最快的讀書方法

時間：2024-11-19 11:43:14 好文我要投稿

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最快的讀書方法

最快的讀書方法1

　　1、瀏覽法。

最快的讀書方法

　　瀏覽法是指對一般不需要細致了解的書籍，只是從總體上粗略掌握書中大概內(nèi)容的一種閱讀方法。它可以在有限的時間內(nèi)盡可能廣泛地了解信息，有助于開闊視野，是博覽群書所常用的重要方法。

　　2、掃讀法。

　　掃讀法是指對文章內(nèi)容一目數(shù)行、一目十行地掃瞄，以大容量獲取信息的一種快速閱讀方法。

　　3、跳讀法。

　　跳讀法是指跳過一些無關(guān)緊要的部分而直取讀物的關(guān)鍵性內(nèi)容的一種快速閱讀方法。

　　4、尋讀法。

　　尋讀法是指為得到急需的有關(guān)資料，在眾多相關(guān)書籍資料中搜尋查找的一種快速閱讀方法。

　　5、猜讀法。

　　猜讀法是指在讀書讀文章時，以所了解的題目或已看的前文作為前提，對后面的內(nèi)容預(yù)作猜想，然后將其與后文實際內(nèi)容進行印證比較的一種閱讀方法。

　　快速閱讀方法和技巧

　　1、避免發(fā)聲。

　　出聲閱讀是影響閱讀速度的重要因素。實驗統(tǒng)計表明，朗讀的速度最快每分鐘只能達到200字，而默讀每分鐘可達800字左右，是朗讀的4倍。因此，提高閱讀首先要學(xué)會默讀。默讀的關(guān)鍵在于避免出聲，有的人在讀時雖然聽不到有明顯的出聲現(xiàn)象，但是仔細觀察會發(fā)現(xiàn)他的唇或舌在動，說明其閱讀仍有不易覺察的潛在發(fā)聲現(xiàn)象，這仍會影響到閱讀的速度。在實際閱讀訓(xùn)練中，要有意識地克服唇動、舌動的現(xiàn)象。

　　2、減少注視點。

　　閱讀過程中，眼睛是以快速眼跳運動的方式進行的。其中眼跳運動的`時間只占10%，而眼睛停留在各個注視點上停頓的時間占到總時間的90%�？梢姡劬χ饕皇强垦厶倪\動，而是通過眼跳中的注視停頓來獲取信息。這樣，減少一行乃至一頁文字中的注視點，也就相應(yīng)使得視覺幅度擴大，每次眼停獲得的信息增多，從而可以節(jié)省閱讀時間，提高閱讀的效率。

　　3、縮短眼停時間。

　　眼停時間是指眼睛在每個注視點上停留的時間。減少停留的時間，也會相應(yīng)提高整體閱讀的速度。

　　4、避免回視。

　　回視是指眼跳經(jīng)過某一注視點后又重新返回�；匾暤拇螖�(shù)越多，閱讀的速度就會越慢。因此，必須努力克服回視的毛病。一般來說，回視的出現(xiàn)是由于注意力不夠集中、閱讀缺乏自信，總擔心沒有完全看清楚。要避免回視，就應(yīng)從這些方面多加注意。

　　集中注意力方法和技巧

　　集中注意力：讀書時全神貫注，而非三心二意，將注意力集中在所讀的書本中，可以提升讀書的速度。

　　制定計劃讀書：制定每周的讀書計劃，依次實現(xiàn)，堅持不懈，會比無計劃時多讀一些書。

　　擴寬知識邊界：閱讀不同領(lǐng)域的書籍，不使自己陷入某一個特定的知識中產(chǎn)生疲勞，影響效率。

　　合理安排時間：將不能快速閱讀的書放在可以慢下來的時間，還能適當調(diào)劑讀書的生活。

　　帶著問題閱讀：先明確自己想在書中找到什么答案，制定讀書的方向，再去閱讀。

　　不必字字計較：讀書要不求甚解，只求理解精，不著眼于一字一句的解釋。

　　邊讀書邊思考：讀書不僅僅是讀書，要將書中知識融會貫通，以讀促思、以讀促寫。

最快的讀書方法2

　　1.設(shè)定積極的目標主動閱讀(Setting Up a Positive Goal to Read Initiatively)

　　在信息時代，閱讀成為你獲取信息，與人溝通及產(chǎn)生共鳴的重要途徑之一。而有效的閱讀會受各種因素制約，例如你的身體狀態(tài)，心理狀態(tài)，閱讀技能技巧，語言知識水平，還有閱讀材料，閱讀時間，外界環(huán)境等。所以為了提高自己的閱讀效果，包括理解與速度，你首先要設(shè)定積極的目標，主動地閱讀。積極的閱讀目標是指你對閱讀材料產(chǎn)生更多的認知，希望從閱讀中獲取所需的較為全面的信息交流，擴大你的知識面，開拓自己的視野。主動地閱讀是要求你在閱讀時主動地思考：例如，作者的意圖，文章或書的用途，與你的聯(lián)系等等。比起填鴨式的被動接受信息，由你主動地分析消化閱讀內(nèi)容是更行之有效的方法。

　　2.訓(xùn)練眼睛的移動(Training Eye Movement)

　　一般的閱讀過程是由眼睛攝取到信息，通過大腦對攝入的信息進行解碼和整理，最后獲得信息的細節(jié)和意義。那么，能有效地使用眼睛來攝入信息就是你實現(xiàn)良好閱讀效果的關(guān)鍵。

　　眼睛攝入信息時，最佳的移動方式是由上到下垂直型(請參照圖2)。這種移動方式不論在眼睛移動的速度上還是靈活度上都很好。由上到下垂直地閱讀就是擴大眼睛掃視的范圍，把目光主要停留在中間部分，由上到下垂直移動進行閱讀，每行文字的左右兩端可以各留出2-3厘米，利用余光快速地掃視它們。眼睛移動的能力可以訓(xùn)練，加快自己的閱讀速度。一開始可以選擇較窄短的材料(如報紙、雜志中非整幅的文章)訓(xùn)練自己眼睛從上到下垂直掃視的感覺，培養(yǎng)這樣閱讀的習(xí)慣，最大限度地發(fā)揮垂直和水平邊緣視覺能力，使看清的字數(shù)和行數(shù)逐漸增多，速度增快。

　　3.協(xié)調(diào)的注視節(jié)奏(Harmonious Fixation)

　　優(yōu)秀的閱讀者可以像個演奏家演奏音樂一樣，有節(jié)奏、有重心地閱讀。前面說過的眼睛掃視范圍是眼睛的識別幅(eye span)，識別幅越寬，閱讀速度就越快，反之亦然。而和識別幅關(guān)系緊密的是眼睛的注視點(fixation) —— 眼睛在攝入信息時最終聚焦的`位置。你可以確定一定長度以內(nèi)的由3-4個詞組成的語言意群作為一個識別幅，像詞組in the afternoon, write in English, be widely accepted, people all support that;同時把眼睛的注視點放在當中某一個關(guān)鍵詞上(如afternoon, English, accepted, support)。

　　跨越生詞障礙

　　影響閱讀速度的最大障礙莫過于生詞了。若把閱讀過程比作一條奔流的小溪，那么生詞便是頑石、溝坎，使溪流不斷回漩激起浪花;沖過去便漸入佳境，沖不過去便成為一潭死水。

　　跨越生詞障礙可以通過猜測詞義來解決。猜測詞義的方法有很多，比如根據(jù)語境、定義標記詞(means,refer to,...)、重復(fù)標記詞(in other words,that is to say,...)、列舉標記詞(for example,such as,...) 以及同位語、同義詞、反義詞或常識等。

　　例1 A middle-aged professor said that his wife was extravagant,no matter how much he gave her for the household expenses,she always ran short.

　　在此句中我們很容易猜出extravagant的意思是“奢侈，浪費”，因為從句中說“不論他給她多少錢作家務(wù)開銷，她都不夠花”。

　　例2 Prometheus stayed chained to the rock for many years.Then at last the mighty Hercules came forth and broke the bonds.

　　在這段話中有前面的stayed chained作提示，還有我們熟知的希臘神話里的“被縛的普羅米修斯”以及大力神赫格拉斯解放普羅米修斯的故事，使我們很容易想到，bonds這個詞一定是“鎖鏈”。

　　例3 The tiny droplets— particles that form on to produce a cloud are far apart from each other.

　　破折號后面的說明性文字告訴我們particles的意思是“微�！�。

　　Anesthetic,some people to kill pain,in other words,it can help the patients’ muscles relax during operation.

　　anesthetic能使人在手術(shù)過程中肌肉放松、止痛，由此我們得知該詞是“麻醉劑”。

　　除了上述方法外還可根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞義。例如：child-childless(無子女的，-less表示“無……”)， Marx-Marxism(馬克思主義，-ism表示“……主義”)，large-enlarge(擴大，en-表示“使……”)，tel-foretell(預(yù)告，fore-表示“前”)，Australian+satellite→Aussate(澳星)，state+run→state-run (國有的)等等。

　　有時很難猜出一個詞的真正意義，這時只要我們能看出它的詞性、在句中的作用，不影響閱讀就足夠了。

　　生詞問題解決了，就為以后的閱讀鋪平了道路，但還存在一個閱讀習(xí)慣和技巧問題。造成閱讀速度慢的一原因就是逐詞閱讀。

最快的讀書方法3

　　1、從作者入手。

　　誰寫的這本書?就讀讀這個作者的小傳。要是你能在網(wǎng)上找到一些對這位作者簡短采訪或者關(guān)于他/她的文章，就快速地讀完。那會讓你了解到這個人有什么偏見，有什么見解。

　　2、閱讀書名、副標題、前言和目錄。

　　本書的總體觀點是什么?這個觀點是如何展開論述的?現(xiàn)在，你可能就能把這本書的主要觀點描述給那些沒讀過的'人了。

　　3、閱讀簡介和總結(jié)部分。

　　作者在本書開篇和結(jié)尾論述會進行說明。讀這兩個部分，要逐字逐句但要快速讀完。你已經(jīng)對作者要怎么鋪陳有了大概了解，簡介部分會告訴你他們?nèi)绾斡媱澮徊讲戒侁�，結(jié)尾部分則向你說明他們想要你從本書中了解什么。

　　4、閱讀/略讀每個章節(jié)。

　　讀讀每個章節(jié)標題，再隨意讀讀開頭幾個段落或者開頭幾頁，從而了解作者寫這個章節(jié)的用意，領(lǐng)會這個章節(jié)在哪里與全書的觀點契合。接著，略讀標題，要是有副標題，再讀讀副標題，來感受一些文章脈絡(luò)。讀每個段落的首句和末句。要是你領(lǐng)會了意思，就繼續(xù)讀下一段落。要是沒讀出個所以然來，你可能就想要讀完整段了。一旦你理解了這個章節(jié)，您可能就能略讀整整好幾頁，因為觀點對你來說可能很明確了，而且論述可能會重復(fù)。

　　5、最后讀讀目錄來收尾。

　　要是你讀完了全書，返回來讀目錄，在腦中來個總結(jié)�；c時間再梳理一下本書的脈絡(luò)，回顧一下本書觀點，重溫一下故事，再與作者在書中游一遭。

　　我讀書時，會做筆記，為我與作者的交流做好準備。我在哪些地方與作者觀點一致?在哪些地方觀點相悖?哪些問題還在醞釀著爆發(fā)?還有哪些內(nèi)容我會在未來想和其他人進行討論和思考?對每一個讀者來說，記下這些筆記都是個不錯的主意。

　　關(guān)于讀書，還有件有趣的事情，比如這件：盡管按這些建議讀書，會比老辦法讀得快得多，一般來說6個或8個小時才能讀完的書，我用1個或2個小時就可以讀完，但是你的心會更久地留戀不走。

　　這是因為你并不是僅僅讀完了這本書，而是積極地全心投入其中了。你的思緒始終繃著醒著，你能夠更全面地看待這本書。你不是僅僅讀完了，而是讀懂了。

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