七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
在平日的學(xué)習(xí)中，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說(shuō)吧！知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書上或考試的知識(shí)。還在苦惱沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇1
一、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)
1、擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦凈。
2、滴：用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水(濃度為0.9%，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài))。
3、刮：用消毒的棉簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下(漱口的目的'是清除口腔內(nèi)的雜質(zhì))。
4、涂：把棉簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下。
5：蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。
6、染：在蓋玻片一側(cè)滴一滴稀碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。
二、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
動(dòng)物的細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體等。
三、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞比較
1、相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，都有線粒體。
2、不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇2
代數(shù)式中的一種有理式：不含除法運(yùn)算或分?jǐn)?shù)，以及雖有除法運(yùn)算及分?jǐn)?shù)，但除式或分母中不含變數(shù)者，則稱為整式。（分母中含有字母有除法運(yùn)算的，那么式子叫做分式）
1、單項(xiàng)式：數(shù)或字母的積（如5n），單個(gè)的數(shù)或字母也是單項(xiàng)式。
�。�1）單項(xiàng)式的系數(shù)：?jiǎn)雾?xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)及性質(zhì)符號(hào)叫做單項(xiàng)式的'系數(shù)。（如果一個(gè)單項(xiàng)式，只含有數(shù)字因數(shù)，系數(shù)是它本身，次數(shù)是0）。
（2）單項(xiàng)式的次數(shù)：一個(gè)單項(xiàng)式中，所有字母的指數(shù)的和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)（非零常數(shù)的次數(shù)為0）。
2、多項(xiàng)式
（1）概念：幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式。在多項(xiàng)式中，每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)，其中不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng)。一個(gè)多項(xiàng)式有幾項(xiàng)就叫做幾項(xiàng)式。
�。�2）多項(xiàng)式的次數(shù)：多項(xiàng)式中，次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)，就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)。
�。�3）多項(xiàng)式的排列：
把一個(gè)多項(xiàng)式按某一個(gè)字母的指數(shù)從大到小的順序排列起來(lái)，叫做把多項(xiàng)式按這個(gè)字母降冪排列；把一個(gè)多項(xiàng)式按某一個(gè)字母的指數(shù)從小到大的順序排列起來(lái)，叫做把多項(xiàng)式按這個(gè)字母升冪排列。
在做多項(xiàng)式的排列的題時(shí)注意：
�。�1）由于單項(xiàng)式的項(xiàng)包括它前面的性質(zhì)符號(hào)，因此在排列時(shí)，仍需把每一項(xiàng)的性質(zhì)符
看作是這一項(xiàng)的一部分，一起移動(dòng)。
�。�2）有兩個(gè)或兩個(gè)以上字母的多項(xiàng)式，排列時(shí)，要注意：
a、先確認(rèn)按照哪個(gè)字母的指數(shù)來(lái)排列。
b、確定按這個(gè)字母降冪排列，還是升冪排列。
3、整式：?jiǎn)雾?xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式。
4、列代數(shù)式的幾個(gè)注意事項(xiàng)
（1）數(shù)與字母相乘，或字母與字母相乘通常使用“· ”乘，或省略不寫；
�。�2）數(shù)與數(shù)相乘，仍應(yīng)使用“×”乘，不用“· ”乘，也不能省略乘號(hào)；
（3）數(shù)與字母相乘時(shí)，一般在結(jié)果中把數(shù)寫在字母前面，如a×5應(yīng)寫成5a；
（4）帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時(shí)，要把帶分?jǐn)?shù)改成假分?jǐn)?shù)形式；
�。�5）在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí)，一般用分?jǐn)?shù)線將被除式和除式聯(lián)系，如3÷a寫成3/a的形式；
�。�6）a與b的差寫作a—b，要注意字母順序；若只說(shuō)兩數(shù)的差，當(dāng)分別設(shè)兩數(shù)為a、b時(shí)，則應(yīng)分類，寫做a—b和b—a 。
初中數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)知識(shí)點(diǎn)
平方根：
�、偃绻粋�(gè)正數(shù)X的平方等于A，那么這個(gè)正數(shù)X就叫做A的算術(shù)平方根。
�、谌绻粋�(gè)數(shù)X的平方等于A，那么這個(gè)數(shù)X就叫做A的平方根。
�、垡粋�(gè)正數(shù)有2個(gè)平方根/0的平方根為0/負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根。
�、芮笠粋�(gè)數(shù)A的平方根運(yùn)算，叫做開(kāi)平方，其中A叫做被開(kāi)方數(shù)。
立方根：
�、偃绻粋�(gè)數(shù)X的立方等于A，那么這個(gè)數(shù)X就叫做A的立方根。
②正數(shù)的立方根是正數(shù)、0的立方根是0、負(fù)數(shù)的立方根是負(fù)數(shù)。
�、矍笠粋�(gè)數(shù)A的立方根的運(yùn)算叫開(kāi)立方，其中A叫做被開(kāi)方數(shù)。
實(shí)數(shù)：
①實(shí)數(shù)分有理數(shù)和無(wú)理數(shù)。
�、谠趯�(shí)數(shù)范圍內(nèi)，相反數(shù)，倒數(shù)，絕對(duì)值的意義和有理數(shù)范圍內(nèi)的相反數(shù)，倒數(shù)，絕對(duì)值的意義完全一樣。
�、勖恳粋�(gè)實(shí)數(shù)都可以在數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示。
初中提高數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)E竅
數(shù)學(xué)不能只依靠上課聽(tīng)得懂
很多初中生認(rèn)為自己只要上數(shù)學(xué)課聽(tīng)得懂就夠了，但是一做到綜合題就蒙了，基礎(chǔ)題會(huì)做，但是會(huì)馬虎。這類問(wèn)題都是學(xué)生在課堂上都以為自己聽(tīng)得懂就夠了。
初中同學(xué)要首先對(duì)數(shù)學(xué)做一個(gè)認(rèn)知，聽(tīng)得懂≠會(huì)做，會(huì)做≠拿的到分。聽(tīng)得懂只占你數(shù)學(xué)成績(jī)的20%，僅僅聽(tīng)得懂只說(shuō)明你理解能力還可以，不說(shuō)明你能拿到很高的數(shù)學(xué)成績(jī)。
只有聽(tīng)的'懂理解了加上練，再加上多練，達(dá)到最后又快又準(zhǔn)的做出來(lái)，這時(shí)候的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
三個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想
1、方程的思想。數(shù)學(xué)是研究事物的空間形式和數(shù)量關(guān)系的，初中數(shù)學(xué)最重要的就是等量關(guān)系，其次是不等量關(guān)系。最常見(jiàn)的等量關(guān)系就是方程。
2、數(shù)形結(jié)合的思想。任何一道題，只要與形沾邊，就應(yīng)該根據(jù)題意中的草圖分析一番。這樣做，不但直觀，而且全面，整體性強(qiáng)。
3、對(duì)應(yīng)的思想。
初中生數(shù)學(xué)成績(jī)的提高，需要靠自己勤加練習(xí)和腳踏實(shí)地的去接受數(shù)學(xué)。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇3
1.我們把實(shí)物中抽象的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形。
2.有些幾何圖形(如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形。
3.有些幾何圖形(如線段、角、三角形、長(zhǎng)方形、圓等)的各部分都在同一平面內(nèi)，它們是平面圖形。
4.將由平面圖形圍成的立體圖形表面適當(dāng)剪開(kāi)，可以展開(kāi)成平面圖形，這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的展開(kāi)圖。
5.幾何體簡(jiǎn)稱為體。
6.包圍著體的是面，面有平的面和曲的面兩種。
7.面與面相交的地方形成線，線和線相交的地方是點(diǎn)。
8.點(diǎn)動(dòng)成面，面動(dòng)成線，線動(dòng)成體。
9.經(jīng)過(guò)探究可以得到一個(gè)基本事實(shí)：經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線。
簡(jiǎn)述為：兩點(diǎn)確定一條直線(公理)。
10.當(dāng)兩條不同的直線有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，我們就稱這兩條直線相交，這個(gè)公共點(diǎn)叫做它們的交點(diǎn)。
11.點(diǎn)M把線段AB分成相等的兩條線段AM和MB，點(diǎn)M叫做線段AB的中點(diǎn)。
12.經(jīng)過(guò)比較，我們可以得到一個(gè)關(guān)于線段的基本事實(shí)：兩點(diǎn)的所有連線中，線段最短。
簡(jiǎn)單說(shuō)成：兩點(diǎn)之間，線段最短。(公理)
13.連接兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)的距離。
14.角∠也是一種基本的幾何圖形。
15.把一個(gè)周角360等分，每一份就是1度的角，記作1°;
把一度的角60等分，每一份叫做1分的角，記作1′;
把1分的角60等分，每一份叫做1秒的'角，記作1〃。
16.從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)，把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線，叫做這個(gè)角的平分線。
17.如果兩個(gè)角的和等于90°(直角)，就是說(shuō)這兩個(gè)叫互為余角，即其中的每一個(gè)角是另一個(gè)角的余角。
18.如果兩個(gè)角的和等于180°(平角)，就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角，即其中一個(gè)角是另一個(gè)角的補(bǔ)角
19.等角的補(bǔ)角相等，等角的余角相等。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇4
1.氣溫的測(cè)量是用放在百葉箱里的溫度計(jì)測(cè)得的。溫度計(jì)放置的`高度，離地面1.5米。單位：℃(攝氏度)。日平均氣溫一般取8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)四個(gè)時(shí)刻的氣溫均值。
2.氣溫的變化：(見(jiàn)P51圖3.12、3.13，會(huì)做活動(dòng)題1.2)。
�、湃兆兓敢砸惶鞛橹芷诘臍鉁刈兓鉁氐娜蛰^差=(該天)最高氣溫-(該天)最低氣溫;一天中最高氣溫出現(xiàn)在午后2點(diǎn)，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后(南北半球一樣);
⑵年變化指以一年為周期的氣溫變化。氣溫年較差=最高月平均氣溫-最低月平均氣溫;一年中北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低;海洋上8月最高、2月最低(南北半球相反：一年中南半球氣溫，大陸上1月最高，7月最低;海洋上2月最高，8月最低)。
3.氣溫分布規(guī)律：(見(jiàn)P53圖3.17)。
�、攀澜鐨鉁赜傻途曄蚋呔曋饾u降低(不同緯度)。
�、仆暥认啾�，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反(同緯不同海陸)。
⑶同緯度相比，海拔越高氣溫越低(同緯同陸)。
�、仁澜缱畹蜌鉁胤植荚谀蠘O地區(qū)，最高氣溫在西亞巴士拉。
4.將氣溫相等的各點(diǎn)連接成線即等溫線。在同一條等溫線上的各點(diǎn)氣溫相等。
5.等溫線呈封閉形狀，如果中心氣溫低，表示這里是低溫中心，反過(guò)來(lái)就是高溫中心。
6.等溫線判斷：⑴等溫線密，溫差大;等溫線稀，溫差小。
�、频葴鼐�與緯線平行，說(shuō)明氣溫主要受緯度影響。
�、堑葴鼐�與海岸線平行，說(shuō)明氣溫受海陸影響顯著。
�、鹊葴鼐�呈封閉曲線，氣溫內(nèi)高外低為盆地，低地;反之為高原、山地。
⑸等溫線向北數(shù)值增大為南半球，向南增為北半球。
�、实葴鼐�向高緯凸起說(shuō)明該地氣溫比同緯高;向低緯凸起氣溫比同緯低(若為夏季，等溫線向高緯凸起處為陸地，向低緯凸起處為海洋;若為冬季，等溫線向低緯凸起處為陸地，向高緯凸起處緯海洋)。
7.兩地溫差=兩地相對(duì)高度/100×0.6℃。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇5
一、戊戌變法的背景
(一)國(guó)內(nèi)背景：1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)民族資本主義有了初步發(fā)展，為中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)參與政治活動(dòng)提供了條件;2.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)面臨瓜分危機(jī)。
(二)國(guó)際背景：1.日本明治維新的影響;2.法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響。
二、戊戌變法的經(jīng)過(guò)
(一)序幕：“公車上書”
1.時(shí)間：1895年
2.直接原因：《馬關(guān)條約》的簽訂
3.領(lǐng)導(dǎo)人：康有為和梁?jiǎn)⒊?/p>
4.上書內(nèi)容：反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)。
5.結(jié)果：由于封建頑固派的阻撓，沒(méi)有上書到光緒帝手中。
6.意義：揭開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。
(二)展開(kāi)：宣傳維新變法思想
康有為和梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》，在北京組織強(qiáng)學(xué)會(huì)，后把《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》改名為《中外紀(jì)聞》，作為強(qiáng)學(xué)會(huì)的'機(jī)關(guān)報(bào)發(fā)行。
(三)高潮：百日維新
1.時(shí)間：1898年6月11日至9月21日
2.內(nèi)容：政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、軍事四個(gè)方面(見(jiàn)書)
3.1898年是舊歷戊戌年，因此稱這次革命為“戊戌變法”。
(四)結(jié)果：慈禧發(fā)動(dòng)“戊戌政變”標(biāo)志著戊戌變法的失敗。
(五)失敗原因：
1.客觀原因：以慈禧為代表的頑固派勢(shì)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于維新派。
2.主觀原因：資產(chǎn)階級(jí)維新派自身的階級(jí)局限性，不敢發(fā)動(dòng)人民群眾，只依靠一個(gè)并無(wú)實(shí)權(quán)的光緒帝。
(六)教訓(xùn)：資產(chǎn)階級(jí)維新派不能擔(dān)負(fù)起救國(guó)救民的歷史重任，改良主義道路在中國(guó)行不通。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇6
1．我們把太監(jiān)掌控朝政和皇帝的母系親屬掌控朝政的局面稱作是 外戚宦官專權(quán)
2．導(dǎo)致東漢政權(quán)名存實(shí)亡的農(nóng)民起義是 黃巾軍起義
3．曹操為了解決軍糧問(wèn)題而實(shí)行的制度是 屯田制
4．導(dǎo)致東漢末年，土地大多集中在豪強(qiáng)地主手里的原因是 土地兼并嚴(yán)重
5．在軍閥混戰(zhàn)中，使曹操獲得了政治上的優(yōu)勢(shì)地位的政策是 挾天子以令諸侯
6．曹操生活的年代是 東漢末年
7．劉備在成都稱帝后，他的國(guó)號(hào)是 漢
8．秦漢時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心是在 北方
9．北方人口大量南遷的主要原因是 北方戰(zhàn)亂
10．西晉后期，北方移民南下到達(dá)的地點(diǎn)是 長(zhǎng)江中下游及嶺南一帶
11．統(tǒng)一了三國(guó)的朝代是 西晉
12．成語(yǔ)“草木皆兵”、“風(fēng)聲鶴唳”等誕生于 淝水之戰(zhàn)
13．東漢的建立者是 漢光武帝劉秀
14．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)爭(zhēng)是 官渡之戰(zhàn)
15．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，統(tǒng)一過(guò)北方的政權(quán)是 曹魏、前秦、北魏
16．南朝的四個(gè)朝代的先后順序是 宋、齊、梁、陳
17．北方人口南遷開(kāi)始的時(shí)間是 東漢末年
18．為了接受先進(jìn)的漢族文化，主動(dòng)遷都的歷史事件是 北魏孝文帝遷都
19．北魏孝文帝改革的.主要意義是 促進(jìn)了民族交融
20．北魏孝文帝改革的根本目的是 鞏固自己的統(tǒng)治
21．北朝包括的五個(gè)朝代是 北魏、東魏、北齊、西魏、北周
22．“五胡”內(nèi)遷后，對(duì)我國(guó)歷史影響最大的少數(shù)民族是 鮮卑族
23．官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 曹操和袁紹
24．“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”指的是 諸葛亮
25．三國(guó)鼎立中的三國(guó)的國(guó)號(hào)分別是 魏、漢、吳
26．東漢以前，全國(guó)的大多數(shù)人口分布的區(qū)域是 黃河流域
27．東晉南朝時(shí)期，人們的日常生活瓷器用具是 青瓷
28．臺(tái)灣在三國(guó)時(shí)期被稱作是 夷洲
29．東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的最主要原因是 北方人口大量南遷
30．北魏孝文帝遷都，將都城從平城遷到了 河南洛陽(yáng)
31．北魏孝文帝改革取得成功的根本原因是 順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流
32．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特點(diǎn)是 政權(quán)分立與民族融合
33．北魏孝文帝遷都前的都城平城，就是今天的 山西大同
34．對(duì)三國(guó)鼎立起決定性作用的戰(zhàn)役是 赤壁之戰(zhàn)
35．官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的共同特點(diǎn)是 以少勝多
36．東晉南朝時(shí)期，在冶鐵鑄鋼業(yè)中取得的最大技術(shù)進(jìn)步是 灌鋼法的發(fā)明
37．東晉南朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)最活躍的城市是 建康城
38． 三國(guó)時(shí)期，紡織技術(shù)最發(fā)達(dá)的是 蜀漢
39．東晉南朝時(shí)期，南方的主要農(nóng)作物是 水稻
40．阻止了北方游牧民族南下，保護(hù)了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)役是 淝水之戰(zhàn)
41．淝水之戰(zhàn)中前秦戰(zhàn)敗的最重要原因是 前秦不得人心
42．淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 前秦和東晉
43．西晉后期，王室之間因爭(zhēng)奪權(quán)力而發(fā)生的斗爭(zhēng)被稱作是 八王之亂
44．塞北的幾個(gè)少數(shù)民族趁西晉國(guó)力衰落之際進(jìn)攻中原，被稱作是 五胡亂華
45．三國(guó)時(shí)期，曹魏的都城是 洛陽(yáng)
46．經(jīng)過(guò)劉秀的苦心經(jīng)營(yíng)，東漢前期出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮的景象，歷史上稱作是 光武中興
47． 設(shè)立了專門機(jī)構(gòu)管理絲織業(yè)的政權(quán)是 東晉
48．五胡亂華中的“五胡”指的是 匈奴、鮮卑、羯、氐、羌
49．北魏孝文帝改革順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，這個(gè)潮流指的是 民族交融的潮流
50．建立前秦，統(tǒng)一黃河流域的民族是 氐族
51．赤壁之戰(zhàn)的地點(diǎn)，大概在今天的 湖北
52．東晉南朝時(shí)，種植雙季稻的地區(qū)是 五嶺以南
53．曹操“挾天子以令諸侯”，其中“天子”指的是 漢獻(xiàn)帝
54．北魏孝文帝拓跋宏的民族是 鮮卑族
55．孝文帝拓跋宏改漢姓后的名字是 元宏
56．東晉時(shí)期，南方商品經(jīng)濟(jì)得到飛速發(fā)展，具體體現(xiàn)是 城市的繁榮
57．淝水之戰(zhàn)的地點(diǎn)，大概在今天的 安徽
58．官渡之戰(zhàn)的地點(diǎn)，大概在今天的 河南
59．“南京”在東晉時(shí)叫做“建康”，在三國(guó)時(shí)叫做是 建業(yè)
60．三國(guó)時(shí)期，建立魏國(guó)的皇帝是 曹丕
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇7
濟(jì)南的冬天
1.髻jì澄ch?ng貯蓄zhùxù藻zǎo看kān著落zhuó2.響晴：天空晴朗無(wú)云貯蓄：儲(chǔ)存澄清：清澈明亮空靈：清凈透明
鑲：把物體嵌入另一物體上或加在另一物體的周邊
3.運(yùn)用對(duì)比的手法，將北平、倫敦、熱帶與濟(jì)南作對(duì)比，突出濟(jì)南無(wú)風(fēng)聲、響晴、溫晴、溫晴
陽(yáng)光朗照下的山——溫暖安適山薄雪覆蓋下的山——秀氣城外的遠(yuǎn)山——淡雅;水綠、清、亮
2.作者對(duì)濟(jì)南冬景的贊美之情以及對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。體會(huì)比喻、擬人的修辭手法
第二段：第一句中有“曬”“睡”“喚醒”等字，運(yùn)用了擬人的手法，將老城人格化，帶有生命的感覺(jué)，形象地寫出了“暖和安適”的理想境界。
第三段：第一句用比喻、擬人手法，用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，說(shuō)明濟(jì)南溫暖的原因。又用擬人顯出感人的脈脈溫情。像母親一樣慈愛(ài)，再現(xiàn)了這個(gè)“理想境界”的溫暖、舒適的特點(diǎn)。第四段：(1)“看護(hù)婦”比喻，形象生動(dòng)地寫出了雪后矮松的秀美形態(tài)，又借矮松寫出雪的形態(tài)。(2)“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的肌膚”，這是雪色和草色相間的美景引人產(chǎn)生的聯(lián)想。以動(dòng)寫靜，寫出動(dòng)人的形態(tài)。
(3)“那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞”，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象寫出了山腰薄雪惹人憐愛(ài)的情態(tài)，突出了雪色的嬌美和小山的秀麗。
(4)畫面色彩的鮮明悅目來(lái)自映襯的妙筆：矮松的青黑映襯一髻兒白花;以全白的山尖，映襯藍(lán)天;以山坡上的一道兒白，映襯一道兒暗黃;以微黃的斜陽(yáng)，映襯薄雪微微露出的粉色。第五段：
用“臥”字傳神地寫出了村莊和雪的情態(tài)，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛，與文章基調(diào)相調(diào)諧，有一字傳神之效。和前文“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著”相呼應(yīng)。第六段：
(1)擬人手法，“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。”“就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!運(yùn)用擬人的手法，”突出水的綠的特征。人格化的水藻、水和垂柳楚楚可愛(ài)。“不忍得”擬人的手法，寫出了水的溫暖多情，表現(xiàn)出濟(jì)南的水的無(wú)限生機(jī)與冬天里孕育的無(wú)線春意(2)“整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”比喻手法，突出水的`清亮的特征。
部編版七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
1.線索法
是在老師的指導(dǎo)下理清課文的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯關(guān)系，把結(jié)構(gòu)層次作為記憶線索，形成記憶網(wǎng)絡(luò)。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗恰u(píng)論。利用這條線索，同學(xué)們就能正確而快捷地背誦。
2.串連法
(1)層次串連法：對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的課文與段落，可將其分成幾個(gè)部分，一部分一部分地背、記，最后依次把各部分串連起來(lái)。如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把春風(fēng)圖背熟;再背熟春雨圖;最后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來(lái)，一氣呵成。背《生于憂患，死于安樂(lè)》第二、第三、第四段，亦可抓住其內(nèi)容層次：先歷數(shù)艱難情狀;次說(shuō)艱難能造就人的原因;最后作結(jié)。然后再把三個(gè)層次串連成誦。
(2)詞語(yǔ)串連法：如背《回憶我的母親》后面兩段，我們可以找出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：母親現(xiàn)在……
我將……母親是……只是……但是，正是……報(bào)答……盡忠……使……這是……一定……愿……。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，串連成誦。
3.支點(diǎn)法
即把課文中或段落中的重點(diǎn)詞、句作為記憶支點(diǎn)，利用這些支點(diǎn)檢索貯存腦中的文字，毫無(wú)差錯(cuò)地背出有關(guān)的文段。如背《岳陽(yáng)樓記》：先抓住警句，作為記憶支點(diǎn)，理清文脈，有助于快速記誦。本文的警句是“先天下”二句，有此抱負(fù)才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室銘》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作為全文支點(diǎn)，再?gòu)娜齻�(gè)層次理解記誦：(1)開(kāi)頭以類比方式點(diǎn)題——“陋室德馨”;(2)隱居生活：A.環(huán)境：苔痕……草色……;B.交往：談笑……往來(lái)……;C.生活情趣：……調(diào)……閱……，無(wú)……無(wú)……;(3)類比作結(jié)：何陋之有?可見(jiàn)，支點(diǎn)法與層次串連法結(jié)合，會(huì)收到更好的記憶效果。
部編版七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
注重預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問(wèn)難
所謂預(yù)習(xí)，就是在老師講課之前自己預(yù)先學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)分近期預(yù)習(xí)和遠(yuǎn)期預(yù)習(xí)，遠(yuǎn)期預(yù)習(xí)是指提前一個(gè)月，幾個(gè)月的預(yù)習(xí)。比如假期中自學(xué)整冊(cè)語(yǔ)文課本;近期預(yù)習(xí)指課前預(yù)習(xí)和章節(jié)前的一兩個(gè)星期的預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)最大的好處就是培養(yǎng)自學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的缺陷，以利改正，同時(shí)有利于認(rèn)真聽(tīng)課。語(yǔ)文課文的預(yù)習(xí)可分如下步驟進(jìn)行，可稱作“四遍八步讀書法”。
第一遍，跳讀。完成兩步任務(wù)：①識(shí)記作者及文章梗概②識(shí)記主要人、事、物或觀點(diǎn)。應(yīng)達(dá)到每分鐘一千五百字的速度。第二遍，速讀。完成三、四步任務(wù)③復(fù)述內(nèi)容④理清結(jié)構(gòu)層次，每分鐘一千字。第三遍、細(xì)讀。完成五、六步任務(wù)：⑤理解字詞句;不理解的查查工具書。⑥圈點(diǎn)摘要重要部分⑦歸納中心思想。讀的速度，一般跟朗讀相同，每分鐘二百字。第四遍，精讀，完成八步任務(wù)⑧分析文章寫作特色的任務(wù)。根據(jù)需要確定讀的速度，或一帶而過(guò)非重點(diǎn)部分，或仔細(xì)推敲品味重點(diǎn)段落關(guān)鍵詞語(yǔ)。
這種預(yù)習(xí)法，不是固定不變的，可靈活掌握，對(duì)有的文章可省去某一步或某幾步。預(yù)習(xí)時(shí)要在課本上圈點(diǎn)勾畫，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑問(wèn)點(diǎn)。
預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是思考，思考文章背后的東西，不要只留于表面，留于淺層次的理解。如遇到百思不得其解的內(nèi)容可上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真討論，也可向老師請(qǐng)教，千萬(wàn)不要擔(dān)心問(wèn)題的質(zhì)量，真正做到“不恥下問(wèn)”。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇8
一、地球的形狀和大小
1、地球是個(gè)球體
證據(jù)例舉：站得高看得遠(yuǎn)(登高望遠(yuǎn));海上看帆船;月食現(xiàn)象;北極星高度的變化;麥哲倫環(huán)球航行;衛(wèi)星照片。
2、地球大�。浩骄霃剑�6371千米(劉三起義);赤道周長(zhǎng)(約4萬(wàn)千米);地球表面積：5.1億平方千米(陸地1.49占29%，海洋3.61占71%)。
二、地球儀
緯線(緯度);經(jīng)線(經(jīng)度)。
形狀圓半圓，兩條相對(duì)應(yīng)經(jīng)線組成一個(gè)圓。
長(zhǎng)度：1.赤道最長(zhǎng)，極點(diǎn)最短為0，度數(shù)越大，緯線越短;2.同緯度的緯線等長(zhǎng)等長(zhǎng)約為2萬(wàn)千米。
�、俚剌S：從地球內(nèi)部穿過(guò)地心的假想軸。地軸與地球表面的兩個(gè)交點(diǎn)叫兩極。
�、诔嗟溃涸诘厍騼x表面，與南北兩極距離相等的地方所畫的圓圈叫赤道。
口訣一：南緯S、北緯N，西經(jīng)W、東經(jīng)E。
口訣二：向北增加為北緯，向南增加為南緯，向東增加為東經(jīng)，向西增加為西經(jīng)。
三、地球的運(yùn)動(dòng)
1、地球的自轉(zhuǎn)：方向：自西向東，北極上空看是逆時(shí)針，南極上空看是順時(shí)針;周期：一天。
2、地球的公轉(zhuǎn)：方向：自西向東;周期：一年。
3、自轉(zhuǎn)的意義：晝夜交替(地球繞著地軸自己轉(zhuǎn))。
4、公轉(zhuǎn)的意義：(地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn))。
a、一年中太陽(yáng)直射緯度的變化(在南、北回歸線之間移動(dòng))。
b、一年中晝夜長(zhǎng)短變化(夏至日北半球白晝達(dá)到一年中最長(zhǎng)、北極圈內(nèi)極晝;冬至日北半球白晝達(dá)到一年中最短，北極圈極夜;南北半球情況相反)。
C、四季和五帶的劃分：有極晝極夜現(xiàn)象的是寒帶(66.5°—90°);有太陽(yáng)直射現(xiàn)象的是熱帶(南北緯23.5°之間);熱帶與寒帶之間是溫帶(23.5°—66.5°)。
四、大洋和大洲
1、七大洲(按面積順序)：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋州;赤道穿過(guò)非洲大陸、南美洲大陸、亞洲的東南部和大洋洲的群島。
2、四大洋(按面積順序)：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。北冰洋緯度最高且跨經(jīng)度最多。
3、“水球”：三分陸地(29%)、七分海洋(71%)，陸地主要分布在北半球。
4、各大洲之間的分界線：
北美洲與亞洲----白令海峽;南美洲與北美洲----巴拿馬運(yùn)河;亞洲與非洲----蘇伊士運(yùn)河;
亞洲與歐洲----烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山、土耳其海峽;歐洲與非洲---直布羅陀海峽。
5、半島：半島是陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分(如山東半島、印度半島)。
如何學(xué)好地理的方法
學(xué)習(xí)地理，從初一抓起
初一地理中包含了整個(gè)地理學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)的知識(shí)，非常重要。比如經(jīng)緯網(wǎng)，等高線，地球運(yùn)動(dòng)，世界氣候等重要知識(shí)。這些知識(shí)在地理學(xué)科的后期學(xué)習(xí)也是經(jīng)常運(yùn)用到的`，所以要打好基礎(chǔ)。
上課要認(rèn)真聽(tīng)講
不要指望著上課睡覺(jué)而課下背背課本上的條條框框就想提高地理成績(jī)，那是妄想!地理原理是要理解的，你課堂上認(rèn)真聽(tīng)課了，真正理解了，課下就不用再費(fèi)大力氣去自學(xué)了。況且很多重要的知識(shí)和原理隱含在“活動(dòng)”中，課本中根本沒(méi)有給出直接的答案，你必須認(rèn)真聽(tīng)課才能學(xué)到有用的知識(shí)。充足的睡眠是你提高聽(tīng)課效果的重要保障。
初中地理記憶口訣
貨運(yùn)選擇三原則
貴重急需量不大，最佳選擇是航空。
易死變質(zhì)鮮活貨，短程可用公路送，
遠(yuǎn)程而且數(shù)量大，鐵路上有專車用。
大宗笨重遠(yuǎn)距離，水運(yùn)鐵路二者中。
中國(guó)鐵礦
我國(guó)鐵礦有八家，內(nèi)蒙白云湖北大。
遼寧鞍山和本溪，河北遷安安徽馬。
海南鐵礦在石碌，四川一朵攀枝花。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇9
學(xué)習(xí)初中的生物中，有哪些知識(shí)點(diǎn)需要大家掌握的？
1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的部分
2.能量在2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上傳遞效率在10%—20%
3.單向流動(dòng)逐級(jí)遞減
4.真菌PH5.0—6.0細(xì)菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5
5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)流動(dòng)
6.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)
7.河流受污染后，能夠通過(guò)物理沉降化學(xué)分解微生物分解，很快消除污染
8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣殼的是1—6多肽分子個(gè)
原核細(xì)胞的細(xì)胞壁：肽聚糖
10.過(guò)敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細(xì)胞表面，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì).
11.生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為流入該食物鏈的總能量
12.效應(yīng)B細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別功能
13.萌發(fā)時(shí)吸水多少看蛋白質(zhì)多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
14.水腫：組織液濃度高于血液
15.尿素是有機(jī)物，氨基酸完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生有機(jī)物
16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要
17.藍(lán)藻：原核生物，無(wú)質(zhì)粒
酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒
高爾基體合成纖維素等
tRNA含CHONPS
18.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)
19.淋巴因子：白細(xì)胞介素
20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)
21.受精卵——卵裂——囊胚——原腸胚
(未分裂)(以分裂)
22.高度分化的細(xì)胞一般不增殖。例如：腎細(xì)胞
有分裂能力并不斷增的：干細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層
無(wú)分裂能力的：紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞(無(wú)細(xì)胞核)、神經(jīng)細(xì)胞、骨細(xì)胞
23.檢測(cè)被標(biāo)記的氨基酸，一般在有蛋白質(zhì)的地方都能找到，但最先在核糖體處發(fā)現(xiàn)放射性
24.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體
自養(yǎng)生物不一定是植物
(例如：硝化細(xì)菌、綠硫細(xì)菌和藍(lán)藻)
25.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(shí)(象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時(shí)，染色體自由組合)
26.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多細(xì)胞器這種細(xì)胞器物理狀態(tài)叫線粒體——提供能量
27.凝集原：紅細(xì)胞表面的抗原
凝集素：在血清中的抗體
28.紡錘體分裂中能看見(jiàn)(是因?yàn)榧忓N絲比較密集)而單個(gè)紡錘絲難于觀察
29.培養(yǎng)基：物理狀態(tài)：固體、半固體、液體
化學(xué)組成：合成培養(yǎng)基、組成培養(yǎng)基
用途：選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基
30.生物多樣性：基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
31.基因自由組合時(shí)間：簡(jiǎn)數(shù)一次分裂、受精作用
32.試驗(yàn)中用到C2H5OH的情況
�、�.脂肪的鑒定試驗(yàn)：50%
�、�.有絲分裂(解離時(shí))：95%+15%(HCl)
�、�.DNA的粗提�。�95%(脫氧核苷酸不溶)
�、�.葉綠體色素提�。嚎商娲�**
33.手語(yǔ)是一鐘镅裕?攬渴泳踔惺嗪陀镅災(zāi)惺?/SPAN>
34.基因=編碼區(qū)+非騙碼區(qū)
(上游)(下游)
(非編碼序列包括非編碼區(qū)和內(nèi)含子)
等位基因舉例：AaAaAaAAAa
35.向培養(yǎng)液中通入一定量的氣體是為了調(diào)節(jié)PH
36.物理誘導(dǎo)：離心，震動(dòng)，電刺激
化學(xué)誘導(dǎo)劑：聚乙二醇，PEG
生物誘導(dǎo)：滅火的病毒
37.人工獲得胚胎干細(xì)胞的方法是將核移到去核的卵細(xì)胞中經(jīng)過(guò)一定的處理使其發(fā)育到某一時(shí)期從而獲得胚胎干細(xì)胞，某一時(shí)期，這個(gè)時(shí)期最可能是囊胚
38.原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡(jiǎn)單細(xì)胞內(nèi)僅具有一種細(xì)胞器——核糖體，細(xì)胞內(nèi)具有兩種核酸——脫氧核酸和核糖核酸
病毒僅具有一種遺傳物質(zhì)——DNA或RNA
阮病毒僅具蛋白質(zhì)
39.秋水仙素既能誘導(dǎo)基因突變又能誘導(dǎo)染色體數(shù)量加倍(這跟劑量有關(guān))
40.獲得性免疫缺陷病——艾滋(AIDS)
41.已獲得免疫的機(jī)體再次受到抗原的刺激可能發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)(過(guò)敏體質(zhì))，可能不發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)(正常體質(zhì))
42.冬小麥在秋冬低溫條件下細(xì)胞活動(dòng)減慢物質(zhì)消耗減少單細(xì)胞內(nèi)可溶性還原糖的含量明顯提高細(xì)胞自由水比結(jié)合水的比例減少活動(dòng)減慢是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
43.用氧十八標(biāo)記的水過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間除氧氣以外水蒸氣以外二氧化碳和有機(jī)物中也有標(biāo)記的氧十八
44.C3植物的葉片細(xì)胞排列疏松
C4植物的暗反應(yīng)可在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行也可在維管束鞘細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
葉肉細(xì)胞CO2→C4圍管束鞘細(xì)胞C4→CO2→(CH2O)
45.光反應(yīng)階段電子的最終受體是輔酶二
46.蔗糖不能出入半透膜
47.水的光解不需要酶，光反應(yīng)需要酶，暗反應(yīng)也需要酶
48.脂肪肝的形成：攝入脂肪過(guò)多，不能及時(shí)運(yùn)走;磷脂合成減少，脂蛋白合成受阻。
49.脂肪消化后大部分被吸收到小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管，再有毛細(xì)淋巴管注入血液
50.大病初愈后適宜進(jìn)食蛋白質(zhì)豐富的食物，但蛋白質(zhì)不是最主要的供能物質(zhì)。
51.谷氨酸發(fā)酵時(shí)
溶氧不足時(shí)產(chǎn)生乳酸或琥珀酸
發(fā)酵液PH呈酸性時(shí)有利于谷氨酸棒狀桿菌產(chǎn)生乙酰谷氨酰胺。
52.尿素既能做氮源也能做碳源
53.細(xì)菌感染性其他生物最強(qiáng)的時(shí)期是細(xì)菌的對(duì)數(shù)期
54.紅螺菌屬于兼性營(yíng)養(yǎng)型生物，既能自養(yǎng)也能異養(yǎng)
55.穩(wěn)定期出現(xiàn)芽胞，可以產(chǎn)生大量的次級(jí)代謝產(chǎn)物
56組成酶和誘導(dǎo)酶都胞是胞內(nèi)酶。
57.青霉菌產(chǎn)生青霉素青霉素能殺死細(xì)菌、放線菌殺不死真菌。
58.細(xì)菌：凡菌前加桿“桿”、“孤”、“球”、“螺旋”
真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉
59.將運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí)運(yùn)用CaCl2目的是增大細(xì)胞壁的通透性
60.一切感覺(jué)產(chǎn)生于大腦皮層
61.生物的一切性狀受基因和外界條件控制，人的膚色這種性狀就是受一些基因控制酶的合成來(lái)調(diào)節(jié)的。
62.“京花一號(hào)”小麥新品種是用花藥離體培養(yǎng)培育的
“黑農(nóng)五號(hào)”大豆新品種是由雜交技術(shù)培育的。
67.分裂間期與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體，線粒體，沒(méi)有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
68.注意：細(xì)胞內(nèi)所有的酶(非分泌蛋白)的合成只與核糖體有關(guān)，分泌酶和高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
69.葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上的能量轉(zhuǎn)化途徑是光能→電能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能
70.一種高等植物的細(xì)胞在不同新陳代謝狀態(tài)下會(huì)發(fā)生變化的是哪些選項(xiàng)?
�、乓号荽笮 涛�
⑵中心體數(shù)目×高等植物無(wú)此結(jié)構(gòu)
⑶細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度√代表新陳代謝強(qiáng)度
�、茸杂伤P結(jié)合水√代表新陳代謝強(qiáng)度
72.高爾基體是蛋白質(zhì)加工的場(chǎng)所
73.HIV病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制繁殖的過(guò)程
病毒RNA→DNA→蛋白質(zhì)
RNA→DNA→HIV病毒
RNA→RNA
74.流感、煙草花葉病毒是RNA病毒
75.自身免疫病、過(guò)敏都是由于免疫功能過(guò)強(qiáng)造成
76.水平衡的調(diào)節(jié)中樞使大腦皮層，感受器是下丘腦
78.骨骼肌產(chǎn)熱可形成ATP
79.皮膚燒傷后第一道防線受損
80.純合的紅花紫茉莉
82.自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可能沒(méi)有葉綠體可能沒(méi)有線粒體(例如：藍(lán)藻)
83.神經(jīng)調(diào)節(jié)：迅速精確比較局限時(shí)間短暫
體液調(diào)節(jié)：比較緩慢比較廣泛時(shí)間較長(zhǎng)
84.合成谷安酸，谷氨酸↑抑制谷氨酸脫氫酶活性可以通過(guò)改變細(xì)胞膜的通透性來(lái)緩解
85.生產(chǎn)賴氨酸時(shí)加入少量的高絲氨酸是為了產(chǎn)生一些蘇氨酸和甲硫氨酸使黃色短桿菌正常生活
86.生長(zhǎng)激素：垂體分泌→促進(jìn)生長(zhǎng)主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)
促激素：垂體分泌→促進(jìn)腺體的生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)腺體分泌激素
胰島：胰島分泌→降糖
甲狀腺激素：促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，尤其是對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響
孕激素：卵巢→促進(jìn)子宮內(nèi)膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做準(zhǔn)備
催乳素：性腺→促進(jìn)性器官的發(fā)育
性激素：促進(jìn)性器官的發(fā)育，激發(fā)維持第二性征，維持性周期
87.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者
88.植物的個(gè)體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)(胚胎發(fā)育)，植物的生長(zhǎng)和發(fā)育(胚后發(fā)育)
89.有絲分裂后期有4個(gè)染色體組
90.所有生殖細(xì)胞不都是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的
91.受精卵不僅是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，同時(shí)是性別決定的時(shí)期
92.雜合子往往比純合子具有更強(qiáng)的生命力
93.靶細(xì)胞感受激素受體的結(jié)構(gòu)是糖被
靶細(xì)胞感受激素受體的'物質(zhì)是糖蛋白
94.光能利用率：光合作用時(shí)間、光合作用面積、光合作用效率(水，光，礦質(zhì)元素，溫度，二氧化碳濃度)
95.離體植物組織或器官經(jīng)脫分化到愈傷組織經(jīng)在分化到根或芽等器官再到試管苗
96.16個(gè)細(xì)胞的球狀胚體本應(yīng)當(dāng)分裂4次而實(shí)際分裂5次
基細(xì)胞
受精卵→
頂細(xì)胞→16個(gè)細(xì)胞的球狀胚體
97.受精卵靠近珠孔
98.細(xì)胞融合細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組
99.內(nèi)胚層由植物極發(fā)育其將發(fā)育成肝臟、心臟、胰臟
胚層、外胚層由動(dòng)物極發(fā)育成
100.高等動(dòng)物發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段前一個(gè)階段中關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚時(shí)期其主要特點(diǎn)是具有內(nèi)胚層、中胚層、外胚層并形成原腸胚和囊胚腔兩個(gè)腔
101.生物體內(nèi)的大量元素:CHONPSKCaMg
102.生物群落不包括非生物的物質(zhì)或能量
103.細(xì)胞免疫階段靶細(xì)胞滲透壓升高
104.C4植物
葉肉細(xì)胞僅進(jìn)行二氧化碳→C4(正常)
僅光→活躍的化學(xué)能(NADP,ATP)
圍管束鞘細(xì)胞C4→CO2→三碳化合物
(無(wú)類囊狀結(jié)構(gòu)薄膜)
ATP+NADP―→輔酶二+ADP
供氫供能
105.關(guān)于基因組的下列哪些說(shuō)法正確
A.有絲分裂可導(dǎo)致基因重組×
B、等位基因分離可以導(dǎo)致基因重組×
C.無(wú)性生殖可導(dǎo)致基因重組×
D.非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組√
106.判斷：西瓜的二倍體、三倍體、四倍體是3個(gè)不同的物種×(三倍體是一個(gè)品種，與物種無(wú)關(guān))
107.生物可遺傳變異一般認(rèn)為有3種
(1)將轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的四倍體與正常二倍體鯉魚(yú)雜交產(chǎn)生三倍體魚(yú)苗(染色體變異)
(2)血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變導(dǎo)致血紅蛋白病(基因突變)
(3)一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出一個(gè)既白化又色盲的男孩(基因重組)
108.目的基因被誤插到受體細(xì)胞的非編碼區(qū)，受體細(xì)胞不能表達(dá)此性狀，而不叫基因重組(插入編碼區(qū)內(nèi)叫基因重組)
109.判斷(1)不同種群的生物肯定不屬于同一物種×(例：上海動(dòng)物園中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物種不是同一群落)
(2)隔離是形成新物種的必要條件√
(3)在物種形成過(guò)程中必須有地理隔離和生殖隔離×(不一定有地理隔離，只需生殖隔離即可)
109.達(dá)爾文認(rèn)為生命進(jìn)化是由突變、淘汰、遺傳造成的
110.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
111.水分過(guò)多或過(guò)少都會(huì)影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育
112.種群的數(shù)量特征：出生率、死亡率、性別組成、年齡組成
113.基因分離定律：等位基因的分離
自由組合定律：非同源染色體非等位基因自由組合
連鎖定律
114.河流生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無(wú)機(jī)自然界物由于質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)能夠
較長(zhǎng)時(shí)間的保持動(dòng)態(tài)平衡
115.喬木層↑
灌木層↑由上到下分布
草本層↑
而為了適應(yīng)環(huán)境喬木耐受光照的能力最強(qiáng)，當(dāng)光照強(qiáng)度漸強(qiáng)時(shí)葉片相對(duì)含水量變化不大
116.被捕食者一般營(yíng)養(yǎng)級(jí)較低所含的能量較多且個(gè)體一般較小總個(gè)體數(shù)一般較多
117.生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)自然界之間不斷循環(huán)的過(guò)程
118.濕地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和凈化水質(zhì)等特點(diǎn)
119.效應(yīng)B細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別靶細(xì)胞的能力
120.可以說(shuō)在免疫過(guò)程中消滅了抗原而不能說(shuō)殺死了抗原
121.第一道防線：皮膚、粘膜、汗液等
第二道防線：殺菌物質(zhì)(例如：淚液)、白細(xì)胞(例如：傷口化膿)
122.胞內(nèi)酶(例如：呼吸酶)組織酶(例如：消化酶)不在內(nèi)環(huán)境中
123.醛固酮和抗利尿激素是協(xié)同作用
124.腎上腺素是蛋白質(zhì)
125.低血糖：40～60mg正常：80～120mgdL
高血糖：130mgdL尿糖160mgdL～180mgdL
126.淋巴因子——白細(xì)胞介素-2有3層作用
⑴使效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷能力增強(qiáng)
�、普T導(dǎo)產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞
�、窃鰪�(qiáng)其他有關(guān)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷能力
127.釀膿鏈球菌導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病
128.HIV潛伏期10年
129.三碳植物和四碳植物的光合作用曲線
130.C4植物
光反應(yīng)在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行ATPNADPH進(jìn)入圍管束鞘細(xì)胞中，葉肉細(xì)胞CO2固定形成C4，C4被運(yùn)入維管束鞘細(xì)胞形成CO2生成C3后變成糖類物質(zhì)
140.將豆科植物的種子沾上與該豆科植物相適應(yīng)的根瘤菌這顯然有利于該作物的結(jié)瘤固氮
141.高爾基體功能：加工分裝蛋白質(zhì)
142.植物的組織培養(yǎng)VS動(dòng)物個(gè)體培養(yǎng)
143.細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)：母系遺傳出現(xiàn)性狀分離不出現(xiàn)性狀分離比
144.限制性內(nèi)切酶大多數(shù)在微生物中
DNA連接酶連接磷酸二脂鍵
145.質(zhì)粒的復(fù)制在宿主細(xì)胞內(nèi)(包括自身細(xì)胞內(nèi))
146.mRNA→一條DNA單鏈→雙鏈DNA分子
蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)的氨基酸序列→單鏈DNA→雙鏈DNA
147.單克隆抗體是抗體(單一性強(qiáng)靈敏度高)
148.厭氧型：鏈球菌嚴(yán)格厭氧型：甲烷桿菌
兼性厭氧型：酵母菌
149.生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條的生根
150.植物培養(yǎng)時(shí)加入：蔗糖生長(zhǎng)素有機(jī)添加物
動(dòng)物培養(yǎng)時(shí)加入：葡萄糖
151滅活的病毒能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合
152.制備單克隆抗體需要兩次篩選，篩選雜交瘤細(xì)胞，篩選產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞
153.細(xì)胞壁決定細(xì)菌的致病性
154.根瘤菌固氮的場(chǎng)所是細(xì)胞膜
155.放線菌產(chǎn)生抗生素，而青霉素多產(chǎn)生于真核生物
156.利用選擇培養(yǎng)基可篩選：
酵母菌、青霉菌——運(yùn)用的試劑是青霉素
金黃色葡萄球菌——運(yùn)用的試劑是高濃度氯化鈉
大腸桿菌——運(yùn)用的試劑是依紅美蘭
157.研究微生物的生長(zhǎng)規(guī)律用液體培養(yǎng)基
158.PH改變膜的穩(wěn)定性(膜的帶電情況)和酶的活性
159.發(fā)酵工程內(nèi)容⑴選育
⑵培養(yǎng)基的配置：①目地要明確
�、跔I(yíng)養(yǎng)藥協(xié)調(diào)
�、跴H要適宜
�、菧缇�
�、葦U(kuò)大培養(yǎng)
⑸接種
160.發(fā)酵產(chǎn)品的分離和提純⑴過(guò)濾和沉淀(菌體)
�、普麴s萃取離子交換(代謝產(chǎn)物)
161.判斷：
×⑴固氮微生物的種類繁多既有原核生物又有真核生物(無(wú)真核生物)
×⑵自生固氮微生物異化作用類型全為需氧型
(反例：梭菌為厭氧性)
√⑶固氮微生物同化作用類型既有自養(yǎng)型，又有異樣型(藍(lán)藻，園褐固氮菌)
×⑷共生固氮微生物同化作用類型全為異養(yǎng)性
(藍(lán)藻+紅萍、藍(lán)藻+真菌成為地衣)
163.誘變育種的優(yōu)點(diǎn)提高突變頻率創(chuàng)造對(duì)人類有力的突變化學(xué)誘變因素有硫酸二乙酯、亞硝酸、秋水仙素
164.膽汁的作用是物理消化脂類
165.酵母菌是兼性厭氧型
166.人體內(nèi)糖類供應(yīng)充足的情況下，可以大量轉(zhuǎn)化成脂肪，而脂肪卻不可能大量轉(zhuǎn)化成糖類，說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化時(shí)是有條件的，且轉(zhuǎn)化程度有差異。人體內(nèi)主要是通過(guò)糖類氧化分解為生命提供能量，只有當(dāng)糖類代謝發(fā)生障礙引起供能不足時(shí)，才由脂肪和蛋白質(zhì)氧化供能。這說(shuō)明三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化相互制約
167.注射疫苗一般的目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞+特定抗體
168.興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞具有定向性化學(xué)遞質(zhì)需要穿過(guò)突觸前膜突觸間隙突觸后膜
169.遺傳規(guī)律基因分離定律和自由組合定律
170.中樞神經(jīng)不包含神經(jīng)中樞
171.單克隆抗體的制備是典型的動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的綜合應(yīng)用
172.體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性的運(yùn)輸方式⑴主動(dòng)運(yùn)輸⑵自有擴(kuò)散
173.動(dòng)物有絲分裂時(shí)細(xì)胞中含有4個(gè)中心粒
174.染色體除了含有DNA外還含有少量的RNA
175.蛋白質(zhì)和DNA在加熱時(shí)都會(huì)變性而當(dāng)溫度恢復(fù)常溫時(shí)DNA恢復(fù)活性而蛋白質(zhì)不恢復(fù)活性
176.離體的組織培養(yǎng)成完整的植株
⑴利用植物細(xì)胞的全能型
�、七@種技術(shù)可用于培養(yǎng)新品種快速繁殖及植物的脫毒⑶屬于細(xì)胞工程應(yīng)用領(lǐng)域之一⑷利用這種技術(shù)將花粉粒培育成植株的方式
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇10
叩 擊：kujī 叩打
瘦癟bi ： 瘦小
積蓄：jī xù 積攢聚存
潑辣：pō兇悍;不講道理
炫xuàn耀：夸耀。
反駁：fǎnbó提出反對(duì)的理由辯駁
油膩：油垢
醬油：jiàng yóu主要由大豆，淀粉、小麥、食鹽經(jīng)過(guò)制油、發(fā)酵等程序釀制而成的
費(fèi)解：不好懂，不容易理解。
執(zhí)著zhu ：這里是堅(jiān)持不懈的意思。
黝黑yǒuhēi 皮膚暴露在太陽(yáng)光下而曬成的青黑色 葷hūn菜：用雞鴨魚(yú)肉等做的菜。
諸如zhū rú ：舉例用語(yǔ)。放在所舉的'例子前面 揶y揄yú：(書面語(yǔ))嘲笑。
難堪kān ：發(fā)窘;為難
骯臟：āng zang不潔凈
熏黑：xūn火煙冒出導(dǎo)致變黑
卑微bēi 地位低下
落寞：寂寞，冷落。
名正言順：名義正當(dāng)，道理也講得通。
廚房：是指可在內(nèi)準(zhǔn)備食物并進(jìn)行烹飪的房間 :
哽gěng咽yè ：哭時(shí)不能痛快地出聲。
斑駁：一種顏色中雜有別種顏色，花花搭搭的。
造孽nia：方言，可憐
臉頰jiá: 臉的兩旁部分
蹣pán跚shān：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。
粗糙cūcāo：毛糙，不精細(xì)
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇11
一、秦統(tǒng)一六國(guó)和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立
1.滅六國(guó)時(shí)間：從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)。
2.秦朝建立：前221年，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝，定都咸陽(yáng)。
3.中央集權(quán)統(tǒng)治的建立
(1)目的：為了加強(qiáng)統(tǒng)治創(chuàng)立了封建專制主義的中央集權(quán)制度。
(2)最高統(tǒng)治者是皇帝，中央設(shè)丞相，太尉，御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察
(3)地方推行郡縣制度。(縣制起源于商鞅變法，一直沿用到今天)
二、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施
1.政治上：建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的.中央集權(quán)的封建國(guó)家
2.經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣(統(tǒng)一使用圓開(kāi)方孔銅錢)、度量衡。
3.文化上：統(tǒng)一文字(把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字)
4.思想上：焚書坑儒。
5.軍事上：反擊匈奴，北筑長(zhǎng)城(西起臨洮，東到遼東)。南鑿靈渠，開(kāi)發(fā)南疆。
6.秦統(tǒng)一后在地方上推行郡縣制度。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇12
1.從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統(tǒng)稱為降水。降雨是降水的主要形式。
2.降水量的測(cè)量：測(cè)量的'基本儀器是雨量器，單位：mm(毫米)，一般每天8時(shí)和20時(shí)各測(cè)量一次，測(cè)量結(jié)果之和為日降水量。(注：日平均氣溫取四時(shí)刻的平均值，日降水量取兩時(shí)刻的和)。
3.通常用各月降水量柱狀圖來(lái)表示一個(gè)地方一年內(nèi)降水的季節(jié)變化。用等降水量線圖來(lái)表示世界各地降水量的分布情況。
4.世界降水的分布規(guī)律：①赤道地區(qū)多雨，兩極地區(qū)少雨;②南北回歸線附近，大陸西岸少雨、東岸多雨;③中緯地帶沿海多雨，內(nèi)陸少雨;④山地迎風(fēng)坡多雨，背風(fēng)坡少雨。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇13
一、三角形的有關(guān)概念
1、三角形：由不在同始終線上的三條線段首尾順次相接組成的圖形叫三角形。
三角形的特征：①不在同始終線上；②三條線段；③首尾順次相接；④三角形具有穩(wěn)定性。
2、三角形中的三條重要線段：角平分線、中線、高
�。�1）角平分線：三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交，這個(gè)角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)之間的線段叫做三角形的角平分線。
�。�2）中線：在三角形中，連接一個(gè)頂點(diǎn)和它的對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。
�。�3）高：從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線作垂線，頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。
說(shuō)明：①三角形的角平分線、中線、高都是線段；
�、谌切蔚慕瞧椒志�、中線都在三角形內(nèi)部且都交于一點(diǎn)；三角形的高可能在三角形的內(nèi)部（銳角三角形）、外部（鈍角三角形），也可能在邊上（直角三角形），它們（或延長(zhǎng)線）相交于一點(diǎn)。
二、三角形的邊和角
三邊關(guān)系：三角形中任意兩邊之和大于第三邊。
由三邊關(guān)系可以推出：三角形任意兩邊之差小于第三邊。
三、三角形內(nèi)、外角的關(guān)系
1、三角形的內(nèi)角和等于180°。
2、直角三角形的兩個(gè)銳角互余。
3、三角形的一外角等于和它不相鄰的.兩個(gè)內(nèi)角之和，三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角。
4、三角形的外角和為360°。
四、等腰三角形與直角三角形：
1、等腰三角形：有兩條邊相等的三角形稱為等腰三角形，相等的兩邊叫做等腰三角形的腰，三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形（或正三角形）。
說(shuō)明：等邊三角形是等腰三角形的特別狀況。
2、直角三角形：有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形，它的兩個(gè)銳角互余。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇14
公元前20xx年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。
湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷后，商朝統(tǒng)治穩(wěn)定。
公元前1046年，周武王經(jīng)牧野之戰(zhàn)滅商，建立周朝，定都鎬。
西周實(shí)行分封制，加強(qiáng)了對(duì)各地的統(tǒng)治。
公元前771年，西周滅亡。
商朝的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，湖南寧鄉(xiāng)出土了造型奇特的四羊方尊。
"三星堆"文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹(shù)等引起了中外人士的矚目。
農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國(guó)夏、商西周燦爛的青銅文明。
公元前770年，周平王東遷洛，史稱"東周"。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。
春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。
齊桓公提出"尊王攘夷"的口號(hào)。
決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是城濮之戰(zhàn)。
戰(zhàn)國(guó)七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖》
公元前260年，秦趙之間發(fā)生了長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍大敗，從此東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻。
春秋時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始使用鐵農(nóng)具和牛耕，牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。
鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成為"天府之國(guó)"。
商鞅變法的主要內(nèi)容及意義。
商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為"甲骨文"。
我國(guó)有文字可考的`歷史是從商朝開(kāi)始。
商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做"金文"，也稱"銘文"。
對(duì)日食，月食的記載及二十四節(jié)氣
扁鵲是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)，他總結(jié)出中醫(yī)望、聞、問(wèn)、切"四診法"。
屈原生活在戰(zhàn)國(guó)末期的楚國(guó)，代表作《離騷》
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的"整套編鐘"出土于湖北隨州。
孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻(xiàn)
道家學(xué)派創(chuàng)始人春秋晚期的老子，他的學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》里;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，墨家的創(chuàng)始人是墨子，
他主張"兼愛(ài)""非攻";儒家的代表人物是孟子，他要求統(tǒng)治者用"仁政"治國(guó);道家代表人物是莊子，他提出"無(wú)為而治";法家的代表人物是韓非，他主張改革;兵家的代表人物是孫武，他著有《孫子兵法》，"知己知彼者，百戰(zhàn)不殆"的軍事格言，就出于此書。
七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 篇15
1．秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間是 公元前221年
2．萬(wàn)里長(zhǎng)城的起訖地點(diǎn)是 西起臨洮 東至遼東
3．我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義是 陳勝吳廣起義
4．劉邦項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪天下而進(jìn)行的四年戰(zhàn)爭(zhēng)是 楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)
5．首次采用“皇帝”稱謂的是 秦始皇
6．秦朝統(tǒng)一后采用的統(tǒng)一貨幣是 圓形方孔錢
7．秦始皇修建長(zhǎng)城的目的是 防御匈奴進(jìn)攻
8．焚書坑儒沒(méi)有被燒掉的書有 秦國(guó)史書、醫(yī)藥、種樹(shù)類書籍
9．秦始皇時(shí)期，負(fù)責(zé)替皇帝監(jiān)察百官的.是 御史大夫
10．秦始皇時(shí)期，負(fù)責(zé)替皇帝掌管軍事的是 太尉
11．首次連接長(zhǎng)江、珠江兩大水系的是 靈渠
12．在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟的是 項(xiàng)羽
13．秦始皇時(shí)期，協(xié)助皇帝處理政事的是 丞相
14．秦中央政府管轄下的二級(jí)行政機(jī)構(gòu)是 郡 縣
15．秦朝統(tǒng)一后采用的統(tǒng)一文字是 小篆
16．秦朝后期，取代小篆的字體是 隸書
17．陳勝吳廣建立的政權(quán)是 張楚政權(quán)
18．秦始皇之所以能夠統(tǒng)一六國(guó)，最根本的原因 統(tǒng)一是民心所向大勢(shì)所趨
19．西漢的建立者是 漢高祖劉邦
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