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親切的懷戀作文(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的親切的懷戀作文，希望能夠幫助到大家。
親切的懷戀作文1
學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來(lái)、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爺爺教我騎自行車(chē)。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車(chē)。我一次次地從自行車(chē)上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車(chē)的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車(chē)時(shí)，爺爺看著我那滿(mǎn)身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，我發(fā)高燒了，爺爺抱著我快步走在去醫(yī)院的路上。不知是由于陽(yáng)光的毒辣還是過(guò)于焦急，爺爺滿(mǎn)頭都是汗水，我爬在爺爺?shù)募缟�，真想去用我的手為爺爺擦去即將流進(jìn)眼睛里的汗水，可是我剛剛一動(dòng)，爺爺就感覺(jué)到了。他慈祥的對(duì)著我說(shuō)，“寶貝，別著急，一會(huì)兒就到醫(yī)院了，到了醫(yī)院你的.病就好了�！蔽业难蹨I瞬時(shí)間就流了下來(lái)，慢慢竟打濕了爺爺?shù)募珙^。
那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏，爺爺躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可爺爺始終拉著我的手�？赡苁菭敔斉c我的感情不是別人所能比的吧！他那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。爺爺用那僅有的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們?cè)?jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在他大限將至的時(shí)刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過(guò)。爺爺最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，他留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂(lè)的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深?lèi)?ài)的爺爺留給我的，都是那親切的懷戀。
親切的懷戀作文2
拂去歲月厚厚的封塵，您的面容愈來(lái)愈清晰，凌厲如劍的眉、深邃如井的眼，還有那標(biāo)志性的剛直不阿的“一”字須……怎能不懷戀您，我尊敬的魯迅先生？
小時(shí)候，您就像一座山，讓我仰視，肅然起敬。
不能忘記初次認(rèn)識(shí)您，緣于你的（原諒我以下用你，更顯親切）一首小詩(shī)，緣于你那句膾炙人口的詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�,緣于我膚淺直白的理解。當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在心里為你豎起了大拇指！好厲害的人��！一千個(gè)人指著他，他竟然巋然不動(dòng)，還敢橫眉冷對(duì)？這樣的傲骨錚錚，如此的桀驁不馴，恐怕只有如山的脊梁才能如此百折不彎吧？怎能不懷戀你，你那堅(jiān)貞的風(fēng)骨？
長(zhǎng)大后，你就像一場(chǎng)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，直沁心田。
上了初中，我逐漸沉迷你辛辣尖銳、入木三分的文采。欽佩你棄醫(yī)從文、拯救國(guó)民靈魂的義不容辭，我更折服于你寥寥幾筆卻直剖靈魂的大家風(fēng)范。從戴著小項(xiàng)圈的閏土到窮困潦倒的孔乙己；從細(xì)腳伶仃如圓規(guī)的楊二嫂到悲慘如黃連命運(yùn)的祥林嫂……對(duì)于細(xì)節(jié)你著墨不多卻字字千鈞，如一場(chǎng)場(chǎng)春雨，蕩滌我心靈的'塵埃，也喚醒我有時(shí)麻木的靈魂！怎能不懷戀，你那不羈的文風(fēng)？
后來(lái)啊，你就如一汪海，內(nèi)蘊(yùn)豐富，讓我品讀。
我了解你“我就是野草，等待地下的火燒”的無(wú)畏；我懂得你“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”的柔情；我艷羨你“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”的灑脫……怎能不懷戀你，你那豐厚的情感？
我何其不幸，不能親耳聆聽(tīng)你的教誨；我又何其幸運(yùn)，可時(shí)時(shí)沐浴你的光輝！您是我心中不折不扣的偉丈夫，是我心中最遙遠(yuǎn)又最親切的――懷戀！
親切的懷戀作文3
依稀記得那一天，你要去一個(gè)叫上海的大城市。我明白從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能再像以前那樣經(jīng)常打球了。我們手牽著手，漫無(wú)目的地默默地走著，誰(shuí)也沒(méi)再多說(shuō)一句話(huà)，仿佛彼此都能理解，只是眉心多了一點(diǎn)憂(yōu)傷。突然，那個(gè)熟悉的小池塘映入了我們的眼簾。我們相視而笑。我們倆都把腳伸進(jìn)小池塘里。水是涼的，帶著一絲骨寒，就像我此刻的心情，也不時(shí)泛起陣陣漣漪。
你像個(gè)孩子，像往常一樣，用手摟著我的腰。但這次，你的手緊緊地?fù)е�，你的手一勞永逸地拍著我。我覺(jué)得這個(gè)熟悉的動(dòng)作再也熟悉不了，鼻子里突然冒出一股酸澀，莫名的想哭。我嘆了口氣。你突然捧起一把水，重重地打在我臉上。我被突如其來(lái)的襲擊嚇了一跳，但你不知道什么時(shí)候該站起來(lái)，手放在腰上，嘴巴周?chē)幸坏烂髁恋幕《取Ｄ阈Φ脹](méi)心沒(méi)肺，但你的眼睛是紅的，好像剛剛好
你彎下腰，然后漫不經(jīng)心地舉起水，打在我的臉上，我被勢(shì)不可擋的水驚呆了。你仍然交叉著腰，用最大的聲音對(duì)我喊:“你在干什么?”我把你打傻了?這不是生與死。為什么我們要讓自己看起來(lái)與眾不同?“我被和田磊一樣響亮的聲音拉了回來(lái)，把你要走的事實(shí)放在一邊，像往常一樣和你玩。水滴，像快樂(lè)的精靈在你我身上跳躍，滋潤(rùn)著你和我的眼睛，卻滋潤(rùn)著你和我的心;濕發(fā)遮住了你和我的眼睛，但卻清潔了你和我的心。時(shí)間終于過(guò)去了，你和我在十字路口道別。雖然你不能在離開(kāi)的`時(shí)候閉上你的嘴，但我明白，當(dāng)你轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我也會(huì)像我一樣，淚水打濕了你的睫毛，悄悄刮掉你的臉。
甜蜜也好，悲傷也罷，我相信那波光粼粼的水池里有兩個(gè)影子伴著笑聲翩翩起舞，那將是我一生中最親切的鄉(xiāng)愁!
親切的懷戀作文4
懷戀是不止的淚水，懷戀是移不走的山河，懷戀是無(wú)法詮釋的美。
休閑之余，我坐在窗邊回想。想我那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在腦海里回憶，涌現(xiàn)出的都是親切的懷戀。
我的外公住在很遠(yuǎn)的地方，我和媽媽放長(zhǎng)假才能去看他。
他是一個(gè)慈祥的老人。
一次暑假媽媽帶我來(lái)到外公家。外公瞇著眼看著我們�！斑祝@是誰(shuí)？”外公終于看清了我們，連忙跑上去迎接我們。
“外公”我親切地叫著。外公高興地回答了我，臉上洋溢著慈祥的笑容。他帶著我來(lái)到家中，把水果和零食給我吃。兩個(gè)妹妹看到了我和媽媽分外高興。外公要去山上了，我和妹妹硬要跟著去，外公答應(yīng)了。
我們和外公上了山，準(zhǔn)備好了，拿起鐵鍬開(kāi)始挖紅薯。
外公找了一個(gè)位置，用鐵鍬把土挖出來(lái)，努力地挖，不一會(huì)兒，紅薯就探出了頭。又過(guò)了幾分鐘，紅薯挖出來(lái)了。我好奇的連忙地跑了過(guò)去。外公說(shuō)：“今天給你們蒸紅薯吃。”我欣喜若狂地活蹦亂跳。
我又繼續(xù)挖，挖呀挖，挖呀挖，我挖了半天還沒(méi)有挖到。我變得有些沮喪。外公過(guò)來(lái)安慰我：“倩倩，挖紅薯要慢，要耐心，不能急于一時(shí)�！�
外公一邊挖一邊安慰鼓勵(lì)我。聽(tīng)了，我瞬間有了自信心，按照外公的動(dòng)作為目標(biāo)開(kāi)始挖。外公手把手教著我挖紅薯的方法和訣竅。漸漸我找到感覺(jué)了。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于挖出了幾個(gè)，天色漸晚，我們回了家。
外公和外婆都是農(nóng)民，以種土豆、花生、紅薯、養(yǎng)豬為生，天天早出晚歸。
做事要耐心，不可急于一時(shí)，外公的`教誨使我一生受用。
“倩倩，以后有時(shí)間，�；丶铱纯��！被叵肫疬@句話(huà)，我心里酸酸的，沒(méi)能經(jīng)常去看外公，可是現(xiàn)在卻再也見(jiàn)不到了。
回想起那慈祥的笑容，我心里甜甜的，酸酸的，又有一點(diǎn)悵然。
外公和紅薯，是我童年記憶里，親切的懷戀。
親切的懷戀作文5
置身大學(xué)，轉(zhuǎn)身回望那段如夏花般絢爛似秋葉般靜美的日子，我好想哭。真的很懷念那個(gè)曾經(jīng)傻傻努力的我，那個(gè)在沒(méi)有看到結(jié)果前一定不放棄的倔強(qiáng)的小小少年。只為了能夠從容而自信地走進(jìn)我的大學(xué)，我可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不哭，學(xué)會(huì)坦然。
日記里留下的那些志在必得的誓言，那些小蝸牛的小小天大大夢(mèng)想，還有六月里始終會(huì)屬于我的一米陽(yáng)光的堅(jiān)定信念，還有愛(ài)我的人的'永遠(yuǎn)支持……都成了我當(dāng)時(shí)快樂(lè)前行的勇氣和動(dòng)力。太多的記憶如潮汐般溫暖地涌來(lái)：啃數(shù)學(xué)題到深夜，在不知不覺(jué)里頭埋進(jìn)臂膀睡去。早上起很早，五分鐘里洗刷吃飯完畢，蹬上自行車(chē)往學(xué)校趕晨讀，狂奔的路上還要背幾個(gè)ENGLISH WORD。扯著嗓子背政史，直到啞了才發(fā)覺(jué)已背了很久。做的好多習(xí)題卷子很仔細(xì)很小心的裝訂成冊(cè)，現(xiàn)在都不舍得扔。面對(duì)鮮紅的卷子，不再為自己找借口，而是用沉默讓紅色褪去。讓分?jǐn)?shù)變得越來(lái)越漂亮。為了不讓自己發(fā)困，每天會(huì)喝好多綠茶，滴好多眼液。天天奔波在三點(diǎn)一線(xiàn)，卻還覺(jué)得自己不夠努力，跟別人比太懶太差了。
此時(shí)的我再看彼時(shí)的我，當(dāng)初的自己原來(lái)過(guò)得很充實(shí)，擁有痛并快樂(lè)著的幸福！終于那些讓我討厭的課再也沒(méi)了，我也不會(huì)再早起晚睡的拼命了，那些我喜歡的雜志圖書(shū)館里應(yīng)有盡有，我再也不用象高中那樣偷偷買(mǎi)來(lái)藏在課桌底下看了，我再也不用為了能買(mǎi)到那些漂亮的小東西（當(dāng)時(shí)我有收集它們的可愛(ài)癖好）而在僅有的不到兩個(gè)小時(shí)的午休空里滿(mǎn)大街跑了，因?yàn)槲矣辛烁嘧杂傻目臻g，然而現(xiàn)在的我卻在這個(gè)自由空間里失重了。
是不是我“走得太遠(yuǎn)了，已忘記了當(dāng)初為何而出發(fā)？”我突然明白，只有揀回生命里最原本的夢(mèng)想，我才可以一路走得執(zhí)著，一路走得安然。
親切的懷戀作文6
殘陽(yáng)終究覆蓋了跋涉的腳步，歲月也帶走了似水流年�！}記
我們共度了六個(gè)春夏秋冬，那些日子里，我們很快樂(lè)。但那份快樂(lè)卻永遠(yuǎn)成為親切的懷戀。
春
春有綠的葉，紅的花。但我認(rèn)為你最好。那一次次的鼓勵(lì)，那一次次贊許，我記憶猶新。每次打乒乓球只要獲了獎(jiǎng)，不管是第幾名，我便很驕傲。持久的沉浸在那份喜悅之中。那是我不懂進(jìn)取的表現(xiàn)。那時(shí)你告訴我人要想大樹(shù)一樣，即使在冬天里它沉睡著，但在春天會(huì)枝繁葉茂。
那一刻我懂了，懂得了“不名則己，一鳴驚人”的道理。朋友我想你。
夏
夏有茂的樹(shù)，舞的蝶。但我認(rèn)為你最好。那一次次勸說(shuō)，那一次次勉勵(lì)，我記憶猶新。每次考試失敗時(shí)，我都想要放棄。那時(shí)你告訴我人要像蝴蝶學(xué)習(xí)，把人生活的絢麗多彩。
那一刻我懂了，懂得了“人要有頑強(qiáng)的`意志和堅(jiān)持不懈的精神”的道理。朋友我想你。
秋
秋有熟的果，歸的雁。但我認(rèn)為你最好。那一次次的成功，那一次次的教導(dǎo)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那時(shí)因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)打籃球獲勝，我很高傲的對(duì)敵方說(shuō)：“手下敗將”。那時(shí)你告訴我天與地之間的距離很短，我們要懂得低頭。
那一刻我懂了，懂得了“做人要有謙虛的態(tài)度，不能驕傲”。朋友我想你。
冬
冬有白的雪，紅的梅。但我認(rèn)識(shí)你最好。那次書(shū)掉落時(shí)，你拾起拿到我面前，你意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“落葉禁不起挫折，之所以掉落。你要像海一樣頑強(qiáng)”。
那一刻我懂了，懂得了“男子漢要頂天立地”的道理。朋友我想你。
落葉伴隨著流水，送走了整個(gè)秋天，風(fēng)雪伴隨著西風(fēng)迎來(lái)了嚴(yán)冬。時(shí)間依舊悄無(wú)聲息永不休止的前進(jìn)著。那段日子真的很快樂(lè)，但那份快樂(lè)永遠(yuǎn)只能成為親切的懷戀。
親切的懷戀作文7
迎面走來(lái)一個(gè)人，笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，都長(zhǎng)這么高了呀！”看著這陌生而熟悉的面龐，我仿佛又回到了那個(gè)純真的時(shí)候。
記得當(dāng)時(shí)她是我們的老師，印象十分模糊，姓什么已經(jīng)不記得了，但是記得她很胖，我總以為她是世界上最胖的人，當(dāng)時(shí)自己很小，看她就像看一座山。
她是我的語(yǔ)文老師，記得從看圖寫(xiě)話(huà)起，作文就成了我的心病.在我手下誕生的都是庸俗不堪的"垃圾作品"，枯燥乏味.有一次，像往常一樣我的作文平淡無(wú)味，但作文本發(fā)下后，打開(kāi)一看，一行鮮紅的'批語(yǔ)映入眼簾:"你很棒，寫(xiě)的很好，繼續(xù)努力."短短的一句話(huà)，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明.從此，老師布置的作文，我也格外認(rèn)真地寫(xiě).作文本，日記本上留下老師不少切中要害，鼓勵(lì)我上進(jìn)的批語(yǔ).那鮮紅的批語(yǔ)，老師的熱情之火，鼓勵(lì)我更投入地去寫(xiě).老師還給我創(chuàng)造參加各種作文賽的機(jī)會(huì).雖然每次都名落孫山，但是卻更好地鍛煉了我，我的作文水平也提高了。
她不僅教我們作文，還教我們?cè)趺醋鋈�，可以說(shuō)，她就是我的啟蒙老師，她常常告誡我們：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要樂(lè)于助人。這些話(huà)，我時(shí)刻記在腦海中，從沒(méi)忘過(guò)。她只教了我們兩年，最后的時(shí)期，她是帶病教我們，臉色蠟黃，有時(shí)痛得快要倒地了，但她卻用手撐著講臺(tái)，不愿倒下。并且還是堅(jiān)持教完了我們那個(gè)學(xué)期。當(dāng)時(shí)我們都急得哭了。
盡管她只教了我們兩年，但卻給我們留下了深刻的記憶，這是不可磨滅的，盡管有時(shí)可能想不起來(lái)，但它會(huì)靜靜的蹲在你腦海的某個(gè)角落，成為你人生的片段，人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
親切的懷戀作文8
風(fēng)清了，云淡了，在一個(gè)暖和的午后，我和你的故事，又在我的心頭漣漪…… 小時(shí)辰，你是我最好的鄰居，也是最好的哥哥。你總是在我翻來(lái)覆去，怎樣也睡不著的午后，悄悄敲打我家的窗戶(hù)，然后帶著我遍地游戲。
還記得那個(gè)午后嗎？你帶著我上天臺(tái)玩，然后秘密兮兮地拿出一盒東西， “�。∈窍灩P！”我欣喜的叫了起來(lái)。在那個(gè)連看本漫畫(huà)書(shū)都偷偷摸摸的年代，能玩蠟筆仍然算是天大的喪事了。
“噓，輕點(diǎn)�！蹦愠C揉造作的看看方圓，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人才定心的說(shuō)，“這是我叔叔給我?guī)У南灩P，畫(huà)起來(lái)可雅觀了！”“真的嗎？” “當(dāng)然啦，來(lái)，我畫(huà)給你看！”說(shuō)罷，你便在方圓探求可能用來(lái)畫(huà)畫(huà)的東西。
“有了！”你驀地現(xiàn)時(shí)一亮，跑到左右鄰居們曬衣服的地址，一下一下用力的拉扯著一床純紅色的床單，然后將它鋪在地上，掀開(kāi)蠟筆盒就發(fā)軔畫(huà)畫(huà)。 “這不好吧？”我懼怕地問(wèn)。
“沒(méi)事，只須能讓你看到我為你畫(huà)的畫(huà)就行！來(lái)，給你，我們一起畫(huà)！” “恩！”我們便趴在那皎潔的床單上，翹著小腳丫，用五彩的'蠟筆，描畫(huà)我們的志愿。聽(tīng)聽(tīng)初中作文題目。 “好了！半途而廢！”我們興奮地站起來(lái)，傲岸的瀏覽我們的杰作，“你看，這個(gè)小男孩是我，這個(gè)小女孩是你，這個(gè)，就是我為你種的‘冰淇淋樹(shù)’！” “‘冰淇淋樹(shù)’能長(zhǎng)出冰淇淋嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，傻傻的問(wèn)你。
“當(dāng)然能啦！”你傲岸的說(shuō)，“不過(guò)這棵太小了，長(zhǎng)大后，我要給你種一棵更大的，比這個(gè)大十倍，你想吃幾許就吃幾許，再也不消花一分錢(qián)！”
“哥哥你真好！”自后，看到你由于你把你媽媽洗了很久的床單畫(huà)得七顛八倒后而被追得滿(mǎn)院子亂跑，還被罰跪，我看著你，初中優(yōu)秀作文精選。心里第一次感到哀痛，哀痛的我都快哭了，可你卻只是笑笑說(shuō)： “不要哭不要哭，我沒(méi)事的……”
我抬起頭，看著你那張明明很痛，卻還是硬擠出笑顏的臉，久久沒(méi)有離去……風(fēng)停了，你也已不在我身邊，而你那愿意為我承受一切的神態(tài)，早已被我收藏在心里，成為最親切，最無(wú)法忘懷的懷戀！
親切的懷戀作文9
大街小巷里吆喝著的聲音都是家的呼喚�！}記
闊別故土八年的我終于回到了湖南，還是熟悉的街道，還是熟悉的樣子，還是熟悉的口音。母親一到家，便迫不及待地拉著我走街串巷，似有衣錦還鄉(xiāng)之感，大家都非常熱情地和我打招呼，然而一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)讓我和滿(mǎn)街的“湖普”格格不入。
沒(méi)待幾天，我就重拾起“湖普”，還講得一板一眼的，完全看不出我在外面待了那么久�？墒悄赣H對(duì)我說(shuō)：“你普通話(huà)講得蠻好的嘛，才待了幾天，別一口‘湖普’的�！蔽沂涞�?fù)Q回那口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)�？墒�，久而久之，我總覺(jué)得缺失了什么，心里空落落的.。聚餐時(shí)，所有人都講著一口“湖普”，唯獨(dú)我一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。走親訪(fǎng)友時(shí)，一大家子都說(shuō)著湖南話(huà)，我也只能似懂非懂地點(diǎn)著頭，裝作聽(tīng)得懂的樣子。出去逛街時(shí)，大街上所有人都是一口湖南話(huà)說(shuō)得順順溜溜，可是我只勉強(qiáng)能聽(tīng)懂，所以我也盡量不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，免得讓自己像一個(gè)初來(lái)湖南的人。母親不以為然，她覺(jué)得標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)聽(tīng)著舒服，為此，她總是叫我別學(xué)“湖普”，更別學(xué)湖南話(huà)。對(duì)此，我唯一的抗拒方式也就是撇撤嘴，一臉不情愿。在母親堅(jiān)決的命令下，我唯一的交流方式就是能不講話(huà)就不講，但我總感覺(jué)，自己雖然回到了家鄉(xiāng)，卻不像是家鄉(xiāng)的人。
在天津的時(shí)候，同學(xué)們都是用普通話(huà)來(lái)交流，而像湖南這樣還一直保留著特色方言的地方已經(jīng)越來(lái)越少了。依稀記得班上有個(gè)同學(xué)和父親打電話(huà)時(shí)，傳出了一口四川口音，大家聽(tīng)到后哄堂大笑，但是我覺(jué)得這是最適合的交流方式，因?yàn)檫@是家鄉(xiāng)的特色，這是作為一個(gè)當(dāng)?shù)厝蓑湴恋恼Z(yǔ)言�，F(xiàn)在的我們，開(kāi)始離方言漸行漸遠(yuǎn)，大家的語(yǔ)言沒(méi)有了差異，難道在未來(lái)的某一天，方言真的會(huì)被普通話(huà)代替嗎我不知道。
但是我知道：有方言的地方，是家所在的地方；有方言的地方，才是一個(gè)人最終的歸宿；有方言的地方，才是有著“親切的懷戀”的地方。
聽(tīng)著大街小巷的方言，這是來(lái)自家鄉(xiāng)的呼喚。
親切的懷戀作文10
炎夏，烈日，樹(shù)萎，花蔫，鳥(niǎo)藏。
寂靜無(wú)聲。
“滴答——”一滴汗從額上流下，順著臉頰沿耳根落下，隨著左右手連刮奏錯(cuò)亂的指法，落在古箏那紅漆鶴紋上。
第九次，琴聲戛然而止。
“沒(méi)有一個(gè)調(diào)是對(duì)的！指法！切弦！一塌糊涂！整個(gè)行樂(lè)都被你攪雜了！”眼前揮之不去的是古箏老師的滿(mǎn)臉怒火，心上的陰云怎么也散不開(kāi)，壓得人低沉沉的。
這是一個(gè)很重要的比賽，也有很豐厚的.獎(jiǎng)品，我一定要拿獎(jiǎng)，一定要讓觀眾和老師刮目相看！我一面這么想著，又見(jiàn)老師揚(yáng)起指揮棒，我措手不及，慌亂找定起音，伴奏已然響起。我忙著右手小指勾在琴弦梆上，食指扣弦，左手由低音部滑弦而下，一定要拿獎(jiǎng)，我這么想著，不知不覺(jué)地加快節(jié)奏，越走越快，越快越亂。
“當(dāng)——”一聲顫巍巍的低吼擊破了整個(gè)合奏�！巴！贝蠹叶疾患s而同轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著我，又亂了，我深深地埋下了頭。一根一根擺弄手中的撥弦指甲，根本不敢抬起頭來(lái)，我知道那目光是責(zé)備，是惋惜，是不解，這一切都讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
“第一弦由落而起，要慢，第二弦斷其音而生，要快。往復(fù)至二十一弦聲落”，老師不知何時(shí)已在我的身邊坐下，“你平時(shí)彈得很不錯(cuò)啊，來(lái)，慢慢來(lái)。我們學(xué)這種古典民樂(lè)的，就是要心靜，別想太多�！蔽胰粲兴颍钟|琴弦，輕輕一撥，果然清脆動(dòng)人。正如靜心回味一個(gè)個(gè)指法，才能修煉出愈發(fā)精湛的琴技。古箏需要靜心，不為塵世喧囂、不為蠅頭微利而打亂心弦。而我太好勝，總想拿獎(jiǎng)，忘了古箏實(shí)須靜心品之、奏之，學(xué)一事應(yīng)專(zhuān)一事。
再次坐到古箏前，沉下心來(lái)，輕扣，轉(zhuǎn)擊，搖指，勾、托、抹、托又漸漸歡愉起來(lái)，在花指回環(huán)中，一曲終了，周邊響起了老師同學(xué)們的熱烈掌聲。
上了初中以后，很少再有時(shí)間彈古箏了，但每當(dāng)我感到疲憊煩躁時(shí)，耳邊都會(huì)響起那悠悠琴音，讓我平靜，催我?jiàn)^進(jìn)。時(shí)光又抽新芽，回憶包裹年輪，那段日日與古箏相伴的歲月，已成為我最親切的懷戀。
親切的懷戀作文11
生命之中總有一些記憶深埋心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此消了顏色，褪了芬芳，反而會(huì)在時(shí)間的沖洗下越發(fā)鮮艷，成為那親切的懷戀。
每當(dāng)落日時(shí)分，外面響起清脆的鈴聲，我便會(huì)飛出去迎接父親，然后被他抱上車(chē)。一路趴在父親背上，感受那漸漸急促的呼吸和頸部晶瑩的滴滴汗水……曾經(jīng)不解，勞累了一天的父親為什么仍載著我，快樂(lè)地哼著小曲，不停地按響手邊的車(chē)鈴，在余暉照耀的大地上幸福地駛著……
終于，在不久前的一天，我體驗(yàn)了這單車(chē)載愛(ài)，體驗(yàn)到父親曾經(jīng)的快樂(lè)與幸福。
獨(dú)自騎著單車(chē)，在金色鋪就的大地上緩緩駛著，只是為了放松連日來(lái)緊張不安的心情。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)映著大海泛出金光，前方有一個(gè)身影在徘徊，行到近處，才發(fā)現(xiàn)父親那略有些彎曲的脊背在金光下閃耀。眼睛似乎被刺痛了，我定了定神，對(duì)父親說(shuō)：“上來(lái)坐會(huì)兒吧！”父親驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，隨即“呵呵”地笑起來(lái)：“還是算了吧，別累著了�！彼难劾餄M(mǎn)是感動(dòng)與愛(ài)憐。
遠(yuǎn)方的海鷗在歡快地歌唱，我將父親強(qiáng)拉上車(chē)。父親斜坐在后座，手臂緊緊地?fù)е业难�，就像我小時(shí)候緊緊地?fù)е赣H一樣，這種感覺(jué)既熟悉又陌生。待他坐穩(wěn)后，我踩下踏板，微微晃動(dòng)后終于平靜下來(lái)。父親不像想象中那般沉重，可我仍緊握車(chē)把，生怕父親摔著……我猛然發(fā)現(xiàn)：自己載的竟是一車(chē)的'愛(ài)！不自覺(jué)地，我按響了手邊的鈴，快樂(lè)地哼著小曲，父親則在身后“呵呵”地笑著，笑著……夕陽(yáng)醉了，懶懶地倚在我們身上。單車(chē)載著父親，回憶著那親切與感動(dòng)……我也醉了……
被幸福刺痛的雙眼，感動(dòng)的淚水在里面打轉(zhuǎn)……父親，今天的夕陽(yáng)，真美！父親，第一次載您，穩(wěn)么？父親，像這樣永遠(yuǎn)載著您，好么？夕陽(yáng)傾灑，一幅畫(huà)面在心中浮現(xiàn)：主人公是騎著單車(chē)的父女，海岸作背景，夕陽(yáng)作色彩，用愛(ài)作畫(huà)筆！
單車(chē)載著父親，體驗(yàn)?zāi)菨鉂鈵?ài)意，將會(huì)成為我親切的懷戀，在我的生命中涂上一抹亮麗的色彩，永遠(yuǎn)揮之不去……
親切的懷戀作文12
昨天去了老校區(qū)，感覺(jué)還是那里比較有大學(xué)的氣息，畢竟有種歷史的底蘊(yùn)在其中，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月年華的痕跡。每一次再走過(guò)那些參天的大樹(shù)、熱鬧的籃球場(chǎng)、破舊的宿舍、安靜的畔湖、古樸的教學(xué)樓……我總是感慨萬(wàn)千，這里處處都載滿(mǎn)了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)、酸甜苦辣，一切都充滿(mǎn)了回憶的味道。
和朋友在一起聊新老校區(qū)的異同時(shí)，感覺(jué)時(shí)過(guò)境遷物是人非，不禁一起回想起我們中學(xué)時(shí)代。談及了高中的一些老師，我依舊能很生動(dòng)形象地模仿那時(shí)洪濤、李金牌和許尚仁幾位校領(lǐng)導(dǎo)的聲音，還有管宿舍的肥超，他們極富特色的'言行舉止至今回憶起來(lái)，依舊堪稱(chēng)經(jīng)典。
高中的時(shí)光無(wú)論哪一面都是很值得回味的，譬如老師們的外號(hào)，最著名的莫過(guò)于教化學(xué)的段長(zhǎng)了，以其“香腸”嘴唇和“暖瓶塞”身段在學(xué)生中廣為流傳，其他的還有“色蘇”、“殺豬張”、“地理王”等。若是學(xué)生的外號(hào)便更豐富多彩了，有“電視臉”、“燒餅”、“苦瓜”、“冬瓜”、“大、小胖”、“高矮肥瘦”、“豬牛貓狗猴”等等等等，其應(yīng)有俱有程度足以開(kāi)個(gè)動(dòng)物園或者做一頓滿(mǎn)漢全席或者開(kāi)一個(gè)怪物博覽會(huì)了，真是令人啼笑皆非。
當(dāng)然，那些粉筆末飄舞的黑板、堆滿(mǎn)了書(shū)的課桌、辦公樓旁的電話(huà)亭、相思樹(shù)下的音樂(lè)室、夜晚的操場(chǎng)……每個(gè)地方都寫(xiě)滿(mǎn)了在養(yǎng)中六年生活的年少青春，在你我心中留下了深深的烙印，即使當(dāng)初再怎樣抱怨學(xué)校、鄙視領(lǐng)導(dǎo)、痛罵老師，在現(xiàn)如今看來(lái)也便顯得親切而懷念了。也許等到告別學(xué)生時(shí)代，這一種感覺(jué)會(huì)愈加地強(qiáng)烈，包括對(duì)現(xiàn)在大學(xué)的懷念……
現(xiàn)在的我們，能抓住什么呢，挽留不了時(shí)光的飛快流逝，改變不了物是人非的無(wú)奈�，F(xiàn)在的我們，就好好珍惜當(dāng)下吧，即使有時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)、身邊的事物讓自己頗感不爽，但畢竟現(xiàn)在終究也會(huì)成為過(guò)去，在不久的將來(lái)，也許我便會(huì)格外地懷念現(xiàn)在的一切了。所以，我還是想說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，都將成為最親切的懷念”，讓我們記住并珍惜現(xiàn)在這一切，一切，無(wú)論好的壞的！
親切的懷戀作文13
秋風(fēng)颯颯依舊，楓葉飄飄依舊，故人不再依舊。我走進(jìn)一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風(fēng)飄蕩。有的跌落在地上，有的散落在碧波蕩漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進(jìn)心中，給我親切的懷戀。
我們?cè)跅髁窒嘧R(shí)，那時(shí)的楓林還沒(méi)有這樣美麗。她推著一輛盛滿(mǎn)楓葉的垃圾車(chē)，正準(zhǔn)備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這美好的楓葉。
“地上的葉子太多啦！人都不好走！”她吼道，一副很霸道的樣子。
“不，楓葉是最美的！它們是大自然的精靈！它們有無(wú)盡的魔法，只是人類(lèi)還不能破解而已！你不能倒掉它們！”我喊得聲嘶力竭。她聽(tīng)得眼睛都直了，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一動(dòng)一動(dòng)的，像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開(kāi)嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開(kāi)了我倆的心扉。
此后我們時(shí)常同去看楓葉，從滿(mǎn)目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點(diǎn)點(diǎn)加深。
幾年后，我搬家了，就再也沒(méi)看過(guò)那片楓林和她。正值金秋時(shí)節(jié)，不知那片楓葉是金是紅。
朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件特別的禮物？？一片金紅的楓葉。原來(lái)家鄉(xiāng)的楓葉是這樣的啊，不是金色也不是紅色，而是二者的.融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它，心中泛起圈圈溫馨的漣漪。
我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結(jié)，升華…我們的友誼和楓林同在！
我在夢(mèng)中常走進(jìn)楓林，重溫我們親切的懷戀……
親切的懷戀作文14
一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去的，都會(huì)變成屬于自己的親切懷念——題記。
走在操場(chǎng)的小路上，望著那溫暖的陽(yáng)光，不禁向往起了自己接下來(lái)的初中生活。又忍不住回憶起我豐富的小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中出現(xiàn)了小學(xué)的老師與同學(xué)，還有自己的班主任—許老師。揮手離別，就好像發(fā)生在昨天，她依然是那么清晰，那么真實(shí)。
記得，那是一個(gè)秋天的上午，我踏著童稚的步伐，進(jìn)入三年級(jí)的教室。剛跟同學(xué)聊了幾句，從門(mén)外走外走進(jìn)一位像仙女一樣漂亮的老師�！巴瑢W(xué)們，大家好，我叫許玉紅，以后就由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)你們的班主任。我希望我們可以變成好朋友，你們可以把我當(dāng)成一位大姐姐，謝謝大家。”許老師這一自我介紹雖然簡(jiǎn)單，但是聲音清脆悅耳，讓人聽(tīng)后覺(jué)得心里暖暖的。所以，我們一開(kāi)始就愛(ài)上了許老師。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的'上午，氣溫高達(dá)35度，我們大家上完體育課回教室后，一個(gè)一個(gè)都變成了熱狗，都輪著去接水。許老師見(jiàn)狀，急忙跑出了校門(mén)，去小賣(mài)部給我們?nèi)嗳邆�(gè)同學(xué)一人買(mǎi)了一支老冰棍我們和許老師一起吃著冰棍，老師看著我們，我們看著老師，大家都笑了。許老師的笑容至今還留在我的記憶中，那么親切，那么美麗！
又是一個(gè)美麗的黃昏，我們拿著自己的畢業(yè)證坐在階梯教室里，舉行了畢業(yè)典禮。典禮上，許老師的一句話(huà)讓我們都非常感動(dòng)�！斑@三年來(lái)，五班讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的自己，一個(gè)更加快樂(lè)，更加活躍的自己，在此刻我想對(duì)這個(gè)班的所有同學(xué)說(shuō)一聲，謝謝你們”。
許老師如一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了學(xué)生們。在那一刻，我懂了，她就給我們那數(shù)不清的回憶，有心酸的、有痛苦的、有快樂(lè)的、也有幸福的。許老師留不管是什么樣的回憶，都是許老師留給我的，那都是親切的懷戀。
親切的懷戀作文15
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——懷戀。
我懷戀的有好多：老師的諄諄教導(dǎo)，朋友的真摯友情，親人的細(xì)心呵護(hù)，可最讓我覺(jué)得親切的便是那生我育我——可親可敬的`母親！
火一樣的烈日肆意地把嬌艷的陽(yáng)光灑向大地，蔚藍(lán)的天空下活躍著一群意氣風(fēng)發(fā)的運(yùn)動(dòng)健兒——校運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)如火如荼，身為五千米跑運(yùn)動(dòng)員，正站在準(zhǔn)備區(qū)做熱身活動(dòng)，不經(jīng)意間看見(jiàn)觀眾區(qū)一個(gè)熟悉的身影，胖胖的身子努力地向前傾著，上半身越出其他人一大塊，眼睛不停的在操場(chǎng)上來(lái)回掃描，猛然間與我的眼光對(duì)視，臉上頓時(shí)綻放出驚喜的笑容。我是個(gè)近視眼，看不清母親臉上的皺紋，卻能體會(huì)到皺紋里散發(fā)出來(lái)的慈祥，“媽?zhuān) 蔽覍?duì)她揚(yáng)起了手，母親舉起大拇指，用力喊道：“加油兒子！”母親的慈祥堪比一陣涼風(fēng)，是我燥熱的心頓時(shí)沉靜下來(lái)。母愛(ài)映照著親情，總是在我緊張的時(shí)候讓我放松，我懷戀的便是母親的真情。
有一種關(guān)愛(ài)可以映照親情。
有一種親情可以溫暖心靈。
寒風(fēng)刺骨的冬天，火車(chē)站的站臺(tái)上站著裹著兩個(gè)棉大衣的人，“到那邊要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)照顧自己，要聽(tīng)老師的話(huà)……”我耐心地聽(tīng)著母親百般的囑咐。我紅著臉點(diǎn)了下頭，“恩，記住了媽�！薄澳蔷秃�，媽也就放心了�！彼曛业氖郑铱粗鴭寢寖婶W的白發(fā)，隨意的卷發(fā)略顯滄桑，眼角的魚(yú)尾紋仿佛告訴我，媽媽變老了。我哽咽的說(shuō)：“媽?zhuān)厝グ�，�?chē)馬上要來(lái)了，您不用等了，早點(diǎn)回家休息吧。：”眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽笑著抱了我一下，拿著自己的提包，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我沖她揮了揮手，母親回頭也沖我揮了揮手�？粗赣H漸漸消瘦的身子，離開(kāi)的背影，我懷戀的便是母親給予我心靈上的溫暖。
冰心曾不灰心的疊著紙船，寄著自己對(duì)母親的思念，讓紙船進(jìn)入母親的夢(mèng)里，如今，我的這篇作文，便是對(duì)母親親切的懷戀。