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飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾作文 篇1
“紅領(lǐng)巾飄呀飄起來(lái)，隊(duì)旗飄飄放光彩……”六一節(jié)的聯(lián)歡會(huì)上，聽著這熟悉的歌謠，我不禁看了看胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾。這無(wú)意問的一瞥，讓我不禁回憶起那件往事來(lái)……
那是一年級(jí)時(shí)，我剛?cè)雽W(xué)，看著哥哥姐姐們胸前佩戴整齊、鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中很是羨慕，時(shí)常問媽媽：“我什么時(shí)候才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”媽媽撫摸著我的頭，微笑地說：“快啦，你快要成為少先隊(duì)員啦！”我聽了，天天數(shù)著日子，盼著星星，盼著月亮，終于盼來(lái)了這一天。
那天下午，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)和煦，蔚藍(lán)的天空中飄浮著幾朵若隱若現(xiàn)的云朵，鳥兒站在樹杈是嘰嘰喳喳的，不知在唱些什么，大概也在為我們慶祝吧！
“丁零零”，上課鈴聲響起來(lái)了，一年級(jí)五百多名學(xué)生整齊地排列在操場(chǎng)上，由家長(zhǎng)親自給我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。新隊(duì)員站得筆直筆直，好似一棵棵挺立的小松樹，每個(gè)人的臉上都寫滿了興奮。微風(fēng)輕輕拂過，胸前的紅領(lǐng)巾伴著雄壯的隊(duì)歌隨風(fēng)飄揚(yáng)，宛如一簇簇鮮紅的'火焰在胸前舞蹈。這鮮艷的紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的啊。我們站在操場(chǎng)上，跟隨著總輔導(dǎo)員一同莊嚴(yán)的宣誓，每張小臉上都洋溢著幸福與激動(dòng)。
這興奮、激動(dòng)與神圣在我心中涌動(dòng)：啊，我終于戴上了紅領(lǐng)巾，終于成為了一名光榮的少先隊(duì)員！我一抬頭，天似乎更藍(lán)了，云彩似乎更潔白了，再看看校園的榕樹，葉子似乎更綠了，鳥兒們的歌聲更清脆了。心中的激動(dòng)與神圣好像要噴涌而出。這激動(dòng)與神圣，伴隨著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，和我一起度過了快樂的小學(xué)時(shí)光。
“紅領(lǐng)巾飄呀飄起來(lái)，隊(duì)旗飄飄放光彩……”這熟悉的歌聲又傳入耳中，我深情地看了看胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，幸福地笑了。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾作文 篇2
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，皮皮開心地沖出校門。“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾飄蕩在我胸前！”皮皮唱著歌，蹦蹦跳跳地經(jīng)過迎豐市場(chǎng)。迎豐市場(chǎng)熱鬧非凡，人們都在忙著挑選自家愛吃的菜。
這時(shí)突然傳來(lái)一陣吆喝聲：“賣青蛙嘍，活蹦亂跳的青蛙。十元半斤，二十元一斤！”皮皮定睛一看，只見路邊蹲著一個(gè)小商販，面前放著一個(gè)碩大無(wú)比的網(wǎng)兜，網(wǎng)兜里面裝滿了大大小小、活蹦亂跳的青蛙。青蛙呱呱叫個(gè)不停，仿佛在向大家求救：快救救我們啊，誰(shuí)來(lái)救救我們呀！
皮皮急匆匆地跑上前，有禮貌地對(duì)小商販說：“叔叔，您好！我們不能吃青蛙。青蛙是益蟲，是莊稼的衛(wèi)士。請(qǐng)您把它們放了吧！”小商販怒氣沖沖地說：“哪里來(lái)的小屁孩，一邊去，別妨礙我賺錢�！�
皮皮失望地走開了。青蛙在他背后叫得更大聲、更可憐了，仿佛在向他呼救。皮皮看在眼里，急在心里。他一步三回頭，焦急萬(wàn)分。突然，皮皮靈機(jī)一動(dòng)：啊，有了！這個(gè)叔叔不是就想用青蛙換錢嗎？我過年的壓歲錢全都存著沒花，正好可以拿來(lái)?yè)Q青蛙��！他馬上飛奔回家，毫不猶豫地砸碎了心愛的存錢罐，把所有的'錢揣進(jìn)兜里，氣喘吁吁地又跑回小商販面前。小商販一看又是皮皮，火冒三丈地大吼：“你怎么又來(lái)?yè)v亂了，是想挨揍嗎！”皮皮鼓起勇氣大聲說：“叔叔，這是我的零花錢，你把小青蛙放了，這些錢都給你！”小商販貪婪地一把抓走皮皮的錢，把裝著青蛙的網(wǎng)兜扔在皮皮腳下，哼著難聽的小曲得意洋洋地走了。
皮皮提著網(wǎng)兜飛快地跑到池塘邊，小心翼翼地把青蛙放出來(lái)。小青蛙“撲通撲通”地排隊(duì)跳進(jìn)池塘。有幾只回過頭，對(duì)著皮皮呱呱叫，好像在說：“皮皮，謝謝你救了我們，你真是個(gè)好孩子！”
皮皮摸著胸口飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，對(duì)小青蛙們揮揮手說：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！你們快回家吧！以后千萬(wàn)當(dāng)心，可別再被抓住了！”在陽(yáng)光的照耀下，皮皮胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷奪目……
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾作文 篇3
有一種顏色， 60年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是你的顏色；有一種光榮， 60年后想起還激動(dòng)不已，那是戴上光榮的時(shí)刻；有一種真情， 60年在心中不改變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯感情。
在20xx年9月，當(dāng)那國(guó)歌在我的耳邊響起的時(shí)候，我的心情十分驕傲，因?yàn)槲页闪艘幻傧汝?duì)員。當(dāng)我加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)，簡(jiǎn)稱“少先隊(duì)”，是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，并委托共青團(tuán)直接帶領(lǐng)的少年兒童的.群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
當(dāng)我在一年級(jí)入隊(duì)時(shí)，我十分珍惜這條紅領(lǐng)巾。有一個(gè)星期五，我的紅領(lǐng)巾上面有一些污漬，我急忙解下紅領(lǐng)巾，放在盆子里準(zhǔn)備洗。突然，媽媽快速走過來(lái)，拿過我的紅領(lǐng)巾，邊搓邊對(duì)我說：“你小小年紀(jì)，洗紅領(lǐng)巾做什么！”我說：“媽媽，我是還小，可是老師教導(dǎo)我說，紅領(lǐng)巾要自己洗，而且自己的事情自己做，我不麻煩你了！”媽媽不聽，硬是在那里洗洗、搓搓。我急得哭了起來(lái)，站在旁邊等著媽媽洗好。過了一會(huì)兒，媽媽洗好了，我眼捷手快，立馬沖了上去，一把奪過紅領(lǐng)巾，自己又“刷刷刷”地洗起來(lái)。媽媽見了，嘆了口氣，也沒說什么，走了。我暗暗慶幸，自己打上肥皂，搓了起來(lái)。，又用水沖干凈，晾在衣架上，看著紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)，心中百感交集。
紅領(lǐng)巾是一個(gè)光榮的象征，它陪著我們度過了一個(gè)又一個(gè)春秋 。我和你閱讀了一篇篇充滿愛意的稿件，傾聽著一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事，分享著一份份難以忘懷的快樂，追憶著一段段永不褪色的童年時(shí)光。
那鮮艷的紅色，就是我們?nèi)紵南Ｍ?0年以來(lái)，紅領(lǐng)巾給我們了多少鼓勵(lì)和信心呀！我們都知道，國(guó)旗是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士們犧牲的血液染成的，而紅領(lǐng)巾又是隊(duì)旗的一角，我們要用文明去洗滌它，用信用去守護(hù)它，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)不會(huì)骯臟，永遠(yuǎn)不會(huì)被侮辱！我們會(huì)永遠(yuǎn)在紅領(lǐng)巾的陪伴下，在人生的遙遠(yuǎn)道路上走的更遠(yuǎn)！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾作文 篇4
紅領(lǐng)巾，雖然是一塊簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的紅布，但有時(shí)候，它還包含著另外一層含義。
春光明媚，暖風(fēng)徐徐！
今天一大早，老師把上星期數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)。
老師一說要發(fā)試卷，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上，也能聽得清清楚楚，一個(gè)名字一個(gè)名字地過去了，始終沒有喊到我的名字，胡鍶鍶：91，胡聰聰：95，陳葫：98……我心里像吊了十五只水桶一樣七上八下。許析文：100。什么？我考了一百，是真的嗎？我喜出望外，簡(jiǎn)直信不過自己的耳朵。 “看來(lái)，許析文費(fèi)了不少力氣啊！” “噢！許析文好牛�。 薄斑@家伙進(jìn)步可真快啊”我仿佛就像一位神仙，坐在那里，有點(diǎn)飄飄然了，我分明看到了大家投來(lái)了羨慕的目光。
這不，一下課同學(xué)們都圍過來(lái)，有的笑瞇瞇地對(duì)我說：“我的許析文小姐，你快告訴我這一題怎么做？求求你了，快告訴我這一題怎么做，行嗎？”有的同學(xué)柔柔我的肩說：“我的.許析文姐妹，快告訴我這一題吧！”
等我把題都告訴那些同學(xué)以后，才松了一口氣�？墒俏业耐绤s對(duì)我：“你看看我改得對(duì)不對(duì)？”我一看，啊！一個(gè)錯(cuò)題都沒改對(duì)，怎么辦？我想來(lái)想去，如果要是給他講，他就把我的“絕招”學(xué)會(huì)了，如果不給他講，期中考試時(shí)，他肯定不會(huì)，我們班的平均分就少，我左思右想，應(yīng)該怎么辦呢？算了，還是為了班級(jí)好！不，如果他比我考得好，那同學(xué)們不就羨慕他了嗎？這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾舞動(dòng)起來(lái)，是啊，我是個(gè)少先隊(duì)員，我應(yīng)該做我力所能及的事情。還是教他吧，于是，我就耐心地教了起來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于讓他明白了，我暗暗地高興起來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神終于戰(zhàn)勝了我的自私心。
嘿嘿，幫助人的滋味真好！
鮮艷的紅領(lǐng)巾又在我胸前飄動(dòng)起來(lái)……
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾作文 篇5
中國(guó)一直都是慣稱“禮儀之邦”的國(guó)家。但是，在現(xiàn)在的社會(huì)上，有一些人甚至是一些“紅領(lǐng)巾”們，他們的為人處事卻有損禮儀之邦，對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾。
在學(xué)校里，“紅領(lǐng)巾”們應(yīng)該是榜樣，為一些小同學(xué)們做出正確的示范，可還有一些少先隊(duì)員卻是滿嘴臟話，不尊重父母，隨意打人。有一次，我在學(xué)�？匆娏诉@樣一幕。
放學(xué)期間，有一位家長(zhǎng)來(lái)接孩子回家。那位家長(zhǎng)已經(jīng)是一位60歲的老人，騎著自行車，兩條腿賣力地蹬著，汗水已從他那白花花的頭發(fā)上一滴滴地流到手背上。坐在他后面的那個(gè)小男孩，應(yīng)該是他的孫子，從他們倆的談話中，我知道小男孩的小名叫軒軒，今年已經(jīng)上二年級(jí)了。也算是個(gè)小大人了，可以幫家人分擔(dān)一些事情了，我本以為這么熱的'天，他應(yīng)從自行車上下來(lái)，讓爺爺輕松一點(diǎn)。我跟在他們身后，可誰(shuí)能想到，接下來(lái)的一幕，卻是這樣的。
他坐在自行車的后面，手里拿著四五塊錢一盒的冰激凌，一個(gè)勁地往自己嘴里塞，絲毫沒有想給爺爺嘗一口的念頭。當(dāng)爺爺累了，放慢了腳步時(shí)，他就一個(gè)勁地喊：“喂，你騎快點(diǎn)，聽見沒有？你個(gè)老頭子，跟個(gè)烏龜似的，看看人家多快啊�！闭f著邊用手指了指旁邊的電瓶車，還用手使勁地拍了下爺爺?shù)暮蟊�，說：“駕，你這匹老馬，快點(diǎn)，駕，駕，駕。”那位爺爺又使勁地騎，大口大口地喘著粗氣。
突然，一陣風(fēng)吹過來(lái)，小男孩身前的紅領(lǐng)巾被吹動(dòng)了。我心里一顫，不禁想：他對(duì)得起身上的那條紅領(lǐng)巾嗎？沒禮貌，不尊重老人，對(duì)老人動(dòng)手，這難道是他這個(gè)少先隊(duì)員該做的嗎？
尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該要傳承下去，尤其是佩戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。少先隊(duì)員們是祖國(guó)的花朵，他們的所作所為都得要對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾作文 篇6
今天的班會(huì)課很特別------系紅領(lǐng)巾。為了讓我們中隊(duì)的每位隊(duì)員系好紅領(lǐng)巾，我們的中隊(duì)長(zhǎng)粟思瑾可是使出了渾身解數(shù)。星期二，對(duì)全體隊(duì)員的紅領(lǐng)巾來(lái)了一次大檢查，把我和李欣等四位能正確系紅領(lǐng)巾的同學(xué)召集起來(lái)，發(fā)給我們每人一條紅領(lǐng)巾，讓我們反復(fù)練習(xí)。在星期五的班會(huì)上做示范，并教會(huì)其他同學(xué)系紅領(lǐng)巾。為了完成中隊(duì)長(zhǎng)的任務(wù)，課后找我的好朋友楊欣然來(lái)練習(xí)，回到家里，爸爸、媽媽就是我的模特，爸爸、媽媽戴上我系好的紅領(lǐng)巾，顯得特別精神。
班會(huì)課的鈴聲響了，我趕緊端端正正的坐好，馬上要為大家露一手了！我們四位自信滿滿的走向講臺(tái)，將早已準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾用雙手抓住兩邊的角，在胸前抖了抖，甩過脖子，將兩個(gè)角往下扯了扯，再將左角向左轉(zhuǎn)半圈，從脖領(lǐng)口的圈內(nèi)穿出來(lái)，鉆進(jìn)兩個(gè)交叉的小洞里，將抽出的`一個(gè)尖角扯緊，紅領(lǐng)巾就系好了。
接下來(lái)是我教徒弟了。我手把手地教他們，可還是有些同學(xué)忘記，于是我給他們編了個(gè)順口溜：
紅領(lǐng)巾脖上圍，
右角壓左角。
左角繞圈圈，
中間鉆出來(lái)。
鉆進(jìn)圈圈里，
伸出一個(gè)尖。
哈哈！太有趣了，我記住了！徒弟們歡呼著。調(diào)皮的楊昌瀚來(lái)了個(gè)大創(chuàng)新，將紅領(lǐng)巾在胸前系了個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，又引來(lái)了一陣大笑。我走過去邊扯蝴蝶結(jié)邊勸他，紅領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血染成的，也是紅旗的一角，我們要尊重它。楊昌瀚紅著臉將紅領(lǐng)巾認(rèn)認(rèn)真真地系好了。
中隊(duì)長(zhǎng)站在講臺(tái)上總結(jié)活動(dòng)了，站在旁邊的我朝下一看，個(gè)個(gè)隊(duì)員精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾好像在胸前飄揚(yáng)。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾作文 篇7
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……有很多觸動(dòng)了我們心靈的事。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那些令我觸動(dòng)的瞬間。
冬夜的風(fēng)，總是那么凜冽、刺骨，我一邊不停地往手上呼氣，一邊朝身后喊：“快點(diǎn)！來(lái)不及了！”“哦！你倒是慢一點(diǎn)�。 闭f這話的是鄰居家的小紅，她比我小一歲，我每天接她一起回家。只見她凍得鼻子通紅，上下兩排牙齒不停地打架，身子縮成一團(tuán)，不緊不慢地走著。
“快點(diǎn)，不然回去太晚，我媽媽要擔(dān)心了！”我抓住她的手，一路向校門口狂奔。快到校門口的時(shí)候，她突然停了下來(lái)，盯著地上的一張被人踩過無(wú)數(shù)次的“紙”，驚奇地瞪大了眼睛。我感到奇怪，也停了下來(lái)，想看看這到底是什么。原來(lái)，那是一張20元的紙幣！我頓時(shí)眼睛一亮，但又不好意思把錢撿起來(lái)，便在小紅耳邊輕聲說：“冷嗎？”見小紅小雞啄米似的點(diǎn)頭，我又說：“你把它撿起來(lái)，我們?nèi)ベI關(guān)東煮怎么樣？”小紅低下頭，看著地上的錢，猶豫了一下，若有所思地把它撿了起來(lái)。我心想：“什么時(shí)候小紅那么聽話了？真是奇怪�！�
就在我還在納悶的那一剎那，小紅快步走到了校警室。她不停地用手擦干凈那張錢上面的'泥土，對(duì)校警說：“叔叔，我撿到了20塊錢，交給您！”校警冷了一下，好半天才反應(yīng)過來(lái)，接下了錢。我身后的幾位男生用諷刺的話語(yǔ)議論著她：“喲，還裝拾金不昧呢！不錯(cuò)不錯(cuò)……”“我在馬路邊撿到一分錢……”有的人怪聲怪調(diào)地唱起了歌，然后“哈哈哈”地笑成了一團(tuán)。小紅的臉頰浮起了兩片紅暈。
校警叔叔拍了拍她的頭，贊揚(yáng)道：“真是個(gè)好孩子！唉，這個(gè)年頭，這樣的孩子不多了！”說著，還意味深長(zhǎng)地看了那幾個(gè)男生一眼，他們都羞愧地低下了頭。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我看見小紅胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一團(tuán)火，照亮了我的心。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾作文 篇8
每當(dāng)我系上紅領(lǐng)巾，那件往事就浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是一個(gè)周五的下午，天空就像孩子的臉說變就變，原本晴朗的天突然變得陰沉沉的，我一邊趕緊收拾書包，一邊暗自后悔：這下糟了，要淋成“落湯雞“了。下課鈴一響，我立馬背上書包，飛快的沖出校門。天上的云越來(lái)越沉重，馬路兩旁的樹在狂風(fēng)中不停的搖曳著，仿佛催我快快回家。此時(shí)，我恨不得自己是個(gè)孫悟空，一個(gè)筋斗就翻到家。當(dāng)我趕到北門市場(chǎng)時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：只見地上凌亂的散落著許多水果，一位老奶奶正佝僂著腰，艱難的拾著掉落在地上的水果，她的行動(dòng)是那么的緩慢。路上的行人并沒有停下匆忙的腳步，幫一幫老奶奶。風(fēng)呼呼的刮著，老奶奶滿頭銀發(fā)隨風(fēng)飄散。”快去幫忙啊，老奶奶多辛苦啊！”一個(gè)溫柔的聲音在我的左耳邊想起，“快點(diǎn)回去，大雨就要來(lái)了“，另外一個(gè)聲音在我的右耳邊想起，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，幾位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥過來(lái)了，他們見此情景，二話沒說，立刻去拾地上的水果。他們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。地上的水果漸漸的回到奶奶的貨架上，當(dāng)最后一個(gè)水果回到奶奶的.手中時(shí)，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，仿佛在向人們?cè)V說這動(dòng)人的一幕。奶奶緊緊拉著大哥哥的手，激動(dòng)的說：“謝謝你們，謝謝你們。你們叫什么名字？””我們叫紅領(lǐng)巾“大哥哥齊聲應(yīng)道。
大哥哥們漸漸遠(yuǎn)去，可是，胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中顯得更加的鮮艷。我深深自責(zé)，為自己的想法和行為感到后悔：老奶奶多么需要得到幫助啊，老師經(jīng)常教育我們要尊老愛老，可我呢？我沉思，我思索。
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