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保護青蛙看圖寫話

時間:2024-03-07 19:46:41 好文 我要投稿

保護青蛙看圖寫話15篇[優(yōu)選]

保護青蛙看圖寫話1

  有一天放學了,小明背著書包高高興興地走在回家的路上。走著走著,小明聽見小販大聲地吆喝:“賣青蛙啦!賣青蛙啦!走過路過不要錯過!特別便宜,買幾只回家嘗一嘗,味道鮮美,多的還能打折哦!”小明停下了腳步,非常納悶:“青蛙不是生活在水里么?怎么在馬路邊呢?”這時,小明看見一個網(wǎng)兜里有好幾十只青蛙,“呱呱”地叫著。痛苦地掙扎著,似乎在說:“救命呀,救命呀!”因為它們馬上就要成為人們的美食了,有幾個人已經(jīng)圍上去了,并且在和小販討價還價了,而且準備掏著出錢包買幾只青蛙,回家嘗一嘗呢!

保護青蛙看圖寫話15篇[優(yōu)選]

  小明心想:一只青蛙一年能吃大量的害蟲,一天就吃七十多只害蟲,是莊稼的好衛(wèi)士,是有益的動物,怎么能賣呢?于是,小明怒氣沖沖地對小販說:“你難道不知道青蛙是有益的動物?你怎么能賣青蛙呢?你不知道一只青蛙一年就能吃大量的害蟲嗎?你······”可是,小販卻瞪他一眼說:“切,青蛙吃多少害蟲關我屁事,你不買青蛙快走開,別打擾我做生意,去,去!趕緊走!再說,只要青蛙能賣好價錢,它是不是有益動物與我無關!毙∶髀犃,又氣憤,又著急。

  然后,小明急匆匆地跑回家,一到家,就取出小豬存錢罐,把來之不易的零花錢都倒出來,再抱著這些零花錢飛快地趕回小販那兒,氣喘吁吁地說:“這,這些青蛙我全都要了!毙∶靼彦X給了小販,小販就把所有的青蛙都給了小明,小明特別興奮,因為他已經(jīng)救下了全部的`青蛙。小販很得意,說:“哈,一個小孩就買了我這么多青蛙,今天掙得可不少呀,可以去玩玩了,真好呀!”

  小明來到附近的池塘邊,把網(wǎng)兜里的青蛙都放生了,青蛙一到水里就活蹦亂跳地游起泳來,似乎在說:“謝謝你,小朋友,我們以后會為你們捉更多害蟲的!毙∶餍睦锉瘸粤嗣圻甜,因為他做了一件很有意義的事,把所有的青蛙都放回了大自然中。這時,那個小販正好在后面看到了一切,他喃喃自語地說:“看來這個小朋友買了這么多青蛙是為了放生。”他很羞愧。小明想:我們要和動物和諧相處。

保護青蛙看圖寫話2

  一天,小明放學的時候,看見農(nóng)民在賣青蛙。小明湊上去大吃一驚,心想:他為什么捉青蛙?

  小明說:“你為什么捉青蛙?”農(nóng)民說:“小屁孩,你管那么多干嘛!”小明說:“青蛙是益蟲,我們不要捉它們!鞭r(nóng)民說:“它們可以賣錢,你有錢嗎?”小明說:“我有錢,可是你很貪婪!

  小明跑回家把存錢罐的錢一股腦地倒了出來,他的錢不夠,他把自己朋友的錢借了回來。

  小明把朋友和他的錢一起給了農(nóng)民,農(nóng)民把青蛙給了小明。小明把青蛙放在河里,青蛙好像在說:“謝謝你!鞭r(nóng)民說:“你把我好不容易抓來的`青蛙放了干嘛?”小明聽見頭也不回地做自己的事。

  我們要向小明學習,愛護動物,做一個善良、樂于助人的人。

保護青蛙看圖寫話3

  一天,小紅和奶奶去菜市場買菜,忽然小紅看見一位老伯伯在賣青蛙,盆里裝著許多小青蛙,可憐的小青蛙一蹦一蹦的`想跳出盆外,它們呱呱地叫著,好像在說:“親愛的小朋友,救救我們吧!”小紅悄悄的對奶奶說:“奶奶,青蛙是保護莊稼的能手,是人類的好朋友,我們應該保護它。我們把青蛙買下來吧?”奶奶同意了小紅的想法,于是買下了這些青蛙。

  小紅和奶奶來到了小河邊,把青蛙放進了清澈的河水里,青蛙一邊自由自在地游著,一邊呱呱地叫著,仿佛在說:“謝謝你小朋友,我又可以保護莊稼捉害蟲了!毙〖t和奶奶都開心得笑了。

保護青蛙看圖寫話4

  我的課堂結構是:講故事導入—看圖片—解圖意—說故事寫話。

  一、故事導入引起興趣

  對于小學二年級的孩子來說《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生,我會通過講這個故事吸引大家的注意力,激發(fā)他們對這節(jié)課的興迤。并且讓學生明白小蝌蚪長大后就是青蛙的'基本常識。

  二、看圖片解圖意雙向交流

  葉圣陶先生指出,教師指導學生寫作文,應該從兩個方面下功夫:一使需之出一使樂其

  業(yè)。所調(diào)“需之出”既學生有了表達的愿望,迫切的需要將自己的想法表達出來。這一環(huán)節(jié)就是引導學生與老師雙向交流給大家自主表達的機會,充分展示自己的想法。

  三、自主表達講故事,提高口語交際能力

  把同學們四人一坦自由分組,給大家五分鐘至八分鐘的時間自由講故事,看連的改事講號更興

  體,生動,這個環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標中的臺作學習,也給大家一個增高自己口語表達能力的機會,井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂,還可以把一些平時課外詞匯進行運用。

  四、小練筆,把討論后的語句書寫在練習本上。

保護青蛙看圖寫話5

  一天,放學路上,小明和小蘭看見有一位叔叔在捕捉青蛙。

  小明大吃一驚,說:“你不要捉青蛙,青蛙是益蟲啊!笔迨逭f:“請你不要多管閑事,我要賣青蛙,你要是不買青蛙,你這小子就趕緊離開!毙∶骷奔泵γΦ鼗丶夷盟牧慊ㄥX去買青蛙,他買了青蛙,青蛙不知道小明要干什么,在網(wǎng)子里害怕地亂蹦亂跳。

  小明急急忙忙地把青蛙放進了小池塘里了。小青蛙非常開心,和他說了再見,它們呱呱地唱著歌一起游走了。

  我要向他學習,也要保護可愛的小動物。

保護青蛙看圖寫話6

  星期五下午,小飛一放學就回家了。

  他在路上歡快地走著。忽然,他聽到了一陣陣“呱呱呱”的叫聲!斑,大馬路上哪兒來的青蛙聲?”小飛很疑惑,他循聲尋找,不久就看到了一個小販正在賣青蛙。買青蛙的人將攤子圍了里三層外三層,生意非;鸨。小飛費了吃奶的勁兒擠進人群里,看見漁網(wǎng)里的青蛙正拼命地四下亂撞,想要掙脫漁網(wǎng)。他擺著手著急地勸阻道:“叔叔,您不能賣青蛙!如果您賣了青蛙,誰來捉害蟲呢?”叔叔皺起眉頭,一邊推開小飛一邊說:“去去去,不買就走遠點!”小飛見買青蛙的人越來越多,急得直跺腳。這時,他眼前一亮,指著自己的'家說:“叔叔,麻煩你等我下,我現(xiàn)在就回家拿錢,這些青蛙我都買下了!”

  話音剛落,小飛飛快地向家跑去。他到了家立馬跑進房間,拿起存錢罐,打開蓋子,用力地搖晃,錢就“嘩啦啦”地掉下來。他收起桌上的硬幣,像一陣風似地向那位叔叔沖去!拔襾砹耍∥襾砹!”小飛毫不猶豫地把自己的零花錢塞給了叔叔。

  小飛一把抓起網(wǎng),用了九牛二虎之力才把漁網(wǎng)拎起來,他小心翼翼地來到河邊,解開網(wǎng)上面的結,把里面的青蛙都倒進了河里。小青蛙一只接著一只,“撲通撲通”跳入河中,對著小飛“呱呱”地叫,好像在感謝他呢!

  叔叔遠遠地看到了這一切,非常慚愧,只好低著頭走了。

保護青蛙看圖寫話7

  星期日的上午,陽光明媚。小明拿著早已準備好的.漁網(wǎng)和一個小瓶子,興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊,很快就捉到了幾只蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使勁地撲著,好像在說:“求求你了,快放了我們吧!我們要找媽媽。”小明就像沒聽見一樣,大步地向家走去。

  到了家,小明一邊捧著瓶子看蝌蚪,一邊聽廣播,聽著聽著,廣播里突然說道:“青蛙是益蟲,要保護青蛙!毙∶髀牶蠡腥淮笪颍嗤芫褪球蝌阶兊冒,要趕緊放歸大自然。

  說放就放,小明二話不說,就帶著瓶子急匆匆地走到河邊,把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒,一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來,它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲,一邊對小明“呱呱呱”地叫著,好像在說:“謝謝你把我的孩子們放回來!彼,那只青蛙是這幾只小蝌蚪的媽媽,開心地笑著回家了。

保護青蛙看圖寫話8

  一天下午,小明在的.路上,看見了一位叔叔捉了好多青蛙,小明要過去看看。

  叔叔說:“把小青蛙賣了,我不就掙很多的錢了嗎?”小青蛙亂蹦亂跳,極力掙脫,奮力掙扎,又十分驚恐。小明湊上去大吃一驚,心想如何解救這么多小青蛙呀!

  小明說:“你不能傷害青蛙,因為青蛙是莊稼的衛(wèi)士。”叔叔生氣地說:“關你什么事,有本事你買呀!”

  小明飛快地跑回家把零花錢拿出來了,又飛快地跑回來。小明給叔叔錢就拿走了小青蛙,小明把小青蛙放回河里,叔叔看見了大喊大叫:“你怎么把青蛙都放了呀!”小明還是不理他。小青蛙在河里“呱呱”地叫著,好像在說:“謝謝你,小明!

  我們一定要向小明學習,要愛護小動物。

保護青蛙看圖寫話9

  春姑娘邁著輕快的步伐來到了人間,伴著一場春雨,“咕呱咕呱”青蛙們唱起了動人的'歌曲,捕蛙人也滿載而歸。

  下午,小明走在回家的路上,走著走著聽到了吆喝聲:“賣青蛙嘍,又大又胖的青蛙!”同時還聽到了青蛙呱呱的慘叫聲,好像在說:“快救救我!快來救救我!”這時,一個阿姨走了過來,問道:“青蛙多少錢一斤?”小商販說:“五元一斤!毙∶髭s緊阻止說:“青蛙是益蟲,還能保護莊稼,我們不能讓它們成為人類的飯菜!毙∩特溦f:“可以吃,你不懂,你沒有錢,就別在這耽誤我賺錢!”小明說:“你等我一下,我去拿錢!毙∶饕宰羁斓乃俣扰芑丶遥贸鏊械牧慊ㄥX,到小商販那買下了所有的青蛙。

  小明帶著所有的青蛙,來到了小河邊,把青蛙放回了小河里。青蛙開心地咕呱咕呱叫了起來,仿佛再說:“謝謝你!”

保護青蛙看圖寫話10

  下午放學,小明背著書包在街上走著,他正準備回家呢。

  這時,他看見路邊有位叔叔拿著一網(wǎng)活蹦亂跳的青蛙在喊:“賣青蛙咯!賣青蛙咯!”小明心想:老師不是說過,青蛙是莊稼的保護神嗎?我們應該保護青蛙的。于是,小明走上前去說:“叔叔,你不能賣青蛙,青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥!笔迨搴軆吹睾暗溃骸耙I就買,不買就走開,不要打擾我做生意!毙∶髦钡卣f:“好,我回家拿錢來買。”

  小明飛快地跑回家,他拿出自己的儲蓄豬,毫不猶豫地拿起了錘子敲碎了它。看著手里的錢,小明有點舍不得,這些錢都是好不容易存下來的,原本是要用來買自己喜歡的遙控飛機的`。不過,現(xiàn)在我要拿這個零花錢去做一件更有意義的事。小明拿著錢,火箭般沖回叔叔那里,一口氣買下了全部的青蛙。

  小明拿著青蛙來到小河邊,將所有的青蛙放回了小河里。河里的青蛙好像在說:“謝謝你救了我們,小朋友!

保護青蛙看圖寫話11

  星期二下午,小明放學回家的路上,路過小河邊才能回家。他看見那邊一個農(nóng)夫的'漁網(wǎng)里有很多青蛙,他想:我要送青蛙回家,才能解救青蛙。

  農(nóng)夫心想:我一定會賣很多錢吧!農(nóng)夫心里很興奮,興奮得心里都樂開了花。小明對農(nóng)夫說:“青蛙也是一條生命,請你放了它們吧!”農(nóng)夫說:“多管閑事,青蛙用錢買才能給你!毙∶髀犚娕芑丶夷缅X。

  小明把自己的錢都拿了出來,把錢給了農(nóng)夫,拿走了青蛙。他把青蛙放在了河里,農(nóng)夫大叫著說:“我辛辛苦苦捉的青蛙,你為什么把青蛙放了呀!”小明說:“青蛙是有生命的,也是保護莊稼的朋友,不可以傷害青蛙。”

  我們要向小明學習,愛護野生動物。

保護青蛙看圖寫話12

  一天,小明放學了,他在回家的路上碰見了一個賣青蛙的.老伯伯。老伯伯笑瞇瞇地看著他面前的青蛙說:“終于可以賣個好價錢了!

  小明對伯伯說:“你快把青蛙放了!辈苌鷼獾貙π∶髡f:“小屁孩別多管閑事!毙∶鲗Σf:“你快把青蛙放了,青蛙是益蟲,我們不要傷害它!辈畬π∶髡f:“除非你回家拿錢,我才把青蛙放了!毙∶鲗Σf:“我這就回家拿錢,你在這等著我!

  小明回家把存錢罐拿了出來,小明把存錢罐里面的錢倒了下來,并數(shù)數(shù)存的錢夠不夠。

  小明就把錢給了伯伯,拿到青蛙就把青蛙倒進小河里,小青蛙快樂地唱歌,發(fā)出呱呱呱,好像在對小明說:“謝謝你救了我們!

  別的小朋友也是這樣嗎?也像這個小朋友一樣嗎?也能保護野生動物嗎?

保護青蛙看圖寫話13

  一天,小剛去池塘里捉了一大桶青蛙,高高興興地跑回家。他心想:今天可以美美地吃一頓青蛙大餐了。

  回到家里,小剛一邊坐下來喝水,一邊打開收音機,他聽到收音機里正在播放青蛙是捕蟲能手,人人要愛護青蛙的新聞。

  小剛急忙打開《百科全書》查閱青蛙的資料,書上說“青蛙是農(nóng)田衛(wèi)士,害蟲的天敵。一只青蛙一年可以吃掉5————40萬只害蟲,它是莊稼的.好朋友。

  看完《百科全書》,小剛連忙把剛才捉到的青蛙放回到池塘里。他對著活蹦亂跳的青蛙說:“你們快去捉害蟲!”

保護青蛙看圖寫話14

  一天,小明在上學的路上看見一個叔叔在捉青蛙,小明上前阻止,叔叔說:“你管我干什么。窟@些青蛙是我捉的`,你給我錢呀!”

  小明連忙跑回家拿出他的錢去買那些青蛙。

  小明買了青蛙,把青蛙放進了池塘里,小青蛙迫不及待地跳到池子里。叔叔大喊大叫地說:“你不是要這些青蛙嗎?”小明說:“我要保護這些益蟲啊!”

  小明到了學校,老師就說:“小明為什么遲到?”小明把事情說給老師,老師就叫小明進了教室,還夸贊了小明。

  放學后回家,媽媽發(fā)現(xiàn)小明的錢沒有了,媽媽就說:“小明,你的錢呢?”小明把事情給媽媽說了一遍,媽媽也夸小明:“你真是一個好孩子。”

  我們要向小明學習,保護小動物。

保護青蛙看圖寫話15

  有一天上午,小明在放學回家的路上,走著走著,他看到一名賣青蛙的漁民伯伯,小明心想:青蛙是益蟲呀,不可以傷害它。

  小明想向前阻止?jié)O民伯伯,漁民伯伯說:“小屁孩,這是我賣錢的,想要這些青蛙就過來買!”小明說:“我買了!

  小明跑回家把所有的.錢都拿了出來,給了漁民伯伯,然后把青蛙帶到小河邊了。

  小明把青蛙放進了小河里,青蛙“呱呱”地叫,好像在說:“謝謝你,小明,是你救了我們!”小明不好意思地笑了。

  我們也要向小明學習,保護青蛙和其它野生動物。

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