小學(xué)消防安全手抄報(bào)繪畫(huà)

時(shí)間：2024-07-17 20:57:59 板報(bào)大全我要投稿

小學(xué)消防安全手抄報(bào)繪畫(huà)圖片推薦度：
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　　加強(qiáng)消防宣傳，提高全民預(yù)防和抵御火災(zāi)能力，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)下面的員工小學(xué)消防安全手抄報(bào)繪畫(huà)資料內(nèi)容。

　　小學(xué)消防安全手抄報(bào)繪畫(huà)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

　　2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷，提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。

　　2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識(shí)的資料。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、圖片展示，引入新課。

　　1、教師展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，提問(wèn)：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名回答)

　　2、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，掌握一些自救逃生的`方法，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　二、引導(dǎo)研讀，歸納整理。

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識(shí)資料。也可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R(shí)，有什么困惑也可提出來(lái)。

　　2、全班交流。

　　三、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。

　　1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

　　(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

　　(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話(huà)號(hào)碼?

　　(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(4)電話(huà)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

　　(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

　　(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

　　(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明。

　　(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

　　3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：

　　你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

　　你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

　　你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

　　你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。

　　你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

　　你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

　　你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

　　你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

　　(1)小組合作，組內(nèi)交流。

　　( 2)全班交流。

　　四、課堂小結(jié)：

　　同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開(kāi)生面，很有教育意義。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　五、課外延伸：

　　請(qǐng)同學(xué)們刻下制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話(huà)。手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示。

　　1.遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛(ài)生命，共建平安家園。

　　2.消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會(huì)。

　　3.防火人人想戶(hù)戶(hù)都安祥。

　　4.消防時(shí)時(shí)在安全傳萬(wàn)代

　　5.消防宣傳進(jìn)萬(wàn)家，平安連著你我他。

　　6.隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。

　　7.全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)注老.弱.病.殘等弱勢(shì)群的消防安全。

　　8.火警電話(huà)“119”，遇到火災(zāi)快快撥。

　　9.消防宣傳進(jìn)社區(qū).進(jìn)企業(yè).進(jìn)農(nóng)村.進(jìn)學(xué)校，提高全民消防意識(shí)。

　　10.為預(yù)防火災(zāi).減少火災(zāi)危害，請(qǐng)時(shí)刻注意防火。

　　11.消除火災(zāi)侵害，創(chuàng)造美滿(mǎn)生活，構(gòu)建和諧社會(huì)。

　　12.嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)消防法》，做守法公民。