忘不了作文

時(shí)間：2024-05-05 20:24:33 好文我要投稿

(精品)忘不了作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的忘不了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)忘不了作文

　　忘不了作文篇1

　　她很親切，她曾經(jīng)給了我溫暖，她曾經(jīng)鼓勵(lì)我，讓我勇敢地去面對(duì)一切，她，是她，讓我重新找回學(xué)習(xí)的信心。她就是我的老師——楊老師。

　　從小體弱多病的我，因?yàn)榇笕说膶檺?ài)，如果一有點(diǎn)頭痛腦熱，便躲在家里不去上課，不做作業(yè)更是我的家常便飯。升到三年級(jí)后，我還是故伎重演，楊老師不知道找了我和家長(zhǎng)多少回，都沒(méi)什么太大用處。但三年級(jí)下學(xué)期的一件事，改變了我，讓我一生難忘。

　　有一次，老師讓我們一人交九角錢，我這一組由我負(fù)責(zé)收�？粗蠋熜湃蔚哪抗�，我格外的激動(dòng)。下午，我收好了，準(zhǔn)備交到辦公室去，看見(jiàn)楊老師邊上站著一位同學(xué)，那位同學(xué)低著頭，好像犯了什么錯(cuò)，我豎起我的“兔耳朵”聽(tīng)，原來(lái)那位同學(xué)在收錢的時(shí)候，丟了幾角�？粗椭^走出辦公室，我喊了一聲“報(bào)告”，走了進(jìn)去。把收好的錢交給老師，說(shuō)：“老師，錢都收好了，我想可能很多人都會(huì)交一元錢，所以多帶了幾角，找給了他們�！薄昂�，親愛(ài)的.，你真棒！”楊老師用贊許的目光望著我，并豎起大拇指對(duì)我說(shuō)。一瞬間，我感到一股力量涌進(jìn)我的心里，我心里暖洋洋的。

　　從那以后，我很少躲在家里不去上課了，上課時(shí)也愛(ài)發(fā)言了，總喜歡楊老師笑瞇瞇地看著我，摸著我的小腦袋對(duì)我說(shuō)：你進(jìn)步了，老師愛(ài)你！

　　楊老師，謝謝您，是您！是您！讓我找回了我的自信，讓我勇敢面對(duì)一切，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師，偉大的老師，猶如母親般的親愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)忘不了您！”

　　忘不了作文篇2

　　花朵盛開(kāi)和秋天，歲月匆匆。眨眼間，我在陽(yáng)光育才學(xué)校度過(guò)了三個(gè)春，夏，秋，冬三個(gè)月。當(dāng)我即將畢業(yè)時(shí)，我的內(nèi)心充滿了勉強(qiáng)�；仡欉^(guò)去，陽(yáng)光育才學(xué)校度過(guò)的三個(gè)春天，夏天，秋天和冬天的歡樂(lè)，悲哀，悲哀和歡樂(lè)。校園的草木，磚瓦深深地烙在我的腦海中。

　　令人難忘的陽(yáng)光育才學(xué)校。是你讓我在一個(gè)寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是你讓我在一個(gè)廣闊而平坦的領(lǐng)域里玩耍，是你讓我在我這里吃了甜美可口的飯菜。謝謝陽(yáng)光育才，我將以優(yōu)異的成績(jī)?cè)俅伟菰L您！

　　令人難忘的那個(gè)可敬的老師。我不能忘記她從簡(jiǎn)單的a，o，e到復(fù)雜的A，B，C的灌輸；從藍(lán)天中的鳥(niǎo)到海底的章魚；從簡(jiǎn)單的女孩到成熟的初中學(xué)生。一切都浸透在老師的努力中，都反映出老師的關(guān)懷，都反映出老師潛心的奉獻(xiàn)！此刻，我只想笑著對(duì)你說(shuō)：老師！你辛苦了！

　　別忘了那些白天和黑夜在一起度過(guò)三年的學(xué)生。在過(guò)去的三年中，您給了我無(wú)盡的力量。當(dāng)我難過(guò)時(shí)—您給我勇氣，永遠(yuǎn)不要忘記說(shuō)：“別難過(guò)，要堅(jiān)強(qiáng)！”當(dāng)你失敗時(shí)，你給我信心，給我安慰，卻從未忘記說(shuō)：“還有另一個(gè)時(shí)間�！碑�(dāng)您感到驕傲?xí)r，您就是我的'“指針”，永遠(yuǎn)不要忘記說(shuō)：“驕傲?xí)谷寺湮�。”臨別之際，我真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝！”！我也希望你學(xué)校令人滿意。

　　最難忘的是三年的宿舍生活。我們十二個(gè)女孩在同一個(gè)房間里大笑，有時(shí)我們睡在同一張床上。我該如何放棄姐姐的愛(ài)。有時(shí)候，小姐妹之間會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但是經(jīng)過(guò)細(xì)心的回味，這不只是深情友誼中的一小部分嗎？

　　當(dāng)分離的鐘聲響起時(shí)，我們應(yīng)該忘記我們的悲傷，記住我們?cè)?jīng)擁有的幸福，讓我們的眼淚成為我們的翅膀，并繼續(xù)以我們的理想飛升。

　　忘不了作文篇3

　　曾贊同過(guò)不分離

　　也同意過(guò)不在一起

　　醞釀了許久的勇氣

　　壓抑在一切聽(tīng)從于你

　　三盞燈

　　由淡到深

　　從而相識(shí)相知互相信

　　三盞燈

　　由深入淺

　　于是和煦天氣降暴雨

　　或贊同了前一句

　　也不會(huì)有欺瞞我的下一句

　　或贊同了不在意

　　也不用心不在焉地逃離

　　我從冷漠的語(yǔ)氣

　　又怎么可以知曉你

　　相信不過(guò)是一場(chǎng)兒戲

　　云淡風(fēng)輕便可忘記

　　相信兒戲是一個(gè)秘密

　　但愿其中不包含心機(jī)

　　相信秘密會(huì)忘卻你

　　不再執(zhí)著夢(mèng)里

　　仍舊希望可以守護(hù)你

　　歸根結(jié)底

　　我不懂你

　　為何昨夜春風(fēng)今思去

　　莫不天氣驟寒影響了你

　　為何承擔(dān)過(guò)錯(cuò)你仍委屈

　　是天不容我游刃有余

　　為何奉獻(xiàn)似乎添壓力

　　耳畔又響起

　　勸我成熟的瘋言瘋語(yǔ)

　　我似乎還處于生長(zhǎng)期

　　如同木偶擺明純受欺

　　又不許時(shí)常動(dòng)氣

　　像是開(kāi)開(kāi)玩笑也犯禁

　　若我是生來(lái)注定

　　承受你的.魅力

　　夏冬春秋的節(jié)氣

　　把我怎地

　　不太了解你

　　也不了解自己

　　怎么心甘做個(gè)看門小奴隸

　　奴隸尚動(dòng)氣

　　奈何我不許氣

　　氣得自己吹涼風(fēng)習(xí)習(xí)

　　聽(tīng)說(shuō)上下左右我游離

　　卻又怎曉我太迷離

　　何處是我歸墟

　　從哪兒來(lái)又哪兒去

　　是誰(shuí)用我的過(guò)去式

　　來(lái)一搏我哭泣

　　是誰(shuí)改動(dòng)我的自定義

　　竟使我一再豪放下去

　　是什么狼狽為奸

　　繼續(xù)踏踩我的愛(ài)憐

　　是什么一葉障目

　　遮蔽了望向你的視線

　　最好也不過(guò)你又為我所垂涎

　　這一次最好靦腆

　　何年可再見(jiàn)你又翩翩

　　或許這度一別

　　我便如風(fēng)匆匆

　　吹過(guò)你心田

　　把我的一切塵埃

　　拂著飄入自然

　　于是那年那天那街頭

　　你我再遇問(wèn)我是誰(shuí)

　　原來(lái)沒(méi)有忘不了

　　忘不了作文篇4

　　忘不了，忘不了我的初夏，忘不了我的六歲，忘不了我的小蝌蚪。那東西就像一個(gè)標(biāo)記，深深的在我心里劃過(guò)。

　　那是初夏，我六歲。我和媽媽隨著人流來(lái)到植物園。看到有人說(shuō)：“你去看看。假山下的河里有蝌蚪。你還能抓到他們！”“蝌蚪？"我興奮地跑向假山。

　　“等一下！別掉下去！”媽媽在后面著急的喊。而我，一心想著蝌蚪，完全無(wú)視媽媽的話�！巴�！媽媽，加油，這水好清澈！”河流的清澈吸引了我。我媽沖過(guò)去說(shuō)：“真清楚！快看！那里有蝌蚪！”“在哪里？在哪里？”我朝媽媽手指的方向看去，剛好發(fā)現(xiàn)一只小蝌蚪。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣大叫：“真的，真的.，我們趕緊抓住它！”之后，我和媽媽致力于捕捉蝌蚪。誰(shuí)知道，蝌蚪的身體比泥鰍還滑，動(dòng)作那么靈活。抓到它比升天還難。怪不得我和我媽每天都沒(méi)抓到一只。就在我和媽媽坐在石頭上的時(shí)候，我們筋疲力盡了。一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，指著滿滿一包蝌蚪說(shuō)：“我來(lái)這里就是為了好玩。我真的沒(méi)有地方養(yǎng)這些蝌蚪。讓他們走了真可惜。給你就是了！”我謝過(guò)阿姨，高興地接過(guò)包，高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。母親看了一眼手表，說(shuō)：“時(shí)間不早了。我們?cè)摶丶伊�。”就這樣，我媽帶我去了汽車站。一想到那么多蝌蚪，我就忍不住扭動(dòng)起來(lái)唱歌。扭來(lái)扭去，塑料袋掛在矮樹(shù)的樹(shù)枝上，蝌蚪都隨著水流到地上。就在這時(shí)，公共汽車來(lái)了。我媽想把我拉上車，我卻甩開(kāi)我媽的手，把小蝌蚪放進(jìn)破塑料袋里，哭著說(shuō)：“我要救我的小蝌蚪！我要拯救我的小蝌蚪！”但是我是被我媽拽上車的。到了車上，我把臉貼在玻璃上，看著蝌蚪在無(wú)水的土地上掙扎打鬧。

　　我喝了口茶，默默地想著我的蝌蚪，獨(dú)自感受著我的悲傷。

　　忘不了作文篇5

　　春節(jié)早已走遠(yuǎn)了，我開(kāi)學(xué)已經(jīng)好幾周時(shí)間了。那天是星期三，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班主任蘇老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng)。

　　蘇老師說(shuō)：“今天，我?guī)ьI(lǐng)大家掃地、撿石頭和撿垃圾，我們班今天不用上課，因?yàn)槲覀儙蛯W(xué)校做公益。大家動(dòng)起來(lái)吧！女生掃地，男生撿垃圾�！�

　　我看見(jiàn)老師出去了，想的不好，于是就問(wèn)他：“老師，你去哪里？”老師回答道：“我要幫你們?nèi)ベI些飲料。”他問(wèn)我們女生：“要喝什么？”我們女生異口同聲說(shuō)“阿薩姆奶茶�！崩蠋熢賳�(wèn)：“男生喝什么？”男生們說(shuō)：“我要喝紅牛�！崩蠋熣f(shuō)：“不行！你們才多大？喝什么紅牛？現(xiàn)在由我來(lái)決定：女生喝阿薩姆奶茶；男生喝營(yíng)養(yǎng)快線。我去買了，等我回來(lái)就有飲料喝了�！�

　　因?yàn)槲覀冃≠u部沒(méi)有這么多礦泉水，老師怕我們口渴了，所以，他向那個(gè)大商場(chǎng)飛奔而去。老師是跑著去的`，望著老師的背影穿過(guò)校園綠蔭，轉(zhuǎn)眼便消失在大門口轉(zhuǎn)角處。

　　我們女生在老師走之后就哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)�，我們�?qiáng)壯的男生竟然要喝營(yíng)養(yǎng)快線！

　　我們?cè)诓賵?chǎng)上掃地，撿石頭，撿垃圾……玩得特別高興。男女生一起玩，沒(méi)有什么拘束，一起在玩的過(guò)程中，我們一起期待著老師的回來(lái)。

　　“老師回來(lái)了！”那是我的聲音。話音剛落，同學(xué)們飛奔到老師身旁。這時(shí)候，我看到了老師滿頭大汗，頭發(fā)有點(diǎn)亂了，他把飲料分給同學(xué)們：女生要阿薩姆奶茶，男生要營(yíng)養(yǎng)快線。

　　我們班其樂(lè)融融，喝飽了，都躺在舞臺(tái)上，太陽(yáng)的光芒灑在我們身上，暖烘烘的；老師為我們買的飲料，甜滋滋的。

　　暖烘烘的陽(yáng)光，加上甜滋滋的飲料，還有老師為我們買飲料時(shí)遠(yuǎn)去的背影，再以快樂(lè)為色彩，便構(gòu)成了童年里一幅難忘的畫卷。

　　我忘不了那一天，永遠(yuǎn)忘不了！

　　忘不了作文篇6

　　笑，在別人看來(lái)，是一個(gè)極其普通的表情。可的最后那一笑，卻使我一生難忘。雖然奶奶在遙遠(yuǎn)的天國(guó)，可距離阻隔不了我對(duì)奶奶的思念之情。

　　奶奶很疼我。我四個(gè)月大時(shí)，媽媽就回醫(yī)院上班了，大多數(shù)時(shí)候都由奶奶照顧我。奶奶不舍得讓我哭，總是想辦法哄我。我喜歡吃草莓，只要草莓上市，每次奶奶買菜回來(lái)，總能從菜籃子里“變出”又紅有新鮮的草莓。奶奶喜歡吸煙，為了我把煙也戒了。媽媽經(jīng)常上夜班，晚上我就跟著奶奶睡，小時(shí)侯的我總是哭著鬧著不愿意，奶奶摟著我，輕輕的摸著我的頭，靜下心來(lái)給我講一個(gè)又一個(gè)有趣的'，慢慢的，我就在奶奶的故事聲中長(zhǎng)大了，奶奶卻老了。

　　奶奶疼我，卻不寵我。自從我上后。放學(xué)回家，奶奶都要我先做，再看電視玩電腦。有一次，我偷偷玩電腦，被奶奶看見(jiàn)了，就懲罰我一個(gè)星期不能玩電腦無(wú)論我怎么求她，都無(wú)濟(jì)于事！還記得有一次，我和小伙伴一起踢球，一不小心，球飛進(jìn)了人家的窗戶，遭了！打碎了人家的玻璃，我們嚇的都躲回了家�？芍魅藚s找上門來(lái)，奶奶了解事情的真相后，狠狠的批評(píng)了我，并教育我：做人要誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)事沒(méi)關(guān)系，人都會(huì)有錯(cuò)，只要你勇敢的承認(rèn)并改正就好了。

　　我清楚的記得，那一天，爸爸紅著眼圈來(lái)接我：“奶奶不行了，快回去見(jiàn)她的最后一面。”我愣了，馬上跟著去了，回到家，奶奶正躺在床上，全家人都在，我走到奶奶跟前，看著奶奶憔悴的面容，禁不住淚流滿面。奶奶用她粗糙的手摸著我的頭，用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別難過(guò)，人總會(huì)死的聽(tīng)爸爸的話，好好學(xué)習(xí)�！蔽腋潜从^，奶奶努力擠出一絲笑容，嘴角抽動(dòng)著，似乎還有話要說(shuō)，卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

　　奶奶的最后一笑深深烙在我的心里。

　　忘不了作文篇7

　　怎么也忘不了她那張鼓勵(lì)我的笑臉；怎么也忘不了她曾經(jīng)激勵(lì)我的語(yǔ)言；怎么也忘不了她對(duì)我的諄諄教誨……

　　有一次我沒(méi)有寫作業(yè)，不愿意去學(xué)校，媽媽硬是拉著我往學(xué)校去。站在教室門口，我不知道該先邁哪條腿進(jìn)去，也不知道該說(shuō)什么，心里就像有一只小兔子跳來(lái)跳去，心臟都快跳到嗓門里了，我深呼吸，壯了壯膽，準(zhǔn)備趁老師檢查其他同學(xué)作業(yè)的空隙，偷偷溜到座位強(qiáng)。突然，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭叫住我：“你作業(yè)呢？”我嚇得手心淌汗，腳掌頭皮發(fā)麻，后背也開(kāi)始冒起了虛汗，我支支吾吾的：我…我……最后，我咬咬牙豁出去了，伸出雙手閉著眼睛說(shuō)：“老師，我沒(méi)寫作業(yè)了，您處罰我吧！”。我做好了心里準(zhǔn)備，接受老師拿板子打我，罵我，說(shuō)我的懲罰。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后，到我辦公室里來(lái)一趟”。我想：慘了，老師一定會(huì)把我吊起來(lái)打的，唉，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，認(rèn)命吧。

　　放學(xué)了，學(xué)校里冷冷清清，安安靜靜的。我小心翼翼的走進(jìn)辦公室，老師似乎等了我很久，我低著頭，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣。然而，老師并沒(méi)有打我，罵我，說(shuō)我，而是和聲和氣地說(shuō)：”你不是經(jīng)常不做作業(yè)的'孩子，這次沒(méi)做肯定是有原因，老師今天不問(wèn)你原因，今天叫你來(lái)辦公室是想告訴你：犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，并努力改正還是好孩子”。我含著眼淚望著老師使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　這就是我的老師，我慈愛(ài)寬容的老師，我和藹可親的老師，我怎么也忘不了的老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，但我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您，朱老師！”

　　忘不了作文篇8

　　寒假開(kāi)始，但卻未從那緊張的學(xué)習(xí)氛圍中釋放出來(lái)，寒假?zèng)]有了像以前那樣的喜悅，而是多了一些奮斗的氣息，外加上一些苦澀.是��！要中考了，要離別了，回首3年，歲月變遷，我們?cè)缫殉砷L(zhǎng)，卻仍忘不了最初的自己，

　　忘不了，那開(kāi)學(xué)的第一課，“梅麗如玉”4個(gè)字入心坎，我們感受到師生之間無(wú)法言語(yǔ)的

　　友誼,的一舉一動(dòng)不經(jīng)意間影響著我們,引領(lǐng)我們不斷前行，你不時(shí)的督促，讓我們即使在頂峰也不驕不躁，努力向更高處奮進(jìn)。

　　忘不了，第一次寫交流本，初次見(jiàn)面，卻遲遲不敢下筆，因?yàn)榭偸怯行⿹?dān)心，不知怎樣表達(dá)。經(jīng)歷一次次的交流，通過(guò)與它的不斷接觸，它成為了我的良師益友，讓我的寫作水平斷提高，文化素養(yǎng)不斷豐富。

　　曾有一段時(shí)間，他成為了我與組員之間的“斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)”，但最終也成為了我們友誼的誕生之處。我們逐漸成長(zhǎng)，而他，記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。

　　忘不了，曾經(jīng)跟我在一起組員們，不管是曾經(jīng)的`還是過(guò)去的。無(wú)論是矛盾沖突，還是友善幫助。你們都將被我珍藏于心，你們陪伴我?guī)椭�，我感受到了收獲到了友誼。讓我在3年時(shí)光，無(wú)比精彩。

　　曾經(jīng)已是過(guò)去，未來(lái)還太遠(yuǎn)，我們能把握的只有現(xiàn)在。珍惜每一段時(shí)光，不留后悔。

　　忘不了，忘不了。太多，太多。

　　寒假生活豐富多彩，讓人從緊繃的生活中放松出來(lái)，寒假的那場(chǎng)雪給我留下了深刻的印象。

　　忘不了作文篇9

　　我的假日生活是多姿多彩的，有時(shí)一家人到郊外游玩，有時(shí)和小伙伴們到大樹(shù)下做游戲，有時(shí)和同學(xué)們到公園放風(fēng)箏??而我最忘不了的就是那個(gè)假日，和小伙伴們一起燴番薯。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小伙伴們到我家玩耍。有的'提議下棋、有的提議到大樹(shù)下做游戲，而我就大聲提議：“我們?nèi)Z番薯吧！”本來(lái)家都議論紛紛的，聽(tīng)到這個(gè)好提議大家都一致同意。

　　夏芝找來(lái)幾塊大磚頭，砌成一個(gè)爐子，倩儀拿來(lái)一個(gè)園的鐵絲網(wǎng)蓋在爐子上，夏芝和倩儀好不容易才壘了一個(gè)簡(jiǎn)單的爐子。我到大樹(shù)下找來(lái)幾根樹(shù)枝放在爐子的下面。莞貽拿來(lái)一個(gè)打火機(jī)生火，可是因?yàn)轱L(fēng)太大，火被吹滅了。莞貽不灰心，這次捂著火種來(lái)點(diǎn)�！包c(diǎn)燃了！點(diǎn)燃了！”她興奮得大叫起來(lái)。我又從家里拿出十個(gè)番薯、十張紙和一些泥巴。“好！我們馬上包番薯吧！”我們拿起紙包起來(lái)。糟糕，倩儀包得太緊，番薯“破紙而出”了，倩儀也不灰心，又拿起另一張紙?jiān)侔�，“成功了！成功了！”倩儀高興地喊。這時(shí)，我們也包好了，接著在番薯上涂上泥巴。“可以燒了！”我們手忙腳亂地把番薯放在爐子上，因?yàn)闊熖�，伙伴們有的擦眼睛，有的捂嘴巴�？墒嵌紵o(wú)濟(jì)于事，有的咳嗽，有的眼淚也流下來(lái)了�！澳銈�?cè)趺炊汲纱蠡ㄘ埩�？！倩儀笑著問(wèn)�！澳銈円彩牵　贝蠹叶脊笮ζ饋�(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們覺(jué)得像過(guò)去半個(gè)世紀(jì)一樣。香味終于飄進(jìn)我們的鼻子，口水不爭(zhēng)氣地從我們的嘴角流出來(lái)，真是“口水直下三千尺，疑是山珍野味香�！�

　　��！我們慌忙把番薯從爐子里挖出來(lái)，大口大口津津有味地吃起來(lái)，這個(gè)星期天結(jié)束在我們的歡聲笑語(yǔ)中。

　　秋風(fēng)又起，這件事還是像樹(shù)根一樣扎在我的腦海里。

　　忘不了作文篇10

　　我的七年時(shí)光被拴在二胡弦上，再也掙不脫。

　　當(dāng)家里搬來(lái)一把樣子奇怪的樂(lè)器時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)二胡，明白嗎？”年幼的我自然滿嘴答應(yīng)，可不知怎的，我有一種不好的預(yù)感。

　　剛開(kāi)始學(xué)，是在少年宮，純屬一對(duì)一教學(xué)，老師很溫柔，教導(dǎo)我空弦、D調(diào)，我也興致濃濃。后來(lái)，換了地方，人從一到五，我漸漸地分了神。再后來(lái)，老師換了，兩名學(xué)生走了，剩下我和另外一個(gè)男孩、一個(gè)女孩，男孩跟我一模一樣，是極其不情愿拉二胡的，他更愿將時(shí)間中的水?dāng)D進(jìn)書里和運(yùn)動(dòng)，但被迫參加許多輔導(dǎo)班，像籠中之鳥(niǎo)。后來(lái)，另外一個(gè)女孩也加入班級(jí)，已有四人學(xué)二胡了，好日子沒(méi)了。

　　現(xiàn)在的老師很嚴(yán)厲，要求就像她自身，極其嚴(yán)格，花一個(gè)星期背歌譜，拉下來(lái)。我對(duì)音符“感冒”，讓我背，與其不如背圓周率，所以，每次背歌譜我都想方設(shè)法躲避，也不知怎樣，老師近乎每次都發(fā)覺(jué)不了，多年下來(lái)，僅僅兩次留下我和男孩一起練二胡，就這樣，我和他成了朋友。

　　練二胡時(shí)，每一個(gè)尖利的音符總在強(qiáng)烈地沖擊我的耳膜，每一個(gè)曲調(diào)的指法讓我眼花繚亂，可一旦拉起來(lái)，我總能跟上節(jié)奏，順溜地拉完曲子，這是為啥？有人說(shuō)是音樂(lè)天賦，我可不信這套，應(yīng)對(duì)二胡的那種抗拒心理才對(duì)嘛！

　　可七年下來(lái)，我的二胡里裝滿沉重的東西，是一種情，不，多種情混雜在一起：師生情、友情、還有對(duì)二胡的'，特殊的情，就好似敵人之間的敬畏，朋友之間的好感……

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這份寄托在二胡上的情感。

　　忘不了作文篇11

　　快畢業(yè)了回首六年的學(xué)習(xí)生活，難忘的一幕幕像放電影似的反復(fù)在我的腦子里放映。在六年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了許多，改變了許多。有一件事，使我至今也忘不了——

　　那天，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張單子，是通知政府免費(fèi)為八個(gè)月至十四周歲的兒童免費(fèi)接種一針麻疹疫苗，是三月二日接種，還好不是今天，要不我就慘了。

　　俗話說(shuō)的好：是福不是禍，是禍躲不過(guò)；該來(lái)的還是要來(lái)的。星期一，我剛跨進(jìn)校門，就瞧見(jiàn)幾個(gè)身著白大褂的醫(yī)生扛著幾個(gè)大箱子往六樓去，三個(gè)人一打，先是六一班打針，二十多分鐘過(guò)去了，一位老師下來(lái)通知王老師說(shuō)：“可以帶同學(xué)們?nèi)ゴ蜥樍�。”王老師讓我們排成兩�?duì)，跟她到六樓去。

　　在上樓時(shí)，同學(xué)們都小聲地議論著，有的說(shuō)：“那個(gè)注射器肯定很粗�！币灿械恼f(shuō)：“注射器那么粗，肯定非常痛�！薄�

　　我們來(lái)到了音樂(lè)室門外，那兒放著一張桌子，桌子上攤著一疊表格，還有一位醫(yī)生，坐在桌子后面，像是要點(diǎn)了名方可入內(nèi)。

　　還好我是24號(hào)，我前面還有好多人，只要一個(gè)人從音樂(lè)室內(nèi)走出來(lái)，我身邊的同學(xué)都會(huì)問(wèn)他疼不疼，可每一個(gè)人回答的答案都不一樣：有的說(shuō)不痛，也有的`說(shuō)痛。弄得我更加云里霧里。

　　輪到我了，那個(gè)醫(yī)生問(wèn)我，有沒(méi)有發(fā)燒或不舒服？我輕輕地回答，沒(méi)有。醫(yī)生就讓我進(jìn)去了。看著護(hù)士們熟練的動(dòng)作，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　我脫去外套，挽起袖子，盯著窗外，不忍看著針扎進(jìn)我皮膚。我本以為會(huì)鉆新般地疼痛，可事實(shí)證明，只是稍微有一點(diǎn)癢而已。

　　從這件事中我明白了一個(gè)道理：我們最大的敵人不是別人，而是我們自己。我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我，克服心理障礙，才能取得真正的勝利。

　　忘不了作文篇12

　　夏天又到了。

　　夏姑娘匆匆地趕來(lái)了，她攜著火紅的藍(lán)子，把陣陣驕陽(yáng)撒向大地。知了趴在樹(shù)上不厭其煩地唱著同一首夏日之歌，學(xué)校走廊旁，株株小樹(shù)苗翠綠又挺拔。六年過(guò)去了。

　　暑假的來(lái)臨，意味著即將要面臨畢業(yè)考試，也意味著我們將跨進(jìn)中學(xué)的大門了。如今，我們已從不懂事的稚嫩孩童成長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年，我們，告別了小學(xué)的教室，告別了老師，告別了同窗六個(gè)共風(fēng)雨齊團(tuán)結(jié)的同學(xué)……再見(jiàn)，再也不見(jiàn)，甚至，互相忘卻……不！我不會(huì)的。我永遠(yuǎn)忘不了那天她給我的溫暖，她，倩。

　　那天，下著蒙蒙朧朧細(xì)密的雨，一根根銀針灑落地面，涼涼的、冰涼……不巧的是，我的傘竟忘帶了，怎辦？那就沖吧！我捂著頭正準(zhǔn)備沖的時(shí)候，“悅，我們一起走吧！”“嗯？仲子倩，嗯、嗯，好的`，謝謝�！弊呃鹊览铮瑑蓚€(gè)女孩相互依偎著，我分明可以感覺(jué)，她使勁把傘往我這兒移，而那把小傘，即使她這樣，我也會(huì)被雨水灑到，冰涼刺骨，但是，我仍感覺(jué)到暖洋洋的，或許，這就是她給的溫暖吧！就這樣，我們倆走向了校門，就是一滴雨點(diǎn)的溫度，我們心貼心。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。

　　倩，謝謝你，在那天給我的溫暖，謝謝你在我哭泣的時(shí)候把我抱住，謝謝你在我有困難的時(shí)候指引我，謝謝你在我不自信的時(shí)候鼓勵(lì)我！謝謝你在歡笑時(shí)不忘把快樂(lè)分我一半，謝謝你在我成功的時(shí)候祝賀我，為我高興……

　　倩，很快我們即將分別了，我們哭泣過(guò)、歡笑過(guò)、也曾吶喊過(guò)，我知道，無(wú)論我多么不想離開(kāi)，我始終是要離開(kāi)你的，倩，我一直會(huì)想你的。明天的明天，你會(huì)在我不知道的那邊，也會(huì)想我嗎？

　　我永遠(yuǎn)也忘不了，倩。

　　忘不了作文篇13

　　春雨淅淅瀝瀝地下著，拍打著臉頰。雨為何這樣下個(gè)不停？哦，又逢清明節(jié)。

　　今天，我們?nèi)襾?lái)到爺爺?shù)膲炃�，爺爺�(shù)膲灳驮谇懊娌贿h(yuǎn)的小山坡上。來(lái)到爺爺?shù)牡哪贡埃瑴I水就像斷了線的珠子似的從我臉頰上淌了下來(lái)，流到了我的嘴角。我輕輕地掏出紙巾，小心翼翼地擦去滴在墓碑上的淚水。此時(shí)此刻，我仿佛見(jiàn)到了安睡在墓碑下的爺爺。

　　“爺爺，爺爺，我，我……來(lái)，我來(lái)看您…了…”我哽咽地說(shuō)不出話來(lái)。我抽泣著，摟著冰涼的墓碑卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。就好象往日我趴在爺爺?shù)耐壬下?tīng)他講故事一樣。

　　我是爺爺?shù)男母螌氊�，但爺爺從不溺�?ài)我。記得七歲的`時(shí)候，我和表妹為了爭(zhēng)一個(gè)洋娃娃而吵起來(lái)。表妹的力氣當(dāng)然沒(méi)有我的大，我一下子就搶過(guò)了那個(gè)洋娃娃。于是，表妹便跑著去找爺爺。爺爺知道此事的緣由后，把我叫到身邊狠狠地訓(xùn)了一頓。當(dāng)時(shí)，我就委屈地哭了，以為爺爺疼外孫女。可是當(dāng)天中午爺爺給我買了糖果，還耐心地給我講做人的道理。當(dāng)時(shí)我只是眨著眼睛在爺爺懷里聽(tīng)著，似乎明白卻又糊涂，而今天，我終于明白了。爺爺，您的教誨使我終身受益。

　　爺爺，我還清楚記得，那天下午，我正在教室里上課，突然豆大的雨點(diǎn)從天而降�！霸愀猓覜](méi)帶傘，家中只有年邁的爺爺，他會(huì)給我送傘嗎？”放學(xué)后，我急匆匆地跑向校門口，只見(jiàn)您拿著傘站在雨簾中……此刻，淚水已流入我的心田。

　　可是，爺爺，您走了，走得那么急，那么快。您在生活中給我的種種關(guān)愛(ài)還未得到

　　償還就走了。爺爺，您一個(gè)這么好的人，老天爺為什么帶走您？為什么？

　　淚水又一次滴在墓碑上，我再次擦去，向爺爺?shù)绖e。

　　爺爺，您走了，但我永遠(yuǎn)忘不了的您，忘不了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，忘不了您對(duì)我的諄諄教誨，忘不了……

　　忘不了作文篇14

　　春雨用柔情喚醒沉睡的大地；夏花用艷麗點(diǎn)綴荒蕪的世界；秋果用收獲豐富秋季；冬雪用純潔裝點(diǎn)人間；母親用平凡的愛(ài)滋養(yǎng)了我們。

　　在每個(gè)人的記憶中會(huì)有一些人抑或一些事是永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，它不會(huì)因時(shí)間而變得模糊，不會(huì)因平凡而被淡忘。

　　忘不了是你帶給了我生命，是你把我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界，你用你的愛(ài)將我滋養(yǎng)，用你的情助我成長(zhǎng)。是你給了我生活的權(quán)力，也讓我懂得活著的意義。

　　忘不了在暴風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨的那把傘，忘不了在傷心時(shí)讓我依靠的肩膀，忘不了失落時(shí)給我前進(jìn)的勇氣的眼神。之所以忘不了是因?yàn)樗闹魅耸悄呐惆�，讓我在人生路上，無(wú)論面對(duì)怎樣的狀況我都不會(huì)害怕，因?yàn)榭傆心谏砗蟀槲倚ε阄铱�，微笑的告訴我：“要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，我相信你能行”。

　　忘不了歲月無(wú)情的`在您臉上又留下了痕跡，忘不了您的青絲已經(jīng)微微泛白，忘不了每次分別時(shí)，你都會(huì)不舍地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，照顧好自己”，忘不了每次打電話，你都會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完

　　，忘不了每次問(wèn)您的狀況，您總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心我，我很好”。

　　忘不了......

　　在母親節(jié)來(lái)臨之際，寫此文章獻(xiàn)給全天下的母親，希望她們快樂(lè)幸福，也告訴自己勿忘母親養(yǎng)育的恩情以及付出的真愛(ài)。

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