盼望。這鐵漢，封存了球迷們的噓聲，帶來(lái)了掌聲，沒(méi)有人有理由不愛(ài)他，他是切爾西唯一一位青訓(xùn)球員，卻是留下了老邁的背影。那張褶皺的照片里，歲月的挫折，只剩下他。雖然不及于世界頂峰，但是他，倫敦的驕傲，給人們留下了希望，給英格蘭不盡如人意的戰(zhàn)績(jī)添上熱血，給切爾西留下獎(jiǎng)杯。

　　風(fēng)帶過(guò)客，一代代球員，又是他，臨近巔峰。他沒(méi)有上場(chǎng)，只是看著，他的繼承者們怒吼綠茵場(chǎng)，他沒(méi)有鐵血，只是望著天空，祈禱，我祈禱，球迷們祈禱。德羅巴的點(diǎn)球，寄托著特里的期望，證明著藍(lán)血的`留存，這次，全英國(guó)，怒吼了，創(chuàng)造歷史，雙指指天，感謝上帝，沒(méi)有無(wú)情，讓這那青春歲月的男孩沒(méi)有獨(dú)行，他簇?fù)碇�人們，流下熱淚�；貞浧穑�他一擊巴薩，打破頂端；他暈倒賽場(chǎng)，依舊拼搏；他用頭解圍，驚呼世界，這些記憶，僅只是這足球比賽一點(diǎn)開(kāi)花的景象，卻是著花叢中，另一個(gè)身影的閃現(xiàn)，二十年，我不及的，卻是這硬漢，約翰—特里的職業(yè)生涯，我的夢(mèng)，情。

　　他已不是綠茵場(chǎng)的常客，卻是球迷們常常言及的，約翰—特里，是球迷們情感損傷的最后一道防線，約翰—特里，是俱樂(lè)部低迷時(shí)最后一道防線。他只是一個(gè)男兒，身軀龐大，為人樸實(shí)，身為隊(duì)長(zhǎng)，成就了多少足球運(yùn)動(dòng)員向往的，他的鐵血，無(wú)人能及。

　　夏天，他宣布賽季末不再與俱樂(lè)部續(xù)約，就此，一代傳奇告幕。二十載，我只是逐客罷了，他的背影，漸行漸遠(yuǎn)，目光盎然。他的鐵血，承載在夢(mèng)中，那片他愛(ài)，我愛(ài)的綠茵場(chǎng)。

　　約翰—特里，永不獨(dú)行。

與你同行作文2

　　夜空中最亮的星，請(qǐng)照亮我前行。每個(gè)人心里都有一顆星，散發(fā)著或暗淡或閃亮的光，那顆星既可以成就你，也可以誤導(dǎo)你，只要心懷陽(yáng)光，它就會(huì)帶給你更多更暖的光芒。

　　因?yàn)槟阌罒o(wú)畏懼，信念與我同行。黑曼巴是一種蛇，速度快攻擊性強(qiáng)�？票�。布萊恩特在籃球場(chǎng)上就與它驚人的相似。年少時(shí)科比把喬丹當(dāng)做偶像，幻想著自己會(huì)和他一樣在賽場(chǎng)上馳騁。日復(fù)一日的汗水層層疊增，他所做的一切，都是為了追求更加完美，可在這路途中，矯健的身影也曾遲緩過(guò)，攻擊也變得軟和，籃球上的人也會(huì)受輿論壓力啊！他是二十四號(hào)，如果不能二十四小時(shí)全情投入，那就不是真正的黑曼巴科比！在這途中，少不了的是他心里那個(gè)空中飛人，喬丹于科比，是可敬的前輩，是可以擁抱的朋友，但更重要的是他耿耿于懷那么多年的一個(gè)信仰。因?yàn)閱痰ぴ谒�心里永遠(yuǎn)是那個(gè)空中飛人，他才會(huì)記住每天凌晨四點(diǎn)鐘洛杉磯的樣子，他才成了今天的小飛俠。

　　因?yàn)槟闫床珚^進(jìn)，渴望與我同行。一九八八年，十二歲的劉謙從大衛(wèi)科波菲爾手中接過(guò)“臺(tái)灣青少年魔術(shù)大賽”的時(shí)候，一顆信仰的`種子在劉謙的心中悄然生根。一年、兩年，劉謙上了春晚，得到了榮譽(yù)，但這還不夠，心里的那個(gè)人老了，卻依舊如記憶那般清澈有實(shí)力，沒(méi)有想過(guò)要超過(guò)他，劉謙想的是，能成為一個(gè)有資格站在偶像身邊成功的人。二零一五年，時(shí)隔二十七年，劉謙以最受歡迎華人魔術(shù)師站在大衛(wèi)身邊，你依舊是最好的你，我也就成了最好的我，而也正是因?yàn)橛心悖�才有了今天的我�?/p>

　　因?yàn)槟阒厥跋Ｍ�，溫暖與我同行。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓，一次偶然的機(jī)會(huì)，他目睹了當(dāng)時(shí)國(guó)際政壇肯尼迪的風(fēng)采，肯尼迪并不知道自己的風(fēng)采影響了克林頓。肯尼迪于克林頓來(lái)說(shuō)，是燈塔，指引一條正途，是信念，失落的時(shí)候信念在腦海里打轉(zhuǎn)才從未放棄。時(shí)隔多年，他終于走進(jìn)了白宮，成就了他花費(fèi)半生追逐的那顆星。

　　喬丹于科比，大衛(wèi)科波菲爾與劉謙，肯尼迪與克林頓，都是一個(gè)平凡人，對(duì)于明星的喜歡和追逐，在自身精神和老師家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，追星不是他們的絆腳石，不是他們的束縛，憑著對(duì)自己偶像的情感，讓他們成為了自己的太陽(yáng)。在任何一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，那顆熾熱的火球在你胸口滾燙，伴你成長(zhǎng)，伴你痛苦，伴你走了一程又一程。喜歡一個(gè)偶像會(huì)像喜歡富士山一樣，你可以看到它。不能搬走它。但你可以自己走過(guò)去爭(zhēng)取它。一路風(fēng)景。有那些你喜歡的人，一直一直跟隨，與你同行！

與你同行作文3

　　與你的同行的日子，在金色的陽(yáng)光下熠熠生輝。

　　記憶的小舟隨著思潮追溯到初中的第一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮，那天，春日明媚的陽(yáng)光照在每一張新的臉龐上，溫暖的風(fēng)從身邊靜靜地流淌著，主席臺(tái)上的演講將同學(xué)們的目光紛紛吸引過(guò)去。我回過(guò)頭，在整齊的隊(duì)伍中，你斜斜探出的臉投進(jìn)我的視線，那神采飛揚(yáng)的眉宇和清爽的笑容給我留下了深刻的印象。于是，這里發(fā)生了目光第一次的交匯，友誼的芽正悄然萌發(fā)……

　　熙熙攘攘的人群中，四處是攢動(dòng)的人頭和嘈雜的笑聲，似乎只有我一個(gè)人落單地走著，就像一只離群的小鳥(niǎo)，多么孤獨(dú)而無(wú)助。在一次次的摩肩擦踵后，一只手忽然從背后伸來(lái)，輕快地拍了拍我的肩膀。我驚訝地回過(guò)頭，刺眼的陽(yáng)光中，你露出一個(gè)燦然的笑容，“我們……一起走好嗎？”我害羞地低下頭，支支吾吾地答應(yīng)了。你突然高興地合掌，“太好了！我們以后都一起吃飯吧！”路面上映出你我同行的影子，漸漸的被太陽(yáng)拉長(zhǎng)……

　　還記得那次學(xué)期的中段自查考試，我一個(gè)人失落地走出考場(chǎng)，沮喪地耷拉著頭，蓄勢(shì)已久的大雨沖破了濃厚的積雨云，就像斷線的珠子，敲打著校園的路面，同時(shí)也敲打著我的心靈。

　　“怎么不開(kāi)心了？”“考砸了？”“不會(huì)吧……”是你熟悉的'聲音。“不要這么傷心啦，下次還可以考好的嘛！消極的情緒會(huì)另體內(nèi)釋放過(guò)量的茶酚胺類物質(zhì)，這會(huì)對(duì)精神造成很不利的影響哦�！陛p快地話語(yǔ)中帶著玩笑的口吻，雖然這樣，我卻撲哧一聲笑了出來(lái)，失落感也似乎得到了平復(fù)。

　　大雨過(guò)后，如同白霧般來(lái)臨的放學(xué)時(shí)間。

　　一路上，我們討論著考試的難題，在你細(xì)心的講解下，一直困惑不解的我茅塞頓開(kāi)，甚至原本覺(jué)得枯燥無(wú)趣的題目也變得生動(dòng)了許多。微微抬頭，恍然發(fā)現(xiàn)校道兩旁的榕樹(shù)因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)而變得愈發(fā)青翠，舒展開(kāi)一片盎然的綠意�？諝庵须硽璧乃�汽令人心曠神怡，天空也露出了原本的蔚藍(lán)，幾縷云絲緩緩地結(jié)伴而行。樹(shù)葉上的雨珠倏地滑落下來(lái)，水洼上，你我同行的身影泛開(kāi)層層漣漪……

　　想想僅僅兩年的過(guò)去，還有僅僅半年間的至今，那平穩(wěn)的從容的每一天，在你的陪伴和幫助下，我度過(guò)了一段崢嶸的歲月。時(shí)光荏苒，連抓都抓不住，但我不能忘記，在我遲到時(shí)，你為我買好的早餐；不能忘記，在我迷惑時(shí)，你為我撥開(kāi)題海的迷霧；不能忘記，在我傷心時(shí)，你安慰我的話語(yǔ)和溫暖的笑容；更不能忘記——

　　你我同行的日子。

與你同行作文4

　　那個(gè)早晨，你突如其來(lái)的短信讓我驚醒。當(dāng)我來(lái)到機(jī)場(chǎng)，看著你黯然的背影時(shí)，才發(fā)覺(jué)與你同行的那些日子如此珍貴。

　　與你同行的日子里，有一朵三色堇隨風(fēng)飄曳。

　　那是一個(gè)下著小雨的冬日，校門口，家長(zhǎng)孩子們絡(luò)繹不絕。只有我，在刺骨的寒風(fēng)中等待漫長(zhǎng)的雨停下。突然，一個(gè)熟悉的聲音在背后響起，原來(lái)是你。我接過(guò)你遞來(lái)的傘，撐開(kāi)來(lái)，仿佛一片暖陽(yáng)。同行在小路上，無(wú)話不談�？闪牡轿业纳�日，你的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，從包中拿出了我一直沒(méi)有買到的那本小說(shuō)，我激動(dòng)得說(shuō)不出話，倉(cāng)促翻開(kāi)，一朵漂亮的三色堇從書中飄落，然后隨著風(fēng)散落在空中，我抓不住，你卻阻止我說(shuō)：“讓它飄走吧�！蹦愕哪樕下冻鲂θ�，綻放出你的隨性。從那以后，每當(dāng)我看到三色堇，就能想到與你同行的那個(gè)雨天。

　　與你同行的日子里，有一棵仙人掌就地扎根。

　　那天，考試成績(jī)出來(lái)了。望著試卷上不理想的分?jǐn)?shù)，我十分煩躁。作業(yè)的繁重，與家人之間的矛盾讓我喘不過(guò)氣來(lái)。下午的書店里，你的失約讓我火冒三丈，安靜的書店里傳來(lái)你與我放肆的吵架聲，斗罵、撕扯、扭打，店員好不容易才拉開(kāi)我倆，我們分別癱坐在兩盆仙人掌之間，互相仇視著對(duì)方，互相刺痛著對(duì)方。但是你就是你啊，怎么會(huì)憎恨我！仙人掌的頭頂開(kāi)出了花，仿佛那一刻彼此代表和好的微笑，我們離開(kāi)書店，在夕陽(yáng)的注視下，我與你同行。

　　與你同行的日子里，有一束百合花溫暖開(kāi)放。

　　記得那個(gè)午后，我躺在醫(yī)院的病床上，忍受一場(chǎng)意外后的折磨，傷痛讓我沒(méi)有什么力氣，窗外的.陽(yáng)光、鳥(niǎo)鳴、花香在我眼里顯得沒(méi)有一絲生氣。在我想閉上眼睛繼續(xù)沉浸在悲傷中時(shí)，你來(lái)了。捧著一束含苞待放百合花，站在我的旁邊，與我談心，為我補(bǔ)課。那幾個(gè)鐘頭，我感受著溫暖，沐浴著友情。你悉心地幫我將筆記抄得整整齊齊，替我把宿舍的衣服疊好帶過(guò)來(lái)，幫我把學(xué)校未完成的事務(wù)處理的妥妥當(dāng)當(dāng)。那一天，你用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了我們深刻的友誼，即使我無(wú)法行走，但我仍然感受到我在與你同行。

　　離別那天，你贈(zèng)予我一盒植物標(biāo)本，然后我又一次看到你那隨性的笑容，仿佛陽(yáng)光，仿佛雨露滋潤(rùn)著我倆這段美好的記憶。我不會(huì)挽留什么，因?yàn)閺哪且豢涛医K于明白：

　　友誼可能不會(huì)地久天長(zhǎng)，但有一段與你同行的日子能夠懷念足矣！

與你同行作文5

　　親愛(ài)的你好，我一直以來(lái)對(duì)你有濃厚的感情。你凝重、醇厚，蘊(yùn)含著歷史文化的積淀，凝聚著文人墨客的靈魂。

　　乘著中國(guó)千載風(fēng)聲，劈波斬浪，讓思維的輕舟滑向歲月的深處，越過(guò)幾道歷史的長(zhǎng)廊，去尋覓去感動(dòng)。

　　瑟瑟寒風(fēng)中，牽著你的衣袖，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清的背影的深沉，也可以站在西湖邊駐足觀賞西出陽(yáng)光無(wú)故人的情，我可以乘坐剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花邊邊飲邊賞我們可以手牽手感受執(zhí)子之手與子偕老的情妙。

　　翻開(kāi)頁(yè)頁(yè)，可以感受爾虞我詐，你爭(zhēng)我都繞得天下大亂的《三國(guó)演義>>，感受堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)意志，持之以恒的《西游記》，也可以觀賞大觀園的美景，感受那些看似溫柔實(shí)著剛烈的女兒魂的《紅樓夢(mèng)》。但我也總是沉浸于’春盡花魂無(wú)覓處，人間再無(wú)瀟湘子’，深深愛(ài)著林妹妹，那個(gè)嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處死弱柳扶風(fēng)’的女子，她率直天真，雖處于窒息的封建時(shí)代，卻執(zhí)著的追求著愛(ài)情的自由。黛玉葬花，表達(dá)了對(duì)美麗生命的'憐愛(ài)與贊美，即熱烈有絕望，既優(yōu)美又凄涼。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。不只是紅樓一場(chǎng)夢(mèng)，而是反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)悲劇，泣涕漣漣，哀傷嘆息。

　　也總時(shí)常忘返于唐詩(shī)宋詞的故國(guó)。一唱百回的是怒發(fā)沖冠的豪情壯志，是金戈鐵馬的沙場(chǎng)奮戰(zhàn)，是提攜玉龍的視死如歸，是傲射天狼的瀟灑無(wú)羈；一詠三嘆的是亂紅飛凌的淚眼朦朧，是銅雀伸縮的扼腕嘆息，是人比黃花瘦得難解情思，是離愁如絲的凄涼憂傷。

　　你博大精深，令人沉醉，你是國(guó)人的精神家園！

　　可走在街頭的書店。滿目的校園小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、青春美文，他們是誰(shuí)，奇形怪狀百般姿態(tài)，你在哪？轉(zhuǎn)身回眸一笑，哦，原來(lái)是你--古典文學(xué)啊，你為何瑟縮在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落。還好，你還在。

　　感謝你，古典文學(xué)陪我長(zhǎng)大，陪我懂事，陪我歷盡生活的坎坷。成長(zhǎng)的一路，謝謝你與我同行。

　　點(diǎn)評(píng)：作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

　　文章開(kāi)頭引人入勝，與結(jié)尾部分首尾呼應(yīng)相得益彰，內(nèi)容豐富，看得出小作者的文學(xué)涵養(yǎng)很高，老師建議小作者還需要注意下細(xì)節(jié)，個(gè)別句子不夠通順有錯(cuò)別字，會(huì)削弱讀者的閱讀興趣，下次注意，加油。

與你同行作文6

　　悄悄的，你走了，正如你悄悄的來(lái)，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　——題記

　　黃昏，傍晚，我走在街頭，腦中炸響著靈轉(zhuǎn)學(xué)的消息。

　　在于一個(gè)人擦肩而過(guò)時(shí)，突然有點(diǎn)兒發(fā)蒙，這個(gè)女孩兒，怎么，有點(diǎn)兒像靈？

　　她有點(diǎn)矮，有點(diǎn)胖，一頭短發(fā)，一副黑色眼鏡。

　　這不正是靈嗎？

　　以前，我是副班長(zhǎng)，靈也是；我是樂(lè)天派，靈也是；我擅長(zhǎng)理科，靈也是。她很樂(lè)天，很開(kāi)朗。正因?yàn)槿绱耍�她走路時(shí)總是一蹦一跳。后來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，她相貌沒(méi)多少改變，無(wú)非是更樂(lè)天，更開(kāi)朗了，更愛(ài)蹦蹦跳跳了。

　　記憶最深的，一是她每天都來(lái)415寢室“打劫”吃的'，不達(dá)目的誓不罷休！二是她總是說(shuō)她是果郡王，我是雍正，慧是甄嬛，三人形影不離。

　　想著想著，不自覺(jué)得跟著女孩走了一段。靈已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)四天了。五天前，我們還在討論“六一”送對(duì)方什么禮物，我本想送她一只杯子，意為做一輩子朋友。靈走的那一天，我早早地回家準(zhǔn)備“六一”禮物了知道消息已經(jīng)是一天后了。就這樣，我都沒(méi)與她道別，后悔之前的早早回家。這些，成了我心里永遠(yuǎn)的愧疚和遺憾。

　　靈要是沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)多好，要是前面的這個(gè)女孩就是靈多好。正黯然神傷地跟著，想著，女孩轉(zhuǎn)彎了，突然又站住了，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“你跟著我干嗎？”

　　我這才發(fā)現(xiàn)自己失禮了，鼻子一酸，解釋說(shuō)：“對(duì)不起，你長(zhǎng)得太像我一個(gè)同學(xué)了。”

　　這個(gè)女孩愣了一下，轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備走，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要不我們聊聊？”

　　前面不遠(yuǎn)處有個(gè)公交站牌，有簡(jiǎn)易的長(zhǎng)凳，女孩走過(guò)去坐下，我也跟了過(guò)去。看了她的坐姿，才發(fā)現(xiàn)眼前的女孩是文靜類的女孩，而靈則是典型的快樂(lè)女孩，相似的只不過(guò)是樣貌罷了。

　　公交站人來(lái)人往，不是聊天的好處所，兩人似喊非喊、答非所問(wèn)地聊了會(huì)兒。最后女孩問(wèn)：“你同學(xué)叫什么名字？轉(zhuǎn)到哪所學(xué)校去了？”我如實(shí)相告，女孩起身說(shuō)：“回頭我遇見(jiàn)她或轉(zhuǎn)到她那所學(xué)校會(huì)跟她說(shuō)一聲，說(shuō)你過(guò)得不錯(cuò)，也是個(gè)珍惜友誼的人，你看行嗎？”

　　以往，覺(jué)得分別是友誼不能承受之重，當(dāng)聽(tīng)到女孩說(shuō)“轉(zhuǎn)學(xué)”時(shí)，口吻輕松，就好像說(shuō)我去散個(gè)步或我去買本書，我不由地笑了：“行！”

　　靈，送你首歌——

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天

　　晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山

　　天之涯，地之角，知交半零落

　　一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒

　　情千縷，酒一杯，聲聲離笛催

　　問(wèn)君此去幾時(shí)還

　　來(lái)時(shí)莫徘徊

　　當(dāng)你不能再擁有，你唯一可以做到的，就是令自己不要忘記�！�—后記

與你同行作文7

　　外面的晚風(fēng)呼呼地吹著，我不禁縮了縮肩。我使勁睜開(kāi)有些困倦迷離的眼睛，不經(jīng)意間又看見(jiàn)了它：穿著一身深綠色的，綴滿尖尖小刺的衣服，立在玻璃外面的窗臺(tái)上。

　　我索性放下筆，又一次仔細(xì)地端詳起它來(lái)。

　　此時(shí)此刻，我看見(jiàn)它身下的泥土已經(jīng)干燥得泛白了。哦，我已多時(shí)未給它噴水濕潤(rùn)了，但它還是沒(méi)有變化地站在那兒。

　　它陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)孤獨(dú)的夜晚，它給了我無(wú)窮的力量去拼搏，它幫助我克服了許多的困難。它，就是我窗前的一株仙人球。

　　它的來(lái)歷可不一般，它是我初二時(shí)的語(yǔ)文老師送給我的。語(yǔ)文老師說(shuō)她家花盆里的大仙人球身上又長(zhǎng)出了許多小仙人球，她給摘了下來(lái)想要送給我們，希望我們也像仙人球那樣無(wú)論在怎樣的環(huán)境里都能長(zhǎng)得精精神神的。所以，全班同學(xué)每人都收到了這份特殊的禮物。這些仙人球?qū)殞�，大�?有拳頭大小，我的小得可憐，只有棗兒那般大。同桌的最大，他一邊笑著一邊拿我的與他的比，真是高樓大廈比茅舍啊！

　　后來(lái)，我的小不點(diǎn)終是活了。我給它取了個(gè)名字叫“小青”。

　　說(shuō)來(lái)，我與它同窗也一年多了。

　　它給我的影響非同一般。暑假上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師讓我們一星期之內(nèi)做完七本暑假作業(yè)，把我累得跟狗似的。最后一天了，我還有一本沒(méi)有做完，我已困得睜不開(kāi)眼，那時(shí)它還沒(méi)有被搬去窗臺(tái)上，就在我桌案上的臺(tái)燈旁邊。我竟一不留神就和它來(lái)了個(gè)無(wú)縫隙的接觸。媽媽一邊為我挑刺，一邊還責(zé)怪我太過(guò)活潑了。那時(shí)我已哭成淚人，當(dāng)時(shí)就下了決心把它搬到窗臺(tái)上去。從那之后，我見(jiàn)了那尖刺兒就渾身打顫。

　　有時(shí)我還要謝謝它的一身尖刺呢。記得有一回深夜，我在窗邊寫作業(yè)，被數(shù)學(xué)函數(shù)的題難住了，我想了又想，終是沒(méi)有做出來(lái)。當(dāng)我想放棄掉準(zhǔn)備做下一題時(shí)，一抬眼，瞥到了窗臺(tái)上的“小青”。它仿佛在揮動(dòng)著長(zhǎng)戈并且說(shuō)：“笨蛋，這么輕易就放棄啦？想吃長(zhǎng)毛嗎？”那威武凜然的樣子真是讓我哭笑不得，我連忙拾起那題又做了起來(lái)。一番苦思冥想后，耶，我做出來(lái)了。

　　仙人球的精神是可貴的，一片人跡罕至的沙漠里寸草不生，卻只有它們?cè)谀抢锷�存得下去。它們不怕大風(fēng)，不怕干旱，只要有土就能生存。而且它們的果肉燒熟了是餐桌上的一道美味的菜。你一定猜我吃過(guò)，但我給你的回答是我沒(méi)有，我是博覽群書從書上看來(lái)的。我若吃了，“小青”定不會(huì)放過(guò)我的。

　　我將與“小青”一起行走在通往未來(lái)的路上。

與你同行作文8

　　“咔嚓”一張畢業(yè)照，記錄了所有同學(xué)的笑容，同時(shí)也結(jié)束了小學(xué)生活。小學(xué)生雖然已經(jīng)過(guò)去，可一些事卻在我的心中留下了不可磨滅的印象，這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，可至今我卻仍記憶猶新。

　　那是五年級(jí)時(shí)�！岸×懔恪鄙险n了，數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，一把狠狠的摔在講臺(tái)上�！斑@一次考試考得很差，連一些成績(jī)好的都只考了七、八十分，連裴一澤都只考了七十幾分，我看你們用心了沒(méi)有�！彪S著老師的話語(yǔ)大家都轉(zhuǎn)頭看向我，所有人的目光都聚集在我的身上。大家的眼光都聚集在我的身上。大家的眼光都很復(fù)雜，有輕視，有不解，有幸災(zāi)樂(lè)禍，那眼光似千萬(wàn)個(gè)繡花針向我刺來(lái)，我無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，躲避這一切。

　　“刷拉”淚水似一顆顆斷了線的珍珠，滴答滴答地全灑了下來(lái)，我努力將眼眶中的淚水不再留下，可那淚水似乎在于我作對(duì)一般，來(lái)是在我的眼眶中蹦跶蹦跶的跳，想要逃出我的眼眶。

　　終于，下課了，老師走出教室，我再也控制不住自己，趴在桌子上嗚嗚地哭了起來(lái)，我的腦海里充滿了老師的失望和同學(xué)的輕視，同時(shí)一陣腳步聲走進(jìn)了我“猜猜我是誰(shuí)？”我知道是她，只有她用這種方式來(lái)向我打招呼，也只有她會(huì)在此時(shí)此刻來(lái)到我這里。我沒(méi)有抬頭，也沒(méi)有說(shuō)話。我感受到她搬了一把椅子坐在我的身邊，用手輕輕的拍打著我的`肩膀，似乎是在安慰我，也似乎是在鼓勵(lì)我。接著她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考試并不能說(shuō)明什么，失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，一次考試的失利又能說(shuō)明什么了？而且不是你一人沒(méi)考好，而是全班沒(méi)考好，抬起頭來(lái)，振作起來(lái)，只要認(rèn)真、努力，下次一定會(huì)好起來(lái)的，我們一起努力。”

　　她的話觸動(dòng)著我的心弦，似一股暖流流進(jìn)我的心底，在那心靈的最深處為我填上了重要的一筆。是�。〔痪褪且淮慰荚嚨氖Ю麊�？有什么好哭的，這次沒(méi)考好，下一次努力，就一定會(huì)成功。我應(yīng)該振作起來(lái)，不應(yīng)該一蹶不振，我應(yīng)該抬起頭來(lái)勇敢，微笑著面對(duì)一切，我不能軟弱，我要堅(jiān)強(qiáng)。我抬起頭，望著她那微微泛紅的眼睛，眼神中露出了一絲堅(jiān)定、勇敢、自信和鼓勵(lì)的目光。我們緊緊地抱在一起，“我們一起努力。”

　　她是我最好的朋友，也是我在迷茫中的引導(dǎo)者。

　　成長(zhǎng)的路上，不是我一個(gè)人在走，有朋友的陪伴，我不感到孤單，有朋友的陪伴，我感到無(wú)限到無(wú)限的溫暖。朋友，謝謝你，在這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨中和我一起尋找到出口，和我一起奔向那成功的彼岸。

與你同行作文9

　　一路奔波，一路坎坷，一路跌跌撞撞，一路磕磕絆絆。人生之路走了一個(gè)開(kāi)頭，我就已經(jīng)受了傷。可是有你，我有你與我同行。所以，即使受傷，即使困倦，即使有一天摔下萬(wàn)丈懸崖，即使有一天跌得粉身碎骨，有了你的攙扶，有了你的肩膀給我依靠，就算我假使的一切都會(huì)發(fā)生，我也不會(huì)害怕。因?yàn)橛心阍谖业纳磉叄�我所有的傷痛都�?huì)痊愈，都會(huì)不復(fù)存在。

　　記憶仿佛倒流，轉(zhuǎn)眼便回到了五年前。

　　那年，我病了，住在醫(yī)院里。還能記得那一天，天陰陰的，爸爸出去跟醫(yī)生談我做手術(shù)的事情了，我獨(dú)自一人坐在冰冷的病房之中。天空也仿佛為我而哭泣，漸漸地有大顆大顆的雨滴滴落下來(lái)。我怔怔地坐在窗前，望著窗外。渾濁的空氣中，雨水細(xì)密之極，仿佛織成了一張網(wǎng)，目光所及之處，到處都是灰蒙蒙的一片。

　　我嘴角扯出一抹苦笑:命運(yùn)真是對(duì)我不公，我的人生之路才剛剛開(kāi)始，就讓我狠狠跌了一跤，摔得我好痛。

　　這時(shí)有人推門進(jìn)來(lái)，扭頭一看，是爸爸。這時(shí)，雨勢(shì)緩緩減小，漸漸地停了。窗外的天空一片湛藍(lán)。爸爸看我望著他，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“要不要出去走走？這幾天一直在病房呆著，悶壞了吧？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便跟在爸爸的身后走了出去。

　　雨后初晴，空氣很是新鮮�？諝庵杏兄�淡淡的青草香味，在這水泥圍成的牢籠之中，顯得很是突兀。仰望天空，出了幾朵潔白的浮云，便再也沒(méi)有一絲雜質(zhì)。襯托著美麗的彩虹，顯得很是可愛(ài)。彩虹細(xì)細(xì)的，像天使的腰帶，那樣橫跨整個(gè)天空。

　　“醫(yī)生說(shuō)，明天你的手術(shù)就可以做了，手術(shù)做好一個(gè)星期，我們就可以回家了。”爸爸沉吟半晌，終于張口�！岸�，知道了�！蔽也�沒(méi)有流露出多少的情緒，淡淡的答道。爸爸突然停了下來(lái)，輕輕的說(shuō)：“不用擔(dān)心，只是一個(gè)很小的.手術(shù)。你只要躺在那里睡上一覺(jué)，一切都會(huì)好起來(lái)的�！�

　　這一切，我又何嘗不知道呢，只不過(guò)，只不過(guò)是不甘心吧，憑什么，他們就可以在家里健健康康地呆著。而我卻要在醫(yī)院住著，等待別人在我的身上動(dòng)刀子。命運(yùn)根本就不公平，它賦予別人一切好的，把糟糕的東西全施加在我的身上。

　　見(jiàn)我許久不說(shuō)話，爸爸再次張口：“不管怎么樣你還有我在身邊呀，一路不管有多么艱難，我都會(huì)陪你走下去的�！蔽彝�著爸爸摻雜著些許銀絲的頭發(fā)，心中不由得一動(dòng)，是呀，不論如何，爸爸始終在我的身邊呀，就算一路有多少的坎坷，他也會(huì)攙扶著我走下去。

　　我心里對(duì)爸爸說(shuō)：“恩，一路有你，不管如何，我都不會(huì)害怕，你會(huì)一直陪著我走下去的。與你同行，再怎么痛苦的回憶也會(huì)是開(kāi)心的。

　　浮云不會(huì)孤單，因?yàn)橛刑炜张c她同行；游魚(yú)不會(huì)孤單，因?yàn)橛斜趟�與她同行；綠草不會(huì)孤單，因?yàn)橛写蟮嘏c她同行：我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，因?yàn)�，有你與我同行。

與你同行作文10

　　歲月是一條不老的河，逝去的是時(shí)間，留下的是記憶。

　　——題記

　　時(shí)間老人載著自行車悄悄地溜走了……回首往事，很是懷念與你同行的日子。

　　對(duì)手？

　　“哼，你的英語(yǔ)又比我高，等著吧！下次我一定會(huì)超過(guò)你的！你喵了我一眼，堅(jiān)定地說(shuō)�！昂俸伲�你省點(diǎn)力吧，每次都是我的分?jǐn)?shù)比你高�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。你不搭理我，認(rèn)真地看著眼前的紅叉子，思考錯(cuò)誤的原因，我卻不屑一顧。

　　可是后來(lái)我的心便慌了，你很認(rèn)真地聽(tīng)課，做練習(xí)，復(fù)習(xí)，我卻在天天玩，一天一天地懶惰，每一次單元測(cè)試，你都能比我高一兩分，于是我開(kāi)始抓緊練習(xí)。

　　晚上九點(diǎn)多，下完自修后，看見(jiàn)你還在認(rèn)真做習(xí)題，本想著回宿舍的.我停了下來(lái)，暗下決心復(fù)習(xí)�？墒�，一道難題打斷了我的思緒，我絞盡腦汁也無(wú)法得出答案。我東張西望，大家都差不多回宿舍了，只剩下我和你，你無(wú)意中看到了，走到我的身邊，我本以為你不會(huì)教我，卻出乎我的意料，你指著那道題為我講解，額上的汗珠滴落，總算讓我清楚了思路。

　　我感激地說(shuō)：“謝謝！”你卻說(shuō)：“別忘了，我們是對(duì)手，期中考我一定超過(guò)你！”

　　是你激起了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，帶動(dòng)了我學(xué)習(xí)，使原本懶惰的我變得勤奮。與你同行的日子，我們共同進(jìn)步。

　　不！是朋友！

　　你帶我走進(jìn)學(xué)習(xí)天地，還背我逃出了一次夢(mèng)的斷裂。

　　風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)我得知跳繩比賽只得了第二名后，眼淚再也控制不住，“嘩”地就流了下來(lái)，我趴在桌子上，裝作無(wú)精打采的樣子，努力拭去眼淚。

　　你轉(zhuǎn)身問(wèn)我成績(jī)，我強(qiáng)顏歡笑地告訴你，你發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，生氣地說(shuō)：“你哭什么啊？”哭了有用么？哭了還不是這樣的成績(jī)，倒不如從現(xiàn)在起認(rèn)真地練習(xí)，下次奪冠！”聽(tīng)你這么一說(shuō)，我哭得更厲害了，哽咽地說(shuō)：“你不安慰我就算了，還那么兇。”你心疼地說(shuō)：“不是這樣的，只是當(dāng)夢(mèng)的翅膀受了傷時(shí)，我們要做的是療傷，使它更健壯，而不是不管不顧，再由傷口發(fā)炎。”我想了想：對(duì)！我不能放棄！我笑著對(duì)你說(shuō)：“謝謝啦！”“不客氣，我們是朋友嘛！”你的話脫口而出，我們先是一愣，你慌忙捂起嘴巴，不知所措，我笑著說(shuō)：“嗯，沒(méi)錯(cuò)，我們是朋友！天塌下來(lái)都不怕的好朋友！”你聽(tīng)后，咧嘴笑了。

　　第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，我們一個(gè)像夏天——熱情、奔放，一個(gè)像秋天——沉著、冷靜，卻總能把冬天變成了春天，這是與你同行的結(jié)果，讓我好懷念！

與你同行作文11

　　人生那么長(zhǎng)，感謝有你陪伴，在我的枕邊，在我的書桌旁，在我的每一個(gè)無(wú)聊的時(shí)刻。

　　生當(dāng)作人杰，豪氣沖云霄。當(dāng)你的閨中好友尚在廂房繡花時(shí)，你卻偷偷跑了出去，泛舟飲酒。“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！本坪髤s找不著歸路，找不到就找不到吧，這時(shí)的你多么天真爛漫，豪情萬(wàn)丈。我想，若我生在那個(gè)時(shí)代，我也不想被拘束，我定與你飲酒、填詞，管它天昏地暗。

　　一種相思，兩處閑愁�；楹蟮哪闶悄敲磧号�情長(zhǎng)，丈夫外出時(shí)，月滿西樓，你也盼雁字回時(shí)，云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？待到“鴻雁”歸來(lái)，總有佳詞相贈(zèng)�！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花廋。”投桃報(bào)李，你的丈夫也寫了50余首詞與你切磋，并讓友人指點(diǎn)一二。我想友人看到你的那些詞，一定是會(huì)被驚艷到的。“人比黃花廋”，想念丈夫想得都比那黃花廋了，閑來(lái)無(wú)事，向丈夫撒個(gè)嬌，你可真是個(gè)會(huì)享受生活的小女人。從詩(shī)詞歌賦到人生哲學(xué)，人生若有這樣一個(gè)佳人與你偕老，定也是甜甜蜜蜜的。

　　可惜，生不逢時(shí)，靖康之恥成了你人生的劫，丈夫不久便離你而去。兵荒馬亂，為了不落入金人之手，你孤身一人帶著丈夫的文玩古籍，也帶著你與丈夫惺惺相惜的回憶，隨著宋高宗南下了。

　　經(jīng)歷這場(chǎng)戰(zhàn)亂后，你變了，意識(shí)到人心的險(xiǎn)惡，命運(yùn)的多舛。閑暇時(shí)你只好寫詞打發(fā)時(shí)光：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急？”你還是愛(ài)飲酒，無(wú)論是興致大發(fā)，還是吟詩(shī)作對(duì)，都借酒助興，如今的現(xiàn)狀，你一個(gè)女流之輩，也做不了什么，只能借酒澆愁。南下之前，酒在你口是甜的，南歸之后，再好的美酒，入了你的口，也是苦的。而你的苦，我都懂。

　　你不知的是，我也與你相似，偶爾興致大發(fā)，也學(xué)你寫一點(diǎn)詩(shī)詞，邊作詩(shī)邊喝口汽水，這的確是件妙事兒！我也曾被時(shí)光欺負(fù)過(guò)，從一個(gè)天真爛漫的.女孩變得逐漸成熟，我要為自己而樂(lè)。我好讀你的詞，當(dāng)讀到你酒醉找不到歸路時(shí)，真有點(diǎn)好笑，可誰(shuí)又不曾在人生道路上迷過(guò)路嗎？翻到你與丈夫切磋的詞，雖然有點(diǎn)撒嬌，但是誰(shuí)不在父母親人身邊撒嬌呢？再看那你對(duì)這黑暗社會(huì)的醒悟，我們總有一天也會(huì)意識(shí)到社會(huì)上的殘酷與現(xiàn)實(shí)。

　　你是那樣的高雅清麗，那樣的情深意濃，那樣的清新婉約，若你這般度過(guò)人生，定不負(fù)白來(lái)這世上一場(chǎng)。我在你的詩(shī)詞里，與你相會(huì)，感謝你的陪伴，雖時(shí)空交錯(cuò)，我們?nèi)韵喟樽笥遥�這人生的大起大落，就讓我們一起來(lái)走過(guò)！

與你同行作文12

　　漫漫人生路上，存在無(wú)數(shù)的未知，在我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你我相遇。與你同行，我縱觀古今，尋找歷史的蹤跡；與你同行，我能探知未知領(lǐng)域打開(kāi)通向未來(lái)的窗戶；與你同行，我能知曉現(xiàn)實(shí)，與人交流。

　　最初，我并不能看懂你，但在那時(shí)，我就知道生命中有你。清晨，拉開(kāi)窗簾，一縷縷金色陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，柔柔地照在我身上，媽媽便指著太陽(yáng)說(shuō)：那是日，亮亮的、暖暖的，一個(gè)大火球，中間射出一道道光，就是日，媽媽拿起我的小手，輕輕比劃著。夜晚，月懸在深藍(lán)的夜幕下，灑下一片片皎潔的月光，媽媽抱起我走到湖邊，欣賞這無(wú)暇的白玉，我拍著肉嘟嘟的小手說(shuō)：日，日。媽媽溫柔地說(shuō)：這是銀銀的'，是月，它們都是透亮，就組成了明。我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，在媽媽的循循善誘下，學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)童話般的漢字。

　　寒來(lái)暑往，秋收冬藏。隨著我一天天長(zhǎng)大，文字逐漸代替語(yǔ)言。翻開(kāi)小學(xué)的練字本，上面的字已不是那么清晰，卻也可以看出那稚嫩的筆跡一筆一畫勾勒出漢字的雛形，是的，那只是雛形，只是一個(gè)漢字初學(xué)者的筆跡。漸漸地，字體逐漸成型，盡管筆畫還有些歪歪扭扭，往后翻，字跡工整，方正，秀氣，呈現(xiàn)著漢字獨(dú)有的魅力。開(kāi)始習(xí)字時(shí)，媽媽就鄭重告訴我，寫好字作為一名中國(guó)人的基本素養(yǎng)。媽媽說(shuō)這番話時(shí)也是少有的嚴(yán)肅，年幼的我不懂它的意義，只將她說(shuō)的牢記心中。

　　慵懶的陽(yáng)光照亮了書房陰暗的角落，小小的四方凳上，圓乎乎的小手握著粗糙的鉛筆，在方格紙上留下行船游過(guò)的痕跡，媽媽守在我身邊，監(jiān)督我寫好每一個(gè)筆畫，我稍有絲毫馬虎，便只能重寫，從此以后，一筆一畫，橫平豎直，正是媽媽的嚴(yán)格要求，才為我學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在，我依舊戀著你，聽(tīng)著外公口中敘述，如何筆走龍蛇，蒼勁有力，看老師用粉筆在黑板上寫出優(yōu)雅的漢字，黑白的映襯如水墨畫一樣淡雅、高深莫測(cè)。有時(shí)，我小心翼翼寫到一個(gè)詞母親母，豎折，橫折鉤，圍成一個(gè)溫馨的家，中間一橫是肩上的千斤重?fù)?dān)，那么多的親人你要奔波操勞，上下兩點(diǎn)是眼淚，慢慢流下筆尖，在紙間摩挲浸潤(rùn)，光滑飽滿，這個(gè)詞有那么多點(diǎn)，是淚水也是汗水，是快樂(lè)也是憂傷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沛沛，匯成愛(ài)的海洋。母親寫到這個(gè)詞，忽然就春暖花開(kāi)，也是這就是漢字的魅力。

　　幼時(shí)天真的我認(rèn)為定要學(xué)盡大千世界的一切，才不過(guò)十余載，已明了你便會(huì)與我一生同行，為我記錄經(jīng)歷的風(fēng)雨彩虹，為我描繪生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我憧憬美好的未來(lái)。

與你同行作文13

　　回首過(guò)去，我已失去太多，唯有你，一直陪在我身旁，過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)。

　　——題記

　　你，無(wú)處不在，過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)。每時(shí)每刻，每分每秒，說(shuō)的都是你。

　　你在深夜陪著我。小時(shí)候的我怕黑，晚上睡覺(jué)總是一個(gè)人對(duì)著窗外的月光發(fā)愣，生怕那唯一的光亮也會(huì)被我心底的恐懼吞沒(méi)。屋子里靜悄悄的，什么聲音都沒(méi)有，也什么生物都沒(méi)有。這時(shí)只有你存在。我聽(tīng)著你，看著你，想著你，內(nèi)心逐漸將黑夜馴服，不再懼怕本來(lái)就不該懼怕的黑暗。哪怕你的聲音是單調(diào)的，但還是給了我安慰，給了我勇氣——嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

　　長(zhǎng)大了，晚上都在燈光下度過(guò)，對(duì)你也不再那么關(guān)注與信任。陪伴我的只有作業(yè)和臺(tái)燈。我是不怎么像小時(shí)候那樣害怕黑暗了，但是卻感覺(jué)到一種前所未有的孤獨(dú)感。作業(yè)和臺(tái)燈不會(huì)說(shuō)話。作業(yè)只會(huì)伸出手來(lái)把我一次又一次拉入眩暈狀態(tài)，臺(tái)燈似乎會(huì)唱催眠曲，逼得我頭痛欲裂，昏昏欲睡。這時(shí)我數(shù)著你的節(jié)奏，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……那么從容不迫，不快不慢，不慌不忙，就算世界末日你也不會(huì)停止一樣。你給了我信心，讓我繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真在燈下繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。因?yàn)槲抑�道，我不再孤�?dú)，至少有你陪伴。

　　周圍的人都在強(qiáng)調(diào)你的重要性，說(shuō)你像流水一樣，去了就不回頭；說(shuō)你像小偷，會(huì)偷走人們最寶貴的東西；甚至說(shuō)你就是金錢……

　　“不，不，不。”你很鄭重地?fù)u著頭，“就像他們所說(shuō)的，我不會(huì)多拿你們的，也不會(huì)讓你們從我身邊拿走任何。我可以是很多東西，但是我絕對(duì)不是拿著金錢的`小偷�！�

　　很多人說(shuō)你吝嗇，不慷慨，不大方，是個(gè)名副其實(shí)的小氣鬼。對(duì)于這些，你只是苦笑笑：“如果我恪盡職守都得不到人們的贊揚(yáng)，那我對(duì)他們的壞話也不能放在心上。我每秒，每分，每時(shí)，每天，每周，每月，每年，我都一直在工作。在手表里，在掛鐘上，甚至在著名的大本鐘上，氣喘吁吁奔跑的是我，爬上爬下跳躍的也是我，哪怕我休息一秒鐘，都會(huì)遭到人們的指責(zé)。我只能說(shuō)，我既然陪伴每個(gè)人，那就會(huì)對(duì)每個(gè)人負(fù)責(zé)……”

　　你一直會(huì)和我走在一起。可能是叫我起床的鬧鐘，可能是考試兇狠的鈴聲，更可能你有一天會(huì)帶我離開(kāi)，但是你還是與我同行，給我所有你能滿足我的，不管是什么情況下，你永遠(yuǎn)存在。

　　時(shí)間，與你同行，貫穿生死，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)你帶來(lái)的奇跡。

與你同行作文14

　　我喜歡你，我真的喜歡你!是什么時(shí)候開(kāi)始的仰慕之情我已記不得。那粒粒點(diǎn)綴于干枯枝椏間小小的花骨朵啊，那么的小巧那么的精致，非但不讓人感到突兀倒反更是期盼你含苞怒放時(shí)那驚人的美。我常常能于冰雪寒天之地看見(jiàn)你傲然的身姿，那比胡楊更陰柔比桃樹(shù)更陽(yáng)剛的是你——梅。你可知道在千百年的歷史長(zhǎng)河中英雄將你當(dāng)做標(biāo)榜，詩(shī)人詞人將你奉為至高無(wú)上純潔清高的神靈。是的，你的美，你的雅，你的清高，你的寂寞，你的暗香你的一切一切都是我所愛(ài)慕的。

　　你的美早就跨越千年的美麗來(lái)到了我的身邊，我的耳邊時(shí)時(shí)能聽(tīng)到無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)你崇高無(wú)盡的贊美。晚年仍志向遠(yuǎn)大的陸放翁高歌:“何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁�！碧瞥�大詩(shī)人杜牧有感而發(fā)大嘆：“寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。”獨(dú)在異鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的詩(shī)人齊己低低吟誦到：“臘后花期知漸近，寒梅已作東風(fēng)信。”你是多么的清純高雅，是那么的多情傲然。哦，我至高無(wú)上的梅啊，你儼然已化成我心中至高無(wú)上的神，請(qǐng)?jiān)试S卑微的我與你同行，讓我時(shí)時(shí)目睹你的風(fēng)采，刻刻勉勵(lì)自己的學(xué)習(xí)，掃除生活學(xué)習(xí)中的艱難險(xiǎn)阻。

　　寂寞如你，想你應(yīng)是天地萬(wàn)物中最能耐得住寂寞的物了吧!早有王安石贊嘆道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蹦闶茄┲芯�魂，生命的延續(xù)。是茫茫雪野中，你孤身獨(dú)立不畏風(fēng)雪嚴(yán)寒，只為向殘酷的冬展示你生命的美好。怪不得毛主席稱贊你：“是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”我想你是多么的寂寞啊，你要忍受多少個(gè)沒(méi)有生命的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有朋友陪伴的'冬天啊。那么，我憐惜的寂寞的梅啊，請(qǐng)讓渺小的我與你同行，陪你走過(guò)冰天雪地，等待春天黎明的到來(lái)。讓我在風(fēng)雪寒冷中磨礪自己堅(jiān)韌的意志，向著光明美好的未來(lái)而奮斗!

　　我最不能忘的是你的清香，那是獨(dú)屬你的，無(wú)人可以取代。我早已厭倦了玫瑰庸俗利益的濃郁香氣，也不愛(ài)那八月金桂的百里飄香，更別提那只供觀賞的秋菊了!只有你的暗香能時(shí)時(shí)勉勵(lì)他人進(jìn)取，在混沌中開(kāi)辟一條先路。哦，我暗香浮動(dòng)的梅啊，請(qǐng)讓世俗的我與你同行，讓我嗅著你的香洗去世俗的丑態(tài)與名利，讓我能有一顆高潔脫俗的心，在塵世中保留本我。

　　孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”所以啊，我親愛(ài)的梅，請(qǐng)讓我與你同行。在艱難困苦時(shí)開(kāi)辟一條成功路;在風(fēng)雪寒霜中磨礪自己的意志;在世俗名利中保留本我，活出精彩!

與你同行作文15

　　人們常說(shuō)：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)朋友�！苯�(jīng)典給我們帶來(lái)的是不同的震撼和啟迪。國(guó)學(xué)經(jīng)典就像我們的老師，它教會(huì)我們做人，教會(huì)我們處事，教會(huì)我們走好生命的每一步。它對(duì)我們的影響是不可估量的!

　　閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界，因?yàn)槊恳徊拷?jīng)典之作都是一個(gè)作家對(duì)于心靈的美好寄托。

　　閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是進(jìn)行了一次光合作用，讓每一位讀者都在陽(yáng)光的沐浴下快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。

　　閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅程。在這場(chǎng)旅程中，有歡樂(lè)和希望，也有難過(guò)和悲傷，有陽(yáng)光和鮮花，也有黑夜和陰雨。旅程中，有葉圣陶筆下稻草人的悲慘遭遇;有沈石溪筆下母狼紫嵐的狼王夢(mèng);有吳強(qiáng)筆下波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場(chǎng)面和可歌可泣的英雄事跡……

　　我從小就喜歡讀書。上幼兒園時(shí)，我不識(shí)字，就只能看書上的插圖，但又看不懂書中的意思。于是，我就纏著爸爸媽媽，讓他們給我講書中的故事。他們很喜歡我的這種“讀書勁兒”，所以很樂(lè)意給我讀。每次，我都聽(tīng)得津津有味。

　　后來(lái)，我上小學(xué)了，可以自己看書了。起初，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多，所以只能看注有拼音的國(guó)學(xué)讀物。記得我讀到的`第一本書是《唐詩(shī)三百首》，雖然不是每一首詩(shī)都會(huì)背誦，但還是積累了不少的詩(shī)句。隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái)，所以書上的插圖慢慢變少，國(guó)學(xué)名著也就越來(lái)越多。但因?yàn)槲业闹�識(shí)還不夠全面，所以只能囫圇吞棗。

　　漸漸地，我告別了小學(xué)，進(jìn)入了更加豐富多彩的初中生活。雖然課余時(shí)間縮短了，但我的閱讀量卻在逐漸增加。只要一有空，我就去逛書店，在知識(shí)的海洋里暢游，在知識(shí)的天空里翱翔。只要一買到新書，我便會(huì)如饑似渴地看上半天。如今，國(guó)學(xué)名著已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的部分。

　　在國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶下，我明白了：我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加生命的厚度。經(jīng)典是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的伙伴，它以一種堅(jiān)定的力量，支撐著我們的信念，陪伴我們成長(zhǎng)。它能滋潤(rùn)我們的心靈，驅(qū)走心中的陰霾。讓我們?cè)谒�的帶領(lǐng)下領(lǐng)略人生的真諦。

　　書籍猶如一節(jié)進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們走向成功;書籍猶如一碗苦口的良藥，治愈著我們受傷的心靈;書籍猶如一座大海中的燈塔，讓迷茫的我們重新看到生命的希望……同學(xué)們，請(qǐng)把你們大好的青春時(shí)光，獻(xiàn)給我們中國(guó)文化的精髓――國(guó)學(xué)經(jīng)典。你們會(huì)收獲一個(gè)純凈的心靈和更加充實(shí)的生活，更好地為中國(guó)的美好未來(lái)而努力奮斗!

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