家長會(huì)代表發(fā)言

時(shí)間：2024-06-12 13:12:28 好文我要投稿

家長會(huì)代表發(fā)言錦集(13篇)

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇1

各位家長：

家長會(huì)代表發(fā)言錦集(13篇)

　　大家好，很高興錢教師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在那里與大家一齊分享交流一下孩子的學(xué)習(xí)和生活。說的不好的地方，期望大家多多包涵，不要拍我。咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話說，我們7班是天才的班級(jí)，各種天才，各種學(xué)霸，各種高手云集。孩子十分喜歡，十分熱愛這個(gè)班級(jí)的教師和同學(xué)，我們班的學(xué)習(xí)氛圍較好，同學(xué)們你追我趕，一齊提高。

　　下頭，我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下

　　一、與孩子一齊成長，成長比成績重要

　　我期望孩子有個(gè)好的性格，好的心態(tài)，淡定低調(diào)，樂觀向上，自信自立，有職責(zé)有擔(dān)當(dāng)，懂得分享和寬容，樂于團(tuán)隊(duì)合作，尊重他人，我想這些品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績重要的多

　　我們經(jīng)常說教育孩子，其實(shí)我覺得，與其說教育，不如說是與孩子一齊學(xué)習(xí)，和孩子一齊成長。我們明白，要開車必須有駕照，當(dāng)教師要有教師資格證，而做父母，我們沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)就無證上崗了。所以我會(huì)跟孩子說，我是第一次給你當(dāng)媽媽，你也是第一次給我當(dāng)孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一齊朝夕相處僅有這么幾年，我們都有缺點(diǎn)，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。

　　對(duì)孩子上學(xué)后的教育，剛開始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長，共同學(xué)習(xí)中摸索出來的。

　　有句話是這樣說的，父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，我覺得很有道理。孩子在學(xué)習(xí)，我們家長就不能看電視，嘻嘻哈哈的，影響孩子。能夠看書，或者上網(wǎng)�？纯春⒆拥恼n本，了解孩子學(xué)到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，比如這學(xué)期數(shù)學(xué)的函數(shù)，方程，幾何證明題，孩子第一次接觸函數(shù)，是否能夠理解，甚至能夠動(dòng)筆做一下孩子的題，不懂的地方能夠向孩子請(qǐng)教，讓孩子給講解一下。

　　物理和政治是初二新增的科目，剛開始沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，期中的時(shí)候沒考好，我就讓她多問這個(gè)科目學(xué)得好的同學(xué)，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，有值得學(xué)習(xí)的地方。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　小三科史地生的學(xué)習(xí)要放在平時(shí)，及時(shí)消化，每一天自我安排計(jì)劃復(fù)習(xí)其中的一門小科，期末的時(shí)候，自我整理歷史年號(hào)之類的，家長能夠和孩子互相提問，這樣我們也跟著學(xué)習(xí)了。

　　不給孩子施加壓力，而是營造一個(gè)簡便的學(xué)習(xí)氛圍。越是在成績不好的時(shí)候，孩子越需要鼓勵(lì)。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評(píng)或者打罵容易對(duì)孩子造成心理負(fù)擔(dān)�？荚嚥缓玫臅r(shí)候，孩子心境也不好，家長不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)和名次，不能只看結(jié)果，要看孩子平時(shí)付出的努力，和孩子一齊分析原因，問題到底出在什么地方，是自我沒理解掌握的不扎實(shí)還是輕視了，還是腦子短路了針對(duì)問題，對(duì)癥下藥。

　　這次數(shù)學(xué)沒考好，孩子立刻找出了原因，是自我輕視了，放松了。接下來考的政治，孩子就盡快調(diào)整了自我的心態(tài)，我就問她怎樣那么快的調(diào)整的，她說，反正考完了已經(jīng)那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒什么意義了，最終一門了，必須全力以赴，從容應(yīng)對(duì)政治考試。

　　二、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力，不能三心二意，有問題及時(shí)問，不能攢著成大疙瘩。孩子一向以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自我的目標(biāo)和榜樣，在上課專注方面，向邢同學(xué)學(xué)習(xí)，怎樣樣做到不浮躁，上課專心，思路跟著教師走，考試時(shí)心立刻靜下來。平時(shí)認(rèn)真努力方面，向朱同學(xué)學(xué)習(xí)，我經(jīng)常說孩子，有人家三分之一努力就行了。

　　期末復(fù)習(xí)期間，看到他們課間都在學(xué)習(xí)，自我也不好意思玩了，偶爾也會(huì)在課間寫寫作業(yè)。

　　期末考試前的一個(gè)晚上九點(diǎn)半了，還在復(fù)習(xí)歷史，我催著攆著她去睡覺，極不情愿的說，還想再學(xué)一會(huì)。說怎樣會(huì)攤上我這樣的媽，嫌我拖她后腿，問我是不是她親媽，人家同學(xué)的媽媽會(huì)說，才10點(diǎn)，就想睡覺啊，你想干嘛啊，再學(xué)會(huì)兒。

　　而我卻說，都九點(diǎn)半了，還不睡覺啊，快睡覺去，我就是想讓她多睡會(huì)。

　　平時(shí)放學(xué)后回家就寫作業(yè)，吃完飯繼續(xù)寫，到8點(diǎn)左右，然后自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到9點(diǎn)左右。我不期望她熬夜，必須要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發(fā)木，迷迷糊糊的，也沒有效果，大腦需要徹底休息放松，效率才會(huì)更高。

　　三、關(guān)于和孩子的溝通交流

　　我認(rèn)為，溝通是從小養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣，是十分自然的，孩子忍不住想跟你說的，她不說出來會(huì)憋得慌。而不是說，來，孩子，我們溝通吧，也不能平時(shí)不管不問，看到成績不好就急了，就又打又罵，這樣的話，僅有溝而不會(huì)通，影響親子關(guān)系，孩子什么也不會(huì)告訴你。

　　家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽孩子的感受，與孩子進(jìn)行思想、感情的交流，營造和諧的家庭氛圍，父母的教育，言行，引導(dǎo)對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。

　　在群里經(jīng)常會(huì)有家長說孩子怎樣不和大人說話了，尤其上了初中，回家什么也不說，問也問不出什么，你問十句，他懶得回答你一句，問多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么沒事沒事……而我經(jīng)常會(huì)在群里說學(xué)校班級(jí)里有什么什么事，很多家長會(huì)問我，你怎樣明白的那么多，我說孩子回來說的啊。在和孩子溝通的時(shí)候，要從孩子感興趣的話題切入，慢慢孩子打開話匣子了，順便就說到學(xué)習(xí)了，不要總是盯著學(xué)習(xí)問。

　　孩子異常喜歡訴說，每一天放學(xué)回來，就開始嘰嘰喳喳說個(gè)沒完，在我做飯的時(shí)候，在飯桌上，都會(huì)和我們說學(xué)校里班級(jí)里發(fā)生的事兒，我們不時(shí)的加以評(píng)論和引導(dǎo)。

　　家長要耐心與孩子溝通，當(dāng)好孩子的聽眾，當(dāng)孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時(shí)，總想跟父母說一說，說明孩子依靠你，信任你，需要你（這句話，是孩子給我加的，我寫完后，她給我修改，我說你給我打打分吧，她給了我80分，還表揚(yáng)我有提高了，然后我念給她聽的時(shí)候，她說停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識(shí)到了，她是多么的需要我，我感覺很幸福）。所以作為父母，盡量不要找各種理由拒絕與孩子進(jìn)行交流，要認(rèn)認(rèn)真真傾聽，聽孩子說，不要打斷她，進(jìn)行有效的溝通，而不是嘮叨，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的'信任感，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子健全的性格會(huì)起到重要作用。

　　從孩子上幼兒園開始，每一天回來，我都會(huì)問孩子一些趣味的，好玩的事情，這個(gè)習(xí)慣一向堅(jiān)持到此刻，說著說著，經(jīng)常我們倆就哈哈大笑，我平時(shí)關(guān)注的是她的內(nèi)心是否真正的歡樂，經(jīng)過和她的交流，我能感受到她在學(xué)校的生活真的很歡樂，所以孩子十分喜歡上學(xué)，而不喜歡放假，學(xué)校的魔力真的是很大。從她上學(xué)的第一天起，每一天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6點(diǎn)起床，7點(diǎn)左右到校，利用早晨的時(shí)間看會(huì)書，準(zhǔn)備一下當(dāng)天的課程。

　　四、關(guān)于輔導(dǎo)班（僅是個(gè)人觀點(diǎn)）

　　尊重孩子的選擇，除非學(xué)有余力，在學(xué)校吃不飽，需要提高的，孩子自我強(qiáng)烈要求的，其他的我個(gè)人是不支持的。，我們把別人用來上輔導(dǎo)班的錢，用來旅游，行走在路上，經(jīng)常帶她參加一些戶外運(yùn)動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽障中心捐書……每到節(jié)假日，我們就會(huì)安排旅游計(jì)劃，我覺得讀萬卷書不如行萬里路，這樣既游覽了祖國的大好河山，又增長了見識(shí)，放松了身心。

　　五、讓孩子自我做主，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

　　在家里孩子言論自由，有自我的思想和觀點(diǎn)，和家長是平等的，有時(shí)候沒大沒小的。這樣也導(dǎo)致了孩子說話心直口快，有什么說什么，和教師爭論，可是教師都很理解很寬容，不跟她計(jì)較。

　　在人生的道路上，每一個(gè)孩子都將獨(dú)立的去應(yīng)對(duì)以后的生活，路也要自我走，父母永遠(yuǎn)無法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說，孩子，走彎路是幸福的。不要?jiǎng)儕Z孩子走彎路的權(quán)利，對(duì)漫長的人生而言，那條彎路上的風(fēng)景，也許更美。

　　可是一向以來，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，不給她犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，一旦犯了錯(cuò)誤，不停的抱怨和譴責(zé)孩子，讓他覺得自我是最無用的人。

　　我認(rèn)為，一個(gè)孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)選擇，讓孩子在選擇中培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，在選擇中成長。

　　在孩子的成長過程中，我也在有意識(shí)的培養(yǎng)她的獨(dú)立性，自理本事，讓孩子自我去選擇，去獨(dú)立完成一些事情。這一點(diǎn)主要體此刻做飯上。

　　孩子很喜歡做飯，當(dāng)作一種放松方式。上學(xué)的時(shí)候沒時(shí)間做，一考試完當(dāng)天就迫不及待的下廚房了，說很想很想做飯了，整個(gè)寒假就駐扎在廚房了。對(duì)于做飯，大人覺得是個(gè)活，是個(gè)任務(wù)。對(duì)于孩子來講，他們可能會(huì)覺得很好玩。當(dāng)一堆原料經(jīng)過她的雙手變成美食的時(shí)候，她會(huì)覺得很有成就感。

　　幼兒園的時(shí)候，孩子回到家里，就會(huì)幫我擇菜。在廚房里看我怎樣做飯，問各種問題。這個(gè)時(shí)候，我們很多大人，往往會(huì)說，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。等上學(xué)了，就說你就好好學(xué)習(xí)就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話絕大多數(shù)家長都說過。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。

　　我想說，孩子不會(huì)做飯，不會(huì)干活，不是孩子的錯(cuò)，也不是孩子懶和笨，是大人的錯(cuò)，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不舍得，我們會(huì)心疼，我們怕這個(gè)怕那個(gè)。在孩子想嘗試做的時(shí)候，我們大人有支持她去做嗎有尊重她的興趣嗎是站在她的角度看問題的嗎我們要學(xué)著放手。

　　孩子經(jīng)過做飯理解了大人的辛苦，不會(huì)挑挑揀揀，明白了做任何事情都要做好準(zhǔn)備，才不至于手忙腳亂，學(xué)會(huì)了分享，很有成就感。

　　其實(shí)生活中尤其是廚房里，物理和生物知識(shí)無處不在，那天在吃豆油皮的時(shí)候，聞到了一股酒精味（酵母菌進(jìn)行無氧呼吸），觀察水沸騰的過程，液化汽化過程，饅頭發(fā)霉了是怎樣回事（空氣中飛來的孢子），都會(huì)跟我講。為什么土豆切好了放一會(huì)，會(huì)變黑什么食物和什么食物是相克的這些生活常識(shí)必須孩子自我去經(jīng)歷，在生活中得到歷練。

　　以上說的這些不必須適合每個(gè)孩子，期望家長們能夠分享你們的一些教育法寶，一齊學(xué)習(xí)。陪著孩子像朋友一樣一齊長大，一齊分享成長的歡樂和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一齊度過剩下的一年半的初中生活！多謝大家！

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇2

尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨們：

　　大家晚上好！

　　我叫xx。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，

　　想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨們說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。

　　我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù)。今晚，我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我覺得在學(xué)習(xí)中：

　　第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表和雙休日的安排表，并且在每一次考試過后，根據(jù)成績的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

　　第二、上課一定要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。課后完成作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真、特別是軟性作業(yè)要自覺。像語文背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都要認(rèn)真對(duì)待，學(xué)校里同桌互背，家里對(duì)家長背，從不敷衍了事。數(shù)學(xué)課上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課講的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)舉一反三。英語認(rèn)真做筆記，每天晚上堅(jiān)持讀10至15分鐘加強(qiáng)記憶。

　　第三、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢？我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低，如果在平時(shí)上課注意聽講，再輔以有深度、有長久度的自主學(xué)習(xí)，那成績自然好得很快了。

　　首先要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。每天中午我把一部分家作先做完，晚上繼續(xù)做完剩余的一小部分。這樣空余下來的時(shí)間，我是這樣利用的。每天都會(huì)看半小時(shí)課外書，從中汲取好詞好句。每天堅(jiān)持寫日記，即使是一段話，從不間斷。從三年級(jí)開始，這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我。我覺得這兩點(diǎn)是提高我語文水平的非常重要的因素。這學(xué)期開始我開了博客，經(jīng)常會(huì)上網(wǎng)寫寫博文，也會(huì)去看看其他同學(xué)寫的文章，互相學(xué)習(xí)。希望我班的`家長同學(xué)上上我的博客，提出你們寶貴的意見。

　　其次要保證在家學(xué)習(xí)時(shí)的高效性。學(xué)習(xí)時(shí)不要學(xué)學(xué)玩玩，可以學(xué)習(xí)一段時(shí)間，去運(yùn)動(dòng)一會(huì)或吃吃水果休息一下，再安排下一塊的學(xué)習(xí)。每個(gè)階段學(xué)習(xí)除常規(guī)外，也會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)、興趣情況作出調(diào)整。比如這學(xué)期三、四月份我要參加全國希望杯數(shù)學(xué)競賽，那晚上我會(huì)安排每天做3至5道奧數(shù)題。而4月中旬又有羽毛球比賽，每天6點(diǎn)才回家，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)少了，那我就利用雙休日把這些學(xué)習(xí)的東西補(bǔ)起來�？傊�，在這段訓(xùn)練時(shí)間少寫的博客，少看的書，等比賽完了，我又會(huì)抓緊寫起來，看起來。

　　再次，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問起我在學(xué)校的事情。我也樂意把我在學(xué)校里遇到的事講給他們聽，爸爸媽媽總是把我引向積極陽光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，他們給予批評(píng)并交給我正確的方法。每天晚上如有背誦作業(yè)，媽媽要求很嚴(yán)格，錯(cuò)一個(gè)字都不行。在家作簽字時(shí)，他們總表現(xiàn)得很有耐心，天天如此，從不松懈。

　　當(dāng)然，平時(shí)除了學(xué)習(xí)，我的興趣也很廣泛。雙休日，我們?nèi)視?huì)和朋友一起出去游玩，我會(huì)選擇打乒乓球、羽毛球，會(huì)和老爸下象棋、軍棋。會(huì)做個(gè)科學(xué)小制作，我特別喜歡變魔術(shù)，研究魔術(shù)。但這些所有的愛好只在雙休或假期進(jìn)行，我已成為習(xí)慣，當(dāng)作享受假期的美好。

　　各位叔叔阿姨，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要你們多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)叔叔阿姨們見諒。

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇3

尊敬的老師，家長朋友們：

　　大家上午好！

　　很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，我只是一名普通的家長代表，說實(shí)話，有點(diǎn)誠惶誠恐，一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是；但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們！

　　今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

　　在這，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當(dāng)了家長代表，我就粗淺地說說我見證我兒子成長過程中的點(diǎn)滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的育兒好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享，借用一句廣告詞“大家好才是真的好。”，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長。

　　小學(xué)生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，與在座的各位家長分享：

　　一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。談到尊重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私，不強(qiáng)迫孩子公開自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動(dòng)孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀；不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子。作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

　　當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。

　　二、重視健康。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。

　　其次，作為家長，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，根據(jù)課程的實(shí)際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學(xué)習(xí)，又能輕松地娛樂，勞逸結(jié)合，才能百戰(zhàn)不殆。

　　再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。小學(xué)階段，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難；所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的'精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇�，欲使孩子成才，必先學(xué)會(huì)

　　為人。

　　三、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛，那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)，更不能打罵。我所說的“適當(dāng)溝通”，言外之意就是有些時(shí)候有些事情，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會(huì)更加深刻，會(huì)更加記憶猶新，效果會(huì)更顯著。

　　以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨女兒成長歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長共勉，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無定法，教育之路高深莫測，豐富深遠(yuǎn)，需要在實(shí)踐過程中摸索前進(jìn)，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長。所以，作為父母，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的小學(xué)生涯，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了；祝所有的家長朋友們身體健康，工作順利，合家幸福；祝所有的孩子們健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　謝大家，謝謝！

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：

　　您們好!

　　我是xxxxxxxx班的學(xué)生xxxxx、這兩天我一直在想，在今天的家長大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)、同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了xxxx學(xué)校，把我們送到xxxx學(xué)校來讀書、如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

　　尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們、我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的.辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位、這樣的實(shí)例太多了，隨便舉兩個(gè)吧、試問，在人們都十分注重經(jīng)濟(jì)效益的今天，在xxxx地區(qū)有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生讀書?可以說唯有我們惠高、再說，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們xxxx學(xué)校、說到我們xxxx學(xué)校的老師，可以說個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事、為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長，謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了xxxx學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師、

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望、請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑椋瑸榇_保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)、展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩、

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好呀！感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是談不上，就是把我跟孩子一同成長過程中的一點(diǎn)心得和感受與大家分享一下。

　　首先要說的是在孩子的成長過程中最不應(yīng)該缺少的就是父母的愛和陪伴。

　　一說到對(duì)孩子的愛，大家肯定都是滿滿的，一家一個(gè)寶，都唯恐愛的不夠，我想說的是我們的愛一定要大聲的說出來，我們不要那種“愛你在心口難開”的含蓄和深沉，要讓孩子真真切切的感受到自己生活在爸爸媽媽的愛里。因?yàn)楹⒆訉?duì)愛的理解和我們家長對(duì)愛的表達(dá)肯定存在偏差，然后我們?cè)俨徽f出來，由其是女孩的心思還敏感，就有可能造成誤會(huì)。我和我老公在一起是屬于嘴笨的，不會(huì)什么甜言蜜語，但是跟孩子在一起，我覺得我做的還可以！還要告訴孩子，爸爸媽媽對(duì)她的`愛不會(huì)因?yàn)槿魏稳巳魏问露淖�，她聽話還是不聽話，媽媽還是一樣愛他，她學(xué)習(xí)成績好還是不好，媽媽還是一樣愛他，她闖了禍，媽媽也還是會(huì)一樣愛他，只不過，媽媽希望你做得更好，也相信你能做的更好，而且，媽媽有責(zé)任和義務(wù)在你還小的時(shí)候告訴你很多做人的道理、幫助你培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。但是，無論你做的如何，爸爸媽媽的愛是不會(huì)變的，不會(huì)減少半分的，你始終都是爸爸媽媽心中最珍貴的獨(dú)一無二的寶貝，這樣就讓孩子有足夠的安全感和幸福感。

　　還有一點(diǎn)是，要讓孩子知道愛是相互的，我們不要一頭熱。要培養(yǎng)孩子懂事，會(huì)關(guān)心人，懂得感恩。要不然，我們對(duì)他千好萬好，他們都覺得理所當(dāng)然，甚至還覺得都是你對(duì)不起她，我見過那樣的孩子的，那我們不是費(fèi)了千辛萬苦培養(yǎng)出來一個(gè)小沒良心的嘛！這一點(diǎn)，我也是最近想到的，也在努力中！

　　再說陪伴，我們的愛要在陪伴的過程中體現(xiàn)出來，而不只是口頭上說說的。但時(shí)間對(duì)我們家長來說確實(shí)是個(gè)問題，由其是像我們這種打工族，更是沒有時(shí)間。在陪伴這件事上，我是深有體會(huì)的，我在咱班的博客里也發(fā)表了一篇博文，名字叫《父母的陪伴是送給孩子最珍貴的禮物》，講的是發(fā)生在孩子身上的事情。

　　老師跟我說過：“無論多么忙，都要盡可能的多陪陪孩子，孩子的成長過程是不可復(fù)制的！”確實(shí)是這樣，對(duì)于孩子來說是不可復(fù)制的，其實(shí)對(duì)于我們家長來說，陪伴孩子成長的每一步也是不可復(fù)制的，大多數(shù)家里應(yīng)該還是像我一樣，就一個(gè)孩子，更沒有給你重新來過的機(jī)會(huì)，這個(gè)過程就更顯得更為珍貴，所以我們要盡可能的抽出時(shí)間來陪孩子，看著他一點(diǎn)一滴的變化，陪著她慢慢走。我一點(diǎn)都不盼著孩子長大，有時(shí)看著她會(huì)傻傻的想，要是永遠(yuǎn)也長不大，永遠(yuǎn)這樣改多好啊，這樣想有點(diǎn)自私的一面，就是她長大了我們就老了！最重要的是，他們太可愛了，真的，我還沒有看夠，害怕自己會(huì)記不住，他們現(xiàn)在還完全屬于我們，長大了就不只屬于我們了，就要走了，要飛了，想想會(huì)有點(diǎn)舍不得！但那是不可能的，所以，就在他們還能在我們身邊的時(shí)候，還愿意粘著我們的時(shí)候，在還跟你撒嬌要抱抱親親的時(shí)候，在還跟在你身后當(dāng)個(gè)小尾巴的時(shí)候，在掛在你身上當(dāng)袋鼠寶寶的時(shí)候，多多的陪陪他們！

　　在對(duì)待學(xué)習(xí)成績方面，我覺得主要有兩點(diǎn)：

　　一是要做到寵辱不驚。

　　別考好了，就歡天喜地，千好萬好，給買這個(gè)給買那個(gè)，爺爺奶奶姥姥姥爺個(gè)個(gè)掏腰包慶功，場面老熱烈了；考的不好了，就暴風(fēng)驟雨，一頓打罵。千萬別這樣！那樣的話，時(shí)間長了，孩子會(huì)覺得爸爸媽媽關(guān)心的只是學(xué)習(xí)成績，愛的只是100分，而且過分的慶祝有時(shí)也會(huì)讓孩子感覺到壓力，萬一考不好了怎么辦。我們的寶貝現(xiàn)在才剛剛開始十幾年的學(xué)習(xí)生涯，他們以后要面臨的考試數(shù)都數(shù)不清，哪一次超常發(fā)揮了，哪一次發(fā)揮失常了，都是正常的�？己昧耍覀兘o必要的精神鼓勵(lì)，考的不好了，幫孩子分析一下原因，并給孩子信心，期待著下次能考好。一篇文章里寫，如果孩子考試真的遇上了不會(huì)的，就跟孩子說這次考卷出的挺好啊，幫助我們找到了我們疏漏掉的知識(shí)點(diǎn)，要是總考你會(huì)的東西，有啥意思呀！

　　二是對(duì)待學(xué)習(xí)不講條件，在生活方面也一樣。

　　別給孩子養(yǎng)成了要東西，提要求的習(xí)慣。我一般不會(huì)答應(yīng)交換性的條件，比如他說你給我買個(gè)什么東西，我就快點(diǎn)寫作業(yè)，我會(huì)告訴她，買那個(gè)東西和你快點(diǎn)寫作業(yè)沒有關(guān)系，即使你不快點(diǎn)寫作業(yè)，媽媽覺得那個(gè)東西有必要也會(huì)給你買的，不要講條件。

　　我看見過這樣一句話，“教育不是要注滿一桶水，而是要點(diǎn)燃一把火”，我們要小心的給扇著風(fēng)，不能太大也不能太小，培養(yǎng)著他們的學(xué)習(xí)熱情和生活熱情！等他們的這把火足夠大的時(shí)候，能自主燃燒了，我們就成功一大半了！

　　最后，用一段話作為結(jié)尾吧，“要孩子是為了什么，為了參與一個(gè)生命的成長，參與意味著付出與欣賞。孩子不求完美，不用替我爭臉面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老。只要這個(gè)聲明健康存在，在這個(gè)美麗的世界走一遭，讓我有機(jī)會(huì)和他同行一段！”

　　謝謝大家！

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇6

各位家長,大家好:

　　我是熊善一同學(xué)的家長.首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系, 以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.

　　各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。那么在我們的九十五班,有著這么好的開頭,我堅(jiān)信我們的班級(jí)是個(gè)很優(yōu)秀的班集體.我更相信,只要我們做家長的'配合學(xué)校教育,我們的子女會(huì)更棒,我們的班級(jí)會(huì)更優(yōu)秀.

　　我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出一些建議：

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

　�。�1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；

　�。�2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；

　�。�3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；

　�。�4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；

　�。�5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。

　　每位家長都關(guān)心影響到孩子未來發(fā)展的中、對(duì)于考試,有的家長能理性處理考前焦慮，幫助孩子調(diào)整心態(tài)；有的家長忙里忙外，卻幫了倒忙。那么到底該怎么做呢?那么我這兒有些建議

　　不要叨嘮。避免整天把考學(xué)掛在嘴邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子要學(xué)習(xí)??高中本來孩子已處于高度緊張狀態(tài)，越這樣被嘮叨，就越煩躁，更無法投入學(xué)習(xí)。

　　不要威脅。不要為了促使孩子學(xué)習(xí)而制造壓力，比如威嚇孩子“考不上重點(diǎn)高中，你這一輩子就完了”等，諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中、高考的擔(dān)憂和恐懼，不利于考試發(fā)揮。

　　不要過高期望。以孩子的實(shí)際水平提出合理期望，不要給孩子規(guī)定每門課必須考多少分，必須考上什么學(xué)校。這樣會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，從而產(chǎn)生焦慮情緒。

　　不要過分干涉。很多家長希望孩子在考前一門心思學(xué)習(xí)，不受其他事情干擾，常常會(huì)限制一些休閑活動(dòng)。結(jié)果往往會(huì)適得其反。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)可以使身心得到放松，從而提高學(xué)習(xí)效率。

　　要保持積極樂觀的心態(tài)，創(chuàng)設(shè)愉悅的家庭氣氛。首先，家長要調(diào)整好自己的心態(tài)。如果家長整天殫精竭慮，一提到考學(xué)就著急擔(dān)憂，會(huì)增加孩子的焦慮情緒。如果家長對(duì)孩子充滿信心，積極樂觀看待考學(xué)，這種良好的心態(tài)會(huì)感染孩子，使他也對(duì)自己充滿信心，積極應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)中的困難。此外，家長要把6月份看作平常的日子，家庭之間的對(duì)話要和平常一樣，開開玩笑，聊聊天，創(chuàng)設(shè)一種和諧愉悅的氛圍，不要給孩子一種如臨大敵的感覺。

　　要重視孩子的心理健康。中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如神補(bǔ)”。與其讓孩子服用各種保健藥品，不如多給他一些肯定和鼓勵(lì)，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強(qiáng)營養(yǎng)更重要。

　　要注意情緒變化，多交流。在緊張的初、高三生活中，孩子的情緒波動(dòng)很大。家長要留意這些情緒變化，多與孩子進(jìn)行心靈交流，尤其要多傾聽，讓壓抑的情緒得到宣泄。此外，還要多鼓勵(lì)，告訴孩子只要盡力就行，減輕來自家庭方面的壓力，讓孩子全身心投入復(fù)習(xí)。

　　要理性對(duì)待分?jǐn)?shù).高中的月考、摸底、模擬等考試很多，有考試就有成敗。當(dāng)孩子考好時(shí)，避免過分表揚(yáng)、過分獎(jiǎng)勵(lì)，這樣會(huì)使孩子失去平和、踏實(shí)的心態(tài)，要引導(dǎo)孩子積累成功經(jīng)驗(yàn)，再接再厲。當(dāng)考得不好時(shí)，不要對(duì)孩子說失望，不要批評(píng)、埋怨、指責(zé)，不要跟其他孩子比，要引導(dǎo)他反思學(xué)習(xí)中的漏洞，鼓勵(lì)他樹立信心，繼續(xù)努力。

　　最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在我們這個(gè)學(xué)校、我們家長、我們的子女三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇7

親愛的老師們，家長們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！我是楊振碩的父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長教育這個(gè)話題。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書，如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在此，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽雙語學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn)。今天，在那里，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。

　　我想說的第一點(diǎn)是，做人是孩子的.基礎(chǔ)。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人。

　　這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)各行各業(yè)。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自己的孩子長大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長時(shí)間是極其短暫而寶貴的。異常發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督。經(jīng)常聽到很多家長說自己工作忙，沒時(shí)間照顧孩子的教育。我覺得這是一種極其錯(cuò)誤的方式，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子，盡可能多的和他們?cè)谝黄�。讓孩子在小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣，孩子會(huì)通過自我表現(xiàn)來回報(bào)你。打個(gè)比方，孩子的一生就像一個(gè)水桶。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞，就不會(huì)有太多的水溢出來。但是，如果桶底有一個(gè)洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會(huì)完全溢出來。所以，一個(gè)人童年缺少的東西，長大后是無論如何都無法彌補(bǔ)的。

　　我想說的第二點(diǎn)是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母。

　　如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面，他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然可以。有時(shí)候，孩子會(huì)遇到挫折和失敗。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng)，壓力太大，會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān)。所以，雖然我們對(duì)他的期望很高，但是要注意及時(shí)調(diào)整，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問題，也要相信自己，不要?dú)怵H，尋求對(duì)策，迎頭趕上。

　　所以想和工作太忙的父母分享一下。無論你在忙什么，無論你在忙著做大事還是當(dāng)官，無論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái)，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負(fù)責(zé)，多陪陪他，多給他愛和關(guān)心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會(huì)被別人取代。但當(dāng)你的孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

　　接下來，我向父母提出一些建議：

　　第一，主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé)。

　　第二，重視孩子的“健康”

　　那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

　　三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

　　四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。

　　（另外我想對(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長對(duì)你們的殷切期望。）

　　以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　　最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇8

親愛的叔叔阿姨們：

　　大家好！

　　很榮幸我能為大家總結(jié)這段時(shí)間以來同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況、

　　我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現(xiàn)的很好、每天早上瘋狂英語結(jié)束后，會(huì)有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊知識(shí)，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個(gè)都不少，同學(xué)們表現(xiàn)的很到位、語文的基礎(chǔ)分都是在早讀供應(yīng)的，早讀輔佐課堂、至于課堂大家都很認(rèn)真，很積極、課堂上從來都不會(huì)鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂道的事情、

　　語文的學(xué)習(xí)向來是很重要的，是升學(xué)考試必考的科目，最近關(guān)于高考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會(huì)學(xué)習(xí)語文，并從其中有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀，1、任老師定期舉辦關(guān)于語文知識(shí)的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學(xué)們會(huì)在比賽中鍛煉自己，增長知識(shí)，這種方式大家都很喜歡，確實(shí)也起了一定的作用、2、在“溫故而知新”的基礎(chǔ)上，作為科代表我們也會(huì)抽出時(shí)間來講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識(shí)，使同學(xué)們更好地對(duì)待考試、

　　最重要的是如何學(xué)習(xí)語文，怎樣學(xué)好語文，我歸納總結(jié)了一些方法，其實(shí)這些方法不僅適合語文，對(duì)于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助、

　　第一要“三心”

　　1、要專心：學(xué)習(xí)一定要專心致志，

　　2、要細(xì)心：“細(xì)節(jié)決定成敗”；

　　3、要有恒心：學(xué)習(xí)不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的事，它是個(gè)漫長的`過程，要堅(jiān)持不懈、

　　第二要“三習(xí)”

　　1、課前預(yù)習(xí)；

　　2、要課中學(xué)習(xí)；

　　3、要課后復(fù)習(xí)、

　　不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的、

　　第三要“三書”

　　教科書、課外書、作文書、課本知識(shí)是學(xué)生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識(shí)，學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的知識(shí)量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)、

　　學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的，希望SSAY積極引導(dǎo)、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵(lì)多閱讀課外知識(shí)、開闊視野，相信有你們的努力，我們會(huì)更上一層樓、語文來源于生活，領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語文精華之所在，所以要注重實(shí)踐，適用生活、

　　讓我們?cè)谏钪懈形蛘Z文，在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，在中考中擁抱成功、

　　我的發(fā)言到此結(jié)束、感謝大家的傾聽！

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇9

親愛的老師和家長們：

　　你們好！

　　今天參加這個(gè)家長會(huì)，作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸！首先我要感謝幼兒園的老師們對(duì)我們孩子的悉心培養(yǎng)，感謝幼兒園給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在座的很多家長可能對(duì)我比較熟悉，因?yàn)槲遗畠汉蛯殞毷悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué)。我也是帶著一顆學(xué)習(xí)的心去參加家長會(huì)的。當(dāng)老師走近我，讓我在家長會(huì)上發(fā)言時(shí)，我盡力拒絕。雖然我的孩子在你眼里很優(yōu)秀，但我覺得還是缺乏對(duì)孩子的教學(xué)方法，你一定有更多好的教學(xué)方法讓我可以借鑒。所以我一直覺得有“魯班在關(guān)公面前耍斧子”的嫌疑，但是老師的好意難施，所以今天來出丑了。下面，我就根據(jù)自己的粗淺經(jīng)驗(yàn)和父母探討一下。如有不妥，歡迎家長批評(píng)指正。

　　培養(yǎng)孩子的自理能力�，F(xiàn)在社會(huì)基本都是獨(dú)生子女家庭，孩子是家庭中的太陽。幾乎所有的日常生活需求都是父母安排的。離開了父母保護(hù)傘的孩子如何在幼兒園這種陌生的環(huán)境中照顧好自己，與人相處？從女兒踏入幼兒園的第一天起，我就想：幼兒園是她人生中的另一個(gè)家！在這個(gè)孩子很多的.大家庭里，她會(huì)學(xué)到一些和父母家人教的不一樣的生活方式。她一定能照顧好自己。所以我在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自理能力。

　　在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起來和孩子一起玩，看誰穿得快又整齊，刷牙洗臉看誰干凈。雖然孩子還小，但我們不要低估他們的做事能力，要讓他們量力而行。我們不能總說他們太小，什么都做不了，也不能怕麻煩。我們不認(rèn)為孩子動(dòng)作慢會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。要有意識(shí)地把日常生活中的小事安排給孩子做，給孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)。比如安排一個(gè)小值日。星期天讓寶寶幫我做家務(wù)，比如擦桌子，洗襪子。

　　鼓勵(lì)孩子多嘗試。孩子的自理能力不是天生的，也不是一朝一夕就能習(xí)得的。千萬不要太草率。平時(shí)對(duì)孩子要耐心細(xì)致，鼓勵(lì)孩子嘗試，持之以恒。孩子們非常善于模仿。有時(shí)候你選菜洗碗，孩子會(huì)有興趣去學(xué)，去嘗試。這時(shí)候你可以讓孩子試一試，不要擔(dān)心孩子做不好，或者搗亂，或者幫你。雖然我們清楚地知道，小孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，在操作過程中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如不小心把碗打碎了，水灑了一地。這時(shí)候要多鼓勵(lì)他們，少責(zé)備他們，保護(hù)他們做事的積極性。在孩子嘗試的過程中，要善于抓住他們的閃光點(diǎn)，不要吝嗇對(duì)他們的夸獎(jiǎng)。欣賞孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，讓孩子做自己力所能及的事情，這樣才能享受到成功的樂趣。

　　在老師的正確引導(dǎo)下，通過我們的合作和共同努力，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子的自理能力會(huì)有很大的提高。放開我們關(guān)愛的雙手，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！相信孩子，他是最棒的！

　　注意孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然我們的孩子在幼兒園，但這是養(yǎng)成生活中良好行為習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。寶寶最明顯的意識(shí)就是完成作業(yè)的意識(shí)。這是從老師給她留第一份作業(yè)的那天開始的。她做完作業(yè)后，我試著讓她自己檢查。剛開始當(dāng)然錯(cuò)的多，后來錯(cuò)的越來越少，自查的習(xí)慣養(yǎng)成了，粗心的問題也好了很多。

　　只要有好的表現(xiàn)，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，即使她的表現(xiàn)不理想，也要鼓勵(lì)和欣賞她，獎(jiǎng)勵(lì)她，保持她的學(xué)習(xí)動(dòng)力。制定出一起學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)間和學(xué)習(xí)的進(jìn)度，讓她遵守。所謂的好習(xí)慣是一種意識(shí)。這有賴于我們的正確引導(dǎo)。孩子貪玩，這是肯定的。給他們一個(gè)承諾或其他鼓勵(lì)。孩子們會(huì)為他們想要的東西而奮斗。

　　有些方法確實(shí)有效，所以我會(huì)通過書本和網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)這個(gè)。

　　也許所有的父母都可以講一個(gè)我經(jīng)歷的大故事。是的，我們?cè)诓恢挥X中和孩子一起成長。昨天，他們還是一群小人，眼淚汪汪地抓著我們的衣角不肯放手；今天，他們和幼兒園的孩子們一起快樂而自信地生活和學(xué)習(xí)！

　　俗話說，教學(xué)沒有固定的方法，重要的是方法得當(dāng)。如有不妥，請(qǐng)見諒。

　　謝謝大家！

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇10

　　隨著年齡增長，孩子們各方面都發(fā)生了明顯變化，低年級(jí)的一些教育方式方法已經(jīng)不合適了。這兩年我有一些感受，感到對(duì)大人的話愛理不理的，或者直接提出反對(duì)意見，有時(shí)候頂嘴、不聽話等，有股子邪勁，有時(shí)候表彰表彰吧，還不領(lǐng)情，他會(huì)說你不就是想哄著我干點(diǎn)啥事，有時(shí)候讓我很難堪、很困惑，不知道怎么入手。這說明孩子確實(shí)長大了，有了自己的思想，不會(huì)一味跟著大人的思路走，這時(shí)候得多想想規(guī)定，得斗智斗勇，根據(jù)年齡特點(diǎn)作出調(diào)整，做到因年齡制宜。

　　兒子中小學(xué)階段總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，頭腦還算聰明，知識(shí)面還可以，性格外向，思想過于成熟，待人比較真誠，做事認(rèn)真，喜歡讀書，但紀(jì)律可能不太好，學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)，做事計(jì)劃性和主動(dòng)性不強(qiáng)，有時(shí)候情緒化，在家不愛勞動(dòng)等。

　　第一，品格問習(xí)題。在我們的家庭教育中，我們非常注重孩子品德、標(biāo)準(zhǔn)的的教育，教會(huì)孩子如何做人。這方面一個(gè)是教育，一個(gè)是影響，影響的作用可能還要大于教育的力量。盡量用自己的行動(dòng)去影響孩子，我是這么想的但做得還很不夠，通過這些年的努力我們總體是滿意的�，F(xiàn)在兒子在與別人交往能以誠待人、懂得幫助有困難的人，從不去傷害別人或小動(dòng)物，遇到問習(xí)題或錯(cuò)誤不撒謊，自理能力也不錯(cuò)。今年暑假，我和孩子參加了星火義工協(xié)會(huì)，雖然參與的活動(dòng)還不是很多，但也希望借助這樣一個(gè)平臺(tái)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛別人;每年假期，我都安排孩子到農(nóng)村老家生活一段時(shí)間，讓孩子感受農(nóng)村生活和農(nóng)民的艱苦，鍛煉提高自理能力。在幾歲的時(shí)候已經(jīng)能夠幫大人出去買東西，再大點(diǎn)的時(shí)候能夠到商場買菜等，三四年級(jí)就可以自己騎車去參加英語輔導(dǎo)、參加乒乓球訓(xùn)練等等，今年還學(xué)會(huì)了包餃子。其實(shí)都是一些日常小事，但時(shí)間長了，成為習(xí)慣，堅(jiān)持去做了，就會(huì)有好的結(jié)果。

　　第二，學(xué)習(xí)的問習(xí)題。學(xué)習(xí)好雖然不是成才的唯一出路，但確實(shí)是重要的出路。在孩子學(xué)習(xí)方面，一是不給孩子太大的壓力。坦白地講，我們內(nèi)心是重視孩子的成績的，希望他每次都考得很好，每次考完試我都偷偷的給教師打電話問問考試成績，但回到家不敢給孩子施加太大的壓力，一次考不好、一科考不好，我們會(huì)盡量鼓勵(lì)他、開導(dǎo)他，讓他正確對(duì)待失敗，幫他分析問習(xí)題出在哪里，下學(xué)期應(yīng)該怎么做，保持自信的態(tài)度。我也經(jīng)常在反思，我可能是對(duì)孩子要求太高了，大家都在表彰他，可我總感覺他問習(xí)題太多了，總是不滿意。認(rèn)真想想，他也就是個(gè)11歲的孩子，孩子有時(shí)候也說我要求太高了。所以大家不要像我一樣，太高的要求和期望值會(huì)讓孩子壓力過大，畢竟路還長著呢。二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不錯(cuò)，這方面我給他講的最多的就是提高效率，用最短的時(shí)間完成任務(wù)，省出時(shí)間去做其他的事情�，F(xiàn)在來看，每天的作業(yè)有時(shí)候在學(xué)校就寫完了，最晚晚飯前就寫完了，每周去學(xué)新概念，放學(xué)的時(shí)候課文基本就能背過了，這也說明在課堂上能認(rèn)真聽課，能當(dāng)堂消化課堂內(nèi)容。這樣也就省出時(shí)間從事體育鍛煉、課外閱讀或其他業(yè)余活動(dòng)。另外就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不單純是孩子的事，我覺得這對(duì)家長要求很高的。這些年每學(xué)期發(fā)了新書以后，第一個(gè)預(yù)習(xí)的是我，每個(gè)假期我都把孩子的課本最少看一遍，平常我也經(jīng)常看一看，了解有這一學(xué)期或某個(gè)階段有哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)，比如數(shù)學(xué)這一學(xué)期重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)的乘除、四則運(yùn)算以及圓的相關(guān)內(nèi)容等，科學(xué)有杠桿、滑輪、電能等等。了解了這些以后，在孩子預(yù)習(xí)的時(shí)候，我完全可以口頭發(fā)問的方式進(jìn)行，或者口頭做一兩個(gè)例習(xí)題，只要他能大致了解了，也就到達(dá)預(yù)習(xí)的效果了。再就是復(fù)習(xí)，兒子的復(fù)習(xí)是經(jīng)常性的，有時(shí)在家里、有時(shí)在車上、有時(shí)在路上，大部分是口頭發(fā)問的方式進(jìn)行。還有就是作業(yè)的問習(xí)題，我告訴孩子作業(yè)是自己的問習(xí)題，我可以簽字，但我不會(huì)幫你檢查，完成的不好你跟教師去說，做錯(cuò)了是你自己沒學(xué)好或者粗心。從近些年全國各地高考狀元的學(xué)習(xí)情況看，他們都有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，我每年把狀元們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣整理出來講給孩子聽，孩子也似乎受到了一些啟發(fā)。三是培養(yǎng)孩子讀書。我的孩子從小喜歡讀書，現(xiàn)在堅(jiān)持得也不錯(cuò)，涉獵的內(nèi)容也比較廣泛，文學(xué)方面、科學(xué)方面都看得比較多，也掌握了很多課外知識(shí)，平常晚上他看書我們就看書、或者寫寫字啥的`，但很少去看電視或開電腦，減少對(duì)孩子的影響。雖然還做不到精讀，但看書總比看電視、玩電腦要好得多。

　　第三，特長班的問習(xí)題。家長都希望孩子學(xué)點(diǎn)特長，我們也不例外。我們培養(yǎng)孩子興趣愛好的一個(gè)重要規(guī)范是：尊重孩子的選擇加一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制，考不考級(jí)不重要，重要的手讓孩子能從中感受到快樂。孩子現(xiàn)在一是學(xué)英語，二是打乒乓球，乒乓球是自己的選擇，已經(jīng)堅(jiān)持四年時(shí)間。雖然乒乓球訓(xùn)練比較苦，但學(xué)到了運(yùn)動(dòng)技能，鍛煉了身體，對(duì)保持視力也很有好處，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，還是不錯(cuò)的。學(xué)英語是我們的安排，幾年下來，英語聽力和白話水平明顯提高，對(duì)學(xué)校英語學(xué)習(xí)成績也起到了促進(jìn)作用。

　　第四，交流的問習(xí)題。雖然現(xiàn)在和孩子交流起來不像以前那么順暢，但我還是爭取最多的時(shí)機(jī)和他交流。我一般選擇在他心情好的時(shí)候進(jìn)行，他有時(shí)會(huì)主動(dòng)和我說起學(xué)校的事情，這時(shí)候我會(huì)策略地向他了解學(xué)校的一些情況，但避免正面談到學(xué)習(xí)的問習(xí)題，或和其他同學(xué)比較的情況。他現(xiàn)在很敏感，不讓我把他和其他同學(xué)比，有時(shí)候錯(cuò)誤地理解大人的意思。當(dāng)他心情不好不想說話的時(shí)候，我是不會(huì)和他交流的，這時(shí)候的交流也不會(huì)有好效果。

　　第五，自信的問習(xí)題。兒子很多時(shí)候?qū)ψ约翰蛔孕�，我覺得是個(gè)大問習(xí)題。有些活動(dòng)不想?yún)⒓�，怕丟丑，甚至回家直接不說這回事。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師安排他跳繩，他總覺得自己跳不好，不想?yún)⒓�，我就鼓�?lì)他多練練，盡最大努力，最后結(jié)果還不錯(cuò);打球的時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常遇到一個(gè)同齡的女孩，乒校專業(yè)隊(duì)的，水平高，他不敢去和人家打比賽，怕輸給女生丟人。我就鼓勵(lì)他盡最大努力去打，輸了也很正常，畢竟人家練專業(yè)，輸贏不說，起碼要有膽量，連上場都不敢，那永遠(yuǎn)是失敗者。打了幾次以后也就膽子大了，結(jié)果也沒他自己想的那么差。針對(duì)這個(gè)問習(xí)題，我也和孫教師溝通，請(qǐng)教師有意安排他一些活動(dòng)，在家也鼓勵(lì)他盡力去做，現(xiàn)在看有些改良。

　　第六，電腦電視問習(xí)題。在我們家很少看電視，我們盡量不看，孩子也很少主動(dòng)去開電視。再就是電腦，很多家長可能很頭疼孩子玩電腦的問習(xí)題，兒子有段時(shí)間也很玩，但不迷，我的規(guī)定就是帶他出去，有時(shí)看看風(fēng)景，有時(shí)去書店，有時(shí)去科技市場，反正讓他有事可做，減少和電腦接觸的時(shí)間，時(shí)間長了就沒興趣了，他自己也說對(duì)電腦沒有興趣。當(dāng)然有些家長可能很忙，經(jīng)常讓孩子自己在家里，孩子沒事可干，就會(huì)去看電視、玩電腦。所以我建議盡量爭取時(shí)間和孩子走出去，減少和電腦、電視接觸的時(shí)間。

　　第七，懲罰的問習(xí)題。現(xiàn)在孩子大了，越來越懂事了。但孩子畢竟是孩子，自我管理能力有限，不時(shí)犯一些這樣那樣的錯(cuò)誤。我主張只要孩子犯了錯(cuò)誤必須受到懲罰，當(dāng)然不是說打一頓，比如可以取消他某些權(quán)利，讓他失去應(yīng)該得到或想要得到的東西，讓他為自己的行為付出代價(jià)。

　　第八，大人自我管理問習(xí)題。我認(rèn)為管好孩子必須管好自己，給孩子樹立楷模。另外，就是持之以恒，其實(shí)我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候都特別關(guān)注孩子的教育問習(xí)題，會(huì)經(jīng)常查閱一些有關(guān)教育的資料，讀這方面的書籍，研究比較多，投入比較多，有些方式方法可能非常好，但很多可能沒能堅(jiān)持下來，大人靠不上，孩子也就放松了，教育孩子是一項(xiàng)長期工作，對(duì)大人是一個(gè)長期考驗(yàn)，好的做法只有堅(jiān)持下來，才會(huì)獲得好結(jié)果。

　　孩子越來越大，管理越來越難，讓我們共同努力，抓緊時(shí)間，盡快引導(dǎo)孩子走上正確的軌道，現(xiàn)在多付出一些，將來我們可少付出一些!

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇11

尊敬的各位家長：

　　大家好：

　　我是XXX的媽媽，當(dāng)X老師告訴我，讓我今天在家長會(huì)上與大家一起分享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐，因?yàn)樾θ徊皇切愕暮⒆�，我更不是秀的家長，所以首先非常感謝學(xué)校，老師一直以來對(duì)笑然后教育與愛護(hù)，其次要感謝我的孩子，是她平時(shí)努力才為我贏得了今天這個(gè)機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)我的人都知道，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級(jí)，我才把她帶在自己身邊，所以一直以來，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一起成長，所以今天讓我來分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，適合笑然的不一定適合每個(gè)孩子，所以我今天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。

　　首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。

　　我們都知道讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會(huì)快樂。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出。應(yīng)該說整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過來的，進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)笑然說，你已經(jīng)長大了，作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗齻兒苌儆袑懙淖鳂I(yè)，一般情況下都是讀讀，因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長在旁邊聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會(huì)的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽，這樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當(dāng)成她的依賴，有問題找媽媽。

　　第二就是上課的聽課效率，上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松，現(xiàn)在孩子小，上課不聽，回家我們也可以給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了初中，高中，即便我們有這個(gè)能力有這個(gè)時(shí)間來給孩子補(bǔ)習(xí)，但是孩子也不有時(shí)間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對(duì)笑然的上課效率我自我感覺和通過老師了解都是不錯(cuò)的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過，大家都知道，孩子最佩服的.人就是老師，對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想，長大了當(dāng)一名老師，所以我們何不現(xiàn)在來滿足一下孩子這個(gè)愿望呢？

　　我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小老師，而我們就是她的學(xué)生，講的內(nèi)容就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然的，和她說的時(shí)候，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著責(zé)任來完成這件事。我是這樣和笑然說的，我說，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行

　　，你每天認(rèn)真聽老師講課，回家的時(shí)候，當(dāng)媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真的聽她講，還會(huì)積極的回答問題，哪怕有時(shí)錯(cuò)了，但我絕對(duì)會(huì)積極，這樣做有兩個(gè)目的，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的，每次完后，我都會(huì)夸張的表揚(yáng)然然，并且問她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子，不過現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅(jiān)持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時(shí)間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因?yàn)槲腋杏X笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看。

　　三是閱讀。其實(shí)我們每個(gè)人都知道讀書可以給孩子帶來的好處，不僅僅是寫作，分析理解，而是會(huì)受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們可以說也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也非常的重視閱讀，每月都有推薦的書，學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時(shí)間，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀

　　書時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會(huì)和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買了一個(gè)矮書架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個(gè)屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì)問我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然著急，所以只能自己拿起書。

　　舍得給孩子買書，讓孩子每天都有書可以看，從二年級(jí)以來半年的時(shí)間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒看的書，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi)，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對(duì)這本書開一個(gè)家庭討論會(huì)，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡易的評(píng)比臺(tái)，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职�，總之我們通過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時(shí)候我就開始鼓勵(lì)她開始動(dòng)筆，每天堅(jiān)持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵(lì)她，慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。

　　最后是與學(xué)校老師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。

　　每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì)一起努力成長，共同進(jìn)步。在座的很多家長都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流，共同進(jìn)步。謝謝大家！

　　家長會(huì)代表發(fā)言篇12

各位家長,大家下午好!

　　我代表學(xué)校對(duì)能在百忙之中按時(shí)參加今天家長會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝您在以往歲月中對(duì)我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持。你們按時(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。

　　XX年至XX學(xué)年度第一學(xué)期時(shí)間已經(jīng)過半，我們學(xué)校在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以“充分發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”的辦學(xué)理念，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，凝心聚力，負(fù)重奮進(jìn)，為把五十中建成一所人文氣氛濃厚，辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗。經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校各方面的工作，特別是教育教學(xué)工作穩(wěn)步提升。

　　下面首先我向家長匯開學(xué)至今學(xué)校的一些工作：

　　1、8月28日~9月1日對(duì)初一新同學(xué)進(jìn)行了為期5天的軍訓(xùn)，孩子們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富。我相信我們初一的孩子們能把軍訓(xùn)中形成和表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌不拔的意志、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)、不怕困難敢于勝利的英雄氣慨，和團(tuán)結(jié)互助的精神，繼續(xù)保持下去，在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，勤奮學(xué)習(xí)，勇攀高峰。

　　2、10月20日~24日初二學(xué)農(nóng)，學(xué)生在學(xué)農(nóng)基地學(xué)知識(shí)，學(xué)生活，學(xué)做人。對(duì)每一節(jié)課，學(xué)生都抱著興奮和期待的心情，認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，各班展開良性競爭，整個(gè)班擰成一股繩，勁往一處使。同學(xué)們都全身心投入到勞動(dòng)中去，沒人偷懶，不甘落后，自己的活干完了，搶著幫同學(xué)干，發(fā)揮了互幫互助的集體協(xié)作精神，受到了上課老師的一致稱贊。五天的勞動(dòng)，對(duì)于在城市呆慣的學(xué)生來說，手腳是疲憊的，但能在緊張的文化課程里，忙中偷閑，來到這山清水秀，花木茂密的鬧市桃園，與自然親近，學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)，陶冶了情操，可謂收獲頗豐，是一次很好的生活體驗(yàn)。同時(shí)，再次培養(yǎng)和加強(qiáng)了現(xiàn)代人必不可少的`團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)了班集體凝聚力。無論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)集體，都讓人獲益良多。號(hào)召學(xué)生把學(xué)農(nóng)中表現(xiàn)的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神帶到學(xué)習(xí)中去，不甘人后，努力拼搏，掀起學(xué)生的學(xué)習(xí)高潮。

　　3、10月25、26日兩天初三學(xué)生到沙河口區(qū)勞技中心參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。有插花、陶藝、汽車模擬駕駛、家庭電路安裝、布藝、做菜蒸花卷、攝像dv制作等等，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，感受生活，熱愛生活。對(duì)于學(xué)生的初三學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用。

　　4、剛剛結(jié)束不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)相信大家不會(huì)陌生，場下的熱情與場上的拼搏同樣精彩。所有的班級(jí)都為之投入了十足的熱情，我們也把運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣一個(gè)前前后后的過程看作是班級(jí)凝聚力的檢驗(yàn)與提升。德育不完全是搞活動(dòng)，但活動(dòng)確實(shí)是德育工作的重要載體。全體藝體組老師和學(xué)校團(tuán)委共同協(xié)作，很好的完成了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的整體組織。此外，我校男、女跳繩隊(duì)經(jīng)過體育教師精心調(diào)教，師生共同努力，分獲沙河口區(qū)第一，第二名，正在積極訓(xùn)練代表沙區(qū)參加大連市的比賽。

　　5、初三c層分層教學(xué)：針對(duì)這一屆初三學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)初三學(xué)生已入初三就分出兩個(gè)c層的班級(jí)，加強(qiáng)教育教學(xué)，通過班主任及科任教師的認(rèn)真努力工作，兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)及各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，相信經(jīng)過一年師生的共同努力，10年中考一定會(huì)考出更好的600分。

　　6、XX區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校這學(xué)期三次到我校來指導(dǎo)教學(xué)工作，通過聽了100多節(jié)課，得出的結(jié)論是：XX中學(xué)的教師是一個(gè)積極向上、熱情、有愛心的年輕團(tuán)隊(duì)，教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，用心于教育教學(xué)工作，有一種積極研究教學(xué)的氛圍，課堂教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)方法靈活，手段新，注重學(xué)生接受知識(shí)及實(shí)際技能的培養(yǎng)，師生關(guān)系融洽，教學(xué)效果明顯。

　　7、10月31日至11月2日，由省政府教育督導(dǎo)團(tuán)、省教育廳組織的評(píng)估驗(yàn)收組對(duì)XX區(qū)高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育工作進(jìn)行了評(píng)估驗(yàn)收，結(jié)果認(rèn)定：XX區(qū)“雙高普九”以305.1分的目前全省最高分（滿分為307分）通過了驗(yàn)收，XX區(qū)在普及九年義務(wù)教育的普及程度、師資水平、辦學(xué)條件和教育質(zhì)量等方面的主要指標(biāo)基本滿分達(dá)標(biāo)，成為省級(jí)“雙高普九”合格單位。我想這是我們教師的榮耀，同時(shí)也是我們家長的幸福，因?yàn)槲覀兊暮⒆釉谧詈玫牡胤浇邮芙逃?/p>

　　8、我校于10月9號(hào)、10號(hào)，和11月8號(hào)、9號(hào)進(jìn)行兩次的單元質(zhì)量檢測，針對(duì)考試，我談一些想法：

　　 1、在現(xiàn)有評(píng)價(jià)機(jī)制上面，考試評(píng)價(jià)是不可避免的。

　　 2、家長對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注，評(píng)價(jià)，有褒有貶，這也是很正常的，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上表現(xiàn)突出，令人滿意，家長也很滿意，很放心；有些學(xué)生的表現(xiàn)卻不盡如人意，家長心里也比較急，完全可以理解。因此，就要這些家長與老師多做溝通工作，家長的愿望與老師的目標(biāo)是相一致的，完全可以開誠布公地交流，當(dāng)然在一些溝通的方式方法上，家長要注意，老師們也要注意，都要用一顆平常心來對(duì)待。

　　 3、對(duì)老師們提這樣的要求：開家長會(huì)時(shí)，或與個(gè)別家長溝通時(shí)，要講清要求，要求家長做什么，如何配合要溝通清楚，對(duì)于家長要知道，最最首要的任務(wù)是：在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的背后，最大限度地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，而這之中最大的問題是學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，這是每個(gè)家長都應(yīng)該做到的，是首要任務(wù)，孩子作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求教師把教學(xué)重點(diǎn)，輔導(dǎo)重心前移，努力提高在校時(shí)間內(nèi)的教育教學(xué)效率，避免養(yǎng)成學(xué)生作業(yè)拖拉的習(xí)慣。這方面做不好的家長是不稱職的家長，是對(duì)不起自己孩子的。