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比賽活動(dòng)細(xì)則

時(shí)間:2024-04-23 18:32:34 好文 我要投稿
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比賽活動(dòng)細(xì)則

比賽活動(dòng)細(xì)則1

  外貿(mào)達(dá)人賽洛理賽區(qū)全程分為兩個(gè)階段:初賽,決賽。參賽選手為洛理全院學(xué)生,整個(gè)賽程從20xx年5月19日到5月31日,主辦社團(tuán)為:洛陽理工學(xué)院營銷啟航社。

  比賽內(nèi)容以現(xiàn)場演講PPT展示的方式開展,可以英語演講,也可以漢語演講,演講的話題圍繞外貿(mào),和電子商務(wù)涉及的`話題均可。

  評(píng)委通過對選手的語言表達(dá)能力,外貿(mào)及電子商務(wù)知識(shí)的了解,演講現(xiàn)場掌控及應(yīng)變能力來選拔優(yōu)秀選手。

  比賽活動(dòng)細(xì)則:

  1、參賽人員及人數(shù):洛陽理工學(xué)院全院學(xué)生,人數(shù)不限

  2、參賽時(shí)間及地點(diǎn):初賽定在5月24日晚,地點(diǎn)另行通知;決賽定在5月31日晚,地點(diǎn)另行通知。

  3、比賽方式:現(xiàn)場演講PPT展示,時(shí)間限制為5到8分鐘。

  演講總話題:在電子商務(wù)日益繁榮的環(huán)境下,新外貿(mào)人該如何迎接市場挑戰(zhàn)。

  分話題:

  (1)暢想電子商務(wù)

 。2)工作心態(tài)

 。3)營銷手段

 。4)商務(wù)禮儀

  (5)團(tuán)隊(duì)合作。以上話題可以任選。

  4、選拔條件:

 。1)選手的語言表達(dá)能力

 。2)選手的心里素質(zhì)

 。3)所了解的外貿(mào)及電子商務(wù)的知識(shí)(4)對演講現(xiàn)場的掌控能力

  5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

 。1)一等獎(jiǎng):豪華單車一輛。

 。2)二等獎(jiǎng):電腦精美配件一套(鍵盤、耳機(jī)、音響、鼠標(biāo))。

  (3)三等獎(jiǎng):精美羽毛球拍一套。

  6、報(bào)名方式:短信,電話報(bào)名:

  網(wǎng)上報(bào)名:(1)現(xiàn)場報(bào)名:5月19號(hào)(周一)在一號(hào)宿舍樓前現(xiàn)場報(bào)名

比賽活動(dòng)細(xì)則2

  (一)活動(dòng)目的

  為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣,享受經(jīng)典文化的熏陶和浸潤,從而進(jìn)一步推動(dòng)我校讀書系列活動(dòng)的開展。根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排,學(xué)校決定在近期舉行“詩韻飄香”第二屆古詩文誦讀比賽活動(dòng)。

 。ǘ┍荣悤r(shí)間

  12月27日中午12:20

  (三)比賽地點(diǎn)

  a樓三樓會(huì)議室。

  (四)比賽內(nèi)容和形式

  參賽選手任意選擇一首古詩文,進(jìn)行配樂朗誦。要求所選作品內(nèi)容積極、健康,以傳統(tǒng)文化為主旋律。朗誦時(shí)能正確把握詩詞內(nèi)容,字正腔圓、情感豐富,演繹出古詩詞的意境。表演形式新穎。音樂、服裝自備。

  (五)參賽方式

  各班級(jí)在全員參與的基礎(chǔ)上選拔2名選手參加學(xué)校比賽(不準(zhǔn)突破),12月25日下午放學(xué)前將參賽名單及朗誦題目報(bào)教導(dǎo)處。12月26日課間操時(shí)間分組抽簽,決定比賽順序。

 。┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  比賽分低年級(jí)組(一、二年級(jí))和中高年級(jí)組(三、四、五、六年級(jí)),分別按3:4:3的'比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對各選手表現(xiàn)進(jìn)行賦分,去除最高分和最低分,取平均分計(jì)入選手最后得分。

  本次比賽,班級(jí)成績分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書香班級(jí)評(píng)估中。

 。ㄆ撸┲鞒秩

  褚婧雯、邵鈺翔。

 。ò耍┲鞒衷~

  王曉群

 。ň牛┰u(píng)委

  劉凌雷、馮清、朱笛、鞠娜、馬慧敏、東玲、馬艷麗

 。ㄊ┯(jì)分

  徐田田、孫玉清

 。ㄊ唬┡錁芳耙繇

  楊雪、劉暢

 。ㄊ⿺z影

  紀(jì)尊義

  (十三)舞臺(tái)背景

  紀(jì)尊義、王瑞芳

 。ㄊ模┥舷聢霭才

  王洪芳

  (十五)座區(qū)安排

  陳曉

 。ㄊ┢渌马(xiàng)

  1、為了讓更多的學(xué)生感受古詩詞的魅力,提高誦讀水平,每個(gè)班選派8名同學(xué)(不包括選手)到比賽現(xiàn)場觀摩比賽。12月27日中午用完午餐后,所有參賽選手和觀眾搬餐廳的圓凳,于12:10分由班主任或語文老師帶著按時(shí)到達(dá)會(huì)場。到場后班主任根據(jù)要求安排學(xué)生按順序坐好。參賽選手提前一個(gè)節(jié)目侯臺(tái)(做好上臺(tái)準(zhǔn)備),朗誦完再回原位坐好。另外班主任要要求學(xué)生遵守會(huì)場紀(jì)律,不說話,不隨地亂扔?xùn)|西,精彩之處可以鼓掌,每個(gè)節(jié)目結(jié)束要掌聲致謝。

  2、參賽選手朗誦配樂請各班主任調(diào)試好后于12月25日中午放學(xué)之前發(fā)給楊雪老師,對于不能正常播放的音樂,楊雪老師負(fù)責(zé)及時(shí)通知班主任更換,以保證比賽順利進(jìn)行。

  本次比賽希望各班級(jí)班主任和語文老師高度重視,精誠協(xié)作,積極準(zhǔn)備。

  未盡事宜或情況有變動(dòng),另行通知。

  臨沂杏園小學(xué)

  xx年12月12日

  附:臨沂杏園小學(xué)“詩韻飄香”第二屆古詩文誦讀比賽比賽規(guī)則與評(píng)分細(xì)則

  一、比賽規(guī)則

  1、比賽采用10分制。評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。去最高分和最低分后取平均分為選手最后得分。

  2、可加音樂伴奏,不得使用視頻設(shè)備輔助。

  二、評(píng)分細(xì)則

  1、所選古詩文格調(diào)積極向上,有意境或感染力。(2分)

  2、使用普通話,語音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、語調(diào)自然、語言流暢。(2分)

  3、能熟練運(yùn)用誦讀或演講技巧,情感與節(jié)奏把握恰當(dāng),聲情并茂,準(zhǔn)確傳達(dá)出作品的韻味或意境。(3分)

  4、服裝得體、整潔,情緒飽滿、表情自然、儀態(tài)大方、能恰當(dāng)使用肢體語言表情達(dá)意,富有表現(xiàn)力和感染力。(3分)

比賽活動(dòng)細(xì)則3

 。ㄒ唬┵愔

  1、整個(gè)比賽分為分區(qū)賽和總決賽。

  2、比賽將分為武昌賽區(qū)、漢口賽區(qū)、漢陽賽區(qū)和其他7個(gè)地市州賽區(qū)(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)。

  3、每個(gè)賽區(qū)的前一名將進(jìn)入下一輪比賽賽,通過循環(huán)淘汰制角逐出冠軍、亞軍、季軍。

  4、獲得冠、亞軍的團(tuán)隊(duì)將代表湖北省,挑戰(zhàn)其他城市的團(tuán)隊(duì)。

  5、具體賽制

  a)第一輪:海選賽:武漢市三個(gè)賽區(qū)(武昌、漢口、漢陽)加上7個(gè)地市州賽區(qū)(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)進(jìn)行第一階段比賽。每個(gè)賽區(qū)制作兩期節(jié)目,每一期介紹一所學(xué)校。從每個(gè)賽區(qū)的兩個(gè)學(xué)校中選拔出一個(gè)學(xué)校進(jìn)入下一輪比賽。共計(jì)進(jìn)行20周。

  b)第二輪:PK賽:賽區(qū)之間進(jìn)行的PK賽。全部10個(gè)分屬于10個(gè)賽區(qū)的學(xué)校進(jìn)行捉對廝殺。勝出的學(xué)校進(jìn)入到下一輪比賽當(dāng)中,每周拍攝兩個(gè)城市之間2個(gè)隊(duì)伍的比賽,共計(jì)進(jìn)行5周。

  c)第三輪:

  總決賽。最終剩下的5個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行的大決賽。制作一期節(jié)目(時(shí)長2小時(shí))。

  (二)比賽要求

  1、比賽場地

  (1)比賽場地設(shè)置

  “疾風(fēng)31”比賽場地包括準(zhǔn)備區(qū)、比賽區(qū)和終點(diǎn)區(qū)。比賽區(qū)為長50米,寬15米的長方形,四周圍有隔離板。

 。2)比賽場地的.區(qū)域

  比賽區(qū)為50×15米

  準(zhǔn)備區(qū)為10×15米

  終點(diǎn)區(qū)為5×15米,鋪保護(hù)墊

 。3)比賽場地的要求

  地面:在草地、人造草坪、橡膠跑道以及室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行。

  界限:場地所有的界限寬均為5厘米,其寬度包括在各個(gè)場區(qū)內(nèi)。

  顏色:界線的顏色為黃色。

  2、隊(duì)員人數(shù)

  上場比賽的每個(gè)隊(duì)隊(duì)員人數(shù)不得少于或多于30人,否則該場比賽為無效。

  每隊(duì)必須有一名隊(duì)長。

  每隊(duì)必須有5名以上女生、5名以上男生。

  每隊(duì)在比賽時(shí)可以有3名替補(bǔ)隊(duì)員。

  在比賽開始前,替補(bǔ)隊(duì)員可替換隊(duì)員;比賽開始后,替補(bǔ)隊(duì)員不可替換。

  只有在被替補(bǔ)隊(duì)員下場后,替補(bǔ)隊(duì)員才能上場。未經(jīng)裁判員同意,任何隊(duì)員不得上場或下場。

  3、隊(duì)員裝備

  上場隊(duì)員裝備:穿運(yùn)動(dòng)休閑裝,運(yùn)動(dòng)鞋,綁腿帶及護(hù)膝。

  參加比賽的隊(duì)員應(yīng)在隊(duì)衣上有統(tǒng)一的編號(hào)(1——30號(hào))

  上場隊(duì)員不得穿戴可能危及其他隊(duì)友的任何物件。

  4、裁判員

  每場比賽有三名裁判,其中一名為主裁。

  執(zhí)行比賽規(guī)則

  記錄比賽成績和比賽時(shí)間。一名主裁,兩名記時(shí)裁判。

  因違反規(guī)則,遇風(fēng)雨、觀眾或外界人員干擾及其他原因妨礙比賽進(jìn)行時(shí),裁判員有權(quán)暫停、推遲或終止比賽。

  裁判員對于場上隊(duì)員的暴力行為、嚴(yán)重犯規(guī)、使用污言穢語或辱罵性語言,以及經(jīng)警告后仍犯有不正當(dāng)行為者,可取消其隊(duì)的比賽資格。

  5、比賽具體規(guī)則

  在裁判鳴槍或鳴哨后,比賽正式開始。在3分鐘內(nèi)未完成比賽,將取消其比賽資格。

  以30人中最后一名隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間為準(zhǔn),計(jì)算成績。(軀干任何部分到達(dá)終點(diǎn)線內(nèi)沿垂直平面的瞬間計(jì)取比賽成績。)

  各隊(duì)選手應(yīng)在準(zhǔn)備區(qū)內(nèi)將腿綁好,如果比賽中途帶子散了或比賽中途摔倒,應(yīng)在原地綁好后繼續(xù)出發(fā),否則無效。

  如果出現(xiàn)多隊(duì)成績相同,則另外加賽直至分出勝負(fù)。如條件不允許加賽,則雙方按自己第二好成績比較。

比賽活動(dòng)細(xì)則4

  一、活動(dòng)主題

  揚(yáng)帆魅力五月,書寫紅色青春

  二、活動(dòng)目的

  繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù),提高本校大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣,營造更好的校園文化氛圍,促進(jìn)書法愛好者之間的交流,值慶祝中國共青團(tuán)成立90周年之際,蘭亭書法協(xié)會(huì)特舉辦首屆硬筆書法大賽。

  三、活動(dòng)意義

  在競爭越來越激烈的當(dāng)今社會(huì),寫得一手漂亮的字,無論是學(xué)習(xí)、工作,還是生活,都會(huì)給人留下好的印象,增強(qiáng)自信心。練字能使人變“靜”,培養(yǎng)人的專心、細(xì)心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì),從而提高人的整體素質(zhì)――這是其它學(xué)科無法替代的。

  寫字是一種高雅的藝術(shù)愛好,能使人在揮毫中自得其樂,給人以美的享受,還是養(yǎng)生保健的有效方法。醫(yī)學(xué)專家研究結(jié)論表明,在可使人長壽的二十種職業(yè)中,書法名列榜首。面臨期末考試,對于學(xué)生很重要一點(diǎn),練字,能直接或間接提高學(xué)習(xí)成績,考試的卷面印象分通常會(huì)是提升考試成績的一個(gè)重要方面。

  四、活動(dòng)對象

  青島理工大學(xué)(臨沂)全體學(xué)生

  五、活動(dòng)過程

  1。宣傳階段

 。ㄐ麄鞑、才藝部部分成員負(fù)責(zé))

 。1)大海報(bào)2張,小通知10張,展板一塊

 。2)時(shí)間:周一(5月21日)開始

  (3)在宣傳欄以及各個(gè)宿舍樓廣告欄張貼關(guān)于硬筆書法大賽的通知;超市西門放置展板宣傳。

 。4)安排請各系輔導(dǎo)員給班長發(fā)短信,加大宣傳力度。

 。5)參賽要求:

  a、書寫內(nèi)容符合本活動(dòng)主題

  b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷軸等形式書寫,可使用簽字筆、鋼筆、美工筆、圓珠筆等硬筆進(jìn)行創(chuàng)作,篆、楷、行、草、美術(shù)字皆可,可畫線打格(黑字多配紅線格為宜,線格的顏色、形式、明格暗格或不打格自行決定)。

  c、作品反面用鉛筆楷書注明專業(yè)班級(jí)、姓名以及聯(lián)系方式。

  2。征集作品階段

 。貢控(fù)責(zé))

 。1)準(zhǔn)備桌子兩張,條幅一副,硬筆書法練習(xí)紙、筆若干

  (2)地點(diǎn):超市西門

 。3)時(shí)間:5月22日——5月29日下午4:20—6:30

 。3)擺放桌椅,懸掛條幅,安排干事輪流值班,征集作品(作品編號(hào)),統(tǒng)計(jì)參賽者信息?涩F(xiàn)場練習(xí)硬筆書法。

  3。展覽階段

  (組織部負(fù)責(zé))

 。1)準(zhǔn)備:桌子四張,展板四塊,投票卡若干(特別制作:標(biāo)有贊助商,編號(hào),投票人姓名、聯(lián)系方式等),投票箱一個(gè)

 。2)地點(diǎn):籃球場東大道

 。3)時(shí)間:5月30、31日下午4:20—7:00

 。4)作品均用卡紙編上號(hào)(按篆、楷、行、草分類;形式特殊的作品單分類)用別針別于作品上,有序貼于展板上。

  (5)展覽長廊

  流程:觀眾在一號(hào)桌上領(lǐng)取投票卡

  1、參觀欣賞展覽的作品

  2、二號(hào)桌,在投票卡投票聯(lián)上標(biāo)上認(rèn)為最好的作品編號(hào)

  3、投票聯(lián)投入投票箱內(nèi)

  4、評(píng)選出投票率最高的20名

  4。評(píng)選及頒獎(jiǎng)階段

 。〞(huì)員代表部、才藝部部分成員負(fù)責(zé))

 。1)準(zhǔn)備:提前申請教室,遞送邀請函(各社團(tuán)、評(píng)委老師等約25個(gè)),本社團(tuán)宣傳片,紙筆,水

  (2)地點(diǎn):某教室(待定)

 。3)時(shí)間:6月1日晚7:00(預(yù)定)

 。4)流程:展板展覽于教室內(nèi),同時(shí)展覽硬筆書法老師的作品

  1、主持人介紹到場評(píng)委及嘉賓

  2、評(píng)選出的.20名參賽者每人1分鐘展示自己的作品(可展示粉筆字),并講述硬筆書法帶來的自身優(yōu)勢等,令同學(xué)們感同身受

  3、評(píng)委本著公平、公正、公開的態(tài)度對參賽作品進(jìn)行評(píng)選,用打分卡打出分?jǐn)?shù),統(tǒng)計(jì)得分

  4、現(xiàn)場節(jié)目表演

  5、宣布獲獎(jiǎng)名單,并頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書,合影留念

  6、互動(dòng)練習(xí),給現(xiàn)場觀眾發(fā)放硬筆書法練習(xí)用紙,現(xiàn)場練習(xí)

  7、通過投票卡現(xiàn)場抽取幸運(yùn)觀眾,贈(zèng)送小禮品

  8、辦公樓宣傳欄公示獲獎(jiǎng)名單

  9、一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)在辦公樓兩側(cè)展覽獲獎(jiǎng)作品以及書法老師作品,感染更多同學(xué)

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品+證書

  二等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)品+證書

  三等獎(jiǎng)4名獎(jiǎng)品+證書

  優(yōu)秀獎(jiǎng)10名證書

  七、資金預(yù)算

  八、資金來源

  (外聯(lián)部負(fù)責(zé))

  1、爭取拉到校外贊助。為豐富校園生活,學(xué)校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織舉辦的活動(dòng)較多,需要學(xué)校的開支比較大,若能拉到部分贊助,既能減輕一些學(xué)校負(fù)擔(dān),也能給同學(xué)們帶來優(yōu)惠,同時(shí)能使社團(tuán)成員得到鍛煉,是一個(gè)雙贏的好方法。(為確保雙方利益,準(zhǔn)備關(guān)于贊助的合同書)

  2、向團(tuán)委申請

  九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、書寫內(nèi)容符合主題要求

  2、書寫規(guī)范,無錯(cuò)別字

  3、文筆流暢,版面清潔

  4、字體大小適中、美觀

  5、章法自然,整體感官舒適

  十、活動(dòng)總結(jié)

  本次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)文化,提高本校大學(xué)生的綜合素質(zhì),濃郁校園文化氛圍,各部門對活動(dòng)全過程進(jìn)行記錄總結(jié),以備吸取教訓(xùn)。

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