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烏鴉喝水的故事集錦[15篇]
烏鴉喝水的故事1
一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子,瓶子里有水?墒牵孔永锼欢,瓶口又小,烏鴉喝不著水,怎么辦呢?
烏鴉看見(jiàn)旁邊有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管,他一下就想出好辦法來(lái)了。
烏鴉用尖尖的嘴巴把吸管從地上叼起來(lái),放到瓶子里。烏鴉一看吸管正好可以夠到瓶子里的水,他就把尖尖的'嘴叼著吸管喝起來(lái),不一會(huì)就把瓶子里的水喝光了。
這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論遇到什么事情,都不要灰心,要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,才可以解決問(wèn)題。
烏鴉喝水的故事2
烏鴉喝水的`故事講了一只烏鴉喝水的經(jīng)歷,從前有只小烏鴉口渴了就飛到地上找水喝,它看見(jiàn)一口井邊放了一個(gè)瓶子,里面有半瓶水,烏鴉趕忙飛過(guò)去,吧嘴伸到瓶子里去喝水,可是瓶口太小,水又低,怎么也喝不到,它急的在井邊飛來(lái)飛去,嘴里嘰嘰,好像再說(shuō):“怎么辦,怎樣才能喝到水呢?
于是烏鴉想了又想,終于想了一個(gè)好辦法,它在井邊叼來(lái)小石子放在瓶子里,它試著去喝水可還是喝不到水,于是它又叼來(lái)幾塊石子放在瓶子里,這下烏鴉終于喝到水了。烏鴉高興極了。
烏鴉真聰明,它遇到困難不退縮的精神值得我學(xué)習(xí),我明白了只要靠智慧就能解決一切問(wèn)題,我們遇事要多動(dòng)動(dòng)腦筋。
烏鴉喝水的故事3
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個(gè)方法很快就傳開(kāi)了。森林國(guó)王聽(tīng)到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號(hào)呢。
有一次,烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路,饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到了一片森林中,松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽(tīng)了后立即飛到了井邊,它站在井口往下瞧了瞧,心想:這么深,怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看了看,“對(duì)了,我是智者啊,我可以用我的專(zhuān)利方法嘛!”說(shuō)干就干,烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子,過(guò)了好久,井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時(shí)小猴子來(lái)打水了,烏鴉剛想說(shuō)什么,只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的'桶,撲通一聲朝井里扔,不一會(huì)兒滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的水就上來(lái)了,猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō):“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,可為什么現(xiàn)在不行了呢?“小猴子笑著說(shuō):“當(dāng)然不行了,井那么深,你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽(tīng)了恍然大悟。
烏鴉喝水之后的故事講的是烏鴉喝水的故事在整個(gè)森林里都傳開(kāi)了,森林國(guó)王都給烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號(hào)。烏鴉喝水之后的故事呢?小朋友們聽(tīng)過(guò)嗎?這次說(shuō)的是烏鴉在饑渴難耐的情況下看見(jiàn)一口有水的井,它是用什么方法喝到水的呢?
點(diǎn)評(píng)
小瓶口喝水將石子放進(jìn)去,小容量的瓶子裝進(jìn)石子后,水位上升,烏鴉就能喝到瓶子里的水了。但是一口井那么深那么大,得用多少石子才能填滿(mǎn)讓水位上升呀?是呀,不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的,因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!所以遇到不同的問(wèn)題,我們要懂得隨機(jī)應(yīng)變,因地制宜的想到相應(yīng)的解決辦法。
烏鴉喝水的故事4
上回,大烏鴉把石頭投入水瓶中,喝到了幾口水,自以為了不起,一直向森林里的小動(dòng)物炫耀自己的本事,可是都沒(méi)有被小動(dòng)物們放在眼里?吹叫(dòng)物對(duì)他冷眼相待,大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣,他便來(lái)到小河邊散心。
哇!小河邊的風(fēng)景可真是美極了!這時(shí)正是寒冬臘月,臘梅花開(kāi)得正艷,引來(lái)一群蜜蜂,它們嗡嗡嗡地飛舞,給這兒寧?kù)o的.氣氛增添了別樣的生機(jī)
了別樣的生機(jī)。冬天的早晨,滿(mǎn)天里霧氣騰騰,出去幾步就見(jiàn)不到人影,大楊樹(shù)上麻雀不叫,白色的樹(shù)掛向下垂著,到處銀裝素裹,樹(shù)上掛滿(mǎn)了玲瓏剔透的冰條。這會(huì)兒,看著早晨的美景,大烏鴉又慢慢得意起來(lái),情不自禁地唱起了小曲!
烏鴉正唱得開(kāi)心,忽然聽(tīng)到細(xì)細(xì)的吸水聲。他止住歌聲舉目四望,啥都沒(méi)看見(jiàn),可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是,烏鴉拍起翅膀俯沖下去:嘿!有一只小烏鴉正在吸水喝。只見(jiàn)那只小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上,面前有一只大瓶子。他叼著一根破破的竹管吸水喝。此時(shí),大烏鴉不禁恍然大悟:“咦?!為什么我當(dāng)時(shí)喝水就沒(méi)想到這絕妙的辦法呢?”他走到小烏鴉跟前,只見(jiàn)笑小烏鴉瞥了大烏鴉一眼,又繼續(xù)喝水。原來(lái),小烏鴉渴極了。大烏鴉見(jiàn)此情景,不禁感到內(nèi)疚,當(dāng)初不該向小動(dòng)物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅,一陣紫,尷尬極了。他看了看小烏鴉,“撲哧…”扇動(dòng)幾下翅膀,一下子飛走了
……
烏鴉喝水的故事5
那只用石子放瓶子里,然后喝到水的烏鴉,今天,它又飛到了一個(gè)荒漠中。
當(dāng)飛到一個(gè)小時(shí)后,烏鴉口渴難忍,到處找水喝。突然,前方出現(xiàn)了一口井。烏鴉看到了,趕緊飛過(guò)去,飛過(guò)去一看,這口井的井口非常小,烏鴉飛不進(jìn)去,就用嘴放進(jìn)去喝水?墒撬谙旅妫瑸貘f的嘴不夠長(zhǎng),夠不到水。
烏鴉沒(méi)辦法,只好坐在地上。突然,它想出了一個(gè)辦法:我上一次不就是用石子放進(jìn)瓶子里然后喝到水的嗎!我何不再用一用這種方法。想著想著,大叫一聲:“對(duì),我就用這個(gè)方法,一定能行的!”
想好之后,就到處尋找石子去了。它找呀找呀!終于在離這有1公里的地方找到了一片全是沙石的地。趕快下去,用嘴刁了回去,放進(jìn)井里。然后又回去,刁了一塊子,回去放進(jìn)去。就這樣接連多少次下來(lái)了,烏鴉筋疲力盡。正好有一只沙漠刺猬路過(guò)這里,看到了這個(gè)景象,便對(duì)烏鴉說(shuō):“不要白費(fèi)力氣了,這樣是喝不到水的.!睘貘f聽(tīng)到這話(huà),以為沙漠刺猬是在諷刺它才這樣說(shuō)的,便說(shuō):“我有信心,我的體能好的很呢!再說(shuō)我原來(lái)也用過(guò)這種方法,從瓶中得到了水!薄斑@不是瓶子是井!”“井又怎么了?還不是和瓶子一樣?”沙漠刺猬聽(tīng)了,搖搖頭走了。
就這樣,烏鴉不停地往井里放石子。
過(guò)了三天,當(dāng)這只沙漠刺猬再次從這走過(guò)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這里有一具烏鴉的尸體。
烏鴉喝水的故事6
一只小烏鴉從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái),又累又渴,很想要找點(diǎn)水喝.
忽然,它發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)瓶子,瓶子里有些水.它欣喜地飛了下來(lái).把嘴往瓶口一伸.可是喝不著水,原來(lái)烏鴉太矮了,瓶子太高了,烏鴉夠不著.于是,它又搬來(lái)一塊大石頭,站在上面,以為這樣就能喝到水了.可瓶口太小,烏鴉的'嘴太短,而水又太少,還是喝不到.
烏鴉無(wú)奈地飛起來(lái),又去找水.忽然,它看見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在地上,手里拿著一個(gè)飲料瓶,正用吸管喝飲料呢.烏鴉受到了啟發(fā),四處尋找吸管,它大老遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶里插了根吸管.烏鴉叼起那根吸管就往回飛.
當(dāng)小烏鴉飛到那個(gè)地方時(shí),它早就迫不及待了,把吸管往瓶里一插,用嘴咬著吸管,吸了一口,水真的吸進(jìn)去了.小烏鴉一口氣喝完了瓶里的水.
小烏鴉喝足了水,心滿(mǎn)意足地繼續(xù)趕路去了.
烏鴉喝水的故事7
一個(gè)夏天的中午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,所有的小動(dòng)物都躲在家里吹著空調(diào)、吃著冰糕。小草也熱暈了,小花被烤得都睡著了。烏鴉媽媽和寶寶要去奶奶家,被大太陽(yáng)烤得嗓子都干了。它們低著頭飛呀飛,想找一些水喝。突然看見(jiàn)地上有一個(gè)水瓶,它們高興極了,于是迅速地飛到水瓶旁邊,仔細(xì)一看,只有半瓶水,它們想:怎么才能喝到水呢?媽媽說(shuō):“寶寶別著急,媽媽有辦法!想當(dāng)年,奶奶就是這樣喝到水的!闭f(shuō)著它把水瓶旁的小石子一顆一顆銜起來(lái)放進(jìn)瓶子里。寶寶看了看說(shuō):“媽媽?zhuān)覍?shí)在太渴了,水漲得這么慢,什么時(shí)候再能喝到水呀?”媽媽滿(mǎn)頭大汗,說(shuō):“別著急,快了!我們馬上就可以喝到水了!”烏鴉寶寶左瞧瞧、右看看,在水瓶的'不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)一根吸管,它把吸管放進(jìn)瓶口很小的水瓶里,大口大口地吸著瓶子里的水,心想:我的孩子長(zhǎng)大了,知道自己動(dòng)腦筋了。這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論做什么事,之前都要認(rèn)真思考,老的辦法不是不好,但是我們要善于發(fā)揮自己的想象力,開(kāi)動(dòng)腦筋才能不斷進(jìn)步,我們要向?yàn)貘f寶寶學(xué)習(xí)。
烏鴉喝水的故事8
本文是由語(yǔ)文教案工作室上傳的:《烏鴉喝水》教材理解。
《烏鴉喝水》這篇課文以“喝水”為線(xiàn)索,采用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出烏鴉機(jī)靈智慧的形象,說(shuō)明做任何事情,只要?jiǎng)幽X筋想辦法,就能獲得成功。課文有以下幾個(gè)特點(diǎn):
一、所配圖畫(huà),色彩鮮明,生動(dòng)形象
。保畧D畫(huà)作者采用寫(xiě)意畫(huà)法,把難看的烏鴉描繪成頭大目明的樣子,以突出烏鴉聰明可愛(ài)的形象,使學(xué)生看到圖畫(huà)就喜歡閱讀課文。也為學(xué)生理解課文描寫(xiě)烏鴉善于動(dòng)腦筋想辦法作了形象的揭示。
。玻洳蕡D把文章的線(xiàn)索勾畫(huà)得非常清晰。烏鴉喝不到水(水少瓶口小),烏鴉想出了一個(gè)好辦法(往瓶子里放石子),水位上升。烏鴉喝到水了。三幅圖畫(huà)展示了一個(gè)完整的故事情節(jié)。
二、故事簡(jiǎn)單,含義深刻
這篇文章是利用一個(gè)自然現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。烏鴉喝水時(shí)遇到困難,作者賦予它以人的思維:瓶里水少,瓶口又小,這是無(wú)法改變的,但水位的高底是可以改變的。于是烏鴉在瓶中放石子使水位升高。通過(guò)這個(gè)故事使讀者受到啟迪,悟出道理:“只要開(kāi)初腦筋想辦法,就能克服困難!
三、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
文章開(kāi)始作者用“到處”說(shuō)明小烏鴉口渴的程度及找水的焦急心情;第二段用“看見(jiàn)”、“可是”說(shuō)明喝不到水的原因;第三段重復(fù)使用“看見(jiàn)”,說(shuō)明小烏鴉善于觀(guān)察,交代解決問(wèn)題的依據(jù);第四段用“放”、“漸漸”印證“辦法”可行。
教學(xué)本課可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
一、從圖入手,整體感知
。保笇(dǎo)學(xué)生觀(guān)察圖畫(huà)。按圖的順序提出問(wèn)題:
①
圖上畫(huà)的是誰(shuí)?它想做什么?烏鴉為什么喝不到水?
、
烏鴉想出了一個(gè)什么辦法?
③
烏鴉怎樣喝到了水?讓學(xué)生初步了解“烏鴉找到水但喝不到→想辦法,放石子→石子多,水升高→喝到了水”這一故事梗概。
。玻笇(dǎo)學(xué)生初讀課文,提醒學(xué)生注意課又是如何描述圖畫(huà)內(nèi)容的。初步了解課文內(nèi)容。
二、細(xì)讀課文。
解詞析句在學(xué)生整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,要讓學(xué)生逐段細(xì)讀課文,理解字詞含意?蓢@以下問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。
。保疄貘f怎么找水喝?(到處)“到處”是什么意思?(可讓學(xué)生做這里找找那里找找的動(dòng)作,既讓學(xué)生理解”到處找”就是找了很多地方,又體會(huì)到水很不容易找到。)
區(qū)分“到處”、“處處”
選詞填空:①公園里(
。┦㈤_(kāi)鮮花。
②烏鴉口渴了,()找水喝。
比較“渴”字和“喝”字的異同。
2.烏鴉為什么喝不到水?(瓶子里水不多,瓶口又校)課文中提出了一個(gè)問(wèn)題:“怎么辦呢?”“怎么”和“什么”大多是用來(lái)提出問(wèn)題的,在這里能不能把”怎么”改為“什么”?用“什么”這個(gè)詞來(lái)提一個(gè)問(wèn)題。
3.烏鴉看見(jiàn)瓶子旁邊的小石子,想出了一個(gè)什么辦法?(把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里,瓶子里的'水漸漸升高,烏鴉就喝到水了。)烏鴉想出的這個(gè)辦法可不可行?誰(shuí)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?(指名學(xué)生把事前準(zhǔn)備好的小石子放入裝有半瓶水的小口瓶中)剛才你們看到瓶子里的水是怎樣升高的?(漸漸升高)
區(qū)分“辦法”、“方法”和“用法”
選詞填空:①老師教給我學(xué)習(xí)的(
。。
、跒貘f想出來(lái)了(
)。
③使用工具前。先要知道它的(
。
三、發(fā)展思維,訓(xùn)練表達(dá)
在學(xué)生初步理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,要因勢(shì)利導(dǎo),啟發(fā)他們深入思考,同時(shí)進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。可討論以下問(wèn)題:
。保(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)這篇課文講的是一件什么事?(烏鴉口渴,到處找水喝。瓶子里水少,瓶口又小,喝不著水。烏鴉看見(jiàn)小石子,想出了一個(gè)辦法。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里,水漸漸升高,烏鴉就喝到了水。)
。玻x了這篇課文,我們應(yīng)向?yàn)貘f學(xué)習(xí)什么?(教師歸納:遇到困難不后退,要?jiǎng)幽X筋想辦法,戰(zhàn)勝困難;要養(yǎng)成觀(guān)察周?chē)挛锏暮昧?xí)慣。)
烏鴉喝水的故事9
天氣很熱,烏鴉感到非常疲倦。
它來(lái)到一片沙漠,這片沙漠有一杯水。
但是是一杯酒水,那么烏鴉會(huì)喝酒嗎?
但是除了這點(diǎn)可憐的液體再找不到別的水源了。
烏鴉想了想,我會(huì)不會(huì)越喝越渴,怎樣讓它變成水呢?
陽(yáng)光透進(jìn)了杯中讓酒變得更誘人。
烏鴉嘗了一小口,覺(jué)得很辣,這它可受不了!
它不斷的鼓勵(lì)自己,我是一個(gè)公烏鴉,我是會(huì)喝酒的!
它是從哪里來(lái)的呢,誰(shuí)把它丟在這兒了?
于是烏鴉四處環(huán)繞看有什么發(fā)現(xiàn),
除了烈日以外再?zèng)]有別的什么東西了。
它一再想著,怎樣把酒變成水呢,這是個(gè)問(wèn)題。
酒,是由酒精和水構(gòu)成的,只要把酒精去掉就行了。
“好吧,也許我可以讓酒精神不知鬼不覺(jué)的消失呢!
我需要一根棍子,然后鉆木取火,再把它伸到酒中去。
果然,杯中的酒很快燒了起來(lái),燃燒著無(wú)形的.火焰。
終于杯中停止了燃燒,烏鴉高興地把頭伸進(jìn)去。
雖然還有酒味,但還是能喝了!
這是為什么呢?
因?yàn)榫凭闹瘘c(diǎn)低,用火把酒精燒完,這對(duì)一只烏鴉來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難了。
水不太容易著火,就這樣奇妙的去掉了酒精。
烏鴉喝水的故事10
小烏鴉就要長(zhǎng)大成人了。烏鴉爸爸決定帶他到外面的世界看一看。要知道烏鴉爸爸可不是一般的鳥(niǎo)。就是在人類(lèi)的社會(huì)中也是大名鼎鼎的。年輕時(shí)"烏鴉喝水"的'故事,還編入了小學(xué)生的教科書(shū)呢!
烏鴉爸爸和小烏鴉飛了很久。這個(gè)世界可變化的真快啊。新鮮的事還真是多啊。它們飛的累了,口渴了。終于找到了一瓶水。就和烏鴉爸爸當(dāng)年遇到的水瓶差不多。也是又細(xì)又長(zhǎng)。瓶口小、水也不多。烏鴉爸爸一看來(lái)了精神,胸有成竹的對(duì)小烏鴉說(shuō):“還是看老爸的”。烏鴉爸爸就四處的找小石子。可是怎么也找不到小石子!心想,這下可在兒子面前丟人了。這時(shí)小烏鴉不知道從那里弄來(lái)的一根吸管,放到水瓶中,然后對(duì)烏鴉爸爸說(shuō):“爸爸,這樣就可以喝到水了”。
烏鴉爸爸喝到水后意味深長(zhǎng)的對(duì)小烏鴉說(shuō):“爸爸老了,還在用老辦法。我的兒子長(zhǎng)大了,爸爸為你驕傲啊”。
五年級(jí):關(guān)博文
烏鴉喝水的故事11
一、烏鴉喝水的故事簡(jiǎn)介
一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子。瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很小,里邊的水又少,它喝不了水。怎么辦呢?烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子,它想一想,有辦法了!烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地銜起來(lái),放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高,烏鴉就喝著水了。
烏鴉喝水的故事點(diǎn)評(píng)
烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法,不要害怕困難,要想著去解決他,面對(duì)他。而且要堅(jiān)持下去,想辦法讓自己的處境好起來(lái),就像故事里的烏鴉一樣認(rèn)真思考,多動(dòng)腦筋,才能讓很多問(wèn)題迎刃而解。
二、烏鴉喝水的故事原文
烏鴉喝水 有一年夏天,天氣特別的炎熱,好多天都沒(méi)下過(guò)一次雨了,炎熱的太陽(yáng)曬得地皮都發(fā)燙,小河和池塘的水都干了,人們只好從井里打水喝。
一只烏鴉口渴極了,到處找不到水喝,它想起人們常到井邊打水,于是就向井邊飛去。正好井邊放著一個(gè)大瓦罐,里面還有半罐子水,烏鴉一看高興極了。
它探著身子站在水罐的罐口,準(zhǔn)備痛痛快快地喝水,可是那罐子太深了,里面的水又很淺,烏鴉伸長(zhǎng)了脖子還是喝不著水。
這可怎么辦呢?烏鴉想把水罐子推倒,可是那水罐太重了,憑烏鴉的力氣根本就搬不動(dòng)。罐子里面有水可就是喝不著,烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對(duì)準(zhǔn)水罐子扔了進(jìn)去,它想用石子把罐子砸碎,誰(shuí)知石子“撲通”一聲剛好掉進(jìn)了水罐里,水罐子一點(diǎn)也沒(méi)破。
可是聰明的'烏鴉卻發(fā)現(xiàn),石子掉進(jìn)罐子里后,里面的水好像比剛才高了一點(diǎn)。這下子,烏鴉有辦法了,它連忙用嘴撿起一塊石子,用爪子抓起一塊,把兩塊石塊都投進(jìn)了水罐子里,水又升高了一些,但還是夠不著。
烏鴉沒(méi)有泄氣,它一次一次的把石子運(yùn)來(lái),投進(jìn)水罐里,罐子里的水呢,也一寸一寸慢慢地向上升了,最后烏鴉終于可以喝到水了。
烏鴉站在那罐子的口上,痛痛快快的喝了個(gè)夠。
三、烏鴉喝水的故事介紹
“爸爸你瞧,我發(fā)現(xiàn)了一根白色的吸管!毙貘f大聲叫道,“我可以用它喝水了!”原來(lái),小烏鴉十分口渴,找到了一瓶水,可是瓶口太小了,嘴伸不進(jìn)去。但是現(xiàn)在,她找到了一根吸管。
“等一下,孩子”烏鴉爸爸十分不高興飛過(guò)來(lái),“孩子,你怎么能用吸管喝水呢?你應(yīng)該往瓶子里扔一些石子呀!懂嗎?”
“可是,用吸管也能喝著水呀!況且這樣還更方便呢!”小烏鴉反駁道。
“反正不管怎么說(shuō),你都應(yīng)該投一些石子進(jìn)去!睘貘f爸爸非常不滿(mǎn)地說(shuō),“因?yàn)槲覀兿容吘褪沁@樣做的,大家還一直夸咱們?yōu)貘f特別聰明呢!”
小烏鴉微笑著看了看烏鴉爸爸,不慌不忙地說(shuō):“可是,總而言之,不管用什么方法,只要喝到水就行,況且這種方法比投石子方便多了,爸爸,對(duì)不對(duì)?”
烏鴉爸爸被小烏鴉說(shuō)得啞口無(wú)言。
小烏鴉說(shuō)完,便用吸管把水咕嚕咕嚕地喝了下去,還不時(shí)地抬頭望一眼烏鴉爸爸。
烏鴉爸爸看著小烏鴉痛快地喝著,略帶慚愧地想:“唉!生活真是在變化呀!看來(lái)我們觀(guān)察事物的角度、處理問(wèn)題的方法也應(yīng)該“與時(shí)俱進(jìn)”呀!”
烏鴉喝水的故事12
一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看到一口井,井里有水,可是井里的水不多,井口又小,烏鴉喝不到水,怎么辦呢?烏鴉看見(jiàn)旁邊許多小石頭,想出了辦法來(lái)了。
烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)水里,可是,井里的'水一點(diǎn)也沒(méi)變,烏鴉還是喝不著水。
小猴子不是這樣做的,小猴子把木桶系在一根繩子上面,把木桶放到水里去,然后,再把桶拉上來(lái),水就被拉上來(lái)了。
烏鴉和小猴子就喝著水了。
烏鴉喝水的故事13
烈日炎炎的午后,小烏鴉盤(pán)旋在城市的上空,嗓子渴得都快冒煙了!它四處望了望,陽(yáng)光如此強(qiáng)烈,城市的花園以及綠化帶都沒(méi)有打開(kāi)水管澆花草,去哪里找水去呢?小烏鴉在低空徘徊了幾周,飛到了一個(gè)公園里, "綠樹(shù)下,也許能找到游人喝剩下的水!" 小烏鴉想著,竟然真的發(fā)現(xiàn)了半瓶沒(méi)喝完的水,小烏鴉把嘴伸進(jìn)去就想喝,可是"當(dāng)"的一聲,烏鴉的.嘴巴被卡著了,瓶口太小了,它的嘴巴喝不到水,怎么辦呢?
小烏鴉想起媽媽講過(guò),是媽媽的外婆的婆婆,總之是是烏鴉中的智者,用石子填進(jìn)瓶子里喝到水的故事,每次小烏鴉的媽媽講的時(shí)候,小烏鴉都覺(jué)得故事很老套,對(duì)此嗤之以鼻,今天小烏鴉想起了這個(gè)故事,我也填點(diǎn)石頭試試吧!可是大城市的街道都是柏油馬路,即使是城市的公園,路之外的也就是能長(zhǎng)花草的泥土,上哪去找石頭呢?小烏鴉著急地四處張望著,忽然,想起來(lái)了小朋友喝飲料常常用吸管,我也試試,說(shuō)不定還能解燃眉之急呢? 小烏鴉真的找到了一根比較長(zhǎng)些的吸管插在瓶里,用嘴一吸,終于喝道水了!
烏鴉喝水的故事14
今天我和小伙伴們一起閱讀了寓言故事《烏鴉喝水》,主要內(nèi)容就是一只烏鴉出來(lái)覓食,由于飛的`很遠(yuǎn),所以很口渴。于是他到處找水喝,終于在一堆小石子旁邊找到了半瓶水。但是由于瓶子太深,瓶口又太窄,烏鴉喝不到水。但是烏鴉沒(méi)有灰心,他仔細(xì)想了想,立刻就想到把小石子扔些下去可以升高水位。最終,通過(guò)自己的努力,烏鴉終于如愿以?xún)敗?/p>
看到這里,我暗想,以后無(wú)論遇到什么困難,我都要像烏鴉一樣,先自己動(dòng)腦筋想解決的辦法,不要總是麻煩爸爸媽媽。
烏鴉喝水的故事15
活動(dòng)目標(biāo):
1、 理解故事內(nèi)容,大膽想象,通過(guò)各種途徑解決烏鴉喝水的困難。
2、 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~,表達(dá)對(duì)故事情節(jié)和故事角色的認(rèn)識(shí)。
3、 知道遇到困難可以通過(guò)動(dòng)腦筋,想辦法來(lái)解決問(wèn)題。
活動(dòng)重點(diǎn):
理解故事內(nèi)容,大膽想象,通過(guò)各種途徑解決烏鴉喝水的困難。
活動(dòng)難點(diǎn):
表達(dá)故事情節(jié),用語(yǔ)言描述出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:《烏鴉喝水》掛圖,錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
孩子們,今天都為大家?guī)?lái)了一位新朋友,你們想認(rèn)識(shí)它嗎?出示烏鴉,請(qǐng)小朋友看看是誰(shuí)呀?它給我們帶來(lái)了一幅漂亮的畫(huà),你們想看看嗎?
二、出示掛圖1——2幅。
1、 請(qǐng)小朋友們觀(guān)察,你看到了些什么?
2、 師把孩子們的話(huà)編成《烏鴉喝水》故事的前半部分內(nèi)容講述。
1) 故事中的烏鴉遇到了什么困難呢?
2) 當(dāng)烏鴉喝不到水心里怎樣想呢?
三、討論:
如果你是這只烏鴉,你會(huì)用什么辦法來(lái)喝到水呢?鼓勵(lì)幼兒大膽將自己的方法說(shuō)出來(lái),表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的`幼兒。
四、看掛圖的3——4幅圖聽(tīng)后半部分故事。
你認(rèn)為烏鴉是只什么樣的鳥(niǎo)?
五、放磁帶,完整聽(tīng)《烏鴉喝水》的故事?
討論:當(dāng)你像烏鴉一樣遇到困難,你什么怎么做呢?
六、小結(jié):
孩子們,當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要著急,要像烏鴉一樣開(kāi)動(dòng)腦筋,總會(huì)想出辦法解決的,而且,有時(shí)候辦法還不止一個(gè)呢?
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