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寫感受的作文

【熱門】寫感受的作文錦集6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的寫感受的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】寫感受的作文錦集6篇

寫感受的作文 篇1

  人生是一條永無止境的道路。這條路上的坎坷與曲折,是不可計(jì)數(shù)的。而在每一次的磨難是,卻總會(huì)在你最黑暗是,有一種無形的力量讓你走出這片陰影。這種力量就是——愛。

  在一本雜志上,我看到過這樣一則故事:一個(gè)可愛的貴族女孩,她幾乎十分完美:她有著美麗的容貌,尊貴的地位和家世。有高學(xué)業(yè)和聰慧的頭腦。但是人們都知道“金無足金,人無完人。人不可能十全十美,因此,她缺少一樣?xùn)|西:愛。因?yàn),在天使降臨時(shí),讓她選擇一樣?xùn)|西丟棄。她舍不得丟棄美貌,智慧,金錢,地位,從而,她丟棄了愛。在往后的日子里,她對(duì)人依舊冷漠淡泊,別人都很討厭她。她在中年時(shí),父母先后逝去,而她竟沒為此悲傷過,沒為此流下一滴眼淚。她遭到了人們的唾口大罵,她卻依然如故。在她老年時(shí),所有的年華都已老去。美貌漸漸消退,智慧漸漸流失,金錢和地位也逐漸離去,她住進(jìn)了貧民區(qū)。晚年,她終于體會(huì)到了愛的可貴性。要是當(dāng)初不丟棄愛,或許現(xiàn)在就不會(huì)寂寞孤單了,她悔恨自己當(dāng)初的選擇。

  從這個(gè)故事中,我們知道了愛是那么可貴。在金錢名利的巨大誘惑下,愛披上了神秘面紗。讓人們感覺它并不是那么重要。卻從來沒有想過,只有愛的力量才能幫助你化解危難,讓你遠(yuǎn)離孤獨(dú)。給予你溫暖,讓你感到生命與生活的意義。愛并不是那么實(shí)用,它不像金錢、美貌……那么實(shí)用,給人熱情和好感。愛也不能常用,只能在困境下使用。但愛,始終是最重要的。愛的力量永遠(yuǎn)都是無窮的。

  在愛這個(gè)籠統(tǒng)的詞中,令我覺得最珍貴的,便是友情。我有一個(gè)好朋友,我和她一年級(jí)時(shí)就形影不離。我和她常常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。有一次,她的父母帶我們?nèi)ハ忝酆。因(yàn)槟鞘俏覀冊(cè)谝黄鸬淖詈笠粋(gè)學(xué)期了,所以,那一天,拍了許多照片。那一天所拍的照片,是我永恒的回憶。每每看到那些照片,如煙往事都清晰地回蕩在腦海里。后來,她還是走了,在最后一天,我和她都以禮物來訴說自己的情懷。我送了她一個(gè)本子,她送我一個(gè)發(fā)夾。在那時(shí),我淚流不止,這次離別,打動(dòng)了我的友誼之弦。我深深地感嘆:生命之河靜靜流淌,所有的往事和故人,如同秋風(fēng)中的落葉,在黑暗中徘徊,在明亮中旋轉(zhuǎn),只能與記憶的碎片里偶然顯現(xiàn)。世界上最純潔的愛莫過于友愛,友愛能打動(dòng)心弦。讓友愛的落葉,永遠(yuǎn)都不會(huì)埋葬在冷漠之中。

  愛是一縷陽(yáng)光,它會(huì)你最寒冷時(shí)給你絲絲溫暖;愛是一股清風(fēng),它能在你最炎熱時(shí)給你陣陣涼爽;愛是一盞明燈,它黑暗時(shí)給你光明。愛能幫助你離開痛苦與凄涼。愛又是沙漠里的一眼甘泉,懸崖上的一株綠草,雪山上的一朵百合。愛能在你困境時(shí)幫你灑脫。讓我們都心懷愛吧,為愛撐起一片艷陽(yáng)天吧?

寫感受的作文 篇2

  梅,枯對(duì)春花、夏風(fēng)、秋月、只等賽雪之香。

  月,暗對(duì)晨露、烈日、黃昏、只待夜晚之思。

  我們將緘默沉靜地走過高中三年,運(yùn)籌帷幄只盼那一日可以在那年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上決勝于千里之外。

  就在今天我們一同步入高三,踏上直擊高考的征程。高考這個(gè)詞無論在電視機(jī),報(bào)紙照舊各種各樣的輔導(dǎo)書中都以黑的紅字的莊重中模樣示人。在老師眼中,它是對(duì)多年來工作的查驗(yàn);對(duì)家長(zhǎng)來說它是后代前途的中轉(zhuǎn)站;而對(duì)莘莘學(xué)子而言,它的意義不僅只是努力的結(jié)果,也是自己此后生活在哪個(gè)社會(huì)階級(jí)路標(biāo)。無數(shù)的期望、無數(shù)的幸福、無數(shù)的辛酸都被這兩個(gè)字牽動(dòng)著、維系著、實(shí)踐著。高三既是沖擊高考的一個(gè)巨大跳板,高三也是無數(shù)人眼中應(yīng)當(dāng)布滿著戰(zhàn)前硝煙味的訓(xùn)練場(chǎng),一個(gè)將千千千萬顆奇形怪狀的頑鐵鑄成一個(gè)個(gè)形狀相同的作戰(zhàn)機(jī)器的大熔爐。

  在這一年中,我們會(huì)學(xué)到很多,最重要的是我們要學(xué)會(huì)等待,學(xué)會(huì)在等待中蘊(yùn)積氣力,在等待中涵養(yǎng)勇往直前的氣勢(shì),在等待中尋覓機(jī)會(huì)。

  雨聲瀟瀟,花木入夢(mèng),那是在等待晨曦。

  孤云出岫,一無所系,那是在等待彩虹。

  作家精騖八級(jí),心游萬仞,那是在等待讀者的共鳴。司馬遷忍辱負(fù)重而作〈〈史記〉〉,成就了史家之絕唱,無韻之離騷;勾賤臥薪嘗膽而滅吳國(guó),創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的壯舉:我們運(yùn)籌帷幄,直擊高考中將打敗自我使成為事實(shí)夢(mèng)想。

  恰在昨天,我扔掉了家中墻上的'偶像畫,貼上了我的目標(biāo)金字塔,從每次功課,到每一次考試最終到達(dá)我抱負(fù)的學(xué)府;將所有喜歡的音樂、小說合皮球全數(shù)封存決定心無旁騖地學(xué)習(xí),或許以前我不夠努力,或許以前我不曾全身心地投入,盡管我不是最好的,但我要做最努力的,信賴總有那末一天,我這條咸魚也會(huì)翻身。

  人生的每個(gè)階段,乃至每一步都是美的。選擇可能是偉大而又普通的,過程可能是孤寂而又痛苦的,結(jié)局可能是樸素而又普通的,夢(mèng)想終將使成為事實(shí),它能撐起我們心中的一片藍(lán)天,與我們共同譜寫人生的壯美詩(shī)篇。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血,全靠小溪日夜不停地奔涌。也許,付出了汗水,沒必要然能收獲阿誰(shuí)日漸成熟的夢(mèng);也許,灑下了熱血,并沒必要然擁有那片火紅的風(fēng)景;也許,黑暗中的苦苦掙扎,并沒必要然迎來輝煌光耀的黎明……?晌也⒉灰晃秱。盡管默默地耕耘,還未聽到生命的回聲,但熱愛生命的我,必然會(huì)贏。

  我們就這樣緘默沉靜地走進(jìn)高三,沒有意氣的誓言,沒有鼓戰(zhàn)的號(hào)角,只有一顆顆對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的心。我們也曾想過這一年要履歷多少風(fēng)雨;數(shù)不盡的考試,做不完的習(xí)題,改不完的紕繆,補(bǔ)不完的漏洞,……當(dāng)這一切的難題擺在我們面前時(shí),我不知我們幼小的肩背是否可以承擔(dān),有些懼怕,但別擔(dān)心我們另有信念。高唱出“在這風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,不要怕,不要說至少我們另有夢(mèng)……”做真正的英雄,直面我們的高三,正視一切堅(jiān)苦。

  堅(jiān)苦雖則存在,我們傲然值患上光榮,沒有生于亂世,而沒有辦法顧及學(xué)問;沒有參加科舉,想要證明自己,可等待猶如下界世界杯那樣子漫長(zhǎng);展示自己就在高考,就在高三。

  我依舊緘默沉靜,等待在緘默沉靜中爆發(fā),想的起來一年前老師讓我們?yōu)榧磳⒏呖嫉母绺缃憬銓懸痪湓,我在功課本上寫道“三年中風(fēng)鵬正舉,兩日后云鶴長(zhǎng)鳴”,我將把它作為自己搏擊高考的標(biāo)語(yǔ),但卻不會(huì)喊出,緘默沉靜地運(yùn)籌,終將爆發(fā)出足以決勝千里的氣力,拼出一個(gè)普通而又絢爛的未來。

寫感受的作文 篇3

  上周,老師讓我們做《關(guān)于新校園更環(huán)保的調(diào)查報(bào)告》,我認(rèn)認(rèn)真真地走訪、調(diào)查,回來做成了報(bào)告。我的感受很深,覺得搞調(diào)查報(bào)告真好!讓我學(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí)。這種與社會(huì)零距離的感覺是從未有過的。

  這次調(diào)查報(bào)告的對(duì)象除了爸爸媽媽還有親戚朋友,我到姨姥姥家一番問候后,問姨姥姥:“學(xué)校大樓的實(shí)用安全、美觀設(shè)計(jì)你有什么金點(diǎn)子?”他思量了一下說:“最好用耐火的材質(zhì),不能用易燃的材料!蔽矣X得他的建議真好,這是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的安全考慮的,我趕忙記下。我想膠州路一大樓11月15日火災(zāi),就是用了易燃材質(zhì)才引發(fā)的,血的教訓(xùn)要吸取。∥乙婚_始就沒想到這一點(diǎn)。

  我又問了表叔同樣的問題,他說:“建校舍!防震抗震第一條。”我一聽,眼睛一亮,對(duì)!上月日本9級(jí)大地震,校園大樓盡管搖晃,幾乎成了S形,卻沒有倒下,這都因?yàn)榻ㄖ喂,建造時(shí)就考慮了防震、抗震的原因,而我們中國(guó)的汶川大地震,北川中學(xué)的教學(xué)樓卻全垮了。這次建校舍要可不能有一點(diǎn)馬虎噢,它是千秋萬代的大事,我在報(bào)告中寫下了。

  還有綠化問題、隔音措施、太陽(yáng)能發(fā)電等建議都是金點(diǎn)子,我都記下了。

  通過這次學(xué)寫調(diào)查報(bào)告,我懂得了走訪調(diào)查是把別人的金點(diǎn)子收集到自己手中,讓自己獲得知識(shí);我也學(xué)會(huì)了如何和別人交流。這是在學(xué)校里接受不到的教育啊!

寫感受的作文 篇4

  媽媽去買菜了,正好我的作業(yè)也寫完了。我自言自語(yǔ)地說:“今天是母親節(jié),我得給媽媽一個(gè)驚喜!

  我興高采烈的四處看了看,發(fā)現(xiàn)洗衣間有幾件臟衣服,于是我決定幫媽媽做家務(wù)—洗衣服。

  開始洗衣服了,我先在盆里盛了一些水,又放了幾小勺洗衣粉,用手?jǐn)嚵藬,然后把衣服放進(jìn)去,像媽媽平時(shí)洗衣服那樣揉一揉,局部(衣領(lǐng)、袖口等)容易臟的地方搓一搓,最后又用清水沖洗了兩遍,終于洗完了,累得我滿頭大汗,小手都弄疼了。

  媽媽回來了,我連忙迎上去,對(duì)媽媽說:“媽媽,節(jié)日快樂!今天,我要送給你一個(gè)驚喜!,媽媽臉上露出了欣慰的笑容,當(dāng)她看到我送給她的“驚喜”時(shí),幸福的掉下了眼淚。

寫感受的作文 篇5

  今天是教師節(jié)。

  我和同學(xué)們商量著去給程老師送花和賀卡。云老師在第二節(jié)課大課間把我叫去辦公室,讓我把學(xué)生送給她的鮮花都扎成一束,給程老師送去。又交代讓我在A4紙上做一張賀卡,并附上祝福語(yǔ)和全班同學(xué)的親筆簽名。在辦公室的老師聽了紛紛把自己學(xué)生送的鮮花遞過來,也讓扎進(jìn)去。邱老師更為熱心,不單單拿出了花,還給了我一張賀卡,說寫在這上面好看,并幫我把一大捆花扎了起來。

  我抱著一大捧花,手里拿著兩束單捧的小一點(diǎn)的花和賀卡回到了班里。我一進(jìn)班,全班同學(xué)都投來好奇的目光,都問:“給誰(shuí)的?”我說是給程老師的。這么一說,同學(xué)們都說加我一個(gè),把我的也扎進(jìn)去!并一下子拿出來三四支,我一看,繩子也解不了啊,就撐著往里塞吧!我收了好多,已經(jīng)塞不進(jìn)了,還有人拿,我說:“塞不下了!”他們有些遺憾地走了。第三節(jié)課是科學(xué)課,上自習(xí),我畫完賀卡后,讓每個(gè)人輪流簽了名,一個(gè)也不差!

  第四節(jié)下課,我和幾個(gè)班委一同去了程老師家,到走廊,那一大捧花突然散了,繩子被撐斷了!花太多了,我們只好拾起來抱著。

  到了老師家,一看,哇!還有那么多同學(xué)!這些人在老師小小的家里顯得頗為擁擠,以至于老師臥室里一撥人出來了,外面一撥人再進(jìn)去。

  此時(shí),我的心情萬分激動(dòng),有一種說不出來的滋味。有對(duì)老師的留戀,有對(duì)老師的感激,也有對(duì)老師的不舍。在這個(gè)特殊的日子里,我們用自己的方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。老師,您辛苦了!

寫感受的作文 篇6

  母親被歌頌了千百萬遍,千百萬年,但是永遠(yuǎn)不能停息,因?yàn)樗麖奈赐V埂?/p>

  小學(xué)的時(shí)候,老師留過很多以母愛為話題的作文,對(duì)我而言,每次都是不疼不癢的寫完了事,對(duì)于她真正的含義,我并沒有深刻的感受,也就是說,對(duì)媽媽只是很怕和恨占了上風(fēng)。因?yàn)閶寢寣?duì)我非常嚴(yán)厲·,曾經(jīng)被我無數(shù)次的記恨,雖然我沒有膽量與她大喊大叫,但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶,做一些媽媽不允許做的事,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直平平,生活上一直罵馬馬虎虎,媽媽為此傷透了心。

  只有在那賽場(chǎng)上,我才可以為媽媽爭(zhēng)口氣,讓媽媽為我而驕傲,為我而自豪,為我而歡呼。手捧獎(jiǎng)杯站在媽媽的面前,媽媽抱住了我,那時(shí)我覺得我幸福極了。

  自從我上初中以后,隨著年齡的增長(zhǎng),我開始漸漸明白,媽媽的嚴(yán)厲,也是一種愛,有時(shí)看起來非常殘酷,不近人情,但是這種愛,給了我無窮動(dòng)動(dòng)力,在學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績(jī)。

  就在上個(gè)星期天,我嚷嚷著要玩電腦,媽媽被我死纏爛打的沒了辦法,“把你的作業(yè)拿出來,讓我檢查一下,如果很好,就可以玩!m然不能立刻去玩,但我玩電腦的希望還在,因?yàn)槲野阉械淖鳂I(yè)都寫完了。我以迅雷不及掩耳之速,把所有作業(yè)一堆堆放在書桌上,“媽我做完了了作業(yè),可以玩了吧?’‘我大聲喊道!白鳂I(yè)做的認(rèn)真嗎?數(shù)學(xué)題都會(huì)做嗎?’‘唉,又來了,嘮叨與開始了。

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸!⒆雍,在媽媽給你打點(diǎn)的行裝里,在媽媽給你的書信中,你可知道有多少揪心的淚、多少美好的祝福在媽媽這二字里包含。

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