記住這一天作文

時(shí)間：2024-04-26 00:53:34 好文我要投稿

記住這一天作文實(shí)用14篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的記住這一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記住這一天作文實(shí)用14篇

記住這一天作文1

　　“快點(diǎn)，快把它吃完！”

　　我拿著竹子在桌上敲吼道，而被吼的卻是我的老爸！

　　讀到這里，您肯定想：兒子吼老子，難道反了天？！

　　哪里？這可是經(jīng)過(guò)最高級(jí)“司令官”_老媽批準(zhǔn)的，老爸只得從命！

　　“給！這是你今天的零用錢(qián)！”說(shuō)完后，我放了一個(gè)硬幣在桌上。（平時(shí)老爸都是放一張十元的�。�

　　“對(duì)了，今天不許看電視，不許上網(wǎng)，只許看漫畫(huà)，還得把桌上的`德芙巧克力吃完，少吃一塊扣一個(gè)月零用錢(qián)！”（老爸最討厭的東西就是巧克力，這下可好玩了。老爸不吃太浪費(fèi)，吃了就是在難為自己。）

　　到了中午，我吼道：“去跟老子去買(mǎi)包40元的黃鶴樓，再加兩瓶雪花啤酒�！崩习终f(shuō)：“您還沒(méi)給錢(qián)！”我怒吼道：“你不是藏著私房錢(qián)嗎？快去，10分鐘回來(lái)，否則你這個(gè)月的零花錢(qián)全扣！”（我不是想抽煙喝酒，而是想訓(xùn)練一下老爸的辦事效率和速度。他平時(shí)有點(diǎn)磨磨蹭蹭的。）

　　到了晚上，我吼道：“把你今天的家庭作業(yè)拿出來(lái)，我要檢查！”我“兒子”對(duì)我說(shuō)：“兒子別玩了！”說(shuō)完后就掏出50元遞給了我！我當(dāng)然把它送進(jìn)了腰包！

　　今天，我既整了老爸，又賺了錢(qián)，真是一舉兩得！我會(huì)記住今天的！

記住這一天作文2

　　Hi!大家好，我是福娃妮妮，我是你們的新朋友，說(shuō)到我，恐怕全世界沒(méi)有幾人不知道吧！我很榮幸和我的幾位哥哥一起作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。

　　在我的家族里，我排行最小，我有大哥，二哥，三哥和四哥。

　　大哥名叫貝貝，如果你見(jiàn)到他，就會(huì)看到他的頭部裝飾了中國(guó)最古老的石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。這個(gè)圖案?jìng)鬟f的祝福是繁榮，在中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗里，“魚(yú)”象征年年有余，又因?yàn)轸~(yú)生活在水里，所以他代表水上運(yùn)動(dòng)的高手，是奧運(yùn)五環(huán)中的'藍(lán)環(huán)。跳水選手一定要和他搞好關(guān)系哦！

　　二哥是福娃晶晶，他是來(lái)自大森林的熊貓，是國(guó)寶哦！他向來(lái)與人親近，與人和善，是人類的好朋友，所以與他搞好關(guān)系決對(duì)沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)他身上黑色多于白色，因此屬于奧運(yùn)五環(huán)中的黑環(huán)。

　　福娃中排行老三的是歡歡，他是個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。三哥行走速度可快了，他將激情散播世界，傳遞更快，更高，更強(qiáng)的奧林匹克精神。他在奧運(yùn)五環(huán)中是紅色的一環(huán)。

　　迎迎是四哥，他來(lái)自廣闊無(wú)邊的大草原上，他就是藏羚羊，他可是田徑的能手，代表奧運(yùn)五環(huán)中的黃環(huán)。

　　至于我嘛，就是你們所說(shuō)的燕子。我與體操運(yùn)動(dòng)員可是哥們，每年的春天，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的來(lái)。我可代表奧運(yùn)五環(huán)中的綠環(huán)。

　　怎么樣？對(duì)我的介紹還滿意嗎？如果想了解更多，那就在2008年8月8日于北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式見(jiàn)吧！記住這一天，我們不見(jiàn)不散。

記住這一天作文3

　　這一天，讓我知道了“學(xué)如逆水行舟”，這一天，讓我知道了“驕傲使人落后”，這一天讓我知道了“以我手寫(xiě)我心”。這一天，深深地印在了我的腦海里。

　　這一天，陽(yáng)光明媚，天空中飄著幾朵白云，我滿懷期待地走進(jìn)作文班。自認(rèn)為“博覽群書(shū)”的我寫(xiě)出的`作文肯定是狗攆鴨子――呱呱叫了。可是，到了寫(xiě)作文時(shí)，我立刻傻了眼，老師說(shuō)我的作文廢話連篇，語(yǔ)句不通順，結(jié)構(gòu)不清晰……這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂，我很沮喪，是因?yàn)槲业男判乃查g被這個(gè)千斤重的評(píng)價(jià)壓得粉碎瀕臨崩潰，茫茫然不知所措。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，指著我的開(kāi)頭說(shuō)：“你看，題目是《原來(lái)春天一直在我身邊》，可你在開(kāi)頭說(shuō)了這么多都沒(méi)有照應(yīng)題目，讓人看了不知所云，開(kāi)頭照應(yīng)題目很重要……接著老師又對(duì)我的立意和語(yǔ)言做了講評(píng)。我明白了寫(xiě)作文要立意深刻，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，比如寫(xiě)這個(gè)同學(xué)幽默，就要選取和主題有關(guān)的笑話來(lái)說(shuō)，而不能自己覺(jué)得有意思就隨便寫(xiě)。

　　按照老師說(shuō)的，我又重新寫(xiě)了開(kāi)頭，盡管不是十分得要領(lǐng)，但也盡力點(diǎn)睛，引出下文，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣……老師在課堂上讀了我修改后的開(kāi)頭，同學(xué)們聽(tīng)了紛紛點(diǎn)贊，開(kāi)心地說(shuō)：”史躍寫(xiě)得真好。“老師也說(shuō)，你的文筆很好，厚積一定會(huì)薄發(fā)的。

記住這一天作文4

　　我們家的節(jié)假日過(guò)得都很充實(shí)、美好。其中那個(gè)星期天令我快樂(lè)。

　　清晨，太陽(yáng)慢慢地露出了紅彤彤的笑臉，我和媽媽一起去濱江路打羽毛球。我們來(lái)到濱江路。拿起羽毛球準(zhǔn)備開(kāi)打。我發(fā)球，一只手拿球，一只手拿羽毛球拍，把球往空中一拋，再用球拍用力一打，球像離弦的箭一樣飛了出去產(chǎn)，飛得好高好高。媽媽一看猛地向上一跳，伸直手臂接住了球，給我回了一個(gè)完美無(wú)比的扣球，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的`我?guī)紫乱痪�。媽媽給我使了一個(gè)得意的眼神，我心里憤憤不平。媽媽發(fā)球了，我全神貫注地盯著球，不想讓它再次溜走�！芭尽钡囊宦�，球被彈簧彈了出來(lái)，比我打的還要高。我眼急腳快地向后猛退幾步，一躍而起，接住球給媽媽回了一個(gè)酷炫的好球�？蓩寢屛疵庖蔡靡饬�，那個(gè)球剛好東落在她的額頭上。我被這突如其來(lái)的“喜事”笑得前俯后仰�！肮趺礃虞斄税伞！蔽艺f(shuō)。媽媽面紅耳赤……就這樣我贏了�；丶液螅粤艘活D美味的午餐。

　　下午，我學(xué)了英語(yǔ)就去新華書(shū)店看書(shū)，書(shū)里奇妙的內(nèi)容讓我陶醉不已。

　　看，這就是我充實(shí)美好的星期天！

記住這一天作文5

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)十四個(gè)春秋，在這已過(guò)去的日子中，那一天，讓我銘記，讓我感慨，讓我改變。

　　晚飯后，我回房寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì)把電視的音量關(guān)閉，坐在離電視不到半米的地方，向前探著身子，輕皺眉頭，看著電視字幕。但那一天，當(dāng)我從屋子出去倒水時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽站在了鏡子前面，身子微微向前傾著，左手撥開(kāi)頭頂上的頭發(fā)，眼睛盯著鏡子，右手在那些頭發(fā)中摸索，終于提起一根，只見(jiàn)她熟練地把那根長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲用右手食指一卷，用力一拽，便下來(lái)了。

　　這樣重復(fù)了好多次，她是如此的專注，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一直在她身后忍著淚水的我。她那帶著無(wú)奈。憂愁的臉，雖看不出一絲遺憾，但依舊讓我的心猛地痛了，讓我的.鼻子不禁酸了，讓我的眼眶不覺(jué)潮了。

　　望著地上足有二、三十根銀絲，我多想快步走上去，把媽媽的手強(qiáng)制放下，讓她停止這樣殘忍的做法，但我不能，因?yàn)槲抑�，我止不住淚水，而媽媽，最不愿看到我流淚。我只能慢慢地走過(guò)去，蹲下身子，用手將那些與我的成長(zhǎng)緊緊相連的白發(fā)一根一根輕輕拾起，含著眼淚扔掉它。

　　媽媽發(fā)覺(jué)后，只見(jiàn)看著我，不語(yǔ)，我也沉默著�；氐椒块g，趴在床上，我任淚水流個(gè)痛快，讓它帶走我想要放棄的，那些幼稚，那些貪圖，那些依靠。我要明白，我的能力必須隨著我的年齡一起增長(zhǎng)，是因?yàn)槲铱释麐寢尩陌装l(fā)不要伴著歲月留下印記。

　　記住這一天，這“萬(wàn)籟此都寂”中明朗的一天，因?yàn)檫@一天讓我懂得成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，從而慢慢成長(zhǎng)。

記住這一天作文6

　　你們是什么時(shí)候?qū)W會(huì)騎自行車的呢？一定很早就會(huì)了吧，可我不是的，一直拖到十歲時(shí)，還不會(huì)騎。但有一天我的腦海里就蹦出一個(gè)念頭——學(xué)騎自行車！

　　由于這個(gè)念頭，爸爸花了幾百塊錢(qián)給我買(mǎi)了一輛自行車，但沒(méi)人教我。這不有一天，我的好朋友陸佳琪來(lái)找我玩。她看到我家一輛閑置的自行車，想起我還不會(huì)騎，對(duì)我說(shuō)：“要不我教你騎自行車吧？”我聽(tīng)后直點(diǎn)頭高興地說(shuō)：“我正愁沒(méi)人教我呢！”我們倆把自行車推到前院，我騎上去，一只腳在踏板上，另一只腳放在地上，我緊緊地握住把手，把手上都是汗水。佳琪說(shuō)兩只腳都放到踏板上試試�！安�！我只要把腳都放上去我就會(huì)摔下來(lái)的”。我叫道！“就試試�！彼f(shuō)�？晌覄偘涯_放上去。“砰”的一聲，只見(jiàn)我和自行車就雙雙倒地。就這樣反反復(fù)復(fù)摔倒了幾次后。我央求地說(shuō)道：“佳琪，你在后面扶著我別松手唄！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她在后面扶著自行車，我再三叮囑她不要松手。她扶著我騎著車，我突然感覺(jué)自己的腿在用力的.踩著踏板，往身后一看。咦？佳琪松手了，我有些害怕，不過(guò)我又想了想，她既然松手了我也能騎好，經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！

　　在朋友的幫助下和我的堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，我要永遠(yuǎn)記住這一天！

記住這一天作文7

　　首先出場(chǎng)的是海陸空三軍儀仗隊(duì)，前幾排的軍人穿著深綠色的軍服，他們都是陸軍的代表。中間的幾排軍人穿著白色的軍服，他們都是海軍的代表。最后三排軍人穿著藍(lán)色的軍服，他們都是空軍的代表。所有的`軍人穿戴整齊，步伐一致，目光炯炯，這么多的人在一起走，仿佛是一個(gè)人在走似的。從側(cè)面看，每一個(gè)人的手和腳的角度都是一致的，左右一致，找不出一點(diǎn)可以挑剔的地方。手上齊刷刷，好像有無(wú)聲的指揮手在指揮。他們腳踏地的聲音完全一致，那聲音不僅僅是腳踏地的聲音，那時(shí)中華民族的聲音，那是從所有的中國(guó)人的心中發(fā)出的聲音！

　　緊接著，閱兵儀式為我們展示的是許多中國(guó)自主研發(fā)的新型武器。它們都由兩人駕駛，一排四個(gè)，同一種類的武器為我們展示一個(gè)方陣，用同樣的速度整齊一致的前進(jìn)著，不出一點(diǎn)差錯(cuò)。別看他們是機(jī)器，整齊的行進(jìn)步伐與剛剛的軍人方陣比起來(lái)毫不遜色。

　　通過(guò)這次閱兵，我們不但看到了、了解了許多軍種和許多新式的武器，更加讓我們知道了中國(guó)強(qiáng)大了，我們也有自己的武器、自己的軍隊(duì)，我們不用再也不會(huì)被外國(guó)人瞧不起了，我們也可以驕傲的在外國(guó)人面前說(shuō)我是中國(guó)人！

　　今年的國(guó)慶節(jié)是一個(gè)值得慶祝的日子，它更是一個(gè)值得所有的中國(guó)人牢記于腦海中一輩子的國(guó)慶節(jié)！

記住這一天作文8

　　記住這一天。

　　究竟是哪一天?

　　是出生的那一天，還是逝去的那一天?是天空中出現(xiàn)流星雨的那一天，還是正存在的今天?

　　可是，今天有什么可以讓我們記住?

　　今天早上，被室友早起的聲音吵醒，便睡意全無(wú)。從床上下來(lái)，重復(fù)著刷牙、洗臉、換校服的固定程序，匆匆到操場(chǎng)做早操，再回到教室早讀。聽(tīng)到救命一般的鈴聲，風(fēng)勇敢到餐廳吃飯。然后再上課，下課，上課，下課，回寢室。第二天再次重復(fù)今天所做的事情。

　　似乎也就是些很平常稀松的事情啊!今天既沒(méi)有發(fā)大水，也沒(méi)有地震，更沒(méi)有龍卷風(fēng)。一天365天似乎每一天都要這樣普通的度過(guò)，畢竟，發(fā)生大事件的概率是很小的。就因?yàn)槿绱�，這樣的每天我們很容易遺忘。

　　但是，遺忘每一天都會(huì)是很可惜的。比如你今天做了3道題，全對(duì)，你很高興。今天吃到了一個(gè)特別甜的蘋(píng)果，你覺(jué)得真幸福。今天晚上又有某某的演唱會(huì)，你感到很興奮，很激動(dòng)。剛剛某某又給你講了個(gè)笑話，你覺(jué)得很可樂(lè)……每天留意一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都會(huì)有很多的快樂(lè)的記憶，每天都會(huì)很有意義。即使普通，也會(huì)有幸福泛起魅力的浪花。

　　其實(shí)，不一定是那種波瀾壯闊，影響并波及他人的大事才會(huì)有很大的'意義，有存在的價(jià)值。留意每一天普通的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都是那樣值得記憶，這樣的每一天組成了我們的過(guò)去、現(xiàn)在以及將來(lái)，它們充實(shí)，也真實(shí)。

　　所以，讓我們記住每一天，記住今天，記住普普通通的這一天!

記住這一天作文9

　　在生命中，這一天讓我銘記……

　　那是一年前的一天，火辣辣的.太陽(yáng)炙烤著大地，整個(gè)世界就像一個(gè)大烤箱一樣。媽媽帶著我和剛打完針的弟弟從醫(yī)院回家，可怎么也打不到車。媽媽只好抱著弟弟，我們一起去坐公交車，她熱得大汗淋漓，累得氣喘吁吁，我也覺(jué)得喉嚨直冒火。我們走了好幾個(gè)人行道，終于到了公交站臺(tái)。

　　這時(shí)，一輛公交車剛巧停了下來(lái)。車門(mén)打開(kāi)，是一位老年司機(jī)，穿著一件黑色T恤白色運(yùn)動(dòng)鞋。他把手揮了揮，熱情地對(duì)媽媽說(shuō)：“快上車吧！你帶著兩個(gè)孩子，這么熱的天別中暑了�！眿寢尭吲d地一手抱著弟弟，一手牽著我麻利地上了車。

　　“能掃碼支付嗎？”媽媽掏出手機(jī)問(wèn)道。老年司機(jī)說(shuō)：“這里只收零錢(qián)的�！薄芭叮墒俏覜](méi)有帶零錢(qián)。下去吧，我們走回去。”媽媽無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)。我們剛準(zhǔn)備下車，那位老年司機(jī)卻說(shuō)：“沒(méi)事的，你們坐下吧！”媽媽連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”。

　　下了車，我望著公交車逐漸遠(yuǎn)去，心里充滿了感激。這一天也永遠(yuǎn)存在我的記憶里。

記住這一天作文10

　　生活之中，往事不如流水，有許多事我已忘記，但是，在這一天里發(fā)生的，我將永遠(yuǎn)銘記。

　　我和韋福隆是一對(duì)形影不離的好伙伴，我和他之間有一件事，讓我記憶深刻。

　　下課了，我和韋福隆我的好朋友叫了幾個(gè)伙伴一起玩，撞來(lái)撞去，撞在一起，力度很大，再加上有的同學(xué)喜歡從其他同學(xué)的旁邊一節(jié)或后面撞去，可能再加上下一節(jié)課是電腦課，大家很興奮，不時(shí)全都“人仰馬奮”，過(guò)了一會(huì)兒，我和同學(xué)互相撞在一起，加上被“夾擊”，我摔倒了，只聽(tīng)一聲“噢”，韋福隆倒在地上，再一看，他的`一顆大門(mén)牙竟“首尾分家”了！幸好，只摔碎了一小塊，這時(shí)慌了神的我跑去告訴了老師。

　　老師一看，頓時(shí)嚇到了，“呀！你們幾個(gè)搞什么，把牙弄成了這樣？”老師仔細(xì)看了一下，缺口不是太大，要是他媽媽追究責(zé)任就麻煩了。我頓時(shí)心煩意亂，心里就像打倒了調(diào)味瓶----五味雜陳。

　　第二天，我上課都在想，他的牙到底怎么樣了，他媽媽到底怎么想？最后怎么決定？......我的心里像《十萬(wàn)個(gè)為什么》一樣總在問(wèn)。

　　最后，韋福隆的媽媽心胸開(kāi)闊，不跟我們計(jì)較，說(shuō)：“孩子們，不用賠償，只要大家下課別在互相打鬧了，做回好朋友”。這使我為之一驚，感到出乎意料，同時(shí)，心里的石頭也落地了。

　　我要記住這一天，不僅是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)工，更因?yàn)樗谟肋h(yuǎn)不停地告訴我做人要心胸開(kāi)闊，不能斤斤計(jì)較！

記住這一天作文11

　　“希望在明天”

　　―――題記

　　時(shí)光逝世，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，還有一年就初三畢業(yè)了。上初三后，我知道了初三的重要性，也是人生的小小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的考驗(yàn)，好好學(xué)習(xí)就是理所當(dāng)然！

　　上初三，一切一切美好的時(shí)光即將結(jié)束，隨之而來(lái)的是繁重的作業(yè)與學(xué)習(xí)。我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，被逼無(wú)奈，我也只好勤奮起來(lái)！每天一返學(xué)回家，除了吃飯和洗澡，剩下的時(shí)間就是做作業(yè)和復(fù)習(xí)了。但要知道，這還并不是最辛苦的，最辛苦的`是每天早晨還有六點(diǎn)多鐘就要起床上學(xué)了。由于晚上睡眠不足天的課都成昏昏欲睡狀，但還要不停提醒自己“不能睡”，因?yàn)槟桥率且幻�，都�?huì)錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。哎，這就是初三吧。正因?yàn)檫@樣，所以有許多人最不情愿過(guò)的就是初三這一年。因?yàn)樗谔�，太累了�?/p>

　　但是，我總相信一句話――“苦盡甘來(lái)”在初三這一年中雖然很辛苦，可是，我知道初三過(guò)后的暑假一定是很快樂(lè)的！人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。是啊，初三這一年就是黎明前的黑暗，就是那個(gè)人生必經(jīng)的風(fēng)雨夜。

　　初三的朋友啊，請(qǐng)振作起來(lái)，走過(guò)了這個(gè)黑暗的風(fēng)雨交加夜晚，迎接我們的，將是燦爛的黎明，炫麗的彩虹。向前沖吧！讓我們沖出黎明前的黑暗！

記住這一天作文12

　　記得讀大學(xué)時(shí)，教師曾問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你們看到一朵花，很喜歡很喜歡，會(huì)怎樣呢？

　　會(huì)不由得上前摘下它，把它從枝頭上帶走。我們說(shuō)。

　　摘下的成果是什么呢？教師問(wèn)。

　　花很快就會(huì)枯萎、死亡。我們說(shuō)。

　　教師說(shuō)，愛(ài)，假如只想到占有，占有到連它一個(gè)立身的枝頭也不給，那么，愛(ài)的成果，將是一場(chǎng)消滅性的災(zāi)難。愛(ài)一朵花是這樣，愛(ài)一個(gè)人也是如此。

　　教師的話，讓我想起小時(shí)候。小時(shí)候我不竭很愛(ài)鳥(niǎo)，記得有一次，我捉住了一只小鳥(niǎo)，怕它飛了，便剪去了它翅膀上的羽毛，然后把它關(guān)進(jìn)籠子里，幾天后，小鳥(niǎo)在籠子里氣絕身亡。

　　父親知道這件事后，把我?guī)У揭粋€(gè)小山坡，指著圓形的天穹問(wèn)我，“你看，此日像不像一只籠子？()假如你以天為籠，還擔(dān)憂鳥(niǎo)會(huì)飛走嗎？”

　　父親告訴我，愛(ài)的真理，不是去捆住你所愛(ài)的翅膀，而是去擴(kuò)大你愛(ài)的心胸。假如你以天為籠，那天下所有的鳥(niǎo)都是你的；當(dāng)你以地為圃，那地上所有的花都是你的。

　　失去愛(ài)的'最快方法，是把愛(ài)緊緊地抓住，而保住愛(ài)的最好法子，是給愛(ài)自由、空氣和翅膀。

　　的敏平靜的惱著邊心情他人

記住這一天作文13

　　生活中總有值得我們銘記的日子，也許“這一天”讓我們的生命更加豐富�！斑@一天”，也可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也還可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。

　　那個(gè)星期日的下午，我們來(lái)到了玉蒼山的山腳下。天空十分的晴朗，陽(yáng)光也格外的明媚，讓我們的心情更加愉快。

　　走進(jìn)玉蒼山的懷抱中，便看見(jiàn)了那人來(lái)人往的魚(yú)池。擠進(jìn)人群中，只見(jiàn)滿池都是在水中苦隱若現(xiàn)的`錦鯉。不僅有金色的鯉魚(yú)，還有紅的，白的，數(shù)不勝數(shù)，凡是有人投食的地方，必然會(huì)有一大群的鯉魚(yú)，在那搶著吃呢。食物不但會(huì)吸引周邊的鯉魚(yú)，連好幾十米外的鯉魚(yú)，也會(huì)聞風(fēng)而動(dòng)，連忙不遠(yuǎn)千里的來(lái)到此地。若是看慣了吵鬧的景色，你也可以走得遠(yuǎn)些，在沒(méi)人投食的地方，就可以看到了水中悠然自得的小魚(yú)和懶洋洋地趴在水面上的烏龜。

　　看好了鯉魚(yú)后，我們就開(kāi)始向山上進(jìn)發(fā)。一路上，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳，兩旁都是翠綠的大樹(shù)，投下深沉的綠陰。時(shí)不時(shí)有幾只昆蟲(chóng)飛過(guò)。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們來(lái)到了“好漢坡”的前面。不過(guò)這可不是什么長(zhǎng)城，而是一塊直上云霄的巨石。我躍躍欲試，挑了一塊平緩的坡度沖上，三步作兩步的攀爬，等到助跑的沖力差不多用光后，就這樣手腳并用地爬了一陣子后，我終于到了巨石之上，迎著涼風(fēng)我的心中充滿了自豪。

　　我們又在玉蒼山游玩了許久才返回家中。站上山巔，迎風(fēng)獨(dú)立，那天，是個(gè)值得記住的日子。

記住這一天作文14

　　母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。母愛(ài)就像指明燈，照亮我的人生路；母愛(ài)就如同一根拐杖，扶起我嬌弱的身軀；母愛(ài)就想一泓清泉，洗凈心靈的污濁。

　　_題記

　　今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備為媽媽洗腳。

　　“媽媽，我為你洗腳吧！”飯后，媽媽收拾完，我趕緊說(shuō)�！坝植皇鞘颤N七老八十的老太婆，洗什麼腳，你去做作業(yè)吧！”媽媽推辭著。在我的.再三堅(jiān)持下，媽媽不情愿的地答應(yīng)了。

　　于是，我看到了媽媽的腳。粗糙的皮膚上布滿了黑斑，腳底結(jié)滿了厚厚的老繭，整個(gè)腳就活像一節(jié)老樹(shù)根……看著媽媽的腳，我不禁浮想聯(lián)翩：是她，終日不辭勞苦，努力賺錢(qián)供我們上學(xué)；是她，整日忙內(nèi)忙外，全力操持著這個(gè)家；是她，終日嘮叨不停，為我們操碎了心……

　　正在我“走思”的時(shí)候，媽媽穿上了鞋。

　　“我還沒(méi)給你洗呢！”

　　“別洗了，怪臭的！還是我給你洗吧！”

　　“那----那怎么行！說(shuō)好我給你洗的！”

　　“等我老了吧。來(lái)，快點(diǎn)！要不水就涼了！”

　　說(shuō)著，媽媽不由分說(shuō)，把我的腳按到了盆里，用她那長(zhǎng)滿老繭的手，輕輕的撫摸著我……

　　我的心在流淚！

　　因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，我應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)事，我應(yīng)該為媽媽洗腳，可現(xiàn)在卻讓媽媽為我洗腳！

　　我的眼不能流淚！

　　因?yàn)椋铱吹窖笠缭趮寢屇樈堑奈⑿Φ奈⑿�，那是付出的快�?lè)！

　　我要記住這一天，我要記住這份愛(ài)，我要報(bào)答這份愛(ài)。

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