師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)：

　　第一，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。目前從小學(xué)到初中，再到高中，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)老師是每年學(xué)校招考老師最多的崗位之一，而且特崗教師現(xiàn)在招考數(shù)學(xué)教師人數(shù)也比較多，因此師范類(lèi)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)壓力較小，基本上畢業(yè)的時(shí)候很容易找到工作。而且現(xiàn)在外面的輔導(dǎo)班對(duì)數(shù)學(xué)老師的需求也比較大，一些師范類(lèi)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)考上老師的學(xué)生，畢業(yè)后去輔導(dǎo)班當(dāng)老師也是不錯(cuò)的選擇。

　　第二，語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)（漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)）。現(xiàn)在在每年的特崗教師職位表中，以及老師事業(yè)編招考職位表中，語(yǔ)文老師的.需求量很大，語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在小學(xué)、中學(xué)、高中當(dāng)老師，語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景看好，學(xué)生畢業(yè)以后工作比較好找。而且隨著今后課程改革的推進(jìn)，語(yǔ)文課在課程中的比例越來(lái)越大，語(yǔ)文教師的崗位需求量進(jìn)一步提高�？梢哉f(shuō)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)不愁。

　　第三，化學(xué)專(zhuān)業(yè)�，F(xiàn)在在初三到高中都有開(kāi)設(shè)化學(xué)課程，因此初中和高中學(xué)校對(duì)化學(xué)老師需求量比較大，而且由于化學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程難度比較大，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)難度比較大，一些學(xué)不懂的學(xué)生，要去外面的輔導(dǎo)班補(bǔ)課，因此化學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生除了去公立學(xué)校之外，還需要去外面的輔導(dǎo)班就業(yè)工作。有幾年的化學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生找工作當(dāng)老師非常容易。

　　第四，物理專(zhuān)業(yè)。物理和數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)一樣，都是初中和高中的主課，因此學(xué)校對(duì)物理老師的需求比較大。從目前一些學(xué)校的事業(yè)編招考人數(shù)來(lái)看，物理老師的招考人數(shù)比數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師人數(shù)要略少一些，但是比美術(shù)等專(zhuān)業(yè)需求量大很多，物理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景看好。

　　第五，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)�，F(xiàn)在從小學(xué)到初中，從初中再到高中，基本上都已經(jīng)全方位開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，因而對(duì)英語(yǔ)老師的需求量比較大，而且現(xiàn)在在一些農(nóng)村地區(qū)學(xué)校英語(yǔ)教育也開(kāi)始普及，現(xiàn)在事業(yè)編老師招考已經(jīng)加大了英語(yǔ)教師的招考力度，過(guò)去一個(gè)英語(yǔ)老師帶好幾個(gè)年級(jí)的現(xiàn)象將會(huì)減少，英語(yǔ)課堂教學(xué)越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景看好，畢業(yè)生就業(yè)吃香。

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