關(guān)于遇見(jiàn)的作文(優(yōu)秀)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于遇見(jiàn)的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇1

　　每個(gè)人生命中總有一些永恒的記憶，時(shí)光荏苒，卻依然深深烙印在心底�；貞浿�，一次又一次的遇見(jiàn)如同風(fēng)雨后盛開(kāi)的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當(dāng)初的美好。

　　步于繁華的大街，看厭了滾滾紅塵，聽(tīng)?wèi)T了城市的喧囂，不由自主地快步前行，低頭趕路，卻在快節(jié)奏中意外遇見(jiàn)了一個(gè)悠閑漫步的身影。抬頭望去，那明亮的笑 眼、熟悉的面容讓我不再懷疑我昔日的.同窗。疲倦的雙眼終于得到休憩，溫和的陽(yáng)光照亮了原本陰暗的心情。此時(shí)的她也看到我了。我們相約來(lái)到一家甜品店， 坐下來(lái)面對(duì)面重溫那些年的無(wú)憂無(wú)慮。離別曾泛著淡淡的憂傷，但重逢是一首歌，唱出了無(wú)盡的愜意。

　　獨(dú)自漫步在校園，欣賞著平日不曾關(guān)注 的景色。長(zhǎng)廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花�；ǘ鋫兏`竊私語(yǔ)著，討論著長(zhǎng)廊上的各色展板。高大的水杉泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色，透出生命的希望，在窗外靜靜地守護(hù) 著九年級(jí)奮發(fā)努力的同學(xué)們。梔子花展開(kāi)潔白的花朵。這是友誼的化身。彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無(wú)限的遐想。原來(lái)熟悉的校園竟然隱藏著這么多美麗的 風(fēng)景，不經(jīng)意的遇見(jiàn)卻讓人心曠神怡。

　　年少的我總有太多的青春夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)充滿了期待。在秋日的清晨步入白樺林里，倚靠著樹(shù)干輕輕哼唱 喜愛(ài)的歌曲，等待她的到來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在灑滿陽(yáng)光的窗邊，寫(xiě)下淡雅清新的文字，抬頭一望，寵物正調(diào)皮地奔跑，不 由會(huì)心一笑�；孟胫�一次又一次溫馨的遇見(jiàn)，無(wú)論遇見(jiàn)了誰(shuí)，心里都似明媚的陽(yáng)光般舒暢。

　　遇見(jiàn)，無(wú)論是在鄉(xiāng)間小路還是繁華都市，都是那么恬靜美好。這是心與心的交流，是心靈之間的慰藉，是人們生活新旅途的開(kāi)始……

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇2

　　這一路上走走停停，有失去也有得到。這一刻，我們都將分離；這一刻，即是舊旅程的終點(diǎn)，也是新旅程的起點(diǎn)。

　　上一屆

　　每次上課的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到老師在講臺(tái)上念叨：“我記得上一屆的同學(xué)啊，被我?guī)У梅浅：冒。�他們都很懷念老師啊，特別是那個(gè)某某某，數(shù)學(xué)科特別好，那個(gè)上一屆的同學(xué)啊……”這時(shí)，我們總是好奇的問(wèn)老師：“老師你怎么還記得那么多人啊�！薄跋嗵幜巳�年啊，怎么會(huì)不記得。”老師很激動(dòng)的.說(shuō)；是啊，相處了三年呢，我們也將要成為老師們口中傳奇的上一屆了，不知道下一次再回到校園的時(shí)候，是否能聽(tīng)見(jiàn)老師在念叨我們：“我記得上一屆的同學(xué)�！睂W(xué)校哺育了太多的上一屆，終于，這一次輪到我們了。

　　離別與相遇

　　原以為三年遙遙無(wú)期，如今卻要各奔東西。

　　或許是長(zhǎng)大了，也懂得了什么是傷心，也學(xué)會(huì)了什么是離別。與你們相處了三年，打打鬧鬧了三年，我們即是朋友也是對(duì)手，但——這一刻，都將要離開(kāi)

　　還記得七年級(jí)時(shí)與你們相遇，還記得你們靦腆的笑臉，從都不知道彼此的名字到現(xiàn)在的能聽(tīng)聲辯人，這些都將成為我最溫馨的回憶。仍記得那一次的集體勞動(dòng)，我不小心摔倒了，你們擔(dān)心的樣子，你們著急的樣子；仍記得你們?cè)谇驁?chǎng)上撒下汗水，為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力去拼搏的樣子，我們撕破喉嚨為你們而加油的樣子。但這些也只能變成回憶，藏在心底里。

　　這是一個(gè)流行離開(kāi)的世界，但是我們都不擅長(zhǎng)告別。原諒我不會(huì)說(shuō)挽留的話，寫(xiě)不出傷感的文字，原諒我的知識(shí)淺薄不能夠?qū)懗瞿銈兏�棒的樣�?/p>

　　夏季是一個(gè)離別的季節(jié)，人們常常說(shuō)，離開(kāi)是為了下一次的相遇做準(zhǔn)備，我們還有很長(zhǎng)的路要走，愿你們下次歸來(lái)時(shí)，彼此都能成為自己想要的樣子

　　再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇3

　　曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)很有意思的一句話：如果你相信命，那么偶然的遇見(jiàn)將成為命中注定；如果你不相信命，那么命中注定將成為偶然的遇見(jiàn)。

　　我選擇前者，因?yàn)槲蚁嘈牛好坑鲆?jiàn)一件事情，都將會(huì)使你改變什么。而這改變，是命中注定的。

　　這不由得讓我想起了那天遇見(jiàn)的一件事。

　　那天，正是冬春交替的.季節(jié)，路上的街道顯得格外的冷。刺骨的風(fēng)像和誰(shuí)吵架似的，一個(gè)勁地向人們的脖子臉頰吹去，街道就像是這寒風(fēng)一樣清冷。雖然不時(shí)會(huì)有人，但也只是步履匆匆的走過(guò)。大人們坐在家里談年，小孩子們要么坐在電腦前面，要么拿著個(gè)手機(jī)玩耍�？捎袀�(gè)乞丐例外。

　　他坐在地上，背靠著樹(shù)，那本已面黃肌瘦的臉在寒風(fēng)的肆虐下，竟無(wú)一絲血色，他的雙唇早已被凍得開(kāi)裂，上面似乎還有幾絲凝固的血跡。他的鼻子已無(wú)力的歪在一邊，像是被人一拳打塌了似的。衣衫襤褸的他呆呆地望著面前穿著羽絨服，戴著羊絨帽的闊太太、闊先生們。張口想說(shuō)什么，卻又說(shuō)不出來(lái)。又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，他用僅有的一只手裹了裹衣服，數(shù)了數(shù)碗里的錢(qián)數(shù)，又靠在樹(shù)上了。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩提著一袋蛋糕蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)了，當(dāng)他來(lái)到這個(gè)乞丐面前時(shí)，他停下了腳步，看向乞丐前面的幾行描述乞丐經(jīng)歷的字，當(dāng)他再次抬起頭時(shí)，眼神里明顯多了幾分同情、幾分可憐。

　　只見(jiàn)小男孩將一個(gè)白色如雪的蛋糕看了又看，才戀戀不舍的將這個(gè)蛋糕放在這個(gè)乞丐旁邊。乞丐還沒(méi)來(lái)得及向他道謝，小男孩轉(zhuǎn)身就跑了。于是乞丐沖這個(gè)小男孩離開(kāi)的背影磕了一個(gè)頭。

　　遇見(jiàn)不一定是遇見(jiàn)一個(gè)人或是遇見(jiàn)某個(gè)景，但我覺(jué)得，只要遇見(jiàn)某件東西之后，必定會(huì)產(chǎn)生什么改變。這，恐怕就是遇見(jiàn)的真正含義吧。

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇4

　　朋友，像一棵樹(shù)，幫你遮風(fēng)擋雨；朋友，像一叢火，溫暖你的心靈；朋友，像一顆開(kāi)心果，與你一起度過(guò)歡聲笑語(yǔ)。

　　在我上小學(xué)前，我媽瞞著我給我報(bào)了附近一所小學(xué)。我本不想去上，因?yàn)橥�村的一些孩子都是上的�?zhèn)中心小學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我去了附近的小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多人，但我老是叫錯(cuò)名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。

　　再往后，二年級(jí)時(shí)，我們做了同桌，三個(gè)人一桌，在最后一排。我們發(fā)現(xiàn)了很多相同點(diǎn)，比如我們都很高，都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級(jí)時(shí)，上體育課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位高個(gè)子同學(xué)，我們跑的都慢，體育成績(jī)都不好。測(cè)五十米跑時(shí)，我們跑在了最后。幸好有個(gè)伴，不然會(huì)有多孤獨(dú)，幸好有他們。

　　四年級(jí)時(shí)，分班了，我與其中一人不再同班。讓我的心里有些小小的失落感。但是我又遇見(jiàn)一位矮點(diǎn)的'女生，她與我們很合的來(lái)，所以還是充滿著；歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然我沒(méi)有忘記不同班的那位女生。

　　五年級(jí)我們又同班了我很開(kāi)心。

　　上了初中。分班時(shí)，又遇見(jiàn)兩個(gè)熟悉的人與我一班，我很高興。我們又在同一班級(jí)。雖然不同桌，有緣在，但我們?cè)谡n下總是很好的�；蛟S這就是緣分’。我們還是在隊(duì)伍的最后。我們?cè)诔燥垥r(shí)也一起聊天�？傊�，我們是互相關(guān)心互相照顧的。緣分真的很奇妙，我遇見(jiàn)'她們是緣分，緣分真的很神奇，我遇見(jiàn)了她們，有緣在一起度過(guò)了小學(xué)至初中。也許有緣，也許。從遇見(jiàn)開(kāi)始她們就注定要做我一輩子的朋友。有緣遇見(jiàn)她們，是我最美好的遇見(jiàn)。

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇5

　　小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。已經(jīng)擺脫幼稚的我們，面臨著擇初中的選擇。這將是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一個(gè)新的轉(zhuǎn)角。

　　在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中生活。到了初中，我可以不用聽(tīng)爸爸媽媽的安排、責(zé)罵和嘮叨……可以隨心所欲，不用再為一點(diǎn)事和爸爸媽媽頂嘴，遭到爸爸媽媽的反對(duì)。

　　在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中同學(xué)�？梢酝�同學(xué)們談天說(shuō)地，縱論曹操煮酒論英雄，同誦李白的舉頭望明月。我們共創(chuàng)造、共團(tuán)結(jié)、共學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那些我們?cè)�不懂的知識(shí)。到了那時(shí)，我們同在一起經(jīng)營(yíng)好我們那個(gè)“大家庭”，創(chuàng)造我們美好的`明天，用我們的汗水與淚水譜寫(xiě)智慧人生。

　　在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中知識(shí)。在初中，我可以學(xué)到在小學(xué)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，充盈我的大腦，讓我的大腦不再空虛，不再一味的搖頭，不再感到空蕩蕩的。我要用知識(shí)來(lái)“喂飽”我，不再讓我感到“饑餓”。

　　在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中校園。在我初中夢(mèng)里，初中的校園一直是很優(yōu)雅，很有生氣的地方。校園里充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。

　　在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中朋友。到了初中，我們都更加成熟一些，對(duì)朋友的選擇，有了更明智的選擇，選擇自己覺(jué)得能跟自己合得來(lái)的朋友，讓自己有一個(gè)值得交的朋友。在你們之間結(jié)下堅(jiān)不可摧的友誼。

　　......

　　下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我是多么希望你快點(diǎn)到來(lái)啊。你能聽(tīng)見(jiàn)我在呼喚你嗎？

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇6

　　遇見(jiàn)，花開(kāi)花落間，你與我相見(jiàn)；如何算為遇見(jiàn)？不過(guò)是在同一片天空下，在茫茫星海中，你和我如此之渺小的塵星遇見(jiàn)、相見(jiàn)、再見(jiàn)。

　　那一年，你與我相見(jiàn)的那一年，或許，你并不曾對(duì)我綻開(kāi)容顏，但我卻一直記得你與我的相見(jiàn)。夏天，姥姥家后院的小池塘，正是你我相見(jiàn)的地點(diǎn)，你傲立在池塘中間，將花苞合于花穗之間，影子映于水中，那微紅的臉上不曾有過(guò)笑臉，是呀，你是一朵蓮，而我卻是一個(gè)人，我們本不是一類(lèi)但卻又如此相同，我們都是這滿天繁星中最孤獨(dú)、渺小的那兩顆星，我見(jiàn)你的那一瞬間也便移不開(kāi)眼，你孤身一“人”，傲立著，花苞還未開(kāi)放，臉上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的“淚水”。我也曾想過(guò)，你也會(huì)因?yàn)楣聠味�默默哭泣，因�(yàn)闆](méi)有朋友而暗自懊悔。我仿佛看到了自己父母外出在外，姥姥出去干活，一個(gè)朋友也沒(méi)有。不過(guò)，在遇見(jiàn)你的`那一天我想你就是我的朋友。

　　自那天后，我每天只盼著你可以綻開(kāi)花苞對(duì)我笑。一天天過(guò)去了，你的臉越來(lái)越紅，花苞也一天天開(kāi)放起來(lái)，我會(huì)天真認(rèn)為我們是好朋友，永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)。怎知，我們的友誼恐怕還是不如一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得快一些。那一場(chǎng)雨后，你再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)，你的身姿不如以前那么挺拔，笑臉也變得如此枯黃，我強(qiáng)忍著淚水痛并快樂(lè)著，對(duì)你說(shuō)：“你不想和我玩了對(duì)吧！沒(méi)關(guān)系我等你回來(lái)，大人不都說(shuō)死亡正是生命另一種延續(xù)嘛！”我不會(huì)忘記你與我的相見(jiàn)，如果有一天你回來(lái)了不要兩忘記我與你曾經(jīng)的遇見(jiàn)。

　　遇見(jiàn)，遇見(jiàn)蓮，又一次的相見(jiàn)，也是最后一次的離別！

　　蓮出淤泥而不染，濯清而不妖。正是這樣一個(gè)婉如君子的你，讓我與你遇見(jiàn)、相見(jiàn)、再見(jiàn)，也是這樣一個(gè)蓮，讓我明白遇見(jiàn)。

　　遇見(jiàn)蓮！

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇7

　　遇見(jiàn)“大家庭”

　　古往今來(lái)，很多人和很多事遇見(jiàn)，擦出了火花。植物遇見(jiàn)了花盆，花盆讓植物在自己的懷抱下長(zhǎng)大；小鳥(niǎo)遇見(jiàn)了大樹(shù)，大樹(shù)讓小鳥(niǎo)在自己的手臂上安居樂(lè)業(yè)；爸爸遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)�生下了我和妹妹�?/p>

　　在人生這條慢長(zhǎng)的道路中，我們遇見(jiàn)了一本喜歡的書(shū)，一位好朋友，一只可愛(ài)的小狗……遇見(jiàn)，是一種緣分。世界上的萬(wàn)物，其實(shí)都是遇見(jiàn)的精髓。就像冷遇見(jiàn)了暖，就有了雨；天遇見(jiàn)了地，就有了永恒；人遇見(jiàn)了人，就有了溫暖。

　　在我八歲的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一個(gè)“大家挺”。在這個(gè)“大家庭”中，有和藹可親的老師，有樂(lè)于助人的同學(xué)。就是因?yàn)檫@個(gè)“大家庭”中有和藹可親的老師和樂(lè)于助人的同學(xué)，所以，這個(gè)“大家庭”非常的幸福、美好、快樂(lè)！

　　有困難時(shí)

　　每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，其他同學(xué)總會(huì)盡自己的能力，去幫助他，安慰他，用行動(dòng)焐熱他那冰涼冰涼的心。

　　賽場(chǎng)上

　　每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們眾志成城，可以聽(tīng)見(jiàn)那響亮的呼喊聲“加油努力！加油努力！”可以看見(jiàn)同學(xué)們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑下的汗水。

　　課堂上

　　每一節(jié)課，老師在講臺(tái)上聲情并茂地講解課文內(nèi)容，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，認(rèn)真，專(zhuān)注。

　　最幸福、快樂(lè)的要數(shù)“大家庭”中各種豐富多彩的活動(dòng)：元宵做花燈，清明包餃子，立夏稱(chēng)人、碰蛋，中秋做月餅，冬至吃湯圓……

　　讓我們遇見(jiàn)，就是一種緣分�？上�，光陰似箭，日月如梭，還有一年半的`時(shí)間，我們這個(gè)“大家庭”就要各奔東西了，讓我們好好珍惜相聚的時(shí)光吧！愿這份遇見(jiàn)永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，感謝我的人生道路上能遇見(jiàn)你——我的“大家庭”。

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇8

　　能遇見(jiàn)你們，我很幸運(yùn)。

　　家·溫暖的港灣

　　從第一眼看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界開(kāi)始，從第一次哇哇大哭開(kāi)始……我遇見(jiàn)了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來(lái)到這個(gè)世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我雙眼，讓我看見(jiàn)了美麗，看見(jiàn)了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時(shí)，警告我的是你；在我快樂(lè)時(shí)，笑的最燦爛的是你；在我退縮時(shí)，支持我的`是你；在我努力時(shí)，鼓勵(lì)我的是你……這個(gè)家，因你們而溫暖。

　　在這趟列車(chē)上，在任何的站口，你們都不會(huì)下車(chē)，我知道，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……

　　爸爸媽媽?zhuān)�能遇�?jiàn)你們，我很幸運(yùn)。

　　師·辛勤的園丁

　　從第一步邁入教室開(kāi)始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開(kāi)始……我遇見(jiàn)了您，我的老師。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活……那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受清風(fēng)的吹拂，雨點(diǎn)的洗禮……我們是樹(shù)苗，老師，您讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　在這趟列車(chē)上，您陪我走了很長(zhǎng)的路，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能趕上了另外一輛列車(chē)，但在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘了您，我的老師。

　　老師，能遇見(jiàn)你，我很幸運(yùn)。

　　列車(chē)在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車(chē)。我不知道，待你們?cè)俅紊宪?chē)時(shí)，我還能想起我們?cè)��?jīng)相識(shí)過(guò)嗎？但我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車(chē)，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見(jiàn)最精彩的自己。

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇9

　　陰沉沉的天空如人憂郁發(fā)愁的表情，使黃昏和黑夜提前來(lái)臨。煙雨迷蒙的香樟樹(shù)輕輕搖曳著翠綠的葉子，在一滴滴雨珠的沖刷下漸漸垂下樹(shù)枝，在一片清冷中透著幾分凄涼與黯然。我走在寧?kù)o的小路上，沉重的書(shū)包壓在我的雙肩，我的.心也變得格外沉重。

　　今天，父母都在上班，家里沒(méi)有人來(lái)接我，我只好獨(dú)自一人走在回家的路上，沒(méi)有人陪伴的路是漫長(zhǎng)的，也是寂寞的。我一步一步吃力的走在路上，無(wú)語(yǔ)，只有和風(fēng)以及樹(shù)木的陪伴。離家的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我卻不得不走完這一路。肩上的書(shū)包重重的壓在我的心上讓我喘不過(guò)氣來(lái)，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，但我還需繼續(xù)前行。半路，我的腦海中閃現(xiàn)出了一個(gè)念頭：就現(xiàn)在立刻，馬上跑回家。也許是我跑的太著急的緣故吧，引來(lái)了一位大姐姐，她好心地騎著電瓶車(chē)停在我的面前親切地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，要不要我載你一程？”我因?yàn)椴涣?xí)慣和陌生人交流臉蹭蹭一下子就變得通紅，仿佛是一個(gè)熟透了的放大型蘋(píng)果。我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“不用了吧…這…也…太麻煩你來(lái)吧。”那位大姐姐豪爽的擺了擺手表示毫不在意：“沒(méi)事，看你這樣跑怪累的�！蔽遗つ罅撕靡粫�(huì)，抬頭仔細(xì)看了看：大大的眼睛閃爍著光芒，高挺的鼻梁顯得格外秀氣，小小的嘴巴再加上兩個(gè)麻花辮使她整個(gè)人都充滿了青春氣息。她的臉上掛著溫暖的微笑如春風(fēng)一般吹開(kāi)了我心中的羞澀，驅(qū)趕了之前的孤獨(dú)。一路上，我們歡快的聊著笑著十分投機(jī)，明明只是一次偶然的遇見(jiàn)，但卻仿佛認(rèn)識(shí)多年的好友是緣分還是巧合。?這次的遇見(jiàn)使他在我的心中留下了深深的印記，雖然現(xiàn)在不知她在何方但是天大地大，我們同住一個(gè)地球，我們總會(huì)再次相遇的，我堅(jiān)信!

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇10

　　旅游時(shí)，遇到過(guò)一個(gè)導(dǎo)游——六十多歲的老阿婆。她身邊有幾朵紫紅的花，有俏立著的，也有調(diào)皮地倒掛著的，粉面朝天的，引頸遠(yuǎn)眺的，五瓣一朵，各具神態(tài)，朵朵熱烈。她說(shuō)剛帶了兩個(gè)團(tuán)，嗓子壞了，不能多說(shuō)話了。卻沒(méi)見(jiàn)她少說(shuō)話，車(chē)過(guò)之處，這里，那里，她啞著嗓子，一一介紹，很快把我們的興致調(diào)動(dòng)上來(lái)了，車(chē)子里現(xiàn)出活潑來(lái)，大家開(kāi)始有說(shuō)有笑。旅游的景點(diǎn)少得可憐，滿眼望去，人山人海，老阿婆在門(mén)外等我們?yōu)g覽回來(lái)。她笑瞇瞇地坐在大樹(shù)下，看見(jiàn)我們，小哥小妹地招呼。她頭頂上的洋紫荊，只管開(kāi)著，哪怕只剩最后一瓣，也還在枝頭明艷，不開(kāi)到徹底凋謝，絕不退場(chǎng)。遇見(jiàn)她，遇見(jiàn)花。

　　這世上，總有些好，讓你無(wú)由地喜歡。他在那里，她就在那里。家門(mén)前有一家做藕餅的小店，小店是由一對(duì)夫妻開(kāi)的。每次去買(mǎi)，門(mén)前總有幾只流浪貓，他們用小花碗給貓們喂食。有人拿起那花碗端詳，可惜道：“這么漂亮的碗啊�！彼麄冎皇切π�，照舊拿小花碗給貓喂食。當(dāng)黃昏的金線，一絲一絲拉開(kāi)，他們的'小店就打烊了，換上鮮艷的衣裳，往市區(qū)廣場(chǎng)去跳舞了。

　　她裝藕餅的盤(pán)子很好看，白瓷的，上面盤(pán)著藍(lán)色的碎花。男人從外面回來(lái)了，油鍋的油溫升起來(lái)，翠綠的蔥花撒下去，爆出香。男人探頭過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好香”。女人抬頭沖男人笑，應(yīng)道：“飯就快好了。”

　　我提著藕餅跟他們告別，心變得快樂(lè)輕盈。我踩著林蔭道上樹(shù)的影子，向家走去，覺(jué)得氣爽的秋天，也會(huì)留下幸福的種子帶來(lái)春意。

　　因了它，簡(jiǎn)單的日子變得充實(shí)，也變得讓人有了念想和留跡。

　　遇見(jiàn)，就是在最美的時(shí)光，最恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，遇到如此的你們。

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇11

　　我愛(ài)閱讀。當(dāng)下午無(wú)所事事時(shí)，當(dāng)晚上作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì)捧著一本書(shū)，靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字里，我如饑似渴地閱讀，不管那是什么文章，我都喜歡，因?yàn)殚喿x我能讓我遇見(jiàn)行行色色的人。

　　它，《卡夫卡中短篇小說(shuō)集》，雖然看似簡(jiǎn)單，但想要理解其中蘊(yùn)含的道理，不是一件簡(jiǎn)單的事。為此，我到網(wǎng)上查找了許多關(guān)于卡夫卡的資料。了解了卡夫卡這位奧地利作家后，我翻開(kāi)了第一篇小說(shuō)。

　　第一篇小說(shuō)的標(biāo)題是《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》，我認(rèn)真而仔細(xì)地閱讀了一遍�？上�，還是不懂。我拿出了筆和紙，把這篇小說(shuō)的環(huán)境、人物、情節(jié)，試著理解這篇文章……就這樣，我反復(fù)地閱讀這篇文章，并用盡了我所有的閱讀方法。最后，我終于理解了這篇文章。當(dāng)時(shí)的我，興奮得手舞足蹈，也體會(huì)到“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理。

　　接下來(lái)，一篇又一篇的小說(shuō)出現(xiàn)了，每篇小說(shuō)我都要弄明白其中的意思和蘊(yùn)含的.道理，才繼續(xù)往下閱讀。慢慢地，我覺(jué)得我的心有了一絲變化。這本小說(shuō)集像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我塵封的心底。我的閱讀速度雖然變慢了，但我的理解能力卻提升了許多，至今，我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說(shuō)集》，我第一次明白，這本書(shū)必然是為我而來(lái)，它改變了我的閱讀生涯，改正了我囫圇吞棗的閱讀方式。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，我還會(huì)遇見(jiàn)許多的書(shū)和文章，我會(huì)努力讀懂它們，理解它們，成為一位明事理的人！

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇12

　　茫茫人海中，我們只是滄海一粟。遇見(jiàn)，即是緣。雖然只有短短的三年時(shí)光，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)比珍貴。

　　時(shí)間真若白駒過(guò)陳，你我共度的時(shí)光已過(guò)失三分之二，歲月像是一個(gè)無(wú)情的殺手用一把把黑暗的匕首，在您的額頭上留下了道道傷痕。

　　回想剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您那一頭烏黑油亮的頭發(fā)，而如今已東一塊黑，西一塊白的，不禁感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。這幾年來(lái)，我不懂得珍惜您寫(xiě)在黑板上的粉筆字跡，不懂得珍惜您的每一堂充滿熱情的課，不懂得珍惜您對(duì)我的諄諄教誨與殷切希望�？偸前涯鷮�(duì)我們說(shuō)的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，惹您生氣，其實(shí)真正的“殺手”就是我們啊！

　　曾經(jīng)我用“書(shū)”來(lái)比喻您，而今天我覺(jué)得您更像是一顆枝繁葉茂、根深蒂固、桃李天下的參天大樹(shù)。兩年里，一些課的.任課老師換了又換，唯獨(dú)您兢兢業(yè)業(yè)、格盡職守、腳踏實(shí)地地認(rèn)真教書(shū)，不用說(shuō)，您是為了我們，為了我們將來(lái)能有選擇的權(quán)利，才與我們不離不棄，同甘黃苦，你是暴風(fēng)雨中那棵牢牢扎根于地的參天大樹(shù)，吸收泥土中的養(yǎng)分和這雨露的滋潤(rùn)，把它們毫不保留地傳輸給您身上的這些果實(shí)們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。也許“園丁精神”這四個(gè)字在您的身上是最好的寫(xiě)照吧！

　　站在講臺(tái)上的您，仿佛成了我人生中的一道亮麗的風(fēng)景。過(guò)完一個(gè)暑假的我，重新踏進(jìn)這美麗的校園，聽(tīng)到您那既熟悉而又陌生的聲音，感到無(wú)比親切。您那鏗鏹有力的言語(yǔ)，刺激著我的耳膜，扇打著我的心扉，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中不斷探索。

　　古人云：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！蔽覍⒁阅鸀榘駱樱�不斷超越和完善自己。也許將來(lái)的某天，我們會(huì)相遇在某地，我會(huì)面帶微笑并自豪地說(shuō)：“老師，您好！我是您的學(xué)生……”

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇13

　　“當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)，失望，彷徨，殘忍，上帝打開(kāi)了那扇窗，叫做成長(zhǎng)的大門(mén)”……

　　于茫茫人海中，相識(shí)，相知，相愛(ài)。在于茫茫人海里“消失”！堅(jiān)定要無(wú)影無(wú)蹤，不留一點(diǎn)聲跡。心魔操縱著，稍不防備，壓抑的情感噴涌而出。思念是痛苦的同時(shí)也是幸福的，在遠(yuǎn)方享受著這痛并快樂(lè)的感覺(jué)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)虐心。

　　上天讓每個(gè)人的遇見(jiàn)都有原因，有的是來(lái)降服于你，所謂愛(ài)情何物，一物降一物。有的教會(huì)你成長(zhǎng)，教會(huì)你享受生活的美好，有的教會(huì)你更加了解自己……。各種遇見(jiàn)，無(wú)論好壞，都有一定原因！大千世界剛好就遇見(jiàn)了你，珍惜每一次的遇見(jiàn)，或許一個(gè)不經(jīng)意轉(zhuǎn)身，就再也不會(huì)見(jiàn)！

　　遇見(jiàn)親情，愛(ài)情，友情，每一份情感會(huì)帶給你不同的快樂(lè)還有悲傷，每個(gè)人帶給你的故事也有不同的心靈感受，最后分開(kāi)也好離別也罷，記住那個(gè)人名字以及他(她)帶給你的'故事。人不能沒(méi)有回憶，也不能不去回憶，回憶——人生！

　　忘不了最美又凄涼的遇見(jiàn)，在一起的那些歲月，真的很幸福。只因遇到一場(chǎng)虐戀，不能長(zhǎng)相守更不能到白頭。大多男女分別后，男的心里都會(huì)產(chǎn)生一種感覺(jué)，在一起不好好珍惜，離開(kāi)后才后悔莫及。你沒(méi)珍惜好，我愛(ài)過(guò)無(wú)悔！想起另一次清晰深刻的遇見(jiàn)…得到是失去的開(kāi)始，唯有一無(wú)所求，才能無(wú)所不有。(你是我這一生遇見(jiàn)最幸福的事)！太多遇見(jiàn)，太多離別，人走茶涼后仔細(xì)看看身邊當(dāng)初你最美的遇見(jiàn)，還能再見(jiàn)嗎？

　　關(guān)于遇見(jiàn)的作文 篇14

　　在這個(gè)世界上，最美的不過(guò)是遇見(jiàn)，在我們生命中遇見(jiàn)的人，遇見(jiàn)的事，遇見(jiàn)的物都是最最美好的，只要跟我們有緣，就一定會(huì)遇見(jiàn)，所以，我們要好好珍惜生命中那份美好的遇見(jiàn)。

　　清晨，清新的空氣迎面撲了來(lái)，紅紅的太陽(yáng)緩緩地升了起來(lái)，這樣好的天氣，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完，就出去散步。然后，我遇見(jiàn)了最美的春季。

　　我在枝頭上遇見(jiàn)了春天，一片片嫩芽，路邊的柳樹(shù)，枝頭的杏花開(kāi)了，很美麗，我在枝頭上看見(jiàn)了許多杏花，它們各有各的姿態(tài)，有的杏花擠在一起，像一個(gè)大圓盤(pán)；有的杏花躲在枝頭后面，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的花骨朵兒舒張開(kāi)，像一個(gè)亭亭玉立的大少女！這滿眼的風(fēng)景，這美麗的春天，是最美的遇見(jiàn)呀！

　　我慢慢地往前走，隱約聽(tīng)見(jiàn)了一聲微風(fēng)聲，在這一聲微風(fēng)聲掠過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣清脆悅耳的聲音，是枝頭的小鳥(niǎo)在唱歌，它們的歌聲很清脆，很悅耳，使人聽(tīng)了很容易陶醉在其中。

　　小草自然也不甘落后，努力地往上擠，小草彎下腰去，望去一大片一大片滿是新綠，遠(yuǎn)處，樹(shù)木長(zhǎng)出了茂密的葉子，樹(shù)底下的小草還綠，深綠，小草的清香，花的幽芳，使大地充滿了活力，人們充滿了精神，大自然一眼望去，生機(jī)勃勃，��！“一年之計(jì)在于春”

　　啊！春雨來(lái)了，這雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使萬(wàn)物復(fù)蘇，雨過(guò)天晴，又是一派美麗的`景色。

　　我的眼中裝著春天；我的耳中聽(tīng)著春天；我的心中感受著春天，春天是我最美的遇見(jiàn)，感謝這些相遇，在我的生命底色上，抺上一抺美麗的色彩，相遇是美好的。給我們帶來(lái)快樂(lè)！

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