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高三家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子辦法
高三是學(xué)生時(shí)代非常關(guān)鍵的一學(xué)年，因?yàn)橐即髮W(xué)，學(xué)習(xí)繁重，難免會(huì)壓力大，需要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，下面是小編幫大家整理的高三家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子辦法（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高三家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子辦法1
1.家長(zhǎng)調(diào)整好心態(tài)，控制情緒
家長(zhǎng)應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)溫馨輕松和諧的家庭氛圍，不要刻意制造一個(gè)一切為了學(xué)生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考；家長(zhǎng)之間要和諧，減少矛盾，“高考無戰(zhàn)爭(zhēng)”；“看透不說透”一種心照不宣的溝通和提醒；不過度關(guān)愛。
遇到問題要學(xué)會(huì)冷處理。面對(duì)孩子突然出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，咱們家長(zhǎng)要是也跟著激動(dòng)，事情不但解決不了，還會(huì)讓孩子情緒更激動(dòng)，最后就成了個(gè)惡性循環(huán)，影響非常大！
2.降低期望，接受現(xiàn)實(shí)
家長(zhǎng)要降低期望值，寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大。過高的期望會(huì)造成家長(zhǎng)心態(tài)的失衡，會(huì)給學(xué)生施加不當(dāng)壓力。特別提醒家長(zhǎng)，要保持正常的期望心理，接受學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和現(xiàn)有能力，合理施教：變怒其不爭(zhēng)為激勵(lì)促進(jìn)；變責(zé)怪埋怨為冷靜勸導(dǎo)；變高分要求為適當(dāng)指標(biāo)；變學(xué)習(xí)施壓為放松調(diào)節(jié)。
3.鼓舞孩子的士氣，給孩子積極的.暗示
積極的暗示，特別是這種暗示來自親人、朋友或老師，肯定會(huì)對(duì)孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來自親人的暗示，常常會(huì)有夸大和期望的成分，所以，不要輕易地給孩子下定義。
4.全力做好孩子的后勤工作，但要適度
高考備考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，身體是很重要的，作為家長(zhǎng)一定要做好后勤工作，保證學(xué)生早上來校之前吃上豐盛的早餐。有條件的話中午可以安排地方讓學(xué)生午休一個(gè)小時(shí)，這對(duì)孩子很重要。不管父母的工作有多忙，這一年，孩子的事是最主要的。
5.常與孩子溝通切忌嘮叨，和老師保持良好溝通
每一位家長(zhǎng)都要找時(shí)間和孩子溝通，但不要嘮叨，特別是住校生，家長(zhǎng)更要和學(xué)生多溝通，最好晚自習(xí)結(jié)束后利用電話聊幾句，要讓孩子感覺到并不孤單，這樣的交流能給學(xué)生在艱苦的高三帶來無比的溫暖和強(qiáng)大的動(dòng)力。師生、家校的配合非常重要，家校配合、師生團(tuán)結(jié)能夠迸發(fā)出無盡的力量，是獲得好成績(jī)的重要保證。
作為家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)減少社會(huì)活動(dòng)，靜下心來陪在孩子身邊，陪著孩子打打球，聽聽孩子發(fā)牢騷。父母的陪伴是極其重要的，孩子一直將父母作為最大的依靠，所以父母的支持和陪伴對(duì)于孩子來說是極大的鼓勵(lì)
高三家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子辦法2
1、鼓勵(lì)為主，監(jiān)督為輔，勞逸結(jié)合，給孩子提供舒適環(huán)境比給壓力更合適。
2、冷靜分析孩子目前成績(jī)，關(guān)心孩子各科強(qiáng)弱，鼓勵(lì)孩子自己補(bǔ)弱穩(wěn)強(qiáng)，平衡各科成績(jī)，短板效應(yīng)要不得！
3、多和老師溝通交流，多了解孩子在校情況，特別是孩子心理健康，防患于未然，將問題扼殺在搖籃里，積極向上，陽(yáng)光燦爛的孩子才能峰山開路，遇水搭橋。
4、多和孩子進(jìn)行心靈對(duì)話，用心傾聽孩子內(nèi)心的聲音，和諧的親子關(guān)系，共贏家庭未來！
5、做好后勤保障工作，做孩子堅(jiān)持的后盾，支持孩子合理的學(xué)習(xí)決定。孩子壓力大需要發(fā)泄時(shí)，家長(zhǎng)就降壓儀，給孩子一個(gè)擁抱，拍拍孩子肩膀，你是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，陪孩子一起向未來，就是孩子迷茫中的`燈塔，指引孩子找到前行的方向，奔向自己的星辰大海！
高三家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子辦法3
1、給孩子減壓。
臨近高考，再不上心的孩子，也會(huì)有巨大壓力。適度的.壓力能激發(fā)人的潛能，但壓力過大，易令人陷入焦慮，損傷情志。
可以帶孩子出去走走。高三一整年，怕是陽(yáng)光也不多見。青山綠水，可令人身心愉悅，或可一掃胸中壓抑沉悶之氣。
跟孩子推心置腹談一談，使明白，高考雖然重要，卻不能決定一生成敗。文憑只是職場(chǎng)敲門磚，就算考得不如意，人生還有很多機(jī)會(huì)。
2、保證孩子身體健康。
切忌打亂作息規(guī)律熬夜學(xué)習(xí)，致身心倦怠。盡量保持正常生活狀態(tài)不變，注意天氣冷暖，保證考試時(shí)不生病。如有必要，可三天一次靜脈補(bǔ)充氨基酸。實(shí)踐證明，對(duì)體質(zhì)較弱的孩子，提高身體抵抗力的效果還是很明顯的。
3、保持充足睡眠。
這段時(shí)間，學(xué)校一般安排學(xué)生自由復(fù)習(xí)，不限定場(chǎng)所。在教室復(fù)習(xí)或在家復(fù)習(xí)都可以，哪里感覺好選擇哪里。
4、營(yíng)造良好家庭氛圍。
有些家長(zhǎng)考前比孩子還焦慮，情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)火。如果感覺心態(tài)不行，要趕緊離開孩子視線，出去散步，或者找人交談，調(diào)整一下。切忌在孩子面前表現(xiàn)出焦慮、煩躁等情緒，以免將不良情緒傳染給孩子。
5、不要嘮叨，但也不要過分小心翼翼。
嘮叨令人心煩，過分小心翼翼，則氣氛沉悶怪異，令孩子感覺到壓力。
6、保持營(yíng)養(yǎng)均衡。
食譜不要較平時(shí)有大的變化，以免孩子暴飲暴食，致脾胃失調(diào)�，F(xiàn)在的孩子，不存在營(yíng)養(yǎng)攝入不足的問題，不要擔(dān)心因沒吃好，影響到考試正常發(fā)揮。
高三家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子辦法4
1、培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。
2、培養(yǎng)孩子的'責(zé)任感�！皣�(yán)是愛，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會(huì)批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。
3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)，進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
4、尊重孩子。雖然高三的孩子面臨高考的壓力，但是家長(zhǎng)可以暗示他，以后想要干什么，他可能真的沒想好。但是不要急，告訴他可以多去外面的世界看看，世界這么大，總有想做的事。即使失敗了，也是一段人生經(jīng)歷。不管孩子說以后要干什么，只需給他提一些建議，走這個(gè)方向的利與弊，不要直接禁止他走這條路。而是告訴他，有了目標(biāo)還需要努力才能實(shí)現(xiàn)。
5、創(chuàng)造家庭和睦的氛圍。家庭和睦是孩子健康成長(zhǎng)的重要條件。這會(huì)讓孩子感到人生原來可以這樣幸福快樂，于是就會(huì)自動(dòng)避開一些不好的事情。
6、多交流，但是千萬別老是說“努力學(xué)習(xí)，以后能找個(gè)好工作”。其實(shí)這些孩子心里都知道，但是說多了只會(huì)得到一句“讀書有什么用？”。所以家長(zhǎng)平時(shí)可以聊聊他喜歡的話題，問問他的心情，有什么需要爸爸媽媽幫忙的。此時(shí)孩子會(huì)感受到父母的真心關(guān)愛以及尊重，有什么話也就愿意跟父母說了。
高三家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子辦法5
1.獎(jiǎng)勵(lì)孩子的幽默感
父母應(yīng)該為孩子的表現(xiàn)感到自豪，并且應(yīng)該為孩子的這種行為做出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣孩子就會(huì)對(duì)幽默有好感。
2.與孩子一起玩有創(chuàng)意的事
父母可以和孩子一起唱搞笑的歌曲，或者和孩子說一個(gè)無厘頭的話。如果父母讓孩子搞笑是可以的，那么孩子也就會(huì)變得愛笑，而且也會(huì)更加幽默。
3.孩子會(huì)捕捉父母的信息
父母不要因?yàn)樽约航?jīng)常笑而感覺到自己很愚蠢，事實(shí)上，如果父母是一個(gè)不嚴(yán)肅的人，那么孩子們也會(huì)是一個(gè)幽默的人，這樣的孩子會(huì)經(jīng)常發(fā)笑的。
4.讓孩子講笑話
另外鼓勵(lì)孩子發(fā)笑的很好的辦法就是讓孩子自己講笑話，這些笑話可以是故事也可以是孩子自己編造的原創(chuàng)故事，同時(shí)還可以讓孩子畫一些好笑的圖片，當(dāng)然這些笑話都必須是一些健康的笑話。有些電視比較幽默，所以父母還可以讓孩子看一定時(shí)間的幽默電視，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的幽默感有很重要的作用，還有利于孩子發(fā)笑。讓孩子發(fā)笑是一件簡(jiǎn)單的事情，你無須絞盡腦汁，因?yàn)橐恍┖?jiǎn)單的笑話就會(huì)讓孩子笑的前仰后合。但是必須記住，在孩子發(fā)笑的時(shí)候，父母也要同孩子一起發(fā)笑。
5.父母要學(xué)會(huì)搞笑
如果自己感覺到沮喪時(shí)，需要以自己為出發(fā)點(diǎn)，找一些幽默的理由。比如說，一碗意大利面條掉在了自己的.大腿上。這可能讓你很沮喪，但同時(shí)，這也是非常搞笑的事情。
6.需要注意的問題
在鼓勵(lì)孩子發(fā)笑的時(shí)候，父母必須要明白，什么是適合孩子的幽默，而什么不是。要讓孩子嘲笑別人是不合適的。鼓勵(lì)孩子笑是一件很好的事情，如果你的孩子不喜歡笑，那么父母?jìng)兛梢試L試下上面的一些方法。
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