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生命之歌作文

時間:2024-03-31 20:25:36 好文 我要投稿

(優(yōu)選)生命之歌作文14篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的生命之歌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)選)生命之歌作文14篇

  生命之歌作文 篇1

  夜寒如水,殘月似鉤。

  燭焰在清風(fēng)中曼舞,素雅的屋子里此時寂寞得有些殘忍。

  不知從何時起,人們走出了那份恬靜,那份從容與那份自然…這一切都被匆匆的主旋律代替了,于是路上行色匆匆。他們少了那份“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的獨(dú)特感受,少了那份“路人借問搖招手,怕得魚驚不應(yīng)人”的純真。上帝無可奈何的搖搖頭,如果天庭再上來一個人,那么天庭將會爆炸,這讓他看到了人間的景象,交通堵塞,馬路上汽車橫七豎八的.停放,汽車滿天飛!耙恢暧酌纭北谋奶谋持鴷鼫(zhǔn)備過馬路,她在人行道上慢慢的走,此時還是紅燈,不知從哪里飛出一輛汽車,她像一只美麗的蝴蝶翩翩而去,汽車飛速行駛,沒有停留。小女孩匆匆而去,汽車匆匆而去…上帝痛苦的閉上了眼睛。

  交通規(guī)則現(xiàn)實(shí)生活中人們都不看重;交通安全,人們都不看重。注意交通安全,珍惜生命吧!

  我奔走草地,聆聽樹與樹之間的耳語,跟隨蜜蜂去點(diǎn)數(shù)花蕾,與蝴蝶們一起在陽光下起舞,與風(fēng)一道去聆聽屋檐下輕響的風(fēng)鈴,去聽它們對生命的解釋。

  風(fēng)對我耳語:“生命是這樣的輕盈歲月!”

  雨對我輕言;“生命是這樣的淋漓盡致!”

  雷對我咆哮;“生命是這樣的鏗鏘有力!”

  電對我眨眼;‘生命是這樣的閃亮透明!’

  生命如此的美好,讓我們珍惜生命吧!不守交通規(guī)則,一個個血的教訓(xùn)擺在我們面前,一段段撕心裂肺的呼喊響徹云霄,我們熱衷于追求太陽的光輝,那么為了火紅的晨曦,讓我們用自己對生命的執(zhí)著,去譜寫成長歲月里光輝的心曲吧!

  生命之歌作文 篇2

  2003年,非典爆發(fā)了。人心惶惶,大地上蔓延著死亡的氣息,全球都被非典的陰影包圍著,中國也不例外,在這片大地上有許多白衣戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。今天,我要說的,就是那些在非典戰(zhàn)爭中陣亡的白衣戰(zhàn)士們。

  王晶,在2003年5月27日死亡。她在被傳染的前一天還在值夜班,這也是她值得最后一個夜班。每當(dāng)新的病人過來的時候,她總是一馬當(dāng)先地去給病人做高危的檢查,最后不慎被感染。40多天后,她帶著人們對她永遠(yuǎn)的思念和年僅36歲的生命,離開了這個世界。

  鄧練賢,于2003年4月21日死亡。他的'同事們說,他是一個好人,一個真正的“老黃!。大年三十,他和另外15位同事接到電話,丟下了團(tuán)年飯的碗筷,匆忙趕往醫(yī)院,迎接第一批病人的到來;晚上7時,第一位病人到來;零時,第二位病人到達(dá);初一,一位“毒王”駕到,他共傳染了60名醫(yī)護(hù)人員、21名親戚。到達(dá)醫(yī)院后三個小時,他們終于把“毒王”從死亡線上拉了回來,可這讓鄧練賢和另外兩位同事被感染了,最終,他離開了他所熱愛的親人和同事,享年53歲。

  就是他們讓非典疫情一點(diǎn)一點(diǎn)緩解,就是他們救出了在水深火熱的人們,就是他們打贏了這場生化戰(zhàn)!我贊揚(yáng)你們,就是你們譜寫了一曲曲偉大的生命之歌!在這一曲曲動人的生命之歌中,我明白了:生命的意義在于盡自己的一切努力去幫助別人,起死回生,那你的生命就會永遠(yuǎn)存在于人們的記憶里,永垂不朽!

  生命之歌作文 篇3

  大家都知道,在世界萬物中,唯有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生命中的權(quán)利,我們要熱愛生命。

  我從小就聽一類勇敢地去與困難作斗爭而最終取得成功的故事。張海迪姐姐就是其中的一個。她小時候患了重病高位截癱,因此沒有一天能來學(xué)校。但她并不屈服,自學(xué)了有小學(xué),初中,高中,大學(xué)的所有課程,并且獲得了大學(xué)的學(xué)位。她還學(xué)了針灸,治好了很多人的病。還有她學(xué)了很多語言:日語,法語,韓語,英語……翻譯了許多的著作,給人類作出了很大的貢獻(xiàn),

  我不但聽說了張海迪姐姐的`故事,還聽說了海倫`凱勒和愛迪生的故事。

  海倫·凱勒19歲時雙眼盲了,雙耳聾了。但他還是自己自學(xué)了

  小學(xué),初中,高中,大學(xué)的所有課程,并且考入了哈佛大學(xué),最終成為了教育家。

  愛迪生在火車上做了一次實(shí)驗,結(jié)果實(shí)驗失敗,把一節(jié)車箱給毀了,列車長生氣了,把他所有的實(shí)驗品都摔壞了,并把他趕了出去。愛迪生并不就此罷休,他不斷地做實(shí)驗做成百上千次,也經(jīng)過了許多挫折和困難,終于創(chuàng)造了許多發(fā)明,成了大名鼎鼎的發(fā)明家。

  啊!他們是多么頑強(qiáng)!

  生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,是值得珍惜的,生命既是脆弱的,也是堅強(qiáng)的,生命既是短暫的,也是永恒的,讓我們都來珍惜生命的價值,熱愛,珍惜我們的生命,用愛和堅強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌。

  生命之歌作文 篇4

  我一直認(rèn)為,有些歌并不是靠聲帶的振動所能表達(dá)出來,的它需用心去詠唱,只有用心才能表達(dá)內(nèi)心最真實(shí)的感受,盡管沒有聽覺上的享受,但心靈上的激蕩同樣會給人帶來喜悅。

  “生命”是一個久談不衰的話題,因為生命的長河是永無止境的,它無論流到哪里,人們都會對這條如此浩蕩的大河贊嘆不已。對于“生命”,我也有著獨(dú)特的感受,我愿用內(nèi)心的歌聲對生命作一個詮釋。

  生命是頑強(qiáng)的,如頑石,如鋼鐵,是一朵永不凋謝的花。深淵里的樹木告訴你沒有陽光也能成長;夾縫里的.種子告訴你,沒有沃土也能發(fā)芽;沙漠里的仙人掌告訴你,沒有水也能綻放綠色。一切有生命的事物都會告訴你,真正的生命永遠(yuǎn)不會被挫折打敗,它會以挫折為養(yǎng)分,讓自己變得更強(qiáng)壯,從而戰(zhàn)勝挫折,永不停息地向前奔流。

  然而,生命的價值并不是體現(xiàn)在時間的長短,而是聚焦在生命如接力的傳遞。生命之所以生生不息,并不完全是因為生命的頑強(qiáng),更重要的是生命的薪火相傳。生命雖是永不止息的,但生命的載體最終會成為土灰,于是便有一些殘酷而又悲傷的場面,飛渡的羚羊用犧牲一半的方式來保全另一半;虛弱的狐貍母親,在奶水不足的情況下,毅然撕下身上的肉作為幼崽們的食物;南遷的候鳥在海上飛行時,一些鳥為了保住同伴的體力馱著同伴振翅飛翔,累得吐血而死……這些生命的傳遞雖然代價太大,但是最終都保全了種族的有生力量,繼續(xù)繁衍生息。

  傳遞是讓生命得以延續(xù),這正是生命的最偉大之處,傳遞是生命激流中最澎湃的一刻,傳遞也是生命之歌中最高亢的一句。

  讓我們用內(nèi)心高唱生命之歌,贊頌生命同時也要珍惜這從父母手中接過的生命火炬,讓生命處處激蕩著精彩,不留絲毫空白,讓自己的人生因生命的光芒而精彩。

  生命之歌作文 篇5

  星期天,我在小區(qū)里給我的“萬年青”澆水。突然,我發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西,定睛一看,呀!是一群螞蟻。

  這些小家伙在濕泥中掙扎,但都是徒勞。還有一小部分螞蟻在盆外徘徊,大概是在想是下去救同伴呢?還是自己逃命呢?要是換成是我,沒陷進(jìn)泥地里就已經(jīng)是萬幸了,還猶豫什么,快跑啊!但它們并沒有這樣做,而是用它們的幾只細(xì)長的腿去碰碰泥土,試探一下,要是泥土干的,就不會使它們陷下去了,就集體跳下去營救陷入危機(jī)的同伴們。它們先用嘴巴搬開泥土,然后將泥塊放在一旁,數(shù)十只螞蟻一起上陣,很快,百分之八十的'螞蟻就被營救了。被救的那些螞蟻絲毫沒有休息,馬上投入一輪新的營救中來。最后,一只螞蟻帶領(lǐng)著大部隊,浩浩蕩蕩地回了蟻穴。咦?怎么還有三只沒回去?我正在納悶時,只見泥土中隱隱約約顯現(xiàn)出兩根微微擺動的觸須。哦,原來是一只螞蟻被埋進(jìn)了土里。那三只螞蟻想要搬動已經(jīng)稍微有些發(fā)干發(fā)硬的泥土可不是那么容易的。它們用自己的大鉗子甩開泥土,但絲毫沒有起作用,我在一旁干著急,想去澆點(diǎn)水,濕潤一下泥土,但又一想,不行,這樣會把螞蟻給陷住的;想要幫它們把它救出來,但又怕傷了它們,甚至斷送它們的性命…..只能靜觀其變了。讓我沒想到的是那只被埋進(jìn)土里的螞蟻努力掙扎著,竟然使泥土裂開一條條縫,這樣一來,事情就好辦了,那三只螞蟻專門沿著土縫,慢慢地刨開一個圓,再用它們的前腳,去把被困螞蟻身上的泥土慢慢地給它剝下來,那只螞蟻終于得救了。

  通過這次觀察,我明白了生命的意義在于團(tuán)結(jié),在于要有舍己救人的精神,在這個寧靜的下午,螞蟻們告訴了我這樣的道理。

  生命之歌作文 篇6

  “啊!螞蟻雖小,卻擁有這么強(qiáng)大的精神與力量!譜寫了一支最悲壯的生命之歌!”這是我在讀完《生命之歌》這篇文章后,情不自禁發(fā)出的感嘆聲。

  文章主要寫了這樣一個故事:在南美洲的一片森林中,因游客的不慎引發(fā)了一起火災(zāi),一群在一個小小丘陵上的螞蟻,被火包圍住了,本想他們馬上就要葬身火海時,他們竟迅速扭成一團(tuán),最后驚險的逃離了火海,再次有了生命的新希望……我的眼睛不覺濕潤了,那是因為我讀到了這樣幾個感人的情景:“蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團(tuán)卻不見縮小,顯然外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫,肝膽俱裂也不離開自己的崗位!彼鼈兪刮倚闹幸魂囶潉:外層的螞蟻們雖看起來那么平凡,是那么小、那么不起眼,可是他們那無私奉獻(xiàn)、舍已為人的精神卻是那么不平凡,是那么偉大,是那么地令人感動。

  其實(shí)在我們的.生活中也有許多這樣的故事:起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人們,整天為我們一遍又一遍地清掃馬路,使原本臟亂的大街,變得干干凈凈,一塵不染;不怕日曬雨淋的交警叔叔,有了他們,我們才有了安全的出行;善良美麗的白衣天使,有了他們,我們才有了健康的體魄,才能快樂成長;可親可敬的老師,有了他們,我們才有了豐富的知識,滋養(yǎng)著我們內(nèi)心的美好……

  一些看似平凡的人,一些看似平凡的事,他們其實(shí)都擁有著偉大的精神, 他們的生命因平凡而偉大。

  生命之歌作文 篇7

  生命,是磚縫中不屈向上的嫩芽;生命,是風(fēng)雨中拔地而起的小花;生命,是懸崖上堅強(qiáng)勇敢的爬山虎;生命,是一聲聲強(qiáng)烈而有規(guī)律的心跳......

  一年前的秋天,我家樓下的干泥中有一棵小樹苗,它才剛長到我的腰這兒。它的桿更是小得可憐,就跟我的大拇指差不多粗。它的的葉子不僅很少,還沒有幾片綠的,風(fēng)一吹,它就搖搖欲墜了。這小樹苗肯定活不到明年春天,享受不到溫暖的春光了,真遺憾!我當(dāng)時沒有對小樹苗抱有任何希望,可是來年春天,當(dāng)我再向那小樹苗望去時,它已經(jīng)長得比我還高了!它那粗壯的桿比鋼鐵還硬;那碧綠的葉子比翡翠還綠;那挺立的身姿比軍人還直!它那綠葉發(fā)出的聲音,好像是在告訴世人:無論你是強(qiáng)大還是弱小,是完美還是殘缺,你都可以努力活出自己的精彩!

  在大雪紛飛的冬季里,許多花兒都“冬眠”去了,但梅花卻成群結(jié)隊地綻開了!雖然它沒有桃花小巧可愛,也沒有百合花的芬芳撲鼻,更沒有玫瑰花的美麗動人......但是,它有著生命中最重要的東西———勇氣!它用勇氣與嚴(yán)寒斗爭,最后活出了自己的光彩!它用它那獨(dú)特的生命方式,告訴人們:在生命的.道路上,一定有許多風(fēng)風(fēng)雨雨,你們一定要堅強(qiáng)地去面對,活出自己的光彩!陽光總在風(fēng)雨后!

  無論是干土中不屈向上的小樹苗,還是嚴(yán)寒中生機(jī)勃勃的梅花,都用勇氣譜寫了一首首生命之歌。我們生活在美好的環(huán)境中,有著潔白的教室和嶄新的書本,怎么能不努力呢?于是,我下定決心,一定要努力拼搏,譜寫自己的生命之歌!

  生命之歌作文 篇8

  大自然中,無時無刻都有許多旋律,一個個動聽的旋律,組成了大自然之歌。人生亦是如此,一次次與眾不同的經(jīng)歷,譜寫了人生之歌!

  徘徊在秋天的小徑上,有一種驀然回首的沖動。于是,回眸,定睛,轉(zhuǎn)身——一片火紅的楓葉隨風(fēng)飄落,飄落在清澈的水面上,微微蕩起一層奇幻的漣漪……心頭,也似被那片楓葉激起一絲波動:人生?歌聲?

  葉子是完美的。在春天,那是一種嫩綠,清新可人;在夏天,那是一種濃郁,沉穩(wěn)自如;在秋天,那是一種成熟,樸素淡雅;在冬天,那是一種安詳,脆弱但仍具有輪廓。而現(xiàn)在,葉子是風(fēng)的舞伴,和著優(yōu)美的`自然之歌飄然落下,彈奏出一曲曲動聽的自然之歌。

  人生亦如自然,而每一件事亦如那一片片樹葉,不斷地奏出人生之歌。童年,天真、無暇,自由自在、無憂無慮,一切都是美好的;少年,學(xué)習(xí),探險,成功,活潑好奇、無所畏懼,那是一首悲喜交集的歌曲;青年,經(jīng)歷、探索、追求,蘊(yùn)含著人生之夢,那是一曲激情豪邁的歌;中年,辛勤,壓力,負(fù)擔(dān),拼搏,那是一曲不斷反抗的戰(zhàn)歌;老年,輕松、回憶、遺憾、喜悅,那是一曲令人捉摸不透的歌。正是這種種的不同,這是這一曲曲復(fù)雜的歌構(gòu)成了我們?nèi)松琛?/p>

  生命是含許多和音的交響樂,生命是一顆感恩而快樂的心,在生命之歌中,何不多些歡樂之歌,多些豪情壯志的歌?用這些歌組成一場音樂會,陶醉所有的人!

  生命之歌作文 篇9

  天漸漸轉(zhuǎn)涼了,冬的使者以悄然降臨。它無情地刮過每一個地方,給人帶來寒冷與絕望。窗外的陽光也躲進(jìn)了云層里,讓人尋覓不到它的影子。小雨淅淅瀝瀝地下著,滴答滴答,好像是老天爺在悄悄地落淚,使人心中不免有些黯淡,讓人潸然淚下……

  我無精打采地走在回家的路上,陣陣寒風(fēng)迎面吹來,使我不禁瑟瑟發(fā)抖。隨之而來的是心中的無奈與傷感,低沉的烏云將我籠罩于其中。我呆呆地凝視著遠(yuǎn)方,眼神是多么深邃。

  眺望未來,前方的道路是多么坎坷,多么陡峭,多么朦朧。好像是一場若隱若現(xiàn)的夢,揮之不去。相比之下,我感覺自己是多么渺小,只是一粒沙漠中的`細(xì)沙。

  我勉強(qiáng)打起精神來,繼續(xù)走著,走著······我總感覺路途是多么遙遠(yuǎn),那么的遙不可及。突然,我不禁目不轉(zhuǎn)睛地凝視在那一片新綠上。望著它們,我的內(nèi)心波濤洶涌:它們是怎么經(jīng)受這樣的風(fēng)吹雨打的?

  這片小草身上沾滿了雨水,雨水不禁使它們彎了腰。但它們并沒有趴下,而是以自身的毅力與韌勁重新挺直腰板,在風(fēng)雨中洗禮,在嘲笑中升值!向人們展示現(xiàn)它們的不屈之光!

  小草身上的灰塵被洗凈之后,重新綻放出屬于自己的光彩,顯得是那樣生機(jī)勃勃!綠的翠綠,綠的蒼郁,綠的深沉。它們在風(fēng)雨中昂起頭來,任憑風(fēng)吹雨打它們也全然不顧,以自己的頑強(qiáng)笑傲人生,創(chuàng)造生命的奇跡,吟唱生命的贊歌!

  命運(yùn)對它們來說是多么的不公,雖然自己出身卑微,雖然自己微不足道,但是它們卻沒有屈服于命運(yùn)。它在黑暗中期待著光明,在未知中守候著明天!這是一種多么頑強(qiáng)的力量!

  在那一剎那,我幡然醒悟:生命竟是如此的頑強(qiáng),如此的不屈!生命之歌源遠(yuǎn)流長,永不停息!我們只有在努力中成就,在風(fēng)雨中洗禮,才能迎接屬于自己的光明!

  生命之歌作文 篇10

  生命像一首優(yōu)美的歌,動聽但短暫;生命像一部沒有排練過的電影,精彩而不能回放;生命如天上的繁星,明亮而易逝……生命是寶貴的,我們要珍惜生命。

  我家養(yǎng)了一盆花。一天,我給它澆水的時候不小打碎了。我就把它堆在院子的'墻角邊,不管不顧,幾天以后我打掃院子時,竟然發(fā)現(xiàn)墻角的廢墟里又冒出了嫩綠的小花苗,真是一個奇跡呀!它們竟然在沒有陽光、沒有雨水的環(huán)境下不屈不撓的頑強(qiáng)生長。我很后悔沒有好好照料它,以后我要每天給它澆水,讓它經(jīng)常曬太陽,讓它更加茁壯成長!

  還記得有一天,我在小區(qū)里散步,看到了一棵長在墻縫里的小草。媽媽告訴我是鳥吃了草籽,草籽通過小鳥的糞便排泄到墻縫,草籽就在墻縫里一天天成長。小草真頑強(qiáng)呀!難怪有一首贊美小草的詩:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。小草不論生存環(huán)境多么惡劣都不會放棄自己的生命。

  生命是寶貴的,但它不一定是完美的,“人生不如意十之八九”。在困難、挫折面前,有些人會執(zhí)著堅持,可有的人卻自尋短見。記得曾經(jīng)看到過一些報道:一名小學(xué)生因為老師放學(xué)讓他留在教室補(bǔ)作業(yè)而上吊自殺;一名大學(xué)生因考試成績不理想而服毒自盡;一名打工者因為老板罵了他幾句,他就從高樓上跳下來……這些生命的白白流失,讓人觸目驚心。人生雖然會有挫折,但是我們必須勇敢面對,珍愛生命,活出光彩。讓我印象最深的是張海迪,她5歲患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,在殘酷的命運(yùn)面前,張海迪沒有沮喪,沒有沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭,讓自己的生命活得光彩有力!

  生命就如夜晚璀璨的星星,讓我們見證它的閃亮;生命就如朝陽的晨曦,讓我們見證它的燦爛;生命就如雨后的彩虹,讓我們見證它的光彩,讓我們高奏生命之歌,活出真我風(fēng)采!

  生命之歌作文 篇11

  是生命譜寫了一首首動人的歌,是生命之歌讓生重病的人們有勇氣活下去,和健康人一樣擁有快樂。

  大馬哈魚到秋天就要重返故鄉(xiāng),這是它們第一次返回故鄉(xiāng),也是最后一次返回故鄉(xiāng)。為了回到出生的地方,它們逆水而上,遇到瀑布就勇敢地跳上去,遇到天敵也毫不退縮,勇往直前。大馬哈魚回到故鄉(xiāng)后,不但要培育下一代,還要用自己的生命去保護(hù)下一代。最后,春天來了,小鳥唱起贊歌,可是,大馬哈魚們都已經(jīng)死去,再美的歌,對大馬哈魚來說也是最后的哀歌。

  天空中“啪”的一聲響,一只美麗的鳥兒從空中落了下來,正好落在海邊的一個小沙堆上,可是,馬上就要漲潮了,這只鳥兒就要被海水吞沒了,它全力撲動著一只完好的翅膀,努力向上飛,最終成功了!它的眼睛里閃出光,是強(qiáng)烈的光!是希望的光!它又試著向岸邊飛去,一個好心人幫助了它,鳥兒求生的'愿望實(shí)現(xiàn)了,它歡叫著,整個島嶼都洋溢著它的歌。

  再說說我家的菊花,它們不是什么高貴品種,而是普通的野菊花。到了春天,一株黃色的菊花干枯了,我看見了,便不再理睬它了。過了幾天,從那株干枯的菊花根部,竟然頂出了一截小菊苗,那小小的芽兒,還殘留著昨日的露水,我震撼了!被菊花的堅強(qiáng)震撼了,雖然它在別人眼里是弱小的,但是在我心中,卻是偉大的。夜晚,我看著那株菊花,它還在生長,發(fā)出“啪啪”的聲響,這就是生命之歌。

  是啊,生命的歌使生物不屈向上,使我感受到生命雖小,但它時時感動著人們的心,讓人們堅強(qiáng)地活下來,讓有限的生命創(chuàng)造奇跡。

  生命之歌作文 篇12

  春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),在這季節(jié)里許多小生命都開始新的征程,開始成長起來,沉睡的動物都從睡夢中醒來,開始了新一年的生活。

  一天,我像往常一樣走在一條幽靜、寧靜的馬路上,進(jìn)行晨練。兩旁的大樹隨風(fēng)搖擺,吹起長笛,為我演奏著《春之舞》。明朗而漂亮的天空向我問好,悠閑的白云向我招手,鳥兒清脆嘹亮的歌聲響徹云霄,在空中蕩漾。

  突然,我的眼睛被一樣?xùn)|西吸引住,那是一只鳥與一只鷹在打架。那只鳥只有剛出生嬰兒的拳頭那么大,鷹對于它來說,就是一只龐然大物。我很奇怪,孫子都說:“三十六計,跑為上策”。如果它逃跑,機(jī)會大把。我不禁好奇成分,悄悄地走近“比武”現(xiàn)場。這時,才發(fā)現(xiàn)在粗壯的枝干中,隱藏著一個鳥窩。如果我不仔細(xì)看,恐怕還沒了解這是怎么回事就走過去了,它太普通了。鳥窩里卻充滿了生機(jī),不時傳來小鳥“嘰嘰”的叫聲。我再看向天空中正進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗。鳥VS鷹,據(jù)我了解,大多數(shù)普通的鳥很難戰(zhàn)勝鷹,這窩里的'雛兒看來是難逃脫?dān)椀哪ё炝恕?/p>

  大戰(zhàn)繼續(xù)進(jìn)行著,鷹以為自己很強(qiáng)大,在空中盤旋,想讓對方自動屈服,好早點(diǎn)享用“美餐”。誰知鳥開始先攻為強(qiáng),一下啄到鷹的腳上,好像說;“你別想動我的孩子!柄棁虖埖亟辛藥茁,仿佛在說:“我還沒使出真功夫呢?別把自己賠進(jìn)去了!彼阌贸岚蜻擊,鳥不甘示弱,也用翅膀還擊,哪怕受傷了,它也瘋狂攻擊。最終鷹招架不住,只好飛走了。鳥傷痕累累地回到了自己的窩里。

  原來,不僅人有情,動物也通情,在這多姿多彩的春天里演繹著生命之歌。

  生命之歌作文 篇13

  生命是短暫的,我們要熱愛生命、珍惜生命,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的畫!

  一次,我在外婆家的院子里看到這樣的一幕,一直很小的蝸牛不小心掉進(jìn)了水槽,我以為它再也不能回到外面的花花世界了,因為這水槽實(shí)在太高了,就憑他的能力肯定爬不上來?墒牵谷徊槐谎矍暗睦щy所懼怕,依然一步一步往上爬。大約過了兩三個小時,它終于到達(dá)了水槽的頂端。

  此時,我心想:小小的`蝸牛竟然懂得在困境中不放棄,勇往直前的道理。蝸牛這樣的舉動令我十分震驚!

  小動物竟然如此珍愛生命!在人類生活中,也有許許多多熱愛生命的人。

  海倫·凱勒,一個盲人,從小就失明了。7歲那年,她的老師教她如何學(xué)習(xí)知識,去做平常人所做的事情。她憑著自己堅強(qiáng)毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成了哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生。海倫·凱勒完成了她的大學(xué)生活,出版了她的自傳《假如給我三天光明》。相比海倫·凱勒,我們就顯得很幸福!她連健全的器官都沒有,卻獲得如此成就,而我們呢?卻因為失業(yè)、失戀等困難,而發(fā)生跳樓、服毒、自殺等行為,在海倫·凱勒面前做這等白癡行為,難道你不覺得很懦弱嗎?

  生命是寶貴的,也是美好的,在世界萬物中惟有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就是失去自我,失去生活的權(quán)力!所以,我們要熱愛生命、珍惜生命,讓有限的生命,做出無限的有意義的事情,使自己活得無比多姿多彩!

  生命之歌作文 篇14

  生命之歌蘇晏汀世界上有許多熱愛生命之人,邰麗華就是其中的一位,而且她還是殘疾人。邰麗華是一位著名的舞蹈演員。她并不像一般人一樣能說、能聽,她是一個令人同情的聾啞人。在她五歲的時候,她得知自己是聾啞人,沒有哭鬧,她更沒有陷入深深地痛苦之中,那時的她還很天真,她只知道“命運(yùn)之神”沒有公正地對待她,而且還是暫時的。她樂觀,正是這種精神,為她以后的成功做了奠基石。在聾啞學(xué)校里,她接觸到了舞蹈,她興奮,她激動,她感到世界從沒有這么美好,她用三個手勢對老師表示:我——喜——?dú)g。從此,邰麗華投入到了一個充滿激情的世界,她用自己的心為舞蹈去伴奏。她決定到武漢繼續(xù)上學(xué),父母的愛憐和擔(dān)心都沒有擋住她前行的腳步。她學(xué)著和正常人一樣搭公車、買東西,和正常人交流。她和正常人一樣擁有著一股熱愛生命的火焰。她喜歡上了舞蹈,她用舞蹈來證明自己是生活中的強(qiáng)者。最終,她成為了一個著名的舞蹈家。我覺得:假如沒有當(dāng)初的磨練,她就不會有今天;假如她不熱愛生命,就不會有所作為。只有珍愛生命,才能感受到生命的'美好;只有熱愛生命,才能使自己在人世間活的更有意義。正如課文《生命 生命》所說:“于是,我下定決心,一定要珍惜生命,不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。人生是短暫的 ,也是永恒的。作為我一個五年級的小學(xué)生來說,要學(xué)會珍惜寶貴的時間,不虛度年華,努力進(jìn)取,才會給自己的人生唱出一首優(yōu)美的贊歌。

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