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學(xué)生會(huì)文秘部面試問(wèn)題
文秘部在學(xué)生會(huì)中負(fù)責(zé)的主要工作有，學(xué)生會(huì)日常事務(wù)的協(xié)調(diào)；學(xué)生會(huì)例會(huì)的材料準(zhǔn)備、考勤、會(huì)議記錄、會(huì)議內(nèi)容傳達(dá)等。下面是關(guān)于學(xué)生會(huì)文秘部面試問(wèn)題的內(nèi)容，歡迎閱讀！
學(xué)生會(huì)文秘部面試問(wèn)題
1、開(kāi)始還是先自我介紹，有了第一輪的經(jīng)驗(yàn)和膽量后說(shuō)話(huà)就盡量放松點(diǎn)。自我介紹不要說(shuō)太多，因?yàn)楹竺孢�有提問(wèn)，在慢慢說(shuō)不急！
2、秘書(shū)部自我介紹 尊敬的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、同學(xué)們你們好！我是美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系0905班的畢加索，我熱愛(ài)秘書(shū)這個(gè)工作，且平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，細(xì)致。希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們能任用我，希望大家支持我！謝謝�。ê�(jiǎn)單點(diǎn)，后面還有好多問(wèn)題要回答。）
3、你覺(jué)得秘書(shū)部是個(gè)怎么樣的部門(mén)?
秘書(shū)處是協(xié)助主席團(tuán)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)整體工作，發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用。負(fù)責(zé)處理學(xué)生會(huì)日常工作，并及時(shí)了解和掌握各部門(mén)的工作進(jìn)度及工作效果。負(fù)責(zé)擬定學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃、工作總結(jié)等有關(guān)材料；負(fù)責(zé)安排有關(guān)會(huì)議會(huì)務(wù)事宜，包括簽到﹑記錄等工作。
4、秘書(shū)處事物繁忙，如果你在班級(jí)擔(dān)任了某個(gè)職務(wù)，又競(jìng)選上了秘書(shū)部，怎么協(xié)調(diào)好它們之間的工作？
這個(gè)具體問(wèn)題具體分析。我會(huì)提前安排好它們之間的工作的。
5、假如你是秘書(shū)長(zhǎng)，現(xiàn)在一個(gè)人在辦公室，突然有個(gè)部門(mén)人員有急事叫你去幫忙下，你剛走出門(mén)口，就聽(tīng)到辦公室電話(huà)響了，你該怎么辦？
我會(huì)迅速跑去接個(gè)電話(huà)，然后說(shuō)現(xiàn)在有很重要的事情要做下，請(qǐng)你稍等下，然后跑去那個(gè)部門(mén)那邊幫忙。
6、如果電話(huà)里的人說(shuō)也有很重要的事情要你馬上去打印一份稿件，你該怎么處理？
根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況，我先和電話(huà)里的人說(shuō)現(xiàn)在部門(mén)那邊有很重要事要去辦下，打印的事可否在部門(mén)那邊辦完后再去打印，若可以則就這樣行動(dòng)。若不行，就找?guī)讉�(gè)朋友或同學(xué)去部門(mén)那邊幫忙下，然后自己去打印稿件。
學(xué)生會(huì)文秘部面試問(wèn)題
為什么選擇秘書(shū)處?
對(duì)秘書(shū)處工作的理解?
怎樣處理學(xué)習(xí)和工作的`關(guān)系?
是否曾擔(dān)任過(guò)干部?
認(rèn)為對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)什么影響?
你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的什么?
對(duì)今后工作有什么影響?
用一句話(huà)概括我們選你的理由?
學(xué)生會(huì)文秘部面試問(wèn)題
1.當(dāng)分團(tuán)委秘書(shū)部干部會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)?
2.如何看待分團(tuán)委秘書(shū)部工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?
3.分團(tuán)委秘書(shū)部干部需要在同學(xué)之間建立威信，關(guān)于建立威信，要注意哪些問(wèn)題?
4.對(duì)同學(xué)上學(xué)帶手機(jī)的用途和利弊分析
5.對(duì)你理想中師生關(guān)系的設(shè)想
6.當(dāng)你某一科成績(jī)退步時(shí)，你會(huì)采取什么樣的措施?
7.談?wù)剬?duì)自己優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)
8.當(dāng)于被檢查人發(fā)生矛盾時(shí)，會(huì)如何處理?
9.對(duì)于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì)如何處理?
10.對(duì)新一屆分團(tuán)委秘書(shū)部有哪些建議?
學(xué)生會(huì)文秘部面試問(wèn)題
1. 你對(duì)分團(tuán)委秘書(shū)部是怎么看的這個(gè)集體的?
“分團(tuán)委秘書(shū)部是一個(gè)集體，我們分團(tuán)委秘書(shū)部每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)分團(tuán)委秘書(shū)部的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭.要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類(lèi)事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作.不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任分團(tuán)委秘書(shū)部，這一切要求我們努力努力再努力.當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn).
2. 如果你這次沒(méi)有進(jìn)入分團(tuán)委秘書(shū)部部門(mén)呢?
如果這次未能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地努力做好本職工作，同時(shí)積極支持分團(tuán)委秘書(shū)部的各項(xiàng)工作.我也會(huì)一如既往地加緊學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，下一次我依然會(huì)來(lái)競(jìng)選.那時(shí)，再接受老師和同學(xué)們的檢閱.我一定會(huì)交一份滿(mǎn)意的答卷!“ 記得最后結(jié)束要說(shuō)”謝謝!“ 總之問(wèn)的問(wèn)題一般不是是非問(wèn)題 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，你往高標(biāo)準(zhǔn)上回答，說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的，一般就OK
3. 你為什么要加入分團(tuán)委秘書(shū)部?
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，說(shuō)白了從兩點(diǎn)說(shuō)就行：一是為了鍛煉自己多學(xué)東西讓自己的大學(xué)生活豐富多彩;二是為大家服務(wù)，為系里做點(diǎn)什么。個(gè)人覺(jué)得從這兩點(diǎn)答就行。如果你是要加入哪個(gè)部門(mén)，具體問(wèn)到哪個(gè)部門(mén)了你就在多少就這個(gè)部門(mén)大一點(diǎn)。
4. 你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理?(應(yīng)變能力)
這個(gè)問(wèn)題我會(huì)好好利用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)，課下多復(fù)習(xí)。工作我會(huì)抽出課下和業(yè)余時(shí)間來(lái)做。如果有沖突盡量會(huì)和會(huì)里的同學(xué)協(xié)商做一下簡(jiǎn)單的調(diào)整。他要是死纏著問(wèn)，你就說(shuō)一定會(huì)盡量和別人調(diào)下，先做學(xué)習(xí)上的，畢竟學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)。
5. 你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?(處事能力)
這你最后把各部門(mén)的工作簡(jiǎn)單了解一下，回答就輕松點(diǎn)。主要就平時(shí)多溝通協(xié)調(diào)這方面回答。
6. 你進(jìn)入分團(tuán)委秘書(shū)部后有什么設(shè)想?
一開(kāi)始你肯定有個(gè)意向的部門(mén)，你要之前熟悉打聽(tīng)下這個(gè)部門(mén)的工作情況，然后自己簡(jiǎn)單的有個(gè)設(shè)想就成，也別多偉大，簡(jiǎn)單的就行。
7、你哪方面比較擅長(zhǎng)?
音樂(lè)、體育、舞蹈、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力、口才、寫(xiě)作等看你個(gè)人了。
8. 在分團(tuán)委秘書(shū)部里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作(其他部門(mén)有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類(lèi)的)，你如何看待?(這個(gè)很簡(jiǎn)單我就不用給多說(shuō)了)
9. 對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作?(同上)
10. 你高中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響?你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么?
如果你擔(dān)任過(guò)你應(yīng)該好回答，如果沒(méi)有，我可以給你出個(gè)主意，有時(shí)候某些情況自己是可以說(shuō)個(gè)小謊的，沒(méi)人去查你以前也不可能查到。不要謊說(shuō)太大了只是一些班里學(xué)習(xí)委員呀，分團(tuán)委秘書(shū)部委員什么的都成。
11. 如果你進(jìn)了分團(tuán)委秘書(shū)部，干部和學(xué)生的關(guān)系?
平日里多和同學(xué)溝通交流，去了解他們平日里遇到的一些問(wèn)題，盡自己所能為大家排憂(yōu)解難等。
12.你覺(jué)得你的優(yōu)勢(shì)是什么?
會(huì)一些特長(zhǎng)了更好，不會(huì)了，可以這樣回答。我有三顆心作為我的優(yōu)勢(shì)：細(xì)心、熱心、耐心。等。
13.如果你競(jìng)選的部門(mén)人太多，你又很優(yōu)秀，要把你調(diào)到其他部門(mén)，你愿意去么?
這個(gè)根據(jù)你的意愿了，語(yǔ)言給完善下就行。
學(xué)生會(huì)文秘部面試問(wèn)題
提問(wèn)
1.當(dāng)分團(tuán)委秘書(shū)部干部會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)?
2.如何看待分團(tuán)委秘書(shū)部工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?
3.分團(tuán)委秘書(shū)部干部需要在同學(xué)之間建立威信，關(guān)于建立威信，要注意哪些問(wèn)題?
4.對(duì)同學(xué)上學(xué)帶手機(jī)的用途和利弊分析
5.對(duì)你理想中師生關(guān)系的設(shè)想
6.當(dāng)你某一科成績(jī)退步時(shí)，你會(huì)采取什么樣的措施?
7.談?wù)剬?duì)自己優(yōu)缺點(diǎn)的`認(rèn)識(shí)
8.當(dāng)于被檢查人發(fā)生矛盾時(shí)，會(huì)如何處理?
9.對(duì)于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì)如何處理?
10.對(duì)新一屆分團(tuán)委秘書(shū)部有哪些建議?
參考回答
1.這個(gè)看個(gè)人，因?yàn)榉謭F(tuán)委秘書(shū)部本身就是鍛煉自己綜合能力，如果連工作與學(xué)習(xí)都無(wú)法調(diào)和的話(huà)也不用去參加了。只要自己好好調(diào)節(jié)，是不會(huì)影響的，同時(shí)還會(huì)學(xué)到很多東西。
2.工作與學(xué)習(xí)之間確切說(shuō)沒(méi)有太大界限，可以用學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用在工作上，在工作中同樣可以學(xué)會(huì)很多書(shū)本上學(xué)不到得東西，兩者是相互輔助的。
3.多和別人交流，不要認(rèn)為自己高人一等什么的，要團(tuán)結(jié)別人，尊重他人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，說(shuō)話(huà)做事穩(wěn)重，贏得他人尊重自然有了威信。
4.手機(jī)方便大家聯(lián)系，有什么事可以打電話(huà)。但是有些事情用電話(huà)說(shuō)清楚了之后，反而容易拉開(kāi)人與人之間得距離。畢竟電話(huà)是不能傳達(dá)表情，態(tài)度這些內(nèi)在得東西。
5.師生關(guān)系要亦師亦友，老師不光只是知道我們得學(xué)習(xí)，還有生活，人生道理。而平時(shí)可以像朋友一樣交流溝通，指出我們工作上得不足。
6.學(xué)習(xí)退步要找出退步原因，認(rèn)真改正自身不足，只有不斷改善自我，才能更好的學(xué)習(xí)工作。
7.我的缺點(diǎn)是凡事太過(guò)于認(rèn)真，一旦工作學(xué)習(xí)就投入進(jìn)去，喜歡追求完美，盡力做到最好。不過(guò)，這同樣也是我的優(yōu)點(diǎn)，負(fù)責(zé)任。
8.盡量不能與人發(fā)生沖突，說(shuō)明自身原因，請(qǐng)被檢查人能理解自己職責(zé)所在。
9.組織活動(dòng)首先要好好策劃，考慮活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)等。同時(shí)還要注重安全，不可造成他人困擾。經(jīng)過(guò)詳細(xì)策劃再實(shí)施。
10.多學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，吸取前人經(jīng)驗(yàn)，糾正自身缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)互助，多溝通交流，完善。
學(xué)生會(huì)文秘部面試問(wèn)題
1.為什么選秘書(shū)處?
我對(duì)秘書(shū)處有一個(gè)初步的了解，知道了它的基本工作內(nèi)容，結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我認(rèn)為我具備了秘書(shū)處所要求的能力，我喜歡這樣的一份工作，我也堅(jiān)信我能干好這份工作。
2.對(duì)秘書(shū)處有什么認(rèn)識(shí)?
經(jīng)過(guò)短暫的了解，我知道了秘書(shū)處的工作包括...... 它是學(xué)生會(huì)的樞紐部門(mén)，是學(xué)生會(huì)開(kāi)展活動(dòng)的 平臺(tái)和服務(wù)機(jī)構(gòu)，是促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體工作順利運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞。
3.對(duì)秘書(shū)處發(fā)展的淺談
因?yàn)槊貢?shū)處的工作比較多，多方面都有涉及。我想通過(guò)明確分工，確立重點(diǎn)來(lái)突出秘書(shū)處的工作重點(diǎn)。通過(guò)舉辦各部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)，學(xué)生會(huì)工作交流會(huì)等一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)秘書(shū)處的樞紐作用，協(xié)調(diào)各部門(mén)的合作，建立嚴(yán)格的部門(mén)分工體系，完善規(guī)章制度，更好的起監(jiān)督作用，確保學(xué)生會(huì)健康運(yùn)行。
學(xué)生會(huì)秘書(shū)部負(fù)責(zé)哪些工作?
一 負(fù)責(zé)處理學(xué)生會(huì)內(nèi)部日常事務(wù)，負(fù)責(zé)各種文件、報(bào)告、條例的起草、打印、登記、分發(fā)工作;做好各種工作會(huì)議的通知及準(zhǔn)備工作;建立并管理學(xué)生會(huì)干部檔案，管理保存學(xué)生會(huì)各種文件和檔案資料;購(gòu)買(mǎi)、管理、保存學(xué)生會(huì)工作用品。
二協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作，積極配合參與各部門(mén)的活動(dòng)，了解各方面工作信息，在學(xué)生會(huì)工作 中在主席團(tuán)及各部門(mén)之間起到聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)作用。擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)的“管家”和開(kāi)展工作的“潤(rùn)滑劑”般的作用。
三擔(dān)任學(xué)生會(huì)內(nèi)部綜合協(xié)調(diào)并承擔(dān)學(xué)生會(huì)整體形象的部分宣傳工作，維護(hù)監(jiān)察各辦公室的衛(wèi)生、工作秩序等，完成主席團(tuán)交辦的其他工作。
1、自我介紹
2、 你是否有過(guò)失敗，怎樣看待失敗的?
3、 談?wù)勀阕约旱男愿�，�?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
4、 .如果學(xué)習(xí)很忙，而秘書(shū)處正好也缺乏人手，這個(gè)時(shí)候，會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門(mén)活動(dòng)?
5、 請(qǐng)說(shuō)出自己出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作?
6、 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎么做?(自我展示和表現(xiàn)能力)
7、 讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么?
8、 你的上司(比如說(shuō)：部長(zhǎng))在你的工作扮演了什么樣的角色? ：你將來(lái)的上司(部長(zhǎng)) 認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么?你需要什么樣的組織安排、指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作?(對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系)
9、 你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做?(與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù))
10、 上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。(考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。)
11、 你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎?通過(guò)筆試或者面試了嗎?
12、 認(rèn)識(shí)我嗎?知道我是那個(gè)部的嗎?談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)!(考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心)
13、 有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話(huà)，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做?(對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力)
14、 對(duì)你影響最深的一個(gè)人(對(duì)生活是否有充分的觀(guān)察力，)
15、 如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們積極準(zhǔn)備。(組織能力)
16、 是否知道秘書(shū)處主要工作有哪些(了解他做事情是否有備)
17、 對(duì)于一項(xiàng)工作，你是希望自己完成還是團(tuán)隊(duì)完成。
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