我的心情作文14篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的心情作文，希望對大家有所幫助。

　　我的心情作文 篇1

　　今天，天空晴朗，天上泛著點點淺藍(lán)，白里透灰的云幾乎布滿天空，這天上少有的景象使我變得舒暢起來。經(jīng)過一個周末的休息，一個新階段的學(xué)習(xí)生活又開始了，仿佛是一個新生命的起點。站在走廊邊上，望著低年級的學(xué)弟、學(xué)妹們，聽著他們互相嬉鬧的歡聲，這時便勾起了對家鄉(xiāng)的回憶。記得十歲那年，我同哥哥、姐姐來到這風(fēng)景秀麗的`區(qū)區(qū)小村，但出藏對家鄉(xiāng)的印象反倒格外清新。嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了……瞧，在山的那一頭，幫大人干完了活，就漫山遍野地“狂”。孩子們爭著從來回的黃土高坡向下跳躍，蹦跳著、狂歡著，就象美國即將舉行的狂歡接似的。一雙雙黃土腳似一對對“小豆芽”（五線譜），在空中畫出一道快樂的狐線。男孩子就象沖鋒降臨的勇士，有猶如“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”，吼著、叫著、笑著、鬧著，放開手跳，甩開腳奔。女孩子的儀表無影無蹤。

　　大自然的養(yǎng)育，一切嬌柔造作，人與人之間的恩怨都不見了。記得咱們還經(jīng)常從滿山盤繞的梯田上往下跳。很高，卻“拋棄”畏懼。從起跳至落地，黃土山邊托著小身軀。太陽要回家了，早唱起了“空城計”。農(nóng)家的飯事實實在在，沒有縣成里的“豐富多采”。農(nóng)家孩子端起飯碗就吃，有多少就吃多少，那象我們城里的小朋友……農(nóng)歷7月14日那一天，我與爸爸媽媽又回到了這美麗的小村。一切都是那樣的熟悉，一切都是那樣難忘，一切都是那樣神往。

　　一路上，鄉(xiāng)親們的不斷招呼聲，使人感到那樣親切、欣慰�；氐匠抢锬辏�我常會夢到大山。孕育著他們的大山的恩情是我們城里孩子無法體會到的。此時，再望一望天空，我發(fā)現(xiàn)灰云里透出了一絲光芒，我頓時感到無不舒暢，我的心情就象天空一樣，開始明亮起來，這藍(lán)色心情使我穿越時空回到了那樸質(zhì)的大山里。

　　我的心情作文 篇2

　　緊張的考試終于結(jié)束了，我的心情很快樂，因為考完試沒有太多功課，我就像在花園坐著欣賞著美麗的風(fēng)景一樣的快樂，不過雖然有考試，我還是很喜歡上學(xué)，因為可以交好多朋友，也可以學(xué)到好多東西呢！

　　一聽到要考試了，我很緊張也很害怕，我很想考100分，不過我沒信心，到了晚上睡前我許了一個愿望，就是我要考100分，正要閉眼睛的時候，媽媽跑進來說：“加油！加油！”當(dāng)時我就說：“嗯！我會考100分的”，我就帶著這個愿望進入夢鄉(xiāng)了。

　　考試時，我一拿到考卷，臉色都發(fā)白了，因為我超緊張的`，開始要寫的時候，我想到老師說要看清楚題目，而且媽媽送我來上學(xué)的時候又對我說加油，所以看到題目 時，就想起考試時要注意的重點，也想起有人為我加油，我就又打起精神了，當(dāng)時我感覺教室好安靜，我也安安靜靜的寫著考卷，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”鐘聲響起，我還 沒檢查完，只好緊張的交卷了。

　　發(fā)考卷的時候，看到成績，我嘆了一口氣，就像失去了好朋友一樣難過，心里非常擔(dān)心媽媽會說我考得很爛，當(dāng)時彷彿有冷風(fēng)吹過，也好像買了不會中的樂透一樣， 我好沮喪，根本抬不起頭來，我覺得我寫完應(yīng)該要認(rèn)真的檢查，不過我沒做到，真可惜，以后寫完，我一定會好好的檢查。

　　我一回到家就給爸媽看考卷，媽媽竟然高興極了，媽媽說：“這段時間因為你外婆過世了，大家都忙，可是你還可以考到語文95分、數(shù)學(xué)98分，真了不起�！碑�(dāng) 時我好開心，爸媽也替我開心，我真沒想到爸媽不但沒怪我而且還稱贊我，媽媽說：“這么多次的考試，你這次是最棒的一次�！蔽衣犃撕瞄_心。

　　我的心情作文 篇3

　　我和他，曾是最要好的朋友，可后來，卻形同陌路，每次見面，想和他說上一句，但話到嘴邊立即就被他那冰冷的眼神鎮(zhèn)住了；我以為，我們之間會一直存在著這層厚厚的冰壁；然而，我想錯了，更令我沒有想到的是，那一粒小小的花籽竟讓我和他之間的冰壁徹底破裂融化，讓友誼之橋重新搭建在我和他之間。

　　那一天放學(xué)回家，我撿到一粒花籽，那花籽看上去很熟悉，因為她曾跟我多次提到過這花籽，她說她特喜歡這種花籽，只可惜后來她失去了它們。我要不要給她呢？我為什么要給她？我和她早已沒有來往，何必多此一舉，我矛盾了，最終我還是做出了一個決定。

　　第二天早晨，我早早地來到學(xué)校，見她的桌上沒人，便將那早已用紙包好的花籽放入她的課桌里，然后悄悄地離去；可心中總覺得有點忐忑不安；但轉(zhuǎn)念一想：算了，不要想那么多。

　　下午放學(xué)，我剛準(zhǔn)備走出教室，她卻突然出現(xiàn)在門口，攔住了我，問：“那花籽是你放的'，是嗎？”我沒有作聲，因為我不想回答�！拔抑�道，那一定是你放的，也只有你才知道我喜歡那種花籽，也只有你才經(jīng)常用那包花籽的紙，謝謝你！”我的心不禁顫抖了一下，因為她很少向人說謝謝的，更何況是我這個“陌路人”�！拔覀冎貧w于好，好不好？”“什么？”我簡直不敢相信自己的耳朵�！拔覀冊僮龊门笥眩�行嗎？”她再一次問我，而且眼里充滿著無限期待�！爱�(dāng)然可以！”我興奮地對她說，之后，我倆都露出了開心的笑容。

　　幾個月后，我給她的花籽開花了，她邀我一起去賞花；看著那美麗的花朵，我突然想到：當(dāng)初，我如果不經(jīng)意的將花籽給一個行同陌路的人啊，今日，我和她還能在一起欣賞這由不經(jīng)意的行為開出的美麗的花朵嗎？人生，應(yīng)該多做一些好事，只有這樣，人生才會開出更多令人意想不到的花朵。

　　我的心情作文 篇4

　　如果說我的心情有溫度，那么我心中就存著一支溫度計，它不僅控制著我的情緒，也紀(jì)錄著我生活的點點滴滴。

　　100c（極度興奮）

　　老師緩緩地走進教室，將一張白紙貼在了墻上，剛一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們便一窩蜂地涌到了紙前，爭先恐后地想一看究竟。哦！原來是這周的課程表，明天竟然有信息技術(shù)課，想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦，我的心中實在是有一點點小激動呢！當(dāng)晚，我翻來覆去地睡不著覺，眼神中充滿了憧憬——明天將是多么美好的一個星期四啊……

　　當(dāng)?shù)谝荒ㄐ袢盏墓廨x播撒在我身上時，我睡意全無，一個激靈跳了起來，叼起美味的小面包，踩著帥氣的小單車揚長而去。一進教室，我就又去看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)課前竟是一節(jié)數(shù)學(xué)課！我頓時傻了眼——數(shù)學(xué)老師是最會拖堂的老師！

　　50c（緊張）

　　果然，如我所想，當(dāng)下課鈴清脆地響起來時，老師便義無反顧地將它扼殺在搖籃里，繼續(xù)用喋喋不休的安眠曲為我們講解公式，終于，在信息技術(shù)課響鈴的那一瞬間，老師終于發(fā)出了天簌之音“下課！”大家趕緊在門外排隊，浩浩蕩蕩地向電腦教室進發(fā)，這時，我感覺背后有一雙有力的大手，拉住了我的'衣服，硬生生地將我拖回了教室，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一雙鷹一般的眼睛狠狠地盯著我，正是我的班主任老李，他憤怒地吼道：“你怎么又沒有做作業(yè)？是不是不想學(xué)了？”我心中一凜，昨天興奮過頭了，連作業(yè)都忘記做了，我只好忍氣吞聲，獨自在教室里，此時，誰又會知道，我的心正在傷心地哭泣。

　　0c（瞬間崩潰）

　　“呼！我長吁一口氣，作業(yè)終于補完了，我沒有片刻猶豫，徑直走向老師辦公室，一進門，我才意識到這是一個錯誤的選擇，四雙齊唰唰的眼睛向我投來，我低著頭，走到了班主任面前，恭敬地將作業(yè)呈上，又被他訓(xùn)了幾句，才快速地走了出來，剛沖進電腦教室，一陣清脆的下課鈴聲響了起來，心情跌落谷底。

　　我的心里有一支敏感的溫度計，它裝著我心中的喜怒哀樂，它是我生活中最好的伴侶。

　　我的心情作文 篇5

　　能擁有赤子之心的人，才能永保年輕。

　　很多人在社會上打滾久了，身上多了世故卻少了天真;處心積慮久了，臉上的表情也變得復(fù)雜起來了。雖然，人不可貌相，但是“相由心生”，人的容貌還是操之在己，每個人都應(yīng)該為自己的長相負(fù)責(zé)。

　　人的容貌除了五官之外，氣質(zhì)和神韻才是一個人真正的精神內(nèi)在的表現(xiàn)，心機狡詐之人絕無可親的相貌;反之，具有赤子之心的人其容貌一定是清楚明朗。還有眼睛是不會騙人的，看一個人，從他的眼睛看起，內(nèi)心不安定的人，眼睛一定是閃爍不定“眼睛是靈魂之窗”，所以，擁有天真美善之心的'人，他的眼睛一定是清澈明亮的。

　　擁有童稚之心，說起來很簡單，實行起來卻是不容易，就好像世界上的道理一樣，聽起十分簡單，做起來卻十分的困難。但是，凡事存乎一心，若能從心開始，復(fù)雜就趨向簡單，簡單就趨向清澈。從世故到天真和從天真到世故，其實是一體兩面，就好像黑夜和白天，只有放下世故復(fù)雜面貌，才能回歸天真的本質(zhì)。

　　有位作家說：一個人到了三十歲，飽受生活的滄桑，就會僵化、蒼老了，而佛又是怎么樣讓自己像個赤子呢?我們可不可以在心靈和形貌上保持像童子一樣呢?他說，有一次讀《四十二章經(jīng)》，好像知悉了佛為什么可以像童子的秘密，佛說：“吾視王侯之位如過隙塵，視金玉之寶如瓦礫，視統(tǒng)素之服如敝帛，視大千界如無上一訶子，視阿耨池水如涂足油，視方便門如化寶聚，視無上乘如夢金帛，視佛道如眼前花，視禪定等如須彌柱，視涅如晝夕寤，視倒正如六龍舞，視平等為如一真地，視興化如四時木�！币苍S就是這種無所得的心，正是返老還童的秘方。

　　因為“天真”，人生才多點趣味，讓我們做個永保赤子心的人，在生活中多點純真，少一點匠氣，三十歲以后，每個人都應(yīng)該對自己的容貌負(fù)責(zé)，讓我們做個純真而成熟的人。

　　我的心情作文 篇6

　　有人說過：在一萬片雪花中沒有一片是一樣的。其實，人也是一樣，一萬個人就有一萬個想法，一萬種不同的心情。我的心情也是一樣變化多端的。

　　有首歌怎么唱來著？心情就像藍(lán)天白云，晴空萬里突然暴風(fēng)雨。我的'心情那可是說變就變。有一次，我在下課時和幾個同學(xué)聊天，正聊得高興時，突然有個人找我借書，我的性格是在班上算相當(dāng)好的，口碑也不錯。可問題是，找我借書的不是班上的調(diào)皮鬼，也不是我們班上的“蝴蝶，”而是我們班上的同學(xué)“粘皮糖”，出了名的怪人一個。只見他臉上露出詭異的笑容，還沒等他開口，我就要吐了，剛才還開開心心的我，心情來了個急轉(zhuǎn)彎，一點都笑不起來了。我趕緊躲開，回來時，頭上仿佛還有幾朵陰云在盤旋。最后，我還是把書借給了他，因為我要有個好心情。

　　當(dāng)然，心情也要有快樂的時候，如果天天都生氣，那該有多累啊！我開心時，好像世界上所有的優(yōu)點都跑到我身上了。不像平時我腦子一發(fā)熱做錯事，被老師給罰得不要不要的。我的心情其實是跟著我所做的事情而變化的。我考了好分?jǐn)?shù)，我會為自己而高興；做了錯事，我會反省，會為自己為什么要做錯這件事而生氣；還會惹媽媽生氣批評我。我也會在傷心之余感到后悔，心情像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸啥味都有。

　　我有時想想：心情還真不能隨便變化。你的行為會因為你的心情讓你吃苦，會讓你開心，所以，我們在做一件事之前要好好思考后果，考慮下別人的心情和感受，你就能躲開人生道路上的坑。躲開傷心，擁抱開心，擁有好心情！

　　我的心情作文 篇7

　　我們生活在和平年代，我們衣食無憂，我們的日子再平常不過了�？删驮谝患�件平常的生活小事中，我們同樣有著心靈的洗禮，我們在一天天地成長。那天，就有一件小事使我深有感悟，讓我的心情特別好。

　　那是一件小得不值一提的事�？赡羌�事卻使我心情變得異樣的興奮。那是一個陽光明媚的早晨，我坐在公交車上，打開窗戶，微風(fēng)襲來，真是心曠神怡。

　　車子飛快地開著，車上很快擠滿了人。我看到一位年過古稀的老爺爺柱著拐杖吃力地爬上車，用滿是皺紋的.手從衣兜里掏出一張老年證來給司機看了一眼。這時我頭腦中冒出一個想法：“給那位老爺爺讓座吧”可我又想：“我昨天摔傷的膝蓋到現(xiàn)在還在疼呢!”“但如果不給那位老爺爺讓座，那位老爺爺肯定會摔跤的。”就在我猶豫不決的時候，車子突然停了下來，那位老爺爺?shù)纳碜訐u搖晃晃，他險些摔倒。

　　難道你硬要看到一位老爺爺被摔倒?這時一股正氣直沖我腦門。我站起來，對那位老爺爺說：“老爺爺請您坐這兒吧�！蹦俏焕蠣敔敾位斡朴频刈哌^來，摸摸我的腦袋，笑著對我說：“謝謝你，小朋友�！蔽倚πφf：“沒什么，您快坐好”。這時，車上有人說：“這小女孩，真有愛心!”旁邊還有人附和著。我站在公共汽車上，感到周圍的乘客對我咪咪笑著。我的臉頓時紅了，一股暖流從我心頭淌過。一直到下車，我的心情都異樣高興，

　　這件事使我終于深深地體會透了這句名言——“送人玫瑰，手有余香。”原來，幫助一個人是那么的快樂。

　　那天，我心情特別好。

　　我的心情作文 篇8

　　心情是內(nèi)心深處感受的延伸，是你的一張與眾不同的明信片，要好好把握它。

　　每天都要面對新的一天，心情也是不同的，因為無法預(yù)料會發(fā)生什么。遇到其他人，心情或許就是你的名片，代表你的狀態(tài)，傷心的心情，別人總會安慰你，開心心情，別人也會受到感染。我的心情，就像一張名片，給人的'感覺一定要舒暢這樣才是比較好的。

　　心情像天藍(lán)色sky里的云朵，肯定是不單調(diào)的，姿態(tài)顏色都不一樣，為大家遮陽的云朵就像溫暖的心情，比較令人舒適;晚霞時的云朵很唯美，就像甜蜜的心情;下雨時的陰云就是傷心的心情，就不討人喜歡了，可能還會感染別人，也正是有這么多種的心情，才構(gòu)成我的心情的多樣性。

　　在生人面前，我的心情總是平靜的，不會隨便的發(fā)脾氣，給人一種安穩(wěn)的感覺，但那是表面的，在熟人面前，我心情總是活潑的，給人積極的印象，在父母面前，我心情就是坦然的了，在每個人面前，心情也是不同的，給人感覺也是不一樣的。

　　心情顧名思義就是內(nèi)心的感情，這種感情是質(zhì)樸的，也是真實的，每個人都有這種感情。我的心情有那么多，唯獨喜歡微笑的心情，因為它可以感染更多人，是別人開心起來。記得一次烈日炎炎，街上行人都是大汗淋漓啊，我頂著個大太陽走路回家，別提多累了，突然間，一位邋遢的乞丐大叔坐在路旁，旁邊的行人似乎沒有注意到他，那位大叔表情好像很傷心，我對他給予了一個微笑，因為我希望我的心情能感染到他，幫助到他。乞丐似乎體味到了，回我一個微笑，這樣，我們兩人都快樂起來了。

　　我的心情豐富多樣，令我感到很充實，愿心情永遠(yuǎn)快樂。

　　我的心情作文 篇9

　　提起心情它是一個很抽像很難以形容和解釋的東西。也許有人認(rèn)為心情就是一個人的快樂和憂愁，也許有的人認(rèn)為心情就是內(nèi)心當(dāng)中的一種感情流露或者自己心靈的一種切身體會和感受。而我認(rèn)為心情就是一個人的情緒，一個人的心智和心境。其實每個人都有心情不好的時候，只不過有的人多而已，有的人少而已。

　　其實所謂的心情跟這個的'修養(yǎng)結(jié)受教育程度都有很大的關(guān)系。其實所謂心情它還跟天氣，氣候溝通交匯方式以及理解能力有非常大的關(guān)系。我之前就是一個容易沖動和激動，被心情所掌控的人，關(guān)于我得心情是什么樣子，其實都寫在臉上了，只要我滿臉笑意大家就知道我此時的心情一定特別好，只要我一語不發(fā)，悶悶不樂，緊皺眉頭把臉拉得老長，大家一看就知道我又不開心了，又不高興了。之前在我心情不好的時候，我總是沉默不語，不跟任何人說話，我把怒火憋在自己心里，氣得我咬牙都咯咯的響。我要是真的承受不住了，我就攥緊拳頭狠狠的敲擊桌子，掀倒桌子和椅子砸東西仍東西，或者偷偷的找個沒人看見的地方，默默的流眼淚�，F(xiàn)在的我，可不是這樣啦！因為我年齡也大了經(jīng)歷的事也多了，我發(fā)現(xiàn)我之前的做法都是錯誤的，并不能從根本上解決問題。而是使問題越來越嚴(yán)重，越來越惡化，使我的心情越來越糟糕。

　　現(xiàn)在的我在心情不好的時候，我的做法是聽一些能讓我開心快樂的歌，聽一些能讓我心靈放松和舒心的樂曲，或者我一個人出去旅旅游爬爬山放松一下，回到大自然當(dāng)中，這樣我就能使我的心情變得好一些，或者我約上幾個好朋友一起去KTV唱個歌飆個歌，把不滿和壞情緒都發(fā)泄出去。也或者我可以找我的知心好朋友，我跟她他說說話聊聊天，把我的不開心不快樂跟他她分享，讓他她幫我排憂解難。

　　我的心情作文 篇10

　　記得三年級的時候，老師叫我們寫一篇寫景作文，這可是我最不會寫的一類文章了。突然，我想到一個主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書多得是。

　　回到家，我馬上拿了幾本寫景作文書，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里樂滋滋的，想著老師會怎么表揚我。

　　到了學(xué)校，我把作文本交了上去。

　　過了兩天，作文改完了，老師鄭重的說：“寫作文啊，第一，不要抄襲，如果抄作文的話，你就是很傻的人了，即使作文寫得不好，也要用自己的實力寫，做人最怕的是不誠實，作文最怕的就是不真實。這次作文，我發(fā)現(xiàn)有的在我心目中一向優(yōu)秀的同學(xué)居然也抄襲作文了。”

　　聽完老師這番話，我就知道老師在說我，不由的臉一紅，低下了頭。老師公布同學(xué)們這次作文的等級，我想我的`肯定會得“D”的，而且評語里一定會有“抄襲”、“不誠實”之類刺眼的詞句。沒想到，老師卻說：“郭依涵，“A+”�！蔽耶�(dāng)時驚訝極了，我只好硬著臉皮上去接過本子。我不敢抬起頭，不敢看老師，生怕老師批評我。老師突然說：“你下課到我辦公室來。”聽了這句話，我心里更加不安，整節(jié)課都沒心思聽課。心里總在設(shè)想著老師會怎么說我。

　　下課鈴響了，我提心吊膽地來到辦公室，老師叫我過去，她握著我的手，溫柔的說：“寫作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是自己騙自己啊，不能認(rèn)為得了‘A+’就很好。知道嗎？”我眼里涌出悔恨的淚水�！耙院蟛灰�抄襲作文了，不要讓老師失望。好嗎？”我點點頭。

　　回家后，我重新寫了一篇作文交給老師，老師說我寫得很好。

　　我覺得老師說得很有道理，直到六年級，我還深深記著老師的話，再也沒抄襲作文了。

　　我的心情作文 篇11

　　周末，完成所有作業(yè)，難得可以放松放松，放牧一下我的心情。

　　下午，約上幾個同學(xué)，一起出去打球。在我看來，這是再好不過的了。吃完午飯，出了門，在門口與同學(xué)匯合。我就興致勃勃地去學(xué)校打球。

　　一路上我們有說有笑，聊聊自己的初中老師，聊聊自己的學(xué)業(yè)長進……

　　在路上，遇到一個流浪漢，在房子底下乘涼，看樣子似乎非�？诳实臉幼�。我們一人“捐”出五角錢，給他買了一瓶水。他很感謝我們，當(dāng)然，我們也很開心，感覺自己做了好事。

　　慢慢地，我們走到了學(xué)校，跑到操場上，開始打球。我已經(jīng)好久沒有打球了，所以這次格外期待。接著，我們分了組球賽就算開始了。我拿到了球認(rèn)真的一投，球連框邊都碰不到，畢竟我受傷剛?cè)�愈。我恢�?fù)了一下自己的狀態(tài)，雖然技術(shù)大不如前，但比起那些新手，我的`球技也還是過得去呢！

　　過了不久，又有一群人來了，他們問我們：“要不要一起打？”人多才有意思，于是我們就答應(yīng)了。我們雙方論實力和技術(shù)都差不多，相信這是一場激烈的比賽。我們打的是全場，特別刺激。

　　我們先發(fā)了球，不緊不慢地進攻。球到了我的手上，順手一投，球就進了，我們都覺得不可思議，對手也鼓了掌。接著，我們越打越順利，全身放松，放開了打，隨著一個又一個的進球，我們都很開心。隨著時間的推移，我們一直打到了下午四點半。這是最開心、最快樂的一場球賽，我們大家都銘記在心。之后，我們就在校門口分手，大家都希望下次還能夠一起打球。

　　初中生活學(xué)習(xí)雖然辛苦，但只要注意調(diào)節(jié)自己，偶爾也放牧一下自己的心情，做一些快樂、開心的事，勞逸結(jié)合，這樣就能夠更好地學(xué)習(xí)。

　　放牧我們的心情，順便做做好事，為自己的未來學(xué)習(xí)、鍛煉兩不誤。

　　我的心情作文 篇12

　　“時光還在不停流蕩，每一份回憶都是用心收藏，長大后我們一起仰望，曾經(jīng)的畫面還是未趕上……”

　　眼看20xx年快要過去了，嶄新的20xx即將到來，當(dāng)想起20xx我的故事，既悲催，又快樂。這件事讓我回味無窮，雖然過去許久，但是故事情節(jié)與我想象的截然不同。

　　我和我所在的班級有四位同學(xué)喜歡畫漫畫，我也在內(nèi)，其中一個叫菲菲的，一旦畫了什么，就會拿給我看，與我分享，這一天，我畫了一副簡稱“完美”的漫畫，把它當(dāng)成我的得意之作，下課鈴響了，我把我的畫拿給菲菲看，菲菲嘆：“哇塞，太酷了，我要拜你為師！“我尷尬地點了點頭，“下節(jié)是美術(shù)課，你教我畫唄！”菲菲說。”噢，當(dāng)然可以，你先準(zhǔn)備好畫冊，和鉛筆吧�！蔽覍λ�說。她滿意地點了點頭。

　　上課鐘響了，老師讓我們自由發(fā)揮，說完就走了。菲菲乘機跑來了，說：“開始！”

　　約莫過了十分鐘，菲菲頭型畫的非常好，這是她的.強項��！“不對啊，非常不對！我的孤線畫得和你說的不一樣�。∵�有啊，我都沒見過孤線畫成這樣的�！胺品票г沟馈！安皇前。�你的孤線沒有畫錯，是你沒有掌握好��！“我解釋�！鞍ィ�你快教我啊�！胺品普f�！熬褪沁@樣畫啊�！拔曳磽��！蹦闶遣皇桥挛耶嫷谋饶愫冒。�不服啊，不會的，你就快教教我唄！“菲菲說。”沒有啊，就是這樣的。“我說�！膀_子！不教就算了�！狈品谱吡�。我委屈得很。

　　數(shù)天后，菲菲終于搭話了。

　　“哎，對不起，我上次誤會你了，回家電腦一搜才知道，我沒有掌握好基礎(chǔ)�！胺品频狼傅��！安徊徊�，是我沒有分析清楚啊。“我連忙揮手。”那，你再教我唄！”菲菲興趣又來了。“可以��！”我爽快地答應(yīng)了。

　　上課鈴響了，只見透過窗的第一縷陽光，照射在畫冊上，一路，只留下了美麗的孤線……

　　我的心情作文 篇13

　　夜晚，當(dāng)你抬頭仰望星空，發(fā)現(xiàn)星空的景色是那樣迷人，又令你留連不舍，那么你便擁有了一份難得的財富。使你心曠神怡，如夢初醒、陶醉在屬于你的世界。

　　——題記

　　好心情能帶給你歡樂，讓你去完成你想做的事；好心情能帶給你幸福，讓你去感受你擁有的美好時光；好心情能帶給你無限思絮，讓你去回味以往那段難忘的記憶。

　　你是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你慢步在路邊，望見一株野花時，這如果是在平時，你也許只會漫不經(jīng)心地對它一掃而過，隨后，在你的腦中，它便消逝了影跡。但如果是在你帶著好心情悠閑地經(jīng)過它的身邊時，你也許會停下腳步專注地凝視它。這時，你會感悟到生命的真諦和自然界中存在的奇跡、無以抗懼的生命力量。你的腦中會閃過一個弱小而堅強的`身軀在風(fēng)雨中斗爭、反抗！你感悟到的給予你生命的啟示，這激你奮進，為你今后的人生預(yù)定了目標(biāo)。

　　擁有好的心情，能夠使你陶醉在多彩多姿的生活中。生活中的喜怒哀樂，你都能以好的心情去認(rèn)識它，去感受它，快樂會成為你生活的調(diào)味品，哀愁和憤怒會成為你生活的插曲，使你的憂傷進一步被化解、交融，你又會因此而得到一個結(jié)論——生活永遠(yuǎn)是美好的！

　　這就是你的好心情為你創(chuàng)造出的世界，在這個世界里，你可以盡情享受，感悟、發(fā)揮、娛樂。做一個快樂的自我，而后，你可以高呼：誰要是快樂，誰就能笑，誰要是做，誰就能成功，誰要是尋找，誰就能得到！

　　好心情是一面鏡子，你可以從中看到一個真正的自我，好心情是一杯熱茶，你可以品味到無窮的香醇。好心情，你將時刻擁有它，因為：擁有它就等于擁有了你自己。

　　我的心情作文 篇14

　　轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學(xué)校，來到我即

　　轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)�！�—城東中學(xué)。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的'一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。 我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在小學(xué)時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。

　　初中生活，一定會豐富多彩，同學(xué)們，你們說對嗎？

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