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一年級看圖寫話作文變廢為寶-小學(xué)一年級看圖寫話作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一年級看圖寫話作文變廢為寶-小學(xué)一年級看圖寫話作文，歡迎閱讀與收藏。
一年級看圖寫話作文變廢為寶-小學(xué)一年級看圖寫話作文1
一個(gè)晴朗的星期六，小紅來到小明家做客，小明拿來水果招待小紅，小紅說：你吃吧，我在家里吃過了。小明說：吃點(diǎn)吧，天氣這么熱，還可以消暑呢！在小明說話的時(shí)候，一不注意，把裝水果的盤子打碎了。
這可怎么辦呀？小紅著急得問道。小明拿來掃把，剛要把碎盤子扔到垃圾桶，小紅說：不要，我們把它變廢為寶吧！變廢為寶？小明覺得奇怪。小紅說：我們用顏料，把它涂成一個(gè)小魚吧。小明說：好主意，說干就干，我們開始吧！好。小紅說，小紅拿來顏料，小明開始畫了，他先給盤子畫了一個(gè)圓溜溜的眼睛，然后畫了一個(gè)圓圓的肚子，一條漂亮的.魚鰭。不一會(huì)兒就做成了兩只可愛的小魚。小紅說：太好了！我終于把盤子變廢為寶了。
經(jīng)過這件事我明白了，一定要學(xué)會(huì)利用廢品。有一句話說得好：世界上本沒有垃圾，只是它們放錯(cuò)了地方。只要我們多動(dòng)腦筋，就可以把一些看似沒用的東西變廢為寶。
一年級看圖寫話作文變廢為寶-小學(xué)一年級看圖寫話作文2
只聽啪！的一聲，小明和小剛不小心打碎了一個(gè)大盤子。面對現(xiàn)實(shí)，兩人面面相覷。
小明無可奈何地?fù)炱鹆似票P子，走向垃圾箱：咱們趕緊……趕緊把……碎片收拾一下吧！要不爸爸媽媽該好好教訓(xùn)我們了！
不！小剛的聲音追過來：也許它們還有用！說完小剛讓小明把手里的破盤子放到桌上。
小明摸著腦門，皺著眉頭看著兩半破損的盤子，問小剛：碎成這樣，肯定成廢物了，難道還能粘好嗎？破口的.地方這么鋒利，很容易割傷手的，你還想用它做什么呢？
小剛神秘地拿出顏料和彩筆：你看，盤子的破口有點(diǎn)像魚嘴，我們來涂上顏色，看看像不像魚。反正已經(jīng)這樣了，應(yīng)該不會(huì)更糟糕吧，我們一起來試一試。
半小時(shí)過去了，他們的小魚完成了，色彩鮮艷，活靈活現(xiàn)。他們把這對小魚掛到墻上，看上去很漂亮，小明滿意地說：還真像是天生的藝術(shù)品�。�
小剛也高興地說：原來廢物只不過是一件物品以不合適它的形式出現(xiàn)在不適合它的地方而已，我們只要?jiǎng)右幌履X子，也許就會(huì)有不同的結(jié)果哦！
一年級看圖寫話作文變廢為寶-小學(xué)一年級看圖寫話作文3
有一天，小明和小東一起到商店幫媽媽買了一個(gè)盤子。他們正走在回家的路上，突然小明一不小心，盤子從手里滑落，掉到了地上，摔成了兩半。小明嚇得說不出話來，無奈地從地上撿起摔成兩半的盤子，正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，小東制止說：等等，讓我想想這個(gè)盤子還有什么用途。小東想了想，說：有了，我們可以做一件藝術(shù)品送給媽媽！
小明說：怎么做？小東找來了彩色筆，和小明一起在兩半盤子上畫起魚兒來，不一會(huì)兒，破盤子就變成了兩條可愛美麗的`小魚。小東把它們掛在墻壁上，越看越好看。媽媽下班回來看到了，高興地笑了，夸獎(jiǎng)小明和小東：你們真棒！變廢為寶，真是好樣的！小明和小東也開心地笑了！
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