體會(huì)的作文通用13篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的體會(huì)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
體會(huì)的作文 篇1
我們一直都在努力的去體會(huì)人生。
即便是聽到別人說一到二,即便是在那些文字當(dāng)中看到別人記載的生活,我們?nèi)匀徊豢芍眯诺娜ミx擇,相信那些想象力其實(shí)永遠(yuǎn)都不辜負(fù)自己的期待。
我們想看清楚在外面那個(gè)曾經(jīng)被別人廣為傳頌的世界到底會(huì)是什么樣子的?如果有自己的加入,會(huì)不會(huì)對(duì)自己的生活造成什么很好的影響,即便是正面還是負(fù)面似乎都已經(jīng)不再重要。
因?yàn)檎嬲匾氖悄銋⑴c進(jìn)去的那一瞬間,很多東西都因你而改變,同時(shí)你的人生和生活也同樣在這個(gè)方面產(chǎn)生了轉(zhuǎn)折,你其實(shí)并不喜歡在這樣的旅途當(dāng)中看清楚更多的景象的吧。
但是如果有一顆心真的可以在這里得到安放,那么所有的.一切都不會(huì)太過于讓人失望。
以前我們沒有看過的那些電視劇,等到考試結(jié)束之后還是可以補(bǔ)回來的,那種輕松和放縱的感覺其實(shí)是一種很大程度上的喜悅,可是如果時(shí)間長(zhǎng)了之后,這種滿足感也會(huì)逐漸的消退,形成一種邊際的效應(yīng)。
我們也會(huì)在另外一個(gè)渠道上尋找新的東西。
我們并不知道這樣的體會(huì)到底有多么漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn),也并不知道他們所講的每一個(gè)故事又有著怎樣的情懷。
體會(huì)的作文 篇2
今天,語文課上老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),那就是假裝殘疾人,體會(huì)一下殘疾人的不容易。
我回到家,想先體會(huì)一下盲人的難處。于是,就用絲帶蒙住眼睛,準(zhǔn)備去洗手間。因?yàn)榭床坏剑员灰巫咏O了一下,摔了個(gè)四腳朝天。我心想:肓人連走路都這么不方便,他們生活該怎么自理啊!
我體會(huì)到了肓人的難處,又想體會(huì)一下沒有胳膊的殘疾人有多么不容易。
我先用布條把一只手和腰綁在一起,然后試著穿外套,忙活了好一陣子,最后連一只袖子也沒有穿上。我心想這也太不方便了吧!我又試著用一只手吃飯,先用筷子夾了一塊土豆,剛想往嘴里放,因?yàn)榱硪恢皇譀]辦法扶住碗,碗打翻了。里面的土豆條撒了我一身,唉!以前看到電視里那些殘疾人穿衣服、吃飯、寫字……也沒感覺有什么困難,自己一體驗(yàn)才知道一點(diǎn)兒都不容易。
直到今天我才明白:殘疾人要克服的.那些困難是我們無法想象的,我們應(yīng)該多幫助他們,而不要嘲笑和歧視他們。希望我們每一個(gè)人都能主動(dòng)去幫助身邊的殘疾人,讓我們的世界變得更加美好和諧!
體會(huì)的作文 篇3
歲月匆匆,一年的時(shí)間就這樣過去了,已經(jīng)到了春節(jié)的時(shí)候,春節(jié)的時(shí)候可以一起貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯的等等。
在春節(jié)的時(shí)候,我們先吃團(tuán)圓飯,團(tuán)圓飯吃的是團(tuán)圓、幸福。吃團(tuán)圓飯了!我急忙跑到飯桌上一看,哇!“山珍海味”。∮邢闾鹂煽诘碾u肉,有象征著團(tuán)圓的元宵,有象征著年年有余的魚,還有象征著步步高升的年糕。我們舉杯暢飲,說出自己心里的祝福和愿望。
酒足飯飽以后,我們迫不及待的打開電視來看春晚。大家一邊嗑著瓜子,一邊說著閑話。春晚的節(jié)目真精彩!有驚心動(dòng)魄的雜技,有讓人產(chǎn)生好奇心的魔術(shù),有發(fā)笑后又令人深思的小品,還有優(yōu)美的舞蹈?吹梦叶既朊粤耍
當(dāng)然最吸引我的還是放鞭炮。看完春晚,我們被外面“五彩繽紛的世界”吸引住了,我和妹妹一家也下樓放鞭炮了。剛下去,爸爸就把我們買的'那一大串鞭炮拿了出來,用打火機(jī)點(diǎn)著煙花的導(dǎo)火線,只聽“砰”的一聲,一個(gè)小火球直沖上天,“啪”小火球在空中炸開了,飛散的火星點(diǎn)綴得天空絢麗多彩?吹竭@里,我們手舞足蹈歡呼起來,大家都沉浸在一片歡笑聲中。
除夕之夜,真令我難忘!我一定會(huì)記住這美好的時(shí)刻!
體會(huì)的作文 篇4
書有很大的樂趣,讀書可以讓我知道古今中外的名人,讀書還可以讓我們結(jié)識(shí)許多作者筆下個(gè)性鮮明的人物,讀書能讓我們領(lǐng)略世上最美的東西——美好的情感。
在浩瀚如海的書中,你會(huì)驚嘆書籍有那么多,其中《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》被成為我國(guó)四大名著,其中羅貫中寫的'《三國(guó)演義》流傳最廣,影響最深,成就最高,書中故事精彩萬分,讓我百讀不厭。書中諸葛亮神機(jī)妙算,曹操的奸詐多疑,周瑜的傲氣,關(guān)羽的忠義,張飛的勇猛。都給我留下了深刻的印象。
還有《西游記》,書中我看到了悟空斬妖除魔的正氣,看到了唐僧的心地善良,看到了豬八戒的貪睡好吃,看到了沙僧的忠心不二和誠(chéng)懇,體會(huì)到了唐僧師徒四人在取經(jīng)途中的堅(jiān)持不懈。還有其他兩部名著——《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》書中我看到了四大家族的興衰沉浮,《水滸傳》書中我看到了綠林好漢的義薄云天。
讀書,讓我體會(huì)到了書帶給我的快樂,讓我體會(huì)書帶給我的許多知識(shí)。
體會(huì)的作文 篇5
盼望著,盼望著,春天來了,軍訓(xùn)的日子終于到了。推著行李,坐上大巴,我們來到西湖少年軍校,開始了為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍校很嚴(yán)格,每個(gè)動(dòng)作都要求做得非常標(biāo)準(zhǔn)。許多同學(xué)叫苦連天,他們趁教官走遠(yuǎn)了,就偷一下懶。我已經(jīng)做了三個(gè)蹲起,他們才慢呑呑地做一個(gè)。換腳跳時(shí),他們就蹲著挪兩下。我想:我們來這里是來學(xué)習(xí)軍人“掉皮掉肉不掉隊(duì)、流血流汗不流淚”的.精神的,一點(diǎn)點(diǎn)苦都受不了,那怎么學(xué)軍呢?將來又怎樣成大業(yè)呢?
雖然訓(xùn)練有點(diǎn)苦,但我覺得軍訓(xùn)還是很有趣的。開營(yíng)儀式,教官用標(biāo)準(zhǔn)的軍姿把鮮紅的連旗授給了每一個(gè)班。下午,教官教我們行隊(duì)列和疊被子,我知道了在軍隊(duì)中鼓掌是要按照123、321、1234567的節(jié)奏進(jìn)行。我還學(xué)到了稍息立正跨列、身體的轉(zhuǎn)法、隊(duì)列的行進(jìn)與停止和敬軍禮,掌握了如何將被子疊成“豆腐干”。晚上,教官親自教我們唱軍歌。在歡樂的歌聲中,我們度過了緊張卻愉快的第一天。晚上,我們?cè)跉g笑聲中酣然入睡。
軍訓(xùn)帶給我的感受就是:在日常生活中要多多鍛煉自己,這樣,在高強(qiáng)度訓(xùn)練下就不會(huì)承受不住了。
體會(huì)的作文 篇6
今天,我和爸爸一起去中福百貨商店,買了幾張大紅紙,準(zhǔn)備讓“大師”我寫自家的春聯(lián)了。
毛筆、黑墨水、紅紙、書一切準(zhǔn)備OK了,我拿起《春聯(lián)內(nèi)容大全》,開始臨帖了。
我一筆一劃,一字一行,都一絲不茍。筆似乎“!逼鹆恕捌狻薄珠_始拐彎了,糟了,糟了!我連忙集中精神,拿著“方向盤”,又回到了正規(guī)跑道上。并大嘆一聲:“哎呀,真是累死了!”
甩甩發(fā)酸的雙手,抖抖發(fā)痛的雙腳,注視著自己潛心書寫的`春聯(lián),我感覺他們似乎活了一樣,剛勁而又端正的字在盡情地跳躍著,我愛這些“有生命”的文字。
我看看春聯(lián),體會(huì)到了中華書法是世界上唯一的一種由文字演變而來的精深藝術(shù);也體會(huì)到了寫春聯(lián)看似容易,其實(shí)難。
一幅好的書法作品,“遠(yuǎn)看是花,近看是字”,愿我們都能筆下生花!
體會(huì)的作文 篇7
我喜歡春,春是生命成長(zhǎng)的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝恢曛赡鄣牟菅科仆炼鰰r(shí),就宣告了春的到來。生命經(jīng)過冬積累中的沉默,在春里爆發(fā)。解凍了的流水叮咚奏響,新生的嫩枝在春風(fēng)和煦中飛舞,蘇醒來的動(dòng)物四處覓食,野花在陽光下張開了笑臉……萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的景象,讓人從心里蕩出歡喜。
我喜歡夏,夏是生命綻放的季節(jié)。池塘中,亭亭玉立的荷;花圃里,爭(zhēng)芳斗艷的百花;還有蟬聲陣陣,蛙聲裊裊……夏是生命詩篇中最繁華的樂章,生命的'活力在夏達(dá)到頂峰?聪挠赀^后那伸展出的墨綠的枝葉,豐碩飽滿的泛著誘人的光澤,夏的熱情奔放溢于其外,生命在夏里綻放得淋漓盡致。
我喜歡秋,秋是生命收獲的季節(jié)。秋水長(zhǎng)天,黃葉飛舞,空氣里處處彌漫著醉人的成熟味道。豐收的累累碩果壓彎了枝頭,經(jīng)過歷練的生命,終于有了殷實(shí)的回報(bào),收獲的甜美絲絲滲在每個(gè)人心里。如果沒有春天認(rèn)真地播種,夏天辛勤地勞作,如何贏得生命的收獲?
我喜歡冬,冬是生命孕育的季節(jié)。雖然那土地充滿荒涼,但在那里卻埋藏著生命的種子;在枯瘦的樹條上,卻沉睡著綠色的嫩芽;在冰冷的軀殼里,卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。生命在嚴(yán)冬中凝聚著力量,開始新的輪回。
體會(huì)的作文 篇8
通過對(duì)20xx 年版課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的初中語文作文教學(xué) ——回到“真實(shí)的寫作”李衛(wèi)東老師的專題講座的學(xué)習(xí),我深刻的體會(huì)到有人曾說的這樣一句比喻:真實(shí)性是記敘文的生命。我認(rèn)為這話是很有道理的`。初中的作文,通常情況是記敘文,記敘文寫作要切合實(shí)際,要有真實(shí)性。那么,如何才能指導(dǎo)學(xué)生,在記敘文的寫作中,做到真實(shí)性呢?這就仁者見仁、智者見智了。通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)為:記敘文的寫作,應(yīng)該包含著文學(xué)性和生活的真實(shí)性。寫作的素材要來源于生活,又要高于生活。它是符合現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí),而絕不應(yīng)該等同于真實(shí)的生活。
所以說,記敘文寫的真人和真事,應(yīng)該是經(jīng)過文學(xué)加工過的真人,是源于真人又超越于真人,不能完全等同于本原真人的人了;而這個(gè)真事,也自然是這個(gè)道理。只有這樣,學(xué)生在寫作中,才不會(huì)只是空洞的記敘事件而沒有多少感情!寫作既要有生活的真實(shí)度,也因該具備文學(xué)的色彩,這樣的記敘文寫作才有自由的空氣,才會(huì)多一些新鮮的活力。
體會(huì)的作文 篇9
我讀了《愚公移山》這個(gè)故事以后,愚公的那種不怕艱難,勇于克服困難的執(zhí)著精神,深深的感動(dòng)了我。
愚公—一位九十高齡的老人,他的家就住在太行和王屋兩座大山的后面,這兩座大山阻礙著愚公和全家人的出行。有一天,愚公和全家人決定要把這兩座大山鏟平,開出一條通往外界的平坦大道來。這件事讓一個(gè)名叫智叟的老人知道了。他勸愚公說?“不要異想天開了,你都一大把年紀(jì)了,能搬運(yùn)多少泥石呢?何況這么高的兩座山呢!庇薰鸬?“我挖不了,還有我的兒子;兒子挖不了,還有孫子……子子孫孫無窮盡,還愁挖不平嗎?”智叟聽了,只好無可奈何地走開了。
后來,愚公和他的家人每天都堅(jiān)持搬運(yùn)著山石。過了不久,這兩座大山奇跡般地消失了,人們都大吃一驚。后來,人們才得知,愚公的`話感動(dòng)了上天,是上天派了兩位天神把這兩座大山搬走了。人們紛紛來到愚公家,來感謝他。從此,這里的交通便利了,人們過上了幸福的生活。
我看完這篇文章以后,覺得愚公和智叟兩位老人的名字應(yīng)該交換一下才對(duì)呀。同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要有恒心,有遠(yuǎn)見,只要是認(rèn)準(zhǔn)的事,不論在什么情況下遇到多大的困難,只要我們堅(jiān)持不懈地努力了,勝利就會(huì)向我們走來。
體會(huì)的作文 篇10
人們常說,書———人類文明的階梯,偉大智慧的結(jié)晶,科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)。歌德曾經(jīng)說過的一句名言:讀一本好書,就是在和高尚的人談話。是啊,難道一本好書中,那豐富的知識(shí),值得我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì),不就像一位品德高尚的人嗎?就是歌德說的這句話,從此讓我愛上了看書,并且對(duì)看書的興趣也越來越濃厚了。最近的課余生活里,我看了一本書,書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》,這本書能讓我們聆聽自然的音樂,感受心靈之旅。這個(gè)寫于20世紀(jì)16年代的童話故事,感動(dòng)了全世界,也感動(dòng)了我。每當(dāng)我讀到感動(dòng)人心的片段,我就會(huì)激動(dòng)不已,每當(dāng)讀到傷心的地方,我就會(huì)默默的流下淚,并聯(lián)想到了自己的`實(shí)際情況,每當(dāng)讀到讀到溫馨的詞句,我又感到那么的溫暖。有時(shí)我會(huì)拿出筆,畫畫句子,圈圈好詞。通過這本書,我明白了一個(gè)道理:我們不能逼迫他人做他不愿意的事情,我們要有一顆為他人著想的心。讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧,讀書不僅能培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì),還能增加很多的知識(shí),讓我們一生與書相伴吧!
體會(huì)的作文 篇11
劉向曾說:”書猶藥也,善讀之可以醫(yī)患!
我從小不愛讀書,那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書,給我買了一本書,名叫《幼兒故事畫報(bào)》,這本書是我最早讀的一本書,每天晚上我躺在床上,媽媽或爸爸坐在床邊,就會(huì)給我講書本里的故事。
漸漸地,故事中的人物引起了我的注意,慢慢的`,我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后,我便對(duì)這本書失去了興趣。
有一天,幼兒園放學(xué)回家,我翻箱倒柜,找到了一本漫畫書《三毛流浪記》(是媽媽以前給我買的),然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來,我被書中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了,甚至連爸爸媽媽什么時(shí)候回來我都不知道。直到吃晚飯了,爸媽一個(gè)勁地叫我吃飯才反應(yīng)過來,我已經(jīng)連續(xù)看了一個(gè)多小時(shí)了。
從那以后,我每天放學(xué)回家,只要有空便會(huì)去找些書來,仔細(xì)地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白,但卻讓我愛上了看書。
現(xiàn)在,我有時(shí)還會(huì)去翻翻幼兒園時(shí)讀過的《幼兒畫報(bào)》,我還時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理,能使我受益匪淺。
書,能教我許多知識(shí);書,也能讓我明白許多深刻的道理;書,它更能教會(huì)我如何做一名合格的小學(xué)生。
體會(huì)的作文 篇12
我們最近學(xué)習(xí)了幾位科學(xué)家和一位歷史學(xué)家成功的故事。
他們有同樣的精神就是:堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、持之以恒。我們不管做什么事千萬不能半途而廢。
說到這里我曾經(jīng)就有過半途而廢的經(jīng)歷。我小時(shí)候有一次到爺爺家去玩,爺爺就拿起二胡拉了一首“駿馬”給我聽,我聽了入了迷仿佛身臨其境,我好像看到了那奔跑的駿馬,從我身邊掠過。我想爺爺拉二胡拉得那么動(dòng)聽,我也想學(xué)。于是。媽媽給我買了一個(gè)兩千多元的二胡。又給我請(qǐng)了一位老師。上課時(shí)我被老師那悠揚(yáng)的二胡聲深深的吸引了;丶乙院螅刻於伎炭嗑毩(xí),每天都練一兩個(gè)小時(shí)。我想我長(zhǎng)大后把二胡拉得跟老師一樣動(dòng)聽?墒,學(xué)了一段時(shí)間后,我就不耐煩了,回家也不練了,每天都拉的`那么簡(jiǎn)單,那么枯燥的曲子。每次都是三天打漁,兩天曬網(wǎng)。還有的時(shí)候自己不拉,還要媽媽催著我才肯拉,而且拉的時(shí)候都三心二意,就隨便拉了兩曲。漸漸地我就放棄了,就把二胡扔在那里睡覺了
今天,我才知道學(xué)什么都半途而廢,要有水滴石穿的精神,要不然學(xué)什么都不會(huì)成功的。
體會(huì)的作文 篇13
世界上沒有一件事情是輕而易舉就會(huì)辦好的,要成功就需要付出努力,就要敢于面對(duì)困難和失敗……
一次,我正在玩著手機(jī),突我看到一條視頻:折千紙鶴。我一看,這太簡(jiǎn)單了吧!我開始拿了一張粉紅色的卡紙開始疊,不大一會(huì)兒,我浪費(fèi)四五張紙,結(jié)果還是沒有疊出來。我開始悶悶不樂。這時(shí)媽媽走過來,我本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我浪費(fèi)太多的'紙,結(jié)果媽媽卻說:“不要沮喪,這個(gè)很好疊,加油!你一定可以的!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我不在沮喪,開始把每一步、每一個(gè)折千紙鶴的動(dòng)作,都記在了腦子里,結(jié)果還是沒有疊出來。這時(shí),我看到剪刀剪紙的一個(gè)部位,就開始學(xué)著剪。心想:“會(huì)不會(huì)剪多了呀,會(huì)不會(huì)剪錯(cuò)了吧!”媽媽進(jìn)來說剪錯(cuò)可以重新疊重新剪呀。我開始重新疊起來,重新剪。這一次,我成功了,真的成功了,我開心極了,盡管手臂都酸了。我拿著會(huì)飛兒的千紙鶴滿屋跑。第一只千紙鶴誕生了!媽媽對(duì)我露出了滿意的微笑,我的心里比吃了蜜還甜。
這次折千紙鶴,讓我體會(huì)到了艱辛與成功的快樂。
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