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認(rèn)識你自己
認(rèn)識你自己 篇1
“人啊,認(rèn)識你自己!”這是古希臘阿波羅神廟門口石柱上鐫刻的一句神諭,蘇格拉底對此著迷,并以此勸誡教育他人。世界文明在古希臘先哲們思想的激蕩下延展開來,見證著人類不斷探索世界,修正認(rèn)識的偉大歷程。探索外在世界的道路是艱難曲折的,然而,要轉(zhuǎn)向人的內(nèi)心世界,認(rèn)識、認(rèn)清自我,同樣是障礙重重不易突破的!罢J(rèn)識你自己”,無論對于人類還是個(gè)人而言,這都將是永遠(yuǎn)的探索和追問。
我是一個(gè)怎樣的人?有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?這是我們在認(rèn)識自己的過程中最容易想到的問題。要得到答案,眼光不能只落在自己身上,否則,我即是世界,在這個(gè)我為唯一的世界當(dāng)中,我的所有特點(diǎn),將得不到比較,也就無所謂鑒別,更難分優(yōu)劣。冰心感嘆過,墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。所以,我們只有放開眼光,心懷宇宙,把自己放到天地間,世界中,人類社會里,才能在某一個(gè)坐標(biāo)系里知曉我們自己這顆滄海一粟的位置和能耐;才能看到指明我們奮斗方向的人生路標(biāo),才能比因?yàn)榭床磺遄晕叶悦环驳奈覀兏菀椎巧想U(xiǎn)峰,閱盡無限風(fēng)光。因此,認(rèn)識自己,并不是單純地審視個(gè)人,而是要認(rèn)識個(gè)人和世界的相對關(guān)系。世界很大,個(gè)人很渺小,但如果眼界狹窄,世界也會縮小;眼界開闊,世界也會廣袤。北溟有魚,化而為鳥,其名為鵬,扶搖直上九萬里,而后展翅而飛,遷徙于南溟。在地上蹦蹦跳跳的學(xué)鳩始終不明白大鵬為何要長途跋涉那么遠(yuǎn)。這是因?yàn)閷W(xué)鳩只能飛到榆樹枝上那么高。它認(rèn)識這世界的眼界遠(yuǎn)不及大鵬。
愛因斯坦說過,人的認(rèn)識半徑越大,所接觸的未知空間也就越大;人的認(rèn)識半徑越小,所接觸的未知空間也就越小。當(dāng)哥白尼驚嘆月亮圓缺變幻的秘密,當(dāng)哥倫布踏上美洲的第一步,當(dāng)林則徐合上他嘔心瀝血的《四洲志》,探知未知空間的進(jìn)步的'曙光從天而降。當(dāng)然,他們早已作古,而對于今天仍然在思考著相同問題的我們而言,恐怕最重要的莫過于端正謙虛的態(tài)度,因?yàn)樾⌒〉奈覀冇写蟠蟮膲粝,有大大的世界的舞臺,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
認(rèn)識你自己 篇2
在希臘帕爾納索斯山南坡上,有一個(gè)馳名世界的戴爾波伊神托所。這是一組石造建筑物,它的起源可以回溯到三千多年前。就在這個(gè)神托所的入口處,文獻(xiàn)上說人們可以看到刻在石頭上的兩個(gè)詞,用今天的話來說,就是“認(rèn)識你自己”。認(rèn)識自己?談何容易!一輩子不認(rèn)識自己而做出了可恥可悲的事情的不是大有人在嗎?
認(rèn)識你自己吧!這當(dāng)然是困難的。然而作為一個(gè)想正正經(jīng)經(jīng)做一番事業(yè)的人,對自己先要有個(gè)正確的認(rèn)識,難道不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)起碼的要求嗎?你可能解不出那么多的數(shù)學(xué)難題,或記不住那么多的外文單詞,但你在別的`方面卻可能有特殊的本領(lǐng),能知人善任、排難解困,有高超的組織能力;也許你分辨音律的能力不行,但有一雙極其靈巧的手;也許你連一張桌子也畫不像,但是有一副動人的歌喉。在認(rèn)識自己的前提下,如果能揚(yáng)長避短,抓緊時(shí)間把一件工作刻苦地認(rèn)真地做下去,久而久之,自然會結(jié)出豐碩的成果。好像魯迅說過,即使是一般資質(zhì)的人,一個(gè)東西鉆上10年,也可以成為專家,更何況它又是你自己的長處呢!
認(rèn)識你自己吧!無論什么都要切切實(shí)實(shí)地做,大而無當(dāng)、好高騖遠(yuǎn)的想法一定要排除。社會是豐富多彩的,它需要各行各業(yè)的專家和能工巧匠都來大顯神通。三百六十行,行行出狀元。我們固然需要出色的核物理學(xué)家,但制作糕點(diǎn)的專家我們同樣需要,二者都是高尚的、有用的人,并無高下之分。一個(gè)人有抱負(fù),也不是非成為馳名世界的大科學(xué)家或大文豪不可,任何簡單的工作,只要是對社會有益的,做好了都能成為行家里手,成一門大學(xué)問。在認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上發(fā)展自己,才是成功的不二法門。
古人早就說過:“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。”當(dāng)你認(rèn)識了你自己之后,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定起來,成為有韌性、有戰(zhàn)斗力的強(qiáng)者,為社會,為自己,在你的專長的道路上一步一個(gè)腳印地走下去。而不能眼高手低,猶豫觀望。雖然說只要開始就不算晚,但人的生命是有限的,輸在起跑線上畢竟不是什么美好的事情。你在尋找什么機(jī)會?機(jī)會不正在你自己手里嗎?
認(rèn)識你自己吧!
認(rèn)識你自己 篇3
第二節(jié)亮出你自己
第一課時(shí) 學(xué)會認(rèn)識自己
三維目標(biāo)
總序第3節(jié)
1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識自我,悅納自我,培養(yǎng)接納自己的愉快情緒和情感。
2.能力目標(biāo):客觀認(rèn)識和評價(jià)自己,青定優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),樹立自信;正確對待他人 的評價(jià),形成比較清晰的自我整體形象。
3.知識目標(biāo):了解認(rèn)識自我的方法和途徑。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn):能正確評價(jià)自己,客觀認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
2.難點(diǎn):正確對待他人評價(jià),當(dāng)自我評價(jià)和他人評價(jià)差別較大時(shí)要客觀分析。
教學(xué)方法
情景教學(xué)法、討論教學(xué)法。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景,故事導(dǎo)人
《小馬過問》:小馬馱著糧食來到了小河邊,河上沒有橋,只能自己趟過去。小馬不知道河水有多深。老水牛說“不深,不深,才到我的小腿!毙∷墒笳f“這河可深啦,前兩天我的一個(gè)伙伴不小心掉進(jìn)了河里,河水就把他卷走了!崩纤Uf河水淺,小松鼠說河水深,這可怎么辦呀?
小馬沒主張的原因是因?yàn)閷ψ约簺]有正確的認(rèn)識。小馬只要和老水牛、小松鼠比比身高,就知道該昕取誰的意見了。童話故事是淺顯的,但揭示的道理卻是深刻的!罢J(rèn)識你自己”,這是幾千年前鎊刻在古希臘阿波羅廟宇上的一句話。俗話說“人貴有自知之明。”一個(gè)人的心理成熟,是從認(rèn)識自己開始的。
二、設(shè)計(jì)活動,獲知明理
(一)自我評價(jià)
(寫一寫) :自我小檔案(二)課堂活動:猜猜他是誰
教師將同學(xué)們的作品裝進(jìn)紙袋里,請一位同學(xué)隨機(jī)抽讀,其他同學(xué)根據(jù)內(nèi)容,猜猜他是誰同學(xué)們進(jìn)入初中以后,隨著獨(dú)立性的增強(qiáng),能夠?qū)ψ约鹤鞒鲈u價(jià)。由于自我期望值不當(dāng)和認(rèn)識的局限性, 對自己認(rèn)識往往會出現(xiàn)偏差。這需要我們參考他人的評價(jià)來認(rèn)識自己。
(三)他人評價(jià)
課堂活動:優(yōu)點(diǎn)大轟炸。
活動目的:調(diào)動同學(xué)參與的積極性,讓同學(xué)準(zhǔn)確評價(jià)他人的優(yōu)點(diǎn)。
規(guī)則:以小組競賽的形式進(jìn)行,每組請一位反應(yīng)最快的同學(xué)竟猜。
我們應(yīng)如何處理自我評價(jià)與他人評價(jià)的關(guān)系呢?
不管是別人對我們好的評價(jià)還是壞的評價(jià),我們都應(yīng)該正確地去對待:不能因?yàn)槭艿劫潛P(yáng)就沾沾自喜,也不能因?yàn)槭艿脚u就垂頭喪氣。我們可以參考他人的評價(jià)以促進(jìn)自己的發(fā)展,但不能依賴別人的`評價(jià),以免過于迎合別人。要保持自我評價(jià)的獨(dú)立性!白咦约旱穆罚寗e人去說吧!”
三、聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用知識,(2)寫幾句話鼓勵(lì)輝格接受自己,樹立信心。
人沒有十全十美的,如果一個(gè)人只看自己的缺點(diǎn),會自卑。因此我們要學(xué)會接納自己,肯定自己的優(yōu)點(diǎn),接受自己的不足,鼓勵(lì)自己,樹立自信。
創(chuàng)新作業(yè)
一、簡答題
小明聰明勤奮,他一直是學(xué)校里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,先后獲得過學(xué)校數(shù)學(xué)競賽、外語競賽和文藝演出的一等獎,慢慢地他開始驕傲,認(rèn)為自己智力超群,在各方面沒有對手,不需要再努力了,同時(shí)他還經(jīng)常表現(xiàn)出對同學(xué)的不屑。
(1)你贊同他的做法嗎?為什么?
(2)如果你是他的好朋友,你會怎么做?
提示:(1)不贊同,驕傲自負(fù)是前進(jìn)的大敵,是失敗的禍根,若自大狂妄到目空一切甚至目無法紀(jì)的時(shí)候,必然會使他的自由以至生命隨之消失。
(2)①告訴他自負(fù)的危害。②告訴他如何克服自負(fù)。第一,批評是根治自負(fù)的最佳辦法。第二,與人平等相處。第三,提高自我認(rèn)識,在社會中去評價(jià)自我。第四,用發(fā)展的眼光看待自負(fù)。③幫助他進(jìn)行自我超越。
教學(xué)后記:
認(rèn)識你自己 篇4
昨日,我在一張小報(bào)上看到一條消息說,成功的秘密,影響別人的情緒使之對君有利的訣竅,有試必靈。人人身上都有一種生命流,唯有該教授知道如何應(yīng)對。收10塊錢學(xué)費(fèi),包教包會。由此可說,事業(yè)失敗皆因未花10塊錢。報(bào)上刊出這條廣告不會不起作用?梢韵嘈牛@位教授成功的秘訣,出售磁性感應(yīng)力的教授必定能找到主顧。
我思索這件事時(shí),忽然想到這位教授恐怕連他自己也不知道自己有多么的高明啊。除去胡謅什么生命流,他還做了些什么?如果他能給人們一點(diǎn)信心,這已經(jīng)是不小的成績了。這點(diǎn)信心,足以使他的主顧們戰(zhàn)勝他們平時(shí)看得過于嚴(yán)重的那些小困難。膽怯是巨大的障礙,往往還是唯一的障礙。
但是,我看得更遠(yuǎn)。我看到,盡管他自己不一定很清楚地意識到這一點(diǎn),他教會主顧們咋樣集中注意力、咋樣思索、咋樣井井有條的處理事情。各種所謂的釋放磁力的功法,無不要求發(fā)功者用力想象某人或某事。我假定:這位教授訓(xùn)練他的主顧,使他們逐漸學(xué)會把注意力集中到一點(diǎn)上。他就憑借這件事情賺錢,也當(dāng)之無愧。這是因?yàn),首先人們通過這個(gè)辦法轉(zhuǎn)移思想,不再老是想著自己,想著過去、失敗、疲勞和胃病,于是他們擺脫了這一壓力在他們精神上的、與世俱增的重負(fù)。多少人把一輩子的時(shí)間白白用在怨天尤人上。ǹ杀!其次,通過這個(gè)辦法,人們得以認(rèn)真思考他們要求得到的東西,當(dāng)前的形勢和需要與之打交道的人。他們可以清晰地區(qū)分各種情況,不再像做夢一樣僅有模糊的印象。如果他們做到了這一點(diǎn)后,便在事業(yè)上取得成功,這沒有什么奇怪。此外,他們還可能碰上有利的偶然因素,這也被算做教授的功勞。至于不利的偶然因素,誰也不會提起。我們每個(gè)人普遍認(rèn)為,自己有不少敵人,其實(shí)不然。人們沒有那么大的常性,通常是我們自己在培養(yǎng)別人對我們的敵意時(shí)比維持別人的友情更用心。
你以為這個(gè)人跟你作對,而他本人可能已經(jīng)早已忘記了嫌隙,但你卻還在那里耿耿于懷呢。你對他板著個(gè)臉,這等于忘記了他重結(jié)舊怨。所以,一個(gè)人的敵人主要是他自己。由于他的.錯(cuò)誤判斷、無謂的恐懼和他對自己說的泄氣話,他成了自己最大的敵人。只是對一個(gè)人說:你的命運(yùn)取決于你自己。僅這個(gè)勸告就值10塊錢,何況還奉送什么生命流呢。
眾所周知,蘇格拉底時(shí)代在德爾裴的阿波羅神廟有一個(gè)女預(yù)言家,她在那里出售有關(guān)各種事情的勸告。不過,阿波羅神比這位生命流商人教授更誠實(shí)一些,他把他的秘密寫在神廟的門欄上。若有人有意詢問命運(yùn),想知道自己將來是否得到外力的幫助,還是受到阻力時(shí),他在進(jìn)門以前可以讀到這一意味深長、對大家都適用的神諭:認(rèn)識你自己。
認(rèn)識你自己 篇5
我們唯有不斷認(rèn)識自己,完善自己,才能更好的去適應(yīng)這個(gè)競爭日趨激烈的社會。不過怎樣才能更好地認(rèn)識自己呢?這便需要我們不斷深入剖析自己的內(nèi)心,直面不足之處,克服自身的不足,最終達(dá)到完善自己的目的。
認(rèn)識自己,實(shí)際上是一個(gè)不斷挖掘心靈的過程。這期間,我們與靈魂展開了深入的交談,不斷了解自身的專長和缺陷,我們?nèi)藦膭傄怀錾_始,目光便只局限于外在世界,很少拷問自己的心靈,以至犯了過錯(cuò)之后,我們總習(xí)慣于尋找客觀原因,而忽視了一點(diǎn):造成錯(cuò)誤的根源往往潛藏在靈魂的'最深處。
挫折是無窮無盡的,每一個(gè)人能在挫折中學(xué)到的東西又是極其有限的,而社會又在不斷地發(fā)展。所以我們不想自己落后于人,便唯有從自己出發(fā),尋找存在的瑕疵,以求獲得很小的提升,并使之成為戰(zhàn)勝競爭者的最后一根稻草。而相比之下,有些人自知不為十全十美,卻沒有勇氣正視自己的內(nèi)心,當(dāng)他的雙腳踏足肉體與靈魂的交界處時(shí),便急不可待地縮回,生怕逾越那道雷池。這種人在最后一定會被社會淘汰,湮沒于歷史,所以,認(rèn)識自己是十分必要的。
我們最需要的,是無與倫比的勇氣,那是一種“明知山有虎,偏向虎山行”的氣概。在自我剖析的過程中,我們的心靈被一層層地剝開,其中可能隱藏著連我們自己都不曾發(fā)覺的晦暗與陰霾。這時(shí),無畏的勇氣便會化作盾牌,保護(hù)我們繼續(xù)向前。
有時(shí),我們也需要適當(dāng)?shù)芈犎e人的意見。“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,當(dāng)我們自我陶醉時(shí),他人可能早已看出了我們的不足。我們所要做的,便是虛心向他們請教。古時(shí),齊王聽取了鄒忌的意見,廣納善言,認(rèn)識到了自己的不足并加以改正,最終成就了萬國來朝的場面。換作我們,為何不能在今天高速發(fā)展的社會上做一回齊王,同樣也成就最完美的自己呢?
其實(shí)這很簡單,我們只需不斷重復(fù)對心靈的剖析,使之成為一種習(xí)慣,認(rèn)識自己自然變得水到渠成。
所以,不斷從各個(gè)層面重新審視自身,把靈魂兩側(cè)的兩個(gè)并不完美的自己結(jié)合在一起,就可以說是戰(zhàn)勝了原先的自己,成了最完美的那個(gè)。
認(rèn)識你自己 篇6
在古希臘神廟的柱子上刻著這句話,“人啊,認(rèn)識你自己!”這是由太陽神阿波羅說過的話,意即認(rèn)識到自己的真正價(jià)值。 雅典著名的哲學(xué)家蘇格拉底總是自稱一無所知。他的名言就是:認(rèn)識你自己。
這句話其哲學(xué)意義在于:由強(qiáng)調(diào)知識的作用,從而強(qiáng)調(diào)人的地位,是人文主義的體現(xiàn)。他認(rèn)為人必須具有知識,才能達(dá)到善;無知是一切罪惡的首要根源。他把道德和知識合二為一,認(rèn)為道德行為必須以知識為基礎(chǔ),最高的知識就是對“善”這個(gè)概念的認(rèn)識,而善包括健康、財(cái)富、地位、榮譽(yù)以及正義、勇敢等美德。
蘇格拉底圍繞人的精神修養(yǎng)提出哲學(xué)命題,比如什么是幸福、美德、真理、正義等,其中貫穿一個(gè)主題就是說服人們不要專注于對身外之物的追求,而應(yīng)去改造自己的靈魂,追求真理和智慧,成為道德完善的、真正的人。 看似淺顯易懂的話包含著令人深思的玄機(jī)。
認(rèn)識,認(rèn)知,有誰會說我不了解我自己,話說回來,每個(gè)人又能了解自己多少?人的眼睛是向外看,向遠(yuǎn)處看,向不可知的前方看,對于自身、腳下的情況卻不能道出個(gè)一二,我們會輕易地說出別人的優(yōu)、缺點(diǎn),會說出某事件的前因后果,而我們自己的長短處、秉性,是說不出來的.,更別去提自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
古人云:“知恥而后勇。”是說感受到了恥辱就會變得勇敢。什么情況下才會這樣?是在一個(gè)人清醒地認(rèn)識到自己的不足所帶來的羞辱感!
認(rèn)識你自己,才會量力而為。所謂知己知彼,百戰(zhàn)不怠,前提就是知己。做事掂量自己的能力,沒有金剛鉆,休去攬瓷器活。在能力范圍內(nèi),這又叫作“有為,有不為。”
認(rèn)識你自己,才會傾力而為。與其費(fèi)力掘十口淺井,不如費(fèi)力專注于掘一口深井,畢其全力于一役,作事業(yè)沒有不成功的。
認(rèn)識你自己,就不會因微小成功,沾沾竊喜。須牢記尺有所短,寸有所長,金無足赤,人無完人,沒有最好,只有更好。
認(rèn)識你自己,把握好前行的方向盤,信念至上,淡定地堅(jiān)持不動搖。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。獨(dú)學(xué)而無友 則孤陋而寡聞。有朋友指點(diǎn)迷津的路途,博采眾家之長,補(bǔ)己之短,正是,知足、知不足,善莫大焉!。?
認(rèn)識你自己 篇7
有一個(gè)交際花總是喜歡向人炫耀。
“今天我認(rèn)識了一位銀行家!
一天,她得意洋洋地對人們說。
“今天我又認(rèn)識了一位大明星。”
又一天,她拿出明星的簽名展示給大家。
每一天她都能認(rèn)識許許多多的'大人物,并以此作為炫耀的資本。
但是突然之間她像變了一個(gè)人似的,不再像過去那樣頻繁出入于社交場合了。
原來前段時(shí)間向人炫耀的時(shí)候,有一個(gè)老者這樣反問了她一句:“你認(rèn)識的人誠然比任何人都多,然而你認(rèn)識你自己嗎?”
剎那之間,()她醍醐灌頂。
認(rèn)識你自己吧,因?yàn)槟闶鞘澜绲目s影,是世界的開頭和中心,認(rèn)識了你自己,也就認(rèn)識了整個(gè)的世界。
認(rèn)識你自己 篇8
記不清是誰這樣講過:“每個(gè)人都是一棵樹”。 的確,我們生活的世界象一片森林,其中有的人是喬木,有的人是灌木;有的人是參天的白楊,有的人是枝繁葉茂的梧桐。每個(gè)人都有自己的長處。如果你希望有所建樹,那么首先你就得認(rèn)識自己的長處。 一位好友,曾告訴我:“剛進(jìn)大學(xué)時(shí),我一頭鉆進(jìn)古文字中,立志要成為一名訓(xùn)話學(xué)方面專家?墒请S著物換星移,我的興趣逐漸轉(zhuǎn)到了文學(xué)批評上。
我經(jīng)常侃侃而談,不加思索而能出口成章,一語中的。”于是他開始對自己進(jìn)行反思,重新選擇了文藝批評,成了專攻文藝?yán)碚搶W(xué)的研究生。他寫出了多篇有獨(dú)到見地的評論,他的名字也隨之經(jīng)常出現(xiàn)在報(bào)端。 類似這樣的`事例,在我們的生活中比比皆是。七十二行,行行都能出狀元。但問題是,一個(gè)人如果不在屬于他自己的那一塊土地上辛勤耕耘,他就永遠(yuǎn)不會得到豐收的果實(shí)。 當(dāng)然也有失敗者。
因?yàn),沒有一個(gè)人能肯定自己的認(rèn)識從一開始就是正確的?墒牵瑸槭裁床恢匦抡J(rèn)識自己呢?一個(gè)人只有自己才能知道自己應(yīng)該做什么,同時(shí)也只有在嘗試之后,他才知道自己真正應(yīng)該做的是什么。我也曾有過許多幻想。我曾經(jīng)希望自己成為一名科學(xué)家,一名歌唱家,或者是一名出色的運(yùn)動員。但“巧婦難為無米之炊”,于是我很快便從幻想回到了自我。從大學(xué)中文系畢業(yè)后,我結(jié)合自己的文學(xué)特長,在做好本職工作的同時(shí),刻苦進(jìn)行業(yè)余創(chuàng)作,經(jīng)過努力終于有了一點(diǎn)小小收獲。 “在歷史的圖表中,你能否找你落腳生存的位置?”美國桂冠詩人沃倫曾向世人問道。是啊!你只要能正確認(rèn)識你自己,你就會獲得成功與快樂。
認(rèn)識你自己 篇9
“認(rèn)識你自己”這是古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底的一句名言,今天,我們在提倡心理衛(wèi)生的時(shí)候重溫這句話,對于心靈的健康和完美是十分有益的。
人不僅能意識到周圍世界客觀事物的存在,而且也能意識到自己的心理和行為,把自己的意圖和體驗(yàn)、思想和感覺報(bào)告給自己,調(diào)節(jié)自己,控制和完善自己,根據(jù)自身的需要和社會的需要自覺地調(diào)節(jié)自己的行動。人的這種意識和自我意識功能表明,人是能夠認(rèn)識自己的。
然而,認(rèn)識自己并非易事,人的自我意識是有一個(gè)發(fā)展和完善的過程的。青年人開始走向獨(dú)立生活,自我意識大大地增強(qiáng)了,但常常表現(xiàn)出某些偏見。我們平時(shí)經(jīng)常聽人說:“我對自己最清楚!”“難道我對自己還不了解嗎?”其實(shí),講這些話的人中間某些人對自己并未真正地了解,對自己的才貌、學(xué)識、成績、貢獻(xiàn)以及自己在別人心目中的地位等等,要么估計(jì)得過高,要么估計(jì)得過低。對自己估計(jì)過高的人,往往自尊心過強(qiáng),自尊心本來是一種可貴的心理品質(zhì),它能激發(fā)人的進(jìn)取精神,自尊,自愛,自覺維護(hù)應(yīng)有的榮譽(yù)和人格。但是,自尊心太強(qiáng),則是一種有害心身健康的壞脾氣。這種人往往以自己的長處去比別人的短處,總是看不起別人,目中無人,以為自己處處比別人強(qiáng),一旦別人超過自己就不高興,容易產(chǎn)生嫉妒心。別人幸福和他自己的不幸都將使他感到不快,因而環(huán)境適應(yīng)能力較差,易出現(xiàn)心情沮喪、牢騷滿腹而導(dǎo)致心身疾病。
對自己估計(jì)過低的人,容易產(chǎn)生自卑心理。謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷本是一種美德,承認(rèn)自己知識少的人,往往是勤奮好學(xué)、有真才實(shí)學(xué)的聰明人。然而,事事處處都覺得自己不行,也是一種有害心理健康的意識。例如,在身體上嫌自己長得太矮、太胖或太瘦,懷疑自己的健康,擔(dān)心患癌癥;在學(xué)習(xí)上甘居中游、下游,缺乏進(jìn)取精神;在事業(yè)上缺乏信心,無所作為;在人際交往中有一種慚愧、羞怯、畏縮、低人一等的感覺。這種有自卑心理的人對外界的反應(yīng)十分敏感,容易接受消極的暗示,稍受批評就心灰意懶,甚至產(chǎn)生厭世輕生的危險(xiǎn)念頭,對心身健康危害極大?陀^地認(rèn)識評價(jià)自己,正確地進(jìn)行自我分析,是個(gè)體認(rèn)識世界的組成部分,也是心理衛(wèi)生的一條基本原則。
那么,怎樣才能正確地認(rèn)識自己呢?心理學(xué)家認(rèn)為,自我評價(jià)由物質(zhì)自我、社會自我、精神自我三個(gè)要素構(gòu)成。
物質(zhì)自我包括對自己的身體、衣著及家庭經(jīng)濟(jì)狀況有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u價(jià),追求的目標(biāo)要量力而行,物質(zhì)上的享受也要符合自己經(jīng)濟(jì)承受能力。在現(xiàn)階段對一個(gè)拿國家工資的一般干部來說,有住房了,中套還要大套,有了大套還要兩套;家電有了彩電還要空調(diào),成天想入非非,而挖空心思去搞,就可能出現(xiàn)行為的'偏離而危害健康。
社會自我是指對自己和親戚朋友在社會上的名譽(yù)地位有一個(gè)正確的評價(jià)。富有理想,珍惜名譽(yù),對事業(yè)具有較高抱負(fù),以百折不撓的拼搏精神去實(shí)現(xiàn)它,這是我們時(shí)代的精神,也是心理健康的標(biāo)志之一。如果過分爭強(qiáng)好勝,愛出風(fēng)頭,甚至不擇手段地沽名釣謄,這種虛榮心就偏離了社會自我的正確評價(jià),在現(xiàn)實(shí)生活中難免遭挫折和失敗。
精神自我包括對自己的智慧、能力和道德水平等方面的正確評價(jià)。例如,對是非、好壞、善惡等道德行為的認(rèn)識評價(jià);對自己和別人的道德行為所引起的內(nèi)心體驗(yàn),即道德情感的評價(jià);以及通過言談、舉止表現(xiàn)出來的道德行為的評價(jià)。
總之,認(rèn)識自己并非易事,需要在現(xiàn)實(shí)生活中不斷進(jìn)行陶治、修煉和自我完善。
認(rèn)識你自己 篇10
對于未來的迷茫和疑惑,不是只有最年輕的那批人才有。尤其是對于在職場的人來說,每隔幾年就會有一個(gè)分水嶺,如果你工作了三年、五年,甚至十年,擁有了一定的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,就自然而然產(chǎn)生“規(guī)劃的自覺”,希望自己對自己的定位有一個(gè)新的認(rèn)識,那是一種在與他人的比較下形成的強(qiáng)烈的改變欲望。
有人可能會很快探索出一條新的職業(yè)發(fā)展路徑或者刺激點(diǎn),但也有人為了找到自己的人生目標(biāo)和興趣點(diǎn),一直徘徊。不過,“市場本身就是一直在變化的,有些人或許一輩子都在找自己的興趣點(diǎn),職業(yè)路徑本來就該在自我調(diào)整中探索,只要符合你的長遠(yuǎn)目標(biāo)和人生規(guī)劃就行。”
所以,不管你現(xiàn)在是工作了三年、五年、十年、還是更久,如果你需要對自己的定位有新的認(rèn)識,但又有很多疑惑的話,你可以先想想下面的問題。
第一個(gè)問題是:你確定已經(jīng)找到自己的職業(yè)方向了嗎?
即使看似在職場已經(jīng)穩(wěn)定下來的人,依然可能感到迷茫和困惑,“一種可能是在最初的職業(yè)選擇時(shí)就沒有遵循本意,認(rèn)為自己的能力好像沒有契合工作所需,或由于這個(gè)崗位設(shè)定缺乏正向的激勵(lì)信息,從而導(dǎo)致其一直沒在工作中找到興趣點(diǎn)!
如果是這樣,你可以通過增強(qiáng)自己的存在感來找到定位。首先努力把目前的工作做到最好,讓老板和同事因此關(guān)注到你,并且肯定你。同時(shí),也可以有技巧地去建立個(gè)人品牌,少抱怨、態(tài)度積極、愿意與別人分享你的想法,如此一來,你將會贏得更多新機(jī)會!昂芏嗳硕际菑淖畛踝约翰幌矚g的崗位上先發(fā)展起來,借助這個(gè)跳板才找到更適合他們的新機(jī)會。”此外,也可以在目前工作的基礎(chǔ)上,通過有意識地去接觸和學(xué)習(xí)其他的`東西,用做“職場有心人”的辦法來找到自己的興趣或者下一個(gè)機(jī)會。
第二問題是:你對自己的定位準(zhǔn)確嗎?
你的目標(biāo)在哪里顯然不僅是興趣問題,更重要的是,你有沒有這個(gè)能力去做這份工作。
要考察這點(diǎn),你可以階段性地為自己設(shè)定一些結(jié)構(gòu)化、量化的評價(jià)指標(biāo),并且邀請你的老板、職業(yè)導(dǎo)師和同事一起參與到評估中來,這樣的多方參與可以提高評估的準(zhǔn)確率。
第三個(gè)問題:你的壓力和動力都足夠嗎?
不甘人后和虛榮心當(dāng)然是一種進(jìn)步的動力,但這種被動的動力持續(xù)性畢竟有限,職場進(jìn)取心和生活熱情才是讓你保持進(jìn)步的最大推動力。尤其對于在職業(yè)發(fā)展中比較順利的人,這點(diǎn)尤其重要。
從外部環(huán)境來說,你也要時(shí)常確認(rèn)自己的目標(biāo)、想法是與公司的整體目標(biāo)相一致的,如果你發(fā)現(xiàn)自己與公司的目標(biāo)差太遠(yuǎn)的話,就要考慮換到一個(gè)更符合自己目標(biāo)的環(huán)境中去。
認(rèn)識你自己 篇11
記得我在小學(xué)時(shí)有一位同學(xué),個(gè)子不高,力氣卻奇大。在桌上比腕力,他幾乎所向無敵。 但是后來,有人發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn),于是一個(gè)告訴一個(gè):“跟他比力氣,你要拼命撐著,別讓他一下子壓倒,只要你能不被他按倒在桌子上,撐個(gè)二三十秒,再拼命一扳,就能反敗為勝!
果然,只要撐到那一刻,這常勝將軍居然就不堪一擊了。
記得有一次看拳擊賽,評論員說的一番妙語:“對付穿藍(lán)褲子的,只要你能在五局之內(nèi)不被他打倒,就八成能贏了。對付穿紅褲子的那個(gè),只要你在八局之內(nèi)不把他打倒,你就九成要輸了。”
那場拳賽真像是交換挨打的比賽,前面幾局藍(lán)褲子的`拳如雨下,后幾局紅褲子的占盡優(yōu)勢。我心想,為什么前者不保留一點(diǎn)體力到后面,后者又何不在前面多花點(diǎn)力氣?
但是看到結(jié)尾,藍(lán)褲子倒在地上,讓我想到那位小學(xué)同學(xué)。我知道他沒有錯(cuò),因?yàn)樗雷约菏嵌虝r(shí)間爆發(fā)力強(qiáng)的那一類型,對方則啟動有限而持久有余,當(dāng)然要發(fā)揮自己的長處,攻擊對方的短處。
每個(gè)人都有所長,也有所短。
短跑的高手,不見得能長跑。馬拉松的健將,八成參加百米競賽,會不堪一擊。
上天把人生得不一樣,就要以不一樣的方法,去利用自己的長處。
如果你不認(rèn)識自己,就注定要輸。
認(rèn)識你自己 篇12
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這是一個(gè)人才輩出的時(shí)代,信息爆炸,日新月異。千禧年后的一代可以輕而易舉地獲得比以前更多的教育資源,學(xué)習(xí)強(qiáng)國,在我們的教育上花的本錢越來越多?墒牵(dāng)你的個(gè)人能力越來越強(qiáng),外界的贊美鋪天蓋地地襲來,對自我的認(rèn)可也越來越多時(shí),你是否已經(jīng)走入誤區(qū),是否意識到,接受自己的不足和承認(rèn)別人的優(yōu)秀也正變得越來越難?
包括司馬遷在內(nèi)的大多數(shù)人,稱贊鮑叔,都在說他“珍惜朋友情誼”“有容人雅量”“舉賢不避親仇”,但是我認(rèn)為他最珍貴之處,是他有一個(gè)很清晰的自我認(rèn)知。
古希臘時(shí)的大思想家蘇格拉底有一句名言:認(rèn)識你自己?墒俏覀?yōu)槭裁葱枰J(rèn)識我們自己呢?
因?yàn),清晰的自我認(rèn)知會讓你清楚自己的在集體中的定位,從而化集體的利益。就像管仲臨終時(shí)拒絕齊桓公將相位傳給鮑叔牙,說鮑叔牙為人板正,做清官可以擔(dān)宰相之位不可,能力低者不屑一顧,犯錯(cuò)者記憶終生,上不討好君心,下不迎合民意,“非為宰相之才”。合適的人做合適的事情,于是管仲為相多年,助齊桓公成就大業(yè),孔子稱“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也”。
而集體利益的化最終會有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的化。英國詩人約翰·多恩曾在《沒有人是一座孤島》中寫下:沒有誰是一座孤島,在大海里獨(dú)踞;每個(gè)人都是一塊泥土,連接成整塊大陸。在一個(gè)集體中,我們的命運(yùn)是緊密相連的,就像人類命運(yùn)共同體將整個(gè)人類聯(lián)系在一起一樣,我們的個(gè)人價(jià)值往往需要通過集體來實(shí)現(xiàn)。因?yàn),社會的形成不是肉體的疊加排列,而是精神靈魂的碰撞交流。脫離了群體而討論自我實(shí)質(zhì)是一種形而上的自我,社會價(jià)值是衡量自我價(jià)值的標(biāo)尺,我們自古以來從“達(dá)則兼濟(jì)天下”到“修身齊家治國平天下”再到“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,社會認(rèn)可的價(jià)值往往不在于個(gè)人本身,而在于他創(chuàng)造的社會價(jià)值。自我價(jià)值固然值得追求,但社會價(jià)值的創(chuàng)造是一個(gè)人在社會中立身處世、獲得認(rèn)同的基礎(chǔ),只追求自我價(jià)值的生命終會在時(shí)間長河中化為齏粉。
今人形容我們這些零零后,大多不會再用諸如“無知”“幼稚”這些詞語了,大家喜歡上一種新的描述,叫精致的利己主義。這個(gè)詞是由北大中文系的錢理群教授提出的,精致的'利己主義者,顧名思義就是以自我利益為中心?墒,倘若鮑叔牙就是這么一個(gè)精致的利己主義者,齊桓公還能成就霸業(yè)嗎?答案是否定的。
鮑叔牙通過舉薦管仲提升了他的個(gè)人價(jià)值。今人大多都在贊美他容人的雅量和舉賢不避親仇的大氣,往往忽視了他的大智慧。今人為什么會知道鮑叔牙?因?yàn)楣苤俑沙隽艘环聵I(yè),有司馬遷給他作傳,人們欣賞這位手段厲害的政治家,欽佩這位名相時(shí),才知道管鮑之交。鮑叔牙死后,他的子孫世世代代在齊國享有俸祿和封地,他的美名千古流傳,他可能在政治謀劃上不夠聰慧靈活,但是他通過自己的大智慧,在成就了管仲的同時(shí),也成就了他自己。
在我們這一代中,有管仲氣質(zhì)的人有很多,但是,你是否愿意暫時(shí)放下自己,在路邊去為“管仲”們鼓掌呢?鮑叔牙的存在之于歷史長河不過如蜉蝣朝生暮死,而生命的延續(xù)卻是薪火相傳綿延不息的,將他的價(jià)值寄于社會,是另一種形式的永生。
所以,我們都得重新審視一下自我。在接受自己的不足和承認(rèn)別人的優(yōu)秀之后,提升自己和重新定位自己。對我們自身的威脅,不是缺陷本身,而是我們對這些缺陷的認(rèn)識的不足,掩耳盜鈴?fù)ㄍ涣烁h(yuǎn)的道路。哪怕我們做不了牡丹,我們做一株苔花,在扎根的日子里默默沉淀,用全部的力氣去綻放,盛日不到處,清風(fēng)恰自來。
認(rèn)清你自己,接受你自己,成就你自己。塵埃之微,可補(bǔ)益山海;螢燭末光,也可增輝月光。哪怕你此刻站在平凡的某個(gè)角落,都能慢慢造就偉大。
認(rèn)識你自己 篇13
《活出生命的意義》
[美]維克多弗蘭克爾
豆瓣:8.6分
因?yàn)閷?shí)在是喜愛這本書,所以之前就為這本書寫過專門的書評。如果只讓我推薦一本心理學(xué)專著給你的話,我想推薦這一本,這也是一本可以使你豁然開朗的書。
心理學(xué)家維克多弗蘭克爾,他創(chuàng)立了“意義療法”,被稱之為繼弗洛伊德的心理分析、阿德勒的個(gè)體心理學(xué)之后的維也納第三心理治療學(xué)派。
為什么力薦這本書呢?因?yàn)樗旧砭捅环Q為20世紀(jì)的一個(gè)奇跡,他用他的生命歷程告訴著你,什么是絕境里的希望,生命的意義該是什么。他的研究對象是自己曾經(jīng)所受的苦難,對苦難有著深層的思考,對生命意義有著深刻的.認(rèn)識。
二戰(zhàn)時(shí)期,身為猶太人的他沒有逃脫納粹的追捕,他被關(guān)押到亂世奧斯集中營,那個(gè)毫無生還的地方,失去了所有的親人,他奇跡般地活了下來。在這本書中,沒有那么多枯燥的理論,有的是一位經(jīng)歷過煉獄般的煎熬向你述說著集中營里發(fā)生過的一切,以及他觀察到的那些因?yàn)樾撵`脆弱而過早失去生命光彩的人。他關(guān)注的并不是多數(shù)人喪生的原因,而是為什么有些人能幸免于難。
他始終堅(jiān)信,人的內(nèi)在力量能夠改變其外在的命運(yùn)。因?yàn)椋鶕?jù)他的意義療法,努力發(fā)現(xiàn)生命的意義才是人活著的最主要的動力,這區(qū)別于弗洛伊德的“追求快樂”,也區(qū)別于阿德勒所說的“追求卓越”。
我們身處這樣一個(gè)人人自危的年代,太多人特別是年輕人,需要經(jīng)歷大段的痛苦時(shí)期,才能真正成熟起來。而面對痛苦的時(shí)候,我們到底該怎么做?
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