我的同桌作文[集合14篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的同桌作文 篇1

　　我的同桌——楊航，他有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，我們換座了，換到邊兒上了，而我也近視，老師在黑板上講例題時(shí)，我有些看不清，我知道《英才教程》這本書上有，可我并沒有這本書，老師讓抄題，我也抄不了，我急得火燒眉頭，就在這時(shí)，我的同桌楊航，他能看見黑板上的例題，他看我著急的樣子，趕快把自己的《英才教程》拿出來(lái)給了我，我心想：這真是雪中送炭啊！我急忙接住，心里感激不盡。

　　期中考試時(shí)，他第一，我是第二。上數(shù)學(xué)課時(shí)，有一次，課時(shí)練上有一道題我試了很多種方法，都不對(duì)，楊航已經(jīng)讓老師去改了，我也想讓老師給我改，可我還沒做完！“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，楊航坐到了自己位置上，見我還有一道題，便熱心地問(wèn)我：“你不會(huì)？”我躊躇了一會(huì)兒，說(shuō)：“嗯！”楊航就細(xì)心地給我講了一遍，我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“會(huì)了，謝謝你啊！”

　　這，就是我的同桌，值得我學(xué)習(xí)的同桌！我以后一定要更加努力的'追趕他，爭(zhēng)取超越他！

　　我的同桌作文 篇2

　　我的同桌是女生，她長(zhǎng)得很高，圓圓的臉，下面有一個(gè)高高的鼻梁，她喜歡穿粉紅色的連衣裙。她可是我們班的班長(zhǎng)呢！

　　她是我們班的數(shù)學(xué)天才。我是我們班的第三名數(shù)學(xué)天才，她總是拿我和她比誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)好。她的壞處就是脾氣差，如果別人輕輕捏她一下，她就會(huì)打捏她的那個(gè)人兩下。我們給她起了個(gè)外號(hào)，叫“暴力女”。

　　她也非常樂于助人，記得有一次，她和我們班的副班長(zhǎng)在跑步，副班長(zhǎng)被一塊石頭給絆倒了。副班長(zhǎng)腳上的皮被磨破了，鮮血直流，我準(zhǔn)備過(guò)去扶她時(shí)，班長(zhǎng)跑過(guò)去用自己的紅領(lǐng)巾包住副班長(zhǎng)的傷，背著副班長(zhǎng)去醫(yī)務(wù)室，一路上都沒有休息過(guò)。我看見班長(zhǎng)的汗，一滴一滴地向下流，當(dāng)副班長(zhǎng)回教室時(shí)，班長(zhǎng)關(guān)心地問(wèn)：“還疼不疼了？”“不疼了�！备卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。這時(shí)班長(zhǎng)才露出了微笑。

　　還有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)，我做到了畫線段的`題目，我摸了摸書包，糟了，忘帶尺子了，她看到了我煩躁的臉，說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我忘帶尺子了�！彼�說(shuō)：“給，我的尺子借給你�！薄爸x謝你�！蔽艺f(shuō)。

　　她的愛好是唱歌，四年級(jí)上冊(cè)快結(jié)束時(shí)，老師請(qǐng)她上來(lái)唱歌，她的歌聲真清脆。

　　這就是我的同桌，樂于助人的同桌。你們喜歡我的這個(gè)同桌嗎？

　　我的同桌作文 篇3

　　我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。

　　不要一聽到“天才”二字，就否認(rèn)我的說(shuō)法；不要以為世上只有努力的人，沒有天才；我告訴你，黃開他就是一個(gè)天生的科學(xué)的才子！

　　記得最近的一次課上，黃開就整一懶散、愛學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫著他的`“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來(lái)沒有背過(guò)老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。

　　我真當(dāng)時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī)，也許天才就是天才吧，沒有太多的為什么。也許黃開就是那幸運(yùn)的天才之一吧。

　　我的同桌作文 篇4

　　我的同桌是劉嫻，她白里透紅的臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑烏黑的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。身材勻稱，使人感到她的'一種嬌美可爰。

　　她最大的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量。打開記憶的大門，有一次，上作文課時(shí)，她忘了帶作文紙，就向我借。那時(shí)我正在聚精會(huì)神地構(gòu)思，被她這么一說(shuō)，思路全打斷了。我沒好氣地說(shuō)：“沒門！”她沒 吭聲，轉(zhuǎn)過(guò)聲去向別人借作文紙去了。

　　那天下午美術(shù)課，我準(zhǔn)備好了美術(shù)本、蠟筆，就是找不到鉛筆，我又把書包翻了個(gè)“底朝天”也沒找到鉛筆，我急得像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”劉嫻見了問(wèn)我有什么事。我說(shuō)：“我的鉛筆不見了！我的鉛筆！”她 這一問(wèn)，把我弄地更加著急，真恨不得馬上就有一支鉛筆飛到我的桌子上�！拔艺�好有一支鉛筆，給你用吧。”邊說(shuō)邊把鉛筆遞給我。我十分激動(dòng)，對(duì)她說(shuō)：“ 真是謝謝你了！”

　　此時(shí)我是多么慚愧，上午我沒借給他作文紙，下午卻她借我鉛筆。想到這里，我不禁害羞地低下了頭。

　　我的同桌作文 篇5

　　我現(xiàn)在雖然不跟柴沛伊坐同桌了，但我依然記著她之前是怎么對(duì)我暴力的。

　　哎，這腦子！我還沒給你們介紹她的樣子呢。她長(zhǎng)著一頭烏亮亮的`頭發(fā)，后面綁著一個(gè)麻尾辮，有一雙不大不小的眼睛。但是，你們知道我為什么說(shuō)她愛掐人嗎？對(duì)，正是因?yàn)樗�長(zhǎng)著一雙像鉗子一樣的手。而我說(shuō)她暴力，也正是因?yàn)樗�的一雙“鉗子手”。她一般不出去玩，只是在班里畫面。

　　有一次，我跟她一起在班里畫畫，我感覺畫得像柴沛伊，就小聲說(shuō)：“我是不是把柴沛伊畫丑了”。沒想到被柴沛伊聽見了，她掐住我的手問(wèn)：“你說(shuō)什么？”我回答道：“我在說(shuō)這幅畫”。她搶過(guò)畫，看了看，非常生氣，就又掐了我?guī)紫�，那幾下子，把我掐的哇哇直叫，連忙說(shuō)：“求求你，放了我吧，我再也不敢了�！�

　　我的同桌作文 篇6

　　我的同桌鄧彬，留著一個(gè)“小刺猬”頭，看上去可精神啦！他的眼睛很小，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，連螞蟻都爬不進(jìn)去。一張大嘴常在滔滔地解說(shuō)難題，像是專門用來(lái)講數(shù)學(xué)題的。他平時(shí)講話很幽默，大家都很喜歡他。

　　記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講評(píng)一道數(shù)學(xué)難題。指導(dǎo)我們分析題目的數(shù)量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言。許久，班里仍是鴉雀無(wú)聲，老師再三地提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)。這下，老師生氣了，說(shuō)話聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。此時(shí)，鄧彬把手舉得高高的.，著急地說(shuō)：“老師，您別急，我才想起來(lái)呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛頓時(shí)緩解了。鄧彬站著大聲講著，有條有理的，老師的臉上也開始露出了笑容。

　　這就是我可愛的同桌。

　　我的同桌作文 篇7

　　我的同桌有著一雙水汪汪、永遠(yuǎn)明亮的大眼睛，烏黑而又飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。你能猜到她是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，她就是我的同桌——李詩(shī)琪。

　　李詩(shī)琪不僅人長(zhǎng)得十分漂亮，而且還是個(gè)盡職盡責(zé)的大組長(zhǎng)呢！每天早上，她都會(huì)催我們交作業(yè)，并且把交齊的作業(yè)本整整齊齊地交給課代表。

　　記得前一段時(shí)間，我的.同桌換了人（我坐中間），換成了一個(gè)“學(xué)渣”。換位時(shí)，老師曾囑咐我們：“把他管好，要是沒寫作業(yè)或是空題，那罰的就是你們！”換過(guò)來(lái)的第一天，我和大組長(zhǎng)忙著檢查他的作業(yè)，幫助他訂正作業(yè)。

　　大組長(zhǎng)檢查他的作業(yè)時(shí)可完全變了一個(gè)人。不信？你瞧！她像一個(gè)小老師，指出他的錯(cuò)誤。起初，他還有些倔強(qiáng)，當(dāng)大組長(zhǎng)看到他空題時(shí)，毫不客氣地說(shuō)：“你怎么空題？快補(bǔ)上！”“學(xué)渣”說(shuō)：“我不會(huì)�！贝蠼M長(zhǎng)生氣的說(shuō)：“好�。∧俏倚瞧谝灰�看到你寫完，不然的話——嘿嘿，那你就每天把你的錯(cuò)題抄5遍給我檢查！”“學(xué)渣”看到大組長(zhǎng)這氣場(chǎng)，不得不求饒道：“好大姐，好大媽，我補(bǔ)我補(bǔ)好吧”看著他那?逖?，我不由得一笑，心想：大組長(zhǎng)也太厲害了吧！

　　這就是我的同桌，怎么樣？盡職吧！

　　我的同桌作文 篇8

　　我的同桌薛筱雅今年9歲了，她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋，頭上扎著個(gè)馬尾辮，非常可愛。當(dāng)然她還有一張能說(shuō)會(huì)道的'櫻桃小嘴。一次我和她吵架了，我說(shuō)一句，她卻能回兩句，我怎么也吵不過(guò)她，只好甘拜下風(fēng)。

　　你知道我和薛筱雅相處幾年了？我們已經(jīng)相處三年了！我們總是相處得很愉快，薛筱雅到哪里去都要帶上我，我倆整天形影不離。前幾天是她的生日，我和媽媽去超市給她選了一個(gè)漂亮的小豬布娃娃。當(dāng)她接到布娃娃時(shí)，別提有多開心了。那天，我們一起瘋了一下午，直到晚上我們才依依不舍地分開。

　　以前我一直認(rèn)為我二叔家的女兒是我的姐姐，可是現(xiàn)在，我覺得薛筱雅也是我姐姐。在生活上，她關(guān)心我，愛護(hù)我；在學(xué)習(xí)上，她幫助我，只要有不懂的問(wèn)題，我就與她一起討論交流。我們還經(jīng)常在一起玩背書比賽，寫字比賽，所以我們倆在學(xué)習(xí)上總是一起進(jìn)步，也因此經(jīng)常得到老師們的夸贊。

　　我愛我的同桌，也堅(jiān)信我們永遠(yuǎn)是一對(duì)好朋友。

　　我的同桌作文 篇9

　　“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無(wú)語(yǔ)�。�

　　有一次，別人告訴我，說(shuō)他的發(fā)型很像西瓜皮。我聽后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的臉問(wèn)：“是不是發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很帥？”時(shí)，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么��！”我一臉無(wú)辜地說(shuō)：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來(lái)，驚訝無(wú)奈悲哀地說(shuō)：“我怎么會(huì)像西瓜皮？“我‘啪’地一拍桌子，“你急什么啊，話還沒說(shuō)完呢！我是說(shuō)你的發(fā)型像，又沒說(shuō)你人長(zhǎng)得像……笨哪！“我的……發(fā)型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會(huì)，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說(shuō)：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說(shuō)出去啊，否則我就完了……”“好！一定不說(shuō)！”誰(shuí)叫你平時(shí)總跟我斗！知道錯(cuò)了吧！

　　關(guān)于他的'故事，還有很多很多……

　　我的同桌作文 篇10

　　有這樣一個(gè)人，他的頭發(fā)像一頂烏黑的瓜皮小帽，迷人的'眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢著甜蜜的笑容……你們明白他是誰(shuí)嗎他就是我的同桌——黃義衡。

　　我的同桌還是打字高手。記得在一節(jié)團(tuán)體作文課上，教師讓我們團(tuán)體完成一篇作文，就是你一言我一語(yǔ)口頭完成，然后教師用電腦打字，有人見教師打字速度有點(diǎn)慢，就提議讓義衡上講臺(tái)去打字，他打字速度快。我想：同桌有這么厲害嗎只見他自信滿滿地走上講臺(tái)，根據(jù)同學(xué)的發(fā)言打起字來(lái)。他飛快地打著，“嗒嗒嗒”的打字聲讓我驚嘆不已，在大屏幕上，一個(gè)字之后一個(gè)字飛快地呈現(xiàn)出來(lái)�！班福�好快。”我不由得發(fā)出贊嘆聲。

　　這就是我的同桌，一個(gè)多“功能”的同桌。

　　我的同桌作文 篇11

　　我的同桌只個(gè)漂亮的女生，喜歡把頭發(fā)扎的很高，給人的感覺十分干練，性格嘛！時(shí)而開朗時(shí)而暴躁，陰晴不定，讓人捉摸不透。總的來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)讓我“又愛又恨”的人。

　　她上課經(jīng)常不聽講，喜歡和后面的同學(xué)講話，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把我都弄暈了！剛開始我十分不適應(yīng)，她這樣子影響其他人學(xué)習(xí)，如果不是主課，她就會(huì)更加肆無(wú)忌憚，甚至還下過(guò)座位去和別人搶東西。有一次，我和她鬧翻了，那天我哭了兩次，不是被打哭的，而是被她“說(shuō)”哭的，那次我才認(rèn)識(shí)到她“毒舌”的.本事不是浪得虛名！時(shí)間一久，我也就習(xí)慣了。每次她講話，我就會(huì)本能地屏蔽，如果忍無(wú)可忍的話，我也不會(huì)像以前那樣沖動(dòng)，而會(huì)輕聲的對(duì)她說(shuō)：“先別講，老師在看�！边@下，她才會(huì)安靜十幾分鐘。（這招是我偶然發(fā)現(xiàn)的，百試不爽。）

　　但是，野蠻的她也會(huì)有善良的一面。比如我筆壞了她會(huì)幫我修好；我有的題我不會(huì)做她會(huì)給我講；我不開心時(shí)她會(huì)給我講笑話，會(huì)安慰我；有什么東西忘了拿她會(huì)提醒我；東西掉在地上了，她會(huì)幫我撿起來(lái)；我沒帶筆她會(huì)借給我……

　　她是“兩面派”，一面是令人討厭的“魔鬼”；另一面是樂于助人的“天使”。我對(duì)這個(gè)同桌真是“又愛又恨”啊！

　　我的同桌作文 篇12

　　一張欠揍的臉，一雙賊溜賊溜的小眼睛，一個(gè)有鋼筆墨水印的唾沫橫飛的嘴，湊成了我那討厭的同桌——?jiǎng)?*

　　戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。透明膠布粘成的三八線冷冷的看著這場(chǎng)惡戰(zhàn)，張老師剛剛說(shuō)到瑞士是中心國(guó)家，打仗時(shí)其他國(guó)家都把錢存到那去。這不，三巴線上立刻出現(xiàn)了一個(gè)圓圈，圓圈里面寫——瑞士！我先在這邊桌子畫了一個(gè)圓圈，寫上首都，畫上國(guó)旗，眼睛一瞄，那邊也開工了。又抓緊時(shí)間畫了一個(gè)武器庫(kù)，什么坦克，飛機(jī)，輪船……一應(yīng)俱全，又和那邊國(guó)家握手言和。卻不知我的'陣地已遭破壞�？匆婈嚨刈兂蛇@樣，我手拿消字筆瘋狂沖過(guò)去，將他的陣地消滅的雷達(dá)也找不到�！瓣愋拟�，劉**，站起來(lái)，下課去我辦公室！”糟糕，張老師瞧見了！哎，倒大霉了�。�！

　　下午，我口干舌燥。見程義超帶了水，急忙沖上去借。劉**也在類，一不小心，劉**將程義超的水碰倒了，一平三塊錢的果汁白搭，這貨竟怪我身上，解釋起了效果。我是程義超和劉**的組長(zhǎng)，程義超有懷疑起了劉**，結(jié)果就免了吧。

　　我的同桌作文 篇13

　　我的同桌叫蔡莉婷。她剪著一頭蘑菇頭，別看她個(gè)子小小的，她的智商可是一級(jí)高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒�？上У氖撬�又暴力，又小氣。

　　她暴力，得從我第二個(gè)星期我說(shuō)我的.手不怕痛的時(shí)候開始的。那天晚上我跟后桌的同學(xué)說(shuō)這件事時(shí)，不知怎么怎么的，突然間她像發(fā)神經(jīng)一樣，對(duì)著我狂打。我感到莫名其妙，對(duì)她大喊：“唉呀媽呀，你干嘛呀！我又沒說(shuō)你什么，你為什么打我？痛死我了！”誰(shuí)知她臉一翻說(shuō)：“你不是說(shuō)手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的��？好男不與女斗，不然的話……但從這以后，我的手就成了她練習(xí)拳擊的沙包了，要是她沒事我的手就遭殃了。

　　她小氣，并不是在一樣?xùn)|西我問(wèn)她借她不借，而是不會(huì)助人為樂。這點(diǎn)在我們班已經(jīng)是“眾所周知”的了。學(xué)習(xí)上她有很多問(wèn)題都會(huì)向我請(qǐng)教，雖然有時(shí)我也不太懂，但我都會(huì)毫無(wú)保留的教她�？墒钱�(dāng)我有不懂問(wèn)她時(shí)，她卻不耐煩的說(shuō)：“去，去，去，你不會(huì)自己想啊，干嘛問(wèn)我，我又不是你的學(xué)習(xí)機(jī)！”真的氣死我了。

　　這就是我聰明，但又暴力、小氣的同桌。

　　我的同桌作文 篇14

　　在一個(gè)日落下，一個(gè)熟悉的身影在偷偷的幫別人掃滿地的垃圾。

　　我有一個(gè)同桌，雖然是同桌但我并不喜歡他，因?yàn)樗�很害羞。所以不�?huì)有人會(huì)去和他玩，老師也不多理他，因?yàn)樗�的存在感很薄弱。本以為他一無(wú)是處，結(jié)果一次意外讓我對(duì)他的態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大翻身。

　　有一次我們?cè)诜肿�位，結(jié)果我和張永坤坐到了一起，發(fā)現(xiàn)張永坤是一個(gè)非常害羞的`人。在上課的時(shí)候，我在聽老師講課，老師說(shuō)：“同學(xué)們把尺子拿出來(lái)吧�！蔽铱吹阶约旱淖雷樱�發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有辦法只好對(duì)張永坤小聲的說(shuō)：“你有兩把尺子，能借我一把嗎？”她沒有和別人說(shuō)過(guò)話，所以非常激動(dòng)紅的像一個(gè)蘋果。我發(fā)現(xiàn)他一直不說(shuō)話，以為他不想理我。

　　放學(xué)了我偷偷跟著他，突然看到眼的一秒，我驚呆了。他把自己的所有錢，給了一個(gè)要飯的人，我驚呆了不小心打到了一個(gè)石頭，發(fā)出了聲音。他回過(guò)頭臉，立馬變成了紅蘋果，跑了。從此以后，我和他成為了好朋友。

　　第二天別人說(shuō)：“我為你同情有這樣一個(gè)同桌。”我只對(duì)他們說(shuō)，“我為他而感到無(wú)比自豪�！�

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