關(guān)于讀書(shū)小報(bào)的手抄報(bào)
理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。讀書(shū)的好處時(shí)顯而易見(jiàn)的�，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，要想獲得發(fā)展或在職位上獲得提升，說(shuō)的更直白一點(diǎn)就是要想獲得高工資，必須要有核心競(jìng)爭(zhēng)力。這種競(jìng)爭(zhēng)力除了在工作崗位上磨練以外，更需要讀書(shū)，依靠讀書(shū)在提高專(zhuān)業(yè)性、權(quán)威性以及不可替代性。同時(shí)長(zhǎng)期的閱讀可以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、形成氣質(zhì)、修煉秉性、提升魅力以及塑造人格從而提高在職場(chǎng)里的影響力。下面是小編收集的讀書(shū)小報(bào)的手抄報(bào)的資料內(nèi)容，與大家分享閱讀學(xué)習(xí)。
關(guān)于讀書(shū)小報(bào)的手抄報(bào)篇1：讀書(shū)學(xué)習(xí)名言
1. 立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。 —— 孫中山
2. 教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。 —— 雨果
3. 少年讀書(shū)，如隙中窺月;中年讀書(shū)，如庭中望月;老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。 —— 張潮
4. 讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。 —— 盧梭
5. 讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙。 —— 華盛頓
6. 勞于讀書(shū)，逸于作文。 —— 程端禮
7. 求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。 —— 書(shū)摘
8. 讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活。 —— 郭沫若
9. 我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。 —— 富斯德
10. 讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。 —— 培根
11. 好讀書(shū)，不求甚解。 —— 陶淵明
12. 三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。 —— 顏真卿
13. 從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。 —— 羅曼·羅蘭
14. 有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福;沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。 —— 莫耶
15. 讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。 —— 富蘭克林
16. 節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。 —— 莊周
17. 讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。 —— 黃庭堅(jiān)
18. 讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。 —— 培根
19. 貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。 —— 王永彬
20. 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。 —— 蘇軾
21. 讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。 —— 徐特立
22. 不讀書(shū)的`人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。 —— 南森
23. 讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。 —— 高爾基
24. 讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話(huà)可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。 —— 培根
25. 讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。 —— 王梓坤
關(guān)于讀書(shū)小報(bào)的手抄報(bào)篇2：多讀書(shū)讀好書(shū)，關(guān)于讀書(shū)的10個(gè)建議
1、跟上時(shí)代的步伐。知識(shí)更新非�？�，大學(xué)一畢業(yè)可能更多知識(shí)就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。這就要求我們不間斷閱讀，每年每月每星期每天都要閱讀，只有長(zhǎng)期的閱讀才能不被淘汰;也只有長(zhǎng)期閱讀，才能保持“知識(shí)力”和對(duì)職場(chǎng)的新鮮感。
2、讀書(shū)要有選擇性。書(shū)太多了可好書(shū)并不多，所以大家要有能夠選擇好書(shū)的能力，很多時(shí)髦的書(shū)籍炒作的成本很大而真正的可閱讀價(jià)值太小。經(jīng)典的書(shū)籍里的每一句話(huà)都值得咀嚼都讓你有很長(zhǎng)時(shí)間的思考，而且你讀了幾遍都不生厭，每一次閱讀都會(huì)有新的感受，可以這么說(shuō)一本好書(shū)抵上一百本爛書(shū)。
3、任何地方都可以閱讀。路上、公交車(chē)上、地鐵里、吃飯時(shí)、睡覺(jué)前甚至在廁所里都可以閱讀。閱讀也不僅僅限于讀書(shū)，看報(bào)紙、看雜志都可以，只不過(guò)那些不是最好的閱讀方式。最好的閱讀方式還是讀書(shū)，書(shū)的知識(shí)比較系統(tǒng)而且有深度。
4、避免網(wǎng)絡(luò)�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的.知識(shí)很多，可以稱(chēng)為知識(shí)的海洋，成本也非常低。可網(wǎng)上的知識(shí)垃圾也很多，很多朋友上網(wǎng)的大部分時(shí)間不是花在閱讀上而是找知識(shí)上。網(wǎng)絡(luò)閱讀的干擾度太大使得大家的心不能靜下來(lái)，影響閱讀的效果。
5、多領(lǐng)域多專(zhuān)業(yè)閱讀。專(zhuān)業(yè)書(shū)籍是必須閱讀的，可以提升專(zhuān)業(yè)性，可光光閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍是不夠的�，F(xiàn)代社會(huì)需要的是T字型人才。豎杠代表專(zhuān)業(yè)性，那是安身立命的根本，專(zhuān)業(yè)性越強(qiáng)不可替代性就越強(qiáng)，價(jià)值就越大;橫杠代表你知識(shí)的廣度，如果兩個(gè)人才專(zhuān)業(yè)性差不多，這時(shí)候就看誰(shuí)具有更廣的知識(shí)，因此多領(lǐng)域多個(gè)專(zhuān)業(yè)的閱讀也能夠增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
6、學(xué)會(huì)速讀。讀書(shū)要快，拿到一本書(shū)先要看目錄，先熟悉一下目錄，看看哪些章節(jié)是自己不明白的，就看不明白的章節(jié)，明白的章節(jié)就不用看了。只有這樣，才能減少時(shí)間的浪費(fèi)與提高閱讀的效率。
7、讀書(shū)要做讀書(shū)筆記。每一本書(shū)讀完以后都要結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)總結(jié)�？疵靼琢伺c寫(xiě)出來(lái)是兩碼事，很多朋友不屑于寫(xiě)所以很快忘記。只有寫(xiě)出來(lái)才能加深你對(duì)這本書(shū)的理解;也只有寫(xiě)出來(lái)，才能形成自己獨(dú)特的看法。
8、書(shū)并不一定要買(mǎi)，可以借也可以與朋友互換。書(shū)價(jià)越來(lái)越高，每個(gè)月都買(mǎi)幾本書(shū)對(duì)于很多朋友來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的，因此借書(shū)是個(gè)很不錯(cuò)的閱讀方式，可以向朋友借、可以向圖書(shū)館借，成本是非常低的。
9、讀書(shū)要堅(jiān)持下去。要形成一種習(xí)慣，要形成一種生活方式，要讓讀書(shū)成為像吃飯那樣每天必須要進(jìn)行的動(dòng)作，要有不讀書(shū)渾身就不舒服甚至是半夜醒來(lái)找書(shū)讀的境界。
10、多交換思想。讀完一本書(shū)要學(xué)會(huì)與別人分享、了解其他人對(duì)這本書(shū)的看法，在交流中可以了解更加多元的見(jiàn)解甚至可以碰撞出火化產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。周末找三五個(gè)朋友在茶館、咖啡廳或者山上就某本書(shū)某個(gè)話(huà)題展開(kāi)探討那是件多么愜意的事啊。
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