我身邊的名人作文常用(12篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我身邊的名人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我身邊的名人作文 篇1

　　名人很多，有的更是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，我們班的閆錦康就是一個(gè)典型的例子。

　　當(dāng)你走進(jìn)我們六七班的教室，隨便問(wèn)一個(gè)人：“閆錦康是誰(shuí)？”“閆錦康？你連閆錦康都不知道啊！他可是一個(gè)學(xué)霸，那可是上知天文下知地理，沒(méi)有什么是可以難住他的，如果他有不會(huì)的，你來(lái)找我！"說(shuō)著拍拍胸脯，讓你覺(jué)得這個(gè)閆錦康真那么厲害！下一位同學(xué)又會(huì)插嘴：“他可是一本《百科全書(shū)》，連老師都要讓他三分呢！"這時(shí)你會(huì)不會(huì)大吃一驚？

　　說(shuō)他上知天文，下知地理，還是一本《百科全書(shū)》，一定有很多人都不相信吧，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我給諸位細(xì)細(xì)的講解一番。一次我們?nèi)�班進(jìn)行成語(yǔ)接龍游戲。游戲開(kāi)始了，"春暖花開(kāi)……開(kāi)卷有益……一鳴驚人"。當(dāng)接到靡字時(shí)，全班都安靜了，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)接，這時(shí)閆錦康站起來(lái)說(shuō)：“靡靡之音，意思是頹廢，趣味低級(jí)的樂(lè)曲，歌曲。"聽(tīng)了他的話全班同學(xué)都呆住了，因?yàn)榇蠹腋�本不知道這個(gè)字的意思，他就像是一本百科全書(shū)，對(duì)吧！

　　雖說(shuō)他是一本百科全書(shū)，但是他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是無(wú)人不知的“低情商！"記得一次閆錦康新買(mǎi)了一支鋼筆，碰巧另一位同學(xué)也買(mǎi)了一支同樣的筆。他到處?kù)乓�，下午上課時(shí)，他的鋼筆沒(méi)了，到處找，就是找不到，他急哭了，又哭又敲桌子，桌子都被他敲了個(gè)洞還在哭。那哭的撕心裂肺，連老師都來(lái)勸，可越勸他哭得更兇了，同學(xué)們一人給他一支筆，可他把筆都拋開(kāi)了，最后沒(méi)辦法，那位和他擁有同樣鋼筆的'同學(xué)把自己那支筆給了他，他才不哭了，牢牢的抱著那只鋼筆。

　　這就是我們班的"名人"，我身邊的“名人"，這個(gè)讓我們?nèi)�班都佩服的“名�?！

　　我身邊的名人作文 篇2

　　提到名人，你也許會(huì)想到著名的科學(xué)家、文學(xué)家，也許會(huì)想到杰出的企業(yè)家、大富豪，也許會(huì)想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人，有點(diǎn)與眾不同。

　　這個(gè)人的名字叫王哲宇，他其貌不揚(yáng)，是我們學(xué)校五年級(jí)的大哥哥。他的臉?lè)椒降�，下巴卻是尖尖的，像一枚正待發(fā)射的火箭。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，又粗又硬，一根一根豎起來(lái)，像小刺猬身上的刺，這就是傳說(shuō)中的刺猬頭了吧。他鼻梁上還戴著一副寬邊的大眼鏡，把半張臉都遮住了。

　　王哲宇的拿手絕活是轉(zhuǎn)魔方。記得有一次，記者來(lái)我們學(xué)校采訪，他們班的一個(gè)同學(xué)告訴記者：“我的同班同學(xué)王哲宇，他的魔方轉(zhuǎn)得可快了，是一個(gè)魔方高手。”記者就請(qǐng)王哲宇現(xiàn)場(chǎng)來(lái)露一手。從容淡定的王哲宇從口袋里掏出一個(gè)隨身攜帶的魔方，記者把魔方所有的順序都打亂，再還給王哲宇。王哲宇仔細(xì)地觀察一番，信心滿滿地說(shuō)：“好，可以開(kāi)始了�！庇浾甙咽謾C(jī)拿出來(lái)給王哲宇記時(shí)，“預(yù)備，開(kāi)始！”記者話音剛落，魔方在王哲宇手中就飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，你瞧，他把魔方一擰，魔方就轉(zhuǎn)了個(gè)圈，再把魔方一旋，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈。王哲宇靈活地?fù)軇?dòng)著魔方，魔方就像一只聽(tīng)話的小猴子在他手中翻著跟頭。圍觀的同學(xué)看得眼花繚亂，根本就看不清他手上的動(dòng)作，臉上紛紛露出了不可思議的'表情�！昂昧耍�還原了�！蓖跽苡钫f(shuō)著，把魔方放在了記者的手上，“哇，真的只有31秒��！”記者張大了嘴驚訝地說(shuō)。旁邊的同學(xué)圍住了王哲宇，有的說(shuō)：“你能當(dāng)我的師傅嗎？”有的說(shuō)：“你真厲害啊！”

　　名人王哲宇轉(zhuǎn)魔方的本領(lǐng)不是與生俱來(lái)的，而是靠每天練出來(lái)的。我相信，不管做什么事，只要肯努力，肯下功夫，我也可以成為名人。

　　我身邊的名人作文 篇3

　　我們班每科成績(jī)都是全年級(jí)第一名，名氣也不小，有盡職盡責(zé)的大班長(zhǎng)，有勤奮認(rèn)真的中隊(duì)長(zhǎng)，但要說(shuō)誰(shuí)的名氣最大，那就非黃文澤同學(xué)莫屬了。

　　別說(shuō)學(xué)校，就六年級(jí)的`學(xué)生乃至家長(zhǎng)，誰(shuí)不知道四班有個(gè)“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的調(diào)皮蛋？黃文澤樣子很好記，光憑身高你就能記著他。他身高有一米八左右吧，站在人群中，絕對(duì)是“鶴立雞群”，一個(gè)大腦袋，臉上像蜜蜂蟄了似的，眼睛又特小，身材有點(diǎn)胖。

　　他可是數(shù)一數(shù)二的差生，一上課他就犯困，上眼皮和下眼皮一旦挨著就能閉四十分鐘。寒冷的冬季，他聽(tīng)課拿著書(shū)坐著都能睡著，你說(shuō)奇怪不？

　　有次他又犯困了，老師讓記筆記，他就裝著在書(shū)上畫(huà)圓圈，可“防護(hù)”工作沒(méi)做好，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把他叫起來(lái)詢問(wèn)。他瞪著一雙小豆眼，無(wú)辜的望著老師，還嘴硬：“沒(méi)睡覺(jué)，沒(méi)睡覺(jué)！”老師可不吃他這一套，正準(zhǔn)備打罵他，但是還要抬頭才能看見(jiàn)他，老師“唉”了一聲走開(kāi)了。“死里逃生”的黃文澤不僅沒(méi)有慶幸，還更變本加厲了，他笑著朝我們吐舌頭，還做了個(gè)“V”手勢(shì)，說(shuō)：“就老師，他還敢罵我，做夢(mèng)！”正巧被老師聽(tīng)見(jiàn)，可想而知，黃文澤這次又死定了。

　　他的“輝煌”事跡我們都清楚：小學(xué)六年幾乎上遍了全城的學(xué)校，曾有過(guò)家長(zhǎng)連續(xù)來(lái)學(xué)校四天的記錄，有過(guò)連續(xù)五天上課睡覺(jué)的記錄，有過(guò)一次語(yǔ)文作業(yè)連續(xù)扯了四次的記錄，有氣走三位補(bǔ)課老師的記錄……

　　別看他學(xué)習(xí)不太好，但班里關(guān)鍵時(shí)刻還是要靠他。比如擦吊燈等勞動(dòng)都?xì)w他，自從他來(lái)了我們班，衛(wèi)生方面就從沒(méi)掉過(guò)隊(duì)。

　　他就是這樣調(diào)皮，搗蛋，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但他勞動(dòng)積極，也算是我們學(xué)校的“名人”吧，對(duì)嗎？

　　我身邊的名人作文 篇4

　　他，是我們的美術(shù)老師，上課的時(shí)候，他的語(yǔ)言生動(dòng)而不失幽默，只要聽(tīng)過(guò)他上的課以后，就沒(méi)有人不會(huì)嘖嘖贊嘆；他，是一位書(shū)法家，多幅作品都發(fā)表在報(bào)刊上；他，還是一位畫(huà)家，不僅自己的作品發(fā)表在論壇上，也努力著讓自己教的學(xué)生的作品發(fā)表在劉海粟小學(xué)網(wǎng)站上。正所謂“貌不驚人，卻平易近人”講的就是他。

　　他的才華十分出眾，榮譽(yù)也不少呢！“三好教師”、“常州好人”、“華英獎(jiǎng)”、“江蘇省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員”、“武進(jìn)區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人”、“杏壇杯”等等，都有他帥氣的背影。不只這些獎(jiǎng)項(xiàng)，這兒還有呢！“作品獎(jiǎng)”、“論文獎(jiǎng)”、“指導(dǎo)獎(jiǎng)”都不在他的話下。

　　他才華橫溢，還十分愛(ài)生呢！

　　第一種愛(ài)：培育之愛(ài)。他十分厲害！不僅自己獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，還讓他教的六百余個(gè)學(xué)生，紛紛獲得了國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。讓其他培育的書(shū)法家，不得不都對(duì)他頂禮膜拜，無(wú)地自容了。

　　第二種愛(ài)：心肝之愛(ài)。都說(shuō)只有媽媽叫自己的寶貝叫“心肝”。然而，他卻把自己的每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)做自己的`心肝寶貝。無(wú)條件地為自己的學(xué)生買(mǎi)畫(huà)筆、宣紙……他不會(huì)放棄任何一位學(xué)生。之所以他的學(xué)生那么優(yōu)秀，不僅是他教學(xué)有方，是因?yàn)樗�常常為了一位學(xué)生而留下來(lái)，幫助他補(bǔ)習(xí)。而當(dāng)別人采訪他，問(wèn)他成功的秘訣是什么，這時(shí)候，他總會(huì)擺擺手，又搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有什么秘訣，只要記住，勤學(xué)苦練，千萬(wàn)不能半途而廢。只要這樣練，日久天長(zhǎng)，就會(huì)學(xué)寫(xiě)到一手優(yōu)秀的好字。”

　　他，堅(jiān)持著努力，不放棄每一位學(xué)生，也不讓他們半途而廢，他就是常州優(yōu)秀教師――張玲瓏。

　　我身邊的名人作文 篇5

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”是的，俗話說(shuō)得好，每一粒糧食的背后都有一個(gè)辛苦勤勞的農(nóng)民。

　　今天，我就來(lái)介紹一下我們村的一位農(nóng)民——王大伯。

　　王大伯今年四十歲，看起來(lái)比實(shí)際年齡大了許多。他的皮膚很黑，短頭發(fā)，經(jīng)常戴一頂草帽，穿一件很舊的褂子，顯得又瘦又矮。但他種起田來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊。

　　他每天起早貪黑，到田里治農(nóng)藥、除草……干的是辛辛苦苦，也可算是兢兢業(yè)業(yè)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，他已經(jīng)種了幾十畝田。從一開(kāi)始一貧如洗到現(xiàn)在不愁吃喝。

　　王大伯不僅勤勞，而且充滿了智慧。王大伯一開(kāi)始不懂得種田的經(jīng)驗(yàn)，所以吃了虧，但他一點(diǎn)兒也不氣餒，到處請(qǐng)教別人，自己也買(mǎi)了關(guān)于水稻或其它一些和種田有關(guān)的書(shū)。自己不識(shí)字，就讓家里人讀給他聽(tīng)，然后用心鉆研，終于掌握了一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。他經(jīng)常說(shuō)：“種田看起來(lái)簡(jiǎn)單，學(xué)問(wèn)確實(shí)有不少呢！” 有一次，大家買(mǎi)種子，家家戶戶基本上都買(mǎi)了同樣的種子。只有王大伯和他們不同。有些人問(wèn)他為什么買(mǎi)這種種子。他說(shuō)：“憑我的經(jīng)驗(yàn)，今年的天氣適合這種種子�！惫�然，最后他收獲的要比別人多很多。慢慢地他開(kāi)始富裕了，最后用起了機(jī)械化。從此，他就成了我們村的名人。

　　種田雖然讓王大伯辛苦了好一陣子。但最終還是得到了回報(bào)。真是苦也糧食，甜也糧食。

　　俗語(yǔ)說(shuō)三百六十行，行行出狀元，說(shuō)的.果然沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)，也不是非要是那非常有名的職業(yè)，大人物。比如：泥人丁，賴湯圓等等，這些都不是人人皆知的。但他們卻是民間的藝術(shù)能手，我們身邊就有許多名人。。。。。。。。今天，我就要介紹一下我們小區(qū)的技術(shù)標(biāo)兵：修電腦的玉龍科技，玉龍的老板，玉龍。也許這時(shí)你會(huì)說(shuō)：他是誰(shuí)�。康�聽(tīng)了我介紹之后，你一定就會(huì)知道了。

　　我身邊的名人作文 篇6

　　在我們這個(gè)五彩繽紛的大千世界里，有許許多多的輝煌歷史，而這些歷史都是由哪些數(shù)不勝數(shù)的名人創(chuàng)造出來(lái)的。在我們中國(guó)，名人是數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目的。大到一位德高望重的主席，小到就在我們身邊的名人老師。今天，我就給大家介紹一下我的老師，也就是我身邊的名人老師吧！相信你也會(huì)喜歡的這位老師的！

　　我的老師是一位既嚴(yán)肅又和藹可親的人。嚴(yán)肅起來(lái)十分地嚇人，就算是再吵鬧的教室，一經(jīng)過(guò)汪老師的一聲令下，也會(huì)隨之而安靜下來(lái)的。

　　有這樣的老師我十分地驕傲。最讓我引以為傲的就是汪老師是在我們學(xué)校六年級(jí)全年級(jí)中唯一的一位高級(jí)教師。而且還是許多屆的教壇新星呢！這些一到我們霍邱縣的文化長(zhǎng)廊就能看得見(jiàn)。

　　汪老師博學(xué)多才、學(xué)富五車(chē)。有些十分深?yuàn)W的問(wèn)題一到汪老師那里就變成了小菜一碟，這真不是浪得虛名的！我覺(jué)得汪老師的'博學(xué)多才是來(lái)自于我們美麗的大自然，因?yàn)橥衾蠋熑ミ^(guò)許多地方，同時(shí)也領(lǐng)略過(guò)大自然那比書(shū)本上知識(shí)更深?yuàn)W的知識(shí)。

　　汪老師不僅博學(xué)多才，還是一位寫(xiě)字的能手。每一次的語(yǔ)文課上，都能在烏黑的黑板上看到那一手清秀的好字。就連語(yǔ)文書(shū)上的字有時(shí)也得讓汪老師三分呢！

　　汪老師的聲音更是柔美和諧，讀起柔柔的課文時(shí)，就如同五月天時(shí)那柔軟美麗的花朵。讀起囂張生氣地課文時(shí)，汪老師讀得真是惟妙惟肖，與課文的人物結(jié)合得天衣無(wú)縫，我們都感覺(jué)汪老師的聲音簡(jiǎn)直真是絕了！

　　汪老師對(duì)我們每一位學(xué)生都是公平公正的，機(jī)會(huì)人人都有，汪老師每一次都全力以赴地給我們每位學(xué)生都爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)是我們每位小草都知道的！

　　汪老師，一位高級(jí)教師，一位能與孩子們有共同語(yǔ)言的老師。一位嚴(yán)肅、和藹可親、博學(xué)多才、聲音絕了、對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的老師！讓我們大聲說(shuō)出她的名字：汪光梅！

　　我身邊的名人作文 篇7

　　提起身邊的名人，那可真不少，但讓我從心底佩服的只有一個(gè)，那就是我的媽媽。說(shuō)起我的媽媽，那可是窗戶上鳴喇叭-----名聲在外，他是一個(gè)有愛(ài)心、有求必應(yīng)的好媽媽呢!

　　我的媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，細(xì)細(xì)的柳葉眉，高挺的鼻梁，美中不足的是媽媽有一雙單眼皮。

　　我的媽媽是一個(gè)有愛(ài)心的好媽媽。記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜凜的下午，到了五點(diǎn)媽媽接我回家。路旁有一位賣(mài)白菜的老奶奶，媽媽見(jiàn)這么冷的天，老奶奶還在賣(mài)白菜，便把剩下的兩顆白菜都買(mǎi)走了�；氐郊遥�我疑惑不解的問(wèn)媽媽：” 媽媽，你怎么買(mǎi)這么多的白菜，我們又吃不了呀?“”你看那個(gè)老奶奶，那么冷的天還要賣(mài)白菜，我們把白菜買(mǎi)了，老奶奶就可以早點(diǎn)回家休息了。對(duì)了，你去寫(xiě)作業(yè)吧，媽媽今晚給你做’白菜宴‘�！�

　　我走到我的.房間，剛要寫(xiě)作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)“呀”的一聲。我急急忙忙的跑到廚房，”怎么了媽媽?“”這個(gè)白菜只有外面是好的，里面全壞了，也能炒一盤(pán)菜，但做不了白菜宴了，“媽媽說(shuō)，”算了吧，沒(méi)關(guān)系的，老奶奶多可憐呀，她賣(mài)個(gè)菜也不容易······“聽(tīng)了媽媽的話，我心想:媽媽你真有愛(ài)心，我也要向你一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　還有一次，我姨媽給媽媽打電話，說(shuō)讓媽媽幫忙蒸饅頭，媽媽聽(tīng)了毫不猶豫的答應(yīng)了。一掛完電話，媽媽就開(kāi)始和面蒸饅頭，還沒(méi)剛蒸好，媽媽便找東西把饅頭裝起來(lái)，接著就給我姨媽送去了。媽媽回到家，我問(wèn)媽媽：”媽媽，你為什么這么著急，晚一會(huì)送去也不遲呀?“媽媽卻說(shuō)：”答應(yīng)人家的事一刻也不能遲，我們一定要盡自己所能，快速并保質(zhì)保量的做好每一件事情。“”嗯嗯，我知道了。“

　　這就是我的媽媽，一個(gè)有愛(ài)心、有求必應(yīng)的媽媽。她雖然不是什么大名人，但在我心目中，我的媽媽是最有名的!

　　我身邊的名人作文 篇8

　　他，是名普普通通的人民警察，但是，他卻有著跳進(jìn)火海冒著生命危險(xiǎn)勇救婦女的壯舉；他有一雙犀利的眼睛；面對(duì)狡猾的犯罪分子總能尋到蛛絲馬跡；他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻總能完成指定任務(wù)；他面對(duì)群眾的.求助總能在第一時(shí)間伸出援助之手，不顧個(gè)人安危的相助他人，他就是“全國(guó)勞動(dòng)模范”，“安徽省先進(jìn)工作者”，“全國(guó)公安二級(jí)英雄模范”——————薛軍，我的爸爸。

　　20xx年12月18日凌晨，爸爸帶領(lǐng)隊(duì)員兩次沖進(jìn)火海成功救出了兩名被困女子。當(dāng)時(shí)，在人民新村5棟樓37號(hào)樓突然失火，爸爸接到指令后立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后熊熊火海困住了兩名女子，其中一名懷孕已7個(gè)月并且已經(jīng)昏迷，情況十分危急！爸爸在沒(méi)有任何防護(hù)裝備的情況下，面對(duì)生死考驗(yàn)，他選擇了沖進(jìn)火海！爸爸兩次沖進(jìn)火海抱出兩民女子。這兩名女子獲救了，而爸爸他卻累得倒在了地上。原來(lái)是由于火海中充滿了濃煙和烈火，為了避免這位孕婦出現(xiàn)危險(xiǎn)，爸爸將身上唯一一快濕毛巾留給了她。而爸爸自己卻因長(zhǎng)時(shí)間吸入大量有毒氣體和粉塵，呼吸系統(tǒng)被濃煙燒傷昏迷了32個(gè)小時(shí)。蘇醒后，爸爸拖著微弱的身體仍堅(jiān)持在自己的工作崗位上。

　　在爸爸的工作日志中冒著生命危險(xiǎn)救助群眾的事跡還有很多，正如爸爸所說(shuō)：“警察就是百姓們的保護(hù)神，我是他們身邊的警察，他們有難，我不救誰(shuí)救？”爸爸用自己的實(shí)際行動(dòng)默默地奉獻(xiàn)于公安事業(yè)，而這一切源于他對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)公安事業(yè)的奉獻(xiàn)，更源于太想成為一名深受人民愛(ài)戴的好警察！我也因有這樣一位無(wú)私奉獻(xiàn)，身先士卒，熱愛(ài)自己崗位精神的父親而感到自豪，驕傲！

　　我身邊的名人作文 篇9

　　說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有歌星、影星、球星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。“泥人張”“賴湯圓”“張小泉剪刀”固然無(wú)人不知，就是你身邊的那些“技術(shù)標(biāo)兵”“種田能手”“養(yǎng)鴨大王”……在我們班也有這么個(gè)小名人，她就是“舞蹈小能手”——嚴(yán)雯。

　　嚴(yán)雯得過(guò)許多獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)狀大大小小，形狀不同，等級(jí)也不同：省級(jí)，市級(jí)，國(guó)家級(jí)的金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)各種各樣的色彩繽紛的獎(jiǎng)杯，每一張寫(xiě)著字的證書(shū)都訴說(shuō)著她艱辛的努力和美好的成果。雖然人人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到她那在“背面”的.艱苦卓絕的努力呢?她從小就練極具民族色彩的中國(guó)舞和婀娜多姿的從國(guó)外引進(jìn)的拉丁。在學(xué)這兩樣舞蹈時(shí)，她總是劈不開(kāi)腿或下不了腰，經(jīng)過(guò)在學(xué)校老師的幫助下，和她的媽媽和她自己孜孜不斷的努力下，她終于一個(gè)個(gè)舞蹈難點(diǎn)克服了。在學(xué)校里，只要一有表演她總會(huì)主動(dòng)參加，這都是因?yàn)樗�在課外跳舞課程學(xué)得多的功勞。

　　有一次，我在下午一點(diǎn)多去青少年科技活動(dòng)中心上卡通漫畫(huà)班時(shí)遇到了嚴(yán)雯，問(wèn)她去學(xué)什么，他說(shuō)是去上舞蹈興趣小組。一節(jié)課上完了，在走樓梯時(shí)看到她正趴在欄桿上欣賞風(fēng)景。我走過(guò)去，拍了一下她，問(wèn)：“你在這兒而干什么?還不回家?”她像是被我嚇了嚇，一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我還要再學(xué)一節(jié)課呢�！�

　　我心想：嚴(yán)雯可真刻苦，這么晚了還在學(xué)。怪不得跳舞跳得那么好啊。

　　我也要好好學(xué)習(xí)，成為班級(jí)里的下一個(gè)“名人”!

　　我身邊的名人作文 篇10

　　在我們班，提起家賈進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)對(duì)他的成績(jī)產(chǎn)生距離感，對(duì)他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)拉近距離，他正是以這個(gè)優(yōu)點(diǎn)成為我班上的“名人”。

　　賈進(jìn)的眉毛不疏不密，如同兩個(gè)半月，高挺的鼻梁上架著一副寬框眼鏡，護(hù)住了他那雙小眼睛，有著一張瓜子臉，他的不是很好，現(xiàn)在還處在中下游的位置;他的那一個(gè)在別人眼里或許微不足道，可是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)多次救我班同學(xué)于“水深火熱”當(dāng)中。

　　有一次，黃老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是寫(xiě)習(xí)字冊(cè)。我拿出文具袋，剛打開(kāi)，臉上的'表情就仿佛七月的茄子--焉了。這個(gè)時(shí)候，我才能想起來(lái)，已經(jīng)好幾天沒(méi)有吸墨了，那么一點(diǎn)點(diǎn)墨我不敢保證可以寫(xiě)完兩面。我立馬四處找人借鋼筆;寫(xiě)不完習(xí)字冊(cè)可是要“完蛋”的。我好像忽略了賈進(jìn)。不一會(huì)兒，教室里都快全是我的請(qǐng)爾了：“你鋼筆還有墨么？有借我一下可以么？”可是，沒(méi)有多少人愿意借給我，愿意借給我的墨也不多了。正當(dāng)我陷入失望之中時(shí)，突然，那本樸實(shí)無(wú)華的鋼筆，如金子般閃亮我心�！埃�先用吧，用完記得還給我�！辟Z進(jìn)說(shuō)到。

　　“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！闭f(shuō)的就是我，剛借的筆，馬上就寫(xiě)不出來(lái)了。我十分疑惑：“賈進(jìn)，你這筆上次吸墨是什么時(shí)候？”“才寫(xiě)了兩課而已，不多不多�！薄吧叮瑑烧n也不多？”此時(shí)，已換上一副嬉笑面容的賈進(jìn)，魔術(shù)般的擺上了一瓶墨“多么？”“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”說(shuō)的才是我吧，諸位？

　　相信你們此時(shí)已經(jīng)猜到了吧，沒(méi)錯(cuò)，他正是以樂(lè)于助人，紅遍全班的。我們班人送外號(hào)“助遍全班無(wú)敵手”。

　　我身邊的名人作文 篇11

　　他，有著黑黑的皮膚，胖乎乎的身體，一雙炯炯有神的小眼睛，時(shí)刻透露出智慧的光芒，他就是我們班上的“寫(xiě)作能手”——沈舒辰。

　　他的事情有很多，就拿一次考試的事情來(lái)說(shuō)起吧。

　　當(dāng)全班同學(xué)寫(xiě)完試卷的基礎(chǔ)題后，開(kāi)始瀏覽作文題時(shí)，有幾個(gè)人原本自信滿滿的笑容瞬間僵住了，我也暗暗的打起了退堂鼓自言自語(yǔ)的說(shuō)“這作文也太難了吧”可就在這時(shí)，我偷偷瞄了一眼“寫(xiě)作能手”沈舒辰，只見(jiàn)他看了一遍要求，若有所思地想了一會(huì)，然后微微一笑，提起筆來(lái)，文思如泉水般涌現(xiàn)，在紙上“唰，唰，唰”地寫(xiě)了起來(lái)。

　　下午，黃老師將試卷批改完后，發(fā)給我們，說(shuō)道“沈舒辰的作文寫(xiě)的很好，讓我們來(lái)聽(tīng)一下他寫(xiě)的，有什么不對(duì)的大家可以改正”只見(jiàn)沈舒辰大步走向講臺(tái)，臉上露出自信滿滿的笑容。開(kāi)始抑揚(yáng)頓挫的讀起了他的作文。當(dāng)他把作文讀完后，我們還沉浸在他的故事當(dāng)中，我們大家都驚呆了，找不到一點(diǎn)可以修改的地方，黃老師說(shuō)“你們之所以找不出修改的地方，是因?yàn)槟銈兊拈喿x量還不夠，通過(guò)這件事我希望你們可以向沈舒辰學(xué)習(xí)”

　　一下課，我就迫不及待的沖到他的座位，問(wèn)他是怎么寫(xiě)的這么好的。沈舒辰說(shuō)：“其實(shí)我只是每天寫(xiě)完作業(yè)后，就寫(xiě)一篇小作文，看課外書(shū)，然后把一些好詞好句記到我的摘抄本上”

　　我才恍然大悟原來(lái)在我們寫(xiě)完作業(yè)開(kāi)始玩了的時(shí)候，沈舒辰竟然在看課外書(shū)，寫(xiě)好詞好句。所以他的作文才寫(xiě)的這么好。

　　我不禁想到了魯迅先生的那一句話：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了�！本褪菓{借這樣的.學(xué)習(xí)態(tài)度，沈舒辰才能多次的在全國(guó)文學(xué)作文比賽中取得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)

　　愛(ài)因斯塔說(shuō)過(guò)：“成功是百分之一的天賦加百分之九十九的努力”沈舒辰的作文正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，持之以恒的寫(xiě)作才會(huì)寫(xiě)的這么好的，我也要向他學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度

　　這就是我們班上的“寫(xiě)作能手”沈舒辰！

　　我身邊的名人作文 篇12

　　在我們這個(gè)五彩繽紛的大千世界里，有許許多多的輝煌歷史，而這些歷史都是由哪些數(shù)不勝數(shù)的名人創(chuàng)造出來(lái)的。在我們中國(guó)，名人是數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目的。大到一位德高望重的主席，小到就在我們身邊的名人老師。

　　今天，我就給大家介紹一下我的老師，也就是我身邊的名人老師吧！相信你也會(huì)喜歡的這位老師的！我的老師是一位既嚴(yán)肅又和藹可親的人。嚴(yán)肅起來(lái)十分地嚇人，就算是再吵鬧的教室，一經(jīng)過(guò)汪老師的一聲令下，也會(huì)隨之而安靜下來(lái)的。有這樣的老師我十分地驕傲。最讓我引以為傲的就是汪老師是在我們學(xué)校六年級(jí)全年級(jí)中唯一的一位高級(jí)教師。而且還是許多屆的教壇新星呢！這些一到我們霍邱縣的文化長(zhǎng)廊就能看得見(jiàn)。汪老師博學(xué)多才、學(xué)富五車(chē)。有些十分深?yuàn)W的問(wèn)題一到汪老師那里就變成了小菜一碟，這真不是浪得虛名的！我覺(jué)得汪老師的'博學(xué)多才是來(lái)自于我們美麗的大自然，因?yàn)橥衾蠋熑ミ^(guò)許多地方，同時(shí)也領(lǐng)略過(guò)大自然那比書(shū)本上知識(shí)更深?yuàn)W的知識(shí)。汪老師不僅博學(xué)多才，還是一位寫(xiě)字的能手。

　　每一次的語(yǔ)文課上，都能在烏黑的黑板上看到那一手清秀的好字。就連語(yǔ)文書(shū)上的字有時(shí)也得讓汪老師三分呢！汪老師的聲音更是柔美和諧，讀起柔柔的課文時(shí)，就如同五月天時(shí)那柔軟美麗的花朵。讀起囂張生氣地課文時(shí)，汪老師讀得真是惟妙惟肖，與課文的人物結(jié)合得天衣無(wú)縫，我們都感覺(jué)汪老師的聲音簡(jiǎn)直真是絕了！汪老師對(duì)我們每一位學(xué)生都是公平公正的，機(jī)會(huì)人人都有，汪老師每一次都全力以赴地給我們每位學(xué)生都爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)是我們每位小草都知道的！汪老師，一位高級(jí)教師，一位能與孩子們有共同語(yǔ)言的老師。一位嚴(yán)肅、和藹可親、博學(xué)多才、聲音絕了、對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的老師！讓我們大聲說(shuō)出她的名字：汪光梅！

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