【經(jīng)典】愛(ài)無(wú)處不在作文11篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的愛(ài)無(wú)處不在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)無(wú)處不在作文 篇1
父母對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴我們，不要認(rèn)為你的父母不愛(ài)你，父母的愛(ài)是融入在生活中的事物里的，是隱形的，讓你觸不到卻能感受到。
媽媽對(duì)我的'愛(ài)是融入在試卷里，融入在我的人生路線中，融入在我生活中的言傳身教。也就是這些愛(ài)，讓我受益無(wú)窮。
這些事是發(fā)生在幾個(gè)星期前，那一天，風(fēng)兒呼呼地刮著，仿佛一切事物都加快了腳步。媽媽吃過(guò)早飯后，接了一個(gè)電話便急匆匆地說(shuō)：“快點(diǎn)，明天就要考試了”，我一臉茫然地問(wèn)：“什么考試啊？”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“有一所重點(diǎn)初中明天就考試了，趕快收拾衣服，學(xué)習(xí)用具，今晚我們連夜趕去”。我聽(tīng)了也不禁著急了起來(lái)，立刻收拾好東西上車了。
天逐漸黑了，車子在高速路上飛馳著，風(fēng)兒在大叫：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)”，不知為何我突然驚醒了，向正在駕駛座望去，媽媽臉上浮現(xiàn)著焦急的神情，眼睛盯著公路，好像在想著什么。
終于到了，我們來(lái)到一個(gè)親戚家匆匆洗漱就睡了。第二天考完試，成績(jī)就出來(lái)了。什么，在這里的成績(jī)?cè)趺春驮瓉?lái)成績(jī)相比差八條大街。媽媽見(jiàn)我的成績(jī)也十分著急，手不停地?cái)[動(dòng)著，眉頭緊鎖，在高速路上也一直是這樣�；氐郊液螅瑡寢岄_(kāi)始活動(dòng)關(guān)系了，媽媽一天幾乎都在打電話。從這兒打探點(diǎn)消息，從那兒要點(diǎn)資料，最后從一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的老師那里要來(lái)了幾張?jiān)嚲�，只要考得好，就還有一次機(jī)會(huì)。媽媽二話不說(shuō)立刻將試卷拿給我，可是開(kāi)局不利，第一張?jiān)嚲砭涂嫉貌缓��？赡芤驗(yàn)閼B(tài)度不端正，又因?yàn)樽约罕葎e人還要累，我便不高興，不愿意好好做，也就導(dǎo)致了試卷分?jǐn)?shù)那么低。媽媽見(jiàn)了差了一點(diǎn)哭了出來(lái)，可是還是十分嚴(yán)厲地說(shuō)：“你知道嗎，為了這幾張?jiān)嚲�，為了你，我付出了多少心血，你卻連態(tài)度也如此不端正，這讓我寒心��！”我聽(tīng)了低下了頭，哭了出來(lái)。從那以后的幾次測(cè)試我都十分努力地考高分，想讓媽媽高興，不再落淚，最后終于考出了一個(gè)好成績(jī)。
在那隱形的愛(ài)中，我受益無(wú)窮。
愛(ài)無(wú)處不在作文 篇2
離中考越來(lái)越近了，一系列事情一齊到來(lái)：學(xué)習(xí)的時(shí)間變多了，睡覺(jué)的時(shí)間減少了，玩具被我束之高閣了，等等。在家里和媽媽的交流很少，甚至溫馨的家庭也漸漸地嗅不到愛(ài)的氣息。
這一周，我和平常一樣往家走，一路上，感到空氣還是以往那樣的冰涼。進(jìn)了家門(mén)，餐桌上錯(cuò)落有致地?cái)[放著不同的菜肴。我坐在桌前，聞著聞過(guò)無(wú)數(shù)遍的味道，三心二意地吃完了。然后徑直向自己的`房間走去，開(kāi)始整理數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。在這期間，仿佛沒(méi)有一個(gè)字從嘴里蹦出，好像和家人之間的感情也變得冷淡了。
不知怎的，就算和媽媽說(shuō)話，也總是有頂嘴的沖動(dòng)，我好像認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，并且總以為自己的意見(jiàn)就是對(duì)的。在一些小事上，我總是像一只生氣的小狼一樣不依不饒。離中考越來(lái)越近，我的情緒也越來(lái)越不好控制，媽媽對(duì)我格外擔(dān)心。
其實(shí)我自己也知道，媽媽最近對(duì)我格外擔(dān)心。我認(rèn)為媽媽?xiě)?yīng)該是最了解我的那個(gè)人，她總會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)和幫助，雖然有時(shí)我并不領(lǐng)情，但媽媽一直在幫助我：香噴噴的米飯，熱騰騰的面條，色香味俱全的飯菜，以及無(wú)微不至的照顧。為什么我常常繞在小情緒中？我難道不應(yīng)該感到又開(kāi)心又幸福嗎？
至于調(diào)整我的情緒，提高我的成績(jī)，少不了老師們的功勞：語(yǔ)文老師盡職盡責(zé)，無(wú)微不至；數(shù)學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富；物理老師講課既生動(dòng)又形象，這些，都給予了我最大的幫助。
在媽媽與老師的陪伴下，在和她們的交流中，我漸漸地改變著、調(diào)整著、成長(zhǎng)成熟著，在壓力很大的情況下，我也越來(lái)越懂得努力奮進(jìn)。
其實(shí)，給予我的愛(ài)，是無(wú)處不在的。
希望，每個(gè)人都能得到愛(ài)，珍惜愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”這句歌詞說(shuō)的好，光靠一個(gè)人的力量，很多事情都完不成的。比如去年5.12汶川大地震，如果光靠一個(gè)人捐錢(qián)、捐物是毫無(wú)作用的。同樣在這個(gè)世界上，光靠一個(gè)人去關(guān)愛(ài)別人，整個(gè)地球就都會(huì)變得冷冷清清。 記得五年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和奶奶一起去天順超市買(mǎi)東西，奶奶叫我在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：虎年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的`人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手��！
關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
愛(ài)無(wú)處不在作文 篇4
關(guān)愛(ài)似冬天的一條圍巾，暖暖的;關(guān)愛(ài)似夏日的一把涼扇，涼涼的;關(guān)愛(ài)似苦澀時(shí)的一罐蜜，甜甜的。提起“關(guān)愛(ài)”兩個(gè)字，我就情不自禁地想起了那公交車上的愛(ài)。
記得那一次，我和媽媽上了公交車，準(zhǔn)備去買(mǎi)書(shū)。剛上了車，就有一股刺鼻的汽油味。還好我眼尖，看到了兩個(gè)剛下去人的空位。急忙跑去，心中暗喜：真是天助我也!
車一抖一抖的，我的心情也越來(lái)越差。一站又一站，人越來(lái)越多，越來(lái)越多，抬頭一看，眼前只有花花綠綠的衣裳，耳邊只有吵鬧的'聲音。
公交車的門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，迎面走來(lái)兩位年邁的老人，可能是一對(duì)老夫妻吧：身著樸素的衣服，兩人手中各拿著一個(gè)粗糙的大布袋，里面裝著一些不太新鮮的蔬菜。他們吃力地走上來(lái)。司機(jī)不屑地瞄了他們一眼，十分不情愿地對(duì)車?yán)锏娜苏f(shuō)：“讓一下座!”一直坐在身旁的媽媽看不下去了，對(duì)我小聲嘀咕：“這什么態(tài)度!”說(shuō)罷，便站起身來(lái)，走到兩老面前說(shuō)：“老人家，來(lái)，到這來(lái)坐吧!”媽媽給了我一個(gè)眼神，示意我也讓座。原本心情糟糕的我更糟了，不情愿地離開(kāi)座位。兩位老人對(duì)我一笑，露出快掉光的牙，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“謝謝你，小姑娘!”我也沖兩位老人笑笑，然后站在了媽媽身邊。我低聲對(duì)媽媽說(shuō)：“好不容易找到的位子干嘛要讓掉!”媽媽眉頭一皺，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有?”一句話，直接戳穿了我的心。我呆住了，牙齒緊緊咬住嘴唇，眉頭一皺，想起老師對(duì)我們說(shuō)的話：“人要有愛(ài)心�！蔽摇班А钡丶t了臉，慚愧的低下頭來(lái)。
是啊!如果一個(gè)人沒(méi)有了愛(ài)心，那么他已經(jīng)成為了冷血?jiǎng)游铩Ｗ屛覀冇涀∫痪湓挘嘿?zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們用愛(ài)心來(lái)渲染這個(gè)無(wú)色的世界吧!
愛(ài)無(wú)處不在作文 篇5
假期里，我讀到了一本非常溫馨的繪本書(shū)《爺爺一定有辦法》，書(shū)中講述了一個(gè)平凡而又充滿愛(ài)的故事：當(dāng)約瑟還是小娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫制了一條奇妙的毯子，這條毯子又舒服又保暖；約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子變舊了，媽媽想把毯子扔掉，但約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法。” 果然，爺爺用這條舊毯子幫約瑟做了一件奇妙的外套；約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的外套變舊了，媽媽想把外套扔掉，但約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法�！� 果然，爺爺用這件舊外套幫約瑟做了一件奇妙的背心。后來(lái)，奇妙的背心在爺爺手里變成了一條奇妙的領(lǐng)帶，奇妙的領(lǐng)帶變成了一條奇妙的手帕，奇妙的手帕變成了一顆奇妙的紐扣，反正爺爺總有辦法！最后，奇妙的紐扣不見(jiàn)了，爺爺也沒(méi)辦法了�？吹竭@里，我的心也被高高懸起，神經(jīng)變得緊張起來(lái)，直到讀到那奇妙的'結(jié)尾，才如釋重負(fù)。原來(lái)，已經(jīng)上學(xué)的約瑟有了辦法，聰明的約瑟把這些材料寫(xiě)成了一個(gè)奇妙的故事，故事的名字就叫做《爺爺一定有辦法》。
看完這本書(shū)，我的心里暖暖的但又無(wú)法平靜下來(lái)。故事中的爺爺心靈手巧，創(chuàng)意多多。他頗費(fèi)心思地把一樣舊東西變來(lái)變?nèi)ィ瑧?yīng)該是出于對(duì)約瑟的一份愛(ài)和一片情。爺爺?shù)倪@份愛(ài)讓我感動(dòng)，不禁也想起了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽從衣食住行到課業(yè)學(xué)習(xí)，都時(shí)常叮嚀，無(wú)不對(duì)我關(guān)心呵護(hù)。對(duì)于這樣的愛(ài)，我之前也總是視而不見(jiàn)，甚至覺(jué)得很多余，有時(shí)候還故意跟他們對(duì)著干，就為了氣氣他們�，F(xiàn)在想來(lái)，真的是很不應(yīng)該。爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)正如故事中爺爺?shù)膼?ài)一樣，樸素、平凡而持久，他們的愛(ài)伴隨我一天天長(zhǎng)大，我想，在我接受愛(ài)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)，用我的方式去愛(ài)爸爸媽媽：可以是在他們下班回家后的一句問(wèn)候；可以是不用催促寫(xiě)得工工整整漂漂亮亮的作業(yè)；可以是在他們疲憊時(shí)為他們彈奏一曲美妙的鋼琴曲；可以是爸媽生日時(shí)為他們準(zhǔn)備的小驚喜。
現(xiàn)在我明白了，只要用心，愛(ài)無(wú)處不在！同學(xué)們，你們感受到了嗎？
愛(ài)無(wú)處不在作文 篇6
有人說(shuō)：人生如四季一般，從朝氣蓬勃的春天，到熱情洋溢的夏天，再到沉甸甸的秋天，最后，到達(dá)滄桑的冬天。而愛(ài)，就是人世間永不損落的太陽(yáng)，因?yàn)橛辛怂恼找募静沤k麗多彩。
在那個(gè)雨天，我就被這個(gè)太陽(yáng)溫暖著、感動(dòng)著。那天雨淅淅瀝瀝地下著，我值日，放學(xué)晚，又忘記帶雨傘。出了教學(xué)樓，我便像只兔子一般，向公交車站牌奔去。
上車后，我的手向口袋里面一摸，忽然發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備坐公交車的兩元錢(qián)不翼而飛了，我心里咯噔一下。這咋辦呢?后面上車的人開(kāi)始催促。看上去有些兇猛、暴脾氣的“大漢”司機(jī)，不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)，后面還有人呢，沒(méi)帶錢(qián)就快點(diǎn)下去，別擋著別人�！彼�'話音剛落，我的臉騰的一下紅了，我不知道該如何是好。
那司機(jī)死死地盯著我，似乎我是他不共戴天的仇人。我的眼淚就要掉下來(lái)了，這時(shí)，模糊的視線里突然出現(xiàn)了一雙粗糙的近乎枯樹(shù)皮的手，耳畔同時(shí)響起一聲慈祥的聲音：“孩子，是不是忘記帶錢(qián)了，別哭，爺爺幫你放上。”說(shuō)著，老爺爺將兩個(gè)硬幣與四個(gè)五毛的硬幣投入到幣箱里，又對(duì)司機(jī)說(shuō)：“這孩子的錢(qián)我付了�！彼緳C(jī)沒(méi)有說(shuō)話，只將頭轉(zhuǎn)向窗外。
我感激的不知道如何是好，只是反復(fù)地說(shuō)著：“謝謝您，爺爺，謝謝您——”老爺爺摸了摸我的頭，擺擺手說(shuō)：“別這么客氣孩子，誰(shuí)都有遇到困難的時(shí)候�！�
回到家里，我脫外衣時(shí)，忽然聽(tīng)到有金屬碰撞的聲音。我將手放入外衣的內(nèi)側(cè)口袋里，發(fā)現(xiàn)那兩枚讓我百尋而不得的硬幣，正老老實(shí)實(shí)地躺在我的口袋里。握著這兩枚硬幣，我再次情不自禁地說(shuō)了聲：“謝謝!”
兩枚硬幣凝聚著一個(gè)陌生人的愛(ài)，這份愛(ài)讓我懂得了，其實(shí)，愛(ài)并不僅僅是轟轟烈烈的海誓山盟，也不僅僅是“執(zhí)子之手，與子偕老”的堅(jiān)貞和永恒。愛(ài)，很簡(jiǎn)單，一個(gè)甜甜的微笑，或一聲真誠(chéng)的問(wèn)候都蘊(yùn)藏著愛(ài)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，風(fēng)吹不落，雨打不去——
愛(ài)無(wú)處不在作文 篇7
日月如梭，很多事情隨著時(shí)間的流逝被我漸漸地淡忘了。但有一件令我十分震撼的事情，卻像烙印一樣永遠(yuǎn)留在了我的心中，讓我真正體會(huì)到了“愛(ài)，無(wú)處不在�！�
那天早上的上學(xué)路上，我買(mǎi)了兩個(gè)燒餅邊走邊吃。經(jīng)過(guò)“二橋頭地下通道”時(shí)，有一個(gè)和我差不多大小的男孩兒像剛睡醒似的從地上爬起來(lái)，并朝著我的.方向走來(lái)。我警覺(jué)地看了看他，加 快了腳步。他瞪著兩只大大的眼睛直勾勾地看著我手中的燒餅，眼珠兒都快要掉下來(lái)了！我猶豫了一下，看看他可憐的樣子，就忍不住給了他一個(gè)燒餅。他接過(guò)來(lái)就往嘴邊送，但突然又停下來(lái)，像是想起了什么，拿著燒餅拔腿向外跑去。他要于什么？我抱著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)緊跟了出去。
小男孩兒跑得很快，一會(huì)兒就沒(méi)有了蹤影。正當(dāng)我想走開(kāi)的時(shí)候，忽然看到他正把燒餅遞給拐彎處的一個(gè)腿有殘疾的老人。老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上擠出了一絲干笑，用臟兮兮的手撫摸了一下小男孩兒的臉，然后把燒餅推給他，輕輕地?fù)u了搖頭。男孩兒又把燒餅硬塞到老人手里，老人顫抖著雙手使勁把燒餅撕成兩半，一半留給自己，另一半遞到小男孩手中。他們這才大口大口地吃起來(lái)，邊吃邊看著我，好像是在感激我。
那一刻，我心里“咯噔”了，一下！血仿佛刀是什么關(guān)系？父子嗎？爺孫嗎？不像！有可能就是陌生人吧！天下還有這種人，自己的肚皮都填不飽，竟然還把吃的東西讓給別人，真的很偉大呀！原來(lái)，乞丐比我們正常人更懂得關(guān)愛(ài)！如果每人都能像他們這樣知道關(guān)愛(ài)別人，也許就不會(huì)有這么多乞丐了吧？
這件事深深地震撼了我幼小的心靈。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)無(wú)處不在作文 篇8
人在社會(huì)中成長(zhǎng)，社會(huì)在愛(ài)中進(jìn)步，可以說(shuō)，是愛(ài)孕育了我們，我們每個(gè)人都在愛(ài)的搖籃中成長(zhǎng)。
愛(ài)，無(wú)處不在！
在我的家里，處處洋溢著愛(ài)的氣息。媽媽對(duì)我的教育是很特殊的。小時(shí)候的我，亂扔垃圾，根本不懂得保護(hù)環(huán)境。記得有一次媽媽帶我出去玩，我把吃完的果皮隨手扔掉了。媽媽看到后，幫我撿了起來(lái)，然后帶我去了一個(gè)高高的山谷中。她讓我對(duì)著山谷高喊“你好！”山谷也喊道“你好！”這讓我感到驚奇而又有趣。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)到：“孩子，只有你保護(hù)了環(huán)境，大自然才能給你提供好的生存的環(huán)境，其實(shí)人與人之間也是如此，你怎樣對(duì)別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)你�！眿寢審男≡谖倚闹胁ハ铝藧�(ài)的種子。
鄰里之間也處處閃爍著愛(ài)的光輝。
我的鄰居是一個(gè)老奶奶，她無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠。我們幾個(gè)孩子就經(jīng)常去照顧她，給她講故事、說(shuō)笑話，讓她不再寂寞。還有一個(gè)鄰居是一位教師。他為人寬厚，待人很好，是個(gè)熱心腸。每次我有什么難題解決不了的時(shí)候，他都會(huì)一遍遍地耐心給我講解。媽媽告訴我小時(shí)候有一次生病，還是他把我送到醫(yī)院的呢，我們?nèi)胰硕己芨兄x他。我們鄰里之間總是這樣互相關(guān)心，互相幫助，充滿了愛(ài)的氣息。
社會(huì)中的愛(ài)更是無(wú)處不在！
每當(dāng)電視上播出受災(zāi)的新聞，都會(huì)引起很大的.震動(dòng)，人們爭(zhēng)相捐款捐物，讓這個(gè)充滿了災(zāi)難的世界變得不再冰冷和無(wú)助。還記得汶川地震嗎？在那種危難時(shí)刻，更體現(xiàn)出中華民族的團(tuán)結(jié)，世界人民的互助。那時(shí)，涌現(xiàn)出了許許多多的英雄人物和英雄事跡。譚千秋的無(wú)私奉獻(xiàn)，感人肺腑的短信，日夜奔波的人民解放軍……無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)出了人與人之間的愛(ài)。別的國(guó)家也積極支援我國(guó)，人們?nèi)f眾一心，眾志成城，一起支持災(zāi)區(qū)人民重建家園。這么多的愛(ài)，讓中華民族變得無(wú)比強(qiáng)大！
愛(ài)，無(wú)處不在，讓我們收獲愛(ài)，讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)！
愛(ài)無(wú)處不在作文 篇9
我們生活在充滿愛(ài)的世界。愛(ài)如風(fēng)，吹動(dòng)我們心靈最甜蜜的一絲回憶;愛(ài)如陽(yáng)光，照亮我們回憶中最輝煌的時(shí)刻;愛(ài)如雨，洗刷我們心田上污濁的痕跡。愛(ài)每時(shí)每刻都環(huán)繞在我們的身邊，伴隨著我們成長(zhǎng)，滋潤(rùn)著我們的心靈。
在家中有父母的愛(ài)，黃昏時(shí)刻，拖著疲憊的身軀，踏著沉重的`腳步，回到我的避風(fēng)港，家。當(dāng)推開(kāi)門(mén)的一瞬間，飯菜的香味撲面而來(lái)，緊接就是家人親切的問(wèn)候，幫我卸下身上最沉重的書(shū)包。在一片虛寒溫暖、歡聲笑語(yǔ)中我一切的煩惱都釋然，享受著美妙的晚餐。夜晚，唯有我的房間燈火通明，努力完成作業(yè)，正當(dāng)我沉入奮筆疾書(shū)中，房間突然“嘎”!的一聲被推開(kāi)，媽媽悄聲慢步的走到我身邊，遞上一杯溫水，我抬起頭看看媽媽，她的臉上露出溫暖的笑容，暖的直透心底。喝口水，把一切疲憊都沖開(kāi)，依舊是“沙，沙”聲，伴著月光，指揮起時(shí)光的奏明曲……
在校園中有老師的關(guān)愛(ài)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是件苦差事，當(dāng)我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆，老師就如指明燈，照亮我們前方的路，避免誤入歧途。老師更是益友，在我們學(xué)習(xí)受到挫折時(shí)，給予我們安慰，樹(shù)立信心，重振旗鼓。當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)真實(shí)的呈現(xiàn)在我的面前，理想、自信被無(wú)情的打碎了，前途一片迷茫，在黑暗中失去了方向，孤獨(dú)、恐懼把我的眼淚激起，任意渲泄。這時(shí)，老師悄然走到你身邊，用憐惜的眼光激起你內(nèi)心的澎湃，用鏗鏘有力的話語(yǔ)喚起你那向往未來(lái)的心，明天依舊光明。
在教室有同學(xué)的友愛(ài)，一句“謝謝”，一個(gè)微笑，都是同學(xué)真切的交流，患難中的鼓勵(lì)。同學(xué)是你快樂(lè)時(shí)共同喝彩的伙伴，同學(xué)更是在你刻苦求學(xué)時(shí)，堅(jiān)實(shí)的依靠。有朋友并肩相伴你會(huì)覺(jué)得每一天充實(shí)、快樂(lè)，未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望。
大千世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，親情、師情、友情把愛(ài)描繪的更加豐富多彩，讓愛(ài)永駐心中，成為我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力，直至達(dá)到成功的彼岸，當(dāng)你驀然回首，發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文 篇10
“啊、呀！啊、呀”一個(gè)孩子在樓下學(xué)自行車，他的爺爺（也可能是老爺）正在教他學(xué)自行車，看到這一幕，我不禁想起幾年前，我學(xué)自行車的情景。
那是一個(gè)夏天，媽媽提出教我學(xué)自行車�？墒且�?yàn)樗桶职侄继�。教我學(xué)自行車的重任就落到我爺爺肩上。爺爺已近古稀。一頭銀發(fā)理成了小平頭，一對(duì)不大不小的眼睛，皮膚因年輕時(shí)，時(shí)常在太陽(yáng)下勞動(dòng)被曬成了古銅色。爺爺人高馬大，身材一米八左右，寬寬的.肩膀讓人覺(jué)得可靠。
我從地下室里推出一輛“紅蘋(píng)果”變速自行車，開(kāi)始學(xué)習(xí)。我跨上自行車，爺爺用手握住自行車把，先讓我自己蹬，“啊哈！真輕松，學(xué)自行車真簡(jiǎn)單！”我自言自語(yǔ)道，誰(shuí)知爺爺不扶車把，改扶后車座了，差點(diǎn)把我摔個(gè)嘴啃泥。咦？我怎么停止傾斜？莫非神拉我一把？回頭一瞧原來(lái)是爺爺一把拉住了我。我接著騎，學(xué)了一下午，我也沒(méi)學(xué)會(huì)。卻把爺爺累的滿頭大汗。手因?yàn)榉隽艘幌挛�，已是紅彤彤的。我心里難過(guò)極了，自己明明是“朽木不可雕也”。還把爺爺害的這么慘。我心里有些氣餒，可爺爺卻撫摸著我的頭說(shuō)“今天下午進(jìn)步很大，但明天上午你好好學(xué)一定能學(xué)會(huì)！”嗯！為了爺爺也為了自己，一定學(xué)會(huì)。
第二天早上，我似乎有使不完的勁，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，我高興地極了，騎著自行車滿小區(qū)亂跑。隱約看見(jiàn)爺爺在我不遠(yuǎn)處“護(hù)送”我，那一刻我的眼睛頓然模糊。停下車來(lái)，只見(jiàn)爺爺大汗淋淋，氣喘吁吁，我騎太快了，我知道他的身體不容他這么做。
時(shí)光飛逝，如今爺爺那么健康，但那時(shí)他給了我幸福，誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福，被愛(ài)的幸福無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文 篇11
在這醫(yī)院熙熙攘攘的走廊里，有這樣一對(duì)母女十分引人注目。女兒靜靜地坐在椅子上，邊輸液，邊看書(shū)；而她的媽媽站在一旁，左手高高地舉著吊瓶，好似有幾分吃力，可右手還不斷地為女兒扇著扇子。來(lái)來(lái)往往的人群都向這對(duì)母女好奇地張望著。
那對(duì)母女就是我和媽媽。那天的情景，我至今仍記憶猶新。那一段時(shí)間，我不知怎么，抵抗能力特別差，而這一次生病，恰巧趕上感冒高發(fā)期。醫(yī)院里人潮涌動(dòng)，連座位都很少，我和媽媽都急得焦頭爛額的。好不容易在走廊里找了一個(gè)較安靜的地方坐下來(lái)輸液，卻又由于沒(méi)有輸液的支架，媽媽只好為我舉著吊瓶。這時(shí)正值正午時(shí)分，天氣炎熱，汗水從媽媽的額頭不停地往下流，留下她的面頰，滲到她的衣領(lǐng)，后背被完全濕透了。我眼睜睜地望著媽媽汗流浹背的樣子，于心不忍。于是我?guī)状握?qǐng)求媽媽讓我自己舉著吊瓶，可是媽媽總是把眉毛一皺，略帶氣惱和命令地說(shuō)：“別動(dòng)，還有一點(diǎn)就滴完了。”
其實(shí)，當(dāng)女兒的何嘗不知道媽媽的心呢？媽媽的氣惱完全是裝出來(lái)的，媽媽是擔(dān)心我，心疼我�？墒牵以趺慈绦淖寢寢屢恢睘槲遗e著吊瓶呢？
于是，我故意裝出不耐煩的樣子說(shuō)：“媽媽，坐在這都快熱死我了，讓我自己舉著吊瓶出去走走吧�！北緛�(lái)我想蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知卻弄巧成拙。媽媽以為我真得很熱，便不顧兩只胳膊的酸痛，趕忙騰出右手來(lái)為我扇風(fēng)。一邊扇風(fēng)，還一邊埋怨自己說(shuō)：“唉，我怎么這么糊涂，天這么熱，一定熱壞了吧�！�
絲絲涼風(fēng)吹拂著我的面頰，帶來(lái)許許清涼�！鞍�，真爽！”一時(shí)間，我竟然忘記了媽媽的辛勞，悠然自得地享受起涼意來(lái)。而當(dāng)我不經(jīng)意抬頭時(shí)，卻愕然看到：媽媽臉上紅通通的'，汗水流進(jìn)眼睛里卻騰不出手來(lái)擦，額頭上的還不斷往外冒。望著望著，我眼前逐漸模糊起來(lái)……
有時(shí)，我生怕自己笨拙的語(yǔ)言描繪不出母愛(ài)的偉大。母愛(ài)是不可以用身份、地位、金錢(qián)來(lái)衡量的，它是人世間最美的情感。只要你用心感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不愛(ài)。
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