一本有魔法的書(shū)作文[精選15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的一本有魔法的書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一本有魔法的書(shū)作文1

　　半期考試卷發(fā)下來(lái)了，明明考得很不理想。傍晚放學(xué)后，明明垂頭喪氣地走回家。途中，他在馬路旁看到了一本書(shū)，這是誰(shuí)丟的呢？

　　明明走過(guò)去，撿起這本書(shū)，定睛一看，這本書(shū)的封面是彩色的，書(shū)名是《我是一本有魔法的書(shū)》。明明很好奇，便把這本書(shū)帶回了家。明明一進(jìn)家門(mén)，便迫不及待地把這本書(shū)打開(kāi)，書(shū)的首頁(yè)上有三個(gè)小格子，格子里分別寫(xiě)著“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”這六個(gè)字，下面還寫(xiě)了一行字——“請(qǐng)描繪上面的'六個(gè)字”。明明趕緊按照提示把字描好了。可是，接下來(lái)什么也沒(méi)發(fā)生，明明就去寫(xiě)作業(yè)了。

　　不過(guò)，明明在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)今天的作業(yè)都很簡(jiǎn)單，不到二十分鐘就全部做完了。第二天老師要小測(cè)，明明很害怕考不好，可是卷子一發(fā)下來(lái)，明明卻覺(jué)得一點(diǎn)兒也不難，第一個(gè)做完畢。到了發(fā)卷那天，明明本以為自己會(huì)考得很差，結(jié)果考了一個(gè)全班第一名，老師和同學(xué)們都驚訝不已，就連明明也不敢相信自己的眼睛，自己平時(shí)考試都很差，為什么這次考試卻得了第一名呢？突然，明明想起了上次撿的那本《我是一本有魔法的書(shū)》。

　　明明一回到家就打開(kāi)那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)上面的字又變成“面包”“蛋糕”“包子”這六個(gè)字，他又把那些字描了一遍，然后去寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，媽媽叫他吃飯時(shí)，明明發(fā)現(xiàn)桌子上的飯菜全部變成了面包、蛋糕、包子。媽媽覺(jué)得很奇怪，怎么菜都變成這些了呢？明明看到媽媽一臉茫然的神情，在心里暗自偷笑。

　　第二天，明明去上學(xué)前，又打開(kāi)那本魔法書(shū)，想知道今天又有什么事情發(fā)生。那本書(shū)上只寫(xiě)著“醫(yī)生”“老師”四個(gè)字，下面寫(xiě)著“選一個(gè)描”。明明看后想都沒(méi)想就描了“醫(yī)生”，然后去上學(xué)了�？墒且坏綄W(xué)校后，明明發(fā)現(xiàn)學(xué)校變成了一家醫(yī)院。他剛走進(jìn)去，就有人叫他去做手術(shù)。明明嚇得趕緊把書(shū)扔進(jìn)了垃圾桶......

　　“明明，起床啦，快遲到了，今天還要半期考呢！”媽媽大聲地叫道。這時(shí)，明明睜開(kāi)眼睛，他才長(zhǎng)吁一口氣。唉，所謂的《我是一本有魔法的書(shū)》，只是夢(mèng)中之物啊！

一本有魔法的書(shū)作文2

　　他事先把門(mén)反鎖，好讓媽媽不吵他，媽媽一邊敲門(mén)，一邊著急地說(shuō)道：“東東，上學(xué)了！”東東噘著嘴，不服氣地說(shuō)：“為什么你們大人九點(diǎn)上班，我們小孩就要七點(diǎn)上學(xué)？”

　　忽然，東東在被窩里摸到了一個(gè)硬硬的東西，他把被子掀開(kāi)一看，“一本有魔法的書(shū)”這七個(gè)字赫然出現(xiàn)在東東眼前。東東一臉的好奇，他心里想：這是一本有魔法的書(shū)？那我得瞧瞧這是一本怎樣的書(shū)。他左摸摸，右看看，突然，書(shū)上顯示出了一行字：沒(méi)禮貌的家伙，請(qǐng)你不要亂摸我，如果你想進(jìn)去的話，那你就打開(kāi)書(shū)。

　　東東急忙打開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)書(shū)突然金光萬(wàn)丈，光照射到了東東的臉，隨著東東“哇”的一聲，被窩里剩下了一本孤零零的書(shū)了。

　　東東被“吸”進(jìn)去了！東東在書(shū)里面一臉的興奮，像個(gè)熟透了的櫻桃，但興奮中還雜著一點(diǎn)點(diǎn)的.恐懼。這時(shí)，他前面出現(xiàn)了四組小字，它們分別是：一、糖果樂(lè)園，二、學(xué)習(xí)天地，三、游戲世界，四、功夫達(dá)人。因?yàn)闁|東最喜歡玩游戲，所以他豪不猶豫地點(diǎn)了游戲世界。

　　東東乘著游戲飛車(chē)，往游戲大門(mén)的方向駛?cè)ァＫ�進(jìn)入了游戲大門(mén)，這時(shí)，有個(gè)機(jī)器人對(duì)他說(shuō)：“你好，我是你的導(dǎo)游�！庇谑菛|東就跟著機(jī)器人導(dǎo)游走了。

　　東東一直玩啊玩，玩膩了槍?xiě)?zhàn)雨林才走呢！接著東東來(lái)到了賽車(chē)競(jìng)賽，東東開(kāi)著一輛龍之王牌的車(chē)，東東那個(gè)樣子別提有多帥了！

　　東東已經(jīng)是累了，可他的腳還不停地走著，手不停地玩著。突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把東東吹回了溫暖的家，一個(gè)頭突顯在東東面前，是媽媽?zhuān)≡瓉?lái)是媽媽見(jiàn)打不開(kāi)門(mén)，就拿著鑰匙闖了進(jìn)來(lái)。東東這才如夢(mèng)初醒，趕緊背好書(shū)包上學(xué)去了。

一本有魔法的書(shū)作文3

　　很久很久以前，聽(tīng)說(shuō)有一本有魔法的書(shū)，只要拿到這本書(shū)，對(duì)著這本書(shū)說(shuō)出自己的愿望，所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)，是不是很神奇��！

　　有一天，小明走著走著，撿到了這本神奇的魔法書(shū)。他急忙打開(kāi)這本書(shū)，缺發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也沒(méi)有，他很奇怪的翻來(lái)覆去的研究，突然書(shū)上出現(xiàn)了一行字“我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望！”小明高興極了，趕緊去寫(xiě)他的愿望。

　　小明寫(xiě)下的第一個(gè)愿望：想要一個(gè)和小美一樣的多功能文具盒。他剛把愿望寫(xiě)出來(lái)，一個(gè)多功能文具盒就呈現(xiàn)在他的面前。小明興奮極了，趕緊拿起來(lái)看了看，顏色和圖形都和小美的.一模一樣，真是太神奇了！

　　小明緊接著寫(xiě)下第二個(gè)愿望：此時(shí)此刻好想吃一塊美味的香蕉蛋糕。“嗖”的一下，桌子上真的有一塊香蕉味出現(xiàn)在他的面前。小明急忙狼吞虎咽的吃起來(lái)，他吃的滿(mǎn)口都是香蕉味，高興的往家走。

　　他走著走著，看見(jiàn)小美正在地上哇哇大哭。小明急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小美怎么回事？原來(lái)小美的多功能文具盒不見(jiàn)了。小明趕快拿出第一個(gè)愿望得到的東西，遞給小美：“看看是你的嗎？”小美接過(guò)文具盒點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)：“你在哪找到的？”小明支支吾吾的說(shuō)：“我在……地上”。急忙跑了。

　　小明趕緊跑著回家，又遇見(jiàn)了小軍。小軍告訴小明：“媽媽剛給我買(mǎi)的香蕉味蛋糕不見(jiàn)了，你見(jiàn)到了嗎？”小明紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有，我得趕快回家了，有事明兒再說(shuō)！”小明飛快地跑回了家。

　　小明回到家感覺(jué)不對(duì)勁，原來(lái)這本魔法書(shū)是小偷，我得想辦法把它消除掉，小明趕快寫(xiě)下了最后一個(gè)愿望：把這本書(shū)從此消失！剛寫(xiě)完，那本魔法書(shū)瞬間就消失了。

　　小明忽然明白了一個(gè)道理，所有的事都要自己努力才能有所收獲，不能投機(jī)取巧，讓我們一起努力吧！

一本有魔法的書(shū)作文4

　　我有一本書(shū)，這本書(shū)和別的書(shū)是不一樣的，你肯定會(huì)問(wèn)我：這本書(shū)為什么和別的書(shū)不一樣呢？它長(zhǎng)什么樣？是什么顏色？別急，讓我來(lái)悄悄告訴你吧。

　　我這本書(shū)可是有魔法的，它的封面是用一種生長(zhǎng)了一百年的樹(shù)的樹(shù)皮做的，還可以吸收灰塵，就算過(guò)了一百年也是一塵不染，而書(shū)的顏色可以根據(jù)自己的喜好改變的。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，一股香味便撲鼻而來(lái)。這香味是來(lái)自第一頁(yè)里那棵讓人垂饞欲滴的樹(shù)。這棵樹(shù)可不是普通的樹(shù)，而是一顆長(zhǎng)滿(mǎn)了好吃的食物的樹(shù)，上面有巧克力、花生、飯菜、水果、瓜子……只要用手去把吃的拿出來(lái)就能吃了，只要你愿意，想吃多少就能吃多少，永遠(yuǎn)也吃不完，你聽(tīng)了是不是饞的直流口水？

　　第二頁(yè)里有一只小鳳凰，（如果不喜歡鳳凰，可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整）這只小鳳凰可以告訴你，你想知道的一切，還可以和你玩，你怎么和它玩？別擔(dān)心它會(huì)拉著你一起到書(shū)中的`世界去，讓你玩?zhèn)�痛快，那作業(yè)怎么辦？沒(méi)關(guān)系，小鳳凰會(huì)把你帶回去的是不是很好玩？

　　第三頁(yè)嘛，會(huì)讓你絕對(duì)意想不到，這一頁(yè)里，是由比手機(jī)還多的功能。比如你如果忘記帶手機(jī)了，又有一個(gè)作業(yè)是要上傳的，你可以用第三頁(yè)上的錄音上傳功能，等你錄好了，它不僅會(huì)糾正你錯(cuò)的地方，還會(huì)把你的錄音上傳到指定位置，是不是很神奇？

　　如果你想飛，只要按下第四頁(yè)上的紅色按鈕，魔法書(shū)就會(huì)把你變小，而紅色按鈕就變成一把椅子，你只需要坐在椅子上，把安全帶系好就可以了，它會(huì)帶著你在藍(lán)天里飛來(lái)飛去，你肯定會(huì)問(wèn)我：為什么要系安全帶？那是因?yàn)槟Х〞?shū)有時(shí)候會(huì)倒著飛，斜著飛，如果不系的話，你會(huì)掉下去的。不過(guò)你要是掉下去也沒(méi)關(guān)系，它們會(huì)自動(dòng)飛到你下面，接住你。是不是很刺激？

　　第五頁(yè)叫“奇思妙想”，因?yàn)樵谶@一頁(yè)畫(huà)出來(lái)的、寫(xiě)出來(lái)的東西都可以變成真的。第六頁(yè)可以用來(lái)辨認(rèn)方向，第七頁(yè)，第八頁(yè)，直到最后一頁(yè)都有不同的、神奇的魔法。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想要一本這樣的魔法書(shū)？

一本有魔法的書(shū)作文5

　　如果這是一本有魔法的書(shū)，他會(huì)怎樣呢？

　　“唉！我想讓一些小學(xué)生體驗(yàn)童話的奇妙之旅，怎么來(lái)看我的人這么少呢？”魔法書(shū)有些遺憾地說(shuō)。這時(shí)，書(shū)本中的愛(ài)麗絲探出頭，堅(jiān)定的說(shuō)：“會(huì)有人來(lái)的，如果他（她）來(lái)了，我請(qǐng)他（她）喝玫瑰花茶�！薄跋Ｍ�吧！”書(shū)說(shuō)。

　　話音剛落，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，書(shū)說(shuō)：“我這里是講童話的，很好看哦！”“不，童話都是騙人的，不好看，幼稚！”男孩說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走了。一個(gè)小女孩正巧走過(guò)來(lái)，看到男孩剛拿過(guò)的書(shū)，問(wèn)：“你不看嗎？”“不看！”男孩干脆地說(shuō)。女孩對(duì)書(shū)說(shuō)：“我看�！薄罢娴膯幔俊薄班牛　迸�孩說(shuō)著，翻開(kāi)了書(shū)。突然，書(shū)本中光芒四射，女孩不見(jiàn)了，她進(jìn)入了童話世界，書(shū)本也跟著進(jìn)來(lái)了。“哇！”女孩驚訝地喊，“愛(ài)麗絲！”“哈樓！我是愛(ài)麗絲，你是？”“我叫林婷兒�！迸�孩說(shuō)，“婷兒，請(qǐng)喝玫瑰花茶。”愛(ài)麗絲熱情地說(shuō)。林婷兒品著茶，賣(mài)火柴的小女孩走出來(lái)，喊：“火柴賣(mài)完了喲！嗨！婷兒”林婷兒驚訝地喊：“賣(mài)火柴的小女孩，天哪！”“我是匹諾曹，你好啊！”匹諾曹走出來(lái)。緊接著，白雪公主和七個(gè)小矮人一同跳出來(lái)：“各位好呀！”“匹諾曹還還有白雪公主和七個(gè)小矮人！我是在做夢(mèng)嗎？”林婷兒說(shuō)，“當(dāng)然不是，我可是魔法書(shū)哦！”魔法書(shū)昂起頭，自豪地說(shuō)�！爸x謝大家，我會(huì)把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)，天天來(lái)看你們的'�！绷宙脙赫f(shuō)著，走出了童話世界，書(shū)本也跟著出來(lái)了�！昂煤每�！”林婷兒豎起了大拇指，“謝謝！”書(shū)本高興極了。

　　魔法書(shū)被林婷兒買(mǎi)了下來(lái)，所有童話世界里的人物都和她成為了好朋友，就這樣，書(shū)中的童話世界也陪林婷兒度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)難忘的童年。

一本有魔法的書(shū)作文6

　　眾所周知，魔法是不同尋常的，魔法是神奇的……請(qǐng)您試想一下，如果你有一本有魔法的書(shū)會(huì)怎么樣呢？

　　學(xué)生小明是一個(gè)不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)，老師布置的作業(yè)，他有許多題都不會(huì)做……他如果遇到了一本有魔法的書(shū)會(huì)怎么想呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

　　一天下午，天空中陰沉沉的、烏云密布，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，好像要下大雨一樣，正在這時(shí)，天空中突然掉下來(lái)一本書(shū)，正好落在放學(xué)回家的小明同學(xué)的正前方，小明驚慌失措，不知如何是好，過(guò)了一會(huì)兒，他小心翼翼地?fù)炱鹉潜緯?shū)，看到封皮上寫(xiě)著幾個(gè)大字——有魔法的.書(shū)。小明仔細(xì)翻看書(shū)的內(nèi)頁(yè)，里面都是空白頁(yè)，沒(méi)有一個(gè)字。這本神奇的書(shū)驚奇地開(kāi)口說(shuō)話了：“把我?guī)Щ丶野桑∥铱梢詭椭�你的……”小明驚喜萬(wàn)分地跳起來(lái)，慌張地回答：“好的！好的！我現(xiàn)在就帶你回家�！痹捯魟偮�，他就把這本書(shū)神秘地放進(jìn)了書(shū)包里。

　　回到家之后，小明走進(jìn)自己的房間，把房門(mén)反鎖上，開(kāi)始拿出家庭作業(yè)和那本魔法書(shū)。做練習(xí)題時(shí)，小明根本沒(méi)有解題思路，他嘗試著問(wèn)：“魔法書(shū)，我需要你的幫助，這些題的答案是什么？”只見(jiàn)魔法書(shū)從第一頁(yè)開(kāi)始閃著一道七色亮光，瞬間這些習(xí)題的答案全部由一支金筆刷刷地寫(xiě)出來(lái)了，小明笑容滿(mǎn)面地拿自己的筆，根本不假思索一個(gè)字一個(gè)字抄了上去！

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，書(shū)中密密麻麻都是小明以前的作業(yè)答案，只剩最后一頁(yè)了！小明寫(xiě)作業(yè)又遇到攔路虎了，就忍不住問(wèn)了魔法書(shū)，這次書(shū)的最后一頁(yè)卻遲遲沒(méi)有一個(gè)字出現(xiàn)……小明他心急如焚、氣急敗壞地把這本魔法書(shū)重重地摔在了地上。

　　這本魔法書(shū)褪去了所有文字和魔力，只有封皮上僅僅顯示出一句話——不要太貪心了！

一本有魔法的書(shū)作文7

　　李小強(qiáng)是一位上課不認(rèn)真聽(tīng)講、整天不讀書(shū)、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、次次考試都得個(gè)位數(shù)的小學(xué)生。

　　一天放學(xué)的路上，李小強(qiáng)手里拿著自己的期中考試卷，呆呆地看著……心里想：“完了！又是七分，要被爸媽罵了！”他就這么心事重重走著，忽然摔了一跤，“哎呦，誰(shuí)拌了我一下！”小強(qiáng)生氣地低下頭，發(fā)現(xiàn)那是一本與眾不同的書(shū)。他激動(dòng)地?fù)炱饋?lái)左顧右盼，見(jiàn)沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，就帶回了家。

　　回到家，李小強(qiáng)飛快地跑到自己房間，迫不及待地取出書(shū)，剛剛看到封面，那本書(shū)就說(shuō)了聲：“你好！”這可把李小強(qiáng)嚇了一跳，“你……你是什么東西？”那本書(shū)很有禮貌地回答：“我是魔法書(shū)，特意來(lái)幫助你學(xué)習(xí)的`！”一聽(tīng)魔法書(shū)是來(lái)幫助他的，李小強(qiáng)喜出望外，興奮地問(wèn)魔法書(shū)一道數(shù)學(xué)題：“魔法書(shū)，二十乘以三十一這道題怎么做？”魔法書(shū)立刻說(shuō)到：“太簡(jiǎn)單了！得數(shù)是六百二十”說(shuō)著，書(shū)頁(yè)上也顯示了一模一樣的答案。李小強(qiáng)開(kāi)心地說(shuō)：“太神奇了，以后我有不會(huì)的題你都要給我顯示出來(lái)哦！”從那一天起，李小強(qiáng)沒(méi)有再看一眼課本，只看魔法書(shū)不學(xué)習(xí)了，但分?jǐn)?shù)卻越來(lái)越高。

　　有一天上午，李小強(qiáng)還在上課，魔法書(shū)似乎明白了些什么，就想“我這是在幫助小強(qiáng)嗎？我的任務(wù)是幫助小強(qiáng)好好學(xué)習(xí)，讓他養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是讓他像這樣不勞而獲，該給他點(diǎn)兒懲罰了！”從那天開(kāi)始，魔法書(shū)再也不直接給他答案了。

　　之后，魔法書(shū)變成了一位嚴(yán)厲的朋友，每天督促李小強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓他讀許多不同的書(shū)。在每天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練下，李小強(qiáng)養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終成為了一名好學(xué)生。

　　李小強(qiáng)明白了，學(xué)習(xí)要靠努力，幫他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是魔法書(shū)最神奇的魔法！

一本有魔法的書(shū)作文8

　　這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得昏昏欲睡。忽然，我聽(tīng)到有人在叫我：“淇淇，淇淇，你寫(xiě)作業(yè)，別睡著啦。”我一驚，誰(shuí)在叫我呢？媽媽也沒(méi)在家呀。我仔細(xì)尋找，原來(lái)是我的書(shū)說(shuō)話了。書(shū)怎么會(huì)說(shuō)話呢？還能看見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？我好奇地問(wèn)它說(shuō)：“你怎么能說(shuō)話呀？”他說(shuō)：“我是有魔法的書(shū)，我知道你上課都不注意聽(tīng)講，我一直都想叫你，可是我忍住了，我希望你能夠自覺(jué)，可是今天你太不像話了，你怎么趴著要睡著了呢？”我羞愧地低下了頭，趕緊寫(xiě)作業(yè)。

　　這是一本有魔法的書(shū)，能監(jiān)視我，我得小心了。有一次，我想出去旅游，不想帶書(shū)，它竟然自己鉆到我的書(shū)包里去了。它跟著我到了很多地方，在旅游景點(diǎn)，導(dǎo)游講的東西我都沒(méi)記住，它幫我記住了。我只顧著玩，它又會(huì)提醒我：”好好觀察，你的作文還沒(méi)有完成呢，觀察好了，晚上趕緊寫(xiě)作文！”我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，這本魔法書(shū)比我媽媽還”媽媽”！

　　但有的'時(shí)候，這本魔法書(shū)變得特別大，讓我坐在書(shū)上，然后它就像阿拉伯飛毯一樣帶我去旅游。

　　有個(gè)星期天，爸爸媽媽都加班去了，讓我在家里寫(xiě)作業(yè)�？斓街形缌耍�爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，再不吃飯，我就會(huì)餓死了。這時(shí)，我看見(jiàn)魔法書(shū)上有“改變”兩個(gè)紅字在閃光，我就按了一下，然后翻開(kāi)書(shū)，里面有漢堡、雞腿、果汁等圖片，我按了漢堡、雞腿和果汁的“呈現(xiàn)”紅字，奇跡出現(xiàn)了，這些美食就出現(xiàn)在眼前，讓我美美地飽餐了一頓。

　　這就是我的魔法書(shū)，同學(xué)們，你想有會(huì)魔法的書(shū)嗎？只要你大膽想象，你也會(huì)擁有一本的。

一本有魔法的書(shū)作文9

　　星期天下午，我看《中國(guó)古代神話》時(shí)，不知不覺(jué)地趴在書(shū)桌上睡著了。睡夢(mèng)中，我感到眼前出現(xiàn)一陣五彩的光芒，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老爺爺，他左手拿著拂塵，右手拿著一本書(shū)，他把金光燦燦的書(shū)送給了我。我高興地驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！可是我驚訝的看到自己手里確確實(shí)實(shí)有一本書(shū)。

　　這本書(shū)非常的神奇。打開(kāi)首頁(yè)，能看到它有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是綠色按鈕，下面寫(xiě)著：“過(guò)目不忘”；第二個(gè)是黃色按鈕，下面寫(xiě)著：“答疑解惑”；第三個(gè)是紅色按鈕，下面寫(xiě)著：“周游世界”。我迫不急待地想試試這些按鈕的功能都是什么。

　　這本書(shū)是一本百科全書(shū)，各種知識(shí)應(yīng)有盡有。翻著翻著，我看到上節(jié)大語(yǔ)文課不會(huì)背誦的《詩(shī)經(jīng)。小雅。鹿鳴》，我按下綠色按鈕，突然感覺(jué)書(shū)與腦袋之間有微弱的電波連通，我只讀了一遍，就可以流利的背誦出來(lái)了。我又找了一些文章和英語(yǔ)課文讀，都很輕松地記住了，過(guò)目不忘。簡(jiǎn)直太神奇了，我高興地又蹦又跳，這下學(xué)習(xí)太有效率了。

　　我趕緊按下第二個(gè)按鈕答疑解惑，看看會(huì)發(fā)生什么神奇的事。我說(shuō)出平時(shí)語(yǔ)文上不懂的問(wèn)題，這本書(shū)快速的翻起來(lái)，很快給出答案，答案非常準(zhǔn)確，令我十分信服。更神奇地是數(shù)學(xué)，我把最近學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)難題講出來(lái)，書(shū)里居然跳出折紙演示，清晰又容易理解。請(qǐng)教了這本魔法書(shū)，以前費(fèi)腦筋的面積問(wèn)題，現(xiàn)在也迎刃而解了。這本書(shū)里還有很多學(xué)習(xí)方法的.梳理，讓我看后，豁然開(kāi)朗了。

　　我在心中默念著自己向往的非洲熱帶雨林，按下：“周游世界”鍵。這時(shí)我坐在書(shū)上，騰云駕霧一般，很快來(lái)到非洲熱帶雨林，看到新奇的植物和鳥(niǎo)類(lèi)，我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅。

　　我想通過(guò)這本魔法書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。為大家做出貢獻(xiàn)。

一本有魔法的書(shū)作文10

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我的床頭有一本書(shū)。這本書(shū)有點(diǎn)奇怪哦，平時(shí)我們的書(shū)是從前往后翻看的，可這本書(shū)是要從后往前翻的。我們平時(shí)看的書(shū)是不需要上鎖的，可這本書(shū)卻是上了鎖！更加奇怪的是，這個(gè)鎖的鑰匙竟是我家門(mén)的鑰匙！我湊近一看，哈！這正是血河對(duì)面女巫堡的至寶：魔法書(shū)啊！這書(shū)里會(huì)有什么呢……

　　于是我迫不及待的打開(kāi)書(shū)本——這本書(shū)居然發(fā)出“啊啊……”的聲音。

　　我不由自主閉上眼睛——我發(fā)現(xiàn)了自己擁有了魔法。這時(shí)，天空傳來(lái)了一陣聲音：“您好，我的主人，請(qǐng)問(wèn)你想去哪里？我能帶你遨游世界�！薄澳�好，您是？我要去海底，可以嗎？”我吞吐地隨口說(shuō)了一句。只覺(jué)得眼前一亮，“嗖”的一聲，我就到了海底！這時(shí)，我看見(jiàn)了五光十色的珊瑚，這些珊瑚有的像分枝的鹿角，有的.像綻開(kāi)花瓣的花朵，有的像彩色的硬砂石……

　　“我又想去森林了”——“嗖！”我又到了森林，這時(shí)，我看到了一只活蹦活跳的小白兔，好可愛(ài)�。∥揖投紫聛�(lái)用蘿卜喂小兔子呢。忽然之間，又聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的聲音在我頭上盤(pán)旋，我仰望著上空，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著美妙的歌曲，小鳥(niǎo)一會(huì)兒落在了我的頭上，一會(huì)兒落在樹(shù)梢。小鳥(niǎo)的聲音清脆悅耳，像一首首好的歌曲，森林的小松鼠聽(tīng)到了，也來(lái)湊熱鬧，和小鳥(niǎo)們一起共歌共舞……

　　“吱吱……主人，主人，我的魔法能量不足了……”“這可怎么辦呢？”我急忙問(wèn)魔法師�！爸灰�您平時(shí)再多看看書(shū)，就能再次激活我的能量，我還可以帶您去您想去的地方……”

　　“咚咚……”一陣急促的敲門(mén)聲，把我喚醒，回過(guò)神發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我就坐在了我的書(shū)桌前，眼前放著我愛(ài)看的那本《格林童話》……然而，我就繼續(xù)往下一頁(yè)翻去，認(rèn)真地讀起來(lái)。

一本有魔法的書(shū)作文11

　　一天，我在院子里散步，發(fā)現(xiàn)墻角有一本覆蓋著一層厚厚的灰塵的書(shū)。

　　這本書(shū)的封面上居然沒(méi)有名字，而且里面什么都沒(méi)寫(xiě)，真沒(méi)意思！然而，當(dāng)我準(zhǔn)備合上書(shū)時(shí)，神奇的事情發(fā)生了——我的面前出現(xiàn)了一扇門(mén)，我走了進(jìn)去。

　　書(shū)里面居然是另一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界。這里的'房子是用餅干做的，土地是柔軟的巧克力碎，樹(shù)的枝干是一根根巧克力棒，樹(shù)葉是各種顏色的薯片，連那流淌的河流都是乳白色的牛奶……哇！我都驚呆了！

　　正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地看著這里的一切的時(shí)候，一個(gè)小姜餅人撞倒了我。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他趕緊把我扶起來(lái)，連連跟我道歉。后來(lái)，小姜餅人在知道我第一次來(lái)到他們的世界，為了歡迎我也為了補(bǔ)償我，他決定帶我去參觀他們這里。

　　我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。小姜餅人遇到了他的朋友，就邀請(qǐng)他們一起陪我玩遍整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。后來(lái)，我們來(lái)到了鬼屋。我們見(jiàn)到了由黑巧克力人妝扮的怪物，他伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的巧克力棒手指，向我跑來(lái)，小姜餅人跟他的朋友嚇得大叫……他們以為我嚇到呆住了，怕得都閉上眼睛不敢看了。可是，這時(shí)的我肚子突然響起“咕�！�…咕嚕……”，我舔舔舌頭，張嘴一咬，黑巧克力人的手指被我咬斷了，黑巧克力人呆住了，我也呆住了，朋友們也呆住了。場(chǎng)面一陣寂靜。這時(shí)，肚子又發(fā)出“咕�！�…咕嚕……”大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，都笑得趴在了地上。

　　從鬼屋出來(lái)，小姜餅人帶著我們?nèi)コ粤艘活D飯，解決了我的饑餓。這時(shí)，天也漸漸地黑了，我才想起我還要回家呢。連忙向小姜餅人和他的朋友們道別，走回了那扇門(mén)，回到我自己的世界。

　　這次的旅行真有意思！

　　我把這本魔法書(shū)放在盒子里，好好保存了起來(lái)。以后，我想去哪里，就可以打開(kāi)魔法書(shū)，讓他帶我到更多神奇的世界去……

一本有魔法的書(shū)作文12

　　有一個(gè)美麗善良的小女孩，名字叫亮亮。可不知為什么，她每天都愁眉苦臉的，怎么也高興不起來(lái)。

　　原來(lái)，亮亮一直在看媽媽給她買(mǎi)的一本書(shū)，名字叫《一本有魔法的書(shū)》。自從她看過(guò)這本書(shū)以后，她就想讓書(shū)里的故事成為現(xiàn)實(shí)，天天想它，天天看它，天天為它而開(kāi)心不起來(lái)，亮亮也一天天消瘦下去，眼睛里也不再閃著光，變得暗淡而沒(méi)有光澤。天上的一位仙子知道了，很可憐她，因?yàn)樗�知道亮亮是一位善于思考的小女孩，就讓一位小天使帶領(lǐng)所有的漢字小伙伴們藏進(jìn)亮亮沉迷的那本書(shū)——《一本有魔法的書(shū)》。

　　自從小天使它們躲進(jìn)那本書(shū)以后，書(shū)就真的變得很神奇，每天都會(huì)按照亮亮的心情來(lái)變換故事。比如，亮亮不開(kāi)心，它們就變成安慰她的小故事；亮亮興高采烈，它們就變成歡樂(lè)的'小故事；亮亮因?yàn)槭顷幪�，不能出去玩了而難過(guò)，它們就會(huì)變成安慰和能讓她想象著歡樂(lè)場(chǎng)面的小故事……不但如此，每個(gè)漢字小伙伴的性格也有著千差萬(wàn)別。小伙伴“跳”，每天都蹦蹦跳跳地，而小伙伴“睡”，每天都打著呼嚕；小伙伴“說(shuō)”、“話”和“聊”，每天都嘰嘰喳喳地聊著天，而小伙伴“靜”，則每天都安安靜靜的；小伙伴“傷”，身上到處都是傷疤，可從沒(méi)安穩(wěn)過(guò)，而小伙伴“安”，則干什么事都小心翼翼地，從不弄傷自己……亮亮懂得了每一個(gè)漢字小伙伴的性格，不再那么難過(guò)了。

　　有一天，亮亮回家的時(shí)候興致很高。原來(lái)，原來(lái)她和小伙伴們剛剛玩了捉迷藏，不亦樂(lè)乎！小天使讓漢字小伙伴們組成一個(gè)關(guān)于捉迷藏的故事，讓她繼續(xù)沉迷于捉迷藏的趣味中……

　　漸漸地，亮亮看了這本書(shū)變得開(kāi)朗起來(lái)了。別人見(jiàn)了她，都覺(jué)得很驚奇。因?yàn)檫@個(gè)秘密，只有亮亮自己知道。

一本有魔法的書(shū)作文13

　　有一天，我來(lái)到圖書(shū)館，東翻一下，西翻一下，找到的書(shū)內(nèi)容都差不多。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有東西在發(fā)光。走近一看，呀，是一本金光閃閃的書(shū)！我翻開(kāi)第一頁(yè)，咦？怎么都是按鈕，每個(gè)按鈕下面還有一個(gè)小標(biāo)題。這是什么意思呢？我正琢磨著，忽然看到書(shū)的上方出現(xiàn)了一行字：只要先按下你喜歡的名人對(duì)應(yīng)的按鈕，在心里默念：WuBaLaShaNvAaYa！就能跟隨那個(gè)名人了解他（她）的一生了。

　　真的有那么神奇嗎？我選了一個(gè)人的按鈕，按了下去，頓時(shí)，光芒四射。我選的是詩(shī)仙——李白——真的“穿越”了！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，在那時(shí)，李白一點(diǎn)兒也不出名，更沒(méi)人知道他會(huì)寫(xiě)詩(shī)——大家都以為他是俠客，劍法高明罷了。

　　辛棄疾正好跟李白相反，他是我選中的'第二個(gè)名人。其實(shí)，辛棄疾哪里是個(gè)文人，分明像個(gè)梁山好漢嘛！他一拳能把石獅子的頭打斷。投奔耿京時(shí)，耿京被張安國(guó)殺死，他活捉張安國(guó)。那奸臣被斬首時(shí)，百姓為辛棄疾喝彩，拍手稱(chēng)快。但他懷才不遇，只能做個(gè)整天舞文弄墨的詩(shī)人。我們現(xiàn)在還一直以為他是個(gè)秀才呢。

　　第三個(gè)名人是花木蘭。為了節(jié)省時(shí)間，我讓魔法書(shū)快進(jìn)到了她替父從軍那一段。在戰(zhàn)場(chǎng)上，她奮勇殺敵，立了大功，檢查員告訴隊(duì)長(zhǎng)花木蘭是女的，隊(duì)長(zhǎng)還饒了她一命。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)單于未死時(shí)，報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，可隊(duì)長(zhǎng)不信任她了。單于正要?dú)⒘嘶噬希�這時(shí)，花木蘭召集戰(zhàn)友，讓他們都扮成女的，成功地救了皇上……

　　看到這里，我關(guān)上了魔法書(shū)，眼前的一切都消失了。天漸漸暗了，但我的腦子卻越來(lái)越亮——又學(xué)到了新知識(shí)！

一本有魔法的書(shū)作文14

　　在我的夢(mèng)里，有一本有魔法的書(shū)，這本有魔法的書(shū)，只要我朗讀出書(shū)中的段落，那么那段內(nèi)容也就會(huì)在我的夢(mèng)里出現(xiàn)了。

　　比如說(shuō)，如果我朗讀出這本魔法書(shū)中關(guān)于春天的段落，那么在我的夢(mèng)里會(huì)春回大地，一切都開(kāi)始在春天里慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，在冬日里已經(jīng)干枯的樹(shù)枝，慢慢開(kāi)出了嫩芽，早在秋天里已經(jīng)謝盡了的花朵，重新開(kāi)出了花苞，小鳥(niǎo)兒也從南方飛了回來(lái)，就連那些穿著厚厚棉襖的小朋友，也開(kāi)始換上了春裝，在大地上咯咯笑著，有的還追著自己的爸爸媽媽?zhuān)�放著只屬于春風(fēng)的風(fēng)箏。

　　如果我朗讀出這本魔法書(shū)里關(guān)于游樂(lè)場(chǎng)的段落，那么我眼前的一切會(huì)變成我在游樂(lè)場(chǎng)里所見(jiàn)到過(guò)的一切。小朋友們都在大人的陪同下，一項(xiàng)一項(xiàng)游戲著，時(shí)而嚇得大聲尖叫，時(shí)而又被逗得哈哈大笑，我還能看見(jiàn)成天都在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的我，也出現(xiàn)在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里，開(kāi)心地玩耍著，爸爸媽媽也不會(huì)怪我貪玩，更不會(huì)硬拽著我回家去學(xué)習(xí)。

　　這本魔法書(shū)里有各種各樣的段落，除了以上我覺(jué)得非常美好快樂(lè)的段落，也有一些驚險(xiǎn)恐怖的段落，每當(dāng)我朗讀到時(shí)，這些段落會(huì)變成我真正可以體驗(yàn)到的`經(jīng)歷，而當(dāng)這個(gè)段落在我經(jīng)歷完了之后，我又會(huì)重新回到坐在書(shū)房里捧著這本魔法書(shū)的我！比如這本魔法書(shū)里有一個(gè)段落是描寫(xiě)火山爆發(fā)的，我朗讀完了之后，我真正就進(jìn)入了一個(gè)火山爆發(fā)的世界里，雖然我距離火山甚遠(yuǎn)，但那火山的溫度還是讓我感覺(jué)到了炙熱難耐，隨即噴發(fā)而出的火山巖把我嚇得大聲尖叫。好在這個(gè)段落經(jīng)歷完了之后，我又安安靜靜坐在了書(shū)房里，手里還捧著這本魔法書(shū)，只是因?yàn)轶@嚇，而出了一身麻麻汗。

一本有魔法的書(shū)作文15

　　大家好，我是一本有魔法的書(shū)。我已經(jīng)躺在一家知名書(shū)店的書(shū)架上好幾年了，從來(lái)都無(wú)人問(wèn)津，我好孤單�。�

　　終于有一天，一雙臟兮兮的小手抱住了我，把我扔上收銀臺(tái)。手的主人對(duì)收銀員說(shuō)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”我心想：“我可不想要這樣粗魯?shù)闹魅耍�他肯定�?huì)把我折騰得死去活來(lái)！”但我只是一本書(shū)，無(wú)法反抗，只能跟著他了。收銀員說(shuō)：“十元�！毙≈魅烁读隋X(qián)后就無(wú)精打采地回家了。

　　后來(lái)我才知道，我的小主人名字叫維克森，他是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)又貪玩的小男孩。因此，他經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)批評(píng)。

　　有一天，他因?yàn)樽魑臎](méi)寫(xiě)及格，被老師批評(píng)了，回到家后又被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓。他很傷心，就抱起我哭訴道：“我明明已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了，為什么我成績(jī)總是不好呢？”他說(shuō)著說(shuō)著就哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，我扭了扭身子，翻開(kāi)了一句名言：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。他驚愕地看著我，過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟，說(shuō)道：“原來(lái)你是一本有魔法的'書(shū)啊！”他喜笑顏開(kāi)，為我專(zhuān)門(mén)建造了一座“別墅”，把我輕輕地放了進(jìn)去。

　　從此以后，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他總是來(lái)找我。比如當(dāng)他寫(xiě)作文沒(méi)思路時(shí)，就來(lái)問(wèn)我，我會(huì)熱心地為他展示范文。他專(zhuān)心致志地看著，不一會(huì)兒就有了思路，寫(xiě)起作文來(lái)簡(jiǎn)直是下筆如有神，寫(xiě)得又快又好。就這樣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，不到一個(gè)月，他就榮升為班上的學(xué)習(xí)委員。他的老師和父母都很欣慰。

　　一天，植樹(shù)節(jié)到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶維克森去植樹(shù)�？墒菢�(shù)苗早就賣(mài)光了。就在他們苦惱之時(shí)，我的小主人又想起了我，就對(duì)我說(shuō)：“我想要一棵松樹(shù)樹(shù)苗，你能幫幫我嗎？”我欣然答應(yīng)，立刻變出了一棵小樹(shù)苗，小主人一家就開(kāi)開(kāi)心心地去植樹(shù)了。

　　這就是我，一本有魔法的書(shū)，我還會(huì)呼風(fēng)喚雨，翻江倒海……十八般武藝，樣樣精通。好了，話不多說(shuō)，我要去為我的小主人服務(wù)了！拜拜！