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“書(shū)呆子”作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的“書(shū)呆子”作文,歡迎大家分享。
“書(shū)呆子”作文 篇1
我們的班長(zhǎng),是個(gè)“書(shū)呆子”。
她每天都會(huì)帶許多課外書(shū)來(lái)學(xué)校。不論什么時(shí)候,你向她借課外書(shū),她準(zhǔn)會(huì)把好幾本書(shū)放在你面前,讓你挑一本書(shū)。
每當(dāng)我們下課在外面玩或在走廊上聊這聊那時(shí),她總是安安靜靜地在座位上看書(shū)。每當(dāng)體育課上,我們老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候,大家要么在操場(chǎng)上追逐打鬧,要么玩著各種籃球、排球的時(shí)候,她總是在大樹(shù)下坐著看書(shū)。
記得有一次,她和我說(shuō)了一個(gè)故事。有一天,她正在沙發(fā)上看著書(shū),媽媽叫她買(mǎi)一瓶醬油來(lái)做紅燒肉。媽媽喊了她好幾次,她終于聽(tīng)見(jiàn)了。她從錢(qián)盒里隨手拿了一張錢(qián),就拿著書(shū)走出了家門(mén)。她到超市時(shí),拿了一瓶豆油去付款。結(jié)果,她手上拿的是一張一元錢(qián)!幸好,那時(shí)她身上帶了一張十元。付好錢(qián)后,走出超市門(mén),她走了不一會(huì)兒,卻撞到了超市旁邊的.電線桿。她直喊:“疼疼疼!彼×私逃(xùn),終于把書(shū)放下,走回了家。
到家了,她說(shuō):“媽?zhuān)唾I(mǎi)回來(lái)了!彼龐寢屨f(shuō):“你怎么買(mǎi)回來(lái)了豆油!我叫你買(mǎi)的是醬油,醬油。∧阍趺促I(mǎi)了豆油?”她說(shuō):“你又沒(méi)說(shuō)清楚,只不過(guò)現(xiàn)在說(shuō)了一下而已嘛!彼龐寢屨f(shuō):“我提醒你好幾次了,還說(shuō)我只是現(xiàn)在說(shuō)的。”最后,他們就吃了一點(diǎn)兒也不紅的紅燒肉。不,不,應(yīng)該叫白燒肉了。
她不論做什么事兒,幾乎都捧著書(shū)。她真是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。
“書(shū)呆子”作文 篇2
同學(xué)們,你們看過(guò)真正的“書(shū)呆子”嗎?肯定沒(méi)看過(guò)吧!我們班就有一個(gè)真正的“書(shū)呆子”,她叫小A。
鏡頭一
“叮鈴鈴”,下課鈴已經(jīng)打了,別的小朋友出去玩了,只有小A正孤零零的在教室里津津有味地讀著書(shū),盡管外面非常吵,但小A就有那種不知道從哪來(lái)的這股定力,不為環(huán)境所擾。這時(shí)小A正在看的這本書(shū)的小主人小C來(lái)了。小C心平氣和的對(duì)小C說(shuō):“現(xiàn)在我要看這本書(shū)了,請(qǐng)把它給我!毙疑惑地說(shuō):“現(xiàn)在必須要還給你嗎?”“當(dāng)然要還俗話說(shuō)的好‘好借好還,再借不難’!薄拔揖筒贿”小A生氣了“看你把我怎么樣?”“我……我……就不讓你看!闭f(shuō)完就一把奪過(guò)了小A手上的書(shū)!巴邸邸毙急的.大哭起來(lái)。這是小E走到小A面前安慰地說(shuō):“別哭了,哭也沒(méi)用,這樣吧我家正好有這本書(shū),明天我借給你吧!”小A終于止住了眼淚。
鏡頭二
吃飯的時(shí)間到了,同學(xué)們都去吃飯了,就剩下小A在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書(shū),別人盛完飯了,看飯的老師發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)碗,就問(wèn):“還有誰(shuí)沒(méi)盛飯?”“小A”大家異口同聲地說(shuō)。小A絲毫沒(méi)注意到大家的舉動(dòng)。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了,小A還在看書(shū)。直到把老師惹火,小A才放下“寶貝”書(shū),把飯吃完了。
看!她就是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”吧!
“書(shū)呆子”作文 篇3
吳詩(shī)華是我在廣州認(rèn)識(shí)的朋友。她身材高瘦,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),彎月似的.眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,一眨一眨像會(huì)像會(huì)說(shuō)話似的,可愛(ài)的小鼻子,櫻桃似的小嘴。
因?yàn)閰窃?shī)華愛(ài)看書(shū),所以我們幫她起了個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。不信我給你說(shuō)說(shuō)吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。我和幾個(gè)小伙伴去她家叫她出去捉迷藏,我們幾個(gè)說(shuō)破了嘴皮,她才勉強(qiáng)和我們一塊出去玩。開(kāi)始,是我們幾個(gè)先躲,她捉。我們躲好后等待她來(lái)捉,等呀等,盼呀盼,可是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我們不耐煩了,陸陸續(xù)續(xù)走回原位?墒沁B吳詩(shī)華的影兒也沒(méi)有。這下我們可慌了神,難道她找我們時(shí)遇到壞人了,還是……我們?cè)较朐胶ε,幾個(gè)小伙伴邊喊邊找。忽然我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)下坐著一個(gè)人,這不是吳詩(shī)華嗎?她正捧著一本書(shū)在那兒聚精會(huì)神地看著。我飛奔過(guò)去沖著她大罵走來(lái):“書(shū)呆子,你耳聾了還是啞巴了,叫你多少遍一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。”這時(shí)她忙把書(shū)合上,向我道歉:“對(duì)不起!對(duì)不起!我去找你們時(shí),剛好撿到一本書(shū),所以就……”“你真不愧是個(gè)書(shū)呆子,你可害苦我們了,你知道我們有多擔(dān)心你嗎?”其他幾個(gè)伙伴看到了忙來(lái)解圍,我的怒火才慢慢消散。
看,我的好朋友就是這個(gè)樣一見(jiàn)到書(shū),就把其它事拋到九霄云外,真是個(gè)書(shū)呆子。
“書(shū)呆子”作文 篇4
今天無(wú)意讀到《書(shū)呆子赴宴》這則笑話,不禁笑出聲來(lái),笑聲之余,想到了我們的作文教學(xué)。
《書(shū)呆子赴宴》這則笑話講了一位姓王的私塾先生帶五個(gè)學(xué)生到李先生家赴宴,王先生怕學(xué)生影響他的聲譽(yù),要求學(xué)生無(wú)論他做什么,就跟著他做什么,結(jié)果鬧出了一連串的笑話。
在作文教學(xué)中,有些教師身上也有著王先生的影子。他們把學(xué)生教“死”了,他們把作文課上成“倒!闭n,預(yù)先下水寫(xiě)一篇或找一篇有關(guān)作文給學(xué)生讀,也不予講解,就讓學(xué)生依葫蘆畫(huà)瓢,如果學(xué)生稍有出軌就大聲否決。久而久之,學(xué)生的創(chuàng)造力受到束縛,整天只會(huì)圍著教師的.指揮棒轉(zhuǎn),學(xué)生不會(huì)舉一反三,以至學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的作文千篇一律,農(nóng)村學(xué)生的家長(zhǎng)全都搖身變成了醫(yī)生、律師、教師;爸爸媽媽活生生的、健健康康的,但都被他們“不孝”的兒女寫(xiě)成病倒在床、更甚者患肺癌去世諸如此類(lèi)的,令教師啼笑皆非。
造成如此狀況的原因真是值得我們教師深思。讓學(xué)生寫(xiě)出自己的真實(shí)感受,是教師教作文的重點(diǎn),希望每個(gè)教師不要再繼王先生的后塵,把學(xué)生的作文提高到一個(gè)新的層次。
“書(shū)呆子”作文 篇5
上早自習(xí)的時(shí)間要到了,同學(xué)相繼走進(jìn)教室。一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,只見(jiàn)他,上身穿著一件過(guò)時(shí)的灰色夾克服,下身穿一條黑土布褲子,濃眉下一雙大fl}}青炯炯有神,鼻梁上架著一副小眼鏡,還有一撮常常逗人發(fā)笑的小胡子。
這就是我,一個(gè)is歲的`男子漢。 俗話說(shuō):人各有志。我就非常熱愛(ài)學(xué)習(xí),特別愛(ài)上作文課,常搞一些小詩(shī)、散文之類(lèi)的東西,可成功的次數(shù)卻是很少。就因?yàn)檫@,不少人都不理解地叫我書(shū)呆子。 我的脾氣與別人很不一樣,無(wú)論是老師的批評(píng),還是同學(xué)的勸告,都能虛心接受,一般不會(huì)發(fā)脾氣。但我自尊心很強(qiáng),有時(shí)因考試沒(méi)考好,跟自己賭氣,對(duì)別人發(fā)脾氣,F(xiàn)在回想起來(lái),真是可笑極了。無(wú)怪大人們總是說(shuō)我還像個(gè)七八歲的娃娃。 我最大的特點(diǎn)是樂(lè)于助人。記得有一次,我的同學(xué)有一道難題解不開(kāi),放學(xué)后便來(lái)問(wèn)我。
其實(shí)我也不太懂,但本著“有求必應(yīng)”的原則,我還是給他講了。出乎意料的是,不但他聽(tīng)懂了,連我自己也明白了。以后,我便根據(jù)這次講題的經(jīng)驗(yàn),每遇一道難題,便找一名同學(xué)來(lái)共同研究,難題便迎刃而解了。 我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是好吹牛(學(xué)習(xí)除外)。對(duì)于每件事都要加以修飾,不是夸大就是縮小,使別人摸不著頭腦,我以為這便是我的樂(lè)趣。
“書(shū)呆子”作文 篇6
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。
從前,有一個(gè)讀書(shū)人,他行路時(shí)遇到了一條小河,這個(gè)讀書(shū)人看了一下四周,他思來(lái)想去不知道該怎樣過(guò)去。這時(shí),他看見(jiàn)了一個(gè)農(nóng)夫。讀書(shū)人整了整衣冠,拍了拍身上塵土,朝對(duì)岸喊:“農(nóng)夫大哥,小聲這廂有禮了,請(qǐng)問(wèn)大哥,這條河我知道深淺,你是怎么過(guò)去的?”農(nóng)夫放下手中的活兒,抹了一把汗說(shuō):“唉!這還不簡(jiǎn)單,你只要一蹦就能過(guò)來(lái)。”讀書(shū)人聽(tīng)了農(nóng)夫的話,連聲道謝。于是,他雙腳并攏,向前使勁蹦,“撲通”一聲,卻落入水中。讀書(shū)人大怒,道:“你這個(gè)農(nóng)夫,害人不淺,你不是說(shuō)一蹦就能過(guò)來(lái)嗎?”農(nóng)夫笑道:“你兩腿并攏怎能蹦得遠(yuǎn),看我的'!”只見(jiàn)農(nóng)夫單腳跳過(guò)小河。讀書(shū)人打開(kāi)書(shū)本說(shuō):“書(shū)上曰:雙腿乃蹦,單腿為跳,怎么說(shuō)一蹦就過(guò)來(lái)也?”農(nóng)夫搖搖頭說(shuō):“你真是一個(gè)書(shū)呆子!
大家看了這則小故事,一定覺(jué)得很好笑,這個(gè)書(shū)呆子的確太傻了。
是啊,這個(gè)讀書(shū)人把這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題搞得錯(cuò)綜復(fù)雜,并且還是個(gè)紙上談兵的人。
其實(shí)在我們生活中,我們自己可能也犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。一是偏要抓住一個(gè)字眼來(lái)鉆牛角尖,結(jié)果把事情弄得一塌糊涂。二是紙上談兵,書(shū)上怎么說(shuō)就怎么做,不懂得根據(jù)實(shí)際情況加以靈活運(yùn)用,所以往往也是沒(méi)有什么好果子吃。因此,我們?cè)谏钪杏龅絾?wèn)題一定要根據(jù)實(shí)際情況,加以分析,采用最有效的辦法加以解決,而不要一味的根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或教條,不然的話,可能會(huì)吃虧甚至失敗。
“書(shū)呆子”作文 篇7
我們班有個(gè)“書(shū)呆子”,一下課就看書(shū),因?yàn)樗磿?shū)入迷,別人叫她,有時(shí)都進(jìn)不去她的耳朵······比如說(shuō)那一次吧。她正在看《福爾摩斯探案集》這本書(shū),正看到重要環(huán)節(jié)時(shí),媽媽叫她去買(mǎi)一袋鹽,她嘴上說(shuō):“馬上去!笨善ü蓞s一丁點(diǎn)也沒(méi)有挪動(dòng),還繼續(xù)看書(shū),看到有趣的地方還發(fā)出呵呵的笑聲。她媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái),才叫她放下書(shū)來(lái),去買(mǎi)鹽。她一步三回頭地離開(kāi)書(shū)桌?伤搅松痰陞s不記得買(mǎi)什么了。站了好一會(huì)兒,最后好不容易想起“一袋”這個(gè)詞,于是她買(mǎi)了一袋味精回家。她媽媽看見(jiàn)哭笑不得地說(shuō):“買(mǎi)錯(cuò)啦!我讓你買(mǎi)的是鹽,都怪你看書(shū),看的.都糊涂了,真拿你沒(méi)辦法。見(jiàn)了書(shū)比見(jiàn)爸爸媽媽還親!倍兀只氐綍(shū)桌津津有味地看起書(shū)來(lái),就好像剛才的事沒(méi)有發(fā)生一樣。她也算是我們班第二位出了名的書(shū)呆子。
記得有一次,我在打羽毛球,我叫她和我一起打,她就是不打,就是要看書(shū),難怪眼睛小······你們知道這個(gè)出了名的書(shū)呆子是誰(shuí)嗎?她是謝可欣,雖然她可能現(xiàn)在是書(shū)呆子,說(shuō)不定之后成了智多星了哦。
“書(shū)呆子”作文 篇8
她,烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂到背底部,俏皮可愛(ài)的娃娃臉上嵌著一雙寶石似的大眼睛,一張櫻桃紅嘴能說(shuō)會(huì)道,顯得那么溫文爾雅。她,是一位名副其實(shí)的小才女,我學(xué)習(xí)的榜樣。她,就是我那讀初二的堂姐。
堂姐愛(ài)看書(shū)的愛(ài)好已傳遍了“大街小巷”。每到放暑假、寒假時(shí),堂姐非來(lái)我家“掃蕩”,弄得我家鴉雀無(wú)聲,異常安靜。
有一次,我在房間里做數(shù)學(xué)作業(yè),堂姐坐在書(shū)房里“啃”著她那心愛(ài)的'書(shū)。我做數(shù)學(xué)作業(yè)碰到了一只“攔路虎”。我琢磨著解題思路,可腦袋還是一片空白。唉,讓人頭痛的數(shù)學(xué)題。
我猶豫著要不要去請(qǐng)教才女。經(jīng)過(guò)多次掙扎,我決定去問(wèn)問(wèn)。
我躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房,看著堂姐正在書(shū)的海洋中徘徊,我輕聲問(wèn)道:“姐,這道題怎么做?”“嗯”堂姐沒(méi)理我!敖!”我大聲哄道。“哎呀,你想嚇?biāo)牢已剑俊碧媒氵吪闹靥,邊說(shuō):“干什么,沒(méi)見(jiàn)我正看書(shū)嗎?”“這道題怎么做?”我膽怯地問(wèn)!澳脕(lái)看看!”堂姐攤開(kāi)手。
我將試卷遞到她手里。她一看,皺起了眉:“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。拿走,等我看完再教你!”“可……”我無(wú)話可說(shuō),我可不想得罪她。
堂姐愛(ài)看書(shū)的事還多著呢!吃飯叫不下來(lái),搶先來(lái)到廁所,帶上一本書(shū),一看就很長(zhǎng)時(shí)間,害的我在外面叫天天不應(yīng),叫地地不靈,真痛苦呀!……可愛(ài)看書(shū)的堂姐竟沒(méi)“四只眼”,不可思議!
這就是我那愛(ài)看書(shū)的堂姐,一個(gè)真正的書(shū)呆子!
“書(shū)呆子”作文 篇9
你認(rèn)識(shí)她嗎?她是班上最有個(gè)性的同學(xué),她鼻梁上的那副眼鏡很有特點(diǎn)。她的熱情大方,讓我和她成了好朋友。
一次,她在看書(shū),我跑過(guò)去?匆(jiàn)她沒(méi)有看到我,于是,我不出聲,想逗逗她。我輕輕抓抓她的脖子,按按她的'頭,摸摸她的臉,拉拉她的耳朵,但是她始終那么認(rèn)真地看著書(shū),一動(dòng)也不動(dòng),像一尊雕塑,看得十分入神。等了好一會(huì)兒,她抬起頭,揉揉眼睛,看到我在對(duì)她笑,也笑著說(shuō):“你怎么在這兒?”這句話讓我吃了一驚:“我來(lái)了這么長(zhǎng)時(shí)間,你才發(fā)現(xiàn)呀?”她好像從睡夢(mèng)中剛醒來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,是我沒(méi)有理睬你!蔽艺f(shuō):“你看書(shū)這么認(rèn)真,有什么秘訣嗎?”“其實(shí)也沒(méi)什么秘訣,只要你仔細(xì)讀,認(rèn)真想,細(xì)心琢磨,就會(huì)投入其中了。”|她說(shuō)話時(shí)很有點(diǎn)“哲學(xué)家”的模樣。
一天,輪到我們大組值日,要說(shuō)也真是的,這么一個(gè)“哲學(xué)家”,還是組長(zhǎng)呢,掃個(gè)教室比烏龜爬還慢。我走過(guò)去,看到她把桌子凳子全都弄歪了,沒(méi)好氣地說(shuō):“值個(gè)日,你怎么那么慢!”她不說(shuō)話,繼續(xù)掃。這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)她掃過(guò)的桌子下面一塵不染。我似乎明白了,她之所以弄亂了桌椅,是為了打掃得更干凈?此龗叩萌绱思(xì)心,我臉紅了。
她呀,就是我的好朋友李米蘭。她是一位既認(rèn)真又細(xì)心,很有個(gè)性又有學(xué)問(wèn)的小小“哲學(xué)家”。我再也不敢小瞧她了,對(duì)她不但心服口服,還有些崇拜呢。她已經(jīng)成了我的課外老師,一位“哲學(xué)家”的候選人,一位真正的Superstar!
“書(shū)呆子”作文 篇10
書(shū)呆子是我們班的一個(gè)同學(xué),這是我們給他起的外號(hào),因?yàn)槌丝磿?shū)他不會(huì)干其他的事情,這不剛下課,別人都?xì)g快的去外面做游戲,而他卻還是靜靜的'做在那里,自顧的翻著課本,仿佛一切與他無(wú)關(guān)一樣,當(dāng)然他這樣的性格是很少教到朋友的。
今天班主任調(diào)座位,而我不幸的與他成為了同桌,我不禁心里暗暗叫苦,以后的日子可就難過(guò)了,果不其然,他每天很少說(shuō)話,而我卻坐不住,下課了就跑出去玩,有時(shí)還會(huì)與他說(shuō)上幾句話,但他往往回的很少,因?yàn)樗木Χ荚谡n本上。
這天我們上體育課,體育老師要求每個(gè)人都要跑上三圈,因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)星期就要體育考試了,當(dāng)然跑三圈對(duì)我我們是一件人容易的事,但是對(duì)書(shū)呆子可就不一樣了,他跑了兩圈就堅(jiān)持不下來(lái)了,都怪他平常不運(yùn)動(dòng)的后果,看到這種情況,我來(lái)到了跑道上,不斷的為他加油鼓勁,陪他跑完了最后一圈。
有了這次的經(jīng)歷,我們的關(guān)系比以前好多了,他會(huì)主動(dòng)的給我說(shuō)話,還會(huì)給我講題,就這樣我們慢慢的成了好朋友,而在他的幫助下,我的成績(jī)也明顯的提高了,說(shuō)到底,還要感謝他呢。
“書(shū)呆子”作文 篇11
我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的弟弟,他有一頭烏黑發(fā)亮似“刺猬”的頭發(fā)、胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的鼻梁、小嘴粉嫩粉嫩的,在陽(yáng)光的照耀下顯得更加可愛(ài),樣子滑稽極了。
記得有一次,夜幕降臨,月亮姐姐悄悄地開(kāi)始了她的夜班,我們都準(zhǔn)備睡覺(jué)了,可是我無(wú)聊的睡不著,就開(kāi)始了數(shù)綿羊之旅、一只羊、兩只羊、三只羊……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還是沒(méi)睡著,去看看弟弟睡了沒(méi)?什么情況?弟弟還在專(zhuān)心致志地看書(shū),根本都不知道我來(lái)看他了,我只好又去數(shù)羊了。
第二天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,我早早起床了,拉開(kāi)窗簾,一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)窗內(nèi),照在我的臉上,這種感覺(jué)真愜意,我迫不及待地打開(kāi)自己的'兒童節(jié)禮物——一套積木,開(kāi)始拼裝,經(jīng)過(guò)我一番安裝拆卸,一架豪華輪船成型了,看著我的杰作,我心里美滋滋的,我拿起輪船模型,心想:弟弟一定后悔自己要了一套書(shū)作為禮物了。我去敲弟弟房間的門(mén),想讓他看我的杰作,沒(méi)想到弟弟卻開(kāi)口說(shuō):“哥哥你怎么才起床!要不要一起看書(shū)?”說(shuō)著拉我和他一起看,他的眼里根本就沒(méi)有我的輪船模型,我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容并不感興趣,可是弟弟看的卻津津有味,有時(shí)停下來(lái)皺著眉頭沉思著,有時(shí)還會(huì)發(fā)出清脆的笑聲,這個(gè)“書(shū)呆子”弟弟看書(shū)的樣子深深地印在了我的心里!
怎么樣?你們喜歡我這個(gè)“書(shū)呆子”弟弟嗎?
“書(shū)呆子”作文 篇12
我的爸爸可是不折不扣的書(shū)呆子,他看起書(shū)來(lái)那是天花亂墜,晝夜不息。爸爸也十分愛(ài)護(hù)書(shū),看書(shū)前總要洗干凈手,書(shū)上從來(lái)不沾一滴油。桌子擦得干干凈凈,才開(kāi)始看書(shū)。一看就是十幾個(gè)小時(shí),甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)。爸爸看到超市人山人海,總教育我們:“人太多,不能擠,容易傷著!笨稍跁(shū)店的門(mén)口,人再多,他都要擠進(jìn)去,似乎忘記了自己的'教育,每當(dāng)買(mǎi)到一本好書(shū),爸爸都會(huì)自言自語(yǔ):“擠還真值,能買(mǎi)到這么一本好書(shū)!边有一次,我和爸爸出去購(gòu)物,走到書(shū)店門(mén)口,他說(shuō)去方便一下,我們進(jìn)了書(shū)店,我不知已跌入爸爸的陷阱里,過(guò)了半小時(shí),爸爸不出來(lái),我沖進(jìn)去一看,里面哪里有人呀!
我方才醒悟,怒氣沖沖的在書(shū)堆里找到了看得入神的爸爸,一把奪過(guò)拋在地上,爸爸回過(guò)神來(lái),陪著笑臉向我賠不是,我的怒氣剛消了一半兒,他又坐在地上津津有味的看起書(shū)來(lái)。我哭笑不得,無(wú)計(jì)可施,誰(shuí)叫我爸爸是“書(shū)呆子”呢!我的爸爸不僅愛(ài)看書(shū),還是一個(gè)很大方的人,有一次,山區(qū)貧窮人民捐款,他一下子出手200元,他還常常教育我們要多獻(xiàn)愛(ài)心,還要多看書(shū),寫(xiě)作,以后才能成為國(guó)家的棟梁之才,他還要求我每天至少看一個(gè)小時(shí)書(shū),看的書(shū)由他親自挑選,不是兒童文學(xué)就是世界名著,使我的知識(shí)飛速前進(jìn),作文水平提高了不少,這都要感謝我的爸爸。我喜歡我的“書(shū)呆子”爸爸,雖然他看書(shū)會(huì)忘記了許多事情,但是我還是喜歡他的“呆”。
“書(shū)呆子”作文 篇13
我有一個(gè)朋友,名叫楊藝佳,瞇成一條線的眼睛閃爍著溫柔的.光芒,前額留著“劉!,一副乖乖女的形象。但是人家都送給她一個(gè)外號(hào)——“書(shū)呆子”。她對(duì)書(shū)的喜愛(ài)就不用說(shuō)了。
要說(shuō)書(shū)啊,楊藝佳總是死纏爛打問(wèn)你借書(shū),不借她就硬搶?zhuān)屇恪癶ave to”(不得不)借給她。她拿到了“戰(zhàn)利品”,邊走邊欣喜地露出微笑。
她讀書(shū)超快,我讀一頁(yè),她讀2頁(yè),回來(lái)舉辦個(gè)“讀書(shū)郎朗讀超速比賽”,她肯定得第一。
有一次,楊藝佳來(lái)我家玩,不如說(shuō)成是借書(shū)。她走到書(shū)架跟前,眼前一亮,挑了幾本書(shū),但還嫌少,又拿了一本,后來(lái)抱著快10本書(shū),調(diào)皮的對(duì)我說(shuō):“借我看啊。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就抱走了。
還有一次,楊藝佳在教室里看書(shū),我想叫她出去玩,走到她跟前;“楊藝佳!”她不答應(yīng)。我趴在她跟前:“楊藝佳!”她還是不答應(yīng)。我照著她耳朵哈氣,那樣會(huì)很癢,可她像被釘在那里似的,一動(dòng)不動(dòng)。我干脆一把搶過(guò)書(shū),她這才反應(yīng)過(guò)來(lái),像一頭發(fā)怒的豹子對(duì)我吼到:“給我!”震的我耳朵疼,我只好“屈服”了。
哎,真是個(gè)“書(shū)呆子”!
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