【熱門】手抄報(bào)模板

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過(guò)令自己印象深刻的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)版面編排和美化設(shè)計(jì)也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的手抄報(bào)模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

手抄報(bào)模板1

　　為了讓同學(xué)們用英文字母流動(dòng)的線條及其獨(dú)特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語(yǔ)短文，特此舉辦英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。此次“英語(yǔ)手抄報(bào)”比賽活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對(duì)英語(yǔ)的理解，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)英文書寫的.水平，提高英文寫作能力，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，愛上英語(yǔ)。

　　一、活動(dòng)主題用美妙的英文，書寫美好的明天

　　二、活動(dòng)要求

　　1、內(nèi)容：以英語(yǔ)為主，設(shè)計(jì)一份英語(yǔ)手抄報(bào)，內(nèi)容要求積極，健康，

　　能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx.11.10——20xx.11.30

　　聯(lián)系人：陳妤（VOC英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）15298675618

　　王燕(VOC英語(yǔ)協(xié)會(huì)團(tuán)支書)15298672904

　　三、參賽對(duì)象：全院大學(xué)生

　　四、組織流程：

　　工作分配：

　　策劃部：負(fù)責(zé)活動(dòng)詳細(xì)的策劃

　　宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)前后期的所有宣傳工作等

　　外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對(duì)外拉贊助（橫幅，海報(bào)，資金，物品等）

　　生活部：負(fù)責(zé)所有設(shè)備的借用，人員的臨時(shí)調(diào)配

　　組織部：做好材料統(tǒng)計(jì)，完善與整理工作

　　五、評(píng)委團(tuán)：待定

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一，二，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（具體名額視參賽人數(shù)而定）

　　七、后期工作

　　1、各個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫好活動(dòng)總結(jié)。

　　2、把圖片、文字等資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站上面。

　　3、各個(gè)部門召開例會(huì)，總結(jié)活動(dòng)并提出工作展望。

　　4、定出下期活動(dòng)的工作計(jì)劃。

手抄報(bào)模板2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生的'課余生活，拓展學(xué)生的英語(yǔ)文化知識(shí)，通過(guò)收集資料，動(dòng)手設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為廣大學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。

　　2、讓學(xué)生進(jìn)行分工合作，共同完成手抄報(bào)，在合作中培養(yǎng)友情，在合作中體驗(yàn)友情，在合作中升華友情。

　　二、參賽對(duì)象

　　四、五、六年級(jí)全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、內(nèi)容以英語(yǔ)為主，圖片為輔，采用全英文書寫。

　　2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。

　　3、圖片與文字和主題相關(guān)，體現(xiàn)英語(yǔ)文化意識(shí)。

　　4、設(shè)計(jì)美觀大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報(bào)面整潔，書寫工整。

　　5、手抄報(bào)統(tǒng)一為A3紙，要求橫版設(shè)計(jì)，版面布局合理，做到知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

　　6、學(xué)生可獨(dú)立完成，也可小組幾人共同完成。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月初至3月中旬。

　　五、評(píng)委：英語(yǔ)組教師

　　六、評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，在展示欄中展示優(yōu)秀作品。

　　備注：在背面右下角署班級(jí)及學(xué)生姓名。

　　麗景小學(xué)英語(yǔ)教研組

　　20xx年2月25日

手抄報(bào)模板3

　　為豐富同學(xué)們多彩的校園文化生活，努力營(yíng)造健康活潑、積極向上的`校園文化氛圍，也為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)，我校語(yǔ)文組特舉辦一次語(yǔ)文手抄報(bào)比賽。

　　一、參賽對(duì)象：

　　七、八年級(jí)學(xué)生。

　　二、手抄報(bào)要求：

　　1.以“祖國(guó)在我心中”以及“荷”為主題。

　　2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標(biāo)題。

　　3.要滿懷著熱情，充分利用課余時(shí)間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設(shè)計(jì)，認(rèn)真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。

　　三、投稿要求：

　　請(qǐng)將稿件交給語(yǔ)文組，每班10篇以上。

　　四、截稿日期：

　　11月9日。

　　五、征文評(píng)選：

　　1.設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。每獲得一、二、三等獎(jiǎng)一次，就給該班分別加班級(jí)目標(biāo)管理分3、2、1分。

　　2.競(jìng)賽結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。

　　3.獲獎(jiǎng)作品將在《語(yǔ)文手抄報(bào)比賽展》中展出。

　　六、評(píng)委及攝影： 秦遠(yuǎn)斌老師。

手抄報(bào)模板4

　　數(shù)學(xué)是多么有趣啊，我決定做一份名為《數(shù)學(xué)小報(bào)》的手抄報(bào)讓大家更好的了解我們課堂中的數(shù)學(xué)。下面我就講講我是如何制作手抄報(bào)的吧。

　　首先，我去圖書館找了有關(guān)數(shù)學(xué)之類的書，并認(rèn)真把我需要的內(nèi)容摘抄了下來(lái)，但我覺得這樣還不夠，于是我就上網(wǎng)去找資料，我把我找到的資料復(fù)制下來(lái)，然后我把所有的.資料進(jìn)行了整理。我把它們先放在了一旁。

　　我開始設(shè)計(jì)版面了，我找來(lái)直尺和鉛筆，我小心翼翼地在 紙上畫上了格子，然后在紙中間寫上了“數(shù)學(xué)小報(bào)”這四個(gè)大字，再用彩筆將它們涂上顏色，之后再在這四個(gè)字的旁邊畫上了一些圖案，有小花、小草、大熊貓和小猴等。

　　接著我將我找來(lái)的素材依次抄在手抄報(bào)上，我再用我的巧手將手抄報(bào)美化了一番，檢查了一遍有沒有錯(cuò)別字。最后我再標(biāo)題下署上了自己的大名。一份手抄報(bào)就完成了。

　　通過(guò)這次做手抄報(bào)，我知道了只有認(rèn)真地做好每件事，才會(huì)取得成功。

手抄報(bào)模板5

　　一、比賽目的：

　　“國(guó)慶節(jié)”是中國(guó)的重大節(jié)日，以國(guó)慶為契機(jī)，以“慶國(guó)慶和弘揚(yáng)民族精神”為主題，我們希望通過(guò)此次手抄報(bào)比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力和愛國(guó)意識(shí)，同時(shí)，民族精神得到進(jìn)一步的'弘揚(yáng)。

　　二、比賽方法及要求：

　　1、用A4紙制作手抄報(bào)；

　　2、以“慶國(guó)慶和弘揚(yáng)民族精神”為主題，標(biāo)題、版式及內(nèi)容自定；

　　3、以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。

　　4、3--6年級(jí)每班選送3幅作品參加評(píng)比。其余優(yōu)秀作品張貼在班級(jí)學(xué)習(xí)園地

　　5、每份作品背面要求注明班級(jí)和姓名。

　　三、準(zhǔn)備階段：

　　20xx年9月30日至10月7日。

　　四、作品上交時(shí)間：

　　20xx年10月8日

　　五、評(píng)委組成員

　　周 燕 王曉飛 牛 霞

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分）

　　1、作品必須有標(biāo)題，內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。（3分）

　　2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（3分）

　　3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導(dǎo)個(gè)性化設(shè)計(jì)、見解獨(dú)到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字?jǐn)?shù)300字左右。（4分）

　　七、設(shè)獎(jiǎng)

　　中年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)2名

　　高年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)2名

　　其余為三等獎(jiǎng)

　　高里街道朱馬小學(xué)

　　20xx.09.29

手抄報(bào)模板6

　　春暖的花開驅(qū)趕了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門；新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，但是，榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對(duì)非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應(yīng)該放眼未來(lái)，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期!

　　在新的`學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力，沒有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)真正有質(zhì)的飛躍。

　　除了知識(shí)的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會(huì)感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源；是彩繪生活的畫筆�！按禾靵�(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會(huì)感恩是人生路上不可或缺的過(guò)程之一。對(duì)父母感恩，他們賜予我生命；對(duì)老師感恩，他們教會(huì)我知識(shí)；對(duì)朋友感恩，他們給予我?guī)椭�；�?duì)上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說(shuō)一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識(shí)的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信：我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！

手抄報(bào)模板7

　　現(xiàn)在老師的周末作業(yè)喜歡布置手抄報(bào)了，這樣可以鍛煉我們很多能力。

　　以前做手抄報(bào)的時(shí)候都是媽媽和我一起動(dòng)手做，可是今天媽媽突然說(shuō)：“今天的手抄報(bào)都有你自己動(dòng)手，我不幫你，只在旁邊做稍作指導(dǎo)�！蔽倚南�，這么難該怎么做呢？于是和媽媽一起商量著怎么做。在媽媽的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我拿起筆在紙上寫寫、畫畫、涂涂。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，終于完成了由自己親自制作的手抄報(bào)，我感到非常的`自豪。

　　我想以后都要自己制作手抄報(bào)。珍惜每一次做手抄報(bào)的機(jī)會(huì)。

手抄報(bào)模板8

　　上星期五，陳老師讓我們回家制作一份關(guān)于‘生命’的手抄報(bào)，我從來(lái)都沒有動(dòng)手做過(guò)這樣的功課，感覺無(wú)從下手。就在網(wǎng)上查了一個(gè)下午的資料，可還是感到很為難。怎么辦？我突然想到了老爸，于是我向老爸求救老爸就問(wèn)我干什么，我就一五一十的告訴了它，爸爸高興地答應(yīng)了。

　　首先我們商量手抄報(bào)的主題是什么？是‘關(guān)愛生命’還是‘讓生命之樹長(zhǎng)靑’呢？經(jīng)過(guò)討論，終于決定叫‘讓生命之樹長(zhǎng)青’又上網(wǎng)查了一些名人名言。爸爸和我還在主欄里一起想了一些關(guān)于軫惜生命，感悟生命的句子。最讓我滿意的是我們自己寫的：讓我們珍惜關(guān)愛生命的毎一縷陽(yáng)光，讓生命之樹常開，讓生命之花盛開在陽(yáng)。光之下的毎一寸土地。

　　我和爸爸終于開始動(dòng)手制作手抄報(bào)了。我先把構(gòu)圖畫好，然后涂上顏料，接著用鉛筆把資料給寫上去，再用橡皮把鉛筆字擦掉，最后把哪里不完整的'地方修改修改就完成了。看到這副精美的手抄報(bào)，我內(nèi)心由衷的感謝老爸。

　　昨天，我把手抄報(bào)交給老師，得到了老師的肯定，心里感到非常高興。心想，下次我一定要自已單獨(dú)做一張更加精至、更加漂亮的手抄報(bào)。

手抄報(bào)模板9

　　新的學(xué)期又將開始了，我和老爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計(jì)劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計(jì)劃的吧。

　　語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

　　數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。

　　電腦是我最喜歡的方面，我對(duì)它的興趣最大，所以我早和老爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。

　　英語(yǔ)是我的.弱項(xiàng)，我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

　　體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。

　　計(jì)劃是做好了。但是老爸右邊些懷疑的問(wèn)我：“這計(jì)劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計(jì)劃！”

手抄報(bào)模板10

　　本次手抄報(bào)比賽在同學(xué)們的大力支持下，取得了圓滿成功。這次共收到了200多張手抄報(bào)，參賽的是初一的所有班級(jí)，本著全體參與的'原則，各班在初評(píng)的基礎(chǔ)上上交了部分優(yōu)秀作品。 本次手抄報(bào)主題為“清明節(jié)”，各班都高度重視，有些班級(jí)還為此召開了主題班會(huì)，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)了清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)，所以報(bào)紙內(nèi)容豐富。其中有黑白版面手抄報(bào)，有由藍(lán)天白云青草等舒緩色彩組成的，給視覺和心靈以美的享受。其中插圖也有卡通動(dòng)畫，古典人物像，浪漫剪貼畫，色彩繽紛。

　　另一方面而言，手抄報(bào)的不僅僅是排版、形式、色彩等。當(dāng)然還包括書寫。我們的手抄板都是用鋼筆一筆一劃寫出來(lái)的，字跡清晰，版書清秀，給人以舒服的感覺，展示了我校平時(shí)的寫字教學(xué)功底。 盡管各班精心組織，但仍然存在著很多不足，如，紙張大小不統(tǒng)一，大大小小，很不美觀；有的版面太滿，內(nèi)容太多；有的插圖太大，文字少，有種畫報(bào)的感覺；有的色彩太艷，有種喧賓奪主的感覺�？傊�，教師要對(duì)手抄報(bào)制作的基本要求和基本知識(shí)給予培訓(xùn)講解，使之既符合要求，又富有創(chuàng)意。

手抄報(bào)模板11

　　農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。 來(lái)自：作文大全 早上媽媽就收到了一條短信:元宵之夜月兒圓，合家歡樂吃湯圓，甜甜蜜蜜滿心間，幸福一年又一年.媽媽看完后滿臉笑容,直夸OK.元宵節(jié)最熱鬧的就數(shù)晚上,因?yàn)槿巳硕紙F(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯、看花燈、吃湯圓……熱鬧非凡。所以晚上吃完團(tuán)圓飯，我便要求媽媽帶我去景芳二區(qū)看花燈。一走進(jìn)，只見許許多多的彩燈繞在樹上，使樹爺爺妖艷萬(wàn)分。再往前走，抬頭就看見了一只雄偉的大公雞，公雞旁邊還圍著一只肥肥的母雞和許多只可愛的小雞，他們一起還在“大合唱”。往左走就有一個(gè)小娃娃穿著肚兜在采藕，可愛極了。往右走有一只會(huì)“喔喔” 叫的公雞，好象在提醒我們每天早睡早起。在“公雞叫明”的`旁邊有只愛美的雞，身上都是五彩的羽毛，好似正在和其他的雞爭(zhēng)艷�！皭勖离u”的前面有一對(duì)金童玉女正在和大家拜年呢。這條街晚上可是歡聲笑語(yǔ)，五彩繽紛啊! 回到家后，我吃了碗甜甜的湯圓，嘴里甜，心里也甜了。新年就這樣過(guò)去了，向我走來(lái)的是新的一年的目標(biāo)……

手抄報(bào)模板12

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!近年來(lái)，我市的道路建設(shè)突飛猛進(jìn)，交通管理水平穩(wěn)步上升，但闖紅燈、酒后駕駛、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，與當(dāng)前全市正在開展的“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)極不協(xié)調(diào)。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會(huì)倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習(xí)，這是我們中小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

　　作為小小市民的我們，一言一行不僅折射出個(gè)人的`修養(yǎng)，也關(guān)系到我市的對(duì)外形象，因此，我們理應(yīng)成為文明交通的積極參與者、忠實(shí)踐行者。在此，特向全市中小學(xué)的同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　1.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，自覺遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德。

　　2.當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生。

　　3.當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，左右觀察確認(rèn)安全后方可過(guò)馬路，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路或翻越護(hù)欄。

　　4.放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有車接送的同學(xué)，要在學(xué)校規(guī)定的候車區(qū)接送，并要告訴家長(zhǎng)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行。

　　5.每個(gè)同學(xué)都要審視自己的交通行為是否做到自覺遵守交通法規(guī)，是否做到安全出行，把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起。

　　遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。同學(xué)們，平安是每個(gè)家庭的期盼，預(yù)防交通事故是每個(gè)公民的責(zé)任;重視交通安全，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。我們要牢固樹立交通安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

手抄報(bào)模板13

　　課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。課外活動(dòng)有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生基本能力。還能促進(jìn)課堂教學(xué)，提高科學(xué)課堂教學(xué)水平。還能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮專長(zhǎng)，培養(yǎng)科學(xué)人才。

　　為使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)，依據(jù)縣城學(xué)區(qū)中心校要求，我們科學(xué)組全體教師組織三至六年級(jí)學(xué)生，利用課余時(shí)間辦科普手抄報(bào)這項(xiàng)活動(dòng)。這一活動(dòng)的開展，吸引了所有同學(xué)，大家興趣盎然，都能積極的投入到活動(dòng)中來(lái)。

　　我們要求所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)，這樣可以使這項(xiàng)活動(dòng)成為一項(xiàng)普遍的活動(dòng)，一些同學(xué)有這方面專長(zhǎng)，更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不擅長(zhǎng)的同學(xué)也會(huì)在這部分同學(xué)的帶動(dòng)下，努力完成自己的作品，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的.。學(xué)生在活動(dòng)中，不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索和解決一些問(wèn)題，培養(yǎng)了各種能力。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　　1、俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在活動(dòng)中學(xué)生體會(huì)到了辦科普手抄報(bào)的樂趣，所以對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的興趣更濃了，熱情也更高了。交上來(lái)的作品中有許多優(yōu)秀作品。

　　2、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　3、在活動(dòng)中我們還注重對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的環(huán)保意識(shí)比以前也有很大的提高。

　　4、在活動(dòng)中我們還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問(wèn)題的時(shí)候，其他的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

　　5、大部分興趣小組的學(xué)生都能通過(guò)自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學(xué)生交上來(lái)的作品質(zhì)量很高。我們?cè)诿總�(gè)班中選出了五名佼佼者，并準(zhǔn)備給這部分同學(xué)一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)大家辦科普手抄報(bào)的的興趣。

　　在本學(xué)期的科普手抄報(bào)興趣小組活動(dòng)中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有部分學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)不夠重視，隨便應(yīng)付；還有的學(xué)生辦的科普手抄報(bào)比較粗糙，不夠細(xì)心，交上來(lái)的作品質(zhì)量不高，甚至有的學(xué)生完全由家長(zhǎng)代勞等等。

　　這些現(xiàn)象和問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中我們會(huì)加以注意，努力爭(zhēng)取，把辦科普手抄報(bào)這項(xiàng)活動(dòng)的工作做得更細(xì)、更好。

手抄報(bào)模板14

　　為了預(yù)防青少年犯罪，為了預(yù)防小學(xué)生安全事故的發(fā)生，增強(qiáng)小學(xué)生的安全及法律意識(shí)，特舉辦本次“安全與法制”手抄報(bào)活動(dòng)。

　　評(píng)比對(duì)象：三----六年級(jí)所有參賽學(xué)生。

　　評(píng)比形式：以手抄報(bào)的形式。

　　評(píng)比細(xì)則：以積分制評(píng)比。以班級(jí)完成的手抄報(bào)數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行累計(jì)積。

　　具體方式為：

　　1、班級(jí)送評(píng)一份合格的手抄報(bào)，加1分，送評(píng)數(shù)量，上不封頂。

　　2、所有送評(píng)的合格的`手抄報(bào)，將由評(píng)審小組成員進(jìn)行審評(píng)，對(duì)于送評(píng)的手抄報(bào)分別進(jìn)行獨(dú)立打分，綜合評(píng)價(jià)。最后評(píng)選出優(yōu)秀的10名，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張5分獎(jiǎng)勵(lì)；良好的15名，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張3分獎(jiǎng)勵(lì)；合格的15名，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張2分獎(jiǎng)勵(lì)；合格的若干，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張1分獎(jiǎng)勵(lì)。以班級(jí)累積積分為標(biāo)準(zhǔn)，共設(shè)一等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)價(jià)值50元的紀(jì)念品于獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任。二等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)價(jià)值30元的紀(jì)念品于獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任。三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)價(jià)值20元的紀(jì)念品于獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任。紀(jì)念獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)精美禮品一份。同時(shí)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校的廣播中進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。

　　評(píng)審組組長(zhǎng)：莊巧云

　　成員：楊太師、皮東波、張恒、楊海軍、王小杰

　　評(píng)審地點(diǎn)：后四樓會(huì)議室。

　　時(shí)間：20xx年11月30日下午

手抄報(bào)模板15

　　一 、活動(dòng)目的

　　傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，開展好“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)，可以豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

　　二、參加人員

　　全區(qū)中學(xué)生、小學(xué)3~6年級(jí)學(xué)生

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、力所能及的原則，開展以下兩項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

　　1、撰寫主題征文。

　　征文要求：

　　(1)圍繞“我們的'節(jié)日·春節(jié)(元宵節(jié))”主題，文題自擬，體裁不限;

　　(2)作品必須為當(dāng)前原創(chuàng)，并且沒有在任何媒體、網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表過(guò);

　　(3)稿件要在征文末尾注明所在學(xué)校、班級(jí)、作者、指導(dǎo)教師;

　　(4)字?jǐn)?shù)：小學(xué)組600-800字，中學(xué)組800-1000字。

　　2、創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)。

　　引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。小報(bào)紙張為8k紙大小，個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)編。小報(bào)的背面要求注明學(xué)校、班級(jí)、創(chuàng)編人及指導(dǎo)老師。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次主題征文、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)按中學(xué)組、小學(xué)組分別設(shè)獎(jiǎng)。

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