個人自我反思（精選16篇）

　　在辦理事務(wù)和工作生活中，教學(xué)是我們的工作之一，反思意為自我反省。如何把反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的個人自我反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　個人自我反思 1

　　對于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我覺得自己仍然不夠努力，還有很多地方需要改進。

　　自己在期中考試中雖然拿到了很好的成績，但是。可能有一些沾沾自喜，讓我沒辦法很安靜的去學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)沒有以前那么好了，以前自己每天還會用課外的時間讀讀書，寫寫字，現(xiàn)在都不會了。我在反思自己為什么會這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我覺覺，我好學(xué)習(xí)。

　　我知道學(xué)習(xí)的'重要性。是我克制不住自己畢竟玩游戲的，學(xué)習(xí)要有趣多了吧。語文，數(shù)學(xué)，全科但是為什么英語就那么差呢。理科一直都是我的弱課，我覺得自己特別努力去學(xué)了，但是沒有什么效果，考出來不也是那么多分嗎?說實話，我現(xiàn)在挺擔(dān)心的，因為期末考馬上也要來了，要是我不能再調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我知道我會輸?shù)靡粩⊥康�。那些曾�?jīng)被我打敗的人都會跳到我的頭上來。我是個好勝心特別強的人。

　　我知道我不能再這樣下去了。時間過得很快，我在寫作業(yè)，也沒怎么專心而我在玩時，同學(xué)們都在奮筆疾書的學(xué)習(xí)，而我在學(xué)習(xí)時，他們家還在學(xué)習(xí)。燕子去了，有再來的時候楊柳枯了，有再青的時候桃花謝了，有再開的時候�？墒俏业臅r間一去不復(fù)返了，昨天就是那時走過的每一步，也都是歷史。學(xué)習(xí)狀態(tài)是我最大的難題。R態(tài)度也沒有以往這么認真了。我碰到的許多難題，我多想知道而退。我我知道我自己不是個聰明的孩子。可是我覺得不跟了心扉，也不適合我呀。我要努力，我要超過一切人，我知道。我是最強大的。

　　態(tài)度大于成績，態(tài)度也決定一切，我一定要抓緊每一分每一秒去努力，去學(xué)習(xí)，我不想到最后后悔的是自己。

　　個人自我反思 2

　　所謂教學(xué)反思是指教師對自己的教學(xué)觀念、教學(xué)實踐和教學(xué)效果進行回顧反省，思考其得失，以便對自己的教學(xué)方式進行及時調(diào)整、改革與完善，從而不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，更好的實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。顯然有效的教學(xué)反思對于教師的專業(yè)成長具有重要的意義，教師成長=經(jīng)驗+反思，美國心理學(xué)家波斯納提出的這個公式充分說明了教學(xué)反思對于教師發(fā)展的作用。

　　教學(xué)反思有利于提升教師的教學(xué)智慧。由于教學(xué)是一個動態(tài)系統(tǒng)，課前備課處于教學(xué)預(yù)設(shè)階段，在實際課堂教學(xué)中總會有一些意想不到的事情發(fā)生，這需要教師靈活應(yīng)對從而有效教學(xué)。因此，可以說教師的每堂課都是"新"的，教師應(yīng)通過不斷的審察和反思，捕捉課堂教學(xué)中生成的動態(tài)資源，發(fā)現(xiàn)問題，合理地調(diào)整自己的教學(xué)預(yù)設(shè)，讓一次次的"意外"成為擦亮課堂的神奇火種，使課堂教學(xué)中的"靈感"對今后的`教學(xué)設(shè)計和教學(xué)活動產(chǎn)生啟迪，提升教師的教學(xué)智慧。

　　教學(xué)反思有利于教師積累經(jīng)驗。教學(xué)反思是教師積累教學(xué)經(jīng)驗的有效途徑。通過反思教學(xué)中的得與失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格;通過反思學(xué)生的學(xué)練情況，對教學(xué)設(shè)計是否符合學(xué)生實際，是否受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果是否達到預(yù)期目標(biāo)等作好記錄，以便在適當(dāng)?shù)臅r機進行總結(jié)以提高自己的教學(xué)水平。

　　當(dāng)教師對教材處理和教學(xué)過程設(shè)計等花費大量的心思，并上完一堂經(jīng)自己精心準(zhǔn)備的課后，應(yīng)及時反思課堂教學(xué)，對課堂效果做出正確的反饋和客觀的分析，善于發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的亮點，積累成功經(jīng)驗。因為在教學(xué)的過程中，總是會出現(xiàn)一些精彩的片段或獨具匠心之處，課后若能及時記錄下這些課堂的閃光點，并進行系統(tǒng)的整理、歸納、總結(jié)，不僅能夠不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)能力，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，而且為教師進行教學(xué)研究、撰寫教研論文提供不可缺少的資料。

　　再完善的教學(xué)設(shè)計也可能有疏漏失誤，再好的課堂教學(xué)也難免存在不足。因此，及時反思教學(xué)過程中的不足之處，探究和剖析其原因，對今后教學(xué)的成功顯得十分必要。對于不理想的課堂，教師在課后應(yīng)認真反思查找原因，積極尋求解決的辦法，必要時還可以和其他老師交流，這有助于我們從不同的角度認識問題、矯正偏差，并在以后的教學(xué)過程中不斷改進和糾正，達到不斷提高教學(xué)水平的效果。

　　教學(xué)上的疑難問題，有些是教師在備課過程中遇到的，有些則是通過課堂提問、課后練習(xí)等形式反饋出來的。學(xué)生從多角度多方位多渠道提出的問題，拓寬了教師的思路，有的問題甚至可以引向縱深，有利于教學(xué)相長。此外，學(xué)生的提問還可以使教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足之處，畢竟學(xué)生提出的疑問往往是教師沒有講清楚或被忽略的地方。

　　個人自我反思 3

　　我做了一份學(xué)習(xí)困難綜合征的診斷試題，診斷結(jié)果令我十分吃驚，我居然是一名患有“重度學(xué)習(xí)困難綜合癥”的學(xué)生。

　　看著“學(xué)習(xí)困難綜合癥”的診斷表，“明確目標(biāo)”一欄中，結(jié)果十分醒目地寫著0%!，我靜下心來細細回想初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過一個寒假的徹底放松，開學(xué)后漸漸淡忘了之前制定的目標(biāo)，盲目的學(xué)習(xí)，應(yīng)付差事的完成作業(yè)，感覺每天都是被老師牽著鼻子走，自主學(xué)習(xí)的時間少之又少。學(xué)習(xí)成績原地不動，自己沒有明確的目標(biāo)或已淡忘。就像一艘沒有羅盤的航船，漫無目的在大海上飄蕩，最終只會迷失在茫茫大海中，我一直缺失著一樣何等重要的東西啊!我將制定自己的奮斗目標(biāo)，長遠的和短期的，首先制定這個暑假的目標(biāo)，通過公眾承諾起到監(jiān)督作用，哪怕內(nèi)容少點，我一定要完成，不怕走的慢，就怕沒有目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了前進的動力。

　　另外，“良好習(xí)慣”一欄中，只打了60%，我上課時，經(jīng)常在各科的筆記本上“創(chuàng)作”漫畫，注意力不能高度集中，愛走神，這會影響我聽課效果，我還有許多不好的習(xí)慣，比如我的.課桌內(nèi)、書包里和自己的房間都很亂，這樣經(jīng)常造成不是上學(xué)沒帶全課本，就是回家后才發(fā)現(xiàn)書本落在了學(xué)校，這就好比是戰(zhàn)士上戰(zhàn)場時沒帶槍。養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣非常重要，我一定要通過毅力來克服這些壞習(xí)慣。感謝這份診斷書，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的差距與產(chǎn)生差距的原因，離中考還有不到一年的時間，我要努力拼搏，爭取更大的提高，最終實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，加油!

　　個人自我反思 4

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。 如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。 時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。

　　學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移! 高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。

　　在新的.集體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。 學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。"每節(jié)課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。"這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。

　　除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。Practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如。 生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。 經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

　　個人自我反思 5

　　生活中最需要自我反省，倘若你在取得一點成績之后自我反省一下，那么你將取得更多的成績，可是自我反省往往是不容易做到的。

　　成績出來了，我此時手中拿著成績單，腦子里一片空白，怎么回如此的差呢?我呆呆的望著成績單回想起以前。

　　那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試?yán)镂页�長發(fā)揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。

　　可是后來情況又怎么樣了呢，俗話說的好"打江山容易，守江山難。"自從我那次之后，上課不注意聽講，下課下完成作業(yè)，更不用說比別人更努力了，而且還跟一些學(xué)習(xí)不好整天惹事的.人摻和，老師們見我這樣怕我退步找我談話，可是我只當(dāng)耳旁風(fēng)，還以為老師和我過不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時間卻從我的放蕩中飛逝。

　　終于又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起老師們的那些話，我真是后悔也來不及。尤其是班主任的那句："你該好好反省放行了。"更使我難受。

　　"叮呤……"鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應(yīng)該反省了，倘若我課上認真聽講，那些題能似曾相識嗎?倘若我及時反省我能墮落到今天這個地步嗎?想想以前那個我，再想想現(xiàn)在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時改過，及時努力去追回我以前的時光。

　　這件事之后，我得到了一個道理："你若想做一個成功的人，那么你就必須經(jīng)常反省，不要取得一點成績就沾沾自喜，自毀前程"朋友請記住生活中最需要反省!

　　我最需要快樂!

　　個人自我反思 6

　　期中考試結(jié)束了，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外，我真期望這只是一場夢。

　　考試之后，我進行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點不足之處。

　　NO·1基礎(chǔ)知識不牢固

　　一向以來，我的基礎(chǔ)知識就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，但是，卻因為幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因為自己平時在寫作業(yè)的時候不夠認真仔細，沒有用心去記寫，導(dǎo)致了此刻這樣的結(jié)果;其二，因為平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至于具體怎樣寫，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一。

　　NO·2平時作業(yè)不細心

　　粗心大意是我的一個壞毛病，平時做作業(yè)時就不用心，不仔細。一到考試的時候就出錯，平時讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實也就是看個熱鬧，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過后也是一笑而過，根本就不會引用。一望見選詞填空的題就發(fā)蒙，其實，這些字詞都曾在我讀過的`課外書中多次出現(xiàn)過，只但是我沒有留意罷了!但是，此刻后悔又有什么用呢?

　　NO·3應(yīng)對錯題不重視

　　以前有一些錯題，出此刻我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就能夠了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯，錯在哪兒?這也導(dǎo)致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以后我對待錯題要認真分析，仔細改正，學(xué)會活學(xué)活用。

　　我相信在我的努力下，這次期中考試的成績，不僅僅僅是空前，也是絕后。

　　個人自我反思 7

　　有了高中的不錯基礎(chǔ)大一開學(xué)后首先感覺有點磨磨蹭蹭地背了兩個月好像還多點的四六級單詞然后補一下聽力基礎(chǔ)，然后在環(huán)球周末上課持續(xù)兩個月多點到期末，上課是聽老師指方向到了寒假就開始自己往前跑吧。寒假里除了跟同學(xué)出去瘋以外真正在家踏實地猛學(xué)了一個月吧。啰嗦這么多是想說明首先上課前背好詞匯和聽力基礎(chǔ)其次上課注重體會自己該怎么學(xué)更重要最后一個月的折磨人的沖刺跑也就是決定性的'了。

　　聽力感覺根據(jù)題型注重聽大意還是聽細節(jié)要結(jié)合好。拿不準(zhǔn)的就大寫，并且據(jù)說根據(jù)劍6總結(jié)名詞拿不準(zhǔn)時百分之九十是復(fù)數(shù)…考試時注重保持情緒穩(wěn)定一激動就易漏聽。本人考試時覺得題好像不太難一激動的地方就沒太聽懂…數(shù)字字母更是莫名其妙地聽錯幾個也不是連讀啊為什么49聽成41呢…總之有時材料不難但一定認真聽吧。

　　閱讀自己是先看幾道題再通讀文章邊讀邊做答案,對于matching在做完其他題目時已經(jīng)對文章意思整體把握好了，再做就好找了。原來定位時只找定位詞其他句子絲毫不管什么意思，但后來發(fā)現(xiàn)其實在做完一篇文章時自己還是被迫基本上把文章讀個差不多了。還不如開始就本著要看懂的態(tài)度快讀，懂個大概意思了再做題也容易了。像這次matching較多，通讀的方法(當(dāng)然還是挑重點讀像開頭結(jié)尾掃一下就好)尤為好，當(dāng)然平常要多練習(xí)快速通讀了。能集中精力的話就好辦了。TFNG多做題領(lǐng)會考試的風(fēng)格再加上讀懂也就容易做對了。

　　寫作大作文認真寫了兩篇基本一篇五六個小時…… 邊寫邊改邊想一次成型。多背好句子。按考試時間好像只模擬了一次還不兩次，考前模擬規(guī)定時間內(nèi)寫完很重要的。小作文重在想思路，我只是模擬時才自己動筆寫了兩篇，但看了好多，看時先自己想該怎么比較怎么個順序交代什么的，在看范文怎么寫的，體會里面好的地方改正自己的思路中不足的地方。大作文也是這樣思路把道理講清很重要。好句子好動詞背熟幾個，考試時間緊想不出寫什么了就用好動詞也容易串成好句子的。

　　口語假期里也沒人跟我說啊，就自己背吧，再自己試著怎么把背的東西改成題目要求的東西然后說出來。誰都知道跟老外練好，但沒那個條件就自己多背背對著鏡子講講吧!哈還有考口語前一定上論壇看口語的貼，有好人發(fā)考過的東西我看了還真碰上啦!

　　個人自我反思 8

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)�？荚囯m然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學(xué)習(xí)就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的"車子"上有四處急需"維修"的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。

　　一是基礎(chǔ)知識不太牢固。語文有生字，數(shù)學(xué)有概念，英語有單詞等基礎(chǔ)知識。俗語說"不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海"�；�礎(chǔ)知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固,比如"波濤滾滾"的"滾"字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應(yīng)付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了�？偸沁@樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀?數(shù)學(xué)概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學(xué)習(xí)一定要認真細致。

　　二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說：人的大腦就像一部機器,越運轉(zhuǎn)越靈活�？墒俏揖褪峭祽�，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的`大腦越來越靈活。

　　三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認真思考，沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文"假大空", 總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實情感,體現(xiàn)自己的思想，媽媽說我的作文就能上一個大臺階。

　　最后,我還有一個粗心的毛病。這個"惡魔"已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打�？墒俏也幻靼�，它怎么這么頑強，趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為"智多星"。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心、細致的好習(xí)慣。

　　再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個"加油站",要努力學(xué)習(xí),爭取取得滿意的成績。

　　同學(xué)們,讓我們共同努力吧，到時再一起分享成功的喜悅!

　　個人自我反思 9

　　初中生活是這么的緊張，雖然我還是剛剛從小學(xué)過渡到初中的一個乳臭未干的小孩子，但是在初中這幾個月，我應(yīng)經(jīng)深深的體會到了來自幾方面的壓力了。

　　一是從老師那里來的.壓力，二是從家長那里來的壓力，三是從同學(xué)那里來的壓力。

　　在初中都過著三點一線的生活，教師，食堂，圖書館，教師，食堂，圖書館……每天都重復(fù)這著三件事，這種規(guī)律仿佛是無法打破的，是無法超越的，老師天天說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”這是同學(xué)們聽的都不想聽的話了，但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句：“嗯!”

　　至于家長那里，就更不用說了，家長那里的壓力是最大的，每次回家，也都重復(fù)著三件事睡覺，吃飯，做作業(yè)，睡覺，吃飯，做作業(yè)……而家長自己則是每天坐在牌桌上指手畫腳，而他們還曾想過我們的感受?好不容易放一次假，但是時間基本上被排滿了，上午補語文，下午補數(shù)學(xué)，晚上補英語，就這樣，我們就只剩下吃飯和睡覺的時間了。

　　而同學(xué)那里則是每天對你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后，他們便會排斥你，恨不得把你趕出這個學(xué)校，當(dāng)考試考砸了的時候，他們便會投來鄙視的目光，心里暗暗的想著：哈哈，他這么差，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當(dāng)自己考差了的時候，心里便會想，這次我竟然是倒數(shù)第一，他絕對抄襲別人的，要不然我才不會得倒數(shù)第一哩!就這樣把自己身上的過錯推的一干二凈。

　　初中生活就像是一個調(diào)味瓶，如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶，你便會嘗到這其中的辛酸了!

　　個人自我反思 10

　　在思想上，我有良好的道德修養(yǎng)。我熱愛祖國，愛護公物，尊敬師長，舉止文雅，言語文明，團結(jié)同學(xué)，善于與人溝通。與同學(xué)能夠和睦相處。我有很強的集體榮譽感，能夠盡力為班集體增光，并舉動承擔(dān)一些班上的事務(wù)。作為班上電教管理員，我工作盡力做到細致認真，能夠按時將電腦等電教器具打開，保障教學(xué)的順利進行，并因此受到了老師和同學(xué)的一致好評。在學(xué)習(xí)上，我認真刻苦，能夠做到不懂就問，不恥下問’。

　　課堂上我積極思考，認真和老師互動。知識能夠當(dāng)堂消化吸收。而且本人的自主學(xué)習(xí)能力極強，在課外能夠閱讀大量的文化知識，因此成績進步大，常在班級和年級的前列。我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習(xí)慣。我從不亂花零用錢，在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會給上一點錢。在車上我會主動給有需要的人讓座或幫助。在勞動課上從不偷懶。

　　在未來，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，以務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。我在學(xué)校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的`好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

　　在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。高中一個學(xué)期的生活使我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為祖國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

　　我能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　個人自我反思 11

　　期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進步，我認真分析了原因：

　　1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

　　2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。

　　3、復(fù)習(xí)沒有重點。

　　其實，語文一直是我這三科中最不理

　　想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中

　　會更加重視 學(xué)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的.。

　　經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也

　　在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，既是自己

　　的強項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。

　　努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個

　　人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為

　　自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。

　　個人自我反思 12

　　伴隨著優(yōu)良學(xué)風(fēng)班答辯的結(jié)束，我們被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，大一至此畫上了一個圓滿的句號。隨著ppt重溫大一一年大家共同走過的路，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有成功也有失敗，但最終我們可以大聲宣布：大一我沒有虛度，我過得很充實。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我們美麗的夢想，像調(diào)皮的雨滴滋潤著我們絢麗的生活。

　　我來自農(nóng)村，父母都是本本分分的農(nóng)民，雖然未化程度不高卻擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極向上，樂觀開朗，無微不至的呵護著我們。因此從小在他們潛移默化的影響下我也成長為一個活潑開朗 的女生。

　　初進大學(xué)我就暗暗下定決心，一定要充分利用大學(xué)這個平臺，努力的汲取知識，不斷的完善自己。大一一年，我擔(dān)任班級班長，和其他班委一起積極組織各種班級活動，參加學(xué)院學(xué)校的活動，為建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體努力。

　　在學(xué)院運動會中，我們用優(yōu)美的開場舞舞出青春的活力;賽場上，運動員們那矯健的身影，不屈不撓的精神，贏得一個又一個的榮譽，最終我們班級獲得“團體一等獎”的好成績。在此次運動會上，我也積極參與到競技比賽中，發(fā)揮自己的長跑優(yōu)勢。在女子800米比賽中我獲得第一，男女8乘200獲得第一，女子4乘100第二，除此之外我還積極參加了其他趣味類的比賽。在學(xué)院環(huán)保創(chuàng)意大賽中，我們又以風(fēng)格各異的服裝，精彩時尚的走秀以及幽默詼諧的話劇取得“環(huán)保創(chuàng)意大賽二等獎的好成績”。在此次比賽中，我也積極參與到服裝與視頻的制作，走秀的排練當(dāng)中。通過組織班集體一起參加這些團體比賽，不僅增加了班級的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽感，而且也大大的鍛煉了我自己。組織這些活動中，我首先要積極溝通個個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢并鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，然后和個個班委一切合理協(xié)調(diào)工作，其次還要督促自己參與其中，為大家做好帶頭作用。通過組織班級活動，我的個人組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，交際能力在一定程度上得到了很大的提高，然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì)，人不能只想著自己的利益，要須知，自己不是一個孤立存在的個體，要學(xué)會與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進步。

　　擔(dān)任班長并沒有使我的學(xué)習(xí)有絲毫的松懈，我時時刻刻告誡自己要刻苦學(xué)習(xí)，不斷的汲取新知。我知道學(xué)習(xí)機會來之不易，我不能辜負社會，家長，老師對自己的殷切期望。我會合理的分配自己的時間，經(jīng)常和同學(xué)一起上自習(xí)，探討學(xué)習(xí)中的疑難問題，在互幫互助中共同進步。古人云：一分耕耘一分收獲。大一一年我的學(xué)習(xí)成績在年級排名36，占年級總?cè)藬?shù)的前25%，綜測年級排名17。在年級排名的前5%。在以后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取更大的進步。時時刻刻告誡自己沒有最好只有更好，要積極進取，按照計劃定期目標(biāo)行動，逐步實現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功，來源于前進道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠的目標(biāo)。堅持不懈，每天都為實現(xiàn)目標(biāo)努力，不管取得的'成就多么微小。

　　初進大學(xué)，高中班主任就語重心長的對我說：在大學(xué)里先學(xué)做人，其次是做學(xué)問。我也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。通過參加學(xué)校社團的各種活動逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。在大學(xué)一年里我也堅持讀書，與偉大的靈魂對話，從他們身上學(xué)會如何做人，學(xué)會取舍，寬容他人，保持積極樂觀的人生觀。

　　一帆風(fēng)順的人生不是我所期望的生活，我渴望迎風(fēng)揚帆，在風(fēng)浪中馳騁自己的扁舟，穿越茫茫大海抵達成功的港灣。

　　偉大就是把平凡的事情做好，在成功還沒有到來之前，我會繼續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強大，在平凡的生活中做一個不平凡的人。

　　個人自我反思 13

　　轉(zhuǎn)眼間，自己參加工作已經(jīng)一年有余，回首這一年，自己感慨萬分。這是我畢業(yè)后的第一份正式工作，相比一開始的迷茫，現(xiàn)在我覺得自己已經(jīng)成長了許多。一開始，當(dāng)我面對這份陌生的工作時，我心里雖然有著無所畏懼的勇氣，但還是會擔(dān)心自己是否能夠真正勝任。在技術(shù)部的工作讓我學(xué)到了很多，一次次的到現(xiàn)場讓我對工程有了一定的了解，一次次的畫圖也讓我知道該如何考慮和處理細節(jié)。當(dāng)然自己知識的進步，少不了領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，他們從不吝嗇，就算再忙，也會幫你解決難題，這些都無數(shù)次的讓我感到欣慰。

　　但是在工作中也暴露出了自己存在的不足：

　　一、自我要求不高。有時會覺得，自己已經(jīng)脫離了校園，終于可以不用再學(xué)習(xí)，其實不然，工作中需要自己學(xué)的還有很多很多，面對理論不能與實踐結(jié)合的尷尬場面，自己需要的是從理論中走到實踐當(dāng)中去，讓理論有更好的發(fā)揮，但知識是無限的'，你以后會面對更多的困難，這就需要不斷的學(xué)習(xí)來給自己充電，所以對自己嚴(yán)格要求，不能放松自己的求知意識。

　　二、工作效率不高。一份合同的簽訂，需要好幾個程序，如果不能合理安排，這份合同可能就會拖好幾天也不能完成。合同內(nèi)審時，需要各個部門的審核和簽字，有時你去找人簽字，別人正好去忙其他事情，這樣合同就被耽擱下來，我有時會想，等人來了再簽吧，這種心態(tài)是消極的。所以以后的需要審核的合同，及時的早調(diào)會上審核，早調(diào)會人比較全，這樣就大大節(jié)省了時間，提高了工作效率。

　　三、安全意識不高。認為自己不是每天都在施工現(xiàn)場，所以自己在安全問題上有了松懈，這是需要給自己敲警鐘的。因為安全問題是需要每一個人共同來解決的，我們不能只依靠安全部。每個人都要首先提高自己的安全意識。沒有安全，其他一切都無從談起。在平時工作中，我們都要做到細致周到，留意身旁的安全問題，把安全放在首位，放在自己心中，這樣才能使工作完成的完美。

　　面對以上的不足，我必須深刻檢討，自己的工作生涯才剛剛開始，如果不能及時發(fā)現(xiàn)問題，將對自己以后產(chǎn)生不可估量的后果。所以在以后的工作中，一定會嚴(yán)于律己，做好自己的手頭工作，同時不忘學(xué)習(xí)武裝自己，嚴(yán)格認真的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，讓自己在勝任工作崗位的同時實現(xiàn)個人價值。

　　個人自我反思 14

　　本人能牢固樹立以上課為本的思想，數(shù)年來，一直帶英語課。本年度，本人擔(dān)任初八（2）、八（５）班英語學(xué)科的教學(xué)工作，周課時十節(jié)，平時與本備課組的老師一起研究、討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，集體研討意識強。堅持長效聽課，取他人之精華，本學(xué)年共聽課36節(jié)，并對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。由于諸多因素，本人有過一個學(xué)期先后代過好多個班級的課，全學(xué)年有一半時間上兩班課，且其他工作照常開展，平時能認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想，積極參加新教材培訓(xùn)班活動，有較強的教學(xué)和科研能力，能積極組織各年級的教學(xué)工作研討會，并提出建設(shè)性意見，平時注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，教學(xué)效果較好。能為新教師上好示范課，能發(fā)揮好武進市學(xué)科帶頭人的作用。幫助青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識水平的提高，有不少教師取得了較好的成績。

　　堅持搞好學(xué)校的工會工作。配合學(xué)校行政，在全校開展“教學(xué)案例分析”“電教課評優(yōu)活動”等活動，還組織全校教師在教師節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)期間開展各種活動，有計劃地開展青年教師培訓(xùn)、師徒結(jié)對活動，工會借助每年一度的暑假教師培訓(xùn)，開展師德標(biāo)兵評比活動。在各項活動中對獲獎老師工會也作一定的獎勵，提高了教師們工會活動的參與意識和工作的積極性。工會還積極組織教師開展“教師風(fēng)采展”活動，激發(fā)廣大教職工的榮譽感和正氣感，平時虛心聽取教職工意見，為教職工辦實事。以提高工會的`凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓他們身感集體的溫暖。工會還開展豐富多彩的群眾性文體活動，女教師組織的舞蹈隊，在師生同樂，暢想新年的演出中，得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的高度評價。男教師每周二的籃球賽，堅持了多年。今年又組織了迎奧運，慶五一教職工拔河比賽。這些活動一方面活躍了教職工的身心，另一方面提高了教職工的基本素質(zhì)。為推進民主管理學(xué)校，學(xué)校長期開設(shè)校務(wù)公開箱，校務(wù)公開欄，建立了相關(guān)的民主管理及校務(wù)公開的制度和章程。工會的經(jīng)費開支年終向經(jīng)審會匯報并審查，工會下屬的學(xué)生生活服務(wù)部，嚴(yán)格管理，增收節(jié)支，使，教職工的福利待遇穩(wěn)中有升。關(guān)心離退休老師也是工作工作的重要部分，每年十二月底組織退休老師茶話會活動。對退休老師，有病的老師，工會還專門抽出一筆費用慰問他們，使他們感受到集體的溫暖。

　　個人自我反思 15

　　根據(jù)公司董事長在管理干部會議上的講話，結(jié)合經(jīng)營形勢和轉(zhuǎn)型的實際情況，落實培育積極進取、勇于奉獻、智慧創(chuàng)新的管理，提升管理水平，通過組織管輔人員對各自的工作進行反思，深挖自身工作中的問題，現(xiàn)反思如下：

　　一是認識不到位工作不夠扎實，飛輪排氣管廠是一個剛成立不久的新廠，擁有嶄新的廠房和一流的設(shè)備，董事長把它交給我們管理，是對我們給予厚望的，但是我們沒能管好，辜負了董事長對我們的期望，現(xiàn)場管理的好壞，能體現(xiàn)一個部門管理水品的高低，現(xiàn)場管理不是簡單的打掃衛(wèi)生，他是一項長期的工作，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒有落后的群眾，如果領(lǐng)導(dǎo)干部不能積極的引導(dǎo)員工、教育員工，領(lǐng)導(dǎo)干部比員工還落后，那么要我們領(lǐng)導(dǎo)干部干什么？這就要求我們必須以更大的決心、更大的'力度、更強的舉措，進一步提高認識，進一步統(tǒng)一思想，堅定不移的將工作一抓到底，干出成效。

　　二是工作措施不到位，盡管我們也制定了一系列的工作措施和標(biāo)準(zhǔn)，但是，有些措施流于形式，整個過程沒有有效地監(jiān)督跟蹤，這說明管理還存在相當(dāng)大的漏洞也可以說是管理的缺失，下一步，我們將不斷學(xué)習(xí)，認真查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，強化工作措施。

　　針對上述問題，飛輪排氣管廠召開了管輔人員反思會，找到了癥結(jié)所在，統(tǒng)一了思想，明確了工作思路，制定了工作標(biāo)準(zhǔn)，以“零缺陷”“零延誤”為切入點，展開一系列的工作。質(zhì)量方面：要求技術(shù)

　　員進一步優(yōu)化工藝，從切削參數(shù)是否合理、程序走刀軌跡是否合適，更好的提高生產(chǎn)力，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量。加大工序過程控制，要求操作者做好各項工序自檢記錄。對產(chǎn)品質(zhì)量的追溯性予以加強，細化職責(zé)，明確責(zé)任，誰干廢誰買單。

　　供貨及時性方面：特別是對品種的調(diào)整上反映不夠迅速，總是抱著麻煩的工作心態(tài)。任務(wù)的完成情況沒有及時的跟蹤，以為完成的很好，要求員工明確當(dāng)天的工作內(nèi)容，相關(guān)人員加以監(jiān)督落實。要主動與相關(guān)人員及時溝通，了解當(dāng)天產(chǎn)品需求，主動合理調(diào)整生產(chǎn)安排，確保按時保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)。

　　現(xiàn)場管理方面：深刻領(lǐng)悟精益化生產(chǎn)的內(nèi)涵，用心做好員工的工作，調(diào)動員工的積極性，發(fā)揮現(xiàn)場運營小組的職能，每天進行檢查督促，并把檢查結(jié)果予以公布，獎優(yōu)罰劣。

　　設(shè)備管理方面：一是利用班前會和定期培訓(xùn)等形式，培訓(xùn)操作者正確的使用、保養(yǎng)設(shè)備，熟知設(shè)備性能。二是提高維修人員的技能，做好設(shè)備易損件的合理備件庫存。

　　認識自身的不足還只是很小的一部分，怎么去改進自己那才是自己應(yīng)該認真去考慮的。就領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，不管領(lǐng)導(dǎo)有無要求，自己都要制定一個計劃，并確定完成時間。在實施過程中有困難，及時與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，多想可行的辦法，嚴(yán)格要求自己，并不斷學(xué)習(xí)取得改進。

　　個人自我反思 16

　　彈指之間時間已進入xx年，我在xx商貿(mào)有限公司工作已經(jīng)接近兩個年頭了。在這快兩年里我參與并見證了公司的整個發(fā)展歷程。公司的發(fā)展也帶動了我的成長，并讓我時刻感覺到我與公司是一個不可分割的整體。借著新年即將到來之際我想對過去的一年多的工作經(jīng)歷給予自己一個完整細膩的總結(jié)。

　　回望過去

　　剛開始接到通知要我進入公司工作，給我很大的震驚。其中的忐忑與期盼在那個時候展現(xiàn)在我每日思索著一個未知全新的開始。從未接觸過公司這類型的事務(wù)，讓我對即將著手的工作有著無限的憧憬和激情，當(dāng)然其中也不乏的忐忑。

　　在和上一個工作人員工作交接的過程中，我全心的聽好她交代的每一個事項并認真做好筆記，害怕遇到這樣的問題，因為她的不在我的不懂而無法正確的完成工作。在交接的過程中我總有一種如饑似渴的狀態(tài)想要和她一起去完成以后我將面臨的每一個事物，就害怕遺漏那一項。在知道自己所需要做的每項事物后，我渾身都充滿無窮的力量。努力想象著那些沒有發(fā)生而后又需要我去處理的工作，我將怎么著去安排這個事物的順序，在最短的時間做到最完美的結(jié)果。

　　首先是和會計（她是我們公司的兼職會計）見面。會計人很漂亮也很溫和，讓人感覺很容易接近。在彼此見面之后她交代公司的那些賬目是需要做給她，而那些票據(jù)是需要我自己做留存。那些事物是我每個月需要在那些特定的時間去完成。而后還交代有什么不懂的隨時給她打電話。（這句話在以后的很長時間里都得到了印證，我經(jīng)常麻煩她。）在很多我不確定的時候我都會電話請示一下她，避免不必要的錯誤。她總是很溫和的給我解答所有問題。在此我也得特意感謝一下我們的美女會計。

　　而后就是我們國稅的專管員。她也是一個溫和的中年女人。在面對我這個一竅不通的稅盲，她總是先耐心的告訴我先應(yīng)該怎么樣而后怎么樣。她說這些的時候我都是一手拿筆一手飛快的記錄著。然后再重復(fù)一遍她交代的.事項生怕有所錯誤或者遺漏。而她耐心聽完之后笑著說：恩！沒錯。人還是蠻聰明滴。就是什么都不懂啊！趕快回去多學(xué)習(xí)哈啊！聽到這些勉勵的話我也是躊躇滿志啊。

　　最后面對的就是客戶和庫存的管理以及物流這方面的協(xié)調(diào)和溝通。其實工作的大部分都在這里。我需要及時的做好庫存的管理以便郭總及時的了解我們目前的一個狀況。而后就是物流這方面，因為會涉及到多個地方的客戶，物流也不是一家就能全部搞定。當(dāng)然還有物流費這方面的問題，我得權(quán)衡那家的物流時間短價格便宜，品質(zhì)也能得到保證。

　　短短一個月的交接工作完成之后，我將面臨著一個人獨自面對整個工作流程。這個時候我內(nèi)心有著莫名的興奮和不安。終于可以自己獨擋一面去迎接所有的事項，卻也害怕自己經(jīng)驗不足，把原本簡單的事物變得很復(fù)雜。但我很虔誠，相信只要不懂就問，笨鳥先飛，別人一次可以完成的事物我多跑幾次也照樣可以完成。只是需要比別人付出的時間和精力。

　　那個時候公司掛職的主要人員就是郭總、會計和我。我們各自分工，郭總一個人負責(zé)外埠市場的開拓，帶回訂單。我負責(zé)后勤，處理好稅務(wù)和工商并做好賬目給會計以及貨物的進出流程。會計則會把我整理的數(shù)據(jù)做成稅務(wù)那邊賬目。

　　公司剛開始訂單不是很多，郭總總是一個人長期奔走在不同的城市搜尋形色各異的人，把我們的產(chǎn)品理念灌輸給那些需要投資的商人們。讓他們對我們的產(chǎn)品從陌生到認識再到深入的了解，然后讓他們相信我們的產(chǎn)品會給他們帶來很大的利潤空間。由陌生到信任，訂單由此而生。這些訂單的背后都含有郭總的汗水，其中的艱辛估計只有每一個創(chuàng)業(yè)初期的人才能體會到。訂單回來了而后就是我負責(zé)區(qū)域了，查庫存找物流、搬運、發(fā)貨和收款，最后整理數(shù)據(jù)做成電腦賬本。

　　這期間面對陌生的物流流程和空白的人際，我也是打著電話一家一家的咨詢，而后就是在偌大的物流市場一家一家的詢問。第一次發(fā)貨我打了無數(shù)個電話之后都沒有找到合適的物流公司，沒有辦法我只有自己徒步走到物流市場在哪里去尋找，問好了價格別人閑貨少不上門提貨，我又得自己去尋找車子拉貨。在面對陌生的環(huán)境和陌生的事物我很迷茫但也很堅定。雖然費了一定的周折最后完成工作的那一刻，我心里還是有著一定的自豪感。這是我在這方面邁出的第一步。心里告訴自己：加油！以后會做得更好的。

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