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古箏招生朋友圈文案
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，大家都知道一些經(jīng)典的文案吧，文案用于跟親朋好友分享個人生活情況。那么什么樣的文案才是好的文案呢？下面是小編幫大家整理的古箏招生朋友圈文案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古箏招生朋友圈文案1
一、凝弦箏聲紅袖曲，笑傲宮商角徵羽。
二、箏”語洗心人更美，高山流水有知音。
三、千古風(fēng)流“彈”笑間，鸞翔鳳集陳蝶箏。
四、陳蝶箏樂館，只彈奏不將就的箏樂。
五、箏（真）才學(xué)，樂出色名家箏樂出陳蝶，一曲梁祝雙雙飛。
六、指尖的古箏音樂，身邊的陳蝶專業(yè)。
七、專業(yè)師資帶給你“箏”的快樂高山流水覓知音，蝶箏樂館育佳人。
八、尋”箏“音，夢江南婉轉(zhuǎn)清音續(xù)續(xù)彈，大珠小珠落玉盤。
九、上音名家匯陳蝶，箏箏日上名遠(yuǎn)揚。
十、百家”箏“鳴，精益求精，陳蝶箏樂，爐火純青。
十一、古箏是一種情懷，教育是一種信仰。
十二、陳蝶箏樂館：知音難得，輕松考級。
十三、彈不盡的知音曲，撫不夠的古箏情。
十四、錚錚鐵骨為古箏，疊疊豪情鳴胸懷。
十五、彈“盡天下歡樂曲，”箏“得人間好知音。
十六、聲聲箏音隱入凡世，弦弦音樂悅動人心。
古箏招生朋友圈文案2
1.聽起來或纏綿悲切，或泉水叮咚，或如走馬搖鈴。它的余音長短適中，最富于表現(xiàn)莊重古樸的抒情樂曲。那箏音有如橋下潺潺的流水，孤鴻飛過時的幾聲清啼，以及易安的婉婉嘆息;有如看薛濤的浣花小箋，看一朵淡淡的蘭花，靜靜的開放在遙遠(yuǎn)的夜空;又恰似那一樹紫丁香的繽紛。
2.剛見到古箏時，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動聽!
3.拿起古箏，緩緩劃動下細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符一個個輕快的跳出，彈奏一曲古典之韻，看著譜上抒寫的詞，用琴勾勒出來的音蒹葭動人的美感。低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變的順暢，像一條流動的溪水，把人帶進(jìn)聒美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸
4.做完一道道令人頭疼的試題，來到我心愛的古箏前坐下，輕輕撥動琴弦，來一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。彈古箏真好!
5.嗓音像綿延的山巒，層層疊宕，遙遠(yuǎn)而又親切。
6.沉重的云朵歡快地灑下她們辛勤的汗水，緩緩地飄落下來，形成了綿綿的細(xì)雨，細(xì)雨輕輕地敲打著地面，“滴答滴”，如同是手指輕輕地敲在鋼琴鍵上，發(fā)出優(yōu)美的聲音，形成了一支動聽的樂曲。
7.黃河是中華民族尊嚴(yán)的一種象征。從它的發(fā)源地開始這一路，黃河它穿高山，繞平原，飛峽谷，躍丘陵，呼嘯奔騰;澆灌著沃田萬頃，簇?fù)碇S如林，接納著四十多條支流，擁抱著無數(shù)峻嶺高山，氣勢磅礴。征途中，有多少障礙在阻撓著它，可它從不斷流，不管多高的山，多峻的嶺，它從不退縮。依然浩浩蕩蕩，澎湃洶涌。它正以它亙古不竭的水流和萬載不息的波濤詮釋出了中華民族不屈的精神!它以自己的聲音告訴每一位國際友人;中華民族，永不退縮!
8.古箏起源于秦朝，所以又叫秦箏，在它的流傳過程中又按大小和音色分為:長離、鴻箏;鳴箏、清箏、哀箏;它和古琴最大的區(qū)別就在于它有琴碼而古琴沒有琴碼，古箏演奏時透過左手之按、壓、放等指法可奏出滑音、變化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。
9.那優(yōu)美動聽的旋律，會把你帶到遠(yuǎn)古，使你在思緒上寧靜，即便是聽完，也覺余音切切，回味綿長。
10.聆聽一種聲音，是天賴的癡情;欣賞一種風(fēng)景，是短笛共流水的仙境;享受一種氣息，是幽蘭香溢空谷;祝福一位朋友，是正在笑看短信的你。祝周末愉快!
11.打開祝福的手機(jī)，點擊關(guān)愛的訊息，觀看真情的字跡，收悉我誠摯的廣播:親愛的聽眾朋友，小寒好，如果我的聲音帶給你了心田中的溫暖，那就是我在風(fēng)雪中為你祈求的平安，祝你小寒幸福!
12.聚集每一個聲音，哪怕它微小;傳遞每一份力量，哪怕它微弱;收集每一份祈福，無論身在何方。雖然不在身邊，但是我們可以祝福。加油，雅安!我們與你們同在!
古箏招生朋友圈文案3
1.人生應(yīng)當(dāng)追求三大財富:心靈財富、精神財富、物質(zhì)財富，人首先要追求心靈財富，其次是精神財富，最后是物質(zhì)財富。三大財富缺一不可，缺了任何一項財富，人生無法完美。
2.陳磊的確是個很特別的人物。你瞧，他長著一對水靈靈的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其那個大頭特別引人注意，簡直大得出奇，再加上一雙總亂動的手和兩只總不安分的腳，乍一看，仿佛是一一個泥塑的大頭娃娃。有時，班上有些同學(xué)與陳磊開玩笑說:大頭，大頭，下雨不愁。人家有傘，你有大頭。隨后，便爆發(fā)出一陣哄笑聲。而陳磊并不介意這些善意的玩笑，就與同學(xué)們一笑而過。
3.古箏它演繹了揚州的風(fēng)雅韻事!它熏陶了一代一代的古箏愛好者，如果將揚州的古箏史比作一個人的成長經(jīng)歷的話，那如今她已經(jīng)成長為一名成熟細(xì)膩的靈秀女子，她有著她獨特的個人魅力吸引著一批批地藝術(shù)者走進(jìn)它的靈魂世界，與她共鳴，與她共慰、共進(jìn)
4.我喜歡安靜的守著那份對你的喜歡，偶爾用一點心情文字記錄著這份感情，安靜時我可以聽到你對我的呼喚，所以我還是要安靜的聆聽你的聲音。
5.&#當(dāng)我們凝視遠(yuǎn)方的時候，就能夠聽到思念的聲音。
6.又一陣秋風(fēng)蕭瑟拂過，穿過我的耳膜，飄過我的發(fā)梢，一片楓葉隨風(fēng)飛舞，似一只疲憊的蝴蝶，緩緩盤旋，親吻過我的鼻尖，落在我的腳邊，我似乎聽見了楓葉心碎的聲音，它終是擺脫不了命運的摧殘，還是與樹分離，雖然它看見了樹眼里的哀痛。
7.心像數(shù)萬跟鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，無比的難過
8.我終于見到了大海，海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲.看那海邊的金色沙灘，在朝陽的照耀下，仿佛每一粒細(xì)紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來的禮物:小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長滿硬刺的海刺猬，像小口袋似的.水母……撒滿海灘
9.一路走來，一路聆聽，聽風(fēng)的嘆息，聽雨滑落的聲音，聽雪花落地后的沉靜，聽寂寥的午夜吟唱的夜鶯，聽時間褶皺容顏的悲鳴，聽歲月拉著我們奔跑的腳步聲，每個聲音都是一種珍重，每一種聲音都融入了我們的生命，每一種聲音都奏響了生命的征程，是它們一路相陪把生命走向永恒。
10.青蛙唱山歌，嗓音那叫亮;黃鶯跳艷舞，陣勢那叫祥;春雨潤萬物，深情那叫美;驚蟄打春雷，聲音那叫狂;朋友勤聯(lián)絡(luò)，滋味那叫香;驚蟄了，友誼復(fù)蘇吧!
11.她像遭了電擊似地抖了一下，臉騰地紅了，心兒突突跳個不停。
12.我用手緊緊的抓著門，無力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原諒我?
13.人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師;人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠(yuǎn)足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農(nóng)具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。
14.沒有紛亂就沒有平靜，沒有緊張就沒有輕松，沒有悲傷就沒有歡樂，沒有奮斗就沒有勝利，這是我們生存所要付出的代價。
15.他又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了，一直沉著的臉露出了笑容
16.動起來，像涓涓的小溪，流淌在山澗，濺出美麗而坦率的小花，不知疲倦地一路歌著。純凈時，會使你懷疑它是否果真經(jīng)凡人之手，箏聲緊，則若急雨敲階，箏聲緩則如細(xì)雨撫桐;張揚似朔風(fēng)吹雪，舒展如微風(fēng)拂柳。飄逸時，會使你仿佛看見霓裳仙子翩然起舞，舞著飛旋的衣袂與玄妙的身姿。
古箏招生朋友圈文案4
1、我對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇彈的琴。當(dāng)時我才上大班，就覺得她彈得很好聽，彈琴的姿勢美極了!隨著紫薇的手指在琴鍵上彈撥，美妙的樂聲也如泉水叮咚，滋潤我的心田，我陶醉了。我心想:要是我也能彈出這么好聽的曲子該有多好呀!
2、我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們?nèi)胰说膴蕵飞�。每�?dāng)爸爸媽媽想聽古箏曲時，我都會毫不猶豫地裹上指甲(彈古箏用的一種工具)，為他們彈奏起來。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活!
3、我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿了成就感。即使現(xiàn)在學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個小時琴。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的彈奏水平已經(jīng)很棒了。我也經(jīng)常參加一些表演，經(jīng)常得到大家的掌聲，那時的我感到無比的自豪啊。
4、我喜歡彈古箏，因為它讓我著迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時，讓我陶醉了!腦子里只根據(jù)樂曲想象著那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經(jīng)常笑話我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢!
5、辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力�，F(xiàn)在我對古箏更是情有獨鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂!
6、一看到古箏，我不覺有些驚訝:這么長，立起來比我還高一大截呢!琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數(shù)了數(shù)，一共有二十一根琴弦。天哪!這么多的琴弦，學(xué)古箏的人怎么分的清呢?
7、在古代，箏還被稱為瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。隨著歷史的發(fā)展，自秦、漢以來古箏從我國西北地區(qū)逐漸流傳到全國各地，并與當(dāng)?shù)貞蚯�、說唱和民間音樂相融匯，形成了各種具有濃郁地方風(fēng)格的流派。有河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、內(nèi)蒙箏六個派系，其箏曲及演奏方法各具特色。
8、做完一道道令人頭疼的試題，來到我心愛的古箏前坐下，輕輕撥動琴弦，來一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。彈古箏真好!
9、古琴，低沉深奧;二胡，催人淚下;蕭，凄凄涼涼;古箏，柔和優(yōu)美。但，我最喜歡的還是古箏。
10、剛見到古箏時，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動聽!
古箏招生朋友圈文案5
一、箏樂情結(jié)，醉美陳蝶。
二、陳蝶箏樂，引領(lǐng)你走向內(nèi)心深處。
三、精于專，樂于傳蝶箏奮逸響，新聲妙入神。
四、用箏藝點亮人生箏樂專業(yè)強(qiáng)，師資美名揚。
五、陳蝶箏樂館，點亮藝術(shù)的未來。
六、古箏求知有道，陳蝶專業(yè)善教。
七、高雅箏樂，專業(yè)教學(xué)。
八、箏”鳴天下，蝶樂人生。
九、陳蝶，讓世界愛上中國音樂。
十、盛世覓知音，箏業(yè)領(lǐng)航人。
十一、箏音樂，傳古今業(yè)貴專一，才有“箏”功夫。
十二、大箏之世，傳承國樂。
十三、陳蝶，讓世界傾聽你的聲音。
十四、陳蝶箏樂，精品教學(xué)。
十五、箏箏日上，與爾共進(jìn)。
十六、箏”情無限，“樂”你所享。
十七、藝術(shù)箏業(yè)，優(yōu)選陳蝶。
十八、用箏樂點亮人生感動生活，專業(yè)選擇。
十九、古箏培訓(xùn)專家，天籟繞梁天下。
二十、美妙雅樂，箏情奉獻(xiàn)。
二十一、古箏培訓(xùn)經(jīng)典，陳蝶專業(yè)致遠(yuǎn)。
二十二、華麗人生，從蝶箏開始。
二十三、裊裊合天韻，悠悠頌華真。
二十四、蝶舞青春，箏鳴江南。
二十五、因材施教，力箏上游。
二十六、藝術(shù)得箏傳，化蝶滿天下。
二十七、藝術(shù)“箏”途，陳蝶領(lǐng)路。
二十八、兢兢業(yè)業(yè)，力“箏”上游。
二十九、樂無境，藝有道箏樂獨特，陳蝶出色。
三十、名師教學(xué)，“箏”的容易。
三十一、箏樂時尚，專業(yè)領(lǐng)航。
三十二、古箏今奏樂滿天箏傳指尖，樂染江南。
三十三、悠悠古箏，灼灼其彈。
三十四、名師教學(xué)場，箏樂專業(yè)強(qiáng)。
三十五、陳蝶箏樂館，高山流水情。
三十六、專業(yè)出彩，箏樂齊鳴。
三十七、寓教于樂，誰與“箏”鋒。
三十八、專業(yè)箏樂，誰與爭鋒。
三十九、箏藝人生，孵化天使。
四十、專業(yè)古箏培訓(xùn)，成就你的好韻。
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