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[實(shí)用]我的良師作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的良師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[實(shí)用]我的良師作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
我的良師作文1
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睕]有營(yíng)養(yǎng)，人還能生活嗎？沒有書籍，就像生活沒有陽(yáng)光。閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的寶庫(kù)；也是一位向?qū)�，帶我尋找知識(shí)的源泉。在我的.生活中，書，成為了我生活中的一份子。下面，讓我來講講我和書的故事吧！
記得去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我看得如醉如癡，夜幕什么時(shí)候降臨了，我也不知道。當(dāng)時(shí)鐘敲了十下的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間，笑著對(duì)我說：“女兒，該睡覺了！明天再看吧！”我搖搖頭，說：“媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會(huì)兒吧！”
媽媽聽了，臉從晴天變?yōu)殛幪�，厲聲說道：“不行！放假也不行！放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！轉(zhuǎn)小腦瓜，有了！于是，我忙對(duì)媽媽說：“好，我睡覺！明天再看！”媽媽見我果真上床“睡覺”，就走出了房間，繼續(xù)看電視。我見媽媽走后，拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在書桌上的書。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。秒針扭動(dòng)著她那又細(xì)又長(zhǎng)的身軀，當(dāng)時(shí)針走到12這個(gè)數(shù)字時(shí)，我終于看完了。不過，我沒有馬上入睡，而是重新把書中的大概內(nèi)容品味完后，才關(guān)掉手電筒。這種感覺真不錯(cuò)，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。品味完后，我才酣然入睡。
書，是我的良師，教我領(lǐng)略人生的真諦；也是我的知己，聽我的訴說心聲。我愿與書一生為伴。
我的良師作文2
有氣壯山河的氣概；有溫柔細(xì)膩的情感；有天高地廣的寥廓；有小橋流水般的靜謐。這一切，都來源于書。
與精煉的名言警句不同，有時(shí)，它甚至沒有意蘊(yùn)深刻的道理，它只是把珍珠般的字串起來，卻別有一番風(fēng)味。
我喜歡手捧著書，從指尖傳來的粗糙卻又細(xì)膩的觸感。我能感受到她手心的溫?zé)�，仿佛牽著我的手，一起嬉戲打鬧。字里行間都回蕩著我們鈴鐺般清脆的笑聲。推開我的手掌，一個(gè)世界便在我的手中展開。屋檐下，綠樹邊、小河旁、石橋上，我與她的聲影層層疊疊，她始終笑著，在向我訴說一個(gè)說不完的快樂故事。
我向她傾訴愁苦，她也如一接受，她說：“世界那么大，為何要停留在這里？”是的，這使我頓悟，邁開腳，走向新一頁(yè)更美好的故事！她從不離我遠(yuǎn)去，一直伴我左右。
厚重的書，捧在手心，心安。她或許是如春風(fēng)拂面般的細(xì)雨，她讓我的眼睛用心去看世界的色彩，用心去感受萬物的情懷，用心去聆聽世界美妙的樂曲。在她眼中的秋，不一定是黃金滿地，秋風(fēng)蕭瑟的景象，或許依舊是一片翠綠，卻在樹梢泛出一點(diǎn)淡黃，隨著秋風(fēng)搖曳。在她眼中的.山，不一定是靜謐的，或許是熱鬧的，繁花，茂葉，百鳥爭(zhēng)鳴，好不熱鬧！
她始終走在離我不遠(yuǎn)的前方，回頭望著我微笑。是她領(lǐng)著我一路往前走，直至奔跑。甚至是展翅高飛。曾經(jīng)的我踩著她的腳印走，至今依舊。
她任我嬉鬧玩耍，卻摸著我的頭告訴我許多，許多；她是我的伙伴，牽著我的手高歌；她是我的老師，她不教給我深?yuàn)W的哲學(xué)，她只告訴我：“扎實(shí)走好每一步，孩子�！�
雄壯的高山，潺潺的小溪，寥廓的天地，全部匯聚在她的身上。讀書，讀懂一本書，莫過于讀懂一個(gè)人。
她不僅僅是一本書……
我的良師作文3
書有很多種類，書有很多作用，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以使我們變得智慧......，書既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書，結(jié)下了不解之緣。
我和書的相識(shí)在幼兒園，不過那也是初見，我真正認(rèn)識(shí)書的時(shí)候是五年級(jí)。小的時(shí)候，還不懂什么是書，一拿到書就隨便看一下，接著就......睡著了。反正那時(shí)的我跟書沒有什么交集，書不犯我，我不犯書。直到一本書的出現(xiàn)，讓我為書著迷。有一天，下午同桌拿了本<<西游記>>來學(xué)校看，我那時(shí)特別無聊，便隨手捧起那本書來看了，可這一次我竟沒有，睡著，卻越看越精神，里面的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，漸漸的，我喜歡上了看書，每天放學(xué)回家，我都是自己一個(gè)人，在房間里看書，到了吃飯的點(diǎn)，才依依不舍，放下書。不僅如此，書對(duì)我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書就像我的老師一樣，不斷的給我傳授知識(shí)，書也像我的朋友，在我孤獨(dú)時(shí)，給我，快樂，在我失敗時(shí)，給我希望 ，在我難過時(shí)，給我安慰。
書，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它�，F(xiàn)在我才明白一個(gè)道理，其實(shí)，書只要你認(rèn)真的'去“品嘗”，你會(huì)感受到書中的味道是多么的奇妙，只要你抓住里面的生動(dòng)情節(jié)，你還怕你不會(huì)愛上看書？書，是我們的良師益友，不過也要適當(dāng)?shù)目磿Ｗo(hù)眼睛，不要得了書呆子這個(gè)外號(hào)喔！
我的良師作文4
書，我的一位老朋友，每當(dāng)我提起它，總會(huì)滔滔不絕。當(dāng)一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí)，總會(huì)有一種凄涼的感覺，然而，此時(shí)此刻，書給我?guī)淼木褪菬o比的溫暖。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我們每天都要讀書，都要與書為伴。讀書可以塑造自己的人格；讀書就是與品德高尚的人談話；就是在聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的田野，領(lǐng)向智慧的彼岸。是書，架起我們從失敗通往成功的橋梁，也是書，讓我們懂得了人生的真理。
小時(shí)候，每天臨睡前媽媽都給我講童話故事，從此，我愛上了書，沉醉其中，情感起伏。我為《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚昧無知而覺得可笑，為《海的女兒》中小美人魚的善良和堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)……
幾乎每一本書都能發(fā)出一種聲音，它扣人心弦，使人激動(dòng)，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美；時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)；時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界—書的'世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，結(jié)下了不解之緣，還有那好書與“壞書”的分別。書是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚恼{(diào)味品，書是我們生活中平凡而又珍貴的寶。
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
書是一對(duì)智慧的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天上自由的飛翔。書是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向，我愛書，更愛讀書！
我的良師作文5
有一位好的老師，等于擁有了一本百科全書。有一位對(duì)你有益處的朋友，等于擁有了進(jìn)步的秘笈。三人行，必有我?guī)熝�。在我身邊，良師益友無處不在。
良師益友一：父母
父母是孩子的第一位老師，是孩子人生的老師。我們會(huì)握著父母的大手，邁出人生的第一步，他們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們?nèi)耸篱g的道理，而在失落灰心并想放棄時(shí)，在我們身邊給予鼓勵(lì)的人，也正是父母。父母是一位老師，或慈祥或嚴(yán)厲。也是一位朋友，他們會(huì)敞開心扉跟你說話，會(huì)將人生的精華一一道給你。
良師益友二：書
書是人世間的一味良藥。開心時(shí)，傷心時(shí)，失望時(shí)……書總是會(huì)陪著你，在書的'世界中漫游。而在其中學(xué)到的東西也不會(huì)少，許多知識(shí)也隱藏在書中，美好的童話，或許會(huì)悟出一個(gè)大道理，一則小小的寓言，或許可以學(xué)到許多……而在書的世界中，所有都是美好的，你會(huì)情不自禁地融入其中。
良師益友三：大自然
大自然是人類最原始的老師，許多大道理和原則都是從大自然老師中領(lǐng)悟的，作為我們的老師它的知識(shí)更加深?yuàn)W，也是很難尋找的，可是只要靜下心慢慢學(xué)習(xí)就會(huì)有不可思議的知識(shí)，而大自然也是一位有趣的朋友，可以在它那里學(xué)到許多。
在我的良師益友中，每一位都不可錯(cuò)過，只要悉心學(xué)習(xí)，一定會(huì)悟出不少的。
我的良師作文6
喜歡享受縱橫于你文字中喜悅，喜歡邂逅與你相似的情節(jié)中生命最美的過程，喜歡你經(jīng)歷歲月沉淀且令人心潮難平的東西。指尖掠過你附著微塵的封面，氤氳著未干的縷縷墨香，那情愫如玉城雪嶺般沖上筆尖，這便是你—我的良師益友。
風(fēng)起，你冷黃的紙頁(yè)被輕輕翻起，那落下的聲音也是極脆極輕的`。風(fēng)輕輕依靠在你身上任發(fā)絲凌亂，任耳邊你掀起的紙頁(yè)響起，我似乎聽到姑蘇城外的不巧鐘聲，或者沙場(chǎng)上兵戎相見的馬蹄陣陣。
姑蘇城外，寒山寺傳來不巧鐘聲，夜聲慢慢，星斗寂寥，原來訪著是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的意志風(fēng)發(fā)，可他敗了終是敗了！高中的人那么多，金色的榜學(xué)那么長(zhǎng)，唯獨(dú)擠不下容不下他的名字，寒讀數(shù)十載，苦讀有心，無心開花，遠(yuǎn)處縹緲的燈火在風(fēng)中搖曳，灼灼光亮，卻點(diǎn)不亮他心頭的傷；點(diǎn)不暖這秋日的寒，點(diǎn)不斷這落榜的愁？一介布衣，庸庸碌碌彼此生。此時(shí)，寒山寺里，姑蘇城外響起夜半鐘聲，這憂愁的鐘聲，絲絲縷縷飄過歷史的長(zhǎng)河，跨過時(shí)間長(zhǎng)流，飛躍千年躍進(jìn)我的耳中。品讀著這憂愁長(zhǎng)嘆和千年不巧的鐘聲。
沙場(chǎng)上，軍營(yíng)里傳來馬蹄陣陣。一身戎裝金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。大漠茫茫，落日渾圓。今夜注定無眠，注定只勝不敗！霎時(shí)，軍營(yíng)號(hào)角傳遍人馬蹄聲起，廝東聲落，馬作的盧飛快馬如霹靂弦驚東，東，東，即便今日他辛棄疾血染疆場(chǎng)只要?jiǎng)倮�，便不足惜！但現(xiàn)實(shí)都是馮唐老去，李廣不封而英雄已是白發(fā)老翁，壯志未酬，我不禁欽佩這一腔愛國(guó)血。欽佩這錚錚鐵骨。
你就是我的良師益友。你讓我知道：“我與歷史，恰好此岸與彼岸。這些聲音傳遍千山萬水越過此時(shí)間洪流�！陛p掩你的紙頁(yè)，心中久不平靜！
我的良師作文7
記否莫奈筆下的那幅畫？您用“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為它抒寫朦朧的詩(shī)意。記否伯牙與子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不語(yǔ)”為他們高唱相濡以沫的曠世真情。記否康河橋畔那行吟的詩(shī)人？您用“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”詮釋一個(gè)迷失他鄉(xiāng)游子的心情。呵！文學(xué)，您為我打開了一扇窗，使我通過這有形的窗口，洞察了一個(gè)無形的世界！
是您領(lǐng)著我穿越了神奇的撒哈拉，跟隨三毛的腳印領(lǐng)略一個(gè)古老的國(guó)度如何在亂世中振奮，看無際的大漠上駱駝如何慟哭。是您領(lǐng)著我尋訪廢墟與文明，繁華與荒蕪，在帕提農(nóng)神廟前朝拜我虔誠(chéng)的心。是您領(lǐng)著我駕一葉扁舟，在漿聲燈影的秦淮河中看透人世虛蕪，在紙醉金迷的歡歌中洞察世事無常，在六朝金粉的神光中回味歷史。呵！文學(xué)，是您帶我穿越了世間，穿越了時(shí)空，在包羅萬象的大千世界里尋找一方靈魂的凈土。
是您讓我懂得了“不以物喜，不以己悲”的`高闊境界，高呼“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”是您讓我忘記了學(xué)習(xí)生活中遇到挫折時(shí)的消沉，演繹出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”是您讓我拒絕了懦弱和退縮，用行動(dòng)證明了“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。呵！文學(xué)，我從您身上學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了樂觀。
您是一個(gè)“誨人不倦”的良師，告誡我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”您又是一位益友，伸出雙臂，指引著我們，不離不棄。我將用智慧，意志的帆，繼續(xù)這文學(xué)之旅。也許，在某個(gè)寧?kù)o的港灣，在某座隱約的燈塔上，我就能望見您詳和的面容。
我的良師作文8
我愛《小學(xué)生之友》，它是我智慧的源泉，是我的良師益友，它就像一艘潛水艇，帶我游遍智慧的海洋……
我是《小學(xué)生之友》忠實(shí)的讀者，每當(dāng)發(fā)下一期的《小學(xué)生之友》，我總是欣喜若狂，一拿到就如饑似渴的看了起來，只要手中有《小學(xué)生之友》，我就立刻變成了一塊海綿，吸收著《小學(xué)生之友》中的智慧之水，不斷充實(shí)，擴(kuò)大自己的力量與知識(shí)，《小學(xué)生之友》在我的心目中就像我身體的一部分一樣，我永遠(yuǎn)離不開它，因此，每一期的《小學(xué)生之友》，我都會(huì)把它存放在我的書柜中，每當(dāng)伙看見了我的一本小學(xué)生之友退休了，我的心中便會(huì)一陣巨痛，好比我的身體被挖去了一部分。不僅如此，我還因?yàn)樗l(fā)生了一件有趣的事呢？
上次，我在書房中看《小學(xué)生之友》中的“當(dāng)當(dāng)偵探社”，正看地起勁時(shí)，媽媽叫我下去買糖，我說了聲：“哦�！比缓笥挚戳讼氯ィ瑡寢屢娢疫@么久也沒有下去，獅吼了起來：“你再不去的.話，我把你書一把火燒了�！蔽乙宦牐B忙說：“知道了。”然后就下去買了我一到門下，就看見有人送新一期的，《小學(xué)生之友》過來了，我到他那兒拿了書，將就著在臺(tái)階上看了起來，不一會(huì)兒，爸爸下來了，見我在那兒看書，便問我：“東西買了嗎？”見我沒有聽見，便用力打了我一下，又問了一句，我這才想到東西還沒有買呢！于是我立刻去買了一包味精，爸爸一見，哭笑不得地說：“是買糖�！蔽乙宦犞缓糜殖鋈ベI糖。沒辦法，在回家路上，我又得聽爸爸向我傳輸?shù)拇蟮览怼?/p>
��！《小學(xué)生之友》，我愛你！你是我的良師益友，是我生命的一部分，我不能沒有你，《小學(xué)生之友》！
我的良師作文9
一位哲人說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，真是因?yàn)橛辛藭业恼n余時(shí)間才有了歡樂，我才學(xué)到了更多知識(shí)。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡艺J(rèn)為“書中自有樂千萬�！弊詮陌輹鵀閹�，與書為友，我的生活便絢麗多彩。
我愛書，我的臥室里，到處都是書，床上，書桌上全都堆滿了書。我的房間像“狗窩”，亂得不忍直視，但書卻被弄得整整齊齊，沒有一本書卷折，像新的一樣。我的口號(hào)是：寧可負(fù)天下之物品，也不可負(fù)書也。
那年夏天，當(dāng)時(shí)我只有七歲，很淘氣，喜歡與鄰居家的.孩子一起玩水，媽媽不準(zhǔn)我去。但我仍是偷偷的去玩，一天媽媽給了我一本連環(huán)，里面有圖，有字，我迫不及待地打開了它，上面的字很多我不認(rèn)識(shí)，于是用拼音拼，可是我的拼音只認(rèn)得我，我不認(rèn)得它。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間努力，我把那本連環(huán)畫讀完了，那本書成了我第一位老師。從此我愛上了書，愛上了文學(xué)，更是愛上了寫作，多么神奇的經(jīng)歷�。�
后來，書在我的生活中就一直亦師亦友，給了我無數(shù)快樂。讀《三國(guó)演義》，我感受到了劉關(guān)張的豪義之樂；讀《紅樓夢(mèng)》，我感受到了賈寶玉與林妹妹的愛情之樂；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)之樂；讀《平凡的世界》，我感到了孫少平一家的興旺之樂、樂、樂在書中。
人們說，書是開心果，是人生伴侶。的確，有書為伴，怎能不快樂？
我的良師作文10
一年冬天，我跟媽媽一起來到草地上玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，草地真像綠色的海洋。我忍不住幻想，如果能在這綠色的大海洋里自由遨游，那該多好��！
走近草地，我看見小草筆直的站在那兒，猶如一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵，挺立在自己的崗位。寒風(fēng)吹來，它們就迎著風(fēng)開始了各式各樣的操練。
雪阿姨抖抖衣袖，一大片一大片的雪花，好像是雪阿姨特意剪的紙花，紛紛灑落人間。而小草，在冰天雪地里仍然一點(diǎn)也不怕冷似的，依然筆直的站著，驕傲的挺直胸膛。
風(fēng)吹得越來越大，雪越下越大，風(fēng)伯伯和雪阿姨，好像一定要考驗(yàn)小草似的.，不停地折磨著小草�？尚〔輬�(jiān)強(qiáng)如初，像一塊木頭，一點(diǎn)感覺也沒有。
過了一會(huì)，風(fēng)伯伯，雪阿姨，都躲了起來，我想，一定是小草精神抖擻站在那兒，一點(diǎn)也不動(dòng)，把風(fēng)伯伯和雪阿姨嚇跑了吧！
在小草身上，我學(xué)到了好多東西，比如，在冬天，任是再大的風(fēng)，再大的雪，可是，小草還是筆直筆直的站著，絲毫不肯退縮。而我，每天早上，都希望多睡一會(huì)，生活老師先走進(jìn)來，把窗簾打開，來叫我了，我只好起了床，我一邊穿著衣服，一邊報(bào)怨，多想再睡一會(huì)啊。和小草相比，我真是慚愧萬分。
大自然，這個(gè)神奇的魔法師，給我們安排了那么多好老師，讓我們趕快去學(xué)習(xí)吧！
我的良師作文11
一年級(jí)起，我就開始讀課外書了。我以前不愛看“小學(xué)”之類的書�？捎幸淮卫蠋煱l(fā)下來了一本《小學(xué)生天地》，當(dāng)我看到“小學(xué)”兩字時(shí)，我就把它放入我的書包里了。當(dāng)我看到其他同學(xué)看的津津有味時(shí)，我也忍不住看了幾篇文章，我一看就迷上了�，F(xiàn)在想起，我覺得我好傻，那時(shí)居然不愛看！
每次拿到《小學(xué)生天地》時(shí)，我都會(huì)先看“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”、“作文夢(mèng)工場(chǎng)”和“作文批改本”里的文章。當(dāng)我讀完20xx年10月的《小學(xué)生天地》時(shí)，看完《牽著你的'手》一文，我已經(jīng)淚流滿面了。這篇文章讓我明白了世上最偉大的是母愛；看完《我家的小菜園》時(shí)，我也仿佛就在那個(gè)小菜園里，我的身后是嫩嫩的 韭菜，左邊就是菠菜和生菜，前面是蒜苗。菜園里還有藍(lán)色的小花。
從小我的作文水平不怎么好，可是遇上了《小學(xué)生天地》這位好老師，我的作文水平有了明顯的提高，這都得感謝《小學(xué)生天地》的幫助。
有一 次我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，有一題困擾了我很久。我越想越糊涂，越想越離譜。我心中也很惱火，后來干脆不做了。我拿起《小學(xué)生天地》，去看書去了。當(dāng)我把“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”看完時(shí)，我心中高興極了，原來“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”上的那一題跟作業(yè)上的那一題題型一樣，還有解題技巧。剛才看了一遍，全掌握了。我很快地把那一題做完了。我覺得看《小學(xué)生天地》是一種讓人能解決煩惱的享受。它就是我的好朋友。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千中栗�！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”“腹有詩(shī)書氣自華�！惫湃擞昧攘葦�(shù)語(yǔ)將讀書的樂趣娓娓道來，雖不盡完備，亦讓人對(duì)讀書產(chǎn)生無限向往�！缎W(xué)生天地》真是我的良師益友�。�
我的良師作文12
在我的房間里，放著三個(gè)與眾不同的‘搞笑組合’。兩個(gè)是舊得被同學(xué)們稱之為‘古董’的破筆盒和一個(gè)剛開始用的新文具盒�，F(xiàn)在獨(dú)講這個(gè)新文具盒。
這個(gè)新文具盒是上個(gè)學(xué)期，老師給我的獎(jiǎng)品。他是我的'好老師，好伙伴。
他身著一件黃藍(lán)相間的外衣，整個(gè)身子是長(zhǎng)方形的，身上還印著一只米老鼠。
打開文具盒，只看見我的周計(jì)劃表在里頭呼呼地睡大覺呢！這個(gè)朋友我每天都要拿出來看看，上面寫著我一周的安排。打開第一層，只見十幾張花花綠綠的學(xué)幣掉了出來；墨囊永遠(yuǎn)是最不安分的一位朋友了，每次我打開第一層，他就淘氣包似的滾到了地上，書桌上，椅子上，管也管不�。恢背吒绺缭诶镱^唱歌，橡皮弟弟正在清理垃圾呢；打開第二層，雪白的鋼筆，黑色的水筆，中規(guī)中矩的鉛筆，正聚在一起開會(huì)呢，紅筆姐姐則在自顧自地想著心事呢。
文具盒宛如一個(gè)大兵營(yíng)，里面花花綠綠的小文具就像那一個(gè)個(gè)小士兵，那么我就是邢兵營(yíng)里的總司令，帶領(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí)。
對(duì)了，兵營(yíng)文具盒還有一個(gè)十分重要的工作，那就是讓我積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。只要我的成績(jī)沒考好，他就像一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者一樣，使我不再苦惱，更加努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，他就像一位善解人意的老師，教誨我不能驕傲，下一次爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
文具盒，是我的良師益友，也是我不可或缺的左膀右臂。
我的良師作文13
書，似一盞明燈，照耀著我們；
書，似一位良師，引領(lǐng)著我們；
書，似一位益友，陪伴著我們……
記得兒時(shí)，家里曾有幾本故事書，講得大多是一些故事，童話占了大多數(shù)。那時(shí)的我還不識(shí)字，就整天纏著父母，叫他們念給我聽。
有一天，他們給我講了一個(gè)故事，名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣，使得當(dāng)時(shí)的我念念不忘，在心里播下了一顆深深的種子�？上М�(dāng)時(shí)年少，只粗略地記了一個(gè)過程，而非詳細(xì)的故事。長(zhǎng)大后，邊嘲諷著自己還去看這種幼稚的兒童書的我再次翻開這本書，仔細(xì)一看，這情節(jié)不就是老師總叨叨念的一波三折嗎？原本不大會(huì)運(yùn)用這個(gè)寫作手法的我如同醍醐灌頂，恍然大悟。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，令我的作文總被老師夸贊情節(jié)有刺激感，使人的心如同過山車般，吸引人的目光。
書，是我的良師。
又是一次晚上，要維修電路，停電了。那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)得一些字了，借著微弱的燭光，仔細(xì)辨認(rèn)著書上的字詞。書中精彩的人物描寫和激動(dòng)人心的情節(jié)，使我百看不厭，一篇讀了多少遍也不膩。書上的字跡似流水一般劃過我的心間，涌起一種名為“滿足”的情緒。那個(gè)只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，幾本破舊的故事書，陪我度過了這煎熬的時(shí)刻。在多少個(gè)夜晚，是你，伴我度過的？是你，讓原本無聊孤寂的人生，綻放出充滿生機(jī)的焰火！
書，是我的益友。
曾經(jīng)一位名人說過，讀書破萬卷，下筆如有神。在我看來，書是人類進(jìn)步的.階梯，是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，也是一位知心的朋友。書是人生中必要的東西之一，少了它，生命將會(huì)失去意義，血少追求更高境界的鑰匙，失去活著的意義。
書，是我的良師益友，更是我生命中不可或缺的一部分！
我的良師作文14
說到讀書，有些人覺得讀書悶死了，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)�，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！泵慨�(dāng)我走到哪里，都會(huì)帶上我的“好朋友”！
在我很小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的“藏寶”地點(diǎn)于是我每次都會(huì)把“寶藏”放到我的小屋里，然后再慢慢欣賞它，我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
有一次，大掃除，爸爸給我說，咱們來場(chǎng)游戲吧！如果誰(shuí)沒有在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)把自己的小屋收拾干凈，就要罰掃兩個(gè)廁所哦。好，成交！
計(jì)時(shí)，開始！我拼命地向屋子里跑去，可誰(shuí)知，老爸比我跑的更快，不管了。開門見臟，得快點(diǎn)了。如果我先收拾書桌會(huì)不會(huì)更快一些。說做就做，我收拾的很快，馬上就完工了！咦，這不是媽媽前幾天給我買的書，算了，我就勉為其難地看看吧。我好像在書的海洋里遨游，想活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物，更像軟軟的海綿貪婪的允吸著無盡的汁水！此時(shí)此刻，我多想永遠(yuǎn)沉醉在書的海洋里�。�
“咚咚咚”！爸爸生氣的'看著我，我看看表，已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了，唉，愿賭服輸，我來打掃衛(wèi)生間吧！
書就是我的良師益友，每當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，它就像一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它就是我最忠誠(chéng)的伙伴，陪伴我左右！
我的良師作文15
書籍是我的良師益友，是給我指明的燈塔，是哺育我長(zhǎng)大的神奇營(yíng)養(yǎng)，它教給我一個(gè)又一個(gè)的人生道理，傳授給我一個(gè)又一個(gè)的奇妙知識(shí)。書是我終生的伴侶，是我不可缺少的伙伴。
我的書柜，那就是我終生的財(cái)富。書柜上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書。我常常鉆進(jìn)我的小書房里，享受讀書的快樂，無法自拔。
小時(shí)候讀的第一本書是《賣火柴的小女孩》，書中主角是一個(gè)身世悲慘的小女孩，我常常為書里的小女孩感到同情，也常常為她抱打不平。當(dāng)我讀完這本書，我真心實(shí)意感受到讀書的樂趣。每當(dāng)手里捧著一本書，我就會(huì)放空一切投入到讀書中去。
長(zhǎng)大后，我讀起了《魯濱遜漂流記》，我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了，年輕的他敢于冒險(xiǎn)，曾被土耳其海盜船俘虜，曾不幸流落到無人的.荒島。我們一生會(huì)遇到很多困難，很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進(jìn)，但魯濱遜卻把它當(dāng)作一次挑戰(zhàn)，努力克服，戰(zhàn)勝困難。魯濱遜曾說：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手�！薄拔視�(huì)盡力而為明知要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依魯濱遜堅(jiān)毅的品質(zhì)，成功也許本來就不遙遠(yuǎn)。我要說：魯濱遜是個(gè)真正的英雄。
讀書是好事，以讀書為樂的人必定受益無窮。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄剑c(diǎn)亮我們的人生，閱讀裝點(diǎn)我們的心靈，作為新世紀(jì)的我們，要多讀書，因?yàn)樽x書，我們才能知識(shí)淵博；因?yàn)樽x書，我們心靈得到休養(yǎng)；因?yàn)樽x書，我們才能更加優(yōu)秀。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜勇于探索的精神，在讀書的海洋里遨游，探索更多知識(shí)。
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